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总结是思考的映射，是过往经验的收获，更是未来发展的指引。在总结中，要注重事实的客观、准确和全面。接下来是一些总结的注意事项和方法，希望对大家有所启发。
科室借调申请书篇一
尊敬的县领导：
我叫xx，男，大学本科，20xx年毕业于井冈山大学地理教育专业，具有高中地理教师资格证。
20xx年xx月我正式考入xx中学，担任高一地理教学工作，参加过xx市高中地理新课程教学研讨会，荣获我校青年教师讲课赛三等奖，被评为我校20xx学年度教学成绩显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。在我与学校签订的《聘用合同书》中已注明：上级组织调动不属于违反合同。
根据《xx中学高中部、xx学校附中和恩江镇初中教师安置意见》，我刚好符合上级最新成文的安置条件，实际上我校符合安置条件的地理教师有2名，除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的原任语文教师刘云峰老师，但《意见》中指出我校符合条件的地理教师只有1名，这纯属安置条件发生新变化造成的遗漏，恳请各位领导严格按照《意见》精神把符合条件的我放入安置对象之列参与选调或借调。
鉴于xx二中、实验学校和恩江中学地理教师招聘却没人报的紧缺现状，借助我校其他工作未满五年的初中编制教师成功申请调动的公平机会，我也希望能被借调到需要我的学校继续从事高中地理教学工作。
此外，撤并高中后我校仍有几位有经验的老教师争教初中地理，还将从xx学校调进地理教师，届时我不但丧失从事高中地理教学的平台，甚至在xx中学初中部也明显属于超编地理教师;我相信学校领导会仔细认真考虑我的申请对我进行考核打分，相信县教育局会公平安置符合安置条件的高中地理教师，相信县委县政府也能合理选用超编地理教师。
如果各级领导同意了我的工作安置申请，我愿意在我校高二高三尚未撤并前继续暂留任高中地理教学和班主任工作，恳请县领导批准我的安置申请!
此致!
敬礼!
申请人：xx
20xx年xx月xx日
科室借调申请书篇二
尊敬的领导：
您们好！
敬祝各位领导身体健康,阖家欢乐。怀着万分忐忑之心，我向各位领导呈上这份工作借调申请书。
本人xxx，女，汉族，xxxx年x月xx日出生，现年xx岁。xxxx年xx月毕业于xxxx学院学前教育专业，xxxx年xx月又取得了四川省师范大学汉语言文学专业本科学历，xxxx年秋光荣的成为一名教师，有幸在雅安市芦山县xx乡第二小学任教。任教期间，我一直都以一名优秀教师们标准来要求自己。在教学过程中，认真负责、耐心细心的教导学生，深受学校领导以及家长的信赖和好评。xxxx至xxxx学年度被评为优秀教师。
岁月如梭，时光飞逝，在这两年中由于工作地点离家较远，对家中关心较少，父母为让我能安心工作，总是说：“身体都是好的，放心，有空回家看看。”但是姐姐已嫁人后离家很远，父母都年快满60的人了，身体难免有些病痛，而在父母生病的时候，在他乡工作的我却丝毫不知，就更不能在父母身边端水递药，细心的照顾他们，相反父母还总是担心我一个女孩子在外，生活上好不好，工作上累不累。作为成年人的我还让身体不好的父母为自己担心，我深感内疚焦虑。
为解决家庭实际困难，方便照顾父母，免除后顾之忧，更好地投身工作，我渴望能借调到城区工作，恳请各位领导能够给予体贴关怀和批准，在今后的工作中，我一定会怀着一颗感恩的心，努力把工作做得更好。
最后再次祝愿各位领导身体健康、万事如意。此致 敬礼
申请人：xxx
xxxx年xx月xx日
科室借调申请书篇三
尊敬的县领导：
我叫__，男，大学本科，20__年毕业于井冈山大学地理教育专业，具有高中地理教师资格证。
20__年__月我正式考入__中学，担任高一地理教学工作，参加过__市高中地理新课程教学研讨会，荣获我校青年教师讲课赛三等奖，被评为我校20__学年度教学成绩显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。在我与学校签订的《聘用合同书》中已注明：上级组织调动不属于违反合同。
根据《__中学高中部、__学校附中和恩江镇初中教师安置意见》，我刚好符合上级最新成文的安置条件，实际上我校符合安置条件的地理教师有2名，除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的原任语文教师刘云峰老师，但《意见》中指出我校符合条件的地理教师只有1名，这纯属安置条件发生新变化造成的遗漏，恳请各位领导严格按照《意见》精神把符合条件的我放入安置对象之列参与选调或借调。
鉴于__二中、实验学校和恩江中学地理教师招聘却没人报的紧缺现状，借助我校其他工作未满五年的初中编制教师成功申请调动的.公平机会，我也希望能被借调到需要我的学校继续从事高中地理教学工作。
此外，撤并高中后我校仍有几位有经验的老教师争教初中地理，还将从__学校调进地理教师，届时我不但丧失从事高中地理教学的平台，甚至在__中学初中部也明显属于超编地理教师;我相信学校领导会仔细认真考虑我的申请对我进行考核打分，相信县教育局会公平安置符合安置条件的高中地理教师，相信县委县政府也能合理选用超编地理教师。
如果各级领导同意了我的工作安置申请，我愿意在我校高二高三尚未撤并前继续暂留任高中地理教学和班主任工作，恳请县领导批准我的安置申请!
此致!
敬礼!
申请人：__
20__年__月__日
科室借调申请书篇四
尊敬的教育局党组: 您们好!感谢局党组一直以来对城隍一中的教学工作的关心与支持，在局党组的关心下，我们的教学质量逐年提高，在社会上赢得了广泛的声誉。
我校共24个班，教师需求较多，由于多种原因，20
15、2016年来我校教师调动频繁，共24人。具体如下：
1、到局里跟班学习4人（伍祥礼、覃承远、梁惟淦、谭勤）
2、2016年特岗教师5人到县二中跟班学习
3、县内调动支教10人（钟监到葵阳中心校跟班，梁秋玫到城隍中心校跟班，李华彬到县三中支教，覃秋月借调到大平山，吕琴调到葵阳中学，李森苒、陈誉娜调到县二中，凌燕调到县一中，林斌调到福绵初中，梁小娟县大平山一中支教）
4、何雪玲、田丽敏2人到兴高支教。
5、杨爱美、吴晓燕、钟静妮3位教师请产假。
现特向局党组申请语文、数学各一位支教教师，以保证我校教学工作顺利开展。
特此申请，恳请批准！
兴业县城隍一中
2017.2.10
科室借调申请书篇五
尊敬的领导：
您好！
首先感谢领导能在百忙之中抽空审阅我的申请报告。
到塔什米里克乡卫生院，20xx年1月借调布拉克苏乡中心卫生院工作，9年来一直在乡中心卫生院妇产科认真工作。并在领导的关心和支持下使我热爱了本职工作，在单位服从领导安排，工作兢兢业业，认真负责，与同事们和睦相处，对待病号像对待自己的亲友一样能给予精心的护理和无微不至的关心，与此同时，也赢得了领导、同事们及病友们高度的赞许和肯定。我知道这些都是来自领导的关心和同事们的帮助。
因我父母年老多病（农民，爸爸近五年来，因糖尿病，心脏病，气管炎……，每年至少7，8次住医院，我母亲同样也是身体不好，也有多种病缠身，去年年末到现在己多次住院，现住县民族医院治疗），有两个小孩（两岁，五岁），都需要人照顾。我的`家住在托克扎克镇阿克巴格小区，由于现在住家距离单位较远，每天早晨6点多钟就得赶车上班，下班也是较晚才能赶到家，感到非常疲劳，力不从心。年事已高且多病的老人和孩子都得不到很好的照顾。我爱人因工作需要去外地双语培训两年（他的父母也是年老多病，农民），由于乡镇工作性质的特殊性，工作千头万绪，所以根本没空照顾到家人，为了能更好的照顾老人和孩子，为了自己更好的投身工作，现特向领导提出申请，调到疏附县县医院工作，请领导考虑我实际困难给予批准，本人百倍感激！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
科室借调申请书篇六
尊敬的领导：
您好！
我叫xxx，汉族，女，籍贯xxx县，于xx年从大学毕业后分配来xxx乡卫生院工作，担任xxx乡卫生院护士。现因我父母亲年老多病，迫切需要家人照顾，以及我与家人长期因长期分开生活导致心理不适等实际需要，特向领导提出申请，调回家乡工作。我在xxx工作，家乡xxx县，距xxx需6、7个小时汽车，来回一趟费用x元，交通非常不便，一个双休日只够在路上奔波，根本没时间呆在家里。父母亲现在都年老多病，而家中只有我一个女儿，家里又有在我家。父亲今年x岁，但长年在需要照顾，因此照顾我父母的重担全落x，患有严重高血压，前几年因中风而引起脸部变形至今没有恢复正常。母亲去年也因体内肿瘤住院手术，至今没有康复，缺人照顾。从自己来看，也是长年在外一个人生活，平时是有家不能回，一日三餐基本在食堂解决，生活上无人关心，心灵上没有温暖可言，有时甚至觉着活着没有意义。
为了解决以上所述种种家庭实际困难，免除后顾之忧，我迫切希望调回家乡，就近参加工作并同时担当起照顾家的重任，在此恳请领导考虑到我的实际困难，批准我的工作调动。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
科室借调申请书篇七
尊敬的县领导：
我叫张__，男，大学本科，20__年毕业于井冈山大学地理教育专业，具有高中地理教师资格证。20__年8月我正式考入藤田中学，担任高一地理教学工作，参加过吉安市高中地理新课程教学研讨会，荣获我校青年教师讲课赛三等奖，被评为我校20__学年度教学成绩显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。
在我与学校签订的《聘用合同书》中已注明：上级组织调动不属于违反合同。根据《藤田中学高中部、藤田学校附中和恩江镇初中教师安置意见》，我刚好符合上级最新成文的安置条件，实际上我校符合安置条件的地理教师有2名，除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的原任语文教师刘云峰老师，但《意见》中指出我校符合条件的地理教师只有1名，这纯属安置条件发生新变化造成的遗漏，恳请各位领导严格按照《意见》精神把符合条件的我放入安置对象之列参与选调或借调。
鉴于永丰二中、实验学校和恩江中学地理教师招聘却没人报的紧缺现状，借助我校其他工作未满五年的初中编制教师成功申请调动的公平机会，我也希望能被借调到需要我的学校继续从事高中地理教学工作。
申请!
此致
敬礼!
申请人：
张__
科室借调申请书篇八
××××领导：
由于我司现阶段工作人员有限，为更好地开展工作，需要向总公司(×××××公司)借调以下工作人员：×××、×××、×××、×××，共4名协助本司开展工作。该批人员原有人事关系保留在总公司，原有工作保持不变;工资、福利待遇按总公司标准执行，在我司发放(按年度计算，工资共需××××××元)，五险一金仍由总公司承担。特此申请。
望批准!
申请人：
时间：x年xx月xx日
科室借调申请书篇九
尊敬的县领导：
我叫xx，男，大学本科，20xx年毕业于井冈山大学地理教育专业，具有高中地理教师资格证。
20xx年xx月我正式考入xx中学，担任高一地理教学工作，参加过xx市高中地理新课程教学研讨会，荣获我校青年教师讲课赛三等奖，被评为我校20xx学年度教学成绩显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。在我与学校签订的《聘用书》中已注明：上级组织调动不属于违反合同。
根据《xx中学高中部、xx学校附中和恩江镇初中教师安置》，我刚好符合上级最新成文的安置条件，实际上我校符合安置条件的地理教师有2名，除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的原任语文教师刘云峰老师，但《意见》中指出我校符合条件的地理教师只有1名，这纯属安置条件发生新变化造成的遗漏，恳请各位领导严格按照《意见》精神把符合条件的我放入安置对象之列参与选调或借调。
鉴于xx二中、实验学校和恩江中学地理教师招聘却没人报的紧缺现状，借助我校其他工作未满五年的初中编制教师成功申请调动的公平机会，我也希望能被借调到需要我的学校继续从事高中地理教学工作。
此外，撤并高中后我校仍有几位有经验的'老教师争教初中地理，还将从xx学校调进地理教师，届时我不但丧失从事高中地理教学的平台，甚至在xx中学初中部也明显属于超编地理教师；我相信学校领导会仔细认真考虑我的申请对我进行考核打分，相信县教育局会公平安置符合安置条件的高中地理教师，相信县委县政府也能合理选用超编地理教师。
如果各级领导同意了我的工作安置申请，我愿意在我校高二高三尚未撤并前继续暂留任高中地理教学和班主任工作，恳请县领导批准我的安置申请！
此致！
敬礼！
科室借调申请书篇十
尊敬的领导：
您好!怀着万分忐忑之心，我向您呈上这份工作借调申请书。我是xx小学的音乐老师xxx，20xx年，我从xx大学艺术学院毕业，在外漂泊三年后，xx年有幸在xx镇第x小学任教。任教期间，我一直都以一名优秀教师们标准来要求自己。在教学过程中，我兢兢业业、精益求精、深受学校领导以及家长的信赖和好评。
随着时间的推移，我已为人妻为人母，丈夫是独子，家中的公公婆婆年事已高，体弱多病，公公前年被诊断出结肠癌，需要长期治疗和照顾，而丈夫在xxx上班，经常顾不上家，家中老小都需要我来照顾，累累的家庭困扰影响了工作的效率，我深感焦虑。为解决家庭实际困难，方便照顾父母和儿子，免除后顾之忧，更好地投身工作，我渴望能借调到xx小学工作，恳请您能够给予体贴关怀和批准，在今后的工作中，我一定会怀着一颗感恩的心，努力把工作做得更好。
最后，祝您身体健康、万事如意。
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年x月x日
科室借调申请书篇十一
区政府：
目前，随着大建设、大发展深入推进，招商引资力度不断加大，我区工业经济快速发展，工、商、贸及物流企业数量急剧增加；原市辖危化企业逐步下划我区，生产规模迅速扩大；停产、半停产老工业企业改制进程加速，市建投、城投公司在我区收储企业向个体经营户出租厂房、场地数量越来越多，产生经营情况越来越复杂；大量中小企业安全生产欠账严重，基础薄弱，管理难度越来越大；我局安全监管力量不足，低于省、市要求的5人最低配置标准。随着国家、社会对生产安全要求的提高，国家安监总局24号令的颁布实施，对市、县（区）级安全生产监管执法计划、执法计划执行情况的执法监督力度越来越大、要求越来越严。另外，我区目前安全生产形势严峻。
鉴于我局安全生产监管执法和综合监督任务越来越重，而监管力量严重不足的现实，为更好地落实安全生产监管职责，迅速扭转我区安全生产工作面临严峻局势，根据《安全生产法》第八条第二款“县级以上人民政府对安全生产监督管理中存在的重大问题应当及时予以协调、解决”之规定，现特此报告区政府，请予以调配2名人员充实我局安全监管力量。
妥否？请批示。
申请人：
200x年xx月xx日
科室借调申请书篇十二
尊敬的县领导：
我叫张xx，男，大学本科，20xx年毕业于井冈山大学地理教育专业，具有高中地理教师资格证。2009年8月我正式考入藤田中学，担任高一地理教学工作，参加过吉安市高中地理新课程教学研讨会，荣获我校青年教师讲课赛三等奖，被评为我校2009学年度教学成绩显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。
在我与学校签订的《聘用合同书》中已注明：上级组织调动不属于违反合同。根据《藤田中学高中部、藤田学校附中和恩江镇初中教师安置意见》，我刚好符合上级最新成文的安置条件，实际上我校符合安置条件的地理教师有2名，除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的原任语文教师刘云峰老师，但《意见》中指出我校符合条件的地理教师只有1名，这纯属安置条件发生新变化造成的遗漏，恳请各位领导严格按照《意见》精神把符合条件的我放入安置对象之列参与选调或借调。
鉴于永丰二中、实验学校和恩江中学地理教师招聘却没人报的紧缺现状，借助我校其他工作未满五年的初中编制教师成功申请调动的公平机会，我也希望能被借调到需要我的学校继续从事高中地理教学工作。
申请！
此致
敬礼！
申请人：
张xx
科室借调申请书篇十三
市教育局领导：
近几年，xx中在局领导的关心支持下，全校师生齐心协力，开拓创新，教学质量逐年提高，高考成绩屡创佳绩，在社会上赢得了广泛的赞誉。今年我校中招报名人数突破xx人，创历史之最。
我校新高一招生xx个班，需要较多一线教师才能确保学校教学工作正常进行。由于多种原因，近几年来我校教师严重短缺，尤其是今年，部分教师通过入编考试调入它校，一些教师生病不能照常上课，部分教师因工作的需要被抽调到局里帮忙，还有部分教师入编长期未解决转入外地，致使本学期教师安排至今难以就绪，急需借调部分教师充实我校教学工作。
而yyy中、zzz中今年未设分校，教师数量相对宽裕，为促进教师资源的优化整合，合理发挥优秀教师积极作用，恳请局领导出面协调，让yyy中和zzz中富裕的部分教师暂时到xx中支教，帮助xx中渡过难关，保证我校教学工作顺利开展。我校急需语文教师4人，数学教师1人，英语教师1人，历史教师2人，政治教师1人，地理教师1人，化学教师1人，生物教师1人。
特此申请，为盼！
此致
敬礼！
申请人：
xx年x月x日
科室借调申请书篇十四
市教育局领导：
近几年，xxx中在局领导的关心支持下，全校师生齐心协力，开拓创新，教学质量逐年提高，高考成绩屡创佳绩，在社会上赢得了广泛的`赞誉。今年我校中招报名人数突破xxxx人，创历史之最。
我校新高一招生x个班，需要较多一线教师才能确保学校教学工作正常进行。由于多种原因，近几年来我校教师严重短缺，尤其是今年，部分教师通过入编考试调入它校，一些教师生病不能照常上课，部分教师因工作的需要被抽调到局里帮忙，还有部分教师入编长期未解决转入外地，致使本学期教师安排至今难以就绪，急需借调部分教师充实我校教学工作。
而yyy中、zzz中今年未设分校，教师数量相对宽裕，为促进教师资源的优化整合，合理发挥优秀教师积极作用，恳请局领导出面协调，让yyy中和zzz中富裕的部分教师暂时到xxx中支教，帮助xxx中渡过难关，保证我校教学工作顺利开展。 我校急需语文教师4人，数学教师1人，英语教师1人，历史教师2人，政治教师1人，地理教师1人，化学教师1人，生物教师1人。
特此申请，为盼!
此致
敬礼!
申请人：
xx年x月x日
科室借调申请书篇十五
尊敬的领导：
您们好!
中秋将至，敬祝各位领导身体健康，合家欢乐。怀着万分忐忑之心，我向各位领导呈上这份工作。20xx年秋季，我从贵阳学院中文系毕业，光荣成为一名语文教师，有幸在长春堡镇下伍小学任教。任教期间，我一直都以一名优秀教师们标准来要求自己。在教学过程中，我兢兢业业、精益求精、深受学校领导以及家长的信赖和好评。随着时间的推移，我早已为人夫为人父，我女儿已在市实验学校上二年级，我是家中长子，有一弟弟长年在外务工，家中父母年事已高，体弱多病，尤其是从去年以来，我父亲患上高血压特级和严重的颈椎骨质增生，母亲得了胆结石、糖疗病，二老常年住院治疗，我爱人因承受不了如此的`生活压力，含愤与我离了婚。因为累累的家庭困绕，我女儿的成长中一直缺乏完整的照顾和教育，并养成了一些不良习惯，作为一名父亲，我深感焦虑。
为解决家庭实际困难，方便照顾父母和女儿，免除后顾之忧，更好地投身工作，我渴望能借调到城区工作，恳请各位领导能够给予体贴关怀和批准，在今后的工作中，我一定会怀着一颗感恩的心，努力把工作做得更好。
最后再次祝愿各位领导身体健康、万事如意。
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年x月x日
