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方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
参观文物的意义 博物馆参观活动方案篇一
1. 开展“我与城运同行 迎城运 看红谷”徒步健身活动，营造喜迎“七城会”良好氛围，引导学生积极参加文明、健康的健身活动。
2. 沿途欣赏红谷滩优美的新区环境，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3. 参观消防博物馆，模拟体验火灾现场逃生，提高学生火灾防范意识和火场逃生能力。
3. 乘车返校
1.师生头戴太阳帽，身穿宽松、舒适服装，脚穿运动鞋，便于行走。
2.校车配带药箱跟随师生队伍，随时应对突发事件。
3.活动中教师要提高警惕，时刻注意学生安全，有情况及时与负责人联系。
4.参观博物馆，各班教师要听从负责人安排，组织学生有序参加体验活动。
参观文物的意义 博物馆参观活动方案篇二
一、参观时间和人员
思政部组织社团学生40人左右于本周五下午2:30参观
二、参观地点
蚌埠市人民检察院警示教育基地
三、参观内容及步骤
看警示教育展览
观看警示教育片
听预防教育课
开展以案说法
……………………….四、注意事项
1、队列整齐，服从指挥
2、遵守参观基地规定
安徽电子信息职业技术学院思政部2013年4月22日
参观文物的意义 博物馆参观活动方案篇三
为进一步深入践行党的群众路线教育实践活动精神，切实丰富社区广大党员的精神文化生活，提升党组织的战斗力、凝聚力，近日，白马社区党支部组织100余名党员同志集中开展了外出参观学习活动。
第一站，党员们来到了白马社区美丽乡村——“老山不老村”。
社区总支书记韩齐向党员们介绍：“不老村”是依托自身的人文景观和丰富的自然资源，以古镇风貌为目标，以“青砖黛瓦马头墙，飞檐翘角坡屋顶”为主要特征来打造出的仿古路道、田园绿树和河道绕村的迷人生态环境……聆听着韩书记对“不老村”的描述，大家一边漫步在山间石头铺就的小路上，一边欣赏着湖岸两边绿色的植被，呼吸着久违的大自然的清香，陶醉在碧波绿影中，静静享受大自然的宁静，感受着新农村建设的巨大变化。
第二站，大家来到雨发生态园农业园。在这里，大家认真听取了园区负责人对有机产品和花卉植物的培养、种植以及销售情况的介绍，随后，以党小组为单位进行自由活动，有的参观了具有明显区域特色的玻璃温室大棚、有的来到了休闲农庄、有的采摘了时令水果等，每一处都向游人展示着现代休闲农业的魅力气息。大家纷纷表示要认真学习、总结生态农业的成功做法，创新思路，勇闯敢干。
这次活动，改变了过去社区党员干部传统的学习方式，让党员走出社区。
党员同志们在参观学习后纷纷表示，通过这次参观活动，一是增强了党员之间的相互了解、沟通交流，更加强了党员之间的默契和良好的团队配合;二是开阔视野。发展思路，明确了发展目标，进一步增强了服务群众、服务社会、服务经济的意识，在陶冶自身的情操下增强了社区党组织建设的凝聚力。
参观文物的意义 博物馆参观活动方案篇四
（一）通过带幼儿参观北大公学，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
（二）提高幼儿适应环境变化的凝立，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
20xx年5月12日下午2：30
参观北大公学小学，了解小学生生活
（一）参加人员：全体大班幼儿、教师和家长
1、联系小学，确定具体参观时间。
2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。
3、发放“大班参观小学活动”邀请函，告知家长集体的活动事宜。
4、活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。
1、幼儿园组织幼儿及家长共同坐车至北大公学小学门口，期间提醒家长看护好自己的幼儿，不要乱跑，听从教师的指挥。
2、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
（1）在参观过程中要仔细看，不随便离开队伍。
（2）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。
（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
（4）参观时，三名教师在幼儿队伍的前、中、后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。
3、带幼儿参观学校环境：
（1）认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
（2）提问：小学与幼儿园的学习生活有哪些不一样的地方？ 小结：小学的作息时间表有每日的课程安排表，每节课堂45分钟，主要以学习为主；其次，生活中的男女厕所是分开的，课件10分钟为休息如厕时间；小学每科有不同的老师，能教给小朋友更多的知识和本领。
4、参观小学结束，由家长带领幼儿安全回家。
5、活动结束后的延伸活动：
（1）表达与交流：你在小学里看到了什么？该怎样做个小学生。
（2）表达与创造：把自己在小学历看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。
参观文物的意义 博物馆参观活动方案篇五
1、组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。
2、激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。
二、活动准备：
1、同消防队联系，明确参观的活动内容及流程。
2、让幼儿了解基本的消防知识。
三、活动时间：
20xx年4月27日上午9：00~10：30
四、活动对象：
大班全体幼儿
五、活动过程：
1、各班出发前进行安全、礼貌教育。
2、8：50各班在篮球场集合，有秩序、有礼貌的步行前往消防队。
3、参观活动：
（1）、神秘的消防车—消防车大揭秘
指导重点：鼓励幼儿大胆向消防员叔叔提问。
（2）、神气的消防员叔叔—观看消防叔叔穿战斗服的样子指导重点：学学消防员叔叔神气的样子。
（3）、神奇的灭火器—如何使用灭火器
到会议室听消防叔叔讲解灭火器，观看视频
观察重点：怎样正确使用灭火器？
4、安全教育：
重点：如果发生火灾，我们该怎么做？
五、活动延伸：
参观活动后，组织幼儿回忆参观的内容，激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，懂得基本的防火知识。
