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观察是通过目睹、感知和记录来获取信息和了解事物的行为或过程。如何保持健康的生活方式是每个人都需要重视的话题。下面是一些有效沟通的技巧，希望对大家的交流能力有所帮助。
小学生二年级记事篇一
一天上午，我和姐姐走在火热的小路上，突然，飞来一只“嗡嗡”的小虫子。我心想：呀，这好象是一只蝉，快点抓住它！我飞快地追了过去，同时姐姐也迅速地跑过去。我想：干吗？想抢我的蝉吗？没门儿。小虫突然停在一堵墙上，我和姐姐一齐扑了过去，我一看那只小虫，立刻尖叫一声：“臭斑斑！”我和姐姐马上缩回了手。“我不以为那是一只蝉呢。”我说。姐姐说：“我以为那是是一只金龟子！”
我们继续向前走去。我想如果抓住“臭斑斑”会弄得满手臭气。通过这件事，我知道做什么事都要细心！
小学生二年级记事篇二
今天一大早妈妈就说：“快点吃饭孩子们，一会儿我们要去卖废品。”姐姐多妈妈说我们的`垃圾攒了好多了，所以因该去废品收购站处理掉。于是我和哥哥加快了吃饭的速度，很快我们就吃完了。另外妈妈还给我布置了一些作业，背一首和写一张口算题卡。妈妈说我必须写完作业才能和妈妈一块去卖废品。为了能和妈妈一块出去玩，所以我和快的写完了作业，我好高兴，因为我可以和妈妈一块出去了，于是我和妈妈一块高高兴兴的去卖废品，我真是高兴极了。
小学生二年级记事篇三
今天中午，我和奶奶在屋子里看电视。不一会儿，奶奶说：“你帮我捶背好吗？”我说：“好，我来帮你捶背！”我不快不慢地捶，捶完后，奶奶笑眯眯地说：“谢谢你。”后来，我看见奶奶的眼睛闭上了，我小声地对奶奶说：“奶奶，你是不是要睡了呀？”奶奶说：“是的”。我悄悄地把奶奶的枕头拿过来，放在奶奶的头后面。奶奶说：“我的头怎么突然变得这么舒服呀？”我说：“是我把你的枕头拿过来放在你的头后面了。”奶奶对我说：“你真懂事。”我不好意思地笑了，心里想，尊敬老人是应该的。
小学生二年级记事篇四
琢木鸟会捉虫子，我们全家人也像琢木鸟一样会捉虫子呢！这不，今天晚饭后，我们一家三口去外面捉虫子。
走着走着，我们到了“美利达车行”在他们店的门口也？到一条虫子。
一会就走到了火车站广场，广场里边有不少虫子。
就这样，我们用了一个多小时，就捉到了6只虫子。我们也商量好子，马上找虫子的主人，让他们亲手消灭这些虫子。
小学生二年级记事篇五
原来，我一分钱也没有。李天月倒挺会挣钱，挣了20多元。她成了小富翁，我却成了小乞丐，有时还得向她讨钱花。我决定打工挣钱！
先是扫地、拖地，我拿着笤帚，乱扫一气，结果工白打了，没挣着钱。又开始拖地，拿着沉重的拖把，突然间，老毛病又犯了，又开始乱拖，费了半天劲，总算干完了，可是还有没拖到的地儿。妈妈见了喊道：“好好干，倒着拖，否则扣钱。”
看来我得好好干了。终于发钱了，才5角钱！本来以为干活挺容易的，看来挣钱真难！
小学生二年级记事篇六
那天，陈老师拉着我的手，和我一起回家。
我还记得，老师的手大却冰凉，我想：陈老师的手这么冰凉，粉笔这么磨手，老师不疼吗？
忽然，陈老师严肃地问我：“李程程，你这次考了多少分？”
“8，89分。”说着，我惭愧地低下了头。我明白，最近我语文成绩退步了许多。
“你满意吗？”陈老师那严肃的声音又传入我的耳朵。
我摇摇头，说：“不满意！”
“李程程，你不怪老师这样说你吧？你明白老师的苦心吧？”陈老师的语气缓和了许多。
我说：“我明白。”
陈老师真好！陈老师从来没有和我一起走呢！我心里有种奇怪的感觉。
我一定要认真学习，不辜负陈老师的信任！
小学生二年级记事篇七
星期天，小明和小红想把家里装饰的好看一点，就卖了花苗在家里种，他们那一个铲一小通土把土到在华盆里，挖一个洞八苗放在洞里然后就浇一水。他们俩天天给花苗浇水，花苗慢慢的长大了，长出绿色的叶子隔了一段时间，他们就给花施肥，花的叶子就长的更好看，还长出几个小花蕾，他们俩真高兴。他们俩对花更细心的照顾想花快一点开。
过了几天，花蕾慢慢的张开了笑脸，变成了几多美丽的小花。小明和小红开心的说：“瞧花开的真美。”
小学生二年级记事篇八
星期天，我迫不及待地叫醒了弟弟，因为妈妈带我们俩去外婆家，所以我才叫醒了弟弟。弟弟起了床说，姐姐你为什么叫我起床，我说，因为妈妈带我们去外婆家，噢吃了早点，我们出发了我和弟弟兴奋不已，到了外婆家，外婆家有一片很大很大的草坪，我和弟弟发现了草的叶子上，有一只小虫子，我对外婆说，外婆，草坪上有许多虫子，我们可以捉虫子吗。外婆说，当然可以，于是，我们在比赛。结果，我赢了，弟弟输了。你想玩吗。如果想，也来玩吧。
小学生二年级记事篇九
今天下午，阳光明媚，阳光温暖。我在青少年活动中心参加花园活动。
我来到青年活动中心。我先去书车找书。我看书，晒太阳。看了一会，看到好多大姐摆桌子，活动就要开始了。有很多人排队等着开始玩。我先去玩赛车游戏，然后挑战21点，然后玩填字游戏，还玩写六格的游戏。玩动火柴棍游戏的时候，很多人在排队，大家挤我挤你，手忙脚乱的去拿牌。玩了五个项目，就去换礼物了。我换了金字塔礼物。
今天的园艺活动既有趣又精彩。我真的玩得很开心！
小学生二年级记事篇十
外面白茫茫的，映得校园停车处的树木与校园外童话美的白房子有朦胧的美感。不过一切都只有这些。去吃饭时，地上滑溜溜的，如溜冰场啊。鞋子沾了水，鞋有点闷潮，不舒服。只是空气清新，景物亮堂堂的。下雨天还是把房子变得闷闷潮潮的。现实就是现实，幻想是美好的，现实是骨感的。你要知道一个人撑伞在如毛细雨走是多爽的事，或许可以穿上可爱的雨鞋，踏着小坑洼的水。
不过呆看着小雨“哒哒哒”地下，你可以想小短腿很急很急地赛跑，看谁先到达终点，躺在大地母亲身边。哦，小迷糊，还有些迷了路，在盆里，人身上，或乡间长长绿绿的香芋叶片上。
小学生二年级记事篇十一
有一次大课间，金小龙不小心把我的铅笔盒碰到地下了。“快给我说‘对不起’”。我说，“我又没把你怎么着，为什么要向你说‘对不起’？”金小龙说。听他说完这句话时，我心中的怒火早已燃起，恨不得上去踢他两脚。我不知为什么？最后还是无法忍受。终于，我忍不住上去踢了他两脚，疼的他哇哇大叫。然后便向我说：“对不起，实在是对不起。”我说了一声：“没关系。”
然后，我才心满意足地出去玩了。这件事过去后，我也后悔不该对同学的无意间的小错误，不依不饶，因为他也不是故意的我应该说一声：没关系。但是，老师也教育过我们：做了错事，要说：“对不起!”希望大家都要记住：“对不起”、“没关系”!
小学生二年级记事篇十二
螃蟹拼法：我们先用一个大圆做螃蟹的身体，然后在身体上贴两个中小圆作为眼睛，然后把眼睛的下半圆涂成黑色。下一步是在两只眼睛下面贴一个中小半圆作为蟹的嘴巴。然后剪下8个同样大小的小半圆，贴在蟹的身体两侧，作为蟹的8英尺。
然后给螃蟹的大足剪下四个和夹子一样大小的小半圆和长半圆，最后剪下两个和螃蟹的大足一样大小的中半圆和长半圆(王欣桐把这个叫做大足，其实是螃蟹的两个钳子，在中间修正了一下，希望以后能准确的表达成螃蟹的钳子)，把夹子和大足放在一起，最后一起放在螃蟹的头上。这就完成了螃蟹的拼图。
小学生二年级记事篇十三
今天，我和爸爸妈妈一起游玩西湖，走到"曲院风荷"里面，只见满院耸立着许多参天大树，笔直笔直的。院里有条长廊，弯弯曲曲的，像一条蛇似的。旁边还有许多假山，有的像老牛，有的像兔子，有的像大象……坐在长廊里，我一边休息，一边欣赏西湖美丽的景色。西湖清澈见底、碧波荡漾，好多鱼儿在水中快活地游来游去。远处雾蒙蒙的山峦、绰约的楼阁好像害羞的小姑娘，亦梦亦幻，似梦境，似仙境，使人感觉真的来到了人间天堂。
