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总结的过程中，我们需要客观、全面地评价自己的表现，以便更好地认清现状和面对挑战。写总结时，可以借鉴一些范文和优秀案例，学习他们的写作技巧。如果你正在苦恼如何写一篇好的总结，不妨看看下面这些范文，或许会有所收获。
法制教育的总结篇一
为加强青少年的法制观念，增长法律知识，广州开发区技工学校学生处特组织了生动的法制安全讲座。此次法制讲座有由镇龙派出所粱所长主讲，粱所长的到来受到了师生们的热烈欢迎。
所长以详实的数字向师生们介绍了全国未成年人的违法犯罪情况，又通过大量生动、具体的案例，用“身边的人”、“昨天的事”告诉孩子们面对诱惑要学会拒绝，面对是非要学会辨别，遭遇面前要学会机智，突发事件要学会自救。既有理论，又联系实际，尤其是注重剖析同学们的日常学习、生活和思想上存在的一些问题，使同学们了解了养成良好道德品性的重要性，坚定了矫正不良行为习惯的信心和决心，尤其是一些平时喜欢靠武力解决问题的孩子。当他们知道他们的过激行为有可能触犯法律时，纷纷表示今后一定端正态度，绝不做违反法律的事情。
所长还特别强调同学们必须做到以下几点：
第一、树立法律意识；
第二、遵守法律规则；
第三、同违反犯罪做斗争；
第四、运用法律武器，加强自身安全防范意识。
这场讲座长达一个小时，通俗易懂，深入浅出，在座师生秩序井然。通过讲座，进一步增强了小学生的法制观念、法律意识和用法律武器来自我保护的意识，使同学们受到了一次深刻的思想教育和社会主义法制教育。此次讲座使孩子们茅塞顿开、受益匪浅，达到了预期效果。
讲座之后，学生处蒋处长又针对同学们的'行为提出了具体的要求，并号召同学们自觉遵守法律，做一名遵纪守法的好学生，同时也要将法律知识带回家，向家长做宣传，让每位同学小手拉大手共同维护优良的社会法制大环境。
总体来说，本次法制教育讲座举办得很成功。通过本次讲座，同学们的法制意识得以一定提高，性情得以陶冶，达到预期的效果。
法制教育的总结篇二
我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、班级情况：
一年级一共有13个孩子，活泼可爱，勤奋好学。刚入学无论对什么事物都感到新鲜，总是问个不停，学生少辅导相对来说就比较轻松。我力争让每个孩子拼音过关，认识400个汉字，会写100个生字。
二、具体教学工作
1、打好汉语拼音知识的基础。
一年级上册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，通过学儿歌、顺口溜、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
2、抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生批改作业等方面给学生作一个很好的示范。”
3、培养学生的朗读。
首先，调动学生的积极性是最为重要的，在课堂上我经常设立各种各样的读书比
赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在一定程度上激发了学生读书的兴趣。其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量能引发学生打开想象的翅膀，读出自己的感受来。
4、做好培优补差的工作，提高教学质量。
一个班级里，孩子的智力和接受能力都各不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好后进生工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和耐心，相信每个学生都能学到知识，让他们在学习上有所进步。同时，与家长经常联系，提高学生的学习巩固率。
三、在语文教学中渗透法制教育
第二课 《自选商场》 可渗透《中华人民共和国消费者权益保护法》第十一条规定：消费者因购买、使用商品受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权力。
第19克《雪孩子》可渗透《中华人民共和国消防法》为了预防火灾和减少火灾危害，加强应急救援工作，保护人身、财产安全，维护公共安全，制定本法。
第20课《小熊住山洞》可渗透 《中华人民共和国环境保护法》
作为一名年轻教师，我也知道自身存在着许多不足，我会利用各种机会，不断地充实自己。下学期我将给学困生以更多的关注，在提高课堂效率上再下功夫，争取得到更好的成绩！
法制教育的总结篇三
20xx年xx月xx日年我校举行了学科渗透法制教育教师学习会议。听了2节不同学科的示范课说课并进行了讨论。总的感觉，这次学习有以下几个特点：一是主题明确，突出了学科如何渗透法制教育；二是学习形式注重示范性，2节示范课说课分别从不同学科演示说明了学科如何很好地进行法制教育渗透的问题。我认为，作为教师应有如下要求：
一、每个教师都应树立和强化学科渗透的观念和意识。把“学科渗透”的观念牢牢地扎根在心里，化为内心信念，再转化为自觉行动。
二、用心学习、思考和研究。“世上无难事，只怕有心人”，我们每个人都有体会，凡事只要我们用心了，效果肯定不一样。所以，我们必须用心学习、思考和研究学科渗透问题，用心学习、思考和研究对学校有用、对学生有益的如何“做人”的问题。
三、用力实践和探索。给力就是要不遗余力，不怕吃苦和受累，不怕劳心劳力，只要有利于学生“做人”的养成，在所不惜。“教育必须对生命丰富的、差异的、深刻的内涵作出回应。”执着是生命中最美的东西。我们从事着太阳底下最光辉的职业，在我们的生命航程中，因教育而赋予了我们许多的亮点和精彩。
四、毫无疑问，教育的生命力在于不断创新，创新的意义在于不断适应学校法制教育的新形势、解决学校法制教育的新问题、探索学校法制教育的新方法、新模式、新途径。每个教师都应该关注并致力于学校法制教育的创新。这需要我们有强烈的创新意识、创新思维和创新能力，需要我们不断加强自身的理论学习、实践锻炼和自我反思，需要我们有敢于打破传统、置疑一切的勇气。
五、教师的言传身教、润物无声。一个学生就是一本丰富的书、一个多彩的世界。学生是鲜活的生命体，每个人都独一无二、不可复制。要培养他们成长、成人、成才，成为他自己，首先得尊重他们，从思想上、感情上尊重他们的人格，尊重他们的个性。其次要用自己的言传身教引导他们、感染他们、影响他们。简单地说，要教育学生成为遵纪守法的人，你首先是一个遵纪守法者。
总的感觉，这次学习主题明确，突出了学科如何渗透法制教育；培训形式注重示范性，分别从不同学科演示说明了学科如何很好地进行法制教育渗透的问题；突出了参与与互动，讨论很热烈，大家各抒己见，畅所欲言，很投入。
通过这次学习，有很多的收获的启发，我相信在学科渗透法制教育的观念上有了进一步的深化，在具体操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清晰，从而为今后更加搞好学科渗透法制教育奠定了一定的基础。
法制教育的总结篇四
地点：八年级三班教室
主持人：赵玲玉 刘迎亚记录员：袁涛涛
二、活动目标
2.通过自由辩论的形式，让正反两种观点进行交锋，使同学们在讨论中看清问题的本质，了解到不仅要知法，更要信法，进而守法。
4.评寻法制之星”，作为班级法制活动的带头人，带动全班同学乃至全年级、全校同学一起做知法、信法、守法的好学生，好公民。
5.在“知法、信法、守法”的横幅上庄严地留下大家的签名，使同学们在今后的学习生活中以此为准绳，养成自觉遵纪守法的良好习惯。
三、活动程序
吴思奇：法律是约束、规定人们行为的内容。
【胡怡桦介绍法律的历史】
胡怡桦：在开始严肃之前，让我们先来看一段轻松幽默的flash短片，讨论一下法律在我们现实生活中的具体适用情况。
1.观看flash“yesorno”
flash以夸张搞笑的形式为违反交通法规的行为找到一些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同学们观看后果然出现了一些意见分歧。
胡怡桦：这部短片向我们表达了两种不同的观点。那么我们是必须遵守法律法规，还是应该在适当的时候灵活变通一下呢?不知道同学们各自都持有怎样的看法。
马凌、邵文钦：法律的制定是为了维持大家的秩序的，我们必须遵守。
孙亦文：法律本身就是为了让人们能更好地生活，是为人民着想的。有时可以灵活变通。
围绕flash展开辩论，并可将议题适当扩展而不局限于交通法规。同学们自主分成两组，由主持人宣布规则，进行自由辩论。辩论结束后由在场老师做评委，对同学们提出建议和指导。
黄凯：那么下面我宣布一下规则。两方可自由派出辩手，一方发言结束另一方即可接上，一方累计发言时间不得超过3分钟。最后由两方各自派一人进行1分钟的总结陈词。好，那么我们就开始吧!
黄凯：首先，请大家就各自的辩题思考半分钟。【半分钟】好，停!下面是自由辩论时间。
马凌：法律是中央领导、专家学者经过层层修订而制定出来的，完全符合“依法治国”的思想，非常合理。
纪瑜：法律是人定的，总会在某些程度上缺乏科学性、合理性。法律应随时代的变更而改变。
陈宇：中国的法律还不够完整、完善。
邵文钦：虽然现行法律并非100%完备，但人们可以向有关部门反映存在的不足，而不是违反它。
王宁轩：由于纪律的缺陷，在不损害国家利益的情况下，应该可以稍稍变通。
黄凯：大家辩论十分热烈，看，我们的老师们也蠢蠢欲动了，下面就请他们作为我们的评委，发表一下看法。
老师评价：自由辩论时间较短，辩手相对集中，发言人数过少;同学对政府有信心，在相对时间内我们中学生必须牢记守法。
黄凯：感谢老师的精彩发言!的确规矩是人定的，然而就我们个人而言是不能随意违反和破坏法律规定的，因为它是广大人民利益的保障，既是你有不同的观点也必须通过正确的渠道提出来。可以说，依法行事是我们每个人的立身之本;依法治国更是我们国家的立国之本。而对于我们每个高中生来说，应牢记“知法、信法、守法”，弘扬中华民族的传统美德，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”!
在前一环节已明确守法重要性的基础上给同学们补充相应的法律基础知识，以竞赛的形式让大家在激烈愉快的氛围中掌握法律知识，培养法制观念。
胡怡桦：不知道大家是否记得小时候常玩的击鼓传花?这次的竞赛规则就是凡是手中拿到接力棒的同学就要起来回答问题。好，下面有请我们的马林巴上场!
【马林巴响起，接力棒开始传递】
4.评寻法制之星”
评选我们自己的“法制之星”，让他/她做我们的领头人，在平时的学习生活中发挥模范带头作用，知法、信法、守法。
胡怡桦：下面请刚才有答对题目的同学起立，我们将在这些同学之中选出我们今天的“法制之星”。
【法制之星诞生】
5.集体签名活动
由“法制之星”带领，全班同学参与，在事先准备好的横幅上庄严地留下自己的名字及简短感想，承诺在日后的学习、生活中遵纪守法，依法办事。
胡怡桦：我们高一(8)班的全体同学承诺做“知法、信法、守法”的好公民!
【法制之星上，全班同学秩序井然地上前签名】
【听课老师与大家一同庄严签名】
6.实习老师小结
总结今天的班会情况，针对同学们的表现给予必要的肯定和表扬，激发学生学法用法的积极性;作为班级的一员，与学生一道，在横幅上留下自己的名字，让同学们感受到班级整体的温馨和力量，一起为实践自己的诺言而努力!
王莹：这一周是我实习的最后一周了，在这样一个时间里，非常高兴能有这样一个机会为大家组织这样一个有意义的班会。为了这次班会，很多同学都付出了很多，牺牲了很多他们的私人时间，比如我们的文艺委员章然，主持人胡怡桦、黄凯，为我们写横幅的陈云从……他们都非常的认真，让我非常感动。从我自己来说呢，我也希望我留给你们的不仅仅是我在课堂上教给你们的那些知识点，而更多的应该是一些做人做事的方法、道理。所以，现在，我作为(8)班的一个成员，我也在这里庄重地留下我的名字!
【同学：鼓掌】
【同学：好!】
王莹：很好，那么我们今天的主题班会就到此圆满结束吧。谢谢到场的老师，也谢谢今天积极参与的各位同学。谢谢!
法制教育的总结篇五
12月4日，第x个国家宪法日当天，“豫青同行法治护航”河南共青团青少年法治宣传教育活动在河南财政金融学院举行。
活动在20xx级国贸一班团支部“礼赞宪法”主题团日活动中拉开序幕。“假如没有宪法，生活会怎么样？”别出心裁的情景剧《假如没有宪法》引起大家对宪法重要性的思考，团员青年们用诗歌朗诵《礼赞宪法》来颂扬宪法精神，弘扬法治文明。
“在校大学生如果遭遇诈骗，应该怎么追回损失？”“我们通过什么方式维护自己的合法权益？”在随后进行的法治宣讲中，河南省青年讲师团成员谢文娟，河南省人民检察院人民监督员、河南润之林律师事务所韩富敏，郑州市公安局犯罪侦查局反诈中心宣传组负责人相冰围绕青年关注的劳动保障、个人信息保护、提高防范意识远离诈骗陷阱等内容进行分享互动，将法律的关怀带给大家。
本次宪法宣传教育活动还特别设置了党的十九届六中全会精神宣讲环节，结合省党代会报告提出的“建设更高水平法治河南”以及青少年学习生活就业创业中的所急所需所盼，相关专家进行了法律知识普及和答疑解惑。
“法治兴则国兴，法治强则国强。作为新时代大学生，要尊法学法守法用法，当好宪法和法律知识的传播者，共同守护社会公平和正义。”河南财政金融学院20xx级国际经济与贸易本科3班同学吴晶晶说。
本次活动由团省委主办，团郑州市委、河南财政金融学院团委承办。
在“宪法宣传周”期间，全省各级团组织以“豫青同行法治护航”为主题集中开展主题团队日、知识竞赛、法治课堂、公益讲座、普法微课堂等多种法治宣传教育，并组织“未成年人司法社会服务中心”、“青少年零犯罪零受害社区（村）”和“青少年维权岗”单位（集体）深入青少年提供法律援助、心理咨询等服务。
法制教育的总结篇六
二、 时间：20xx年4月26日
三、 地点：207教室
四、 出席人员：班主任及09 国商(1)班全体学生
五、 主持人：薛晓瑾 胡旭伟
六、 班会议程简要：
1、主题班会背景
法制安全教育作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。
安全防范是一种意识，更是个人的生存技能。做好个人安全防范是人生的一门“必修课”。每到一个陌生的地方，学生首先必须了解自己所处的环境安全。
2、班会活动目的
3、 班会活动准备
1) 请同学们准备法制案例分享。
2)让同学们准备法制小品。
4、 活动过程
1) 主持人——薛晓瑾、胡旭伟开场
2)法制案例分享：
3)法制问题竞赛
比赛规则：
1.团队合作，全班分为六组。
a、 家庭保护 b、 学校保护 c、 社会保护 d、司法保护
(3)未成年人要依法自律，是指( c )
a、 法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做
b、 法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做
c、 法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做
d、 自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情
(4)未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予( a )
a、特殊保护 b、 特殊关注 c、 特殊照顾 d、特殊援助
(5)人民法院是(c )
a 国家权力机关 b 国家行政机关 c 国家审判机关 d 公安机关
(6)我国的国家结构形式属于( b )
a 名族区域自治 b 单一制 c 联邦制 d 邦联制
(7)中央军事委员会的领导体制是(c )
a 集体负责制 b 双重从属制 c 主席负责制 d 合议制
a、要加强对未成年人的社会保护
b、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护
c、我国刑法惩治犯罪，保护人民
a 青少年的身心健康需要法律特殊保护
b 青少年正处在长身体、长知识时期
c 青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注
d 目前社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素 。
(10) 下列事例中属于违反学校保护规定的有( ac )
a 某小学教师为提高学生成绩，对成绩差的学生在其课上摆上“差生”的标牌
b 贯彻国家的教育方针
c 某校校长仍坚持让学生在已是“危房”的教室中上课
d 某校校长规定每学期要给学生进行一次体检
4)法制小品表演
小品名称：《道口的一天》
表演者：邱瑾 钱晓洁 费晨曦 张嘉莹 张莹
5、班会总结
通过今天的法制教育主题班会的开展，使大家深刻认识到法制的重要性，作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。
接受法制教育，不仅是依法治校的需要，更是学生自我完善和提高综合素质的需要。每位在校生都应提高自己的安全防范、防卫能力和对突发性事件的应急、应变能力，以及抵御违法犯罪的能力，保证自己身心健康地完成学业，并能成功的就业、创业。
法制教育的总结篇七
为了进一步规范我校的办学行为，促进学校管理的健康发展，实行依法治校，以确保宪法和法律、法规及各项规章制度在我校实施，从而确保一方平安。近年来，我校在上级教育行政部门的领导下，认真学习的重要思想，进一步规范全校师生的行为，促进学校稳步、健康地步入依法治校、民主管理的轨道，收到了很好的效果。我们的做法如下：
一、加强领导、明确目标
为认真贯彻落实党的依法治国的方略，确保依法治校工作得以顺利推进，学校建立了依法治校领导小组。由刘振华校长担任小组组长，副校长梁作将为副组长，正副教导和教学点负责人为组员。并明确领导小组的职责是：研究、部署学校的法制宣传和依法治校工作，同时对依法治校工作进行检查、督促、总结。
二、创新教育活动、提高学生法制实效
1、充分发挥学校教育的主渠道作用，将学生的法制宣传教育渗透到家庭，延伸到社会。要加强学校法制教师的培训，落实法制教育的教学计划、教材、课时和考核。要创新学校法制教育的形式，不断丰富内容，努力造就一种青少年学生喜闻乐见的法制宣教氛围，提高教育的效果。
2、进一步发挥法制副校长的作用。要使法制副校长进一步明确工作职责和任务，规范工作要求，将法制副校长开展法制教育工作列入学校法制教育工作体系，确保每学年不少于两次讲课。
3、深入开展形式多样的法制教育主题宣传活动。开展好教育法律法规主题宣传月活动。加强法制宣传阵地建设，充分发挥黑板报的宣传功能，定期开展有针对性的法制宣传活动，如交通法规宣传、禁毒宣传、义务兵役法宣传等，积极向有关法制宣传教育的媒体提供素材，进一步扩大法制教育宣传的社会影响力。
三、深入开展治理工作，切实建设安全文明学校
深入开展“五零工程”。学校要广泛开展以达到“零涉毒、零犯罪、零辍学、零事故、零案发”目标的“五零”工程，健全责任制，加强教育管理，规范工作程序，创新工作方式，坚决杜绝师生涉毒现象发生，严格控制学生违法行为，确保在校生刑事犯罪为零的目标。
四、不断提高学校管理水平
成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规，使全体教职工充分意识到学法、懂法、用法、依法治教的重要性和责任感。通过学习，逐步提升在思想、业务职业道德、仪表、语言、人际关系等诸多方面的素质。
2、不断健全学校规章制度。根据上级要求，组织全体教师认真学习法律法规，不断用法规和制度来指导和约束教职工的工作，努力做到依法施教、依法管理。把学生管理制度的建设纳入学校基本法制建设之中并不断完善。
3、通过创建提高学校依法管理、自主管理、创新管理的水平。
4、加强监督考核。开展法制宣传教育工作已列入学校整体规划，列入校务建设范畴。依法治校是一项长久而艰巨的系统工程。在上级主管部门的领导下，经过全校师生的共同努力，应该说做了一定的工作,也收到了比较好的效果，但对照高标准、严要求，当然还存在着差距。今后将继续组织全体师生员工学法、懂法、执法，将学校法制建设这项工作推向更高的层次。努力把学校法制宣传教育工作推上一个新台阶。
法制教育的总结篇八
半年来，我局的法制工作在上级法制部门的领导下，认真组织实施《开封县邮政局20xx年法制工作计划》，积极开展邮政法制宣传，强化行政监督，法制工作取得了一定的成效。
一、20xx年上半年法制工作情况
（一）加强领导，精心组织。一是按照省市邮政普法规划和全县普法工作的总体要求，结合我县邮政改革与发展的总体目标和实际，根据总体规划分解制定年度实施计划。二是建立健全邮政法制宣传教育工作责任制，明确职责。县局普法领导小组负责全县邮政系统普法工作的组织协调、检查考核等工作；局班子成员和各科室负责人分别带头履行好“第一责任人”和“直接责任人”的职责；法制科、法规法具体负责日常邮政法制宣传教育工作。三是结合党员先进性教育活动，完善了《邮政行政执法责任制实施办法》和《邮政行政执法过错追究办法》。为了完善对行政执法的评议和考核，又制订了《行政执法评议考核办法》。
（二）学习贯彻《邮政违法行为处罚处分条例》，努力提高邮政干部的依法行政意识。半年来，我们紧密结合邮政改革和邮政中心工作，有针对性地开展邮政法制培训工作，重点是学习贯彻《邮政违法行为处罚处分条例》。一是多层次开展学习培训。将贯彻实施《条例》列入普法的重要内容，分邮政干部、部门单位负责人、财会人员三个层次进行学习培训。对部门单位负责人，通过邀请专家作专题讲座和违法行为案例评析等形式进行培训；将《条例》作为部门单位财会人员继续教育的重要内容；在邮政干部中开展财经法律法规知识竞赛和测试，确保执法人员准确掌握《条例》。二是大力开展《条例》宣传。针对该县目前部门单位负责人在财经知识缺乏和财会人员队伍变动大的现状，通过广播电视、邮政网站、电子显示屏等媒体和发放《条例》单行本、开通财经法律法规咨询热线、邮政网站在线有奖竞答等方式，广泛深入宣传《条例》和财经法律法规，大力营造依法理财，规范管理的良好氛围。三是健全和完善执法程序和制度建设。一方面健全和完善执法程序、查询、证据保存、公告等方面的工作制度，严肃工作纪律，规范执法活动，提高邮政执法水平。另一方面，帮助和指导单位健全、规范有关内部财务监督控制制度，防止违法行为的发生。四是初步实行执法检查联动。建立邮政、税务、法制、审计和会计核算中心联系会议制度，加强各执法单位的联系和沟通，实现数据信息互通共享。建立联合执法机制，实行执法检查定期报告制度，统筹安排监督检查，实现执法联动。
（三）认真开展普法考核验收自查工作。一是召开专题会议，对普法考核验收自查工作进行部署。二是组织有关科室人员对我局普法的组织领导和工作部署、普法基础工作、普法制度建设情况、集中宣传情况、普法成效和普法创新情况六个方面进行自查。三是对通过自查发现的如资料不完整等问题，积极研究和落实整改措施，推动下一步普法工作有序、健康开展，迎接上级部门的检查验收。
（四）贯彻实施政规范性文件备案审查规定，全面清理规范性文件。为进一步增强依法行政、依法理财、依法治税的观念，改善和规范邮政自身行为，及时发现和纠正行政法规在实施过程中存在的问题，结合我县邮政工作实际，我局组织有关人员对涉及本系统的有关规范性文件认真开展自查自纠。
二、下半年工作打算
一是继续加大邮政干部的执法培训，提高干部执法水平。继续学习和贯彻好《邮政违法行为处罚处分条例》，确保执法人员准确掌握《条例》。继续组织其他邮政法律法规的学习，真正使每一位邮政执法人员都能做到熟练掌握邮政业务本领。二是认真开展调查研究，抓好行政执法责任制落实。积极开展调研，完善各项行政执法工作制度，重点是建立健全保障行政执法责任制落实的激励机制和约束机制，把行政执法评议考核同评优评先、干部任免、奖惩等制度相结合，保障各项目标的贯彻落实。三是搞好行政执法评议考核。一要利用现有的考核成果，如审计部门的审计、执法检查、各种专项检查等发现问题，通过严格追错来推动执法的落实；二要建立科学合理的行政执法评议考核指标体系，初步缓解执法责任制考核管理缺位的突出矛盾。三要继续加强外部评议，定期征求人大、机关单位、乡镇和纳税人对邮政部门执法情况的意见，经常组织纳税人和服务对象对邮政部门行政执法开展评议，置行政执法于社会监督之下。
文档为doc格式
法制教育的总结篇九
在本学期的工作中，我考虑学生的心理和生理特质，用适当的方法，适当的语言，适当的形式，向其展示法制的重要性、必要性以及实用性，现将本期我的'工作总结如下：
在数学教学中，教师可以在编题时，结合时事，结合法制教育，把有关法制方面的资料编入题目中，让学生在练习过程中接受法制教育。在教学《折扣》时，进行学科教学渗透法制教育，渗透《中华人民共和国环境噪声防治法》第32、33条。
加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力，增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。进行学科教学渗透法制教育，主要渗透《宪法》第56条，《中华人民共和国税收征收管理法》第4条，《中华人民共和国个人所得税法》第1条。
《数学课程标准》对数学活动这样要求：教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索、合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。
任何教育活动只有融科学性、趣味性于一炉，效果才会变得显着。为此，我认为在数学实践活动中适时融人法制教育效果会更好，这样法制渗透不局限在课堂，而是课内外结合，学玩结合。
法制教育的总结篇十
今年上半年，在镇党委、政府的领导和县局的指导下，我们根据年度工作计划的要求，认真开展法制宣传教育工作。
1、紧紧围绕中心，深入开展法制宣传教育。点的有关精神，结合本区实际，我们明确了今年法制宣传内容和工作要求。各村和有关部门也相应地制定了本单位的年度法制宣传教育计划。
2、深化法律进社区，活动以法律宣传咨询为载体，构筑社区法律宣传平台，整合各方资源，组织司法、法庭、公安、行政执法、法律服务等十多家单位参加送法进社区活动，到目前，已开展了五次活动，共接受咨询1600多人(次)，发放各类法制宣传资料1800多份，取得了良好的宣传效果，营造浓厚的法制宣传氛围。
3、为加强街道普法阵地建设，为每个村增设一个法制宣传阵地。
4、健全一支普法讲师团队伍，组织专业人员备课。上半年，我们积极组织专业人员为各村(社区)、在校学生提供法律知识和法治观念的传播。镇司法所、法庭分别为机关干部、行政执法人员、村(社区)干部、在校学生上了多堂法制课，增强了各类人员的法律意识和法律素质，受到参学人员的好评。
5、建立一个基层联系点制度，加强对企业和村法制宣传教育工作的指导力度。针对当前企业和村法制宣传教育薄弱环节，一名司法行政系统工作人员挂点到一个村和一家企业，及时了解司法行政在该村和企业开展工作的情况，特别是在法制宣传教育活动开展中遇到的问题和需求，加大对法制宣传教育工作的指导、协调、检查和督促。同时，充分发挥司法行政职能作用，把法制宣传教育与法律服务有机结合起来，切实解决好社区和企业的热点难点问题，确保“五五”普法工作落到实处。
奖励措施，从而强化了新闻报道的工作力度。同时，认真做好每季度的司法行政系统新闻用稿的上报工作。
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法制教育的总结篇十一
对小学生进行法制教育，不仅是学校全面实施素质教育的需要，也是学生健康成长的需要，更是建设社会主义现代化和建立社会主义法治国家的需要。“法制观念与人们的文化素养有关，加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人。法制教育要从娃娃开始，中小学都要进行这个教育。”早在1986年，中国改革开放的设计师就提出了这个理念。
抓好行为养成教育是学校法制教育的起始线。《预防未成年人犯罪法》中指出未成年人行为有不良行为和严重不良行为，这些主要是指尚不构成刑事处罚的违法行为。但这些行为同样对社会具有危害性，并且不进行矫正，就会逐渐演变为违法犯罪。所以，要减少青少年违法犯罪现象，首先要预防和矫治青少年不良行为和严重不良行为。违法犯罪应由司法机关处理，不良行为的矫正以及良好行为习惯的养成应是学校法制教育的基础性内容。作为班主任，本学期我是从以下几个方面着手培养学生良好的行为习惯。
第一，充分发挥军训，基干民兵训练等国防教育的作用。通过队列训练等可以加
强学生组织性和纪律性教育，规范其行为。
第二，建立健全的班级学生管理制度。通过制度来改变个人的行为举止。组织学
生学习《小学生日常行为规范》、《班级班规》。在日常的学习生活中，从细节上规范学生的具体行为，培养他们良好的行为习惯和文明礼仪。不放过小事，对行为习惯较好的学生大力表扬，并让他们发挥带头模范作用，发现学生身上的点滴进步，及时鼓励。
第三，通过积极认真参加学校组织的系列化的主题活动指导学生行为。经常性地
开展“我与文明同行”“做文明事、讲文明话、做文明人”，“争当文明标兵”，“文明永驻校园”等活动;积极参加“广播操比赛”、才艺展示等各类比赛及“垃圾不落地，校园更美丽”“节约能源”等系列主题教育。
第四，通过反面教材为其免疫，参观少管所，参加法庭旁听，观看法制教育影片，
让学生亲身体会到法律严肃性，并通过血的教训警示自己的行为。
第五，与其它教育相结合。如全校开展“119”防火安全教育，观看系列录像片，
并充分利用宣传橱窗，宣传校园消防安全须知，通过防火演习提高同学们的消防安全意识。
加强青少年法制教育是一项长期而艰巨的任务，学校要重视，社会要重视，人人都要重视，这不仅是学校发展的需要，是学生素质发展的需要，更是国家和民族发展的需要。今后，我们将一如既往把这项工作踏踏实实地做好。
法制教育的总结篇十二
残疾职工权益、信访等各项工作打下了坚实的基础。
一、主要做法
(一)普法工作有计划、有组织、有落实，形成长效机制
开展普法工作过程中注重形成长效管理机制和在方式方法上的突破和创新。一是高度重
视。领导带头开展学法用法活动，广大干部职工积极参与，形成了良好的工作局面。年初局制定了《20_年法制宣传教育工作要点》，各科室、各直属单位，分别结合各自业务，将法制宣传工作列入科室、单位工作计划的重要内容，形成一级带一级，各负其责的良好局面。二是目标明确。今年是贯彻民政系统法制宣传教育第五个五年规划的关键之年，局班子提出要通过法制宣传教育在公务员特别是担任领导职务的公务员中，牢固树立在宪法和法律的范围内活动的观念，使依法为民解困、为民服务的能力和水平明显增强。三是措施有效。局班子定期分析法宣工作情况，各基层单位积极配合开展法制宣传活动。局法制宣传工作小组在带动全系统的普法学习中，起到了良好的带头作用和示范作用。
二、结合文明行业创建、政风行风建设，不断丰富普法活动内容
年内，局紧密结合文明行业创建、政风行风建设、党风廉政建设等内容开展法制宣传工
规教育与提高执法能力相结合。继续坚持“网上学法”的学习形式，并结合干部在线学习等培训活动，开展了多项法律法规的专题学习，如新《劳动合同法》、《档案法》、《安全生产法》、《保密法》等，参加人数达到300余人次。“三八妇女节”和宪法宣传周期间，局分别在网上开展学习讨论、局机关50余名工作人员参加了妇女维权法制竞赛、“反邪教法制宣传”有奖知识竞赛活动。我局还邀请法制专家来局开展讲座，寓教于乐，将原本枯燥的说教通过喜闻乐见的形式输送给大家，收到良好的成效。
局中心组学习会议和领导班子会议上多次结合法制教育、法制宣传组织领导干部学习讨论，并结合民政法律法规进行深入调研，对加强行政执法人员的培训作出一系列重要决定，做了大量工作;各科室、各单位也结合各自实际，开展了许多学法用法活动。如福企办组织福利企业厂长经理学习《安全生产法》、新《劳动合同法》;一福院组织职工开展安全质量生产月竞赛活动;局机关、二福院请消防专家给干部职工讲解消防安全知识。各种活动形式活泼，内容丰富，受到干部职工的欢迎和积极参与。
三、按照各阶段法制宣传要求，结合民政实际搞好普法宣传
我局根据区各阶段的普法工作重点，结合民政工作实际开展与之同步的学习、实践和宣传，并注重在实践中总结经验，探索适合民政工作实际的普法工作机制。
(一)宣传新《婚姻法》，倡导新型婚姻理念
新婚姻(收养)登记中心建成后，依照婚姻登记机关规范化建设的要求，依法实施政府职能，坚持“依法行政，热情服务”的宗旨，为长宁区结婚对象办理登记、举行结婚颁证仪式、办理收养手续、接待离婚办理、提供婚姻咨询等服务。积极宣传新《婚姻法》和《婚姻登记条例》，大力倡导健康、文明、先进的新型婚姻理念。年内成功举办了以“五月的鲜花”
集体颁证仪式活动和重阳节百对老人金婚等庆典活动，并妥善应对了8月8日新人“扎堆”登记高峰问题，在当日办理250余对新人登记的同时，确保服务质量，受到了新人的好评。
(二)维护老年人权益，开展“幸福养老”建设
加大贯彻实施《老年法》和《条例》的力度，推动健康老龄化和老年事业的社会化发展。年内组织开展了社会民生工程——万名老人需求调研，形成了《幸福养老调研报告》和《幸福养老指标体系》，涵盖6大保障体系、15个指标项、53个目标值的“幸福养老”指标体系向社会公布。拟定《关于长宁区“幸福养老”指标体系评估工作的实施办法》，加强对指标体系的宣传力度，推出了《“幸福养老”指标体系宣传册》和《和谐长宁幸福养老——长宁区为老服务信息宣传单》。组织召开区老龄工作委员会20_年全体(扩大)会议，对幸福养老指标体系的推进工作，进行目标任务分解。在上海市第21个敬老日期间，开展了区老龄办、区司法局主办，区公安分局、区法院、区妇联、区劳动局、区房地局、区总工会、区法援中心、区工商分局、区社保中心以及区医保办等10余个部门参加的老年维权现场咨询会活动，宣传老年人权益保障条例，倡导全社会敬老爱老助老的良好风尚，各部门就老年人关心的社会保障、法律维权、家庭纠纷问题等内容作了专题宣讲和现场解答，共吸引了百余名老年人参与咨询。
(三)贯彻居村委会组织法，加强基层民主政治建设
会主任理论水平与综合素质，不断适应新形势下社区工作的新要求，更好地为广大社区居民服务，区民政局组织186名居委会主任和街道相关人员参加了市居委会主任培训班，组织召开区基层民主政治建设工作总结交流会，各街道分别交流了在基层民主建设方面的特色工作。今年我区华阳街道、新华街道还作为居委会建设试点街道，参与全市居委会建设整改工作中有关为居委会减负的工作试点。
(四)加强预警培训工作，规范民间组织登记管理
按照《社团登记管理条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》的要求和培育发展与监督管理并重的原则，组织全区社会组织专职管理工作人员进行培训，全面完成近600名社会组织三级预警网络联络员和信息员的预警培训工作。召开全区社会组织业务主管单位联络员会议，走访各街道(镇)了解社区群众活动团队备案登记和预警网络开展情况，编制《长宁区社会组织预警网络信息工作记录本》。依法对全区115家社会团体及283家民办非企业单位开展了年度检查工作。其中，社团年检合格107家，申请注销8家;民办非企业单位年检合格263家，年检基本合格2家，年检不合格，移交执法9家，申请注销9家。为防止年检流于形式，进一步建立长效的年检监管机制，制定了“1+3+1”的年检新模式，即：一次年检专题动员会，三次和业务主管单位协调沟通，一次实地检查走访,大大增强了和业务主管单位的工作交流和合作，有力促进了社会组织年检工作的健康、规范、有序地开展。
我们清醒的认识到，在法制宣传工作中还存在着一些不足，有待在明年的工作中进一步的提高。20_年法制宣传教育工作将以深入学习实践科学发展观活动为指导，根据党的xx大精神和区委、区政府提出的“四个走在前列”要求，坚持以人为本，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。我们将进一步加强普法工作力度，依法行政，执政为民，努力做好群众的“孺子牛”。
法制教育的总结篇十三
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们好好写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的法制教育的总结，希望能够帮助到大家。
我校以十九大思想为指导。坚持法制教育与道德教育相结合。做到有计划、有要求、有措施、有总结。认真抓好师生的法制教育，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识，学生的法制观念有所增强。
建立xx工作领导小组，召开xx工作研究会议。明确“以强化法制教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进”，进一步牢固确立“德育为首”的教育指导思想，党支部、教务处、大队部、班主任等各方面形成了法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。
通过政治学习、法律知识讲座，组织教职工对《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行为规范》等法律法规的学习，增强了教职工依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪守法、遇事找法的法制意识，增强民主参与、民主监督意识。
遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能，使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的体系。利用课堂对学生进行比较系统的法制教育。通过小学思想品德课、小学社会课进行，有计划地对学生进行系统的法制教育。
语文、数学、音乐等学科在教学中也爱校、结合本学科特点相应地渗透德育、法制教育内容。根据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地开展法制教育，并积极探索小学法制教育的内在规律，在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进行;在学校的日常思想教育中，通过升降国旗的活动、对学生进行国家标志的教育、基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律意识。
利用学校广播站、宣传橱窗、黑板报、等宣传阵地、宣传手段等法制宣传时机，广泛开展法制宣传教育活动，积极营造法制教育氛围。组织一系列法制教育宣传活动：
1、组织学生通过法制副校长法制讲座，让学生在一个个案例中得到启示，受到教育，不断提高法律意识。
2、组织各班辅导员、少先队中队干部进行“文明礼仪之星”主题班队会活动方案设计比赛。
3、组织各班学生进行法制宣传剪贴报制作。
4、组织学生举行“我爱祖国”主题大队队会。
5、悬挂法制宣传教育标语、横额。
6、组织全校学生看祖国xx年在前进板报。
7、邀请警官到学校进行“关爱生命，安全自护我能行”――交通法规安全知识讲座。
8、组织高年级学生参加学校”《道路交通安全法》比赛。
9、开展禁毒宣传和毒品预防教育活动，举行“不让毒品靠近我”手抄报比赛，召开主题班队会，组织学生对识毒防毒拒毒进行讨论，使广大学生主动参与到抵制毒品的活动中。
充分发挥学校、家庭、社会三方面的作用，采取多种有效措施加强对小学生的法制教育工作。不断增强广大学生家长的法律意识，通过家长学校、家校联系信箱对学生家长进行一定的法律法规知识的宣传，赢得家庭教育的密切配合。通过家长会向家长讲解家庭对子女教育的责任和重要性，传授子女教育的科学方法，引导他们正确处理工作与育人、言传与身教、教育与惩罚的关系。发动老师定期进行家访，加强老师、家长、学生的沟通和联系。从而增强了家长对子女进行法制教育的责任感和积极性，提高了家教质量。
法制教育的总结篇十四
根据灞桥区教育局关于下发20__年法制宣传教育工作要点的文件通知，结合我区今年“五五”普法验收工作和我校实际教育教学情况，特制定《20__年庆华小学法制教育工作计划》。
一、指导思想
以重要思想和__届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“法治灞桥”创建活动为载体，以教育工作提升年为主题，以法制宣传教育年为契机，进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方针，努力做好“__普法”宣传工作，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，认真完成各项任务。
二、工作目标
在20__学年度教育教学工作计划中，通过法制课、法制教育讲座、法制教育宣传等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。
三、工作要求及措施
1、保证课堂教育，坚持集中教育。
学校继续坚持把法制宣传纳入课程设置之中，做好有计划、有教材、有课时、有师资“四落实”，保证每班每周一节法制教育课,并有教案和作业。聘请校外法制副校长来我校讲有关的法律法规，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象，增强师生法制观念。同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、品生课(品社课)、班会及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。重点做好6.26禁毒日和12.4普法日的宣传工作。
2、进一步完善管理、规范办学，使法制教育走向成熟。
加强学校法制教育，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制教育科学化、系统化、透明化。
3、分层对学生实施法制系列化教育。
分层次对学生实施法制教育，真正把法制教育具体化、实效化。结合品生课(品社课)、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教育法律知识讲座。通过学习，使学生初步了解《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《国防法》、《消防法》、《道路交通管理条例》等法律法规。
4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动。
为了增加学生的法律知识，取得法制教育的效果，巩固理解法制教育的内容。组织学生开展法律知识竞赛，法制演讲赛，召开以法律法规知识为题材的主题班队活动。
5、强化对后进生的帮教工作。
重视做好学业成绩还暂时落后学生的帮教工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教学工作的正常开展。教师首先应努力学习和领会新的、科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才。每个学生的学习类型是不一样的，那么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢?同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生也感受到成功的喜悦。
6、把法制教育与学生的日常行为规范教育紧密结合起来。
通过学校的法制教育，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为根本目的。通过对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习和领会，使学生自然养成良好的行为习惯。在学校开展做规范生，创规范班级.要求学生做到“静、净、轻”。
7、加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。
维护学校治安秩序，创造良好的学习教育环境，是关系到青少年学生健康成长的重大问题，也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。学校定期与不定期对校园治安进行专项整治活动，对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查，重点排查学校内部安全和治安管理制度是否健全，管理是否规范，措施是否得力，教育是否落实，设施是否过关，特别是要对学校内部的重要要害部位进行全面的检查。促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。
8、建立家长学校、把法制教育与学科教学有机结合起来。
(1)教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为树立了正确的榜样。另一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。
(2)通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长;同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与学校教育相沟通。
总之,我们将继续努力，做好学校的法制教育工作，为构建和谐校园做出积极的贡献。
西安市灞桥区庆华小学
附:各月份主要工作安排
1、开展学期初安全、卫生检查工作
2、宣传新《消防法》，举办一期消防知识宣传栏
3、参加灞桥区教育局组织的德育、安全、卫生等工作计划会，并制定学校各种计划
5、深化“五五”普法教育活动
6、开展综合治理平安建设宣传月活动
1、召开学校安全工作会议
2、开展交通、游泳安全及校外活动安全教育
3、开展防火宣传教育活动，举办一期防火教育宣传栏
4、执行律师进校园活动，邀请法制副校长做专题讲座
5、部署五一期间学校安全防范工作。
1、开展普法教育宣传月活动
2、上报“结对子”活动开展小结
3、;迎接上级“五五”普法验收检查
4、开展防溺水及道路交通安全教育
5、做好“5.12”防震减灾宣传教育和应急避险(逃生疏散)演练工作
1、开展“全国安全生产月”活动
2、做好“庆祝六一国际儿童节”各项安全防范工作
3、开展“国际禁毒日”活动教育(6月26日)
4、布置学校期末安全教育、安全检查和暑假学校安全防范工作;
5、20__-20__学年度第二学期安全稳定、法制教育等工作情况小结。
1、组织暑假学校安全工作检查
2、深化校园文化建设，改善学校育人环境
1、督促检查学校暑假安全防范工作责任制的落实情况
2、修订各项学年安全责任书，完善各项安全防范制度
3、做好抵御和防范大风暴雨等自然灾害的有关工作
1、开展学期初安全检查，落实学校安全责任制执行情况
2、学校组织收缴管制刀具，加强毕业班安全教育活动
3、开展“网吧”及校园周边环境整治活动
4、召开20__-20__学年度第一学期学校安全工作会议
5、组织开展交通安全教育活动，举办一期交通安全宣传栏
6、布置国庆节学校安全防范工作，安排护校队
1、召开学校安全工作会议
2、组织师生开展冬季防火、消防知识及安全防范知识教育培训
3、开展学生安全知识竞赛活动
4、做好冬季三跳训练活动开展的防护工作
1、深化“平安校园”创建活动，开展跟踪督查工作
2、举办一次“法制教育”专题报告会
3、组织开展“11.9”消防宣传教育活动
4、落实学校冬季采暖安全工作
1、开展创建“平安校园”考核验收
2、开展“12.4”全国法制宣传日活动，做好“五五”普法教育年度总结，迎接考评验收。
法制教育的总结篇十五
为了认真贯彻落实上级文件精神，上好法制教育第一课，学校将9月3日至9月7日定为法制教育活动周，进行开学法制教育第一课活动，对全校师生进行法制教育，增强其遵纪守法的观念。使法制观念和法律意识深入学生头脑，帮助他们树立正确的人生观、价值观，增强学生抵制不良诱惑的能力，从而营造文明和谐的校园文化氛围。
成立以校长为组长的法制教育领导小组，切实加强学校法制教育工作的领导和督导。整个活动在领导小组的指导下，由德育处牵头，班主任具体实施，确保全校法制教育工作有组织，有计划，有效果。
1、进行法制教育报告会
邀请法制副校长进行法制教育报告会，全体学生参加。报告会结合具体实际案例，从学生生活实际出发，深入浅出的对学生进行了宪法、刑法、民法等方面的法制教育，效果良好。
2、积极开展普法教育课
思想品德教师对学生进行了一节专门的普法教育课，学校法制教育领导小组进行了听课检查，9个班级9节普法教育课正常开展。
3、组织法制教育主题班会，表演法制教育小节目
学校要求各班主任积极准备，在第一周进行一次法制教育主题班会，要求穿插表演一些法制教育小节目。
学校法制教育领导小组对各班开展情况检查统计，9节法制教育主题班会开展成功，表演小节目9个。
4、广泛宣传，深入教育
1)教导处印制了法制教育宣传页，向各班级发放420页。
2)各班级主办了一期法制教育主题板报。
学校要求把法制教育作为一项长期工作来抓，注重法制教育的实效性，落实学习内容、落实学习课时、落实指导教师。把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，与课堂教学相结合，有计划地组织开展系列活动，在活动中育人让学生在活动中学法、守法、用法，增强学生自我教育，自我管理能力，强化学生的道德意识和法制观念。
总之，秋季开学法制教育第一课活动开展的非常成功。对我校的学生来说，促进了他们形成更加正确的世界观、人生观，培养他们成为品德良好，遵纪守法的优秀公民。为此，我们要努力做好这份工作，把普法教育坚持下去。
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法制教育的总结篇十六
通过学习，使我懂得了学科教学渗透法制教育，是以中小学各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的教学内容、教育契机和教学便利，在教学活动中，有意识、有计划而又适度地渗透相关法律知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。在教学活动中如果能恰当地渗透法制教育，不但可以提高学生的法制素养，还可以增强学科知识与社会、法制三者的联系，促进学生对学科知识的理解、掌握和应用。
通过学习，我还学到了如何在学科教学渗透法制教育方法，就是“尊重教学、科学导入，分量适中、目标恰当，有机统一、一箭双雕”的原则；还有渗透法制教育要“创设适当的情景，要找准切入点，频率不要过高”等等；再有，学科教学渗透法制教育，在方法上要有明确的要求，即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”。只要坚持这些原则，学生接受法制教育的过程，就是一个主动、快乐的学习过程，甚至于有时是在学生不知不觉中，即已完成法制教育的任务，既不会增加学生的学业负担，也不会增加学生的心理负担，更不会伤害学科本身。在具体教学中我是这样做的：
一是在平时教学中渗透法制教育，如：上《伤仲永》就渗透《义务教育法》和《未成年人保护法》等相关条文内容，让学生认识到学习是一种义务，同时也是自己的责任。
二是通过教研组共同备课的方式渗透法制教育，本学期我们七年级教研组集体备课的是《斑羚飞渡》，本课渗透《中华人民共和国野生动物保护法》，通过学习，让学生们认识到加强对野生动物的保护，是每个公民应尽的责任。
一个学生就是一本丰富的书、一个多彩的世界。学生是鲜活的生命体，每个人都独一无二、不可复制。要培养他们成长、成人、成才，成为他自己，首先得尊重他们，从思想上、感情上尊重他们的人格，尊重他们的个性。其次要用自己的言传身教引导他们、感染他们、影响他们。作为教师，你在学生心目中地位和份量，决定你必须特别注意你的言行举止。你的一言一行、一举一动、一个细节、一个字，哪怕是无意的，都可能对你的学生产生潜移默化的乃至终身的影响。你的价值存在，就可能包融和体现在学生对你的每一声真诚的问候、每一次深情的关注和会心的微笑之中。
总之，关于教师人格榜样的作用，从孔子的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”，韩愈的“以身立教”，是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量”。最直截了当地说：要教育学生成为遵纪守法的人，你首先是一个遵纪守法者。
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法制教育的总结篇十七
为进一步加强学校人防宣传教育，促进人防法律、法规等知识进校园，提高防空、防灾应急救护能力，根据锡盟《20__年全盟人防宣传教育工作任务指标》，结合我旗实际，制定了人防宣传教育进学校方案。
一、总体目标
利用全民国防日、防空警报试鸣日和防灾减灾日等有利时机，集中开展宣传教育活动。一是进中学，面向青少年。把人防教育与国防教育相结合，把人防教育纳入城区中学教学计划，将人防宣传版面在学校展示，使广大师生从生动的图片中接受教育和洗礼。二是进党校，面向领导干部。将人防教育与领导干部教育相结合，人防知识列入学校培训内容，深化学员对人防工作重要性的认识，从而达到理解人防、支持人防。
我办在白旗范围内选择2个人防教育试点示范学校白旗二中和明安图小学，在此基础上逐年拓宽人防教育进学校工作。
二、工作标准
1、各学校明确一名分管教学的领导负责人防空防灾教育工作，成立配备专(兼)职人防授课教师，确保防灾防灾教育内容和要求落到实处。
小学防空防灾教育重点针对四、五年级学生，制定教学计划，每学校防空防灾教学时间不少于4课时。
3、利用学校阅览室(图书室)，配备防空防灾知识宣传资料、和相应的人防应急箱(柜)、应急包和相关器材，设立防空防灾知识宣传栏。
4、利用校内广播、板报、橱窗和手抄报等多种形式，定期宣传防空防灾知识。
小学学生防空防灾教育，主要以组织观看人防教育片、防空防灾宣传挂图及组织急疏散演练、课外活动等多种形式进行。
三、时间安排
20__年7月中旬开始，9月底达到标准。
四、方法步骤
1、调查摸底阶段(7月10—7月26日)。
深入到各学校进行调查摸底，建立档案数据。
2、挑选实施阶段(8月10日8月26日)。
从建档学校中首先挑选1个条件最好的学校开展工作。
3、完善总结阶段(8月26日—9月30日)。
制定学校人防工作职责和制度。
法制教育的总结篇十八
为培育学生的法治观念，增强每一位孩子的安全防范意识和自我保护能力，助力青少年健康成长，合阳县实验小学多措并举，扎实开展法制教育活动。
课堂教育是实施法制教育的主阵地。实验小学在思政课的研讨活动中，老师借助多媒体、情景剧、现场表演，身边典型故事等，使学生在形式多样中提升，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。班主任将班会教育与课外生活衔接起来，引领学生走出去，在认识社会、适应社会、融入社会的过程中树立安全意识。
德育活动是加强法制教育的主抓手。德育处定期开展法制教育活动。开学后，学校聘请法治副校长吉陆洋做了法制知识专题培训。他以案释法，以法论事，联系生活实际，解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，报告通俗易懂，感染力强，增强了学生法制意识，提高了自我防范和自我保护能力，学会了运用法律武器维护自己的合法权益。同时，学校开展了"防范校园欺凌"专题教育和"拒绝危险物品进校园"专项整治活动，有效杜绝了校园不安全事故发生。
互动体验是践行法制教育的主措施。学校注重体验实践，提高教育效果。特邀请公安局交警大队马警官对学生进行交通安全知识教育。他采用小学生喜闻乐见的猜谜语、读儿歌等形式，向同学们讲解日常出行等交通安全知识。现场讲解、示范交通手势，同学们热情高涨，学得有模有样，在互动体验中，学生熟知了交通法规，增强了自我保护意识。
入心落实是法制安全教育的主旋律。学校通过宣传栏、教室黑板报、图书角法制宣传手册、班级主题班会、手抄报、周一国旗下讲话等多种途径，让师生学习法律，了解法律，知道法律基本常识，培养法制意识，培育法治观念，不断提升法制宣传教育的覆盖面和感染力。
活动的开展，让法制教育伴随着学生的成长，一步一步走进他们的心灵深处，入脑入心，用法律知识规范自己的言行，做知法、懂法、守法、用法的合格公民。今后，实验小学将持之以恒地开展法制安全宣传教育工作，为构建平安、文明、和谐的校园不断努力。
