优质相信的力量心得感悟（汇总13篇）

感悟可以改变我们对事物的看法，让我们有更广阔的视野和更深刻的洞察力。挖掘内心深处的感悟，需要我们保持开放的心态和敏感的触觉。感悟的力量是无穷的，它可以改变我们的人生轨迹，带来成长和幸福。

相信的力量心得感悟篇一

近日，我观看了由中共中央组织部、中央广播电视总台联合录制的《榜样3》。该片用先进典型模范事迹诠释了共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守。一个个感人的故事，一件件动人的事迹生动感人、催人奋进，用平凡的故事讲述了深刻的道理，展现了共产党人为民为国的勇气与担当。一批批党的优秀儿女，对党和人民无限忠诚，在各自的岗位上默默地奉献，创造出了无数人间奇迹。我被他们身上的正能量所深深撼动，接受了一次精神上的洗礼，深受教育和启发，传承和发扬榜样精神。

古人云“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失”。而在今天，我们广大干部要以榜样为镜，时刻牢记入党誓词，在思想和行动上与党中央保持高度一致，向榜样致敬，向榜样学习。在自己或平凡或普通的岗位上，找差距、补不足、学精髓，时时处处率先垂范。做到踏实认真地去为群众办实事、办好事，让自己的信仰和价值能够得以体现，齐心协力为社会经济社会稳定发展奉献力量。积极发挥党员的先锋模范带头作用。始终以党员的先进性鞭策激励自己，以更加高昂的精神践行对党的庄严承诺，更好地为人民群众服务。在新时代建设更加富裕文明和谐美丽新中国的进程中，凝心聚力贡献自己的力量!

《榜样3》心得体会

《榜样3》是继2016年《榜样1》和2017年《榜样2》之后，推出的第三部开展党员教育培训的节目。近三年以来，中央组织部、中央广播电视总台联合录制《榜样》系列节目，是我们前进道路上的“风向标”，指引我们更好的前行，《榜样3》深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过多种形式，着力讲好新时代新故事，既展现了共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守，又彰显了共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的精神风貌。

《榜样3》展示了全国优秀共产党员、优秀党务工作者和先进党组织的典型事例，发人深思、令人震撼，无论是在革命战争年代，还是在社会主义建设时期，他们在自己平凡的工作岗位上，却做出了不平凡的事情，他们也从来没有忘记自己的身份：共产党员。他们靠的是信仰，为的是一种理想，真真切切的和人民群众站在一起，想百姓所想，急百姓所急，为老百姓解难事，办实事，心中时刻装着党的利益、人民的利益，始终不忘初心。

毛泽东同志曾指出，典型本身就是一种政治力量。一名榜样就是一面永不褪色的旗帜，代表着努力奋斗的方向。在《榜样1》和《榜样2》中，我们学习了罗官章、支月英、刘锐、陈先达等同志的先进典型事迹，在他们身上，我们见识到了新时代共产党人应具备的样子，一个个平凡的故事讲述了深刻道理，一个个先进典型模范事迹，诠释了党的崇高理想。他们用毕生践行了自己所坚守的理想信念，这比任何的大道理都更容易感染人和让人信服。

在新时代新征程上，也从来不乏榜样。像《榜样3》中的贺星龙、王淑芳等亲身讲述的党的十九大后涌现出来的身边先进典型，在他们身上，践行了新时代共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守，彰显了共产党人良好的精神风貌。他们用忠诚、干净、担当诠释着新时代共产党人应有的责任与担当，他们是社会主义核心价值观的示范者，也是新时代新气象新精神的引领者。面对这些新时代“榜样”，我们我也要像他们一样，做一名“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的新时代共产党人。党的十九大以来，涌现出了黄群、宋月才、姜开斌、王继才等一大批全国优秀共产党员和“时代楷模”从各行各业各个领域脱颖而出，成为我们学习的榜样。这些新时代的榜样人物，他们大多来自各行各业各个领域的基层一线。他们每一个榜样人物都来自于我们的身边。因此，我们不但要向榜样致敬，更要善于发现我们身边的榜样们，学习他们扎实苦干、锲而不舍的精神。

作为一名组工干部，回过头来检视自身，发现有诸多的不足，作为新时代的我们，新时代的共产党员，我们要用榜样的正能量来照亮我们前行的路，成为像他们一样的人，这才是永恒的不竭的动力，把榜样的力量渗透到工作和生活中，通过学习榜样来做榜样，真正做一个充满正能量的人，为身边的人，为我们的祖国贡献自己的一份力。

观看《榜样3》观后感

学习“榜样”这个活动让我对“榜样”这个词有了新的认识和新的看法。“榜样”这不是一个词语那么简单，它是责任、担当、奉献，更是信仰。崇高的事业需要好的榜样来引导，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，即展现了共产党人的“不忘初心、牢记使命”，具有较强的思想性，是开展党员教育培训的生动教材。

例如像宋书声、贺星龙、李元敏、王淑芳、印春荣、朱仁斌、赵忠贤、国测一大队他们一样。他们让我们知道了什么是信念、是奉献、是坚守、是作为、是担当、是创新、是责任。他们用无私的奉献告诉我们什么是一个共产党员的本质，只有不忘初心，牢记使命，才能继续前进。他们的每一个故事都是值得我们学习的榜样。

通告观看《榜样3》专题节目，我支部将进一步召开党员大会结合“两学一做”学习教育，通过学党规党章，主动自觉地向党中央看齐，向党的路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心，在思想上、政治上、行动上以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

通过这次的学习进一步激发了党员思想落后的问题，使广大党员有了新的认识，也提高了干部工作的热情。在今后的工作中，要结合本村工作实际，要从先进典型为榜样，坚定理想信念、爱岗敬业，履职尽责，坚持无私奉献的精神，发挥党员干部的先锋模范带头作用，像宋书声那样做一个为祖国和人民无私奉献的共产党人，多为群众谋幸福，切实为群众办实事、办好事，做一个合格的基层干部和群众依赖的好干部。

相信的力量心得感悟篇二

力量是一种无形的资源，它存在于我们的内心深处。力量的根基是我们的信念和价值观，它们给予我们力量的源泉和动力。一个人的信念和价值观可以决定他的行为和选择，也可以影响其生活的质量和成就的高低。例如，一个相信自己能够成功并且具备积极心态的人，他的力量根基就是自信和乐观；而一个缺乏自信和消极悲观的人，他的力量根基就会很不稳定。因此，我们要不断培养和强化自己的力量根基，以使其成为我们成功的基石。

二、力量的体会

力量是我们在面对困难和挑战时能够坚持和奋斗下去的动力。正如人们常说的，“坚持就是胜利”。只有在面对困难时能够坚持不懈，才能够成功地克服困难并取得胜利。而这种坚持和奋斗的动力就是我们的力量。我曾经体会到，在学习上遇到困难时，只有通过坚持不懈的努力，才能够取得好的成绩。有时候困难会让我们感到力不从心，但只要我们有坚定的信念和挚持不懈的决心，就一定能够克服困难并取得成功。

三、力量的感悟

力量并不是一种天生的品质，而是一种通过努力和坚持培养的能力。我们可以通过不断的学习和锻炼来提高自己的能力，并在实践中逐渐发现和释放自己的潜能。当我们发现自己有能力去面对和解决困难时，我们会感受到力量的存在和增长。在我的学习生涯中，我开始时并不是一个很优秀的学生，但通过不断努力和坚持，我逐渐发现自己有能力取得好的成绩。这种感悟使我更加相信，只要我们努力奋斗，就一定能够拥有强大的力量。

四、力量的体验

力量的体验是通过实践和亲身经历所得到的。当我们在克服困难和挑战时感受到力量的存在，我们的力量就得到了实际的验证和体验。例如，当我们在一次比赛中取得成功时，我们会感受到自己的力量和实力。这种体验会激发我们更加努力地工作和追求自己的目标。因此，我们应该不断地寻求实践的机会，通过实践来验证自己的能力和力量。

五、力量的启示

力量的启示是我们从力量中所得到的宝贵的经验和教训。通过力量的启示，我们可以得到一种对生活和事业的洞察和理解，进而指导我们更好地生活和工作。譬如，我们可以学到如何充分利用自身的优势和资源，如何面对和解决困难，如何保持良好的心态等。这些都是我们通过力量的经历和体验所得到的宝贵的启示，可以指导我们更好地规划自己的未来。

总之，力量是我们在面对困难和挑战时能够坚持和奋斗下去的动力。它的根基在于我们的信念和价值观，体会和感悟需要通过实践和亲身经历才能够得到，而力量的体验和启示则可以使我们更好地生活和工作。因此，我们要不断培养和强化自己的力量根基，通过实践和体验来感受力量的存在，并从中得到宝贵的启示。只有这样，我们才能够在人生的道路上走得更远，取得更大的成功。

相信的力量心得感悟篇三

在人生的道路上，我们会面临各种各样的挑战和困境，但是相信的力量却能给我们带来坚定和勇气。相信能够推动我们超越困难，实现梦想。通过我的亲身经历，我深刻体会到相信的力量的重要性。在不断的奋斗中，相信就是一个灯塔，指引着我前行。在这篇文章中，我将分享我的感悟和体会。

首先，相信的力量给予我希望和动力。无论是面对学习上的挑战还是生活中的困难，相信总能激发出我的内心力量。当我觉得无法坚持下去的时候，相信告诉我要坚持，一切都会好起来的。在准备高考的过程中，我遇到了许多挫折和困难。但是，我相信只要努力，一定会取得好成绩。这种相信驱使我每天坚持学习，努力提高自己。最终，我顺利通过了高考，实现了自己的目标。相信的力量让我找到了希望，为我提供了无尽的动力。

其次，相信的力量培养了我的自信。相信自己的能力是取得成功的关键。一直以来，我都相信我有能力克服难题和挑战。当周围的人对我的能力表示怀疑时，相信给予我自信，让我坚信自己能够做到。在一次班级演讲比赛中，我面对众多同学和老师的目光感到紧张和害怕。但是，我相信自己的演讲能力，因此我毫不犹豫地站上了讲台，展示出最好的一面。最终，我赢得了比赛，并得到了同学们和老师们的赞许。相信的力量让我坚定了自己的信心，为我带来了自信和成就感。

再次，相信的力量能够燃起希望的火焰。当我们踌躇满志地追逐着梦想，相信给予我们无限的希望。梦想是我们前进的动力和目标，而相信则是我们实现梦想的力量源泉。在我追求音乐梦想的过程中，我遇到了很多困难和挑战。但是，我始终相信自己的才华和努力会带来成功。无论是舞台上的演出还是音乐比赛的选拔，相信给予我永不止步的精神。最终，我参加了一场国际音乐比赛，并获得了第一名的好成绩。相信的力量让我坚守梦想，为我点燃希望的火焰。

最后，相信的力量帮助我积极面对挫折和失败。在人生的旅途中，我们难免遇到失败和挫折。但是，相信赋予了我面对挫折时的积极心态。每一次失败都是生活给予我们的成长机会。相信让我相信，即使失败了，也会有更好的机会等着我。在我一次次考试失利后，我开始怀疑自己的能力。但是，相信让我坚持不懈地学习和努力，最终我取得了令人满意的成绩。相信的力量教会了我如何从失败中找到经验和教训，继续前行。

相信的力量是人生旅途中的一束温暖的阳光，给予我们希望和动力。它在我们的内心深处燃起一团火焰，激发出我们勇往直前的勇气和决心。通过我的亲身经历，我深深体会到相信的力量的重要性。它赋予了我希望和动力，培养了我的自信，点燃了我对梦想的热爱，帮助我积极面对挫折和失败。在未来的人生道路上，我会继续相信自己的力量，勇敢地去追求我所渴望的一切。

相信的力量心得感悟篇四

近期，中共中央组织部、中央电视台推出的特别节目《榜样3》，在全党全社会引发强烈反响。用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，生动展示了优秀共产党员的光辉形象，抒发了共产党人对人民永远赤诚的真挚情怀。在观看节目中，我被他们的故事所感动，也对他们感到由衷的敬畏。

秉承父志，扎根边疆。李元敏老家在山东省牟平县，当年，父亲响应党和祖国的召唤，带着儿女来到新疆伊宁县盖买村，基本称得上从祖国的最东端到了最西端。著名作家袁鹰在《白杨》中借物喻人，说那位父亲沉思中从车窗外看到，在一棵高大的白杨树旁，几棵小树正迎着风沙成长起来。是的，当时随父支援边疆的李元敏正是那迎着风沙成长的一棵小树。她为父亲践行着“献了青春献终身，献了终身献子孙”的高尚情怀。她，把自己的根牢牢扎在贫穷的盖买村，从学种地、学针线到学管理、学当“家”，终于长成了一棵为群众遮风挡雨谋福祉的大树。

“好的榜样，是最好的引导;好的楷模，是最好的说服。”在新时代新征程上，也从来不乏“榜样”。像王淑芳、贺星龙等亲身讲述的党的十九大后涌现出来的身边先进典型，他们身上充分展现了新时代共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守，充分彰显了新时代共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的精神风貌。站在在无数榜样身后，我们更应该坚定理想信念，为民实干担当，努力将这些榜样精神运用到工作当中来，增强服务意识，提高专业水平，真正做到爱岗敬业，团结协作，勇于创新，多为群众办实事、办好事，真正意义上打通服务群众“最后一公里”。

《榜样》观后感

近期，中央电视台《榜样》的播出，吸引了一大批人的眼球。央视不管播励志类、美食类还是人物类，风格都特别鲜明又吸引人，能让大家一下子就记住。《榜样》节目也不例外，它用一件件平凡的故事为共产党人讲述着深刻的道理，展示了共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守。因此作为一名年轻党员干部，我们更应该以先进典型为榜样，用实际行动来彰显共产党员的先进本色，争做一名先进合格党员。

其中讲到一位榜样，叫贺星龙。他从卫校毕业实习后，放弃留在条件较好的县医院，选择回村当一名医生，自此，他成为乐堂村的村医。他不悔放弃而选择初心。初心和承诺是一副扁担的两头，被他一肩担住，这一担就是十八年。一副扁担两条腿，乡亲们的安危系于贺星龙一肩之上，他为乡亲送医送药，出诊17万人次，背烂12个医药包，骑坏7辆摩托，出诊总里程超过40万公里。只因生命因守护而高贵，从前离家赴学的少年，终于用自己所学的知识守着黄土，守护乡亲的一份初心，用自己的医德和医技让自己成为一个乡亲们需要的医生。

《榜样3》学习心得体会

看了《榜样3》我深受感动，宋书声同志，为了党的要求，55年的时间都在坚持翻译马列著作，他的精神深深感染着我，只有这样的共产党员才是优秀的党员。

山西小村庄的村医贺星龙，为了报答乡亲们的供学恩，毕业后回到农村上门出诊，来，出诊28个村4600多人17万次，从一开始靠着一副扁担两条腿行医出诊，到后来贷款买摩托车出诊，他不收一分出诊费，甚至到最后拿不起要钱的村民连药费他都不收。不管是什么天气，不论是白天还是半夜三更，只要村民需要，他就会用最快的速度到达，村民们只要听到他的摩托声音就知道有救了，所以大家也称他为摩托医生。村民们离不开他，同样的他也离不开乡亲们。一心为村民着想的好医生，我从心里敬佩。

还有李元敏、朱仁斌，为了改变村容村貌，摆脱脏落差的环境，为了带领村民增收致富，他们凝聚力量，入户做村民的思想工作，想尽一切办法改变现状，甚至自己垫钱买垃圾桶，终于在他们的不懈努力下，村庄变成了和谐示范村和富饶家园。有这样的党支部书记是村民的骄傲，更是共产党员们的标兵榜样。

缉毒神探印春荣，工作在缉毒战线，更是多次打入敌人内部，无论毒贩用什么方法藏毒，他都能准确地判断出来，20多年出生入死，他是刀尖上的武者。还有中国科技研究的代表王淑芳、赵忠贤谈们为了中国科技的进步，有着肯硬骨头、敢于拼搏的精神。国测一大队为了测量出精确数字，64年来，他们用双脚测量祖国大地，用血汗乃至生命绘出祖国的壮美蓝图，从建队以来，先后有46名队员牺牲。这种不拍牺牲大无畏的精神是所有党员学习的榜样。

他们真正的展现了共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守，同时又彰显了共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的精神风貌。

在今后的工作中，我要向这些全国优秀共产党员看齐，他们是我的榜样，他们是所有共产党员的标杆，因为他们无愧于共产党员这一称号。

相信的力量心得感悟篇五

前几天，学校组织我们观看《榜样的力量》。

本节目主要介绍了四个在抗疫前线的先锋，他们分别是祝新根、余腊梅、杨辉利、陈日新。

一场突如其来的疾病阻止了我们相见，但却阻挡不了逆行者的脚步。总有一些美丽的逆行者在默默的奉献着。祝新根伯伯在江西省的地一支支援湖北队伍中担任队长，把138人平安带回来了；余腊梅阿姨被称为江西“最美医生”，完成“援非行动”后，回国不到三个月，立即支援湖北；杨辉利护士，见到病人的第一刻，做的第一件事就是为患者加油打气，他说道:”别害怕，我们来了！”“陈日新爷爷研究出来的艾热灸为临床治疗起到了很大的用处。这些先锋的身上有很多值得我们学习的地方。比如祝新根伯伯的责任，余腊梅阿姨的爱国，杨辉利护士的感想，陈日新爷爷的创新。他们的责任担当，他们的勇敢向前，他们的舍己为人，他们的家国情怀，值得我们所有的少先队员敬仰和学习。

在疫情最严重的时候，网上有一段学生的视频，这个视频当时有很多人点赞。这个学生说:”我语文不好，但我会写“中国”；我英语不好，但我会读“china″；我数学不好，但我知道960万平方千米；我历史不好，但我永远也不会忘记1949年我地理不好，但我认识地图上的那只大雄鸡；音乐不好，但我会唱《义勇军进行曲》；我美术不好，但我会画五星红旗。中国最帅的男人——军人，中国这硬气的人——工人，中国最耐劳的人——农民，中国最美的天使——白衣天使，中国最高的山——钟南山，中国最美丽的彩虹——韩虹，中国最白的云——马云。我生是中国人，死是中国魂。今生不悔入华夏，来世还做中国人！”一段充满力量的话语，激起了我们对祖国的热爱，对白衣天使们的信任。

中国加油！同学们，让我们向这些时代先锋们敬礼。像爷爷说的那样，从小学先锋长大做先锋，努力成长为民族复兴大任的时代新人！

相信的力量心得感悟篇六

榜样的力量是无穷的，它可以指引我们走向成功的方向!让我们一起看看中央专题片《榜样》的观后感，学习一下榜样的精神吧!

节目邀请了10位全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表来诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。

职业不同，经历不同，他们却有着相同的信仰:做为人民服务的公仆!这一双双手，握住奉献，又攥住信念。

“这么难，您为什么不离开?”当主持人这样问江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英时，她回答:“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了，才有希望。

支月英坦言，自己也动过心，也想下山，但是如果人人都向往山外，大山里的孩子，谁来教育?就是要教到自己教不动为止。

就这样，一个乡村教师，用一个女人一生最好的年华守着大山里的孩子，带出了1000多名孩子，一双手，撑起了整整两代人求知的天空。

“他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高、很高。

诗句描绘的正是这样的一群俯首甘为孺子牛的人。

在庆祝中国共产党建党95周年之际，党中央对全国优秀共产党员、全国优秀党务工作者、全国先进基层党组织进行了表彰，用他们的精神力量感召全国的党员群众不忘初心、继续前行。

相信的力量心得感悟篇七

中央组织部和中央广播电视总台联合录制的《榜样4》专题节目与10月21日在中央电视台综合频道首播，彰显了优秀共产党员坚定信仰、担当作为、服务群众、无私奉献的精神风貌，深刻诠释了中国共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守。《榜样4》播出后得到了全国各地的热烈反响，我们也于10月22日集中观看了《榜样4》，节目中6个个人榜样、1个集体榜样，他们用各自平凡的故事向我们展现了一幅“不忘初心、牢记使命”的动人画卷，让我感触颇深，作为一名基层干部，更应该向榜样学习，争做一名领导认可、群众满意的党员干部。

广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村第一书记黄文秀，利用周末回到百色市田阳县探望病重的父亲，遭遇暴雨后她一心想早点回村部署抗洪，不顾家人的劝阻，连夜冒着暴雨返回乐业县，在返回百坭村的途中，她不幸遭遇山洪，永远地离开了人世，她虽然不幸遇难，但她的名字、她的事迹永远活在我们心中。她的这种心系群众的精神值得我们每一个人学习，作为一名基层的青年干部，我们更要向榜样人物一样坚守在人民需要的地方，哪里的人民需要我们，我们就去哪里。

西辛庄村党委书记李连成在摸爬滚打7年，成为全村首富后，义无反顾地带领群众脱贫致富，他在带领群众致富途中，他时刻心系群众，把群众的利益放在第一位，什么都是自己选择最差的，把最好的留给群众，他坚持“当干部，就要带头，带吃苦的头，带吃亏的头”。他的岗位很平凡，但他的精神不平凡，他在平凡的岗位上造就了不平凡的工作，他是我们每一名工作者干好群众工作的榜样。

《榜样4》中的每一名英雄人物都值得我们去学习，学习他们不顾风险、无私奉献，学习他们帮助他人、不求回报，学习他们坚守岗位、坚守使命的精神，争做人民心中的榜样。

从榜样中汲取坚守的力量

我们每一个人的身边都会不断涌现出各种各样的榜样，也正是这些榜样的力量促使着我们不断奋进、永不懈怠。在观看《榜样4》专题节目后，认识了一批职业不同、经历不同、但同样全心全意为人名服务的优秀中国共产党员。这些榜样都有一颗全心全意为群众服务的心，他们无私奉献的精神深深地感染了我，使我不得不对他们竖起“大拇指”。

坚守初心，对党忠诚。“吃亏吃苦为群众”这是李连成村党支部书记说的座右铭。在节目中了解到李连成书记让全村发家致富、共同富裕，从穷到富，再把全村变成了“全国文明村”。他把最好的蔬菜大棚分给了贫困户，把自己的宅基地让给了村民，在他的带领下，西辛庄村人民都过上了好日子，家门口就有学校、医院，用水用电不花钱，养老不用操心，就业也有保障。目前，村里家家户户住别墅、开轿车，门口有超市、银行，村里的生活一点都不比城里差。他带动全村过上了幸福的生活。他勤勤恳恳、不计个人得失，无私的为群众服务。

党的宗旨永记在心。“作为村里‘当家人’要带吃苦的头，带吃亏的头，把群众的事当成自己家里的事。只有这样，群众才会真心拥护你。”李连成说。用七年的时间把全村的面貌有了天翻地覆的变化。他是为了党的事业不断努力奋斗无私地为群众服务。

做为一个普通党员。好的榜样是最好的引导，好的楷模是最好的说服。我通过观看央视《榜样4》的详细内容、确实是让我很感动。正是有这些实干的优秀共产党员，使我们日益接近伟大复兴的梦想，正是他们的实干精神，让更多的党员为之感动，受之鼓舞，自觉投身到党和人民的伟大事业中去。实干才能兴邦，广大党员干部应不断从优秀共产党员身上汲取实干的力量，敢于直面挑战，勇于拼博创新，努力让老百姓有更多的获得感。他们的事迹非常震撼人心，我们要以他们为榜样，在全面建成小康社会的紧要关头，我们要不断从榜样中汲取力量，继续前行在实现中华民族伟大复兴的路上。不忘初心、牢记使命，努力的向他们学习。

榜样的魅力在哪里?

10月21日晚，我和单位的同事们集中收看了《榜样4》专题节目。节目主要以镜头回放的方式展现来自社会各界的共产党员模范人物工作、生活和思想体悟，并邀请他们到节目现场分享心得，回首入党初心，重温入党誓词。最后，新入党的代表分享观后感，在模范人物领誓下，面对庄严的党旗宣誓。通过节目，大家学习了张富清老人深藏功与名，脱下军装，服务基层的感人事迹;学习了李连成支书以一个人吃亏换来全村人幸福的精神;学习了研究生毕业后放弃优越条件，把青春和生命奉献在脱贫攻坚一线的黄文秀感人事迹;学习了踏破铁鞋，走遍洪泽湖水网，把邮政服务送到千家万户，把爱心献给需要帮助的人的先进事迹;学习了不爱红妆爱军装，不爱舒爽专挑脏活干的抽粪班班长李萌感人事迹;学习了隋耀达一心为民帮助村民脱贫致富，被村民亲切称为“羊书记”的感人事迹;学习了嫦娥四号航天人筑梦宇宙，报效祖国的感人事迹。

节目以平凡的叙述话语给我们讲述了榜样不平凡的事迹。从他们事迹，我们感受到了党的伟大，党的事业的艰难与伟大，他们身上闪耀着中国共产党人的光辉品质，既展现了共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，又彰显了共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌。

看完节目，感慨良多，不禁让我想到一个问题，每个人都会被感动，但是是不是每个人都能看到榜样的魅力在哪里?在我看来，榜样的魅力有这么几个方面。

无私奉献是共产党人的标配

有一种力量叫感动，有一种精神叫奉献，有一种英雄叫榜样，《榜样4》是中央组织部和中央广播电视总台联合录制的专题节目。节目聚焦“不忘初心、牢记使命”主题，集中彰显优秀共产党员坚定信仰、担当作为、服务群众、无私奉献的精神风貌，深刻诠释中国共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要学习内容。

无私奉献要求共产党人以群众利益为首。当灾难发生时，党员干部必须发挥其先锋模范作用，冲在第一线，保护人民群众的生命财产安全。作为共产党党员就应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众，党员干部要深入群众，了解群众，站在人民群众的立场去考虑问题，解决人民群众最关心的问题，时刻将人民的利益放到首位，将人民群众的诉求、满意度、意见或建议作为自己工作努力的方向，将奉献精神融入到党和国家、人民的利益上来。

无私奉献要求共产党人埋头苦干为要。无私奉献，要坚持埋头苦干的务实态度。“无私奉献”是我们思想修养追求的彼岸，“埋头苦干”是抵达这一彼岸的桥梁。不忘初心，无私奉献不仅是一种高尚的情操，更重要的还要表现为实实在在的具体行动。广大共产党人一定要有一种迎难而上、持之以恒的韧劲，敢于拼搏、勇往直前的蛮劲;要无所畏惧地干，甘做终日清贫的苦行僧、知难而进的愚公，实实在在、踏踏实实、全心全意为人民服务。坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，履职尽责、许党报国，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献智慧和力量。

无私奉献是共产党人不变的政治特权。共产党人的‘特殊’在于吃苦在前。彭德怀同志说过：“我彭德华参加共产党，不是来搞特殊的，党给我唯一的‘特权’就是带头吃苦”。吃苦在前，意味着坚守和奉献、责任和担当。敢于吃苦、甘于吃苦是共产党员的“标配”，也是共产党人的特殊形象照。这种‘特殊’，以党员的带头吃苦换取群众生活之甜的‘特殊’，弥漫着党员的味道，党性的味道。作为新时期的共产党员，应当时刻牢记先烈们的英雄事迹，更应当学习先烈们的‘特权’思想，这种‘特权’思想，是为国为民甘于奉献的‘特权’，是勇于献身、不怕牺牲的‘特权’，是不计个人得失的‘特权’!

党员干部应当坚持无私奉献

《榜样4》的播出，集中彰显了优秀共产党员坚定信仰、担当作为、服务群众、无私奉献的精神风貌,深刻诠释中国共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守。

无私奉献是共产党员先进性的本质特征。党员干部必须坚持人民利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献，决不能谋求任何私利和特权。如今，面对社会发展中的声色犬马、纸醉金迷、灯红酒绿的考验，忠于党和人民，不忘初心，无私奉献，更能彰显出党员干部的先进性。

党员干部应当坚持无私奉献的精神。无私奉献是一种品质、一种责任与担当。对于党员干部而言，它是理想信念与服务群众相结合的集中体现，是经革命、改革、发展阶段验证的能战胜一切艰难险阻的力量源泉。年轻干部要培养能吃亏、敢吃亏的的品质，锤炼不抱怨的作风，把“甘为人梯、甘做嫁衣，甘当绿叶”的“三甘”精神植入到灵魂中。党员干部只有拥有无私奉献精神，才能在关键时候顶住压力、经受风险、战胜挑战，才能在服务群众过程中做到想群众所想、急群众所急，才能维护好党员干部的公仆形象，进一步密切党群干群关系。

党员干部应当把无私奉献化为实际行动。无私奉献不仅是一种高尚的情操，更重要的还要表现为实实在在的具体行动。责任有大小，岗位有不同，但工作岗位相对每一个党员干部来说都是同等重要的。对于党员干部而言，实干就是立足本职、爱岗敬业、勇于担当，从每一件小事做起、从每一天做起，时刻牢记肩上的重任，以求实为本，以落实为责，自觉地在本职工作岗位上勤奋工作。把小事做细、把细事做好、把好事做精，全力维护好群众的切身利益，真心实意为群众做好服务，以实实在在的行动、实实在在的业绩、实实在在的口碑在平凡的岗位上做出不平凡的事。

相信的力量心得感悟篇八

相信是人类一种独特的心理需求，是我们在面对困难时坚持下去的动力，是我们追求梦想时的勇气源泉。相信的力量不可小觑，它能够改变我们的思维、指引我们的行为，并引领我们走向成功。在我个人的成长过程中，我深刻体会到相信的力量给予了我巨大的帮助和启示。接下来我将从自身经历、朋友的故事、以及优秀人物的事例来阐述我的观点。

首先，相信的力量在我经历的过程中发挥了重要的作用。记得大学入学的第一天，我感到茫然和迷失，不知道该如何适应新的学习和生活环境。然而，我坚信努力和付出就会有回报，于是我积极参加各种活动，努力学习，逐渐适应了大学生活。而且，在遇到挫折和困难时，我始终相信自己能够克服困难，不会轻易放弃。正是因为相信的力量，我不仅在学业上取得了好成绩，还获得了许多令人骄傲的成就。

其次，朋友的故事也为我展示了相信的力量。我的好朋友小明是一个非常优秀的学生，但他并不自信。他总是认为自己不如别人聪明，无法取得好成绩。面对这种情况，我鼓励他相信自己的能力，告诉他只要努力，一定能够取得好成绩。慢慢地，他开始相信自己，并且付出了更多的努力。最终，他考上了他理想中的大学，并且成为了其中的佼佼者。从他的故事中我明白到，相信的力量能够改变一个人的态度和行为，让一个人走向成功。

最后，优秀人物的事例也证明了相信的力量的重要性。比如，科学家爱因斯坦曾经面对过许多困难和挫折，但他从没有放弃自己对科学的信仰和追求。正是因为他相信自己能够超越困难，他才能够取得伟大的成就。另一个例子是乔布斯，他在创办苹果公司的过程中遇到了无数的失败和打击，但他从不怀疑自己和他所创造的产品。正是因为他的坚持和相信，苹果公司才能够成为全球最有影响力的科技公司之一。这些优秀人物的事例告诉我们，相信的力量是成功的关键之一，只要我们坚持不懈地相信自己，就一定能够实现自己的梦想。

总的来说，相信的力量是一种强大的心理动力，它可以改变我们的思维方式和行为，指引我们走向成功。通过自身经历、朋友的故事，以及优秀人物的事例，我深刻体会到相信的力量给予了我巨大的帮助和启示。因此，我们应该时刻相信自己的能力和潜力，积极面对困难和挑战，坚持追求梦想。只有这样，我们才能够真正实现自己的价值，走向属于自己的成功之路。

相信的力量心得感悟篇九

力量根基是我们在面对困境和挑战时的支撑和动力。在生活的各个角落，人们都在追求自身的力量根基，以应对各种挑战。经历了一段时间的思考和体验，我深深地意识到，力量根基并非只是一种外在的力量，更重要的是内心的坚定信念和自我觉醒。

第二段：内在力量的重要性

过去，我常常将力量根基归因于外在的因素，例如财富、地位或社会认可。然而，当我开始反思自我并思考真正的力量源泉时，我发现内在力量远比那些外在条件更为重要。内在力量是一个人生存和成长的核心，它影响着我们对困境的态度和应对方式。只有拥有内在的力量根基，我们才能坚定地面对困难并以积极的方式击败它们。

第三段：可塑性意识和成长心态

内在力量的根基之一是我们的可塑性意识和成长心态。可塑性意识使我们相信自己可以改变和成长，即使面临最艰难的情况。相比之下，固定型思维会限制我们的成长，并使我们陷入困境。通过培养可塑性意识和成长心态，我们可以找到内在力量的根基，并克服挑战。

第四段：自我觉醒和意义的感知

除了可塑性意识和成长心态，自我觉醒也是力量根基的重要组成部分。自我觉醒使我们能够更好地认识自己，发现自己真正的价值和目标。通过自我觉醒，我们可以明智地选择自己的道路，并为之努力奋斗。内在力量的根基扎根于自我觉醒的深度，只有在认识到自己对其生活的真正意义感知后，才能激发发展内在力量的无限潜能。

第五段：持之以恒和自我认同

最后，力量根基的建立需要持之以恒的努力和自我认同。当我们认同自己的能力和价值时，才能真正建立起对自身的内在力量的信任。坚持是成功的关键，通过持续地努力和不断地挑战自己，我们可以加深和巩固内心的力量根基。自我追求和自我实践是力量根基的不断充实和发展，它们相互支撑，共同构筑起一个强大的力量根基。

总结：

力量根基是我们应对挑战和困境的关键，它不仅仅是外在条件的集合，更是内心的坚定信念和自我觉醒。可塑性意识、成长心态、自我觉醒、持之以恒和自我认同是建立和发展内在力量根基的重要要素。只有通过意识和努力的不断培养，我们才能在人生的旅途中不断成长并迎接挑战。让我们共同努力，发掘自身的力量根基，实现更加丰盛和有意义的生活。

相信的力量心得感悟篇十

今天，我读一篇课文叫《梦想的力量》。文中的6岁小男孩瑞恩・希里杰克的精神深深地感动了我。让我明白了，只要坚持不懈，就能实现梦想。

课文记述了6岁的加拿大男孩瑞恩・希里杰克，从老师那里知道非洲的许多孩子喝不上干净的水，就有了给“非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”的梦想，为了实现这一梦想，他付出了辛勤的劳动，在大家的帮助下，梦想终于得以实现的故事。

文中令我感动的部分是：一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小、但很坚定，“我想让非洲每一个人都能喝上洁净的水。”我没有想到一个6岁的孩子能有这么大的决心。可以看出瑞恩为了实现梦想的坚定态度是不可动摇的。

再看看我们，我相信我们每个人都有自己的梦想。可是我们有用实际行动去完成我们的梦想吗？不，没有，我们总是在空想自己实现梦想以后的辉煌人生，但不会为此做出任何努力，只是空想罢了。我喜欢一句名言：“梦想不是空想，不是海市蜃楼，实现梦想需要实实在在的行动。”我觉得我们应该向文中的小男孩学习他追梦的方式。

我相信只要我们用实际行动去实现我们的梦想，梦想就会实现。让我们从现在开始去用实际的行动来实现我们的梦想吧！

相信的力量心得感悟篇十一

法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼.罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。教育如同一缕阳光，受教育者沐浴着这缕阳光，灵魂得到了唤醒。教师在这种唤醒中发挥着重要的作用，教师为人师表，是最直观的最有教益的模范。然而在实践中，教师的榜样作用受到了来自各方面的挑战，如何迎接这种挑战，迫使我们重新反思教师的榜样作用。小学生正处在身心迅速成长时期，模仿性极强。教师怎样做，他们就会怎样学。教师是学生的榜样，教师的一举一动、一言一行都会在学生心中生根发芽。

一、教师榜样存在的必然性

1.学生具有强烈的“向师性”

学生具有强烈的“向师性”，教师是学生最直接的榜样，学生在观察教师时常常产生一种“放大效应”：教师的一点善举，会使他们产生无比的崇敬;教师的一点瑕疵，会使他们感到莫大的失望。教师的行为潜移默化地影响着学生，影响着他们的处世态度和人生观。所以，一位教师的音容笑貌、举手投足，甚至衣着发式无形中都可能成为学生学习仿效的楷模。

2.教师是学生成长中的重要他人

无论教师是否被学生喜欢，他留给学生的印象在学生的脑海中都显得很突出。每个教师都有所不同，如教师准备教案和课堂教学的方式;教师排遣失望、错误和耻辱的方式;教师是否有幽默感，教师是否宽恕和既往不咎，教师是否对待学生公平，教师是否诚实以待;教师是否有耐心;教师开的那些愚蠢的玩笑、教师的癖好、教师习惯的手势等都在学生敏锐的知觉内，并被学生津津乐道。正如罗伯特•库尔斯在他的《儿童的道德智慧》一书中所总结的，儿童“目睹”我们的生活，由此学会了怎样与他人相处，怎样在这个世界上做出正确的行为，在这样的过程中，孩子对道德准则逐渐形成认同感，这种学习是通过牢记他们的所见所闻而得到激励的。儿童是目击者，是一个时刻关注成人道德行为的目击者。可以这样说，与学生最亲近的教师是最重要的道德教育者，是学生成长中不可忽视的人。

二、教师榜样的育人作用

对教师的“为人师表”、“模范榜样”的界定，不是信口开河，而是贯穿在教书育人的整个过程中，反映在教师对学生进行思想道德教育、为人处世教育的过程中。教师榜样对学生的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励和惩罚制度都不能代替的一种教育力量，它对学生的成长发展、学校的教学质量和精神文明建设都起着不可替代的作用。

教育家马卡连柯认为，教育者对被教育者的作用首先是教师品格的熏陶、行为的教育，然后是科学知识和技能的训练。学生只有在理解老师、信任老师、尊重老师的时候才会向老师敞开心灵的大门，从而愿意接受老师的教导，听取老师的见解，把老师所倡导的价值观念、道德标准接受下来并转化为自己成长、发展需要的内在信念和意志，并以此指导自己的行为。因此教师榜样育人主要体现在以下几个方面：

1.健全人格的塑造者

教师的榜样育人，就是保证人人享有充分发挥自己才能的自由，用判断力、想象力以及思想、情感来牢牢把握自己命运的自由，更充分地发展自己的人格，并能以不断增强的自主性、判断力和个人责任感来付诸行动，“使每个人都能发现、发挥和加强自己的创造潜力”、“挖掘出隐藏在我们每个人身上的财富”。日本教育家柴田荣一说，教师的职业“是以教师的人格形象决一胜负的职业”，因此，教师要用自己的人格去潜移默化地影响学生的品格与德性。

2.未来生活的引领者

当今世界仍有暴力存在，人类历史就如同一部冲突史。因而教师应该着力于扩大学生对他人或其他文化及价值观的认识和理解，这样才有助于解决学生冲突和纠纷，教导学生学会共同生活。要学会认识自己，学会发现他人，真正设身处地地去理解他人的反应，从而为实现共同目标而努力。

3.优良品格的践行者

教会学生有效地应付变化不定的情况，实践他所学的知识，参与对未来的创造，教师要表现出好奇心，表现出开放的思想，表现出尊重事实的科学精神和科学思维方法，表现出极大的学习兴趣并把学习的兴趣传授给学生，教学生思考、让学生产生更努力深入某个问题的强烈愿望等等。

总之，教师榜样育人的核心是由“知”的传授向“人”的发展转变，即促进每个人在身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面全面发展。

三、发挥教师榜样育人作用的主渠道

1.建立“我—你”型师生关系

人类主体性的弘扬及儿童独立意识的增强，是历史的必然，也带来了儿童与教师之间关系的新变化。儿童被当作是社会或父母的附属品，没有自己独立的人格和个性价值，对父母和教师只有绝对服从的时代一去不复返。教育不再仅仅以是否“听话”作为判断孩子好坏的标准，儿童的独立意识增强，能动性、批判性增强，不满足于教师的包办代替和“填鸭式”的满堂灌，不满足于过去那种教师高高在上、学生惟命是从的不平等关系。教师过去习惯的教育方式已不能对儿童产生实质性的影响力，儿童要求与教师建立一种更加平等、民主、友爱的和谐关系，这种平等的师生关系是教师榜样育人作用发挥的前提。

奥地利哲学家马丁•贝布尔关于教育的论述贯穿着一种通过“我与你”、“人与人”之间的交往和相遇来恢复和建立人们之间的信任感的思想。“我—你”关系是一种“人与人”的关系，是一种人格上平等的、互相信任的关系。为了更好发挥教师榜样育人的作用，应当确认教师和学生在教育中的地位，建立“我—你”型的师生关系，即教师和学生各以自己独特的人格和平等身份与对方交往，是具有同等权利的师生之间的平等交往，双方在信任的基础上，通过对话互相发生作用，以达到教育的目的。这种人与人互相尊重信任、人人平等的思想对我们正确处理教师与儿童之间的关系以及发挥教师榜样育人的作用具有重大意义，并对儿童人格的健全发展起到了良好的推动作用。

2.“身教”胜于“言传”

一般来说，教师首先应做到“言传身教”，这是品格教育一个很好的途径。但更重要的是能做到“身教”胜于“言传”。因为品格教育不同于其他方面的一个重要特征，就在于它不是一般的说教，而是强烈的感染。这就要求教师必须具有威信，起到示范、表率作用。但是这种威信不来自教师在地位上和职务上的权势，也不受制于拥有知识的多寡，更不表现为言词的生动，而是思想上、道德品质上的崇高威望。教师如果单凭自己的职位和地位上的权势，或凭自己的学识、语言是难以使学生接受其教育的。即使被迫接受，也只能是听而不闻，闻而不信，信而不行，甚至产生逆反心理，有意反其道而行之。这在我们的教学当中是屡见不鲜的。所以，作为教师要特别注意“身教”对学生品格的影响，确实给学生在各个方面起到榜样的作用。显然，这对教师提出了更高的要求，要求学生做到的，自己必须首先做到;要求学生不做的，教师必须坚决不做。如果“身教”做得好，有时无须进行“言传”，一些最捣蛋的学生也会自觉地收敛自己的不正当行为，口服心服地接受我们的教育，从而达到我们所期望达到的目的。

3.健全社会支持系统

政府通过培训部门对教师进行入门培训和职业培训，提高教师的智力品质和非智力品质，以达到社会期许。教师的品质得到长足提高，日后他们教育学生，则能相应地培养学生的品质。在培训过程中，力争为教师创造条件和各种各样的学习机会，如与有经验的教师以及学科研究人员进行接触，包括有条件时在经济部门工作或学习一段时间，与家庭、经济界、各种协会及文化生活中的主角，多加商讨，加强合作，以促使所学的知识接近所学的本领。

大量事实和经验表明，一名合格的、能够起榜样育人作用的优秀教师应该是：关爱、理解、尊重和信任学生的人;是一个以身作则、为人师表，使学生信赖、信服的人;是学识渊博，内涵丰富，能做学生求知的促进者;是学生的向导，又是学生的心理医生，能帮助学生树立正确的世界观、人生观，解除学生心中的疑难，引导学生健康成长。

【篇二】

“他们的高尚品德，温暖了人心，感动了中国，为全社会树立了榜样。”第四届全国道德模范评选结果揭晓，引发社会各界积极评价和学习热潮。各地干部群众表示，要向身边这些平凡而伟大的道德模范们学习，从身边做起，从爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范做起，把良好道德行为落实到日常生活和工作之中，推动形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。

各地干部群众认为，全国道德模范是当代中国的道德标杆，是社会主义核心价值观的生动体现。他们关爱他人、助人为乐的道德情怀，见义勇为、勇于担当的无畏精神，以诚待人、守信践诺的为人品格，敬业奉献、勤勉做事的职业操守，孝老爱亲、血脉相依的至美真情，彰显了人间大爱，展现了人性大美，感动了全社会，温暖了全中国。

山东省委党校副校长王延超说：“这些道德模范就是这样一个标杆，他们提供了生命可以企及的高度，让我们每个人可以学习、借鉴，以促成一个充满爱心、和谐的社会大环境。”

“道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。道德模范是有形的正能量，是鲜活的价值观。”北京市作家协会会员、致公党北京市委门头沟区支部副主委柴华林认为，“通过评选表彰活动，树立道德模范榜样，使之成为公民效仿的楷模，对于社会的精神文明和道德建设有着积极的作用。”

吉林省长春市朝阳区前进街道东光社区党委书记兼居委会主任曹伟说：“道德模范给人一种积极向上的精神指引。他们身上的勇敢、善良、担当，让人们看到了人性中最美丽的光辉。”

19岁的霜福伟置自身安危不顾，勇救落水女童的英勇事迹，深深感动了四川大学研究生林碧锋，“作为一名90后大学生，霜福伟在危难关头跳入汹涌的怒江，抢救素不相识溺水女孩的英雄壮举，用实际行动诠释了雷峰精神就在我们身边。在当下社会，像霜福伟这样的道德模范展现了人性的光辉，向社会传递了正能量。”

相信的力量心得感悟篇十二

在我们的日常生活中，宣讲是一种非常重要的手段。它可以传递信息，引导思想，扩大影响，提高社会凝聚力。在宣讲中，讲述者的力量感十分重要，他能够通过言辞和表情来鼓舞听众，激发他们的热情和信心，让大家对宣讲的主题和内容产生共鸣和认同。下面我将分享一些我对宣讲力量感的一些心得和体会。

第二段：宣讲中的视觉效果

宣讲的视觉效果是让人难以忽视的。当讲述者面对观众时，他的姿势和表情就已经给对方传递了大量的信息。在宣讲中，显示出力量感是非常重要的，因为它可以使听众对所传达的信息更加重视。例如，在演说之前站在讲台上，尽量放松肩膀，收缩胸肌，让自己的体型和整个讲台融为一体。面对观众时，充满自信的目光、惊人的身材、流畅的语言，加上思路的连贯和明确逻辑，都是表明力量感的方式之一。

第三段：宣讲中的语言运用

对于宣讲者而言，语言是沟通思想和理念的重要工具。使用恰当的语言可以增强演说的力量感，让听众容易理解和接受所传达的信息。当宣讲者大声讲述或以平稳的口吻阐述主题时，也会给听众留下深刻的印象。同时，宣讲者的语言也需要有感染力。在传递信息的同时，要注重语言的力量，通过选择合适的词语和适当的表达方式，让听众从内心接受你所传达的信息。

第四段：宣讲中的情感交流

宣讲中的情感交流是非常重要的。当讲述者对所讲内容充满热情和信心时，他便能够感染听众，让他们更加关注和作出反应。在宣讲中，讲述者应该时刻关注自己的情感表达，即使所讲内容有些冷静和理性，也应该用情感去表达，让听众能够从中得到真正的启示和感悟。

第五段：结论

总结来说，宣讲力量感是非常重要的，在宣讲中，讲述者需要呈现出身体语言、语言运用和情感交流，给听众一种强大、有力的影响力。只有通过不断地实践和调整，才能达到这种效果。只有在宣讲中注重力量感，才能达到良好的宣讲效果，让人们更好地理解和接受所传达的信息。

相信的力量心得感悟篇十三

宣讲力量是指一种通过演讲、讲解、宣传等方式，将自己的观点、知识和思想传递给他人并产生影响的力量。作为一种重要的能力，宣讲力量不仅可以帮助个人在职场中更好地表达自己，也有助于传递正能量、推动社会进步。在过去的一段时间里，我参与了一场宣讲比赛，这个过程不仅让我深刻体会到了宣讲力量的重要性，也获得了一些宝贵的感悟和体会。

第二段：准备和思考

在开展宣讲活动之前，充分的准备和思考是非常重要的。在准备过程中，我首先要明确自己要宣讲的内容，了解目标受众的需要，然后仔细研究、整理资料，并进行反复的背诵和练习。同时，我还要思考如何将复杂的知识用简单明了的语言传达给受众，如何通过形象生动的例子和故事引起他们的共鸣。这个过程不仅锻炼了我的自学能力和组织能力，也培养了我的逻辑思维和语言表达能力。

第三段：沟通和表达

在宣讲过程中，与受众的沟通和表达起着至关重要的作用。我深刻地意识到，一个好的宣讲者应该能够与受众建立起良好的连接，让他们能够愿意倾听自己的观点。为了实现这一目标，我在宣讲中注重与受众之间的互动，通过提问、引导讨论等方式，鼓励他们参与到宣讲中来。同时，我还注意把自己的演讲语言风格与受众的接受能力相匹配，利用恰到好处的肢体语言和声音语调，以更生动、有趣的方式来介绍和解释知识。通过与受众的互动和参与，我深刻地感受到了沟通和表达的力量。

第四段：影响和改变

一个好的宣讲者不仅要传递知识，还要能够产生影响和改变。通过宣讲，我看到了自己的观点和思想对受众的影响，看到了他们的眼神和表情在宣讲过程中发生的变化。有时候，受众会对自己的观点表示认同和赞许，这让我感到欣慰和自豪；有时候，受众会提出不同的意见和质疑，这也让我重新审视自己的观点并寻求改进。通过与受众的互动和碰撞，我不仅更加深入地理解了自己的思想，也学会了更加谦虚和包容。

第五段：心得和启示

通过这次宣讲的经历，我深刻地体会到了宣讲力量的重要性。一个好的宣讲者不仅要有扎实的知识基础和优秀的语言表达能力，还要有良好的沟通能力和应变能力。宣讲力量不仅可以帮助个人在职场中更加出色地表现自己，也有助于传递正能量、推动社会进步。因此，我认为通过提高宣讲力量，不仅可以提高个人的影响力和竞争力，还可以为社会的发展和进步作出更大的贡献。

结尾：

宣讲力量是一种重要的能力，通过宣讲，我们可以将自己的观点、知识和思想传递给他人，并产生影响。通过这次宣讲的经历，我深刻地体会到了宣讲力量的重要性，也积累了一些宝贵的感悟和体会。通过准备和思考、沟通和表达以及影响和改变，我更加深入地了解了宣讲力量的内涵和要义。我相信，通过不断地学习和提高，我可以成为一名优秀的宣讲者，并为社会的进步和发展作出自己的贡献。