一键复制
sap项目心得体会篇一
SAP项目对于企业来说是一项非常重要的工作。它涉及到企业的各个方面，需要涉及各种不同的生产流程和部门。在SAP项目中工作并不容易，需要高度的专业技能和团队协作。我作为一个SAP项目团队成员，凭借着自己的经验汇总出一些心得体会，希望能够对于未来的SAP项目有所帮助。
第二段：制定计划、确立目标
在SAP项目中，制定计划和确立目标是非常重要的。它帮助团队了解任务和目标，同时也使每个成员清楚自己的工作职责。制定计划和确立目标还有助于团队协作，每个人明白自己的工作所贡献的价值，有利于工作流程的顺畅进行。因此，在SAP项目中，制定计划和确立目标绝对不能忽视。
第三段：加强沟通
在SAP项目中加强沟通是非常重要的，因为SAP项目通常需要涵盖整个公司。多部门之间的沟通非常必要，需要了解不同部门的需求和约束。不充分沟通会导致项目延迟或者错误决策，甚至可能影响生产流程。因此，项目团队需要保证沟通，确保每一个人都了解每个项目细节和变化。
第四段：管理时间和资源
SAP项目通常是一个非常复杂的项目，并涉及到很多资源。因此，在这个项目中，时间和资源的管理至关重要。确保所有的资源都被合理分配，同时团队要明确时间表和时间限制，从而保证SAP项目能够按时完成。项目至关重要的是建立有效的工作流程和分配任务，管理时间和资源能够帮助团队减少工作量，让每个成员都有足够的时间和精力集中做自己的工作。
第五段：总结
综上所述，SAP项目需要专业技能和团队协作。在这个复杂而重要的项目中，制定计划、确立目标、加强沟通和管理时间和资源的能力尤为重要。通过这种方式，团队将更易于理解其在项目中的角色和任务，并将确保项目能够按时顺利完成。在未来的工作中，我将秉承这些原则，为SAP项目的成功作出贡献。
sap项目心得体会篇二
2、制定客户项目的项目计划，并组织进行客户项目的.立项工作；
4、负责制定项目成本计划，并对各项费用成本进行管控和监督；
5、负责组织项目各阶段的阶段评审会议；推动阶段完成；
9、组织完成项目文件，撰写项目结项报告，总结和输出项目经验和成果。
2、有在ibm、德勤、凯捷、埃森哲、汉德等公司从事过sap-hr八年以上项目经理的经验。
3、有项目管理相关资质证书优先，熟悉主流的运维知识及技术；
5、责任心强，具备较强的售前能力和战略思维能力。
sap项目心得体会篇三
SAP项目作为企业级的信息系统实施项目，对于公司的发展和转型都具有重要意义。作为一个参与过SAP项目的人员，对于这个项目的实施有着深刻的体会与心得。本文将分享一些SAP项目间的心得，从项目组建、流程设计、配置开发到测试验证，力求为广大实施者提供一些有益的参考。
第二段：项目组建
SAP项目的成功实施和管理，离不开项目组的有效建设。在项目开始之前，应该制定并明确项目目标、范围、时间、成本和质量等要素，确定项目团队的角色与职责，划分各个阶段和里程碑。同时，在选择团队成员时要注意到人员的技能和专业能力，以及对项目实施的热情和责任感。为了最大限度地发挥每个人的能力，应该确保与团队的沟通畅通，鼓励各个团队成员充分发挥自己的能力，共同推动项目向前发展。
第三段：流程设计与配置开发
SAP项目的流程设计和配置开发非常重要，这两个方面影响着项目的成果和效果。在设计流程时，首先需要对企业业务进行深入了解，了解具体业务流程和企业架构，以便为SAP实施项目提供清晰的蓝图。在SAP系统内部进行流程设计的时候，一定要仔细分析每个流程的交互、共享和协作点，确保流程的完整性和协调性。在配置开发时，要严格按照流程设计要求，在系统中完整实现业务流程，同时加强与其他模块的协同工作，确保整体上能实现系统所需功能。
第四段：测试验证
测试验证是SAP项目的重要一环。在测试之前，应将测试策略、方法和计划制定，根据测试目标，制定和组织相关测试用例和场景，以便全面地验证系统的性能和可靠性。在执行测试过程中，应遵循模块化测试、并行测试、回归测试和系统测试的步骤，以检验系统的功能、性能、可维护性和稳定性等方面的内容。在测试结果中，“质量特性回归分析”也是非常重要的一环，它能够分析原因，并提供相应的处理方案。
第五段：总结与展望
总体来说，SAP项目是一项系统性的铸胎工程。在项目执行的过程中，需要付出足够的精力和耐心，适应不断变化的需求和各种风险。然而，只要有好的团队支持、有明确的目标定义、规范的流程设计、完整的配置开发和严谨的测试验证，就可以有效地保证项目的确切实施和顺利实现。未来，随着业务范围和领域的不断扩大，SAP项目的实施也将更加广泛和深入，需要不断进行学习和更新，保持开放性和创新性。在此，希望这些心得能为SAP实施工程的同仁提供有益的借鉴和启示。
sap项目心得体会篇四
本学期，上级领导终于给我校配备了“班班通”设备。为了让学校的老师感受这一现代化教学工具的优越性，于10月28日，学校委派了部分中青年教师到小溪市乡中学听了三堂课（语、数、外各一节）。这次的听课，让我有了不一样的感受。
让我感受最深的是“班班通”的开通和使用，激活了课堂。在听课中时常看到老师们独特的教学设计、精美的课件演示、热烈的课堂气氛让我心动。像曾老师上得那堂七年级英语课，虽然我不是英语老师，但我还是被她上课的激情所感染，被她精美的课件所吸引，被学生高涨的学习热情所震撼。尤其是恰当的课件展示相关的教学内容，即形象又生动，让课堂上的一切都“活”了，老师 ”活了”，学生“活”了，知识也“活”了。一幅幅美丽的图画，一道道彩色的题目，深深地吸引了学生，提高了学生的兴趣，并能让学生的学习兴趣维持下去，使学生在不知不觉的愉快的气氛中发挥自己学习的主动性，从而使他们的整个身心都投入到学习活动中来，而在我平时的教学中没法达到这个效果。
其次，让我觉得使用了“班班通”后，教师的教学方便了，再也不用提小黑板了。平时，为了节约在课堂上抄练习题的时间，总得在课前把部分练习抄在一个小黑板上，从这个教室提到那个教室。再说，一块小黑板也写不了几道题，一节课下来，黑板要擦好几次，粉笔灰要吃无数。不讲究的老师一节课下来，成了一个“粉刷匠”了。使用“班班通”就不一样了，无论是例题还是相关资料，甚至动画，一根手指头就能搞定。而且都呈现在大屏幕上，所有的学生都可以看到，且能看得清晰。
另外，我的感悟是要下功夫学习课件的制作。“班班通”作为教学的一项辅助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用，可我们的大部分老师对“班班通”和课件制作几乎是一窍不通。尤其是学校的中青年教师应该成为学习和使用“班班通”设备的先行者，必须掌握这门技术。
最后，呼吁学校尽快组织全校教师进行有效地培训，争取使每一个老师会正确使用“班班通”，让“班班通”在我们的平时教学过程中发挥其应有的作用，不只是一个摆设。
九年级英语备课组---钟传练、邱映心、周莹琬
第一、许老师英语口语流利，发音标准，很好地渲染了英语的课堂气氛。她教态自然，表情丰富，让学生在轻松、愉快、活泼的教学氛围中学到了知识。
第二、充分利用多媒体，教学密度强，听、说、读、写面面俱到，但以听说为主。英语课件的精心制作，让学生接触到的知识更立体，更直观，更生动，充分激发了学生的学习兴趣，有利于学生对所学知识的牢固掌握。
第三、课堂体现了教为主导、学为主体的教学模式，让学生真正成为课堂的主人。整节课，在老师的谆谆善诱下完成了教学任务。
第四、重视知识的运用。许教师在操练中利用各种直观手段讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言。通过板书和在多媒体等创设的情景中对语法知识进行归纳，课堂气氛活跃，效果好。
第五，教学目标明确，重难点突出，启发性思维做得好。整节课都是围绕一个话题展开的，用多种方式训练达到了教学目的。
第一、加强中考备考意识，熟悉考纲、考点，命题方向，中考题型及评分标准。
第二、改进课堂教学，课堂教学要围绕重难点，根据中考要求，设计难易度适中的仿真中考题型，精讲多练，逐个击破。在课堂中用每节课重点的词组与短语以中考题型翻译题为训练，每单元的写作练习以教师自行改编的小短文为训练，为中考作铺垫。
第三、作业设计要有针对性，要体现课堂的要求，强化教学重难点的训练，题型要符合中考题型，让学生通过做作业，达到已掌握课本重难点的教学内容，又能演练中考题型，熟悉中考题型。课外以学校的金牌学案为课后练习，强调课前预习的重要性。课堂多进行听力训练，为中考听力打好基础。
第四、强化基础与解题技巧的指导，如何通过把基础知识转换为中考题型，又如何解答中考题型，是我们今后教学探讨的一个重要课题。
期待在全体初三老师共同的努力下，我们这一届初三在中考时成绩会有所突破！
2013年10月15日
sap项目心得体会篇五
人的一生就像一列长长的火车，有许许许多多的驿站，每到一个驿站就意味着一个新的征程。怀着自己美好的希望和从零开始的心态，我加入了x公司，一个充满生机活力的团队，开始了一个新的征程。
在进入公司这几个月里我经历着迷茫、努力、感动、感激和收获，不论是生活还是工作都让我重新审视了自己以往做人做事的态度和方式，得到了成长。尤其是参加工作后，在领导和同事们的支持和帮助下，各方面所得到的锻炼都使我受益匪浅。在此，我须真诚的向各位领导和同事表达我深深的谢意，感谢大家在这段时间给予我的足够宽容、鼓励和帮助。
经过这几个月的煅炼，在工作能力上我有了较大的进步，但差距和不足还是存在的。在20xx年，我会努力加强学习并不断提高自己，面对新的任务新的压力，我也会以新的面貌、更加积极主动的态度去迎接新的挑战，在岗位上发挥更大的作用，我将继续与公司同事一起努力配合领导更好的完成工作任务，取得更大的进步。
转眼间毕业已将近一年的时间，走出校门，迈入企业的大门，我顺利完成了从一名不谐世事学生到企业员工的转变。刚进入社会我的内心是茫然的，这呈现在眼前的一切是陌生的，不知能够带给我怎样的人生。是领导和同事们耐心的指导，鼓励的目光安抚了我迷茫的内心。我感到我并不是一个初来乍到的孤单的孩子，同事们如同亲人一样接纳我，让我感受到了温暖与快乐。
进入公司以来我感触最深的，就是公司的工作氛围，公司就像一个大家庭，充满温暖与欢乐。领导平易近人，同事们善良朴实，无微不至地给我关心。像亲人一样传授我技能，包容我的缺点。
我很幸运，我溶入了这样一个团结战斗的集体，溶入了这样一个温暖的大家庭。它鼓励我进步，激励我成长，并无时不刻地提醒着我，这种团结一心、携手并进的企业合力，是企业宝贵的财富，是能够破除一切阻碍、乘风前行的助推器!
人生的道路刚刚开始，这份工作所给予我的启示将会成为我不断前行的坚实动力!
sap项目心得体会篇六
上湾小学
杨菊芳
（1）每位老师课前注重与学生沟通、交流，增进了师生之间的亲切感，拉近了师生之间的距离，消除了学生紧张、害怕的情绪，为学生在课堂上的正常发挥做了充分的准备工作。
（2）每位老师对所教学的内容都理解的非常透吃、深刻，重点、难点都把握得非常准确、到位，真正体现了每一位老师是从学生的角度来设计教学的。例如：刘美艳老师执教的《认识时间》这节课，刘老师设计了一个恰到好处的问题：“钟表是用来做什么的呢？”巧妙地把学生的思路引入新知，整节课以“时间为主线”展开教学的，由前面学过的“整时、整时半，再到几时过几分、几时差几分”这样一步一步地引导学生，由易到难，由浅入深，循序渐进的教学方法教学的，同时利用直观的钟面模型操作来启发引导学生的思维，让学生扎扎实实地掌握所学的内容。
（3）每位老师对新知的引入比较新颖、独特，既复习了旧知识，同时也是为本节课学习新知做了铺垫。例如：段永梅老师执教的《长方形和正方形的面积计算》这节课，先复习面积的含义及常用的面积单位，再比较两个图形面积的大小，让学生说出了许多种不同的方法比较面积。段老师又问：同学们能算一算操场、篮球场的面积吗？用画格子、摆图形的方法行不行呢？从而引导学生探究长方形和正方形的面积计算公式推导上来。
（4）注重培养学生灵活的计算能力，体现算法多样化。例如：徐金梅老师执教的《同分母分数加减法》这节课，徐老师出示生日蛋糕礼物课件：一块蛋糕平均分成8份，爸爸吃了其中的3块，用分数表示几分之几；妈妈吃了其中的1块，用分数表示几分之几。根据上面两条分数的信息，你能提出什么数学问题？于是同学们纷纷举手，从不同的思维角度提出了不同的数学问题，然后放手让学生解决问题，有口算的、有列竖式计算的，还有画线段图等方法解决这些问题，步步深入，拓展提升，真正体现了学生解决问题策略的多样化，真正训练了学生的思维能力。
节顺利完成，学生学得扎实、有效。
总之，通过本次听课活动，值得我学习的地方很多，把她们好的教学经验和方法运用到我今后的教学工作中，我会向她们一样，更加钻研教材，精心设计导学案，不断提高自身素质，不断提高教学水平，让学生在数学的世界里快乐地学习成长。
sap项目心得体会篇七
从20xx年3月份开始，我们小组三个人开始了上海理工大学校级的大学生创新创业训练计划项目：重残者护理床，指导老师是我校医疗器械与食品学院的赵展老师。到现在，已经过去了将近10个月的时间，我们从刚开始的一无所知和一筹莫展，到现在的目标明确，方案清晰，渐入佳境，这其中觉得发生在我们身上好多事情，也收获了好多。回想过去参加研究项目的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定实验项目、实施方案和寻找创新点;并制定详细的研究方案和步骤;对项目进行相关调查和研究;到最后确定项目的可行性，一步步走来，这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。
在研究方面,最深的体会就是要善于勤于思考,主动动手动脑。创新创业训练项目不是基础课上我们做的实验,只要按着老师讲的步骤做就行了。做的课题对于我们来说,可能是一个没有接触过的新领域,没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料,去弄明白实验的原理,然后确定要创新的方向，按照这个方向一点点努力,所以每一步都需要独立思考.其中会遇到很多困难,这个时候除了寻找帮助,最重要的还是自己思考。最开始的时候，我们很急于求成，所以一开始就凭着自己的想像闷着头在实验室里画图，结果前面两个星期一事无成，以自己的想像画的图给老师看，老师只要仔细一看就漏洞百出，没有一点可行性。后来我们听了老师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理，再勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的项目中，一定要学会借鉴。
在学习知识上我们认识到光靠学习书本知识是不够的,真正要动手做一个产品它需要各个方面的知识,而且实验和理论值有差距的,在实验中我们会发现很多理论的知识是不实用的,必须要靠经验以及不断的摸索去解决。中国的学生总是习惯于在教室里在课本上学习知识，所以很缺乏创新方面的思维，在做这个项目的过程中，我深刻地意识到我们应该尝试着多动手，一些机器零部件只有自己亲自拆了再装上去才能完全理解其中的机构和工作原理，这比在课本上对着图看原理要方便有效的多的多。说实话，刚接触助行器这个项目，我连助行器是什么都不知道，更别说让我去设计研究出一个助行器产品了。后来，我查阅了好多有关助行器的文献，才弄明白助行器的一些基础知识，但是对于助行器的简单的机械机构还是不能很好地理解，幸运的是我们学校的实验室有一个简单的助行器，可供我们拆卸研究用，所以我自己亲自拆装了几次，这才完全理解了其中的机械机构，这为我们后续的研究起到了很大的作用。
在创新方面，由于我们这是一个创新创业项目，所以创新方面是必不可少的。我觉得，创新方面首先要明确一个方向和目标，方向和目标是贯穿整个项目的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面着手，不一定要很高深很前沿的东西，只要不是照搬别人的东西在自己力所能及的范围内就好。有时候，思维可能会出现“停滞不前”的现象，这时候不要着急也不要想着放弃，要试着换一个角度思考，发散思维多方位思考，作出大胆猜想，这时候你也许会有一种“柳暗花明又一村”的感觉。
其实这段时间对这个项目的付出和努力，让我们觉得收获最大，体会最多的应该是团队合作方面。一个人不管怎样都是需要团队协作才能把事情做得漂亮，也许一个人也能完成，但是可能要花上十倍百倍的时间，而且完成的可能也没有那么漂亮。“众人拾柴火焰高”这句话是有道理的。团队合作中需要我们成员间的不断磨合，学会倾听大家的意见和分享你的看法，做到尊重你得每一个组员，开心地交流与合作。一开始，我们组的三个人的合作一点也不默契，甚至可以用不愉快来形容，因为我们之间缺少交流，每个人都有自己的想法，但是都放在了心里，没有及时地说出来，有种自己忙自己的感觉，一点也没有团队合作的氛围。直到一段时间后，我们开会讨论交流才发现我们前段时间都在各忙各的，都没有办法交流到一起，整个项目也是毫无进展。这时我们才意识到我们的团队合作，人员分配方面出了问题。所以我们及时调整，做到及时交流，每一个人有想法都可以及时的提出来我们大家一起讨论交流，这样做之后，真的事半功倍，并且在做项目的过程中也感到很开心很快乐。
