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总结是一种对过去工作和学习的回顾与总结，更是对未来工作和学习的规划与指导。提炼关键信息，避免过多的废话；以下是一些值得参考的总结范文，希望对大家有所帮助。
月考的周记篇一
经过这一次的月考，我发现自己存在很大的问题。
语文考卷上面有一道题的题目是“读一读，从中选择三个词，写一段描写自然景色的话”。我没有看清题目，却写在上面选三个词，每个词造一个句子。最后，还是白白地扣1。5分，真是不值得啊！
考数学，我也没有看清题目的意思。那道题是“列出下面各题的算式”。我却把得数写出来，白白地被扣1。5分，真是不值得啊！
可是，现在说这么多都已经没有用，过去的事情就让他过去吧！至于英语，我现在还不知道，听马老师是我英语只得70多分吧！马老师还对我说：“这次的英语题目非常难，得70多分已经算不错的啦！”
我觉得这些都是一些客观原因，最主要的是我平时很少积累关于英语方面的一些资料。如果有积累的话，就不会考得这么差！
经过这次的“教训”，我再也不敢粗心大意！
月考的周记篇二
考试前，总觉得复习得差不多，考完后，发现知识其实还有很多漏洞，平常读书不够仔细，认真。
对于数学，做题不在于过多，主要是每种题型都必须掌握，现在，我掌握的题型还太少，在做题过程中，很多题当时会，过不多久就忘，所以以后错题是的题应经常复习，其中，还一关键点必须要及时预习这样上课，才能跟上老师的步伐。
物理、化学是弱项，做题时总感觉无从下手，或许是知识点未掌握，或者题目做得太少，所以，在以后的学习过程中，应将这两门做为重点周记本，首先，把每个小知识点都牢牢把握，然后，在此基础上多做练习题，每道题，都必须得认真对待。
英语、语文对我来说，应该不算太难，所以，在这两门上还应继续加油，坚持多记、多背，同时，也得经常复习，以免遗忘，争取做得更好。
生物正处于复习阶段，正是打基础的时候，所以，必须紧跟老师的计划将基础打牢固。
在以后的学习过程中，改掉以前那些懒散的学习习惯，严格要求自己。踏实地做好每一小点，警记：时间飞逝，岁月不待人。
月考的周记篇三
今天(周三)月考来了，同学们都沉浸在复习的时间里，努力取得好成绩。
“嘘——嘘——”的哨声响起，我们班立刻炸开了锅。学生们拿着好东西像河水一样冲出来，一个个叽叽喳喳，大喊大叫，到指定的座位开始考试.
时光飞逝。今天(周五)，一切都灰飞烟灭，毫无悬念。下午，所有的试卷都陆续发了出来，鲜红的分数在向我招手。我立刻跑过去。是的，和往常一样，有的考得好，有的考得不好。当然，也会有快乐和失望。
时间回到昨天早上，刚好是数学考试。当时我写完试卷，和老师预计的时间一样，还有半个小时。刚开始我也是认真查过的，后来又查了一遍，改了几个地方，没认真查，就是随便看了一下，最后15分钟又认真看了一遍。由于时间不够，我只检查了几个零件，遗漏了错误的部分。
就这样，我回忆了一遍之后，又分析了一遍。我写对了一个问题，但是因为习惯，最后忘了简化。还有一个，和这个差不多。虽然我什么都写对了，但是结果错了，扣了分。这些事情应该不会错，但是错了。这是心态问题。如果你认真做，你考试不会不及格。
每一次月考其实都是一次机会，一次发现自己不足，提升自己的机会。我们要抓住这个机会，分析考试中的错误，避免类似粗心失分的发生，争取期中考试再创新高。
月考的周记篇四
我们找位置坐好以后，就开始开会。开始了，李教导主任在上面主席台上讲话，将每个班每个科目的排名。同时，他在全校表扬我们班有所提高，还让我们在以后的段考、期考继续发扬下去。我听到时，好激动哦。在后面，班长还上到主席台上发言，我们的英语老师，班主任都是一样，他们都是第一次上到上面。我知道他们的心情很激动的。
当然，别的班的任课老师也上去了。我们班虽然有一点进步，但还是要向别的班学习。而且班主任在主席台上领着盼说我望已久的特等奖，终于来了。我们看到以是后真的好开心。其实我不说啊的，我们班以前很调皮，两三天就搞了什么违法纪律的事情，让班主任很操心。我们班还出现f3呢，在学校好出名，谁都不敢惹他们。不过现在，还好没有这么调皮呢。纪律得到老师的认可，好了很多。
月考的周记篇五
最近，学校要举行月考了，大家都挺紧张的。
月考早上，同学们都认认真真地在复习，丝毫不敢马虎。吃过早饭，同学们都陆续走进考场，心里忐忑不安，生怕自己考不好。
发卷了，我全身都在发抖。先考的是语文，我最不喜欢考语文了。因为我虽然喜欢写作文，可是我不爱做语文的阅读题，没办法，只好硬拼了，否则分数更低！不一会儿，要交卷了，我感觉时间过得很快，我的作文才写了一点了，没办法，这号慌忙结尾交卷子了。卷子交完，我心惊胆战。接下来又要考数学了，数学是我的最爱，我是绝对不会失分的。最后一门是英语，英语也是我喜欢的一门功课，所以我有信心考满分。月考结束了，大家都背着板凳回教室了。
我的心在怦怦直跳，害怕一直在我身上旅游。我怕自己考不好，怎么对得起在家拼命供我读书的妈妈，咳，早知这样，平时都干嘛了？要多读些课外书。那样阅读题就不会不会了，总之，都怨我！
第二天，老师把卷子发了。我语文考了91.5，数学93，英语满分，咳，成绩多不好啊！全班排名第9名，全集38名，我知道这成及对某些人来说很好，但对我来说，是最烂的成绩，我还没考过比这赖得成绩，这次月考太令我失望了！
这次月考太令我失望了！
月考的周记篇六
很快半个学期已经过去，这次考试是对学生这半学期学习成绩的检测.
这次语文考试，我得75.5分，全班一个人考90分以上。
在试卷第一大题基础知识积累运用中，按拼音写生字有少数同学不会写个别字，大部分同学可以看要求完成，但我也错“涩”字的。我对部首的认识不是很准确。成语填空中我有个别字写错，在按课文内容填空一题中，我都会背—但写错别字，这也是我疏忽的一点，只要会背，就会写。错误最严重的地方应当是按要求填空这一题我对于“古诗”理解不，所以填空时写的都是前言不搭后语，还有阅读理解我对于句子在文章中的作用的不是能很清楚的表达出来，说明我在课外阅读、理解等方方面差劲，以后在学习过程中应加强阅读，多做课外题。在写作方面我还是加强练习。
对于本次考试，我感到十分难过以为我没考好。不该错的地方错，我要吸取这次的教训下次好好考!
月考的周记篇七
前几天，我们月考了一次，考的不是那么理想，但我已经努力了。
到了考试的那天，我还高高兴兴的，因为，我把以前学过的东西和课文记得滚瓜烂熟，心想：哈哈这下我非考100分不可！
可一拿到卷子，我的怀里像抱着一只兔子一样砰砰直跳，因为那卷子的基础题太少了，积累的东西太多了，我不管三七二十一就开始答题，可有很多我不知道，我想：如果我乱写一个万一猜中了……我就这样做了。
不久试卷改完了，考试卷子发下来了，我想：我一定会考90分以上的。可谁知道……“黎艺龙第一名87分。”老师说。啊，什么，最高分才87分，那我的“梦”就泡汤了，顿时我眼前一片灰暗“邢瑞升62分。”哇！
我的天啊！
我怎么考的这么低的分，这下，我的屁股不被大开花那是不可能的了，我看着卷子，听着老师讲着自己错在哪里，我真后悔以前没有好好地积累，现在，真的是“以前不积累，以后考0分”，我左想右想总找不到一个安慰我的理由，心想：以后必须把的书来看。
月考的周记篇八
从老师宣布要考试，我就开始紧张起来。因为，考得好就会获得奖赏；但假如考得太差，不但要看老师的脸色，爸爸也可能更改菜单—从“麦当劳”换成“竹笋炒肉丝”。
大多数的同学每天早自习都安安静静的念书、复习功课。偏偏有几个不知天高地厚的同学，搞不懂现在是什么时候了，居然要约我出去玩荡秋千……。不过也怪我自己，有时候还是忍不住诱惑，陪她们出去放松了一下心情。还真有一点儿后悔，因为我对考试还是很在意，只好三更半夜念书了。
考试那天，我的心跳得特别快。大家都很努力用心作答，教室里除了铅笔写字发出的声音，就是我的心跳声。时间过得好快，转眼就剩十分钟了，有的人开始东张西望；有的人把脖子伸得长长的，像长颈鹿一样想偷看。最后五分钟，我开始做最后检查，也还好这时候，发现了几题粗心写错的答案，运气真好，要是没发现，我可能要吃零鸭蛋了。才刚改好，响亮的钟声再次响起，老师要收考卷了，我才松了一口气。
从老师手上接到考试成绩，我兴奋不已，恨不得有双飞毛腿在我脚上，能三步并作两步，快点跑回家，让爸爸妈妈看到我的好成绩。俗话说得对：“一分耕耘，一分收获”，有付出就有收获，这也是老天赐给我的福气，我一定要知福惜福，并常存感恩心。
月考的周记篇九
月考来，我厌倦考试，并不是害怕考试。
考试很简单，可是考试过后呢？整天围绕着发分数转，处处留恋着分数，难得到正应那句老话。
分分，学生的命根，是吗，可能对于小学生来说，是这样的。
可我们是中学生，面临的是一场持久战，可我们的心依然那么幼稚，总是计较战前的演习，而不是及时的去弥补演习中的疏漏。
可悲呀！
我其实很怕这次考试，这对我的压力太大，期中考试被雨的讽刺，我不能忘，当我看到那几门的还算可以的成绩，我不能忘，当我收到英语58分成绩的时候，我不能忘，当我看到老师的失望表情时，我不能忘。
期中考试后，家里又买电脑，又装学习软件，每天看着父母这么卖命的供我上学，而我却学不出什么排名来，我有何等的难受。
如今的月考我已不能在说什么，一切都是自己创造的，没有人能救你，但是所有人都在关注着你，等着看你的笑话。
月考的周记篇十
本次数学考试题目能紧扣新课程理念，从概念、计算、应用和动手操作方面考查了学生的双基、思维、解决问题的能力，可以说全面考查了学生的综合学习能力。平均分90分，及格率98%，优秀率86%。在这次考试中，大多数学生对所学知识能够基本掌握。
当然，也有个别学生思维不够灵活，不够严密，考试时的心理素质不大好，成绩也不够理想。整张试卷在考查基础知识的同时，也渗透了对学生行为习惯的考查。有些题虽然很容易，但没有良好的学习习惯，没有细心、认真审题的习惯，也很容易出错。例如，口算不够熟练，运算符号看错导致失分；解决问题存在的主要问题是一部分学生缺少一定的分析能力，看不出题中隐藏的干扰条件，今后应加大解决问题的教学力度，着重对班里的中等生以及后进生在如何分析信息和问题上多加以指导。
改进措施：
1、加强口算训练，培养学生做计算题的正确率。
2、围绕知识点多设计各种类型的练习，培养学生的应变能力和思维的灵活性。
3、认真指导学生阅读应用题，能找出题中的已知条件和所求问题。教给学生思考解决问题的方法，逐步培养学生解答应用题的能力。
4、把好单元检测关，及时查漏补缺，弥补不足。
5、加强检查对错的习惯培养，提高学生的学习能力。
月考的周记篇十一
试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。
语文试卷发下来以后，我真是后悔莫及。这次分数是我有始以来最低分，试卷上的错误反映出平时不足之处，特别是作文，被扣3分。
想起月考前，自己有点自负，根本没把月考放在眼里，没有好好复习，多了解一些课外知识。当天晚上完成作业后，就去看电视，把老师吩咐复习的事忘得烟屑云外。考试时，基础知识没巩固好，思考的时间太长，到了作文题目，只好匆匆忙忙把它写完，最后失分严重。
想到这里，我下定决心书以后上课，一定要更加努力听讲。多看一些课外读物增加课外知识，不能只学课本里教的内容。还要多做练习，加强基础巩固程度和作文水平，特别是稍带理解性的题目，半点也不能马虎。最重要的是，有时间应试多翻一番以前的课本，温习旧的知识，不能把所学的全部还给老师。
我想，做到这几点，语文的基本功就一定会扎实，课外知识会更加丰富，作文水平也会提高，阅读能力会得心应手，成绩肯定会像坐直升飞机一样啦！
这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的期望！
