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节约用纸心得体会篇一
节约用纸是现代社会可持续发展的一项重要任务。纸张作为我们日常生活中不可或缺的物品，使用得越来越频繁，纸张的浪费和污染也日益凸显。节约用纸不仅有助于保护环境，减少资源消耗，还能帮助我们养成良好的生活习惯。以下是我对节约用纸的心得体会。
首先，减少纸张使用量是节约用纸的基本方法之一。在日常生活中，我们要尽量避免不必要的打印和复印，可以通过电子文档、电子邮件等方式替代纸质文件。例如，在办公场所，我们可以选择电子通信和电子文档来代替传统的纸质书信和报告；在学校，教师可以鼓励学生提交电子版作业，减少打印。减少纸张的使用不仅有利于减少资源消耗，还可以减少纸张回收和处理所产生的环境污染。
其次，合理利用纸张也是节约用纸的关键。当我们使用纸张时，应尽量充分利用每一张纸。在打印时，我们可以设置双面打印，使每一页纸都得到最大的使用效益。另外，使用不再需要的纸张作为草稿纸也是一种很好的方式。只要纸张的一面没有重要的信息，我们就可以将其作为草稿纸使用，减少了对新纸的需求。此外，在做笔记时，我们可以将一页纸分为两个部分，上下两部分分别用于不同的用途，这样一张纸就可以发挥出双倍的作用。
再次，提高纸张利用技能可以帮助我们更好地节约用纸。常见的方法包括学会折叠纸张，将大幅纸张折叠成小幅纸张，使其能更好地适应各种用途；学会裁剪纸张，将不规则大小的纸张剪成规则的形状，以方便使用；学会重复使用纸张，通过轻柔的方式擦拭纸张上的墨迹，使其变得干净再次使用。这些技能的掌握不仅可以提高纸张的利用率，还可以培养我们的创造力和动手能力。
最后，纸张回收也是节约用纸的重要环节。回收纸张可以有效地减少资源消耗和环境污染。在家庭和单位，我们可以设立指定的纸张回收箱，方便员工和家庭成员投放废纸。此外，一些学校和社区还设有固定的纸张回收点，供民众进行纸张回收。我们应该主动参与回收行动，将废纸、旧书等交给专门的回收机构进行处理和再利用。
总结起来，节约用纸是我们每个人都应该关注和践行的行动。通过减少纸张使用量、合理利用纸张、提高纸张利用技能和参与纸张回收，我们可以最大限度地减少对环境的影响，让纸张得到更好的利用，为可持续发展做出贡献。我们每个人都可以从小事做起，一起努力，为构建和谐、绿色的社会做出自己的贡献。
节约用纸心得体会篇二
1、开展班级纸制品使用情况的调查，在此基础上讨论并制订班级纸张使用和废旧纸张重复使用的可行性方案。
2、愿意从自身做起，做节约用纸的环境保护小卫士。
3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
4、培养幼儿对事物的判断能力。
1、经验准备：幼儿进行为期一周的纸制品使用情况调查，可记录自己每天在幼儿园使用各种纸制品的具体数量。并统计出自己一周使用各种纸制品的总量；知道制作纸的主要原料是树木等植物纤维。
2、材料准备：视频资料――幼儿使用纸的活动实录片段(绘画、折纸、手工制作活动)，纸制品使用情况的调查汇总表，课件，标记卡，报纸，单面使用过的复印纸，画报纸(广告纸)，废旧纸盒，纸杯等。
1、教师提出问题，引导幼儿汇总调查结果。
（1）师：我们用了一周的时间记录自己使用的各种纸制品的数量，现在我们来统计一下，全班小朋友在幼儿园里一周使用了多少纸制品。
（2）出示大调查表，请3～4位幼儿介绍自己的`记录结果。教师和幼儿一起推算全班幼儿一周使用的图画纸、彩纸、白纸、废旧纸盒(杯)等的数量。
2、以幼儿用纸量与一棵树的造纸量进行对比，让幼儿感受到节约用纸的重要性。
（1）讨论：我们真的需要用这么多纸吗?有没有可能节约使用?为什么?
（2）小结：纸对我们很重要，我们需要它。用纸也有节约的方法，节约用纸可以少砍树，就是一种保护环境的行动。
1、观看视频，观察其中的用纸行为，讨论节约用纸的方法。
（1）观看片段一：一幼儿正用勾线笔在图画纸上画画，只见他画一点就换一张画纸。
讨论：这是我们小朋友画画的情景，你看了以后有什么想法?(不能浪费纸，每张纸都要尽量画完；画完一幅画后再拿新纸画另一幅画。)
（2）观看片段二：一幼儿在用一张白纸折纸，周围有一些用白纸折的作品；一幼儿在做手工(纸盒造型)，正从一张大彩纸中剪一个小圆形；另一幼儿则从一张彩纸的边缘剪所需的小圆形，旁边有废纸篓，篓里有一些纸屑。
讨论：看了这段录像你们又有什么想法?(可用废旧纸折纸，剪图形可以选不同大小的纸，剪的时候要从边缘开始剪起，用过的废纸也可以收集起来再利用……)
2、师幼共同总结：班级节约用纸的方法。
认真画画、写字，画错画写错字的纸可以留作他用；
可用报纸、用过的复印纸、画报纸替代部分画纸；
剪小图形用小纸，剪大图形用大纸，剪图形时从纸的角落或边缘开始；
利用废旧纸盒、纸杯做手工或者游戏材料；
无法再使用的废纸还可以回收。
1、提供报纸、画报纸(广告纸)、各种彩纸，分三组进行整理。
师：我们一起来动手整理废旧纸张。我先来介绍整理方法和要求。
报纸组：选择画面少、干净清爽的报纸．折叠整齐作为水粉画的画纸。
彩纸组：把纸按大、小和颜色分类摆放。
画报纸组：把画报纸折叠后剪成正方形，当折纸的材料。
2、幼儿自由选择分组进行整理。
3、总结：让我们从节约用纸开始，养成良好的节约习惯．做保护环境的小卫士吧!
品德与生活课重视让学生体验、参与，重视与学生生活的紧密联系。在本主题活动中，我引导学生针对生活和学习中使用纸张的不同方面展开调查，从而使学生了解到生活中有许多问题都可以采用这些方法来进行研究。在活动中，调查研究的记录和统计分析也是很重要的，我激励学生尝试用不同的方法来展示自己的调查资料或结论，如录音、图片、表格等。通过这样的过程来引导学生研究纸与森林的关系，培养节约用纸、保护资源的意识，并在此基础上开讨论：在日常生活中，作为一名学生能做什么，应该怎么做，从而直接参与纸与环保的实践活动。在调查身边的人每天用多少张纸时，出现了个别同学不实事求是，随便填写数字的情况。所以，在以后的调查活动中要强调调查的真实性和严谨性。调查结束后为了使同学们感受到日常生活中存在的浪费用纸的情况，我不仅让学生统计全班同学一天使用多少张纸，而且还帮助同学们计算清楚全校一天、一年使用多少张纸，让学生们真真切切感受到生活中浪费纸的情况，从心底领悟到节约用纸的必要性。在活动中我发现学生们身上闪烁着智慧的光芒,他们的思维很活跃,能想到很多好的解决问题的方法,能关注到生活中很多细微的方面,能从事调查和研究,并且完成得很出色。原来，学生的潜力真的是无限的。
节约用纸心得体会篇三
节约用纸是一项十分重要的社会责任。纸是我们日常生活中不可或缺的物品，但随着科技的进步，电子设备的普及，我们是否仍然需要大量地使用纸张呢？经过一段时间的实践和思考，我深刻体会到节约用纸的重要性，并且在实践中积累了一些心得体会。下面我就来详细分享一下我的心得体会。
第一段：了解节约用纸的意义和重要性
在我还不够重视环保，节约用纸的时候，我没意识到节约用纸的重要性。然而，随着生活水平的提高，我开始意识到我们纸张的消耗量越来越大，而且造成的环境问题也越来越严重。纸张的制造需要消耗大量的水和木材资源，并且大量使用的纸张也会导致森林砍伐和水污染等环境问题。而且，废纸张的处理和回收也十分困难和耗能。所以，节约用纸不仅能减少资源的消耗，保护环境，也是一种环保意识的体现。
第二段：尝试减少纸张的使用
为了贯彻节约用纸的理念，我开始积极采取一些措施来减少纸张的使用。首先，我开始用电子设备代替纸张进行工作和生活中的记录和通讯。例如，我使用电脑和手机来记录重要的信息，而不是写在纸上；我使用电子邮件和短信来发送和接收文件和通知，而不是纸质信件。其次，我在办公和学习中尽量使用双面打印和多页打印，减少纸张的浪费。此外，我也开始使用可重复使用的材料来替代一次性纸张，比如使用白板和黑板来代替便签纸，使用白板笔来代替记事本。这些措施不仅大大减少了我的纸张使用量，也提高了我工作和学习的效率。
我深知一个人的力量是微小的，所以我开始倡导周围的人也参与到节约用纸的行动中来。我和同事、朋友和家人分享了我采取的一些措施和方法，向他们讲解节约用纸的重要性，并鼓励他们也采取相应的措施来减少纸张的使用。我鼓励他们使用电子设备来记录信息，提醒他们注意双面打印和多页打印，还介绍了一些可替代纸张的材料和工具。慢慢地，我发现越来越多的人开始意识到节约用纸的重要性，并开始采取相应的措施。这让我深感欣慰，并且坚定了我继续倡导节约用纸的决心。
第四段：经济效益与环境效益的固有关联
不少人可能会认为节约用纸会给工作和生活带来不便，但事实并非如此。事实上，我发现节约用纸不仅能够保护环境，还能够带来经济效益。像电子设备记录和通讯，虽然一开始需要一定的投资，但长期来看，可以大大减少纸张的消耗，从而降低成本。而且，双面打印和多页打印也能减少纸张的使用量，进而减少采购的成本。除此之外，节约用纸的行动还能够提高工作和学习的效率，因为使用电子设备存储和传输信息更加方便和快捷。综上所述，节约用纸不仅能够环保，还能够经济可持续发展。
节约用纸是一项持久的任务，它需要我们每个人的参与和努力。尽管目前我们在某些方面取得了一些成绩，但仍有许多改进的空间。我们可以通过继续倡导节约用纸的理念，鼓励他人参与到节约用纸的行动中来，同时也可以使用更环保的替代材料和技术来减少纸张的使用。希望在不久的将来，大家都能养成节约用纸的好习惯，共同为保护地球家园做出贡献。
总结：通过一段时间的实践和思考，我深刻体会到节约用纸的重要性，并通过采取一系列的措施来减少纸张的使用。此外，我也积极倡导周围的人参与到节约用纸的行动中来，并且发现越来越多的人开始关注和行动起来。节约用纸不仅能够保护环境，还能够带来经济效益，因此我们应该更加重视和注意节约用纸的重要性。希望在不久的将来，我们能够共同努力，实现节约用纸的目标，为环保事业做出更大的贡献。
节约用纸心得体会篇四
上节课，我们学了要节约用水，其实，要我们节约的何止是一滴水呢？！一张纸、一度电、一棵树……都是我们值得珍惜的资源啊！
１、教师当导演，全班动员扮演：一张被丢弃的纸
２、分演角色：演种树人；树林；水资源；纸张。
３、对纸张制作流程图进行解释：
４、纸的发明（自述部分引用）
古书上还记载了蔡伦造纸的工艺方法,如《博物志》中说：“蔡伦煮树皮以造纸”，“蔡伦始捣故鱼网造纸”，《后汉书集解》称：“蔡伦挫捣故布网抄作纸”。这里的挫、煮、捣、钞，相当于现在的切料、蒸煮、打浆、抄纸等主要造纸工序。“造意”、“始捣”有首先发明之意，说明蔡伦首先以破布、鱼网和韧皮植物的茎皮为原料，制造出可用于书写的植物纤维纸。蔡伦造纸的基本原理和主要制造工艺仍为当今世界所共用。
５、如果没有纸的发明，世界会怎么样？
1、用过的纸另一面可以写草稿、便条。
2、改用毛巾、手帕代替纸巾。
3、拒绝过分包装、装饰的物品。
4、减卡救树，尽量以打电话、发e－ail、电子贺卡等方式代替纸质贺卡。
5、回收废纸。把废书报、废纸等集中回收再利用。
6、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸品。购买纸张时尽量选择再生纸。
7、一次性木筷消耗了大量森林资源，我们要抵制使用。
1、把废纸撕成小片，泡在清水中。
2、用木棍加水进行搅拌。
3、加了一些浆糊调匀。
4、用抄纸台抄纸浆。
5、用旧报纸吸干水分，阴干后一张再生纸就做好了。
１、同学们的铅笔用到什么时候才会淘汰？
2、节约不分贫富，节约不仅仅是为了自己，节约是美德更是责任。
3、介绍一些发达国家崇尚节约的事例
节约不是刻意地做一两件事，而是要将之变成一种生活方式，落实到生活的时时处处，方面方面。
节约用纸心得体会篇五
节约用纸是每个人都应该具备的基本素养，它不仅是对环境的一种保护，更是对资源的合理使用。最近，我在日常生活中加强了对节约用纸的意识，并采取了一系列行动，下面我就来分享一下我的心得体会。
首先，我开始从小事做起，比如在卫生间使用手纸时，我只用自己需要的量。在过去，我经常饶有兴致地拉出一大段手纸，用完以后就随手扔掉。然而，现在我明白了，一张纸的浪费虽微不足道，但千千万万人的浪费就构成了一种资源的巨大浪费。我换了一种思维方式，学会了使用适量的手纸，尽量减少浪费。即使是那一点点的纸张，我也会仔细折叠，确保它们充分发挥作用。经过一段时间的实践，我发现这样的使用方式真的可以减少大量的浪费，不仅节约了资源，还减少了环境的压力。
其次，我在学习和工作中也积极倡导节约用纸。每当老师发放试卷时，我总是先询问自己的同学是否需要一份，如果不需要，我就会将多余的试卷退还给老师，避免造成浪费。在写作业和做笔记时，我也更加注重纸张的使用效率。以前，我在一张纸的空白处写完一句话后，就会换下一张纸；现在，我会利用每一寸纸张的可用空间，尽量合理地安排内容，做到用一张纸完成尽可能多的任务。这种用纸方式的转变在很大程度上提高了纸张的使用效率，并促使我学会了精简和集约的写作方式。
另外，我还开始关注纸张的回收再利用。现如今，回收再利用是一个重要的环保措施，它可以减少资源的消耗，减轻环境的污染。因此，我经常参与学校和社区组织的纸张回收活动。每当有废纸需要处理时，我都会积极参与，并确保废纸被合理分类和回收利用。有时，我还会把废纸变废为宝，利用废纸制作手工艺品，发挥废物的最大价值。这些行动不仅为环保事业贡献了自己的力量，也增强了我个人对节约资源的认识和责任感。
最后，我还积极推动周围人的节约用纸意识。我会和家人朋友讲述我在节约用纸方面的经验和体会，并鼓励他们加入到节约用纸的行列中来。有时，我会给他们分享一些节约用纸的小技巧和方法，帮助他们更加高效地使用纸张。虽然这只是一种微小的影响，但我相信只要越来越多的人加入到节约用纸的行动中来，我们就能够真正起到减少浪费、保护环境的作用。
通过这段时间对节约用纸的实践和体会，我深刻认识到节约用纸的重要性。只有在每个人都积极参与节约用纸的行动中，才能保护地球的共同家园，保持环境的持续繁荣。因此，我决心要坚持下去，在日常生活中不断提高自己的节约用纸意识，持之以恒地为环境保护事业贡献自己的力量。相信只要每个人都能够从自身做起，我们就能够共同创造出一个更美好的未来。
