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学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书香溢军营心得体会篇一
打开一本书静心阅读，加入读书小组参与读书打卡活动，线上聆听一场读书讲座……第二十七个世界读书日到来之际，丰富多彩的阅读活动吸引人们踊跃参与，氤氲书香助力营造全民阅读的浓厚氛围。
“要提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量，中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。”阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、提高国民素质的`重要途径。深入推进全民阅读，对加强社会主义精神文明建设、促进社会进步具有重要意义。-年以来，“全民阅读”连续9次被写入《政府工作报告》，“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”。日益完善的全民阅读体系建设，为人们搭建起发现更好自我的阶梯。
整合阅读资源，优质阅读内容供给更充沛。随着信息技术的进步、阅读研究相关支撑学科的发展以及阅读服务产业链的日益完备，传统阅读资源与新兴数字化阅读资源相互补充，为丰富人民群众精神世界提供了宝贵养料。红色经典和重大主题读物的出版发行，增进了读者对历史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的了解。“中国好书”“数字出版精品遴选推荐计划”等活动，让更多人在阅读弘扬主旋律、传播正能量的精品出版物过程中，爱上读书、读有所得、读有所乐。
丰富阅读场景，多元方式让阅读更便捷。移动互联时代，阅读有了新的场景和表现形式。数据显示，-年我国超过三成的成年人有听书习惯，用耳朵“阅读”成为越来越多人的读书新“姿态”。线下阅读与听书等线上阅读途径相结合，个人阅读与家庭、社区、读书会等群体阅读相交融，公众号、阅读app等虚拟阅读设施与图书馆、书店、农家书屋等实体阅读设施相补充……不断拓展的载体和业态，让随时随地随心阅读成为可能，全民阅读加速成为现实。
保障阅读权益，向阅读人群全覆盖不断迈进。阅读是一种行为习惯，也是一项具体权益。从为阅读障碍者提供盲文出版物、大字出版物、有声读物，到保障未成年人尤其是农村留守儿童、残疾儿童等群体的基本阅读需求，为特殊群体提供精细化阅读服务，让阅读蕴含的温度和人文关怀触达社会的每一个角落。在保障不同群体阅读权益的同时，最大限度降低各个群体的阅读门槛，推动阅读成为人人可享、人人均享、人人乐享的选择与习惯，也可为全民阅读注入更为扎实而深厚的人文内涵。
最是书香能致远。在阅读中传递书香、传承文明，关系着一个人的思想修养，关系到国民素质的提高，关系到一个国家的兴旺发达。从加强优质内容供给保障“有书读”，到夯实硬件基础、利用技术优势确保随时随地“读好书”，再到开展丰富多彩的阅读活动引导“爱读书”，推广全民阅读不仅要在“全”上做文章，更要在“细”上下功夫。将书香中国建设向纵深推进，更好满足人民群众精神文化生活新期待，我们一定能为奋进新征程、建功新时代注入强大精神力量。
书香溢军营心得体会篇二
师德是教师的灵魂，是社会对所有的教育工作者的期望和要求。只有师德高尚，，才能敬业、律己、爱生。师德高尚才有人格力量，老师的人格力量是学生成长的重要精神源泉。孔子曰：“其身正，不令而行。身不正，虽令不从。”班主任要时刻注意自己的言行举止、仪表形象，要求学生做到的，自己必须先做到。工作中不能计较个人得失，要对教育事业付出百分之百的热情和努力，无私奉献，不断加强自身修养，真正做到学高为师，德高为范，最起码在精神境界上，班主任一定要严守教师职业道德。
作为班主任，首先是一个合格的老师，除了具有广博厚实的专业知识，还要广泛涉猎，积累丰富的文化知识。我一直比较喜欢读书，非常重视知识的积累。我们面对的是小学生，还要有严谨的治学态度。如果你教错了一个字或教错了一个方面的知识，影响到的将是全班几十名学生对这一方面知识的认知程度。所以，我一直比较谨慎，如果遇到读不准的字音，必查字典。不懂的问题，必先向其他老师请教。要教给学生的，首先自己要弄明白。工作中，我还有意识地培养自己的兴趣，使自己的兴趣能够和孩子们保持一致。长此以往，自己所汲取的知识越来越丰富。至少到现在，我从未被学生的五花八门的问题难倒过。孩子们私下戏称我为“百科全书”，学生“亲其师而信其道”也就是自然而然的了。
作为一名合格的班主任，必须要多渠道、多方面地加强学习，树立牢固的创新教育观念，结合学生的年龄、心理特点进行教育。我们知道，教育的出发点是学生，归宿仍然是学生。作为班主任，必须了解学生，发掘学生的潜力，并富有亲和力，和学生打成一片，因而就要改变不适应教育的传统做法，多关注学生关注的，多了解学生了解的，不提或少提“我们小时候怎么样”，“以前所教的孩子如何”，因为我们所面对的就是你现在面对的小学生，他们有思想、有个性。
因此，作为班主任，在实际工作中，还要具备“眼观六路，耳听八方”的本领，大胆探索，创造性的运用先进的教育思想、教育观念，结合自己所教的课程，培养学生的独立意识，使学生好学、乐学，我想每一个喜欢学习的孩子，应该自然而然地会喜欢他的老师，他的班主任的。
书香溢军营心得体会篇三
斑斓午夜后，朝花濡露时。喜欢手捧一本散发古朴馨香的书，且吟且喜，且舞且蹈，让思绪款款消融其中，幻想着与书中人一路同行。
从小在母亲的熏陶下，我俨然成了一个书痴。6岁时，我在母亲的教鞭下已经背得数百首古诗词。到了三年级，我更是啃完了四大名著，对西游师徒、三国纷争、梁山好汉、宝黛奇缘的故事耳熟能详。因为那时还小，所以始终无法体味出“念天地之悠悠，独怅然而涕下”、“更能消几番风雨？匆匆春又归去”的意境，也不懂得浮华背后的人间真性情，更不懂得作家的深远思想和文化内涵。
但是随着阅读量的增多，我开始慢慢地有了自己的想法和感悟，比同龄人更是多了一份独立的思考。
难忘朱自清笔下那肥胖蹒跚的父亲的《背影》，想起我那良苦用心的母亲，不禁“心头涔涔而泪潸潸”；难忘余光中发自内心那荡气回肠的《乡愁》，淡淡的语言总能包含如此浓烈的深情；难忘《红与黑》中于连的执着和对爱情的勇往直前，难忘《罗蜜欧与朱丽叶》缠绵悱恻的感情悲剧，爱也深深，恨也深深。走进周恩来，我发现伟人的精神是如此百折不扰；走进拿破仑，为他兵败滑铁卢而痛心，却也隐隐体味到他那王者的风范；走进毛泽东，我领悟到的不仅是他的聪慧与好学，更多的是那种激情澎湃的气势——“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪气，也是“数风流人物，还看今朝”的自信。文字的舞动已慢慢将我消融，在心间缓缓弥漫。
闲暇间，也喜欢坐在昏黄的灯下，细品古人的情怀。我欣赏陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适淡然，我感动易安“寻寻觅觅。冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的孤独冷寂，我敬仰太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的达观自信。在油墨清香的舞动中，只觉得字里行间，皆为层叠之青山，潋滟之绿波；只觉得满屋的书香正源源不断地灌输到我的生命里来，在我的心中静静流淌。
通过读书，我的生命不再懵懂落寞。曾不懂父亲平日黑油油的发丝为何变白，曾不懂父亲被岁月毫不留情烙上的皱纹究竟为谁，曾不懂父亲那么刚强有力的脊背为何弯曲。迷茫里，阅读暗暗给了我答案。每当我饱含深情地读到：“他微胖的身子向左倾斜，显出努力的样子“，就忍不住会哭。啊！父亲！父亲！阅读用她极具的穿透力点亮我的心。我终于懂了，父亲日夜操劳都是为了我！为了我！
一本好书，犹如一阵清风，带给我纷飞的思绪和无限灵感。一本好书，犹如黑暗中的一盏明灯，为我们指引前进的航程；一本好书，犹如一盆馨香四溢的芝兰，给我以愉悦的芬芳，不管云卷云舒，不管花开花落，书香，静静地飘过我的心灵。她一直芬芳着我枯干的心灵。
书香溢军营心得体会篇四
书，是一泓清泉，净化我的心灵；书，是一颗明星，指引我前进的方向。从小到大，我不知读过多少本书，也不知吸收过多少营养，但我惟一知道的是，书满足了我的精神需求，满足了我对知识的渴望。
从《安徒生童话》到《格林童话》，从《列那狐的故事》到《窗边的小豆豆》，从《朝花夕拾》到《骆驼祥子》，十几年来，我未曾有一日不去读书，书早已成为了我生活中不可缺少的一部分。在书中，我可以抛开一切，尽情遨游。开心时，我会捧一本书，站在窗边，泡一杯红茶，尽情品味书中的酸甜苦辣，难过时，我也会捧一本书，躺在沙发上，尽情向书中的主人公宣泄自己的不满。书是我的朋友，是我的老师，有了书，我便拥有了全世界的快乐。
记忆中，印象最深的一本书叫做《汤姆索亚历险记》，这是马克。吐温笔下的一本著作，描述了一个孩子童年时期的欢乐与忧愁，这本书给了我很多希望，给了我很多美好，汤姆。索亚天生调皮，和我一样，但我却没有他聪明，他懂得交换，懂得脱险，他教给了我很多。
每当读起这本书时，我的心都久久不能平静，海阔天空的梦想在惊险跌宕的故事情节中闪烁着智慧的光芒，正义的伸张。汤姆索亚让我明白，只有坚持才能胜利，只有勇敢才能不被打倒。记得有一次去买钢笔，商店老板明明说好的十元钱，可我一接过钢笔，十元钱就变成了15元钱，我还是一个孩子，又能争辩些什么，正当要掏钱时，我想起了汤姆。索亚说过的一句话：不要怕一时的磨难。我瞬间来了勇气，与老板争辩起来，最后我让当时在身边的同学为我作证，老板刹那间没了底气，这一战我胜得无比完美。
这本名著在我第一次阅览时我很不屑，可是读到中间我便发现了这本书中有很多长大的秘诀。几年来，我一直在细细体会这其中的意义，期盼我能通过这本书快快长大，尽自我之所能让父母清闲一些，可是每一次读完这本书后，我都不能完全利用书中的知识，那是我会想，或许是我还没读透彻吧，可是现在我终于明白了，我终究只是一个读者，不可能全部按照主人公的做法去做。
童年时期的我，有着天真可爱的面孔，那本书则是天使送给我天真的礼物。从小到大，它一直触动着我的心灵。我相信，即使我长大也终究不会忘记那本书，只因那本书净化了我的心灵，指引了我前进的方向。
饭可一日不吃，书不可一日不读。书是人生的精神伴侣，是我生命中不可缺少的知己。如果说生活是一片一望无际的海洋，书便是海洋里飘荡的小舟，如果说岁月是一座望不透顶的高山书便是高山上绿荫的草木。书与岁月与我，终究是不可分割的一部分。
我爱书，只因书一直触动着我的心灵。
书香溢军营心得体会篇五
书，悠悠的，飘出醉人的馨香，萦绕在我的心底，挥之不去，那是书香，一缕一缕，编织着我成长的脚步……我，是一个爱读书的女孩儿。书籍让我的生活更加丰富多彩，他就这样慢慢润泽着我的心灵，陪伴我渐渐长大。
与"书"结下不解之缘。
儿时的我，还只会牙牙学语时，便喜欢手捧一本大书，“咿咿呀呀”地读着什么，这便是我与书最开始的接触。而妈妈便是这其中的牵线人。随着我渐渐长大，妈妈便开始给我讲睡前故事：《小红帽》《三只小猪》《狼来了》……这些都是我百听不厌的童话故事。每天伴着这些故事入睡，我都会做一个美妙的梦，在我的脑洞中，他们会随着我的奇思妙想有一个不一样的旅行……与书相伴的日子，让我的心中多了一份力量。书香一点一点涤荡着我辽远的心际，润泽着我的灵魂。
书香伴我成长。
上了小学，我学会了汉语拼音，查字典，当我发现自己可以独立看一本完整的书时，我暗暗为之喝彩。渐渐地，我的读书范围也广了，中外名著、文学经典、科幻小说，我都开始涉足。《滨孙漂流记》教会了我笑对人生；《红楼梦》让我体会到了人生白丑，社会百态；《海底两万里》让我看到了另一个扑朔迷离的世界。书看的多了，里面的意思也看的比较深了，故事中的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。在我的脑海中常常展现出另一个世界的憧憬与想象……一本书也许你几天就可以把它读完，也许随着时间的流逝，你会将它遗忘，但它带给你的震撼却是永恒的。每一本书都有其独特的魅力，它最终留给你的是经时间的洗礼，弃其糟粕，凝结而成的精华。而小学的积累，更是为我的初中之路奠定了基础。
书——我永远的良师。
上了初中，我发现我读书的时间明显减少了。每每写完作业，在月光下，随手拿起一本《天蓝色的彼岸》，抚摸着那散发着淡淡油墨味的书页，聆听作家们用笔敲响的岁月回声，跨时空与高尚的人面对面谈话，它让我在人性的光辉中感悟生命和死亡。看人生花开花落，感世界云卷云舒，那真是一大乐事，更是我每天的心之所向。合上书，沉浸在梦乡中的我是幸福的，更是满足的，它滋润着我的心灵，让我每天在微笑中苏醒，在快乐中成长！
书，是我的良师，他从不吝啬对我的帮助。读一本好书，就如同和一位高尚的人谈话，能让我们如沐春风，受益匪浅。当我陷入困惑时，是书中那一个个闪烁着智慧光芒的文字，渐渐让我变得敏捷，睿智；当我迷茫时，是书化作北极星为我指引方向；因为书的教导使我的一点点提高。感谢您，我永远的良师，感谢您这些年给予我的帮助与陪伴，是您润泽了我的生命！难忘，与书相伴的每时每刻，回首过往，看那一路走来的脚印：从简单的加减运算，到颇具难度的代数；从汉语拼音，到一篇篇习作，是书把我一步步引向知识的殿堂。正如莎士比亚所说：“书是全世界的营养品。”感谢你，书籍！让我们一起捧起手中的书，抿一口清茶，感受漫漫人生，让知识的浪花润泽我们的心灵吧！
书香溢军营心得体会篇六
孩子终于要放寒假了，作为家长也感觉到可以利用寒假的时间好好陪孩子玩玩，自己也可以放松一下，不用再每天陪孩子检查作业和改错，心理也和孩子似得一样高兴。看到孩子寒假作业时，各种活动还真是不少。既然是孩子的寒假作业，作为父母当然要全心全力帮助孩子，从哪着手呢？当仔细阅读《日照港第二小学寒假亲子共度倡议书和征文通知》后，让我感觉到学校和老师真是用心良苦，通过书香家庭建设活动，建立了孩子和父母共同成长、共同学习的平台，用有限的时间，学到更多的知识，在这里真心的感谢学校和老师们的努力，谢谢你们！
二年级的学生，因年龄原因，思维幼稚、好动，加上外界干扰因素多，如电脑游戏、网络、动画片等因素无时无刻不在吸引着孩子的注意力，且充斥着暴力、言情等内容，十分不利于孩子的健康成长。闲暇时，问孩子最想做的是什么？"玩电脑"回答道，最想吃的是什么？"肯德基"回答道，唯独对看书是只字不提。
书是提高素养、升华人格的一个非常重要的途径。怎样培养孩子的读书兴趣，我个人认为，有计划的安排孩子读书时间，父母和孩子一起阅读，养成良好的读书习惯，读好书对于孩子的成长而言，至关重要。
为此我制定了我们家庭寒假期间读书活动计划：
一、每晚与孩子读书半个小时，让孩子明白所读内容与含义，父母负责解释。
二、每读一本书，让孩子谈体会，写读后感，父母负责修改和给老师信箱投送（寒假作业）。
三、早起到奶奶家的路上播放古诗，父母负责解释古诗含义。
四、锻炼孩子对好词佳句的运用，提高作文的写作能力，父母负责提示。
五、定期或不定期采购新书（老师推荐、孩子同学推荐、家长推荐、网络推荐等）。虽然我们家读书活动开展的时间不长，而且每天下班后还要抽取时间来陪孩子阅读，有点辛苦，但是每当孩子嘴里"蹦出"一个妙词佳句来形容某一件事情时，心理总是感觉欣慰无比。家长朋友们：在把人生最好的礼物—"好书"送给孩子的同时，我们也一起投入到书香家庭的活动中来，不辜负老师的期望，密切配合，激发孩子的读书兴趣，让孩子"德、智、体、美、劳"全面发展。
书香溢军营心得体会篇七
阅读可以潜移默化地培养良好的读书习惯，尽管起初是被逼的。但是只要形成习惯，将终生受益。朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子“多读书、乐读书、会读书、读好书”日益成为每个家长的共识多年以来，以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，与孩子一起开展读书活动，使全家人受益匪浅。
由于我们夫妻从事的职业原因，我们是不断学习，所以读书也是我们日常生活中的一件常事，经常利用饭前饭后，睡觉前的一些时间看书，学习。从孩子很小的时候，我和妻子就很重视孩子读书习惯的培养，但这种重视更多的停留在想法上。实际行动中我们做的很不成规律，所以效果也不好。
上幼儿园后，在老师组织的讲故事比赛中，儿子获得了表扬，尝到了读书乐趣，这样在老师的督促和指引下，我们夫妻俩在培养孩子读书习惯方面坚持不懈，并取得了较为理想的效果。
《伊索寓言》故事都会想一想，说一说它的寓意，这意味着孩子在逐渐的养成独立思考的能力，总结文章中心思想的能力。
妻子本来就是一个爱读书的人，我也很想通过读书来提高自己的文化素养，在读书活动的指引下，我们家基本上都不看电视了，这样，大人提高了素养，孩子养成了读书的好习惯，为家里节省了不少电费，还减少了看电视接受的辐射，有益于全家的身体健康。一箭四雕啊。当朋友们惊讶我们的孩子能背下两页《三字经》时，当孩子把“读书小明星”，“书香家庭”的喜报拿回家时，孩子的心情何止“高兴”二字，做家长的又怎不会得意洋洋？我不想说孩子“为中华之崛起而读书”这样的豪言壮语，但生活在一个文明的社会里，孩子的文化底蕴就决定了他将来结识的朋友，生活的质量。
阅读，徜徉在书香世界里，让我品尝到无穷的乐趣。在和家人一起阅读的过程中，我不但体味着孩子成长的快乐，更感受到书给我们积累了丰厚的知识财富。欣慰的是孩子会慢慢长大，会有自己越来越丰富的心灵世界，会有自己的思考和选择，会有独自读书的那份安然。因为他已经喜欢读书，热爱读书，会读书了。
书香溢军营心得体会篇八
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不一样。生活能够清贫，但不能够无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。
虽然我们都明白要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！
读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一齐读书，既能留出一些时光与孩子共处，又能要求自我也养成读书的习惯，一举两得。
经常读书的人会思考，明白怎样才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会透过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。
