一键复制
科学是我们认识和改造世界的工具，它推动了人类社会的进步。总结是对事物本质的概括，需要有深度的思维和全面的观察。我们可以参考下面这些总结的例子，来提升自己的写作水平。
教育先进个人主要事迹材料篇一
1974年出生，本科学历，1995年参加工作，现任湖源牧业开发公司计量部主管，她踏实工作、默默奉献、争创一流，在同事的帮助和领导支持下，取得了不错的成绩，得到了领导和同事的一致认可和肯定。
一、在思想方面
作为湖源牧业开发有限公司的一名优秀员工，在公司刚刚成立时从天津来到公司参加工作。从小在天津这个繁华的国际大都市长大的来到气候环境恶劣，氧气稀薄的天峻县来工作，心理的落差可想而知，这种落差会引起她的失落感，影响工作情绪。富有工作经验的她深知心态决定一切,只有适应这种落差,消除失落感才能把心投入到工作中去，她便把这种落差当成锻炼自己的契机，把生活环境上吃的这一点苦当成是对自己的磨砺和人生财富，由此，调整了自己的心态，使自己愉快地去接受，去适应这种生活，适应这里的工作。在自己的努力下，这个来自天津女孩得到了公司领导和同事的认可，被公司提拔为计重部主管，被同事推选为湖源牧业有限公司工会主席。
二、在工作方面
作为公司计重部的主管，其工作岗位的重要性不言而喻，计量的准确度直接关系到牧民的收入和公司的效益，在面对公司和牧民这“矛盾体”，她做到了双赢，不偏不倚，全年误差率控制在万分之零点六，得到了公司的认可和牧民的尊重。
作为公司工会主席，为了促`进企业更好的发展，建立完善、稳定、和谐的劳动关系，在领导下，工会组织机构完善，人员配备齐全，活动经费充裕。公司规定凡属公司重大事项或涉及员工利益的问题，必须召开员工代表会议进行讨论。近期她又组织员工学习了《劳动法》、《劳动合同法》、《工会法》，并计划参与讨论公司《员工守则》、《人力资源管理制度》、《工资管理制度》的修订。工会成立后积极监督员工的各项合法权利是否得到落实，全体员工签定劳动合同，并定期向员工公布各类社会保险的激纳情况。她根据公司发展大纲，集合公司企业文化，组织员工进行职业道德、质量、安全、诚信教育，并定期进行培训考核，安全卫生检查，落实管理情况，检查安全操作规程的执行情况，塑造企业良好形象，保障员工生命财产安全，同时也提高了公司的管理水平。
三、在组织纪律方面
作为公司的管理层和公司工会主席，以身作则，时刻高标准
严格要求自己，严格遵守公司的各项规定和上级组织部门的纪律要求，按时上班，按时参加会议、学习，没有出现无故缺席想象。她在遵守公司各项规章制度的情况的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作。
四、在学习方面
作为公司计重部的主管,深知自己工作的重要性,为了更好的服务于公司和牧民,她依照公司的要求,不断的提高自身的计量业务水平,不断的学习计量知识,先后自学了《计量基础知识讲义》、《计量技能守则》等专业书籍。为了更好与牧民的沟通，她还自学藏语，在她坚持不懈的努力下，藏语水平达到了能和藏民进行基本的交流，得到了牧民的认同和公司的认可。
总之，从加入公司以来，她兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干，做出了不平凡的成绩，对于成绩她永不不自满，对于困难她永不服输，对于工作她永不放松，以饱满的工作热情迎接每一天，迎接每一天的挑战!
教育先进个人主要事迹材料篇二
一、爱校如家，全身心地扑在教育工作上。
作为一名党员，我以身作则，模范贯彻执行党的路线方针和政策，模范履行教师职责，爱岗敬业，热爱学生，为人师表，乐于奉献。在自己平凡的工作岗位上，我以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育当中去。我自担任学校政教处主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事件，经常不计报酬的加班加点，可从来没有一句怨言。潜心于教育研究，重视德育工作的针对性和实效性，认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育法规，积极探索德育工作的新路子，不断开创了学校德育工作的新局面，坚持开展每月一主题系列教育活动和创“双优班”评选活动。以《中学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓学生的养成教育，对学生进行文明礼仪教育，教学生学会做人，形成规范的文明行为，促进学生养成良好的行为习惯。建立和完善“学校、家庭、社会一体化”德育网络，一是以学校为龙头，发挥主渠道作用，做好正面宣传，加强积极引导;二是以家庭为基础，发挥家庭作用，建立和完善家长学校和家访制度，定期召开家长会，与家长进行沟通，对学生的不良行为及倾向及时请家长到校共同教育处理;三是以社会为平台，发挥它们在学校德育工用中的作用。多方配合，形成合力，努力推进学校德育工作的系统化、序列化，学校德育工作成效显著。
二、爱生如子，做好“后进生”的转化工作。
作为政教处主任，我始终认定一个信念：绝不放弃一个“后进生”，绝不将一个“后进生”推出校门。我动员所有教师积极关注每一位“后进生”的成长，关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活上的实际困难，让他们实实在在地感受到学校的温暖。我撰写的教育工作经验《强化育人措施，促进青少年健康成长》收集在麻章区关工委的《关爱之路》。
三、扎实开展法制教育,有效预防学生违法犯罪。
学校成立预防学生违法犯罪教育工作领导小组，由我负责日常工作。我多措并举，以课堂教学为主渠道，以德育系列活动为载体，扎实开展法制教育，通过举办法律知识讲座、主题班会、国旗下讲话、广播等多种形式，大力宣传普及《预防未成年人违法犯罪法》等法律法规，从严从细从实地把学校的法制教育落在了实处，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果，有效预防学生违法犯罪行为发生。20__年，我撰写的法制教育经验《抓好法制教育，力促学校面貌转变》发表在广东省《中小学德育》;20__年12月，我撰写的法制教育经验《扎实开展法制教育，有效预防学生违法犯罪》在湛江市中小学预防学生违法犯罪教育工作会议上交流。
四、扎扎实实地做好“读书活动”的工作。
我从1995年开始就具体负责学校开展一年一度的“主题读书教育活动”工作，后来学校被定为省“朝阳读书”活动的点，我便两副担子一肩挑，掀起了全校性的读书活动，营造气氛浓烈的“书香校园”。在省、市、区、局等各级关工委组织的大力支持下，我认真履行职责，制订计划，精心组织，有目的、有步聚地指导了读书活动的开展。在每学年开始时，我都做了读书活动的动员讲话或专题报告。在做好宣传工作的基础上，着力抓好发动、组织工作。我通过联系各班班主任，了解学生的思想动态，做深入细致的发动工作。由于宣传、发动、组织工作做得扎实，学生读书活动年年都能形成热潮。为了保证读书活动有的放矢，持之以恒，我建立了“三主一平”的读书管理体系，即整个活动由校长室为主帅，关工委、政教处为主管，班级为主阵地，以各个读书兴趣小组为平台。同时要求在学校日常工作中做到“四有”，即学校布置工作有开展读书活动的内容;检查工作有开展读书活动的位置;总结工作有开展读书活动的项目;表彰先进有开展读书活动典型。在实施“三主一平”、“四有”的工作中，还制订了具体的措施。所有这些工作，都是我具体去操作，一一去落实，因而使读书活动能长期坚持、健康发展。
捧一颗心来，不带半棵草去。在以后的工作中，我会一如既往的奉献自己的青春和力量，谱写教书育人工作的新篇章。
教育先进个人主要事迹材料篇三
地址：_____________
联系人：职务：
联系电话：__________________ 传真：
乙方(供方)：__________________
地址：___________________
联系人： 职务：
联系电话：__________________ 传真：
乙方经甲方选定成为甲方物料供应商之一。为明确双方在物料采购供应交易种的权利和义务，根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》的有关规定，甲、乙双方本着平等互利的原则，经协商一致，共同达成以下采购协议，共同遵守执行：
一、产品名称、规格、包装方式及产品保质期
详见《物料清单》，当有新增物料时，双方可重新确认新的《物料清单 》。
二、订货方式
1、 甲方向乙方采购上述物品，将《采购订单》表单，传真给乙方。采购订单内容包括产品名称、规格、数量、单价、交货日期等。乙方接单后，应在3个工作日内由授权人确认并加盖合同章或公章(传真或电邮)回复甲方，此单即认可生效，传真件或电子邮件与原件具有同等法律效力。
2、 乙方必须每月将已盖章确认的《采购订单》原件寄给甲方。
3、 双方联系资料以本合同约定为准，如有变更，变更方须提前15个工作日通知另一方，否则造成的一切责任由变更方承担。
三、付款方式
1、 只有满足以下条件下，甲方才有支付货款义务。
a：乙方交货必须经甲方验收合格，符合合同约定质量要求;
b：甲方必须受到乙方开具的合法的增值税销售发票。
2、 甲方收货验收合格后，并在收到乙方开出的增值税发票后30天内电汇付款。
3、 付款账号已本合同为准。乙方账号若发生变更必须书面通知甲方，否则甲方有权拒绝付款。乙方需对其指定的收款账户承担法律责任。
四、包装要求
1、 产品内、外包装必须干净完好，无污垢无破损。乙方包装产品所使用的包装材料需符合长途运输要求，并保证不影响产品的质量。外包装上须印上(或贴上)甲方公司要求的运输标志(见附件)，乙方须保证当甲方收到的货品时该运输标志仍清晰可辨。
2、 送货单上应注明产品名称、生产日期、生产批号及数量(按批号和数量分开填写)。
3、 与甲方合作期间，乙方的产品包装及各相关信息的产品名称需与甲方《物料清单》上的物料名称一致。
五、质量标准
1、 订购货物之前，由乙方提供货物的标准样本给甲方签名确认。甲方有权拒绝不符合要求的样本，并要求乙方重新提供标准样本进行确认。
2、 乙方承诺所提交的货物必须符合上述经甲方签名确认的标准签样。
六、交货、产品运输
1、 乙方负责派车按《采购订单》要求之日期送货给甲方，并承担运输费用，甲方在乙方的送货单上签名(或盖章)作为认可收货。
2、 甲、乙双方约定产品的交付地点为甲方仓库内(即有限责任公司----地址)。
七、交付验收及质量问题的处理
1、 乙方每次交货时，甲乙双方须共同在收货时点清数量，若乙方提供的货物与送货单不一致，则以双方清点确认的数量为准，并由双方在送货单上签名确认。双方在送货单上签字视作甲方对乙方所交产品的品种及数量的确认。
2、 甲方在货物使用过程中，如发现实际货物与双方清点确认的数量不一致，则以甲方实际使用确认的数量为准。甲方应在2个工作日内书面通知乙方，并有权要求乙方补交货物实差数量。
3、 乙方交货时，其实际交货数量与《采购订单》要求的交货数量一致，不允许有误差。
4、 若乙方在生产过程中，生产数量超出本合同所约定的交货数量(或是在生产过程中产生的废品)，应免费赠送给甲方或在甲方的督促下报废，并确保产品不会流入任何第三方。否则，甲方有权追究乙方的所有经济责任。
5、 货物根据由乙方提供给甲方签名确认的标准样板进行质量验收。
6、 乙方交货经甲方初步验收不合格，甲方有权选择要求乙方将质量不合格的产品全部进行更换或做退货处理，乙方应承担所有因产品质量不合格而产生换货或退货的所有费用，并赔偿给甲方造成的损失。
7、 若甲方在生产使用时或甲方的产品在投入市场后发现乙方所提供的物品存在质量问题，甲方应以传真方式向乙方提出异议，乙方应在3个工作日内配合甲方共同确定所交产品的品质问题。经确认乙方交付物品不符合本合同第五条的品质要求，乙方应赔偿甲方因交付物品品质不符合合同要求所造成的损失。
8、 乙方给甲方供应的每批货品都需附上当批货品的生产批号及出厂检验报告。
9、 若乙方须更换《物料清单》货品内产品的工艺指标或标准，必须提前一个月书面通知甲方，并重新确认产品检验标准及标准签样，送样测试合格后方可交易。
10、 甲方保留修改产品质量标准及检验项目的权利。如甲方须修改质量标准及检验项目，须书面通知乙方，经双方去而、盖章认可后，新的产品质量标准及检验项目方可生效。
八、保密条款
合同双方对本合同涉及所有技术资料(包括但不限于质量标准、检验方法、生产流程、工艺技术等)，知识产权(包括但不限于商标、甲方产品外观设计等)及协议内容(包括但不限于价格、合同条款等)均负有保密的义务。非经权利人书面同意，合同双方不得泄露、擅自使用或允许任何第三方人使用或知道。否则，违约方应承担因此而产生的一切经济损失(包括但不限于研发费用、推广费用、广告费用、商誉损失以及末违约方因此而遭到需向其他人付出的所有赔偿)，并向末违约承担侵权责任。
九、工业产权
1、 所有甲方提供给乙方的印刷设计知识产权及印刷版、商标等所有权，无论是否注册均归甲方所有，乙方只能将其用于为甲方所供的货品上，合同终止后，乙方应将其交还给甲方。如因使用发生与第三方之间有关工业产权的权利侵害等纠纷时，均由甲方负责解决。
2、 乙方应保证所处售的产品没有侵犯任何第三人的工业产权。如果甲方在接受乙方所出售的本合同产品后，任何第三人通过司法程序指控甲方所购产品侵犯了知识产权，由乙方负责交涉并承担法律上和经济上的一切责任，且负责赔偿因此给甲方造成的一切损失(包括名誉损失)。但因甲方提供的情报引起的诉讼除外。
3、 甲方或乙方就与产品或者其制造方法有关的发明等申请工业产权时，应事先将主要是想通报对方，并获得对方的书面同意。该等情况下的权利归属，由甲乙双方在充分考虑贡献程度等因素后协商决定。
十、不可抗力条款
在生产装运过程中由于人力不可抗拒因素(如战争、水灾、台风、地震、及甲、乙双方均认为属于不可抗力因素的其他)引起的乙方延期交货，乙方可免除责任，但必须在事故发生2个工作日内电告甲方并采取一切必要措施加速交货。如不可抗力因素造成乙方延期交货4周以上，甲方有权取消该批订单。
十一、违约责任
1、 除不可抗力条款规定的内容外，乙方在甲、乙双方确认交货日期后仍不能交付符合甲方质量和数量要求的货品，则视为逾期交货。
2、 乙方确认《采购订单》后，须严格按照订单的交货日期和数量交付货物。如乙方无法按时、按质、按量交货时，须提前5个工作日以书面形式通知甲方采购部，采取相应补救措施，以减少因乙方延迟交货给甲方带来的损失。如乙方未尽到本条实现通知的义务，乙方应赔偿甲方因逾期交货、怠于通知所造成甲方扩大的经济损失。
3、 乙方逾期交货，甲方有权要求乙方赔偿逾期交货违约金。违约金按逾期之日起每日按货品总金额的0.3%计算。如乙方逾期交货超过3个工作日或以上，视为乙方根本违约，甲方有权解除《采购订单》。
4、 甲方逾期支付货款超过15个工作日，应根据迟延货款的总金额的0.3%向乙方支付违约金。
十一、 合同的其他约定与未尽事宜
1、 乙方有义务在甲方研发、生产过程中免费向甲方提供产品的使用指导及相关技术支持。
2、 合同签订后，甲、乙双方如有末尽事宜，可另行签订补充合同，该补充合同为本合同的有效组成部分，具有同等法律效力。
十二、 合同的争议与解决
甲、乙双方在履行合同期间，如有出现争议，首先应友好协商解决。双方协商不成，可提交合同签署地人民法院裁决。
十三、 合同期限
本协议由 年 月 日至 年 月 日止。协议期满，甲、乙双方如续约，需提前一个月重新签订采购协议。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
教育先进个人主要事迹材料篇四
记得小时候，我就不是一个好学生。小学五年级以前，（我们当时没有六年级）基本天天都不写作业，或许是因为就连自己当时都觉得没写作业的理由编造的太过幼稚滑稽，以至于自己到现在清楚地记得当时与老师的对话：“你怎么作业又没有完成！”“我写完了的，只是我写完之后，我哥哥太坏了，他全给我擦掉了！”“用橡皮擦，能擦的这么干净？”“当时，我哥哥是用两个橡皮使劲使劲擦的”哈哈，觉得一个擦不干净，那两个橡皮总该能擦干净了吧！自己的小聪明终归还是让老师使到外面窗台上冻了半个小时，直到作业写完为止。
即便如此，我还是想着长大要当一位像我小学班主任一样的语文老师！虽然只带了三年，但她那一个单酒窝，她那像晴空一样的蓝色围巾，总是披着坐落肩头但不是特别规则的短发，带我们跑操时清盈盈的步伐，至今都那样清晰。可见老师的个人魅力影响很重要。
她很严格，只要谁犯错，必定会受到相应的惩罚，只要是被叫到名字的同学去一趟她的宿舍，总会有鼻涕眼泪陪着他一起出来。我当时学习很差，老师考生字，我把“厉害”的“厉”和“日历”的“历”区分不开，当时就被狠狠地批了一顿，我是老师的“问题学生”、“差生”。可我却很爱我的老师，因为她曾夸过我，我自认为我在老师心目中是个不差的学生。第一次夸是因为我进步了，单独叫我到她房间，奖励了我一支红色的铅笔，那支铅笔我一直没舍得用，但却被自己弄丢了，还哭了一场。第二次是因为第一次的奖励让我信心倍增，我写的作业越来越整齐当着全班同学夸了我，这对于我这样一个差生是何等的荣誉啊！我更鼓足了劲儿！第三次夸我是因为我造的句子特别用心，至今，那句子我都清清楚楚的记得：与其…不如…天气凉了，你与其穿两件薄衣服，不如穿一件厚衣服。
谈了这么多，我只想说鼓励对孩子的影响是极大的，这些孩子是从固原西吉搬迁上来的，我刚接手这个班时，成绩在四十分以下的占一大半，八十分以上占百分之十，五六十分、七十分的基本没有，二年级拼音不会拼，就连“在”都不认识。但就是这些不认识“在”的孩子现在语文能考七十到八十分，都是我一路夸出来的。有几次几个孩子测验成绩在五十几分，我会想尽办法让他们拿到六十分，六十分对他们是多大的鼓励啊。
担任班主任以及语文教学工作都快五年了，从毕业到现在，从因为不会上课给老妈打电话着急的眼泪，到现在稍有雏形的课堂驾驭、班级管理。这些成长的见证，孩子陪伴鼓励我的远比家人多。我的班主任管理全都是小学启蒙班主任的缩影。我也会每天让小组长挑选日记、阅读笔记写得好的在班里读，给他们贴小红花；有一本厚厚的班级日记记录他们的喜怒哀乐，看到有的孩子没有勇气当面给同伴的道歉，有的孩子对班级升学考试的期望，还有他们对未来的憧憬。翻看他们的记录，那些个歪七八钮的汉字，那一页页被他们小手糊脏的纸业上跳动着的是冲着我憨憨的笑脸！班级日记为班级凝聚力起了很大的作用。
虽然，班主任的工作繁琐，但却享受，面对那一个个鲜活的个体，一张张稚嫩的笑脸，怎会不为之动容？班主任工作的总结，没有波澜壮阔的豪言壮语，只有琐碎的闲言碎语；没有蜡炬成灰泪始干的光环，只有每天晨午检后对没有到校学生电话里喃喃关切；没有人类灵魂的工程师那么伟大，只有每次家访中对留守儿童、单亲儿童了解后特别的关爱。我很热爱我那三尺讲台，我只愿我的孩子们能健康快乐，尽情的去拥抱生活！
武飞燕，男，1982年12月生，山西河曲人。2009年9月到东胜工作迄今，他是学生的良师，同志们的益友。
从教六年多来，武老师一直担任班主任工作，他从中体会到了教育的快乐。班主任工作中，他爱护学生，尊重学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难；所带班级管理稳定有序，师生情感相融，思想健康向上，学习气氛浓厚。他本人曾被被学校评为"优秀教师"、"师德标兵""优秀班主任""五好家庭"等光荣称号，所带班级先后被评为"东胜区温馨教室""鄂尔多斯市温馨教室"。现将其班主任工作主要事迹作如下介绍：
在来东胜工作之前，武老师其实已有过三年的大专辅导员工作经验。他深知良好的班级文化，是育人的法宝。其所带班级，教室物质环境布置温馨怡人，起到了"润物细无声"的作用。在班级精神文化建设方面，他除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行"班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共"的教育。他能够善做伯乐，知人善任，精心培育，激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管、会管、善管。班级各项活动生动活泼，个性发展，百花齐放。得益于这一原则，班级形成了"后进赶先进，先进带全面"的学习风尚。大家互相切磋，取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分得到发展，班级充满了凝聚力、向心力。生活在这个班级中的每一位师生都体验到了成长、温馨、幸福的.滋味！
一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。他现在所教班级的小花同学就曾经有过这样的小毛病，偷拿别人的东西。证实此事后，武老师并没有大发雷霆，当众训斥她，而是把她带到了一个无人的角落对她进行了耐心的教育。看到孩子有些后悔了，就在谈话结束的时候他对孩子说："小花，一定要让大家喜欢你，我们是一家人，希望这是最后一次，老师相信你。"从此，班里再没有出现偷拿别人东西的现象。他觉得小孩子犯错在所难免，有错能及时认识并改正还是好的。作为老师，最主要的是你怎样去帮助犯错的孩子，怎样去解决问题，这就要求班主任要信任学生，尊重学生，有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。
课堂上的他很严厉，课下的他总是能和学生融成一片，打打闹闹，说说笑笑，一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，他都毫不吝啬地面向每一个学生，用他的话来说就是让孩子们都有做人的需要和前进的动力。
在对待差生和好生时，武老师始终能做到坚持平等原则。他认为，只有对孩子们真诚相待，耐心相帮，才能赢得学生的信赖。他们班的小李同学平时经常迟到且生性好动，完全坐不住，习惯非常差，但他有强烈的班级荣誉感，班上的桌椅坏了，他就主动修理；班上的卫生不到位，他就主动扫干净等。为此武老师充分肯定其优点，鼓励他改正缺点，发挥优点，使他在行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，随着时间的推移，孩子的成绩也上了新台阶。
班主任要尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。要关心爱护学生，积极深入学生当中，了解他们的学习、生活等各方面，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，用爱的暖流去开启学生的心扉，使之乐于接受教师的教诲，武老师一直是这样与学生相处的。他们班的小娜是个单亲孩子，家庭非常困难，这就塑造了她内向、孤僻的性格。针对她这些特点，他主动找孩子聊天、谈心，并在物质上给予帮助，在学习、生活上时刻注意、提醒她。后来在一次班主任工作调查中，孩子说，她原来以为班主任老师很凶，所以都不敢跟他说话，其实老师很亲切；小琳是个成绩较差的学生，她曾经在笔记里这样写"我讨厌班主任，只对好学生偏心，当我看到班主任为生病的差生操心劳累时，我知道我错了，我要认真学习，让老师看到一个全新的我。"看到和听到这些肺腑之言，我们不禁为班主任老师点赞，我们也深刻地认识到一位班主任"身正为范"的重要性。
在班级的集体生活方面，武老师坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的活动。让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风和班风。
脚踏实地的班主任工作，让他受到了学生们的喜爱，赢得了家长的赞同，得到了领导和同事们的认可。当一名班主任不容易，他说他无悔，他倍感作为班主任的光荣和自豪，他愿努力做好今后的工作，为学生健康成长献出满腔的爱！
教育先进个人主要事迹材料篇五
自创建省文明城市工作开展以来，在各位领导的精心安排和指导之下，该同志成为文广新局创建省文明城市资料收集小组的资料收集员，该同志积极主动做好创建工作，不断创新工作方式、方法，较好地完成省文明城市创建的各项工作。
一是深入学习，制定计划。按照市委、市政府的工作部署，该同志积极参与创建省文明城市有关工作，通过学习文件，进一步明确责任，为着手开展“创文”工作奠定基础。此外，该同志在领导的指导下，认真研究制定了《20xx年创文资料责任分解表》、《创建文明城市实地考察操作表》、《创文迎检宣传工作方案》等计划方案，有助于创建工作的有序进行。
二是科学分析，认真收集。根据安排，局承担的创建指标任务主要涉及《测评体系》中的“三大环境”和“一大活动”，分数多达55。5分。该同志为更好地完成材料收集工作，根据各个负责版块，分开装订装盒，并写明项目名称，责任股室，收集份数，每个版块制定独立的见证材料移交表，所有文件一目了然，逻辑清晰，有条理，合规范。同时，为了更好地做好材料收集工作，该同志还针对本系统存在的问题按照创文办的要求进行修改和分析，加班加点，从各股（室、大队）、属下单位上交的`材料进一步进行挑选、补充和整理。20xx年一共整理收集到超过xx份材料、20xx年累积上交材料超过xx份，关于重大文体活动的每一份资料详尽，包括方案、计划、请示、活动报道、活动图片等，所有材料准备充分、整理规范，内容丰富、形式美观，索引清晰、方便检索。
三是注重总结，查漏补缺。在完成“创文”见证材料收集工作后，在局领导的指导下，该同志制定了《20xx年文广新局各股室上交创文材料的情况表》，及时对工作完成情况进行总结，对照指标体系要求，逐项分析、查漏补缺，逐项整改，多次上交“创文”补充材料，将“创文”资料审核存在的问题整改到位。
为了提前做好测评体系中关于实地考察测评项目的迎检工作，该同志在领导的指导下制定了《关于落实做好xx市创建文明城市实地考察工作的通知》，下发到各责任单位。同时，跟随创文办的工作人员到各网吧、图书馆、博物馆进行了实地考察，认真记录了创文办提出的意见，整理总结，做好反馈，并督查整改。
由于单位的工作职能，文广新局经常举办各种以创建省文明城市为主题的文化活动。身为单位的一份子，该同志能积极参与到这些活动中来，为创建省文明城市贡献一份力量。在xx年xx月xx日，该同志参与了文广新局与市文明办联合举办的xx市“道德讲堂”总堂启动仪式中的合唱环节，满怀激情地演唱了《公民道德歌》，以歌声传达中国传统美德，表达了崇美向善的道德追求。
近年来，局大力开展群众文化活动，丰富群众精神文化生活，提高全市人民的素质，为创建省文明城市提供精神动力和良好环境。该同志能积极参与组织我市文化活动中来，协助撰写了“南粤幸福活动周”、“百年xx梦再创新辉煌”文艺晚会、xx市慈善拍卖等活动的方案，并参加了慈善拍卖、书画展等活动的幕后工作。
为了响应创建省文明城市的号召，该同志积极投身于志愿者事业当中，不仅填报了单位的志愿者报名表，还积极参加了志愿服务。在过去的一年中曾多次参与自愿募捐活动，并参与了无偿献血活动，积极普及无偿献血知识，弘扬无偿献血风尚。该同志希望以“奉献、友爱、互助、进步”为主要内容的志愿服务精神去感染身边的人积极投入于志愿者队伍中，为创建省文明城市贡献一份力量。
教育先进个人主要事迹材料篇六
说起城关市政设施养护所的小伙子孔令嘉，无论是社区工作人员还是小区居民，对他的评价都是“认真、负责”。孔令嘉同志是一个充满朝气的“90后”，目前担任城关所养护股的副股长，他也是一名光荣的共产党员。自疫情防控工作开展以来，孔令嘉同志服从单位安排，第一时间下沉社区协助开展疫情防控工作。面对社区琐碎且繁重的工作任务，他没有抱怨，没有退缩，而是迎难而上，主动承担。孔令嘉同志说：“疫情当前，光有医护人员的努力是不够的，每一个‘90后’都有义务和责任，为防疫工作献出自己的一把力。”
10月22日至25日下沉渭源路街道南昌路社区，10月26日至今在秀川街道银滩花园社区，孔令嘉同志先后协助开展核酸检测、查验健康码、岀入证、单位工作证明、小兰帮办注册及进岀扫码相关工作。
社区核酸检测任务重、接触人员多，为了加强对疫情工作的领导，让党旗在疫情防控斗争一线高高飘扬，孔令嘉同志不畏艰险、不怕困难，带病坚持工作，克服高强度工作带来的疲惫，每天工作长达12小时以上，多次工作至凌晨时分。为提高核酸检测效率，让更多医护人员投入核酸检测工作，他主动穿起防护服，参与核酸检测信息登记工作，同时还要维持好现场秩序，在已开展的六轮全员核酸检测中登记信息近3000人次。
在居民小区门口，他解答群众问题，宣传防疫政策，认真检查出入人员的健康码、出入证，尽全力安抚个别群众的不满情绪，帮助辖区居民注册录入“小兰帮办”800余人。在下沉社区志愿服务过程中，他充分发挥党员干部示范引领和战斗先锋作用，在疫情防控一线担苦、担难、担重、担险，展现了新时代青年党员干部对党忠诚、服务人民的党性修养和行动自觉。
“条件艰苦不怕，主要当时的工作不好开展”孔令嘉同志说，小区封闭管理，进出门需要查证，一开始有的居民不配合也不理解，需要反复“做工作”。小区有多少居民，谁家什么情况，通过前后20天的“下沉”，他基本都“心中有数”了。两次“下沉”工作，孔令嘉同志用实际行动获得了“靠谱、有耐心”的评价，居民都夸这位下沉干部做得好，“踏实、负责”是居民对这位“老熟人”最多的评价。这段时间恰逢双十一购物节前后，居民网上购物特别频繁。因为疫情反弹，根据2021年11月8日兰州市新冠肺炎疫情联防联控领导小组发布的通告，从严从实加强全市居民小区疫情防控工作，社区恢复“从严封闭式”管理，外卖、快递等再次不让进入小区，这让居民开始“不习惯”。每当这时，孔令嘉同志总是耐心地向居民们解释：兰州疫情防控升级，当前疫情形势不容小觑，最关键的是附近的小区已经发现确认病例了，希望居民们能引起重视，共同渡过难关。有时候，这样的解释，一天要说上百遍。社区居民最终被这个小伙子的执着所感动，纷纷愿意到门口来取快递，遇到大件家电，孔令嘉也会“搭把手”，和居民一起搬到楼上去。
“没有人生而英勇，只是有人选择了无畏”。像他这样的'“90后”市政青年还有很多，他们不再是没有长大的孩子，也不再是娇滴滴的一代，他们不负韶华、激流勇进，用实际行动诠释了市政队伍肯吃苦、勇担当、讲奉献、越是艰险越向前的无畏精神，用流淌的汗水磨砺了“90后”的责任，用无私的奉献彰显了“90后”的担当，不负我们新时代市政队伍的骄傲与荣光。
教育先进个人主要事迹材料篇七
从20xx年参加工作至今，唐得圆老师一直担任着学校的信息技术工作，作为学校唯一的信息技术老师，她始终以一颗为学生、为老师服务的心，努力学习、勤奋工作，兢兢业业做好与信息技术相关的所有教学、科研、网管等工作，并且取得不少成绩。
唐得圆老师担任学校三至六年级所有班级的信息技术教学工作，每周有十三个课时的教学任务。虽然教学任务繁重，但她一直坚持着“教师是为学生服务的”这一理念，立足课堂，问课堂要效率，认真从事着教学工作。在课堂上，她坚持贯彻“轻负高质”的教学思路；在课堂外，她鼓励、引导学生把信息技术作为支持终身学习和合作学习的重要手段。她的教育理念是：“要让学生学好信息技术，更要让学生用好信息技术。”
信息技术是一门非常重视学生实际操作的学科，经常有各级各类的学生作品比赛，学生能否在竞赛中取得理想的成绩，和他们的基础是否扎实有很大的关系，所以她在平时教学中每一课都不放松，坚持抓学生的基本功。然而，光有扎实的基本功还是远远不够的，她主动放弃自己的休息时间，充分利用早晨、午间休息和下午放学后的时间对学生进行个别辅导，培养了一批有特长的竞赛学生。近年来在她与学生们的共同努力下学校分别在西湖区科技节和杭州市信息学奥林匹克竞赛中取得了优异的成绩，同时她还获得20xx年杭州市小学生信息学奥林匹克竞赛“优秀指导奖”。
唐老师除了兢兢业业做好教学工作以外还坚持不断学习，努力提高自身的教育理论水平和专业业务水平；坚持“以研促教”的理念，用先进的教学理论思想指导她的教学工作，积极开展教育科学研究。
由她撰写论文、案例，制作的课件多次在省、市、区获奖。论文《生活即教育“玩”亦即教育》获20xx年浙江省陶行知研究会“生活教育”论文二等奖；《小学信息技术（logo程序设计）辅导初探》获20xx年杭州市教育学会中小学信息技术年会论文一等奖，20xx年浙江省中小学信息技术论文评比一等奖；《合作学习在信息技术教学中的实践》获西湖区第22届中、小、幼学科教学专题研究论文三等奖。案例《将信息技术融入其它学科、融入生活》获20xx年杭州市中小学信息技术案例评比一等奖，20xx年浙江省中小学信息技术案例评比三等奖。课件《图形拼组》获西湖区第十一届教师自制多媒体教学软件评比获二等奖；《我是什么》获西湖区第十二届教师自制多媒体教学软件评比获三等奖。由她负责的课题《基于小学生信息素养发展的logo语言教学模式的研究》成为20xx年西湖区的立项课题。
作为学校唯一的信息技术老师，网管的工作自然而然地落到了唐老师的肩上。网管工作的.实践性和操作性都十分强，唐老师从一个毫无经验的大学生通过自己的努力和勤奋成长为学校不可或缺的网管，其中付出了无数的汗水，放弃了无数的休息时间。从制作网线到网络布局、从网站的建设到防火墙的设置，她都虚心好学，亲历亲为。
学校的学生机房已经使用了足足七年时间了，但她仍然还在使用；在节省了学校经费的同时，却大大增加了她维护的时间。机房里所有的计算机都已经更换过电池，电脑出现小故障她也尽量自己解决，遇到难以解决的硬件损坏问题才请专业的维修单位维修。
20xx年的暑假她放弃假期休息时间，与总务处的老师一起冒着酷暑参与学校的网络改造。另外，她还虚心听取老师们的意见和建议，利用假期时间重新设计校园网，重新整理学校ftp资源库。
短短几年的信息技术工作是唐得圆老师在学校不断成长进取的过程。在这期间，她遇到了不少困难和困惑，不过更多的则是她认认真真地学习各种教学理论、网络计算机知识，踏踏实实地为学生上课、辅导，勤勤恳恳地为学校的信息技术工作做着奉献。
教育先进个人主要事迹材料篇八
xxx，男，汉族，生于1976年11月05日，大学本科学历，于20xx年3月分配到xx乡xx小学任教。该教师在任教期间，工作努力，积极参加各种继续教育学习。
继续教育，是对取得教师资格的在职教师提高思想政治和业务素质进行的培训，是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
他在参加继续教育的过程中，深刻体会到不断学习、不断接受教育，对教师个人不断进步、对学校可持续发展都具有重要意义。有人说教师是春蚕、是蜡烛。而他说，教师就像一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想、有先进的教育念、有符合时代特点的教育言论、有广博的学识、有令人佩服的教学艺术和人格魅力。为了达到这一目标，他在不断为自己充电。做好本职工作的同时，他还积极参加各种继续教育、校本培训，在教学实践中不断反思和不断提高。在参加继续教育培训期间，他认真做好笔记并及时写好心得体会和教学实践反思，始终把继续教育当做自身修养及业务素质的一个极好的平台。他总是积极认真地参加各类继续教育活动。他在20xx年6月，认真自学了《知识产权法律制度基础知识》，考试合格；他在20xx年11月，参加了毕节地区中小学班主任培训学习，成绩合格；他在20xx年1月1日-20xx年3月31日期间，参加了《贵州省专业技术人员职业道德》在线学习，取得了优秀成绩；他在20xx年5月参加了“传递爱心，共创和谐”的贵州乡村教师武汉交流活动；他在20xx年参加了贵州省普通话培训学习，取得了二级乙等的成绩；他在20xx年10月参加了“国培”小学语文网络培训学习；他在20xx年11月参加了贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训学习，取得了结业证书。通过这几年的继续教育，他在职业道德修养、教育教学水平和科研水平能力等方面都得到一定的提高。
教师是学生成长的守护人，师德水平的高低是能否成为一名好教师的关键。所以，在继续教育培训过程中，他认真学习了《新时期教师道德修养》《新世纪教师素养》《新时期师德精神的颂歌》《教师职业道德》《细节决定成败》《和教师的谈话》《校本研修面对面》等书籍，让他从理论和实际的结合上学习和领会到了教师职业修养所涵盖的内容。在日常的教育教学中，他始终把师德建设摆在首要的位置，用自己的行动去感染学生，真诚关爱每一个学生，为人师表，爱岗敬业。经过努力，他和学生们建立了一种互动、和谐、教学相长的师生关系。
通过几年的教学实践，让他懂得只有转变自己的教育观念，才能摆脱旧的观念束缚，才能领略到课改的新理念、新思路。为此，他读了《新课程教学设计》等书籍，及时更新自己的教育观念。
在这几年的教学工作中，他的教育理念并不是很完美，校本培训中的“教学实践反思”“听公开课”，让他认识到，每一节课都应该督促他求真务实，开拓创新，注重学生学习过程的体验，让学生全面发展。
通过继续教育学习，他受益匪浅，认识到了只有不断提高自己的科研思品，才能适应新时期教师发展的要求。这几年，他写的论文和指导学生写作多次获奖。20xx年7月在毕节地区“增强生命感和责任感”师德主题教育征文评选中《转化后进生-教育成功的起点》获地级三等奖；20xx年7月所写的《浅谈如何创建和谐校园》获得贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会20xx年教育科研论文、教学设计评选省级三等奖。20xx年指导六年级学生周训永参加风景区教育局组织的法律征文竞赛活动获得二等奖，20xx年12月在xx法律知识征文活动中获得个人三等奖；20xx年5月指导五年级学生李毅和三年级学生杨毅参加风景区教育局组织的法律征文竞赛活动分别获得二等奖和三等奖。
总之，继续教育学习是快乐的，它让他学会发现，勇于实践，认真反思；继续教育激励他不断前进、不断超越的生长点。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。他将继续投入到继续教育之中，把目光聚焦自己，刷新自己的教育理念，激活自己的课堂教学，为促进师生的共同发展而加紧学习、学习、再学习。他会永不懈怠自己学习的脚步，让学习充实他的教育生涯，在继续教育学习中努力提高自我。
教育先进个人主要事迹材料篇九
先进的个人能起到模范的作用，带动其他人，下面是小编为大家精心搜集的先进个人事迹材料，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
是公司项目部的一名新进员工，参加工作虽然只有短短的一年时间，但凭借自己刻苦钻研、勇于攀登的求知欲望和脚踏实地、兢兢业业的做事态度，不仅很快熟练掌握本岗位所需的基本技能和业务内容，还想方设法积极调动广大员工，特别是一线员工的劳动积极性。在加强自身业务技能的同时，也帮助和提高了一线员工的劳动生产技能。并运用所学的专业知识和亲身实践，积极参与和配合了设备点检方的工作，为有效把控现场设备的异常状态和生产的高效安全顺利的进行，出谋划策，建言献行，并提出自己的合理化建议，其中多次被相关岗位和部门吸收和采纳。其突出的工作业绩和强烈的工作责任心，在获得自身成长成熟的同时，也得到了领导和同事们的一致好评。
20xx年是争创6000万吨年吞吐量的攻坚之年。为顺利实现这一目标，公司项目部领导和港区上下，如今正如火如荼的掀起一场“保安全、促生产”的年终冲刺运动。也立足自身岗位，本着“服务生产、争创优先”顺利完成冲刺任务的这一目标，在自己平凡的岗位上进行着不平凡的工作，不仅践行着自己的岗位职责，还履行了作为公司项目部的一员所肩负着历史发展使命。其爱岗敬业、身顾大局的职业操守，深深感染着周围每一位员工并吸引着他们争相学习，受到了各级领导的期许和表扬。现将该同志今年来的工作表现情况汇报如下：
于2019年1月份进入电气专项点检部门。在点检岗位上，他认真学习、虚心求教，在领导和师傅们的关心和指导下，不仅在很短的时间内熟悉了生产现场的环境，而且还熟知了各个系统的电气图纸，并加以运用。还对多个生产故障问题发表了具有自己真知灼见的看法。
例如针对皮带机跑偏严重，生产岗位人员不能及时拆卸、回装跑偏装置的问题，他和师傅同事们深入分析研究共同提出了皮带机跑偏装置的优化。即将原固定式的跑偏装置改为活络式插销装置，并积极参与到这项工作当中。该方案的实施，不仅在跑偏严重时，节省了现场岗位人员拆除螺栓的时间，一拔即可将跑偏故障消除，减少了跑偏故障对生产效率的影响，而且跑偏装置位置固定，不会发生移位。在确保生产岗位人员安全的同时，还方便了回装。
其次，他还熟知各项点检日常业务，做到异常信息的及时消缺和各类软件台账的汇总、处理和备案。在检修过程中力求全程跟踪，严把检修质量关，避免了二次检修情况的发生，在节省了人力和预算的同时，还减少了材料备件的消耗，提高了检修效率，有力的保障和服务了生产。
为强化充实三班运保岗位的职能和作用，优化人员配置，更好地为生产保驾护航，2019年7月，加入到三班保驾岗位。
进入岗位后，他很快融入到三班这一大家庭式的集体当中。在竭尽岗位职责的同时，他还活跃在班组内部和班组间虚心请教、刻苦钻研、积极探讨各类故障的处理方法，带动了三班的学习氛围。他还根据对现场各类故障处理的方式和过程，利用闲暇之余，潜心研究，总结和编纂了一大批有用的故障手顺书，以供周围同事们查阅和学习，极大的方便了本岗位人员对日后类似故障的快速锁定和排除，节省了排除故障时所需的时间，有效的保护的生产安全顺利的进行。
为提高一线生产员工的劳动技能，他还积极做到对岗位操作人员的传、帮、带的培训工作。对现场设备极易出现的故障潜在源，教会他们如何辨识和怎样及时排除。例如皮带沿线跑偏装置的调整、金检的测试、润滑系统的维护保养和现场设备积灰的清理等。
此外他还积极配合设备点检方对异常设备的跟踪和反馈，提出了许多有价值的建议和意见，并得到相关点检的认可和采纳。
面对今年生产任务重，停机间歇少，设备状态不稳定，安全
形势又十分严峻等问题，他立足岗位，积极穿梭在生产一线，对现场生产设备认真巡检，做好相关设备倾向性数据的采集、分析工作并记录在案，及时反馈。例如为了保生产、抢时间、达目标，致使设备运行周期过长，高压电机及减速机时有异音产生，再加上补油周期过长(6m)，对设备无疑是一大伤害，由于他及时发现这一问题的严重性，提出了缩短补油周期(3m)的合理化建议，得到相关领导的重视。
他还加强了对重点设备的巡查力度，发现一起重大隐患就及时上报一起。同时还确保了相关软件报表、故障异常信息的详细汇总和及时有效、零失误的传达和发送。其求真务实的工作态度和一丝不苟的工作作风值得广大员工去学习，并得到了各级领导的认可和表扬。
回顾过去的一年，他认为自己取得的成绩跟领导的关怀和支持、师傅同事们的帮助和教诲和个人辛勤努力密不可分。展望未来一年，他将一如既往，倍加努力，立足岗位，力求将工作做善做美，为公司项目部的发展竭尽所能、多做贡献。这就是平凡的岗位所孕育出不平凡的人，一名普通而崇高的。
，1974年出生，本科学历，1995年参加工作，现任湖源牧业开发公司计量部主管，她踏实工作、默默奉献、争创一流，在同事的帮助和领导支持下，取得了不错的成绩，得到了领导和同事的一致认可和肯定。
作为湖源牧业开发有限公司的一名优秀员工，在公司刚刚成立时从天津来到公司参加工作。从小在天津这个繁华的国际大都市长大的来到气候环境恶劣，氧气稀薄的天峻县来工作，心理的落差可想而知，这种落差会引起她的失落感，影响工作情绪。富有工作经验的她深知心态决定一切,只有适应这种落差,消除失落感才能把心投入到工作中去，她便把这种落差当成锻炼自己的契机，把生活环境上吃的这一点苦当成是对自己的磨砺和人生财富，由此，调整了自己的心态，使自己愉快地去接受，去适应这种生活，适应这里的工作。在自己的努力下，这个来自天津女孩得到了公司领导和同事的认可，被公司提拔为计重部主管，被同事推选为湖源牧业有限公司工会主席。
作为公司计重部的主管，其工作岗位的重要性不言而喻，计量的准确度直接关系到牧民的收入和公司的效益，在面对公司和牧民这“矛盾体”，她做到了双赢，不偏不倚，全年误差率控制在万分之零点六，得到了公司的认可和牧民的尊重。
作为公司工会主席，为了促`进企业更好的发展，建立完善、稳定、和谐的劳动关系，在领导下，工会组织机构完善，人员配备齐全，活动经费充裕。公司规定凡属公司重大事项或涉及员工利益的问题，必须召开员工代表会议进行讨论。近期她又组织员工学习了《劳动法》、《劳动合同法》、《工会法》，并计划参与讨论公司《员工守则》、《人力资源管理制度》、《工资管理制度》的修订。工会成立后积极监督员工的各项合法权利是否得到落实，全体员工签定劳动合同，并定期向员工公布各类社会保险的激纳情况。她根据公司发展大纲，集合公司企业文化，组织员工进行职业道德、质量、安全、诚信教育，并定期进行培训考核，安全卫生检查，落实管理情况，检查安全操作规程的执行情况，塑造企业良好形象，保障员工生命财产安全，同时也提高了公司的管理水平。
作为公司的管理层和公司工会主席，以身作则，时刻高标准
严格要求自己，严格遵守公司的各项规定和上级组织部门的纪律要求，按时上班，按时参加会议、学习，没有出现无故缺席想象。她在遵守公司各项规章制度的情况的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作。
作为公司计重部的主管,深知自己工作的重要性,为了更好的服务于公司和牧民,她依照公司的要求,不断的提高自身的计量业务水平,不断的学习计量知识,先后自学了《计量基础知识讲义》、《计量技能守则》等专业书籍。为了更好与牧民的沟通，她还自学藏语，在她坚持不懈的努力下，藏语水平达到了能和藏民进行基本的交流，得到了牧民的认同和公司的认可。
总之，从加入公司以来，她兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干，做出了不平凡的成绩，对于成绩她永不不自满，对于困难她永不服输，对于工作她永不放松，以饱满的工作热情迎接每一天，迎接每一天的挑战!
教育先进个人主要事迹材料篇十
在担任团运城地委书记期间，曾多次受到团中央和省地表彰，并得到国务院领导的肯定;在担任永济市委副书记期间，她主管的政法、__工作曾获得国家和省市多项荣誉，她本人连续六年获“社会治安综合治理先进工作者”称号，并多次荣获省、地表彰和奖励，其先进事迹被多家新闻媒体进行报导。
x年8月，被运城市人大常委会任命为运城市环保局局长。接过印有鲜红国徽图案的任命书，深感自己肩上的责任重大。她首先倡导在市电视台开展了“运城市环保法律法规电视知识竞赛活动”，在全市引起了强烈反响。随后，她又在“4·22”地球日、“6·5”世界环境日、“12·4”全国法制宣传日等重大节日，组织全市环保系统以多种形式深入宣传环保法律知识，不断提高全市各阶层人士对可持续发展战略的认识。尤其值得一提的是，在一再努力和多次奔波下，市环保局与市委组织部联合，在市委党校县处级领导干部培训班中开设了环境保护与可持续发展课程，对提高领导干部的环境意识起到了积极的推动作用。
先后组织开展了 “清理整顿不法排污企业促进经济结构调整及大运高速公路环保专项行动”等数十次环保执法专项行动。为贯彻落实省政府关于取缔、关闭土焦改良焦炉的“双十二”专项行动，带领环保执法人员，出动铲车1000余台次，取缔关闭土焦改良焦企业共66家，摧毁土焦34座、改良焦炉824座，炸掉烟囱80根，彻底取缔关闭了全市范围内的土焦和改良焦炉。在今年的专项行动期间，她又带领环保执法人员，检查企业4200厂次，查处违法案件90多起，对违法排污企业进行严厉打击，保障了群众健康。尤其是在专项行动中，彻底取缔了闻喜、垣曲、绛县的440余家非法小选矿，使这一多年没有解决、严重危害群众健康的环境问题得到了彻底解决，广大人民群众无不拍手称快。
狠抓工业企业污染治理，使全市造纸、焦化、电解铝等重点行业的环保治理水平得到了显著提高。尤其是造纸行业的污染治理，得到了省内外环保专家的高度评价。组织在全省率先开展了污染源在线监测，对沿汾河、涑水河的12家造纸、化肥、制药企业安装了水质在线监测仪，环境监管水平大大提高。她组织开展“蓝天行动”，加大市区内锅(茶)炉的污染治理和监管力度，狠抓生活噪声、交通噪声、建筑施工噪声控制，使群众反映强烈的城市环境问题得到了有效解决。
一份耕耘一份收获。在努力下，运城市的环保工作发生了日新月异的变化，各项工作也走在了全省的前列。全市工业企业达标率提高到93.8%，主要污染物排放总量连年得到削减，市区空气质量二级天数已达到168天，比x年增加35天，比x年增加74天。运城市的两条主要河流汾河和涑水河水质也在不断得到改善。
路漫漫其修远兮。局长正带领着运城市环保局一班人忠实践行“__”重要思想，为环境质量的根本好转，为全市经济社会的可持续发展辛勤地工作者，为守护这一块碧水蓝天而默默地奉献着。
教育先进个人主要事迹材料篇十一
xx，老师，性别男，1980年10月出生，现今年龄34岁。2003年从xxx民族师范高等专科学校毕业，随后又利用三年寒暑假的时间从贵州师范大学读完函授本科。他是xx乡xx中学的一名普通英语教师，参加工作已经近十一个年头，一直坚守在自己的教学岗位上，曾担任过毕业班英语教育教学工作数年，并兼英语教研组组长，各项工作成绩都很突出，为xx中学教育教学质量的提高和教育事业的发展做出了卓越的贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。曾先后多次被评为乡级优秀教师和多次获乡级表彰。
xx老师，他将自己的心血全部无私地奉献给了自己深爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要做饭，还要买菜，接送孩子上学，同时还要照顾年迈的父母。为了学校的发展，他亏欠家人和妻子的实在太多、太多。自己没有请过一天假。有时孩子和父母生病了，他都没有时间带孩子和父母去医院检查，总是妻子一人照料孩子和父母，而此时的他却仍在学校里忙碌着、忙碌着。
他十分喜欢学习，无论工作有多忙，有多累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人说得好：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不再要求学生去死记硬背简单的单词和语法知识，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学生消化得了。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著。
xx老师，他热爱教育教学工作，尊重领导，团结同事，热爱学生，与学生打成一片，辛勤工作。既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。
他热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高自己的教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的氛围中学习英语。随着教改的发展，他不断学习新的教育教学理论，更新自己教育教学理念并应用在实际教育教学当中。
xx老师任劳任怨，服从学校的'工作安排，从2006开始至今担任初三毕业班的英语教学，勇挑重担，承担了七、八年级英语教学任务。并配合班主任做好学生的教育管理工作。所任教班级的英语成绩显著，培优转差工作成效显著。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。同时他还兼任xx中学英语教研组组长，尽心尽力搞好英语教研组的业务检查，帮助英语教师提高他们的业务水平，对新分教师的帮扶工作，采用以老带新等方法来帮助新分教师，想尽一切办法来提高我校的英语教育教学成绩和教育教学水平。
教育先进个人主要事迹材料篇十二
自 年退休以后，姜维国非常重视和关心对未成年人的帮教工作，充分发挥老党员的模范作用，运用自己的优势，把收藏 40 多年的“小人书”、邮票、像章、钱币、报刊、影碟(片)、图片、粮、布票、商品证等各种票证、地图等收藏品，组编各种专题、书写 10 余万字的宣讲材料，以未成年人喜欢的各种文化教育活动为载体，进行爱国主义、集体主义、革命理想主义及道德法制和科学文化知识的教育，不断提高未成年人的文化素质、道德素质、科学文化素质和民族素质。主要事迹如下:
一、姜维国策划组编的“忆票证文化、看发展变化”为主题的各种票证展，深化了辖区未成年人的爱国情。
二、姜维国还策划了“一大”至“xx大”党史的宣传板，向青少年宣传党的历史。
三、通过“忆党史、铸党魂”、 “反腐倡廉、加强党建”报刊剪裁宣传板，对辖区青少年进行党史教育。
四、以“我心中的英雄、世代传诵的歌”小人书展，对未成年人开展爱国主义、集体主义的教育。
从不同的侧面对未成年人进行较为系统的中国革命史、
六、姜维国策划的“高雅文化进社区，方寸百科育新人”载体活动，通过各种收藏展示，激励青少年努力学习，报效祖国。
七、为了加强对青少年的国防知识教育，策划了《勿忘国耻日、加强国防现代化建设》小人书展和以《军歌、军装、军魂》为主题载体活动。
八、为了纪念邓小平同志诞辰 100 周年，以《一国两制好期盼大团圆》为主题的报纸剪裁板、像章、图片等收藏品展，使青少年深刻理解邓小平“一国两制”理论的伟大现实意义和重大的历史功绩。
九、姜维国同志还先后策划组编了《科技、绿色、健康》、《勿忘巾帼豪杰弘扬时代精神》、《小小图书助我成长》等主题活动。
十、他根据青少年存在的问题，提出“十不”的承诺倡议书。
十一、姜维国同志撰写的论文《弘扬连环画的民族文化，培育青少年的爱国情结》获西岗区论文一等奖，获大连市论文一等奖。
教育先进个人主要事迹材料篇十三
朱自1986年9月参加工作至今，一直在教学第一线工作，1998年9月担任学校语文科组副组长，2019年7月加入共产党组织，同年9月担任语文组长，2019年9月被任命为教导主任。这些年来，他在这个平凡的岗位上，作出了不平凡的成绩，按照自己的理解和一名优秀教育工作者的要求演绎着一段人生真谛。
自担任教导主任以来，他更加认真学习专业知识，细心踏实地开展工作，从教学教研管理入手建立健全了各种管理制度，制定了各种考核细则，完善和细化了任课教师的职责。每逢有教学教研任务，他始终依照学校的研训目标，在研训现场进行认真指导和严格监督，处处起到模范带头作用。
今年，面对繁重的教学教研任务，朱对工作的每个环节都事必躬亲，从语文组、数学组，再到综合组，每次学习研讨都必须亲临现场。他以强烈的责任感全力确保“课题研究、说课授课、学科活动”的正常运行，他带领全体教师齐心协力、群策群力，解决了教学教研工作中出现的各种问题，做到当日的工作当日完成，决不能影响第二天的工作，出色地完成了上级布置的年度教学教研任务。在2019和2019年的定安县青年教师赛课活动中，他组织学校语文、数学科组的骨干教师，成立研究指导小组，出谋献策，亲传帮带。参加活动的王海妹、陈源文老师分别获得了赛课活动的一、二等奖。
从担任科组长到担任教导主任，他认为一名合格的教育工作者必须要有较高的思想道德、科学文化、专业技术、岗位技能和创新能力。他从学习业务知识开始，找来各种业务书籍，认真钻研，仔细记录。他在学习中遇到问题就虚心请教，不论何时何地，直到把问题弄懂，把事情解决为止。
作为一名中层领导干部，朱不仅自己业务过硬，还不忘“传、帮、带”，他对自己的业务知识技能从不保留。从点滴小事做起，影响并带动着身边的每一个同事。”评聘分开、竞争上岗后，有的老师思想包袱重，对自己的业务水平没信心。为了让他们少走弯路、尽快熟悉业务和技能，，他耐心提示、反复示范，把自己掌握的知识和总结出来的工作方法毫无保留地传授给他们。现在，这些教师已经重新树立自信并能出色的完成自己的教育教学任务。。
他的勤奋使他进步，他的执著使他成功。他连续5年获得了校内“先进教师”的称号;曾被评为“县十佳教师”、“县十佳班主任”。看着他满面笑容的站在奖台上，大家深深地知道，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。
根据学校的教育教学目标，研训任务还十分繁重。他要对每个科组进行检查督导，对工作中出现的错误及时纠正处理。全校三个科组七十多位教师，如此的工作量可想而知。他总是以雷厉风行的办事风格出现在大家的视线里，但同时留给大家的是讲求原则，严格把好教育教学质量关的工作态度。
朱用自己的行动，感动着一批人，在平凡的岗位也能做出不平凡的事，平凡中创造着美丽人生，这就是一个优秀教育工作者的境界。
教育先进个人主要事迹材料篇十四
立足实际 创新载体 扎实推进新时期的国防教育工作xx区以爱国主义为主旋律，以强化全民国防观念，提高全民国防意识为目标，从区情实际出发，从点、线、面全方位入手，着眼于教育的普及、内容的深化、水平的提高，国防教育工作得到了广泛、深入地开展，收到了较好的效果。连续三年被xx省评为“双拥模范区”，连续四年被xx市评为“双拥模范区”;曾在全省介绍了国防教育工作经验;区内多所中小学被省、市评为国防教育先进单位。
近年来，我们在工作中以树立大国防观念为先导，以完善组织保障为重点，按着“完善载体、健全组织”的要求，逐步建立起健全的国防教育保障网络，保证了国防教育工作层层有人抓，事事有人管。
第一，完善领导机制。几年来，区委、区政府始终将全民国防教育作为一项重要的政治任务纳入工作日程，并把各级党政领导干部国防教育作为“龙头工程”来抓，不断加大工作力度。成立了以区委副书记任组长，区委、区政府、区人大、区政协主管领导任副组长的国防教育工作领导小组，领导小组下设办公室，负责全区国防教育工作的组织协调，并根据各个时期的领导变动情况及时调整领导小组构成。形成了以宣传、教育、民政、武装、预备役、人防部门为主体的国防教育工作组织领导体系。与此同时，区直各单位、街道也分别成立了相应的组织机构，形成了上下联动、齐抓共管的领导格局。
第二，完善投入机制。区政府将国防教育经费列入全区年度财政预算之中，每年向国防教育办公室拨付经费n万元，用于征兵宣传、举办国防教育报告会和各类宣传教育活动。六个主体部门每年都将在国防教育工作中投入一定资金保障。
第三，完善运行机制。为了适应市场经济条件下区域一体化发展的新形势，我们不断整合区域内的国防教育资源和方方面面的力量，特别是注重发挥驻区部队、大型军工企业的作用，使区域内各机关、学校、部队、企事业单位、街道、社区通力配合、互相衔接、互相沟通、资源共享、优势互补，确保了国防教育工作效果的最大化。目前全区各部门国防教育观念进一步增强、工作责任明确、领导体系完善，有力保障了全区国防教育工作的顺利开展。
第四，完善教育队伍构成。我们从区域内部队、大型军工企业较多的实际出发，逐步建立了以区武装部、区预编团、区人防办和各单位武装部、人防办领导和工作人员为主体，以驻区部队官兵、军工企业代表为骨干，以老红军、离退休老军人为补充的国防教育队伍。
在我区，健全国防教育保障体系除了完善各种机制外，还包括以“爱心献功臣”和军嫂就业安置工作为重点的拥军优属活动。这项活动得到了全区广大人民的支持，区政府一次性投资n万元，在驻区的4个部队，建起了花卉养殖、军嫂饭店、医疗门诊、服装干洗等项目的军嫂就业基地，直接安置军嫂40多人。这些工作都有力地保障和促进了国防教育工作的顺利开展。
xx区有着悠久的历史和深厚的工业文化底蕴，这也成为了我们开展国防教育的宝贵资源优势。几年来，我们本着“全民参与、资源共享”的原则，充分开发和利用区域内的资源优势，积极建设国防教育基地，实行“开放式”国防教育，使全区国防教育活动坚持经常，取得实效。我们充分利用区域内的博物馆、战俘营重要历史遗存，将其打造成全区开展爱国主义和国防教育的重要基地，用发生在此的生动史实和历史文物，教育广大干部、职工、群众和青少年，以激发民众爱国拥军的热情和报效祖国的责任意识。同时，围绕各国防教育基地组织开展独具特色的宣教活动也是我区国防教育的一大亮点。其中博物馆已成为纪念抗日战争胜利的重要场所，每年都会组织各种全区性纪念活动，承接全市以至全省、全国的大型纪念活动。群众演唱会，成为全市纪念活动中的主体内容，中央电视台还特别制作的纪念专题节目向全国进行了播放。此外，我们还注意整合区内各大军工企业的教育资源。xx厂建立了全国第一个国防教育中心，xx集团有限公司先后投入n万元，在企业建成了露天军事展览馆，工厂武装部还派人对前来参观者进行讲解说明。xx公司有线电视还开辟了国防教育专栏，进行“两法一例”等生动的国防知识宣传。据统计，每年区内各种国防教育基地都要接待来自全国各地的参观者数十万人。
我们在国防教育工作中，注重结合教育对象的不同特点，创新设计各种载体，不断丰富教育内容，使国防教育寓教于乐，深入人心。
其一，我们把新时期国防建设思想和重要论述作为党校教学和培训的重要内容，聘请炮兵学院等有关专家对广大学员开展集中教学，使学员的国家利益至上意识、居安思危意识、爱军习武意识得到不同程度的强化。
其二，以举办报告会、专题讲座为载体，进行强化教育。每年都根据国防政治、军
事形势、格局变化及重大军事突发事件，开展专题宣教，提高了各级领导干部的国防意识，增强了国防建设的紧迫感。同时，我们还把国防教育作为区委理论学习中心组学习的重要内容，定期组织区四大班子集中学习。
展国防教育宣讲活动，教育和引导人们增强国防意识。
其四，我们重点对区内党员领导干部开展有针对性的国防教育活动。区武装部每年都组织区委、区政府主要领导参加“地方领导军事日”活动，同时还组织区内大型企业主要领导和中层干部开展“一日兵”活动。
其五，我们还利用每年国防教育日和征兵工作的时机，因势利导，开展国防教育工作，采取多种形式和措施对群众及应征青年进行民族精神、革命传统教育，用英雄模范人物的感人事迹调动适龄青年的应征积极性。
在我们从全区范围设计活动载体的同时，区内很多企业也把国防教育工作与提高员工素质和企业的生产经营活动有机结合起来，有力地调动了民营企业参与国防教育工作的积极性、主动性、创造性。其中，xx企业集团与雷锋团结成了国防教育共建单位，请雷锋团首长和雷锋班班长来公司做报告，使职工了解人民军队的光荣传统和部队建设情况。2019年“八一”前夕，企业领导和员工代表慰问了雷锋团海训部队，组织人力、物力无偿资助n万元，为雷锋团修建了团史馆，企业职工还经常到雷锋团接受军训。
开展中小学生国防教育是实施素质教育的重要内容，也是我区开展全民国防教育工作的基础。我区中小学的少年军校建设，有力地促进了中小学的国防教育实践。xx中学在教学中设置了防核武器、防化学武器、防生化武器袭击的“三防”课程，深受学生欢迎，这些工作一直都得到了上级的肯定。为了进一步拓展我区中小学生综合实践活动领域，实现国防教育的专业化、规范化，我区于2019年暑期，由区教育局作为筹资主体，先后投入资金n多万元，在x地区建成了设备较齐全的国防教育中心。该中心占地面积2万平方米，可以为中小学生提供基本的体能训练、军事训练和进行专业的国防教育知识传授。在中心建成不到一年的短短时间内就策划组织了四期主题夏令营和一期冬令营，先后接待8千余名师生开展国防教育实践活动，得到学校、师生的一致好评。
总之，几年来，我们从抓住机制保障这一根本入手，充分利用区域内的教育资源，不断创新丰富国防教育活动载体，并且强化了中小学生国防教育这一基础，全区国防教育工作取得了一定成效。但是从国防教育工作适应新世纪国防安全发展的需要看，我们还有很多工作要做，还有很大差距，我们要按照上级国防教育工作精神，进一步着眼于提高国防教育意识，紧密联系区情实际，创新国防教育载体，扎实有效地推进区域国防教育，使全区的国防教育取得实效。
教育先进个人主要事迹材料篇十五
，是我校一名年轻的计算机教师，中共党员，出生于19xx年7月，20xx年毕业于x大学，自20xx年参加教育工作以来一直从事计算机教育教学工作和学生管理工作，始终工作在学生管理的第一线。
本人忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作。九年来，大量的业余时间与学生一起度过——和学生一起打篮球，一同冲刺高职考试，一同去书店看书，辅导学生参加市级、省级技能大赛……，与学生共同成长，在活动中深深体味到了做一名教师的快乐，我因这快乐而倍感幸福。
学生们有时捣蛋、调皮、逆反、不听话，正是因为他们需要学习和培养，所以教师要包容他们所犯的错误，指引他们树立正确的价值观。多年来，我坚持不带“有色眼镜”看待学生，认真做好班级管理工作，不断尝试管理方法，做好学生思想的引导工作，努力做一名优秀的“船长”。
在二课堂时间，反复尝试新的上课模式，避免二课堂成为说教课、成为老师的一言堂，组织学生共同参与班级建设。带领学生发现问题、分析问题、解决问题。根据学生的心理特点，开展“大家看法”班级事务讨论活动。设计调查问卷，例如，“我能为班级的建设做什么”、“同学眼中的我”、“他给我留下了深刻的印象”、“老师你不得不表扬___”等问题，组织学生进行广泛交流，通过“大家看法”适度引导学生发现自身、同学、班级存在的问题，共同寻求较为恰当的解决办法，使学生在自评、互评的氛围中认识自己，找到成就感、归属感，学生慢慢地成长。
教育无小事，比如关于问题学生的批评和教育，不断地去尝试新的评价模式，努力使学生的德语考核效果最大化。我尝试在教育的形式上加以变化，在语言上加以创新。由原来的仅有批评，变成发自内心的关心，因为现在的中职学生大多家庭环境比较复杂，自小就缺乏应有的关爱，老式的“激将法”通常不会起作用，甚至适得其反!只有从对学生的关心入手，一旦发现学生出问题了，不妨先拖一拖，先从关心入手，在学生不排斥你的情况下再去解决问题。经过尝试，效果显著，同时也在学生中树立了很好的威信。
注重营造良好的班级环境。教室是师生共同学习的场所，营建“大家庭”的文化理念，带领学生动手制作书柜，存放学生的课外图书;制作“班级图腾”——“心型的家”，共同设计班级“log”、制定班规、确定班训、制定班级目标，处理班级事务;带着班干部走访优秀班级、寝室，借鉴优秀壁报设计、环境设计，与学生共同营建一个舒适的班级环境，以利于学生的身心成长。
在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断学习，积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格。
为学生创设充分的自主学习空间，构建的级微型图书库，图书置于机房。组织学生通过阅读获取知识，让学生充分体验自主学习带来学习的乐趣。
此外，利用业余时间组织学生进行课外活动：常年开展兴趣小组，满足学生学习知识的需求;组织学生朗诵、录音等活动;带学生采访优秀毕业生，让孩子们看到希望。
工作九年来，一直奋斗在学生管理、教育教学的第一线，所带班级多次获得“文明班”称号，2019年在xx省论文评选中《多媒体网络教学与学生创造性思维的培养》荣获一等奖;2019年在xx省软件大赛中课件《教学资源网》获二等奖;2019年辅导学生参加xx省专业技能大赛获得xx省一等奖;同时在xx市教育系统计算机、教育网络平台大赛中荣获个人优秀奖、团体三等奖;2019年在xx省《企业网络搭建及应用项目》比赛中获得二等奖;2019年在xx省计算机课件评选中《网页制作及其综合应用》获二等奖;同年10月在xx省论文评选中《信息技术环境下教学中几种交互关系的研究》获一等奖;2019年在xx市教学软件大赛中课件《网页制作》获二等奖;同年3月我参与的省级科研课题《职业学校计算机学科教学资源建设与应用研究》获xx市‘’职业技术教育科学优秀成果二等奖。
所获成绩，应归功于学校的培养与关怀、家人的理解、老教师们的教诲、还有那些可爱的学生们。以后会更积极地投身于教学活动中去，争取更大的进步。
教育先进个人主要事迹材料篇十六
曾xx，中学语文教师。于1988年8月参加工作，1997年4月任政教处副主任，20xx年11月至今任政教处主任，主管学校德育工作。
作为一名党员，我以身作则，模范贯彻执行党的路线方针和政策，模范履行教师职责，爱岗敬业，热爱学生，为人师表，乐于奉献。在自己平凡的工作岗位上，我以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育当中去。我自担任学校政教处主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事件，经常不计报酬的加班加点，可从来没有一句怨言。潜心于教育研究，重视德育工作的针对性和实效性，认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育法规，积极探索德育工作的新路子，不断开创了学校德育工作的新局面，坚持开展每月一主题系列教育活动和创“双优班”评选活动。以《中学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓学生的养成教育，对学生进行文明礼仪教育，教学生学会做人，形成规范的文明行为，促进学生养成良好的行为习惯。建立和完善“学校、家庭、社会一体化”德育网络，一是以学校为龙头，发挥主渠道作用，做好正面宣传，加强积极引导;二是以家庭为基础，发挥家庭作用，建立和完善家长学校和家访制度，定期召开家长会，与家长进行沟通，对学生的不良行为及倾向及时请家长到校共同教育处理;三是以社会为平台，发挥它们在学校德育工用中的作用。多方配合，形成合力，努力推进学校德育工作的系统化、序列化，学校德育工作成效显著。
作为政教处主任，我始终认定一个信念：绝不放弃一个“后进生”，绝不将一个“后进生”推出校门。我动员所有教师积极关注每一位“后进生”的成长，关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活上的实际困难，让他们实实在在地感受到学校的温暖。我撰写的'教育工作经验《强化育人措施，促进青少年健康成长》收集在麻章区关工委的《关爱之路》。
学校成立预防学生违法犯罪教育工作领导小组，由我负责日常工作。我多措并举，以课堂教学为主渠道，以德育系列活动为载体，扎实开展法制教育，通过举办法律知识讲座、主题班会、国旗下讲话、广播等多种形式，大力宣传普及《预防未成年人违法犯罪法》等法律法规，从严从细从实地把学校的法制教育落在了实处，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果，有效预防学生违法犯罪行为发生。20xx年，我撰写的法制教育经验《抓好法制教育，力促学校面貌转变》发表在广东省《中小学德育》;20xx年12月，我撰写的法制教育经验《扎实开展法制教育，有效预防学生违法犯罪》在湛江市中小学预防学生违法犯罪教育工作会议上交流。
我从1995年开始就具体负责学校开展一年一度的“主题读书教育活动”工作，后来学校被定为省“朝阳读书”活动的点，我便两副担子一肩挑，掀起了全校性的读书活动，营造气氛浓烈的“书香校园”。在省、市、区、局等各级关工委组织的大力支持下，我认真履行职责，制订计划，精心组织，有目的、有步聚地指导了读书活动的开展。在每学年开始时，我都做了读书活动的动员讲话或专题报告。在做好宣传工作的基础上，着力抓好发动、组织工作。我通过联系各班班主任，了解学生的思想动态，做深入细致的发动工作。由于宣传、发动、组织工作做得扎实，学生读书活动年年都能形成热潮。为了保证读书活动有的放矢，持之以恒，我建立了“三主一平”的读书管理体系，即整个活动由校长室为主帅，关工委、政教处为主管，班级为主阵地，以各个读书兴趣小组为平台。同时要求在学校日常工作中做到“四有”，即学校布置工作有开展读书活动的内容;检查工作有开展读书活动的位置;总结工作有开展读书活动的项目;表彰先进有开展读书活动典型。在实施“三主一平”、“四有”的工作中，还制订了具体的措施。所有这些工作，都是我具体去操作，一一去落实，因而使读书活动能长期坚持、健康发展。
捧一颗心来，不带半棵草去。在以后的工作中，我会一如既往的奉献自己的青春和力量，谱写教书育人工作的新篇章。
教育先进个人主要事迹材料篇十七
法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。从教二十三个年头的我，至今仍是一名普通的教师，一直工作在教学的第一线，为班主任工作倾注了满腔的热情。虽然没有殷实的物质生活，但精神世界却无比充实。记得”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。而我也一直以“榜样”和“阳光”的准则要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业的奉献着。
每当接任一个新的班级，每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，就再一次融入到无比圣洁的情境，就再一次开始了“修枝剪叶”的过程，生命也因此赢得了壮丽的升华。德育工作其实就是一位班主任在平时的工作中，在点点滴滴中一次次的诠释一个教师的责任和担当。我们的奉献虽然不见得是什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
二十三年来，我做班主任接的每一个班级，教室都是最整洁，清新，漂亮，温馨;班级里的设施最有使用价值，学习备品最丰富，最实用。在班主任工作中，去班级的时间最早，离开的最晚;和学生共同交流的最多，值日时的重活脏活，自习时英语晨读，读书时细心聆听，活动课的积极参与游戏，就餐时的照顾叮咛，就寝后的查寝关爱，生病时送医就诊，用心呵护。多年来，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。“随风潜入夜，润物细无声。” 我所教的班级均是班级人数最多，辍学人数最少;班级成绩最好，学困生最少;班级活动最丰富，最有质量。多年来，学校也给予我许多荣誉称号，学校的标兵班，市级先进班集体，德育先进个人，转变差生先几个人等。荣誉并不是我做班主任的目的和目标，面对荣誉我只觉得只是对自己的一次次的鞭策和激励，让我一如既往的更加喜欢班主任工作，喜欢和孩子们在一起成长时的快乐和幸福。
俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。我愿用我的真诚，善良，责任信心和勇气，担当和奉献，在班主任工作中去践行德育育人的新方法，新思路，开拓进取，总结经验，努力铸就德育工作的最亮丽的丰碑。我也被学校推荐为“美德教师”的评选。
孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之木、无源之水!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。最为班主任，我深深的懂得，学校教育无时无刻都离不开家长社会的教育，所以，我接的每一个班级，我都会去家访，去了解孩子的家庭和成长的环境，力争做到最孩子的教育和引导，因材施教，有的放矢。每学期都要适时召开两次家长会，去倾听家长的意见和建议，因此，我也赢得了家长的信任和好评。
主题班会最不可少，我非常重视教育局落实的每一次主题实践活动，不但开得有声有色，而且都能成为学生人生成长中所经历的一次次历练，而且德育实践活动也成为架起教师和学生之间交流和沟通的桥梁和纽带。平等，交心，尊重，爱护，主题实践活动密切了师生之间的关系，无形提升了教师在学生中亲和力，威信力和感召力。
在我的工作中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。在我的班级的后墙上鲜明的挂着这样的标语：孩子都是美丽的天使;孩子都有美丽的内心世界。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。 家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。我坚信，一个教师，一个称职的班主任如果用德育意识武装起来的头脑，用爱武装起来的心灵，可以融化任何“顽固不化”的学生。
教育先进个人主要事迹材料篇十八
xx，1970年出生，现任常州市残联权益保障处残疾人专职委员、常州市肢残人协会副主席，常州市第五、六、七次残疾人代表大会代表、江苏省第五次残疾人代表大会代表。20xx年获得新北区人民政府残疾人工作委员会“残疾人自强先进”荣誉称号；20xx年获得江苏省残疾人职业技能选拔赛自行车装配项目第一名；20xx年被常州市市政工程处聘请为市政设施巡查监督员；20xx年被常州市委宣传部评为文化科技卫生“三下乡”先进个人；20xx年被常州市文明办、常州市残联聘请为“文明城市无障碍监督员”。
xx从20xx年6月起，负责常州市残疾人维权服务中心信访接待、法律援助对接、残疾人驾驶汽车组织协调、机动轮椅车上牌审核等日常工作，还协助助残志愿者分会和肢残人协会工作。
他坚持“对外协调、对内团结、对上争取、对下服务”的理念，在认真做好日常信访接待工作，为残疾人排忧解难的同时，充分利用信访接待这一个平台，耐心的与残疾人交流沟通，做好残疾人的思想工作，积极宣传党和政府的有关方针政策。对残疾人提出的有法律规定和政策依据的合理诉求，坚决给予支持，帮助维护他们的合法权益；对还没有明确的依据，但经过协调可以办到的，积极努力去协调，做到人性化处理；对既没有依据也不能通过协调解决的问题，做好宣传解释工作。对残疾人反映的共性问题，及时向残联领导报告并提出合理化建议，以便通过残联向有关部门提出，尽早出台规范性可操作的政策，让残疾人得到更多的实惠。
几年来，他还多次参与地方立法征求意见，并积极建言献策，对《常州市轨道交通条例》、《常州市道路交通安全条例》、《常州市公共汽车客运条例》、《常州市文明行为促进条例》、《常州市机动车停车场管理办法》等拟出台法规中涉及残疾人群体的条款提出了合理化修改意见建议，以法定的形式来切实维护残疾人群体的合法权益。
常州市从20xx年7月启动残疾人驾驶汽车工作，他参与拟订了《常州市残疾人驾驶汽车工作实施方案》，确定了残疾人在常州学习驾照的相关流程、体检医院和培训驾校。作为常州市残疾人维权服务中心的常态化工作，他进行全程跟踪服务，在预约体检、理论考试、上车培训、车辆加装辅助装置、车辆年审等环节联络和协调，为残疾人开辟绿色通道。至今共帮助预约残疾人学驾照体检3337人次，组织c5驾照培训352人，聋人驾照培训92人。
常州市从20xx年4月15日起，依法严查电动车无牌上路，下肢残疾人的代步电动三轮车也在整治范围。整治行动开始后来电、来访反映车子被查被扣的情况急剧增加，如果不及时处理有可能成为群体性上访事件。
由于电动三轮车国家标准尚未出台，而电动三轮车是下肢残疾人出行的必要代步工具，为配合相关部门加强道路交通管理，引导广大残疾人遵守交通法规，方便残疾人出行，他根据《省政府办公厅转发省公安厅等部门关于加强电动车道路交通安全管理的意见》的规定，提出了参照常州市快递行业协会的相关做法，实行自我管理、自我服务，对本市下肢残疾人在用的代步电动三轮车实行实名制编号管理的建议，并立即向市残联领导汇报相关情况。
通过市残联领导和公安车管部门的反复磋商协调，对全市下肢残疾人在用且车辆外观尺寸符合残疾人机动轮椅车国标的电动代步车进行统计数据后，首批制作了20xx块残疾人代步电动车编号牌，都已经下发到各县市区，方便有需求的残疾人就近办理登记手续。这项举措的实施，既方便了广大靠电动车代步的下肢残疾人出行，也解决了由此问题产生的信访矛盾，还对全市下肢残疾人代步电动车的在用数量有了准确的数据信息。
他每年积极参与市委宣传部组织的科技文化卫生“三下乡”和常州市文明办组织的学雷锋活动，现场为广大群众答疑解惑，为有需求的群众修理轮椅。在努力做好自己本职工作的同时，以一个助残志愿者的身份，放弃自己的休息时间，发挥自己的特长，预约上门免费为残疾人修理轮椅，不管春夏秋冬，也不管刮风下雨，只要残疾人有需求，就尽快上门帮助修理。从20xx年至今，他上门免费修理的轮椅超过200辆。从武进的雪堰镇到新北区的孟河镇，行程超过3500公里。几年来，除了上门服务修理，还帮助残疾人联系生产厂家，帮助购买特殊配件300多人次，解决了他们使用辅助器具的后顾之忧。
作为一名无障碍监督员，他长期关注无障碍环境建设问题，积极参与无障碍监督。根据常州市文明城市测评体系的相关要求，他经常冒着严寒酷暑，克服自身方面的困难，积极投入相关体验和督查活动，对缘石坡道、轮椅坡道、无障碍厕所、残疾人专用车位、盲道、信息无障碍等相关内容亲身体验，认真记录，拍照存证。几年来，共现场体验和督查相关场所150处，填写文明城市测评无障碍建设督查表150余份，及时向文明办报送体验中发现的相关问题158件，监督整改相关设施89处，撰写公共场所无障碍环境建设调研报告8篇，拍摄无障碍宣传新闻报道5次。有一件关于设置无障碍车位的建议，得到市长的批示并落实。
教育先进个人主要事迹材料篇十九
小郑同志，男，玉屏侗族自治县消防志愿者，自参加志愿者以来，始终牢记保单位平安，服务社会的宗旨，树立正确的人生观、价值观、世界观，忠实履行一名消防志愿者的神圣职责。小郑用自己的青春和汗水体验着追求理想的艰辛与幸福，展现着自己人生的价值。作为消防志愿者的，他深知消防安全工作的重要性。始终坚持将消防安全工作列在首要地位，防患于未然。并且与玉屏侗族自治县消防大队建立了长久的军民共建关系。小郑不仅对消防工作尽职尽责、兢兢业业，他还是一名积极投身于社会公益事业的消防志愿者，他的追求就是将消防知识传播到各个角落，让每个人都熟知消防知识，防患于未然。
一年来，他从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作。自从他担任消防安全志愿者以来，就始终坚持将消防安全工作作为安全工作的头等大事来抓，坚决贯彻执行各项消防安全工作法规、文件，做到消防安全工作无漏洞，使消防安全工作深入人心。
为做好玉屏县各社区、各超市的消防安全管理工作，确保社区、超市的安全，防止出现消防安全事故，结合实际情况，进行预案演练，深化安全检查。以此提高社区市民和超市员工接警、报警、现场控制、紧急处置的能力，做到遇突发事件从容应对，处置得当。在xx年2月份他与其他消防志愿者一起将社区及超市所有灭火器、消防栓、应急照明灯等消防器材进行维修与更新，确保了消防器材的正常使用。
多年的知识积淀和实际经验，让小郑有了丰富的消防知识。自从他担任消防志愿者以来就为社区和超市制定了《消防安全工作应急预案》、《火灾事故应急处理办法》，不但明确了各岗位人员的职责和工作任务，而且详细的提出了出现火灾事故的一系列处理办法，使社区及超市消防安全工作得到了制度上的保障。每逢节假日，他与其他消防志愿者都对超市内所有安全设施进行逐一检查，发现问题立即整改。
为增强各超市员工的消防安全知识，使社区居民及超市员工熟知一旦发生火灾事故时的处理办法。他为超市制定了每年组织四次以上专业的消防安全教育计划，到社区发放消防知识宣传单并为他们讲解消防知识。并在今年2月份邀请玉屏侗族自治县消防大队到各超市对员工进行消防知识培训。同时，超市每年都组织二次以上的消防演练，同时不定期的进行各类灭火器和消防栓等消防器材的使用方法培训、发生火灾事故时的逃生自救办法等。不但使员工掌握了一定的火灾自救、处理办法，而且通过员工的宣传，将消防安全知识带入了千家万户，推动了全县消防安全工作的顺利开展，得到了社会各界的好评。
他不仅在工作上对待消防安全工作兢兢业业，还把消防安全知识传播给了身边的每一个人。用他孜孜不倦的奉献精神活跃在消防志愿者的岗位。消防志愿者这个称呼，让他感到无尚的光荣和自豪，更觉得责任重大。经常利用自己的休息时间，走进社区，走进学校，即便是乘车、逛商场，也不放过任何一个宣传消防知识的机会。一年来，他深入到企业、农村、商场、学校、社区、敬老院、医院等消防安全重点单位和人员密集场所，进行消防志愿活动，宣传消防知识，解答群众关于消防安全方面的疑难问题。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索小郑在工作中全身心的投入，换来的是良好的消防安全环境。在消防志愿者的公益岗位上，他默默的奉献着自己的时间和精力，积极宣传自己储备的消防知识，换来的是让更多人了解了消防安全的重要性，杜绝火灾事故的发生，让火灾的惨痛历史不再重演。这就是他的梦想和追求，这就是他的人生价值。小郑之所以热心忠于社会消防公益事业，就是希望将消防安全知识带入到更多的广大家庭之中，为玉屏的消防安全工作做出更大的贡献。
