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为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案串糖葫芦篇一
每年的6月1日竖际儿童节，在这一天，很多家长会陪孩子出去玩，为了把握这次商机，心连心超市针对六一儿童节制定了促销方案。“六一”国际儿童节不仅能带动人气，促进相关商品的直接销售，而且能建立良好的企业形象，增强品牌势能。同时希望通过这次六一儿童节的促销活动能提高新世纪在少年儿童心目中的影响力，借助儿童节来提高的消费，以特别的比赛互动形式来营造六一节的恢气氛，促进儿童商品的销售。
二、目标受众
经过心连心超市或者来心连心超市购物的有家长陪同的415岁的小朋友。
三、促销实施方案
1、促销实施主题
“庆六一，恢送。活动多，礼品多。”
2、促销时间
20_年5月27日20_年6月3日
3、促销商品
主要是儿童类消费品，比如童装、童鞋、玩具、文具、体育用品、图书、零食饮料等。
4、促销宣传
卖场海报
人员宣传:在心连心超市门口安排人员对过往的人进行宣传(主要针对带着小朋友的家长)，吸引他们进来参加促销活动。
派发传单:安排工作人员到幼儿园、小学和初中发放宣传单，扩大本次促销的知名度。
5、促销方式:
(1)儿童类商品88折销售
活动时间:在5月27日至6月3日期间
活动地点:心连心超市
活动内容:在本次活动期间，购买童装、童鞋、儿童用品、学生用品，以及指定的零食和饮料全场6折9折，其中根据商品的利润和销售量来确定商品的打折力度。
(2)卡通面具大放送
活动时间:在5月27日至6月3日期间
活动地点:心连心超市六一儿童节领取礼品的专柜
活动对象:不管是还是小朋友都可以凭票领取卡通面具活动内容:1000个卡通面具免费大发放，凡在超市进行消费的消费者可以凭购物发票免费领取卡通面具一个。
(3)个个有奖，礼品大放送
活动时间:在5月27日至6月3日期间
活动地点:心连心超市六一儿童节领取礼品的专柜
活动对象:不管是还是小朋友都可以参加抽奖
特等奖1名:英汉电子词典
二等奖10名:乒乓球拍一副
三等奖50名:铅笔一只
安慰奖:心连心促销气球一只
(4)免费摄影机会放送
活动时间:在5月27日至6月3日期间
活动地点:心连心超市六一儿童节领取礼品的专柜
活动对象:不管是还是小朋友都可以凭票领奖
活动内容:心连心超市与附近的摄影楼进行合作，凡在物美超市消费满200元的消费者可以凭借购物小票到心连心超市六一儿童节领取免费的摄影券，家长可以凭票带着小朋友带与心连心合作的影楼进行1张10寸照片的拍摄并冲洗照片。
(6)魔术智慧片拼图比赛
活动时间:5月31日至6月1日两天早上9点11点，下午3点5点。一共举行24次比赛。
活动地点:心连心超市门口广场
活动对象:415岁的小朋友。比赛分组:4岁6岁一组，7岁至10岁一组，11岁至15一组。每组20个小朋友。拼图的难度一次增加。
活动:8分钟
活动内容:参赛儿童在规定时间内将打乱的拼图拼好，在比赛规定时间内完成的小朋友可以直接或者他手中完成的拼图并可以领取气球一个，同时每场比赛第一个完成的小朋友可以获得喜羊羊布偶一只。
(7)爸爸妈妈比划，宝宝猜比赛
活动时间:5月31日至6月1日两天早上8点3011点，下午2点5点。
活动地点:心连心超市门口广场
活动对象:415岁的小朋友。4岁6岁一组，7岁至10岁一组，11岁至15一组。
活动:5分钟
活动内容:参加比赛的家庭选出一位家长和小朋友一起参加本次活动。由家长比划所出的物品，宝_。所选取的物品是小朋友经常接触的物品，难度根据小朋友的年龄不同有所不同，4岁6岁，7岁至10岁，11岁至15。难度随着年龄的增加而增加。能猜出两个的小朋友可以领取气球一只，猜出5个的小朋友可以领取铅笔一只，猜出10个小朋友可以领取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出20个小朋友可以领取喜羊羊玩偶一只。
四、促销注意事项
1、保证比赛和抽签的公平性
在本次促销活动中必须保证抽奖和比赛的公平公证性。由于参加比赛的小朋友年龄段不同，比赛的难度有所差异，我们要尽量做到比赛的公平，避免在比赛中有不公正的行为，引起家长的不满和反感，提高顾客对我们物美超市的认可度。
2、保证奖品存量足够
由于本次促销活动，需要放松很多的奖品，我们要确认奖品存量的足够，避免有顾客来_者抽取奖品时，奖品却不够的尴尬情况。
3、提早准备好比赛现场
提早搭建好比赛的场地，工作人员早点就位，防止小朋友来了，比赛现场由于一些原因还不能开始，比如工作人员没有就位，比赛现场还没搭建好、话筒出现问题等原因。
4、确保活动的安全性
确保本次促销活动中人员安全，避免由于人多、比赛而产生的一些不安全的情形，比如说小朋友私自去抢奖品、由于多人而给小偷偷窃的行为、多人发生踩踏的行为。确保每个来到我们物美超市的顾客和小朋友都能愉快地来，愉快地走。
5、现场氛围营造
节日活动气氛包括两部分，一是现场氛围，包括气氛海报、pop张贴、装饰物品的布置、恰到好处的播音与音乐，这些将会在很大程度上刺激顾客的购买_具体而言，做好主题广告宣传，从色彩、标题到方案、活动等均突出节日氛围，以主题广告营造节日商机;另外一种氛围就是员工心情，这就要看组织者是否能够调动员工的积极心态。其中最有效的方法就是制定一个恰当的任务与销售目标，活动结束后按照达成率情况进行奖赏。
活动方案串糖葫芦篇二
1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。
2、通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。
3、通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。
4、通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。
家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。
幼儿园室内、户外、敬老院。
元旦前后(具体时间详见“邀请函”)
1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品
2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色
3、知识准备：
语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌
认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗
音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐
美工：绘画、涂色、剪纸粘贴
1、户外集体表演：
学前班：武术操《小哪吒》舞蹈《我不上你的当》
大班：舞蹈《三字经》
蒙氏大班：《椅子操》
中班：节奏乐《地球欢迎你》
蒙氏中班：器械操
小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》
舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》
2、班级展示：
教师总结本学期的各项工作
幼儿集体表演《红缨之歌》
猜灯谜
手工活动
写心愿卡
活动结束：挂心愿卡
延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。
1、活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。
2、请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。
3、户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。
4、班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。
活动方案串糖葫芦篇三
1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
4、体验节日的快乐氛围。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
实小附幼全体教职员工
暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动。
1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3、划分各班的活动区域。
4、请两位老师做主持，写好主持稿。
5、下载迎新年的.进场音乐。
6、请一两位老师扮演新年老人。
7、礼炮8个并安排人员负责燃放。
8、准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9、每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
幼儿园内大操场
全体幼儿
(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、各班回教室组织小型联欢会活动。
为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的`快乐。
活动方案串糖葫芦篇四
小班美术活动糖葫芦教案反思 ? ?活动目标: ?1．尝试用工具分泥，知道多个圆穿在一起可以变成糖葫芦。
?3．感受师幼共同制作的快乐。
?活动准备: ?1.橡皮泥、泥工板、吸管。
?2.图片：太阳公公，糖葫芦。
?活动过程: ?一、出示 太阳公公，引起幼儿的兴趣。
?小朋友看，它是谁？（太阳公公）太阳公公的年纪很大了，每天都在天上看着小朋友做游戏，今天他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小朋友知道它是什么样子的吗？ ?1．观察糖葫芦，了解糖葫芦的特征。
?感知制作方式，激发学做糖葫芦的兴趣。
?小朋友看，老师这里就有一根糖葫芦，你们知道吗，这根糖葫芦不是老师买的，是老师自己做的。小朋友，你们想做糖葫芦吗？ ?2．让幼儿自己去探索，做出糖葫芦。
?师以参与者的身份与幼儿共同活动。
?3．大家一边做一边讨论，怎样才能做出糖葫芦呢？ ?4．小结：油泥变糖葫芦的变化程序：搓长-分泥，用泥工塑料刀从长条中间切开（重点强调）-搓成两个圆-棒子贯穿。
?（制作的顺口溜：搓，搓，搓，搓面条，拿起小刀切两半，团成一个球，棒子中间穿一穿。）?三、师幼集体操作。
?建议幼儿按序进行活动。
?四、评价活动。
?你的糖葫芦真好吃，真好看。（师观察，倾听幼儿评价）这根糖葫芦圆溜溜，好吃又好看。我们去送给太阳阳公公吃吧！?请幼儿用好听的话，向太阳公公介绍自己的糖葫芦，太阳公公评价幼儿的作品。
?活动反思：
?我借用孩子们熟悉的开火车的形式，引导小宝贝们画出一个个圆，活动中我发现孩子们小火车的头和尾都衔接的很棒，但是线条画的不是很圆整，有些糖葫芦甚至有些 方方 的，在画圆的技能方面还是需要小宝贝们好好练习。由于这次的颜料调的有些稀，在绘画的时候小手上的难免会有滴下来的颜料掉落在纸上，所以画面不是很整洁。另外在三个圆的排列方面很难控制住两两之间的距离，这也是受小班幼儿年龄的限制。
小班美术活动教案
小班美术活动花草地教案反思
小班美术活动教学反思
幼儿园小班美术活动教案范文
小班美术教案
活动方案串糖葫芦篇五
如果装修风格比较有特色的话，那也是非常吸引顾客的，亮眼的装修能让顾客在众多小吃店中注意到你的冰糖葫芦，如果投资者在经营冰糖葫芦店铺的过程中感觉销售比较吃力的话，就需要考虑一下是不是装修方面的问题了。因为装修会影响到顾客吃饭时的心情，如果在吃饭的时候让人有一种约束感的话，那么顾客的体验感肯定是比较差的。
二、宣传营销
导致冰糖葫芦销量比较低的另外一个原因是店铺的知名度比较低，导致很多顾客都不知道有这样一家店铺，顾客都不知道有一间冰糖葫芦门店，何谈上门消费呢？所以这就要求店铺每过一段时间就需要做一下宣传，如果宣传的次数比较多的话，那么在人们心里留下的印象就比较深，自然人们在选择餐饮店的时候也会比较优先考虑的。同时也可以和一些知名人士进行合作，通过明星效应来增加店铺的销量。
三、活动促销
促销是花费时间比较短能直接增加销量的活动了，它可以在短时间内就提高店铺的销量。还有就是准备促销活动也有一定的技巧，投资者需要把握好促销的力度，对于一些折扣，投资者一定要让消费者真正的少花钱才可以。价格适当调整下降顾客真正让顾客享受到实惠，给顾客留下物美价廉的好印象。顾客的好印象比什么宣传都有效。
活动方案串糖葫芦篇六
老王是卖糖葫芦的，有个小店面，也不大，几平米而已。不过位置很好，周围有几所学校。
老王持之以恒的至少做了五年的广告气球，肯定从广告气球上得到了好处。而且持之以恒的重复做一件事，一般人做不到，也就老王自己能够体会到重复做事由量变到质变的快感。
我有时间就和老王聊聊天，在交谈当中了解了不少老王的故事，发现他的很多想法、经营理念，非常接地气，把一个小糖葫芦店，经营的风生水起，简直就是知名品牌了。老王的父亲是教书先生，家里很多书，从小的家庭风气让老王很喜欢读书，就是现在到了五十多岁的年纪了，依然会在空闲的时候看上几行字，特别是营销方面的书，老王总是能从大品牌的营销之道里找出一些要点，用到自己的糖葫芦店。
老王说，简单的事情重复做，重复的事情用心做，把这一点做到极致，牛也能飞上天。可口可乐在自己的品牌定型之后，一直重复宣传自己的那套红颜色，那个白色的可口可乐的标志，那种广告里全家人、好朋友一起喝可乐的的欢乐氛围。
甚至为了向全世界传播可口可乐的那种红颜色的企业形象，可口可乐发明了圣诞老人和圣诞节的故事！
老王说，看懂了可口可乐这一条经营之道，他考虑他也得在他的糖葫芦店用上这一招，所以他五年前就一直在考虑怎么做这个事。
直到有一天，就是那种豁然开朗的感觉，老王感觉广告气球不错，就选择了广告气球作为承载他经营之道的载体。老王想，他这糖葫芦店周围有几所幼儿园和小学，孩子比较多，气球是孩子都喜欢的。如果他在气球上印上他的店名，孩子们拿着气球玩，孩子都是扎堆玩的，旁边都有家长陪着，一个广告气球就会让好几个家长看到糖葫芦店的名字。
时间长了，家长天天看到气球，天天看到气球上的糖葫芦店，就会在大脑里形成本能记忆，想买糖葫芦就马上想到了老王的糖葫芦店。
老王对我说，人性上有个弱点，免费得到的东西从来不懂得珍惜。如果把广告气球免费发给路人，大家倒是都知道了这个糖葫芦店，可是不会在心中留下很深的印象。
不如换个方法，买糖葫芦送气球。这样做一是增加了糖葫芦的卖点，二是利用了人们贪小便宜的心理，给孩子买个糖葫芦，还能得到个气球哄孩子，三是利用了孩子的攀比心理，我妈妈给我买了一个糖葫芦，还送我一个气球玩，你看你就没有吧？没有的小朋友可能就会哭闹，家长看到其他的小朋友有气球玩，还有糖葫芦吃，也会来买糖葫芦。
慢慢的，老王的糖葫芦店顾客越来越多，形成了羊群效应，顾客越多就越多。羊群效应的现象很奇特，我生活的地方有两家并排着的烧烤摊，就差十步远，其中一家的顾客很多，都排着队，另一家就基本没人，没人的这家烧烤技术还是最好的。
我观察过，来一个想吃烧烤的顾客，在两家犹豫几秒钟之后，都果断选择了人多的那一家，大家都去吃，跟着大众走，肯定没错。
就这样，老王日复一日的买糖葫芦送广告气球，从不间断。效果怎么样，老王笑而不语，只是说，他这样坚持做，每年买一辆 20 万的车绰绰有余。
广告气球成了老王的赚钱法宝。老王的生活，也跟这五彩斑斓的广告气球一样，丰富多彩。
他的店面虽不大，但是干净整洁，而且王小利时常将自己选购食材的画面，以及制作的过程发到朋友圈，“选用的食材都是自己去菜市场采购的，绝对都是真材实料，而且不会偷工减料，保证食品安全。”在王小利看来，在良心与经济利益之间，良心是自己心里的一杆秤。
