一键复制
总结能够帮助我们从复杂的事物中提炼出最本质的东西。在总结中要注意重点突出和重点强调，突出问题的关键和重要性。总结不仅是个人的事情，也可以组织团队一起总结，共同提升。
孩子成长的秘密的心得篇一
作为一个父母，我们都希望在孩子成长的过程中能够陪伴在他们的身边，更好地了解和帮助他们成长。而作为观看孩子成长过程的重要一环，我们又该如何去做呢？以下是我对观看成长的心得体会的总结。
一、尊重孩子的个性，找准“度”
每个孩子都是有自己的个性和爱好的，我们在观看他们成长的过程中，应该尊重他们的个性，不强求、不冷落。在培育孩子的兴趣方面，我们更应该注意到“度”。不要过于宠溺孩子的某个爱好，也不要过于强迫孩子去学习他并不喜欢的能力。而是要找到一个平衡点，为孩子提供多种多样的选择，让他们自由发展。
二、重视情感交流，鼓励“说出来”
每个家庭都有自己的家规和教育方式，但是不管怎么样，家庭中的情感交流都是非常重要的。当孩子遇到困难或者心事时，我们要充分体现出自己的关怀和支持，而不是教训和批评。鼓励孩子说出自己的感受和需求，并从他们的角度出发，设法找到更好的解决方法。
三、注重生活习惯，培养良好品质
良好的生活习惯和品质是人生的基石，在孩子的成长过程中同样非常重要。作为父母，我们应该在孩子早期很好的培养他们的良好生活习惯和品质，比如说珍惜时间，爱护环境，讲卫生等等。而这些好习惯的养成，离不开我们的耐心和例行的指导。
四、关注身心健康，营建和谐家庭
父母对于孩子身心健康的关注和投入，是能够让他们感受到幸福感和安全感的很重要的一部分。除此之外，我们的家庭氛围、家庭关系和家庭团结也是一种重要的身心健康平衡和营建的和谐家庭，这是能让孩子在成长过程中即健康又快乐的环境。
五、做一个开放、愉快的家长，积极关注社会环境
做一个开放、愉快的家长，不仅是在家庭日常中可以营造出好氛围和更好的孩子成长体验。还有一个非常重要的一点是，积极关注社会环境，接纳新潮流和接受新事物，这样才能尽可能地了解外部环境和社会形态的改变，为孩子更好的成长做准备。
在对孩子成长过程的观看中，我们不仅能够更好地理解孩子，更好地帮助孩子，同时也能够发现自己在成长过程中的不足之处，不断地提升自我，更好地迎接成长和未来。
孩子成长的秘密的心得篇二
孩子的成长是每一个父母最为关心的事情，如何让孩子健康、快乐、自信地成长？这是一个需要我们不断探索的话题。在实际生活中，父母们不断地尝试着不同的方法，但结果却有好有坏。为了更好地帮助孩子成长，我们需要探寻最有效的方法和秘诀。本文将从我的亲身经历出发，分享我对孩子成长的心得体会。
第二段：培养孩子的爱好和兴趣
孩子性格和身体素质与生俱来，但如何让孩子拥有自己独特的个性和气质则需要父母的引导和培养。我认为，对于孩子来说，最好的成长方式就是培养其爱好和兴趣。当孩子能够找到自己真正感兴趣的事情，并坚持不懈地去做的时候，他们的成长会变得更快、更自信、更有意义。
第三段：注重孩子的心理健康
孩子的心理健康对于成长非常重要。尤其在当今这个竞争激烈的社会，孩子的心理压力愈发加大。我认为要注重孩子的心理健康，父母需要包容、关爱和理解他们。这不仅可以增强孩子的心理素质，还可以帮助他们更好地处理情绪和人际关系。
第四段：真正倾听孩子的需求和想法
在生活中，父母要时刻关注孩子的需求和想法，用心倾听他们的内心，在适当的时候给予引导和建议。如果孩子的话语得到父母的认真倾听和理解，他们会感到被尊重和被关心，从而更有动力去探索自己的世界。
第五段：关注孩子的教育和学习
随着社会的发展，教育已经成为许多家庭最重要的事情。父母希望孩子能够在学业上有所进步，而孩子则希望得到家长的支持和鼓励。在教育和学习方面，父母要注重培养孩子的学习兴趣和方法，同时，也要多关注孩子的综合素质和非学习方面的能力。
结论
在孩子成长的道路上，父母的引导和关心是非常重要的。希望我的经验可以对其他家长们有所启示，让孩子能够健康成长，快乐学习，更好地面对未来的挑战。
孩子成长的秘密的心得篇三
第一段：而立之年的我，回首过去，发现最让我感慨的莫过于看着自己的孩子从幼稚无知到逐渐成长起来。这段时间的陪伴和照顾，不仅让他们学会了很多知识和技能，更重要的是让我明白了一些读孩子成长的秘密心得。与大家分享这些心得，希望能对其他父母在陪伴孩子成长的道路上提供一些思路和建议。
第二段：首先，我认为最重要的是给孩子一个舒适和尊重的成长环境。孩子的成长需要一个稳定、和谐、充满爱的家庭环境，这样才能让他们感到安心和放心去探索世界。在家庭中，我时常和孩子沟通交流，尊重他们的意见和感受。同时，我也注重倾听他们的心声，关注他们的需求，尽可能满足他们的合理要求。让孩子有自己的主见，有发表意见的勇气和能力，让他们感受到父母的尊重和肯定，这对他们的成长具有积极的影响。
第三段：其次，我发现孩子的成长离不开父母的关注和陪伴。在他们的成长过程中，我尽量抓住每一个可以和他们共度的时光，例如一起读书、一起参加活动、一起外出旅行等。这些亲子时间，不仅增加了我们的亲密度，也让孩子感受到父母的关爱和重视。同时，这也是一个了解孩子、引导孩子的机会。我经常和孩子沟通交流，和他们一起探讨问题，倾听他们的想法和意见。这种互动让我更了解他们的兴趣和优势，也更有助于我在他们成长的道路上给予适当的引导和支持。
第四段：此外，我认为读孩子成长的秘密心得还包括给孩子一个自由的成长空间。孩子需要有自己的时间和空间去发展兴趣爱好，展示自己的才华。在孩子的成长过程中，我鼓励他们尝试不同的事物，让他们去探索自己的潜能和能力。我从来不给孩子施加太多的压力，而是给他们足够的自由，让他们能够自主选择他们喜欢的方向。这样，孩子会在自由的环境中更加快乐和自信，也能够更好地发展自己的特长。
第五段：最后，我认为读孩子成长的秘密心得还包括理解和尊重孩子的个性。每个孩子都是独一无二的个体，有着自己的特点和优点。作为父母，我们要理解并接受他们的个性，不要期望他们像别的孩子一样。每个人都有自己的发展轨迹和时间，在他们的成长过程中，我们应该给予他们足够的宽容和耐心。只有理解和尊重孩子的个性，才能更好地引导他们，帮助他们充分发展自己的潜力。
结尾段：读孩子成长的秘密心得是一份宝贵的财富，它让我在孩子的成长过程中更加深入地认识到我作为父母应该如何去陪伴和教育孩子。给孩子一个舒适和尊重的成长环境，陪伴他们成长，给予他们自由的空间，理解和尊重他们的个性，这些都是我在陪伴孩子成长的道路中所学到的重要课程。我坚信，只有以欣赏和接纳的态度去读懂和陪伴孩子的成长，我们才能更好地培养他们的个性，帮助他们在这个竞争激烈的社会中健康成长。
孩子成长的秘密的心得篇四
孩子是上天赋予我们最宝贵的礼物。当他们来到这个世界上时，他们是一张白纸，一颗纯真的心灵。作为父母，我们肩负着责任和使命，去读懂孩子内心的秘密，帮助他们茁壮成长。多年来，我积累了一些关于读孩子成长的心得体会，希望能与大家分享。
第二段：用心倾听，理解孩子的语言
读懂孩子内心的秘密首先要用心去倾听，关注他们的言行举止，注意他们的需求和情绪变化。有时候，孩子的语言很难直接表达内心的想法和感受，但他们通过一些细微的举动和言辞中传递着信息。我们需要学会读懂这些暗示，帮助他们排解困惑和压力。倾听孩子有助于我们与他们建立更紧密的联系，增强彼此之间的信任。
第三段：适度的宽容和坚定的引导
孩子们成长的道路上充满挫折和错误。我们作为父母，既要适度地宽容他们的错误，又要坚定地引导他们走向正确的方向。宽容不代表放任孩子任性，而是接纳他们的犯错并给予正确的教育，从而帮助他们吸取经验教训，成为更好的人。坚定的引导则是在孩子迷茫时给予他们指引和支持，让他们有方向感和安全感。找到平衡点，既宽容又坚定地引导孩子，是关键。
第四段：激发孩子的独立思考和探索精神
孩子是天生的好奇宝宝，他们对于周围的事物充满好奇，不停地探索与发现。作为父母，我们应该鼓励孩子的独立思考和探索精神，给他们足够的空间和机会去发现世界的美妙。而不是过分干预或者逼迫他们遵循自己的脚步。培养孩子独立思考的能力，可以帮助他们从小就拥有良好的判断力和解决问题的能力。
第五段：用爱与陪伴培育孩子的成长
在孩子成长的旅程中，父母的陪伴起着至关重要的作用。我们需要用爱心去培育孩子的成长，给予他们理解、关心和支持。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师。通过与孩子共同游戏，读书、讨论问题，我们能够增进彼此之间的情感纽带，帮助孩子培养良好的人际关系、品德和价值观。
第六段：结语
读懂孩子成长的秘密并不容易，但是它是一个值得我们用心去追求的目标。透过母爱之窗，我们能够看到孩子内心的秘密，引导他们更好地成长。在这个过程中，我们需要倾听、宽容和鼓励孩子的独立思考。通过爱与陪伴，我们能够为孩子打开通往幸福的大门，成就他们更美好的未来。让我们一起用心去读懂孩子的成长秘密，共同见证他们的成长与成就。
孩子成长的秘密的心得篇五
作为家长，我们都希望看到自己的孩子在成长过程中健康快乐地发展。孩子的成长不仅仅是体格的增长，更重要的是身心的全面发展。因此，我们需要从多个方面关注和引导孩子的成长，以帮助他们成为独立、自信、能力强大的人。
第二段：守望孩子的成长过程
守望孩子的成长并不是一件轻松的事情。我们需要对孩子的成长过程保持高度的关注和敏感，及时了解他们的需求和困难。母亲经常说“孩子是一个本”，只有通过阅读这本书，我们才能更好地帮助他们。因此，我们应该采取积极的态度，不断学习、探索和提高自己的教育技巧，以满足孩子的需求并促进他们的成长。
第三段：读书与孩子成长的关系
阅读是家长和孩子之间最好的纽带，也是孩子成长的重要途径之一。通过读书，我们能够刺激孩子的智力发展，培养他们的阅读兴趣和批判思维。同时，读书也有助于培养孩子的情感和道德素质，使他们更加关心他人、理解他人、宽容他人。因此，我们应该与孩子一同阅读，分享书中的故事和智慧，通过阅读打开孩子的心扉，引导他们成为更好的人。
第四段：孩子成长过程中的关键阶段
孩子的成长过程中有很多关键阶段，需要我们给予特殊的关注和引导。在幼儿期，我们要培养他们的基本技能和好习惯，如言语能力、社交能力和自理能力。在学龄前期，我们应关注他们的学习和兴趣培养，在他们的兴趣领域中不断给予支持和鼓励。在青春期，我们要给予他们更多的自主权和责任感，帮助他们建立自信，应对生活中的各种挑战。无论是哪个阶段，我们都要关注孩子的身体和心理健康，定期进行健康检查，及时解决他们可能遇到的问题。
第五段：爱与陪伴是培养孩子成长的最好方式
爱和陪伴是孩子成长过程中最重要的因素之一。孩子需要父母无条件的爱，需要他们的陪伴和鼓励。在陪伴孩子的过程中，我们要尊重他们的选择和意愿，给予他们足够的空间和时间发展自己的兴趣和潜能。同时，我们也要给孩子树立正确的价值观和行为模式，引导他们走上正轨。通过爱与陪伴，我们能够更好地理解孩子，与他们建立良好的沟通和信任关系，从而帮助他们成为独立、自信的人。
总结：
家长是孩子成长中最重要的引导者和支持者。通过守望孩子的成长过程，与他们一起阅读学习，关注关键阶段的需求和发展，用爱与陪伴引领他们走向成功的道路。这些都是我们读孩子成长的秘密心得体会，希望我们的经验与学习能够帮助更多的家长与孩子共同成长，创造美好的未来。
孩子成长的秘密的心得篇六
观看成长是指通过观看他人的成长过程，从中获得启发和提高自身的能力，是一种快速有效的学习方式。现代社会不断发展进步，每个人都需要不断地学习和成长，观看成长能够帮助我们不断更新自己的思想、技能，适应社会变化，逐步实现自身价值。
第二段：详细阐述观看成长的方式和方法
要想有效地观看成长，需要选择适合自己的方式和方法。其中包括：
1.选择合适的成长对象。不同的人、事、物都有着不同的成长路径和经验，我们需要选择具有启发性、积极向上、具备学习价值的对象。
2.寻找正面的影响。成长过程中难免遇到困难和挫折，需要寻找能够给自己正面影响的人或事，激励自己克服困难。
3.持续学习观察。观看成长是一种长期的学习过程，需要耐心、持续的观察和学习。
第三段：阐述观看成长的优点和益处
观看成长有着众多的优点和益处。
1.提高自我认知。观看成长可以帮助我们了解自己情况，发现自身的优点和不足，进而做出改进。
2.促进自我成长。观看成长可以启发自己，让自己不断学习、成长，不断进步。
3.扩大自己的视野。观看成长可以让我们了解更广泛的社会信息，使自己不断更新自己的思想和知识，增加交流沟通的能力。
第四段：分享观看成长的经历和心得
在我的成长过程中，我经常观看成长，深受益处。其中，我选择了一个值得尊敬和学习的成长对象，学习了他的自律、坚韧、持久、进取的品质，并积极尝试运用到自己的成长过程中。这样一点一滴的进步，不断激励着我不断成长。
最后一段：总结观看成长的重要性和成功的关键
观看成长可以带给我们许多好处，让我们不断成长进步。其关键在于选择正确的成长对象，寻找正面的影响，持续学习和观察。我们要把握住这些关键点，不断从自己的观看成长中获得启发和精神力量，继续与时俱进，不断提升自我，实现自身价值。
孩子成长的秘密的心得篇七
观看成长是我们人生中必经的阶段，无论是亲身经历自己成长，还是通过观察他人的成长，我们都会时刻感受到成长的力量和魅力。而观看成长的秘密，是让我们能够更好地理解和应对自己的成长过程，也能够更好地去帮助他人的成长。下面，我就来分享一下自己对观看成长的心得体会。
第二段：认识自己
观看成长的第一步，是要认识自己。每个人都有自己独特的成长道路和成长需求，只有充分了解自己，才能更好地去寻找自己的成长路径。比如，在自我认知方面，我们可以通过反思、关注他人的反馈等方式，来逐步发现自己的优点和不足，以及自己的性格、兴趣和价值观念等方面的特点。这些认识到了以后，我们就可以针对性地去制定自己的成长计划和目标，避免盲目地跟随别人和迷失方向。
第三段：学会借鉴
观看成长的另一个秘密，就是要学会借鉴。虽然每个人都有自己的成长道路和需求，但是在某些方面，我们还是可以去学习和借鉴别人的经验和方法。比如，在学习和工作方面，我们可以去寻找优秀的人才或者团队，了解他们的技巧、方法和规律，然后去运用到自己的实践中，做出更出色的成绩。这样能够快速地提升我们的能力和素质，也能够更好地理解和应对更复杂的社会环境和挑战。
第四段：与他人互动
观看成长的第三个秘密，就是要与他人互动。人是社会性动物，我们需要与他人互动、交流和合作，才能够更好地成长和发展。比如，在团队中，我们可以主动交流意见，密切协作，以实现更好的团队效能和个人能力提升；在社交中，我们可以结交更多的人脉，获取更多的信息和资源，从而拓展自己的视野和能力。只有与他人互动，我们才能够不断地学习和成长，并更好地适应不同的环境和场景。
第五段：持续进化
观看成长的第四个秘密，就是要持续进化。人类的成长是一个不断进化的过程，每个人都应该不断地追求进步和完善。比如，在技术领域，我们要不断学习新知识、掌握新技能，以适应日新月异的科技发展；在管理和领导方面，我们要不断提升自己的领导能力和改进自己的管理方法，以实现更卓越的绩效和价值。无论在哪个领域，持续进化都是观看成长的核心，只有这样，我们才能够在未来的生活和工作中保持优势，并帮助他人更好地成长和发展。
总结
观看成长是我们人生中不可或缺的部分，通过观察自己和他人的成长，我们能够深刻认识自己、学习借鉴别人、与他人互动、持续进化，从而不断提高自己的成长体验和成长质量。无论是在职场、家庭还是社交中，这些心得体会都能够帮助我们更好地应对挑战，实现更高的自我价值。
孩子成长的秘密的心得篇八
宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多快乐。宝宝此刻已经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的进步，有必须的生活自理潜质，有自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什么?”等问题，伴随着他的成长，作为家长期望能给予他快乐的生活，但更期望他能快乐、健康地生活。
记得宝宝小的时候，吃饭但是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时刻，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目，一家人围着他团团转。此刻想起来，真是觉得有点好笑，但是坚信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼儿园后，我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯，不仅仅不挑食了，而且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，老师让我们不能浪费，而且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。直至此刻，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都能把饭菜吃得干干净净，一向受到老师的表扬，也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理潜质越来越强了，不仅仅自己学会了穿衣服，整理玩具，而且还能经常主动帮忙我们大人做家务，因此在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。
宝宝从小生性活泼，比较好动，记得在上小托班时老师经常说我家孩子上课坐不住，不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了很多智力拼图和积木的玩具，宝宝对此也很感兴趣，并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地，宝宝就能较长时刻地集中注意力，学会控制物体，并进而能控制自己的行动。因此，我觉得我们家长在平时，能够针对孩子的个性特点，有目的地选取一些玩具，这样对孩子个性的健康发展会有用心作用。
宝宝此刻比较喜爱画画，每个星期天都会去少年宫参加画画学习班，但在刚开始学画的时候，他也以前有过抵触情绪。记得有一次在幼儿园里画画，老师说他拿着画笔愣在一边就是不肯画，最后其他小朋友都完成了，只有他还是白纸一张，最后还很悲哀地哭了。之后我问他为什么不画画，宝宝回答我说“我不会画，画得不好，因此我不想画”，边说边哭，很是悲哀的样貌。于是我很耐心地说“宝宝想怎样画就怎样画，我们是乱涂乱画，没关联的，母亲坚信我们的宇宝宝肯定能行”，于是，他开始参照着画起来，慢慢就把一只狐狸画得有模有样了。此刻宝宝虽然画得并不是很好，但却也有所进步，我想只要能透过画图发挥一下自己的想像力，培养他的一些兴趣爱好，对他发展肯定也是有所帮忙的，因此在平时，我们就应多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信，提高学习、生活的用心性。
此刻许多家长都十分关注对孩子的教育，“不能让自己的孩子输在同一齐跑线上”，为此，许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我也曾在宝宝小班升中班的暑假中，一下给报了三门课程：画图、英语、小主持，把星期六、星期天的时刻安排得满满的。记得去上第一节课时，宝宝又哭又闹就是不肯踏进教室门半步。之后，老公对我说，孩子此刻是玩着学的时候，不能像学生那样教的，就应多用游戏的方式让他学知识，学道理，培养他的兴趣爱好。的确，孩子是天真无邪的，有自己的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象潜质。就应根据他们的兴趣发展他们的潜质。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，这样他才会真正地生活地快乐。
[]
孩子成长的秘密的心得篇九
第一段：引言（200字）
每个父母对于孩子的成长都有着自己的期望和目标。然而，到底怎样才能让孩子健康、快乐、有趣地成长呢？经过自己的亲身体验和总结，我发现了一些关于孩子成长的秘密心得，愿与大家分享。
第二段：尊重孩子的个性（200字）
每个孩子都是独立而有个性的个体，他们和父母的观念和行动方式有所不同是很正常的。对此，我们应该尊重孩子的个性，帮助他们探索及优化自身。而不要对孩子的行为进行过度干预，甚至无理打压。在尊重孩子的个性的前提下，我们可以通过引导和建议，让孩子明确自己的目标及可行的行动方案，以更好地实现自己的价值和梦想。
第三段：建立有效的沟通机制（250字）
良好的家庭基础是家长和孩子之间通过有效的沟通建立起来的。沟通是一种能力，需要双方积极配合，主动进行交流。家长可以尝试了解孩子的日常生活，学习进度等以及关注孩子的感受及想法，让孩子在家庭环境中感受到家长的关爱和支持。同时，家长应该让孩子学会表达，和家长主动沟通，沟通过程中要保持平和心态，理解孩子、爱孩子、引导孩子，对孩子进行正确的价值引导、培养正确的人生态度。
第四段：营造宽松、愉悦的家庭环境（250字）
孩子的成长离不了家庭环境的影响。父母需要让家庭充满温馨、和谐的氛围，让孩子在愉悦、宽松的氛围中成长。在家庭中，我们可以和孩子一起做手工、游戏、看书、运动，甚至不妨一起去旅游。这既是一次亲子之间的互动，也是一次家庭建设的良好机会，同时也是让孩子在探索中成长的机会。
第五段：鼓励、支持孩子尝试新事物（300字）
成长是一个不断尝试、不断探索的过程。家长要鼓励孩子尝试新事物，帮助他们建立正确的价值观，让孩子在探索过程中得到锻炼和成长，不断提高自己的内在素质。同时，在孩子成长过程中及时给予必要的鼓励和支持。鼓励孩子在学习上勇敢创新，培育自主学习的能力；在生活上鼓励孩子注重身体健康、良好卫生及慈善公益；在兴趣方面鼓励孩子展示自己、表现自己，让孩子拥有更广阔的视野和经验。
结语：
孩子成长无谓一夜之间，需要家长们的悉心陪伴、引导和支持。不追求完美的家长，但希望每一位家长们在孩子的成长路上走得不孤独不迷惘，和孩子齐头并进成长为有价值的人。
孩子成长的秘密的心得篇十
阅读是人类进步的重要方式之一，而儿童的阅读也是成长的基石之一。阅读能够启迪孩子的智力，激发他们的创造力，培养他们的好奇心和探索精神，不仅有益于他们的学习和成长，也能够让他们更快乐、更自信。在阅读的过程中，除了书中文字的启发，我们还能够得到一些有益的心得体会，下面就和大家分享一下自己的一些阅读儿童成长的心得体会。
第二段：阅读习惯的养成
有句名言说得好，“书是人类进步的阶梯”，无论是在什么年龄，阅读的作用都是非常重要的，所以我们要尽早的培养孩子的阅读习惯。我们可以从孩子比较喜欢的书目入手，拓宽孩子的阅读范围，在家建立一个有书籍的环境，还可以鼓励孩子多看多问。
第三段：阅读中的启迪和启示
在阅读儿童成长类书籍的过程中，我们能够从书中获得一些关于教育和人生价值的启示，以及更多的关于对待生活态度的启迪。例如，有关友谊、家庭、学习方面的内容。通过更加深入的了解，意识到生活中的真谛，让孩子得到丰富的体验。
第四段：点滴小书中的思考
在家长陪伴孩子阅读的时候，我们应该引导和帮助孩子思考。比如，在读绘本时，我们可以和孩子一起询问他们的看法，让孩子用自己的语言讲述故事的内容，使孩子的思维得到更广泛的开展，增强他们的语言能力。
第五段：总结
阅读不仅是娱乐和学习的方式，同时也是一种途径来了解人生。阅读儿童成长类书籍可以帮助我们在生活中得到更多的思考和启迪，可以培养孩子的人格和性格，激发他们的创造力，更好地引导他们走向成熟。因此，要想让孩子们养成好的阅读习惯，我们也要在他们的成长阶段引导和鼓励他们读书，运用好阅读的力量，让孩子更加出彩，更加自信。
孩子成长的秘密的心得篇十一
作为“李跃儿教育感悟丛书”之一的《谁了解孩子成长的秘密》，早就想一睹为快。因为关键期、敏感期、最佳期这些词汇虽然早已烂熟于心，但在实际运用中却并不知道孩子在哪个年龄会出现哪个关键期，孩子的关键期来了该如何应对，更不知道如何为孩子创造“有准备的环境”。
这本《谁了解孩子成长的秘密》刚好解决了我的这一困惑。
该书将孩子每个阶段会出现的关键期按顺序罗列出来，并给出了应对该关键期的策略，帮助父母和老师从本质上认识孩子，了解孩子成长的规律，是李跃儿把西方主流教育思想应用于东方儿童教育的全面总结。
0-1岁是安全感及秩序建构的关键期，应该给孩子创造安全的、有序的环境，让孩子自由探索；0-2岁是感觉器官的`关键期，准备干净、适宜的物品让孩子尽情触摸、感知、吮吸、啃咬；2-3岁是探索食物与人的关系的关键期，孩子会执拗的坚持自己，无须纠正，认可孩子的情绪就好......
给我启发最深的是4-5岁，探索他人心智期。看这本书之前，我认为撒谎、偷窃都是不好的行为，甚至是“触犯原则和底线”的恶行，需要被扼杀在萌芽状态。
可李跃儿老师说，对于4-5岁的撒谎、偷窃，只是为了探索别人的心智，根本无需严防死守，相反的，还应该给孩子时间去练习，不必急于教育。
这是为什么呢？原来，当孩子的心智发展到一定阶段（4岁左右），发现自己想的别人并不知道，自己知道的事情也可以通过智慧不让别人知道。这一发现使孩子特别痴迷和兴奋，为了享受人类的这种智慧，孩子开始在这一问题上试验自己的能力。一旦发现4-5岁的孩子有了撒谎和偷窃行为，家长和教师不必急于批评、拆穿孩子，更不能粗暴的给孩子贴上“坏孩子”、“小偷”的负面标签。因为你的负面评价很可能会强化孩子的不良行为。
我们应该做的是假装被骗、假装没看见，让孩子享受成功的喜悦。然后任由孩子继续去探索别人的心智，这个过程可能会持续1-2个月。之后再用故事、讲道理等方式让孩子明白撒谎和偷窃是不好的行为，帮助孩子树立正确的价值观，不再撒谎和偷窃。
在日常的教学活动中，当我发现孩子的撒谎和偷窃行为时，我不再向以前一样急于跟孩子讲道理，而是平静的观察孩子、跟孩子沟通，问问孩子在做什么，为什么要这么做。通过观察，孩子的这些行为并不会持续太长时间，过了关键期之后，孩子的兴趣就转移到别的地方去了。
品读人类经典，分享文化记忆。前人的经验总结能帮助我们更好的认识他人和自己，更清晰的了解人类发展的规律，更好的提升自我的专业素养。阅读李跃儿老师的“教育感悟丛书”让我全面系统的了解的孩子生长发育的规律，成为了更好的家长和学前教育工作者。
孩子成长的秘密的心得篇十二
孩子的成长是我们每个家长都非常关注的事情。自从孩子来到这个世界上，我们开始了一种全新的生活方式，不仅要养育一个小生命，更重要的是要关注孩子的成长和发展，让他们尽可能地得到最好的发展环境和条件。在孩子成长的过程中，每个家长都会有不同的心得体会，今天我想分享我的心得体会，希望能够给正在育儿中的家长们带来一点启示和帮助。
第二段：深入探讨孩子成长的过程
孩子的成长过程中，是一个由生到死、由无知到知识、由弱到强的过程。他们的成长与我们的家庭教育密不可分。作为家长，我们要注意孩子的生理和心理发育，要关注他们在学习、生活、社交中的发展变化。此外，我们还需关注孩子的兴趣爱好和特长，在其成长的过程中培养他们的个性和能力。
第三段：分享我的育儿经验
我有两个孩子，对于他们的成长我也有一些心得体会。首先，我认为一个好的家庭氛围是非常重要的，家长要注重和孩子的沟通和交流，及时了解孩子的需求和想法，以更好地引导他们。同时，培养孩子遵守规矩、学会控制情绪也是非常重要的，为此我会利用各种教育方式或教材引导他们。教育孩子要有耐心，告诉他们如何倾听和尊重他人，引导他们学会自我掌控和自我管理。而在培养孩子的好习惯方面，家长也需要注意到他们的身体、思想、行动方面的一切改变，及时给予帮助和指导。
第四段：谈谈孩子成长中的烦恼和解决方法
在孩子的成长过程中，每个家长都会遇到很多烦恼和问题。例如，孩子在学习上遇到了困难，或者在生活中有了一些挑战和困扰。此时，我们要引导孩子正确的思考方式和态度，给予他们必要的支持和鼓励，并鼓励他们敢于尝试，坚信自己能够克服困难。对于一些孩子在交往、行为、言语方面不当时，我们也需要善于用语言、借助身体语言等方法来引导他们，把他们的想法和情绪带入正轨。
第五段：结论
总之，孩子成长的过程是一个漫长的过程，是一个需要家长和孩子共同努力的过程。在孩子成长的过程中，我们要尝试各种不同的方式和方法帮助他们，同时注重培养我们孩子的兴趣和特长，这样才能让孩子健康成长。最后，我希望所有的家长们都能通过自己的育儿经验和方法，给孩子带来更好的成长体验和人生启示。
孩子成长的秘密的心得篇十三
这是一本有关教育的书，是由被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。她善于用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观本书中，字里行间流露出淡淡的温馨，没有华丽文藻，没有专业的术语。她站在一个叙事者的角度，详尽却不繁复的讲述一个一个她所遇到、看到、听到的故事。
“很多时候，我们成人并不能真正正确理解孩子的一些行为。由于不理解而带给孩子许多痛苦，这些痛苦造成了孩子的问题，这些问题如果不被解决就会成为他们人格的一部分，成为将来他们性格中的一部分，为他们的生活和工作带来困难，影响他们的发展。”这些问题普遍存在于家长和老师之中，通常，家长是按照自己的方式去理解孩子的思维，以成人的眼光看待孩子的世界，他们认为作为父母，比孩子更有经验，更有正确思考的能力，判断是非的能力，但是，虽然父母都是从孩子的阶段慢慢成长起来的，却早已忘记了当时的自己是用何种眼光看待周围世界的，是用怎样的方式表达自己的想法的，所以，常常会误解了孩子的本意，错误理解孩子的想法，造成孩子的痛苦。
在家教中心实习的一个月中，我也遇到了这样的事情。班上一位小朋友画画画得很不错，颜色也涂得非常漂亮，但是每次家长来接孩子的时候都会批评孩子：“哎呀，你看你这画得是什么啊?老师画的是皇冠啊，你怎么画成蝴蝶结啦?为什么不好好学啊，要跟老师画得一样啊……”第一次的时候我没怎么注意，可是多几次之后，我发现那孩子便不愿意再听妈妈说话了，每次妈妈发表意见的时候她就在一旁撅着嘴，一副快要哭出来的表情，非常委屈的样子。我实在看不下去了，便告诉家长以后不要这么说她了，孩子很努力，画得也很好，本来幼儿画画就不是为了要让她画得跟老师的一样，而是为了激发孩子的兴趣，培养他们的审美能力，能够愉快的度过这个过程。孩子在画画的过程中，想象力的培养是非常重要的，在整个教学过程中，都要始终注意启发孩子，让孩子能够尽情地发挥想象和创造的能力。这些，对孩子今后的成长与发展是十分重要的，那些所谓的画画的基本技巧，不过是家长急于看到成效而超过了孩子本身所能负载的东西而已。
记得书中有这样一段话，我记忆犹新：“孩子是通过自己生活的经历来建构对这个世界的认识，当他发现他身边所有的人都爱他时，讲来他就会认为自己是被欢迎被接纳的;当他发现他的父母不爱他时，他就会认为这个世界上所有的人都不会轻易爱他，也不会接纳他。”
我也很欣赏李老师在对幼儿培训时的方法。她会向孩子们讲述一个故事，是关于长袜子皮皮的，然后她会用语言描述长袜子皮皮的长相，再让孩子们在纸上画。当孩子遇到不会画的地方时，便会求助老师，这时老师再针对不同的幼儿进行单独辅导，我想，这也是一种因才施教的方式吧，根据幼儿不同的需要去教给幼儿自己想学的东西，而不是统一教给每一个幼儿同样的东西，这跟中小学学的学生上课有什么两样呢?但是家长却闹意见了，说把孩子送过来真么久了却没看到孩子学到了什么，而且孩子画出来的画也看不懂，画得都不像。李老师想的这个解决方法简直太令人佩服了，她发给每个家长一张白纸，然后让家长跟着她一起画了一个小女孩，画完以后，她又让家长再画一幅，这次是由李老师来口述，家长自己画，画的是长袜子皮皮。家长们画好以后，李老师让家长自己看看自己画的画，几乎每个家长画出来的画都是一样的，都是正面对着自己，两腿张开等的特征。家长们只好你看看我，我看看你。这时，李老师说：“你们画的第二幅画，是不是受了我教给你们的第一幅画的影响?”家长一下就活跃起来了，发出哄笑。
从这个故事中，我们能够看到，如果老师在给孩子上课的时候是先教给孩子怎样画，然后再让孩子画，那么孩子发挥想象的空间就变小了，这是一种思维侵略，当老师先教给孩子们东西，再让他们想的时候，思维就会被教的东西控制了。所以，教育不能只用教的方法，而是应该多角度，对方面地去启发孩子，引导孩子，激发孩子，让孩子自己大胆的想象，大胆的表达，我们需要为孩子提供这样一个平台，让他们可以放飞想象，放飞思维，放飞什么都行。
[谁拿走了孩子的幸福读书笔记]
孩子成长的秘密的心得篇十四
当杨一帆问老师树怎么画时？老师并没有一板一眼的按着树枝、树干、树叶、树根去分步描述，而是用孩子的口吻说“你瞧，拿上笔，这样，呜、呜、呜乱绕，三绕两绕，不就长出一棵树来了么？”只有“孩子”才能和孩子成为朋友，只有激发孩子的兴趣才能让他把作业变成乐趣。我尤记得一次送小侄女去学钢琴，那的老师说的是，既然先到了，就去玩起来吧，而不是你去练钢琴、你去弹钢琴。还有《死亡诗社》里的基汀老师，在给学生上第一堂诗歌课时，让学生做的第一件事是把书中的绪论撕掉。在朗读着惠特曼“哦，我！这个问题不断重演的生命在载运无信仰者的绵延的车厢中在充满愚蠢人的城市里身处其中的意义何在哦，我！哦，生命！答案是你在这儿，使生命存在，使其有一致性，使这个强有力的戏演下去，而你能贡献一首好诗歌”时，又怎能拿着一套理论让学生们去解读呢？朗读，忘我的朗读，在操场上朗读，在山间朗读，用生命朗读。这才是教育，这才是智慧的教育，这才是爱的正确表达方式。
教育不是溺爱，但更不是“严教”。李跃儿也曾是一位糟糕的母亲。会把儿子赶出家门，会抓住儿子的胳膊怒吼，会让儿子因恐惧连拉裤子都不敢吱声。幸好，她终能领悟到棍棒是不能成材的，甚至连人都成不了。我对照着文中的反例一遍遍反思自己，是不是有愤怒咆哮的时候，是不是太过严苛，是不是凶起来像不可遏制的泼妇。孩子是需要赏识的。就像许久前看的那个视频，一杯水会因为别人夸它纯净而更加纯净，别人批评他污浊而日益污浊。这让我想起《地球上的小星星》中尼克老师对伊夏父亲说“在所罗门岛，当原住民想用森林里的一部分来耕种，他们不会将树砍掉，他们只是在树的附近聚集，然后开始对着树大声的辱骂，不用几天的时间，树就干枯了……”更让我想到自己有一次在外人面前说自己的小侄女学习自觉性不高，贪玩。小侄女事后对我讲“姑姑，你好不好在外人面前说好话。我都和我同学说，我小姑姑要来，我老期待的。”我愣了一下，自责自己不当的言行，也庆幸小侄女的勇敢，更由衷地生出一份敬意。
《谁拿走了孩子的幸福》还有许多许多让我感触颇深，更有许多许多值得我去接受、去反思、去实践。能读过这本书是我的一件幸事，我希望这不仅是我的幸事，也能成为更多人的幸事。每位老师，每位父母，都应该读一读，如果拿走了孩子的幸福就还回去，如果没拿，也能让孩子更幸福。
孩子成长的秘密的心得篇十五
看到介绍中李跃儿的代表著作，我被《谁拿走了孩子的幸福》吸引，也许是对这个问题的答案十分好奇吧，开始阅读寻找答案。
我已经是成年人了，让我再去回想孩童时的幸福，记忆大概就是关于父母和学校了。而作为老师的身份，在书中写道：在书中，作者说到：作为老师，首先要有看见一个孩子，就爱得眼睛都拔不出来的爱心。
作为一位教育者，应该是天使而不是上帝，要与孩子平等的相处。对方是农民，我就以农民的方式与他交往；对方是大师，我就以大师的心态与他交往；对方是孩子，我就用童心跟他交往。老师要放下架子，与孩子形成一种朋友式的平等关系，这一点非常重要。
如果老师能够这样做的话，孩子就会被爱包裹起来。当他提着书包跟着妈妈往回走的时候，浑身都会充满着幸福。
对于“爱与尊重”我自认为可以做到，可偶尔在孩子们面前也会突然忘了“平等”，这也是反省后深知自己需要“修行”的地方。孩子充满幸福感的时候，老师们也会被感染到，会有不一样的幸福感。
刚刚有了小小的自信，当我阅读到“做一个合格的教师，光有爱心是不够的，光有热情是不够的，能够寓教于乐也不够，有很高的文化素养、很高的悟性、平等的观念以及对于教育有非常到位的理解还是不够。
做一个合格的教师，最重要的是要掌握一种手段，一种具体的操作方式，要使孩子能把知识化为智慧、把品格渗进心灵才行。否则，只是喊口号。
古人讲，说的一尺不如行的一寸，就是这个道理。”这样一段话，让我开始犯愁，怎么都觉得我还不是一名“合格的教师”，“世上事就是这样：越深奥的看起来越浅显，越复杂的看起来越简单，越困难的看起来越容易。
”也许就像书里写的，中国的教育改革不可能在一二十年的短期内成功，它必定要经过一个相当长的时期。传统的势力太强大了。
教育不像工业产品，引进一条生产线就能很快出产品。教育是改造人的事情，尤其是改造已经定型了的人，绝不会一蹴而就。而我希望在时间的沉淀下突破层层“传统”的枷锁，做一名给孩子们带来幸福的老师。
书中看到家庭教育很多“失误”的案例，我并没有过于惊讶，因为我们生活中就有令人思考的案例。那些“望子成龙”“恨铁不成钢”“棍棒底下出孝子”我不能去断定那些父母是否爱孩子，但是我们可以十分肯定父母在孩子的教育中有多么重要！而爱的名义之下，很多父母可能会迷失了“自己”，也忘记了爱是让孩子感受“幸福”。
很多时候，我们成人并不能真正正确理解孩子的一些行为。由于不理解而带给孩子许多痛苦，这些痛苦造成了孩子的问题，这些问题如果不被解决就会成为他们人格的一部分，成为将来他们性格中的一部分，为他们的生活和工作带来困难，影响他们的发展。"
这些问题普遍存在于家长和老师之中，通常，家长是先入为主，按照自己的方式去理解孩子的思维，以成人的眼光看待孩子的世界。
他们认为作为父母，比孩子更有经验，更有正确思考的能力，判断是非的能力，但是，虽然父母都是从孩子的阶段慢慢成长起来的，却早已忘记了当时的自己是用何种眼光看待周围世界的，是用怎样的方式表达自己的想法的，所以，常常会误解了孩子的本意，错误理解孩子的想法，造成孩子的痛苦。
李跃儿告诉我们：由于不懂孩子，本应给予孩子的幸福的成人却拿走了孩子的幸福，而没有幸福感，人就很难成材，因为只有沉浸在幸福之中才会获得足够强大的内在驱动。
孩子是脚，教育是鞋。这句话意味着，做鞋的人一定要让穿鞋的人感到舒适。舒适的先决条件就是鞋子适合于脚。
对于教育来说，只要适合于孩子，孩子就不再感到困惑。教育的本质是协助人类的生活。教育像是鞋子，帮助孩子更好地走人生的道路。教育者，无论教师还是父母，就像是给孩子造鞋的人。
孩子成长的秘密的心得篇十六
读完一本经典名著后，相信你心中会有不少感想，这时就有必须要写一篇了！为了让您不再为写读书笔记头疼，以下是小编收集整理的《谁了解孩子成长的秘密》读书笔记范文，欢迎大家分享。
本书是儿童教育专家李跃儿坚持23年创办中国式巴学园（窗边的小豆豆的学园），把西方主流教育思想应用于东方儿童教育的全面总结，是帮助父母从本质上认识自己的孩子，了解孩子成长规律，把握系统爱育方法的通俗读物，与畅销书《谁拿走了孩子的幸福》《谁误解了孩子的行为》一起建构了“李跃儿教育感悟丛书”。
实际上，成人一生的发展模式和对待新事物与旧事物的兴趣模式都与三个月的孩子几乎相同。
了解了关键期，你就了解了你的孩子，了解了孩子从小到大所有的发展模式，也就知道该怎样才能更恰当地帮助孩子。这就是最好的教育。
《谁了解孩子成长的秘密》的确是一本很特别的书，书中所记载的内容及思维方式，非常超出我的想象。把简单的幼儿教育剖析得那么透彻，把每种家长看待孩子的态度也进行了分门别类，让我们深刻体会和了解，应该用什么样的态度来看待孩子？什么样的观点是正确的，一定不会给孩子带来心理问题？更是一个如何看待生命的话题。这是一本有知识沉淀的书，我觉得是李跃儿用心写就的书，真的，要好好读一读。
在读书学习过程中，书中有太多的`精彩，例如：“人类的进化为儿童设计好了程序，6岁之前的儿童和这程序之间的关系，有点类似于电脑和电脑程序之间的关系。电脑虽然在干事情，但是它能做的是程序中让它做的事情。儿童也是这样，从0岁到6岁，他们不知道自己在做什么，为什么要这么做，但是他们能做使他们平衡地良好地发展自己物质身体和精神身体的事情。”
“只要成人不破坏他们这个程序，并能很好地帮助他们，每一个正常的儿童都能按照人类基因设计的这个程序完成自己的计划，获得对人类基本生活范畴的探索和研究，获得属于他自己的思维模式和智慧模式，为6岁后学习人类所需的知识和技能打下良好的基础。”通过浅显道理的说明，从中让人们深刻的认识到儿童6岁之前的关键期身体和精神的状态和家长的有效合理帮助是多么的重要。下面谈自己的几点感受：
我们的父母是延续他们的父母的养育方式，这样代代相传，父母们会把自己对生活的焦虑和担心不断地加入到教育的方式之中，因此对儿童发展规律的科学认知和把握很少有人知晓，也没有人来推广。所以面对当前的教育，我们需要做得很多很多。即使有了这种意识，有了尊重孩子发展的规律，实施起来仍然很困难。
例如，书中的亚亚别的奶奶都叫，就不叫门老太太奶奶的事情。说明的是孩子不叫，总有原因。门老太太说话很刻薄，当着大人的面说说亚亚天天不住声，玩玩具声音大等等，有意无意的。总以为孩子不懂，其实孩子不会表达的时候已经开始理解很多事物了。可见亚亚对她的反感就是从小开始的。
对于玩具之类的物品，作为家长不要给他太多，这会让他不知道选择哪个更好，使他不能持久地对一个物品进行观察和探索。一般情况下，最多给三个物品供他选择，而且三个物品一定要不同质地不同形状（不同功能），如果孩子喜欢其中一个，那每天给孩子的物品中都要有这个。当孩子不喜欢时，换掉物品中的两个，不要把三个物品都换成新的，一定要留下一个作为与旧感觉的关联。
该藏的物品一定要藏起来。确实不能给孩子玩得东西，比如贵重的物品或者药品等，就不要让他看到和注意到，否则你的制止会刺激孩子非常注意哪个不让他动的东西，而且非常固执地想要拿到它。如果在他拿的时候，就增加了被大人斥责的机会，使孩子认为自己是一个不被父母喜欢的孩子，从而变得萎靡和自卑。
家长亲自带孩子一起去做，比讲一堆道理更有作用。为此，成人要为孩子准备适合成长的环境与工作材料。要为孩子展示怎么样使用这些工作材料，让孩子自然模仿。要避免成人不断教孩子怎么做，不断地干涉孩子。这是因为，作为孩子的他不懂得那么多的道理，而且成人讲话是的语气和表情大多数会吓坏孩子，孩子以后不再去做并不是听懂了你的道理，而是被你的表情给吓坏了。其实，这样对孩子造成了很大的伤害，让他变得胆小和自卑，放弃了探索。
成人在孩子“工作”时不断地去夸奖孩子，也会给孩子带来不良的影响，当孩子只是在感受自己的“工作”，成人的鼓掌表扬会把孩子从工作中唤醒，让孩子误以为他做事情必须在别人的夸奖下才可以做，如果没有别人的夸奖，“工作”就无法进行下去！
这也是我们家长很容易犯的错误，我们一定要记得，表扬是必要的，但是不是时时刻刻需要的。表扬不能空洞，要有具体事例的赞美，要给孩子独立完成的空间。
在孩子成长的关键期帮助孩子，关键是如何利用教机。教机来自孩子，来自孩子当下的行为，我们要利用当下的条件和当下的行为去对孩子进行帮助。如果成人懂得孩子这个关键期要探索什么，就会通过她的行为和她对物品的利用知道她在探索什么，就知道怎么去帮助她。书中对孩子手、腿等关键期的帮助阐述的非常明白易懂、有着非常好的实际意义。
孩子成长的秘密的心得篇十七
成长是一个人一生中最宝贵的财富，在成长的道路上，每个人都会有自己独特的成长经历和感悟。本文主题是“成长的秘密心得体会第一集”，接下来我将分享我在成长过程中获得的一些心得体会。
第二段：努力与坚持
在成长的过程中，我们经常面临各种困难与挑战，努力与坚持是必不可少的品质。没有任何一种成功是因为运气或天赋而来的，而全靠我们通过不断的努力和坚持去争取的。在我成长的过程中，有一件事情令我受益匪浅：我在一次比赛中获得了第一名，但是，在获胜背后，是我长期不断地练习和不断地尝试，并且不断地调整自己的状态和心态。正是因为坚持和努力，我才能取得这个成绩。
第三段：经历与反思
成长是一个充满经历和反思的过程，我们需要不断地体验和思考，寻找深层次的意义。我曾经有一次做的事情，结果并不理想，但是通过反思，我发现原来是我没有将所有的因素都考虑到，导致最终出现了失误。这次经历让我学会了从多个角度考虑问题，更注意细节，避免出现失误。
第四段：学习与研究
成长的过程也需要不断地学习和研究，提高自己的知识水平和技能。在我成长的过程中，我不仅注重学习理论知识，还注重实践和探索，通过实际操作来学习拓宽自己的知识，这样不仅更容易记住知识点，而且能够更好地应用到实际中。
第五段：展望未来
成长是一个持续进步的过程，我们需要不断地向前看，探索未来的可能性。在我展望未来的过程中，我始终坚信，只要我拥有一颗勇敢的心，并不断地努力向前，成长就不会停止。我计划在未来通过学习、实践、与人交流等方式不断成长，尽可能地去探索和发现生活中更多的精彩。
总结：
在成长的道路上，努力和坚持、经历和反思、学习和研究以及展望未来是四个保证成功的关键要素，并且需要互相配合和相辅相成。只有我们在成长的道路上不断探索，不断进取，才能让自己不断进步，走向更高层次的成长之路。
孩子成长的秘密的心得篇十八
我也是一个普通的教育工作者，在没有读到这本书之前，我总是骄傲自满地认为自己是一个尽职尽责的好老师。可是，读完这本书后，我汗颜呀！我离一个好老师的标准太远了。
李跃儿认为了解孩子是教育孩子的基础。“孩子是脚，教育方法是鞋，教育者是造鞋人。造鞋人只有在充分了解脚的大小、形状，脚的需要及感受的前提下，才能够制造出合脚的鞋子；同样，教育者只有在研究了孩子的心理路程、精神世界以及成长机制的前提下，才能设计出适合孩子的教育方法。”还给孩子本应有的幸福，呵护与珍爱幸福童年，我们也知道是教育的根本职责，但急功近利的教育方式，缺乏尝试的教育方法带给我们观念与现实强烈的冲击。在教学中，我们往往更注重的是孩子的分数成绩，而忽视孩子们的心灵成长。片面的应试教育，使我们不愿给孩子犯错的机会。要深知，孩子就是在错误中成长啊！我们却总是在斥责声中磨尽孩子们的学习热情。
读她，就像品一杯香茗，恬静而淡雅；读她，就像和一个朋友在交流，亲切而自然；读她，就像在一面光洁的镜子前观照自己，渺小而卑微；读她，就像咂尘封的老酒，迷醉而痴狂。她――使我的心灵受到震撼，使我的灵魂受到洗礼。感谢李跃儿，在这个时候，为我、为许许多多迷失在教育里的人们，倾情奉献了这样的一本好书，这样的一个理念，这样的一份情感，这样的一声爱的宣言。使我猛然醒悟。非常庆幸――我读到到了她。
――对教育事业发自内心的热爱”的方向努力了。她的爱育观就像教育界里的航灯，给了我们前进的方向。
