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我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学心肺复苏心得体会总结篇一
心肺复苏是一项紧急救护技能，能够在关键时刻挽救人们的生命。随着社会的发展和人们对健康的重视，越来越多的人开始学习心肺复苏技能。作为一名大学生，我也参加了心肺复苏培训课程，并在实践中积累了一些心得体会。
第二段：学习流程
在课程中，我们首先学习了基本的心肺复苏知识，包括心跳骤停的定义、各种救治手段的区别以及使用AED（自动体外心脏去颤器）的方法等。在这个过程中，我们需要理解相关知识，并掌握正确的应对方法，以确保在遇到紧急情况时能够随时应对。
第三段：实践经验
随着培训的深入，我们开始进行实践操作。在模拟的场景中，我们需要迅速判断患者的状况，采取恰当的措施。在这个过程中，我们需要密切配合，提高应对速度和成功率。通过多次实践，我们逐渐积累了成功的经验，也意识到了各种因素对于救治成功率的影响。
第四段：注意事项
在实践中，我们也了解到了一些注意事项，这些也是大家在进行心肺复苏时需要重视的，例如要确保操作过程中不受伤害，不能放弃高质量的胸外按压，以及要随时注意呼吸情况等等。
第五段：总结
总的来说，参加心肺复苏培训课程是一件非常有价值的事情，它可以为我们提供应对紧急情况的技能。通过实践和总结，我们不仅可以积累经验，也可以提高我们的应对速度和判断力。同时，我们也意识到了个人和团队在救治过程中的作用，这对我们未来的生活和事业都将有巨大的帮助。
大学心肺复苏心得体会总结篇二
我公司自愿参与贵校组织的项目采购活动，严格遵守《^v^政府采购法》的相关规定，坚守公平竞争，并无条件地遵守本次采购活动各项规定。我们郑重承诺：如果在本次招标活动中有以下情形的，愿意接受采购人、给予相关处罚和法律责任。
（一）提供虚假材料谋取中标（成交）的。
（二）采取不正当手段诋毁、排挤其他供应商的。
（三）与采购人、其他供应商或者采购代理机构恶意串通的。
（四）向采购单位或责任人行贿或提供其他不正当利益的。
（五）在招标采购过程中与招标采购单位进行协商采购或者与采购人另行订立背离合同实质性内容协议的。
（六）开标后擅自撤销投标，影响招标继续进行的。
（七）无正当理由，在规定时间内不与采购单位签订合同的。
（八）将中标项目转让给他人或非法分包他人的。
（九）无正当理由，拒绝履行合同义务的。
（十）擅自在合同履行有效期内降低中标货物配置、技术指标等级或质量等级、更换品牌、弄虚作假等或终止政府采购合同的。
（十一）无正当理由放弃中标（成交）项目的。
（十二）与采购人串通或接受采购人要求，在履约合同中通过减少货物数量，降低配置、技术要求、质量和服务标准等，却仍按原合同的数量、配置、技术要求、质量、服务标准等进行虚假验收的。
（十三）与采购人串通，对尚未履约完毕的采购项目出具虚假验收报告的。
（十四）无不可抗力因素，拒绝提供售后服务、售后服务态度恶劣、故意提高产品价格（高于市场平均价）的。
（十五）投标后对招标文件的相关内容再进行质疑的。
（十六）恶意投诉的行为：投诉经查无实据的、捏造事实或者提供虚假投诉材料的。
（十七）拒绝有关部门监督检查或者提供虚假情况的。
（十八）财政、^v^门认定的其他不诚信行为。
公司名称（盖章）：________
法人代表或授权委托人签字：________
日期：________
大学心肺复苏心得体会总结篇三
随着社会发展和医学技术的不断进步，复苏技术越来越被人们重视和关注。作为大学生，我们不仅要学习专业知识，更需要掌握一些急救技能，特别是心肺复苏技能。在学习这一技能的过程中，我深刻地体会到心肺复苏技术的重要性。
二、学习过程
在大学里，我曾经参加过一次心肺复苏培训。在培训中，我们先学习了一些基本知识，如人体解剖学、心血管系统、心肺复苏的步骤等。然后，我们就进行了模拟演练。我们被分成小组，模拟出实际的急救场景。我们要根据实际情况，迅速判断并采取正确的急救措施。从模拟演练中我学会了如何在紧急情况下运用所学知识进行心肺复苏。
三、技能实践
近期我遇到了一次真实的急救场景，一个定居在邻居家的老人晕倒在地，我充分发挥学习所获得的知识，及时进行了急救。首先，我确定老人没有意识和自主呼吸，紧接着在推动呼吸上，我采用了口对嘴的方式正确地进行了人工呼吸。在配合人工呼吸的同时，我按照学习到的知识使用心肺复苏技术抢救生命。幸运的是，我及时采取措施，成功地抢救了老人，得到了当地社区居委会和邻居们的高度赞扬。这次实践经历，让我深深地认识到了心肺复苏的重要性及学习实践心肺复苏的重要性。
四、心得感悟
掌握心肺复苏技术不是一件容易的事，它需要经过反复学习及不断的实践提高。学习心肺复苏技术既是一项学术研究任务，也是维护生命安全的一项必要技能。在我看来，心肺复苏技术在我们的日常生活中太重要了，因为在生死时刻的关键时刻，一分一秒都非常宝贵，一个正确且及时的急救措施甚至可以挽救一个生命。同时，心肺复苏技术的学习还可以为我们的日后学习和工作打下更扎实的基础，提高我们的动手能力及应变能力。
五、总结
在大学人才的培养过程中，掌握一些基本医学知识和急救技能显得尤为重要。作为今后的一名医疗工作者，我们应该为了使自己胜任医生的工作，具备基本的急救能力。
总体来说，心肺复苏技术的学习对我们每个人都是非常重要的。我们要不断提高技能水平，随时准备为别人的安全保驾护航，为了我们更加美好的未来，我们要成为一位真正优秀的大学生。
大学心肺复苏心得体会总结篇四
受援疆指挥部及拜城县人民医院委派，怀着对知识的渴求，我于20xx年12月07日至12月16日参加了在浙医二院举办的《20xx美国心脏协会心肺复苏指南》培训学习，这次培训不但使自己熟知并规范了抢救流程；更重要的是增强了自己的自信心及团队协作精神。细数这短暂的时光，我倍感珍惜。因为我知道，这次医院选派我参加浙医二院《心肺复苏》培训学习，除了因为医院业务发展需要外，还包含了院部领导对我的充分信任和殷切希望，我也把这次培训学习当做一次难能可贵的机会。通过本次培训学习，不仅提高了我自身的业务技术水平，还使我开拓了视野，拓展了思路，让我终身受益匪浅，同时也明确感觉到了自己存在的不足。下面就我这次学习机会谈谈自己的一些心得。
本次培训学习内容主要有基础生命支持和高级生命支持及基础生命支持导师课程，这次培训给我印象比较深刻的有四方面的内容；一是拓展了自己的思维，突破自己；二是学习到了最新的心肺复苏指南及抢救流程，提高了自己抢救病人的理论水平及抢救技能；三是懂得了团队协作及领导技能在抢救危重病人的重要性；四是在导师及组长、组员的相互配合及鼓励下，使自己克服了团队抢救病人时慌乱、紧张、不自信的缺点。
九天的时间，这个过程让我体会很深、感触很深的是贵院严谨的教学态度及娴熟的教学技能，使用“边看边练”视频演示与参加长期的传统讲师课程学习，使用当场书面测试评估，使教与学完美结合，浑然一体，能使学员当场掌握所学内容。本次所学成人高级生命支持和儿童高级生命支持课程包括团队协作和领导技能的培训。在成人高级生命支持和儿童高级生命支持培训中，使用具有真实功能的人体模型，有助于综合需要的知识、技能和操作培养。复苏课程中包括正式评估，作为评估学生是否达到学习目标以及课程有效性的方法。使用心肺复苏提示和反馈装置培训施救者，体现了复苏抢救的模拟真实性，能为实际发生的心脏骤停提高心肺复苏的质量。口头总结是一种以学习者为中心且不存在威胁的方法，能帮助个人施救者和团队进行总结并改善表现。高级生命支持课程中口头总结提高了学习效果。通过采用基于系统的方法，如快速响应系统或医疗急救团队，降低心脏骤停存活率的`波动性，这些教学方式、方法更能有秩有序、能真实的体现模拟操作的真实性。
本次培训内容详细，培训成果卓有成效，这九天的培训将对我的职业生涯产生深远的影响。感谢援疆指挥部及医院，感谢援疆干部姜文兵院长能给我提供这次培训机会，使我在经过自身努力、导师鼓励及帮助下顺利通过层层考核，并最终获得bls及acls学员证书及bls导师证书。“学而不思则罔，思而不学则殆”，本次培训已经结束，但要想将培训技能发挥娴熟，需要不断加强自身与团队协作培训能力。当前，在温州援疆的大好形势下，勤学苦练，努力钻研，力争上游，不断提高疾病的救治能力。最后引用一句话：认真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在今后的工作中必须用心做事，努力工作，发挥团队合作精神，鼓足干劲，在实践中不断加强培训学习，将所学知识应用于临床，积极开展医疗工作，为拜城县人民的健康贡献出自己的一点微薄之力量。
1、在检查患者反应时应做到快速、准确，快递检查患者有无呼吸及或是否能正常呼吸，检查脉搏时间不能超过10秒。
2、在心脏按压环节，应做到成人胸骨压下深度5cm，每分钟频率100次/分，抢救者双肘关节伸直，双肩在患者胸骨上方正中，肩手保持垂直用力向下按压。
3、打开气道环节，常用方法有以下几种：仰头举颏法、仰头抬颈法、仰头拉颌法。
根据上次考核发现的问题，有针对性的操作演练及业务学习，再次组织考核，我科医务人员已做到人人过关。
大学心肺复苏心得体会总结篇五
心肺复苏作为一种急救技能，可以帮助遇到意外伤害的人在等待专业医护人员到来前得以生还。据统计，心源性猝死的死亡率高达95%，但经过及时进行心肺复苏操作，这一数据可以降到40%以下。而作为大学生，我们身边随时都可能会发生意外事故，因此学习心肺复苏就显得尤为重要。下面我想分享我的心得体会，希望对大家有所帮助。
第二段：学习环节——学习过程中的收获和挑战
在进行大学心肺复苏培训的过程中，我学到了许多实用技能，如怎样判断心跳和呼吸是否正常，怎样做口对口呼吸和胸外心脏按压，并且通过练习，我逐渐掌握了正确的动作和操作步骤。但是，在实际应用时，我并没有那么顺利，因为有时候紧张会影响我的判断和操作，所以在学习过程中，我认识到掌握心肺复苏操作是一个漫长的过程，需要反复练习和不断地积累经验。
第三段：实际应用——遇到实际情况时的处理方法
虽然平日里遇到的情况不会像模拟教学那样完美，但是有一次曾经搭车时目睹了一个人心脏病突发倒地，我当时就情急之下选择进行了心肺复苏。那个时候我非常惶恐，但是系统的训练和练习给了我极大的帮助，我的操作虽然不算精准，但是流程没有错，最终挽救了那个人的生命。这让我更加充满信心，也让我意识到学习心肺复苏操作的重要性。
第四段：价值——感悟学习心肺复苏给我带来的收获
学习心肺复苏不仅是为了在意外事件发生时能够及时处理，也是一种就算不需要用于实际操作的技能，它帮助我了解如何保护自己和他人的生命，带给我了一种维护人类生命尊严的责任感和担当精神。通过学习心肺复苏，我认识到我们要时刻关注生命质量，学会应对突发状况。同时，我也明白，这并不是一个人的事情，我们应该积极参与到社会公共责任中去。
第五段：结论——总结心肺复苏学习所获得的成果
总而言之，大学心肺复苏培训给我带来了实实在在的收获，除了培养实用的急救技能外，它更是一种背负担当，关注人命质量的责任精神，让我成长为一个更加成熟和有责任感的人。希望大家都能够认识到心肺复苏这项技能的重要性，并且尽自己的努力去学习和掌握它。因为，生命只有一次，我们必须好好珍惜它，同时也要传递这种珍惜的态度。
