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演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
成功的人生演讲稿分钟篇一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《成功的人生离不开良好的习惯》。众所周知，习惯是一种长期形成的思维方式处事态度。他是有一再重复的思维行为形成的。不管是好习惯还是坏习惯，都具有很强的惯性，他们会在不经意间影响人的一生。记得萨克雷曾经说过：“播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运”是啊！爱比克泰德也曾说过：“一个人的成败，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”由此可见，习惯是多么的重要啊！总而言之，一个人的生活习惯是相当重要的。古往今来，有多少著名的“大家”都拥有着良好的习惯。让我们走进历史的长廊回顾一下。
我国宋代的司马光从小勤奋好学，长大后，为了抓紧时间学习，他做了一个圆木枕头，睡觉是只要稍微一动，枕头就会滚开，司马光醒来后便继续写作。正是因为司马光拥有良好的习惯，他才能写成著名的史书“资治通鉴”。
法国的居里夫人也是这样，他从小就聪明伶俐，15岁后更加勤奋，正因为居里夫人从小就养成了爱读书、爱钻研的良好习惯，所以他才为人类做出了伟大的贡献。
对于习惯，我也有深刻的体会，记得小时候，我在爷爷的帮助下学了不少的知识，自以为自己已经很聪明了，没想到，到了小学二年级写作文时，才感到有点力不从心。那是，我恍然大悟：要想成功，一定要有良好的习惯，从此以后，我坚持天天读作文，写作水平有了一定的提高。
可见，良好的习惯是多么的重要，俗话说：“千里之行始于足下。”是啊，人生的旅途还很漫长，学习的道路更为艰难。如果你想攀登知识的高峰，那么就从养成良好的习惯开始吧！让好习惯永远伴我们同行！
成功的人生演讲稿分钟篇二
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，站在庄严的国旗下，我发言的主题是：培养健康心理，走向成功人生。
“一撇一捺写个人”，“人”字写起来的确简单，但人们一生却从没有停止过这样的探讨：如何做一个健康、健全的人。如果有人问：“你健康吗？”也许我们会说：“我当然健康啦，我从没生过病。”可是，只有体格健康还算不上健康。如果说人的一撇就是身体健康，那么一捺便关乎心理，只有前者没有后者，人就会趴下；只有后者没有前者，人又会卧倒。身心健康兼备，才能相互支撑，站立起来，才有可能提高个人素质。
心理健康的标准，包括以下几方面：
首先是要有正确的人生态度。正确的人生态度来源于正确的世界观。这样的人，对周围的事物有较为清醒的认识和判断，有远大的理想和实事求是的精神，因而他们分析问题，处理问题时比较客观、稳妥，与时代共同进步，心态始终保持健康水平。
其次是要有满意的心境。这是健康心理的重要内容，拥有满意心境的人既能接受自己，又能悦纳他人，对自己有清醒的认识，不会湮没于别人的议论而无所适从，他们往往处于独立自主的状态，既不好高骛远，也不急功近利，因而心境总是满意的、愉快的，也是健康的。
第三是要有和谐的人际关系。乐于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任与友爱。因为他们以同样的态度对待别人，因而减少了很多矛盾。与人为善的人能够与大家相互理解、彼此融洽。人际关系和谐，心理便会处于健康的状态。
第四个标准是良好的个性，统一的人格。这是健康心理的重要标志，我们要做到自信而不狂妄，热情而不轻浮，坚韧而不固执，礼貌而不虚伪，灵活而不油滑，勇敢而不鲁莽，始终保持坚强的意志，诚实正直的作风，谦虚开朗的性格。
第五个标准是适度的情绪，充分的理智。健康心理必须要有良好的自我控制能力，不过悲过喜、过忧过怒。要始终保持热情饱满、乐观向上的情绪，而不以沮丧悲观、反复无常的情绪面对人生。
唐代有两个著名作家，一个是因《陋室铭》而著称的刘禹锡，一个是写有《捕蛇者说》的柳宗元。二人都仕途不顺，但刘禹锡性情旷达，态度乐观，虽被贬官，却能将陋室变得“苔痕上阶绿，草色入帘青”，与“鸿儒”交谈，与“素琴、金经”为伴，保持心理健康，享年70多岁。而柳宗元被贬后却长期心情不畅，气血郁滞，终致英年早逝，仅仅活了46岁。当代著名作家柯云路对自我心理素质建设、走向成功强调了四点，在此我送给大家：对人生——自信积极、微笑乐观；对困难和压力——满不在乎、轻松自在；对他人——不卑不亢、宽仁博爱；对工作——敢说敢做，拿得起放得下。
同学们，“不相信眼泪”已成为许多人追求的励志口号。我们要努力培养积极的情绪、顽强的意志、清晰的认知、健康的人格，这些都是一个人迎接未来社会，必备的优良心理素质。具备了这些积极健康的心态，才能更好的迎接未来社会的挑战。
最后，祝愿同学们能保持健康的心理，走向成功的人生。谢谢！
成功的人生演讲稿分钟篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
勤奋就是成功，给人们带来快乐；勤奋就是一束灯光，给晚上读书的人们而照亮，勤奋就是一条小溪，给万物带来甜美的营养。
古代有许多勤奋的人，比如为了写完《本草纲目》的李时珍，他将近用了三十年的时间来写这本书，在这三十年的时间中，他每天都要上山采药，来研究它们，李时珍大约研究了上千种草药，研制出了上万种药方。
你们知道我国的大诗人是谁吗？没错，他就是李白，可是你们知道吗？李白小时候可不是这样的，他小时候是很贪玩的，写一会字就去捉蝴蝶。有一天，李白又去捉兔子看见一个老太太要把铁杵磨成绣花针，于是他很受启发，从此用功读书上，最终成为了一名诗人。
我自己曾经也勤奋过，好一次是我在家里吃饭，我一不小心把邻居家的玻璃用石头打破了，我吓了一跳，回去后，我把这件事的来龙去脉告诉了外姥，没想到不但不生气，反而对我说：“我可以帮你先顶住这件事，但是你要干家务活，这样，如果你把全部的家务活都干完，我就会帮你把打碎窗户的钱赔给人家。”于是，我趁外姥和妈妈她们去买东西的时间，把这些活一一干完，最后外姥按照约定把钱赔给了邻居。
勤奋是石，擦亮了星星之火；勤奋是火，点亮了前言的道路；勤奋就是生活的一部分，没有它，我们的生活就不完美。
成功的人生演讲稿分钟篇四
尊敬的老师，亲爱的'同学们：
什么是职业的技能?这是人才的几本素质，是办事的能力。这种能力包括几个方面：
第一种就是快速学习并掌握知识的能力，当你到了工作岗位以后，一天你的主管拿来一个项目交给你，要你编程，但是指定的编程语言你以前没有学习过?怎么办?你对老总说：老总，我去买本书，半年以后就能完全掌握这门语言，然后我开始编程……如果我是老总，不把废纸篓扣你头上才怪，大家都你这么书呆子样，公司去喝西北风啊?所以项目一拿到手，最多你只有一个周的时间去熟悉语言，这就是快速学习并掌握知识的能力，这种能力不是要等到工作以后才学习的，如果这样你的竞争力就太差了，这种能力是要你在上大学期间就要学会的，怎么掌握这种能力?就是要拿那些没有实用价值的课程做练习，第一次实验不及格没有关系，可以补考吗!当这种能力掌握以后，你基本上就能猜到这门考试会出什么考试题了。虽然新东方的老师没这么推荐过，但别以为这是我胡乱说，没有参考价值。这是微软中国区总裁唐骏在北邮讲座的时候推荐的学习方式。
第二，同主动的人在一起，要不断的寻找你的私人教练的指导，组成自己的军师团，这个军师团需要由不同的年龄层的人，不同行业的人来组成。你的人生谋划和职业规划是需要他们的指导，从而不断修正自己的方向。物以类聚，人以群分，随着你的不断进步，你会接触并认识到更高层次的人，同他们的交流绝对比总和几个狐朋狗友在一起讲荤笑话来得超值。绝对不同的体验，绝对不同的快感。当然也不能人云亦云，你需要消化吸收形成自己有特色的观点，而不是和大家相同。有句话叫做，你想出类拔萃，就要与众不同。
第三，不断的提升自己的人际沟通能力和领导力，这是一个实践的过程，而理论来自于读书，提高是一个反复的过程，这同时提高了你的交流沟通能力。而这个又是大学课程里面没有的，而这种能力最能潜在的表现一种各人的魅力和自信，给人亲和力的感觉，这种感觉会让你在社交场合四处逢源。一个人在任何一个行业的发展最后都会提升到管理的地位，因为这样才会对企业有更大的可利用价值。运动员退役一般是做教练员的，程序员有经验了以后一般是做项目主管的，为了更大的发挥你的潜力创造更多的价值，不要忘记随时充实自己，提升自己的团队能力和领导能力。
我的演讲完毕，谢谢大家。
成功的人生演讲稿分钟篇五
亲爱的老师、同学们：
大家好！
在人生的道路中，不可能一切都一帆风顺，难免挫折到你家“做客”。但我们不用恐惧，只要坚持不懈，毫不气馁，就能像童第周一样取得成功。
挫折无处不在。新春佳节，家家户户都在包饺子，我也不闲着。在包饺子时，我遇到了它。
妈妈买回了肉和胡萝卜，妈妈剁肉，我削胡萝卜。这胡萝卜真难削啊！不仅要用力，精神上也不能松懈，不然一不留神手指就出血了。过了一会儿，我就腰酸背痛，心想：累死我了，这活还是留给妈妈干吧。又转念一想：我堂堂的班长，遇到这种小困难就退缩，传出去岂不是笑话？想到这儿，我一鼓气，便继续削。过了十几分钟，我终于削完了。
“削胡萝卜”这个难题迎面而去，我不禁沾沾自喜，可“骄兵必败”，困难卷尘再起。
“包”，就是第二个难题。这看似简单却不简单，我拿起一张饺子皮，往里面放馅。“放馅”也不是一件简单事，放多了容易烂掉，放少了又觉得没味，所以一定要掌握好。继续包，想沾点水，往饺皮边抹上，再合上，一个个月牙形的饺子就包好了。饺子是我的劳动成果，看起来都让人垂涎三尺，吃起来就更美味了，让人回味无穷。品尝了饺子的一番美味之后，我不由的想到：挫折并不可怕，只要坚持不懈，哪怕结果有一点不完美，但也超越了自我，战胜了挫折。
是啊，挫折并不可怕，只要我们正视挫折，并用最大的努力来战胜它，就能挂起风帆，在逆境的海洋中乘风破浪，勇往直前！
成功的人生演讲稿分钟篇六
一时的得志并不意味着成功。成功是对自己将来相当长的一段日子有一定的把握。谁都渴望成功，生活上的成功，事业上的成功，这需要天赋与机遇，但绝离不开自身的努力奋斗。成功，没有意外。哪怕是看似出人意料之外的成功，若仔细想想，却又在情理之中的。黑格尔曾说过：“存在的即是合理的。”
一渴望成功
古往今来，无数仁人志士莫不都渴望成功，就连孔孟这样的大圣人也不例外。孔子周游列国，孟子与齐宣王讲王道，不都是希望那些王侯们采纳自己的政治主张，实现自己的政治抱负。但出人意料的是，尽管在他们的游说下点头称是的王储们，实际上却都并未采纳他们的意见，而是依然采用以武力来解决的霸道。但细思一下，也在情理之中。各诸侯国为夺得霸主之位，相互之间进行频繁的战争和纷纷进行改革。但诸侯们夺得霸主之位的实际目的是想拥有更大的权力，更多的土地，金银财宝，兵力&奴婢……而不是为了让人民过得更好。于是，孔子发出悲叹：“凤鸟不至，河不出图，吾已矣夫。”
但人们是不会忘记他们的，他们的性情铸就了他们的英名，他们从此不朽，就像一座灯塔，照亮了中国漫漫五千年的历史长河。
二得到成功
水风轻，萍花渐老，月露冷，梧叶飘黄，遣情伤。故人何在，烟水茫茫，难忘。难忘在这“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的赤壁，高歌着“对酒当歌，人生几何”的曹操率领着二十多万大军浩浩荡荡地来到了这里，望着对岸区区五万多的孙刘联军，他笑了，只要打赢了这关键的一战，那么实现大一统的雄心壮志将指日可待。而这，简直易如反掌。出人意料的是曹操败了，火烧赤壁烧掉的不仅是二十多万的曹军，还有曹操那颗充满壮志豪情的心。最终，曹操败走华容道，狼狈不堪地退回了北方。
“骄兵必败”这一千古颠扑不破地真理揭示了曹操失败的秘密。“百步者，半九十”在离得到成功仅一步之遥的时候，曹操败了，留下的是“大江东去，浪淘尽”的千古叹息。
三把握成功
“力拔山兮气盖世”的西楚霸王项羽，本已得到了成功，但却出人意料的被他自己一向不放在眼里的刘邦所击败，何故?只因他缺乏对大一统的正确认识，又不善于用人之道，刚愎自用，烧杀掳掠，失去民心，因而由强变弱，最终被围在垓下，人少食尽，四面楚歌，哀叹“虞姬虞姬奈若何”自刎于江边。
活着的意义在于不知道活着的全部滋味，类似的开始，其结果往往并不相同。成功，没有意外。但不要采玫瑰时因迷恋它的芳香而忘了它长满了尖尖的小刺，否则玫瑰不但没采着，反而会被扎伤手指。
成功的人生演讲稿分钟篇七
亲爱的老师、同学们：
每一个人都渴望成功，但是通往成功的道路上却长满了许许多多荆棘，不可能一帆风顺。所以，挫折，成了我的朋友，让我学会了挑战，品尝到了成功后别样的快乐。
很难忘记那一次数学竞赛。记得那天天蒙蒙亮，窗外的雨下个不停，我打着小伞，背着沉甸甸的书包，快速跑向教室。上课铃还没响，我的心就好像有只小鹿在怦怦跳个不停。当老师说开始答卷时，我的心更是提到了嗓子眼。我过五关，斩六将，快速地把卷子做好了，直到卷子收了上去，我那悬着的心，才稳稳落地。
虽然我对这次数学竞赛不是十拿九稳，但前十还是有把握的，当老师公布完成绩的时候，我的心仿佛跌入了万丈深渊，各种疑惑都砸在了我的头上，难道是我运气不好？还是我答题时太粗心了？回家的路上，我整个人是愁眉苦脸的，心里却翻江倒海般思来想去。当想到这点小小失败怎么能把我压倒时，我豁然开朗，心中更是充满阳光，从此，我更加努力，上课认真听讲，下课好好复习，查漏补缺，成绩明显有了提高。
功夫不负有心人，我在期末大考中取得了比较满意的成绩，让所有的烦恼都烟消云散，灿烂的笑容又回到了脸上。
我遇到的挫折还有很多，比如作文投稿石沉大海，和朋友交往不顺利等等，于是，在微笑中我又学会了很多！
成功的人生演讲稿分钟篇八
什么是职业的技能?这是人才的几本素质，是办事的能力。这种能力包括几个方面：
第一种就是快速学习并掌握知识的能力，当你到了工作岗位以后，一天你的主管拿来一个项目交给你，要你编程，但是指定的编程语言你以前没有学习过?怎么办?你对老总说：老总，我去买本书，半年以后就能完全掌握这门语言，然后我开始编程……如果我是老总，不把废纸篓扣你头上才怪，大家都你这么书呆子样，公司去喝西北风啊?所以项目一拿到手，最多你只有一个周的时间去熟悉语言，这就是快速学习并掌握知识的能力，这种能力不是要等到工作以后才学习的，如果这样你的竞争力就太差了，这种能力是要你在上大学期间就要学会的，怎么掌握这种能力?就是要拿那些没有实用价值的课程做练习，第一次实验不及格没有关系，可以补考吗!当这种能力掌握以后，你基本上就能猜到这门考试会出什么考试题了。虽然新东方的老师没这么推荐过，但别以为这是我胡乱说，没有借鉴价值。这是微软中国区总裁唐骏在北邮讲座的时候推荐的学习方法。
第二，同积极的人在一起，要不断的寻找你的私人教练的指导，组成自己的军师团，这个军师团需要由不同的年龄层的人，不同行业的人来组成。你的人生规划和职业规划是需要他们的指导，从而不断修正自己的方向。物以类聚，人以群分，随着你的不断进步，你会接触并认识到更高层次的人，同他们的交流绝对比总和几个狐朋狗友在一起讲荤笑话来得超值。绝对不同的体验，绝对不同的快感。当然也不能人云亦云，你需要消化吸收形成自己有特色的观点，而不是和大家相同。有句话叫做，你想出类拔萃，就要与众不同。
第三，要不断调整自己的知识结构，一切为了职业技能服务，如果大学里没有培养你所需要的一种能力的课程，你就需要自己去找资料丰富自己，不要总等着老师来喂你，很多成功的经验和高竞争力的技能不是喂出来的，是需要你在浩瀚的只是海洋里寻找出来的。实际上你会发现职业技能里有85%甚至更多的技能是大学里没有教授的，都需要你自己去探索。如果这个探索是有计划的而不是工作以后临时抱佛脚，你肯定会成功的。那些职场失败的人绝大多数是没有认识到这个问题的。为什么很多人去了一次招聘会回来就垂头丧气?就是因为大学里只学课程而没有去全面的培养自己的能力。为了追一个自己仰慕的mm，你会投其所好搏其欢心，达到mm对宝马王子的要求。你知道现在的mm都比较现实的，更喜欢宝马而不是白马。求职也是如此，用人单位自然不会看上与自己要求相差太远的人。用人单位要求什么呢?学历只是你获得面试机会的门票而已，大多数用人单位不看中这个的，但是大多数学生却错误的认为学历是决定能否被聘用的关键因素。学生素质最缺乏什么?大多数学生认为是英语和计算机，但5%单位持这种观点，单位需要的是实干和综合素质，但只有12%的大学生知道这种观点，但是这12%虽然知道但却未必具有这种素质。所以这个社会上，大学生叫嚷求职难，用人单位诉说找人难。
第四，不断的提升自己的人际沟通能力和领导力，这是一个实践的过程，而理论来自于读书，提高是一个反复的过程，这同时提高了你的交流沟通能力。而这个又是大学课程里面没有的，而这种能力最能潜在的表现一种各人的魅力和自信，给人亲和力的感觉，这种感觉会让你在社交场合四处逢源。一个人在任何一个行业的发展最后都会提升到管理的地位，因为这样才会对企业有更大的可利用价值。运动员退役一般是做教练员的，程序员有经验了以后一般是做项目主管的，为了更大的发挥你的潜力创造更多的价值，不要忘记随时充实自己，提升自己的团队能力和领导能力。
团队能力是中国人最缺乏的，12%的单位认为大学生缺乏团队精神，但只有2%大学生意识到，为什么会这样呢?还是我们的教育体制造成的，因为学历教育使我们所谓的成功，在学校里获得的荣誉都是靠单打独斗来获取的，不需要团队的合作，所以一个中国人是条龙，三个中国人是个虫。有一个使我感触很深的case，说四个华人学生在美国大学的街区开了一个中国餐馆，但实际上对面早就有5个泰国人开的餐馆了，但是你知道中国菜在西方很受欢迎的，所以泰国餐馆的生意就明显不如中国餐馆的好，泰国人很郁闷，就找了学商业咨询的泰国学生进行商业咨询。经过分析，要想在菜的口味上胜过中国餐馆是不可能的，于是最后的解决方案是这样的，把来泰国餐馆的顾客推荐到中国餐馆去，这样中国餐馆的顾客爆满，但是一年后，中国餐馆却倒闭了，所有的客人都来到泰国餐馆，不仅仅是因为泰国餐馆的服务好，而且因为是没有的选择了。中国餐馆为什么倒闭了，因为四个暴富的中国人%26ldquo;分赃%26rdquo;不均，起了内讧，最后大打出手，餐馆就解散了。这就是典型的中国人缺乏团队合作精神的例子。你可以回想一下，你从小到大所获得荣誉，有几个是靠团队合作赢来的?这就是你为什么缺乏团队精神又意识不到的原因，团队精神的表现是不需要随时提醒自己注意的，美国人日本人的团队精神是自然而然的融和在生活的一切琐事中的，因为他们从小就在一种团队运动的合作中成长，美国学生的篮球橄榄球运动，日本人的棒球运动等等都非常的普及，欧美中小学的课程比较松，文化刻只占半天时间，所以学生的一天有半天时间是在运动场上渡过的。所以从小就培养了一种团队精神。而受教育环境的限制，我们进行这些活动的时间是非常有限的，根本不是生活的一部分，而且很多学校为了升学率的问题，甚至把初三高三的体育课都停掉了。所以你就会明白为什么奥运会上我们拿金牌的项目大多数是单打独斗的项目，项目参与的人数越多，拿奖牌的可能性就越小，就不用提中国足球为什么屡战屡败了，如果你有心，你就会看出来传球不是根据场上形式来传的，而是根据控球人和被传球人的关系来传的，所以往往好球都传丢了。浪费了很多战机。
知耻而后勇，明白了有缺点就要弥补，但这不是一朝一夕的事情，需要做好计划并落实到实施。所以目标与原则都确定以后则是实施阶段，很多人是计划上的巨人，行动上的矮子，这就是为什么成功的人这么少的原因。持之以恒是需要一种坚韧不拔的毅力。每个人的人生都要有一段无悔的奋斗过程，然后你每次挑战的是你自己的高度，以自己的最佳为目标，这样才有可衡量性，曾能不断的超越，当然你也需要有人不断的激励，这也是为什么我建议你要和努力的人在一起的原因，因为每个人的情绪都有一个波动期，当你的情绪处于低谷的时候，你的身边需要一个积极上进的朋友，来给你激励，让你早日走出心中的困惑与失落。因为人非圣贤，一个人的道路不会像他计划的那样笔直，总会有稍许的偏离，这个时候你最需要的，也是最有效率的，就是朋友的帮助。
一个人能善于利用并充分利用在身边的环境和周围朋友的帮助，才是一个成熟的人。一个人的成熟是少犯错误，犯了错误能承受的住。要时刻记住，你的主线是让你的生命往上走。为了这个目标，你需要：
1、做任何事情要确定一个范围。定位你的阶段目标非常重要，目标不要定的过高，不易实现的目标会不断的让你产生挫折感和绝望。目标太易实现也不好，不利于你的快速成长，不能形成有效地挑战力。
2、确定正确的方法节约你的时间。上帝是公平的，给予每个人的时间都是一样的，并非每个成功的人每天都比别人多几个小时，关键在于要善于合理的利用时间，随时注意节约时间。你需要检讨一下你的时间是以什么为单位的?《哈佛女孩刘亦婷》说，一开始她的时间是以小时为单位的，但后来变成了以分钟为单位，她的一个北大师姐时间的计划是以秒为单位的。我个人觉得，时间能以分为单位就是很了不起的人了，至少我不推荐以秒为单位，因为只working不enjoy是不平衡的人生。
3、要有面对枯燥从头到尾坚持不懈的耐力。重复创造了成功的人，而重复是枯燥的，枯燥的事情是使人孤独的。伟业的成就是建筑在枯燥和孤独的基础上的，任何小事也是如此。人在做一件事情的时候有一个临界点，在这个时期是感觉非常无聊的，很多人都在这个时候放弃了，去选择了其他的诱惑，这样的人不会成功。只要你咬牙坚持下来，这就是你的一个高度，建立了你以后的信心，成为你日后的一个尺度，可以不断的超越自我。
4.、要找到一个甚至更多的对手一起竞争。没有竞争对手你永远不知道你的加速度是多少，不知道你该怎样的奔跑。无敌最寂寞，所以，一定要找到你的对手，矛盾总是存在的，如果你没有找到这个对手，别的杂事和次要矛盾就会变成主要矛盾来骚扰你。
5.、要做好一个人孤军奋战的准备，但最好是有帮手。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，最是你要做好最坏的打算，因为大多数事情上，还是需要你亲自去做的，并非别人帮忙你就可以无所事事了。在你自己的事情上，别人能给予你的帮助是微乎其微的，更多的是表现在精神的支持方面。这个时候就需要表现出你的优秀来。
如果你想比别人优秀，你就要比别人付出更多的努力。不要怀疑自己笨，在班级的名次主要是一个人记忆力的能力，而不是智商问题，中国人的平均智商93.5，美国人的平均智商83.5，现美国总统小布什的智商78，但他总说自己是80，要知道，你再差也比现美国总统还聪明，为什么你还没有成功?也许你会羡慕那些出生在富贵之家的人，但是他们也未必成功。你没有成功主要是因为你的方法不对，正确地方法加上努力等于天才，为什么天才这么少?因为很多人没有找到方法。什么方法?适合自己方法，不是通用的方法，如果你在期待一个通用的方法，一个万金油，你的思想还是处在和我在文章开头提出的那样，还是没有开动起思考的机器，依旧在等人喂，为什么那么多国外励志的书你看完了没有什么感觉，因为你没有思考。你没有思考适合你的方法，这个方法是你根据你的优缺点你的性格来总结的。没有人能替代你来思考。
要知道，一个人的智商是不可能大幅度提高的，这是基本上个与生俱来的东西，虽然后天可以改变，但是不会有质的提高，那么我们的提高在哪里?在情商，逆商和律商。而这个东西本应该被非常重视的，但是不会直接体现在升学率上，所以从幼儿园到大学都没有相关的课程。情商是很重要的一环，一个人快速适应环境的能力才是最重要的，如果你的思想总是%26ldquo;水土不服%26rdquo;，永远不会取得成功，社会是一个人群的整体，不是一个人的世界，要在这个世界上更好的生存，就要有交流与沟通的能力，要与时俱进，如果总是顽固不化，终将被社会所淘汰。中国的学生沟通能力差是闻名的，一副呆若木鸡的脸上看不出喜怒哀乐，自己还振振有辞说这叫颇有城府。一种封建余孽思想的悲哀。
而逆商是独生子一代最欠缺的，这是一种从小培养的习惯，是一种敢于正面面对困难与挫折的精神，因为家长在前面为子女披荆斩棘，所以这些孩子不知道困难与挫折为何物，以至于面对小的困难就一副林黛玉犯病的形象，遇到大的困难的就崩溃。遇到挫折就认为自己不是那块料，然后就放弃，宁肯绕道。比如说要面临考试了，中国的学生见了面就哭，唉这可怎么办啊，要考7门哪要了我老命了。而日本学生会在头上绑个腰带义无反顾的说，嗨，这学期要考7门，努力!独生子女的逆商低很大程度上是由父母的错误教育所造成的，学习成绩越好的孩子逆商越低，很多是过着飞扬跋扈，衣来伸手饭来张口的生活，于是到了社会上，好像别人就应该对她好，就应该是顺着她的。而她说话做事却不顾别人的感受。不是不顾，而是她认为这就是平等，根本意识不到这就是对别人的不平等。反而是学习成绩差的学生逆商比较高，很多事业上的成功人士学历并不高正说明了这一点，因为人的一生总要面临很多挫折，总能面对挫折站起来的就是成功者。有人问穷人和破产有什么区别?清歧回答说，穷人是一辈子贫穷，破产者是一时的贫穷，是遇到了挫折，如果再站起来，就又是富翁。比尔盖茨也遇到很多挫折，早年他拿着自己写的dos想卖给ibm捆绑销售想多赚些钱养家户口，被ibm冷言相拒，一个事业受挫，一个沉重的打击，比尔盖茨现在的成功就是他高逆商的体现。总去最求第一名或者忌讳最后一名，实际上是一种竞争心态的不正常，一个人的成败心理素质很重要，人生要赢得起也输的起。古人说，不以成败论英雄，为什么?你应该根据上面我说的，自己扩展的思考一下这个问题。
学历教育从不纠正学生性格上的缺陷，只要你高分就好，这样的学生有的逆商就很低，而性格缺陷在20岁以前表现是不严重的，在国内可能也混的下去，虽然未必混的好。北大一个学生，从小学到大学一直是班里的一二名，但是性格比较孤僻内向，后来以优异的成绩考进了哈佛，但是因为教育的方法不同，不再是死记硬背的教育方法，所以他的成绩总是在b-左右，在班里是中下游水平，他自己很苦闷，又没有沟通能力，被教授误解，甚至不愿意给他奖学金，他很压抑又没有地方宣泄，有一天上课的时候就忽然冲到窗前跳出去，摔死了。中国没有向国外那样众多的心理咨询机构，所以你要保持良好的健康的心态，要多和别人交流各样的信息。不要认为性格内向是一种好事，也不要认为性格内向是天生的，这些都是可以通过练习来改变的，林肯刚从政的时候，每次演讲都紧张的发抖，有次甚至张口结舌讲不下去了，但是你知道，经过多年的磨练，林肯后来成为了一个优秀的演说家。
事业的最终成功取决于律商。律商分为自律和他律，这里面自我约束力是最重要的。成功来自于持之以恒的能力，每一件事情的坚持，都会遇到一个极限点，大多数人会在这里放弃，但如果你坚持下来，挺过这一段时间，世界就会豁然开朗，把这种坚持变成一种习惯了，举例来说，很多人背gre红宝书，大多数人的书从侧面看前1/3是黑的，后面是干净的，这个点就是一个极限点，如果你坚持过了，你就会背过全书，如果坚持不下来，每次都会停在这个位置上。你自己已经不能突破你自己了。为什么成功的人这么少?因为你不知道你这样辛苦的努力，其结果究竟是什么?这个结果是否属于你，正是这些不确定的因素，是很多人打了退堂鼓，能在这种情况下坚持的毅力才是值得敬佩的，才是取得成功的优秀习惯。才是对自己的一种突破。
突破自己目的是什么?是为了掌握更多的共同资源，你所掌握的共同资源越多，拥有稀有资源的机会就越大。丹麦国宴，总统的位子被排在16位，有个记者不理解，问为什么不把总统排在第一位，前面的15位做的是谁?回答说，前面的15位是科学家，他们在国内的地位是无可替代的，是我们国家的宝贵财富，而总统我们随时都可以选出来。
那么问题回到你身上，你具有什么无可替代的价值，也就是你的核心竞争力?我想你一定回答不出来，但是却要抱怨去n家企业面试被拒，恨不得怀揣本拉登照片捆上二踢脚去面试官那里背诵董存瑞诗篇。但是考虑过没有，一个企业为什么要雇用你?是因为你有被利用的价值，什么是被利用的价值，就是你的无形价值，你的无形价值可以给企业带来有形的价值。什么样的无形价值会被接受?尽可能占有更多共同资源的人同时又有发展潜力的人，什么是发展潜力?就是你可以把你所占有的共同资源转变成你自己的核心价值，别人所不具备的价值，会给企业带来比预期更大的效益和增长的价值。这样，你就把你所占有的共同资源变成一种抢占稀有资源的能力。尽可能占有共有资源来抢占稀有资源，只有付出才有收获，平等交往，夫妻间离婚是价值交换不等价，无形价值与有形价值不等价。拥有的资源和你想要的资源等价交换的价值，用无形资源交换有形资源，当机会来临得时候，你要具备抓住机会的能力，这样你时刻准备制着，99%的机会就是必然的机会。体现在日常生活上，就是要保持良好的第二名心态，每天要比你周围的人多做一些事情，目标比别人多做一些就好，做你力所能及的事情，比以前做的更好就好。这样就会带来不间断的成就感，而不是因为目标太高而不断产生的挫折感。所以，你用有的共同资源越多，你拥有稀有资源的机会就越大。你也就更加具有核心竞争力。
核心竞争力这个耳熟能详的名次怎么量化却是很多人迷茫的，认为太抽象，太不好把握，实际上这个问题可以分开来分析，核心竞争力就是基础竞争力和经济竞争力，基础竞争力就是你掌握的共有资源，而经济竞争力是什么呢?我们知道一个国家的竞争力是通过经济竞争力体现的，而经济竞争力是通过运转体制的竞争力来实现的，而优秀的体制竞争力是通过人才竞争力来实现的，而人才的竞争力是通过各方面人才的能力竞争力表现出来的，而这个能力竞争力就是你核心竞争力最耀眼的地方。让你与众不同的地方。实现幸福的目标遥远，但是实现能力竞争力的目标却是近在眼前的，是可分步实现的量化的目标。
人生的目标虽然可能会改变，但是这个目标在确立的时候一定要能实现，而且这个目标与人生的理想符合的越多越好。人生的目标是一步一步走过来的，不积跬步，无以致千里，会做事的人，会把小事做成大事，不会做事的人，会把大事做成小事。在一个位置上要做到别人离不开你，但你不要保守。不要把自己会的知识秘而不宣，不要认为这样对你有好处，不要认为这样别人就不会超越你，相反，你把自己所会的完全交给别人，反而却会使你自己提高，因为你在教别人的时候，会被激发一种更加深入学习的动力，你也会思考到更加深入的问题。
比如说，怎样才会让你与众不同呢?你就要想想是什么使你和别人产生了区别，中国有句古话叫做“行者无疆”，是有深刻含义的，读万卷书行万里路，所以你看，光读书是不行的，要行万里路才会使你成长成熟，这也是为什么我前面建议要自助旅游的原因。包括工作以后，我也建议多走几个地方，无论是自己出公差也好，还是跳槽。只要行，不行也行，一个人要具有敢于行的能力。很多人不能轻装前进，总希望一无所失，而又能丰富的得到。这是不切实际的，你要知道这个世界上能量是守恒的，希望你中学的课程没有白学。要知道学会放弃才能得到。
在这个世界上，你不可能永远的获得，肯定会有失去，要学会面对人生的失去是一个艺术，你要知道，失去是一种逼迫你的动力，不要浪费它，不要让它把你变得颓废，要善于利用它，塞翁失马，焉知祸福。并不是盲目的就会祸转福，没有问题就没有突破点，没有矛盾就没有机会，以后你会发现，现在的失去是为了将来更好的得到。大约前，在北大任职教师的俞敏洪因为违反学校规定外出在补习班讲课赚外快，在北大被通告批评，取消了讲课的资格，走头无路，无奈只好伤心的离开北大，自己去办英语补习班，第一个班招生二十几人，失去的可谓很多很多，但是他得到了现在的新东方。所以，失去了不要害怕，因为还有另外一种东西在等着你，因为经过的苦难越多，你得到的就越多，任何一次失败和失去，都将会使你得到未来。
乱闯就会成功，丢下面子问题，不要打肿脸充胖子。不要在乎路人的耻笑，因为路人是平凡的人，甚至是不如你的人，他们看得到表面看不到实质，路人所耻笑的，往往是英雄所赏识的。人生最终的结局大家都一样，是什么也不带走的，都是一个死亡，但是人生一路的风景很好，如果你的人生没有灿烂过，或者没有努力去让它灿烂，而是被社会牵着走，那是不完整的人生，是有缺憾的人生。
成功的人生演讲稿分钟篇九
希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感受到春的气息；希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在黑夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲；让你在绝境中饮到生命的甘泉。学习，因希望充满色彩；生活，因希望充满激情；世界，因希望充满活力。
何谓希望？希望就是心里想着达到某种目的，有了希望，我们才有前进的动力，才会有目标。一个人，既然来到这个世界上，就应该向世界证明：我是实实在在的，真真正正的活着。只有证明了这一点的人，在自己攻克一个又一个难题时，才能够自豪地说：“我这辈子没白活！”人活着，要实现自己的价值，就要有对心中希望的不懈追求。
著名的作家史铁生“摔了一跤”，伤了双腿，从此以后就与轮椅为伴。这对任何人来说都是致命的打击。但史铁生并没有因此对生命失去信心，虽然那时他的作品仍没有被世人接纳，但他坚定不移，满怀希望地写作。终于，他成功了。
假如没有史铁生执著的坚守，我们怎能读到对生命认识如此深刻的文章呢？
人的一生，不可能真正的一帆风顺，多多少少总有一些坎坷和波折。世界之所以有强者和弱者之分，是因为前者在接受命运挑战的时候说：“我永远不会放弃！”而后者却说：“算了，我放弃！”
一个音乐家，失去最宝贵的听觉，在这种情况下，他对自己所热爱的事业却丝毫没有放弃，用自己的勇气抵御了生命的打击，创作出令世界惊叹的乐曲。全世界都知道他的名字——贝多芬。
冰心说：“成功的花，人们只惊慕她现时的鲜艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”
坚守希望，往往会成就一番特殊的人生财富，老渔夫桑迪亚哥坚守信念，执著不移，但骨子里却浸透着希望；精卫填海的坚持虽不得回报，世间却留下那曾经耕耘的痕迹；蜗牛坚持的精神得不到嘉奖，白云也能见证那曾因追求而奔波的疲惫的身躯。
埋下希望的.种子，永远不要说放弃，是一种拥有，也是一种勇气。拥有了这种勇气，任何困难都不能阻挡我们前进的脚步，我们要凭着这种勇气，去开拓自己的人生之路，去描绘自己未来的蓝图。
埋下希望的种子，永远也不要说放弃。是一种幸福，也是一种可贵的自信。任何人都不能倍我们过一辈子，掌声、鲜花和荣誉，也只是过眼烟云。但是，那种信念，追求和自信，都能伴我们到天荒地老。
埋下希望的种子，今后的路还长。今后的路怎样走，一个有理想，有抱负，有追求的人，应该不为世俗所动，不为困难所阻，认定自己的方向，入静，入定，俯下身子，潜下心来，踏踏实实地稳步前进。
成功的人生演讲稿分钟篇十
尊敬的各位评委，各位同仁：
大家好!今天我演讲的题目是《平凡中寻求人生的价值》。
我是一名普通的教研员，没有显赫的成绩，也没有耀眼的光环。
是老师，却享受不到“得天下之骄子”的幸福;被称为专家，却没有教育家“会当凌绝顶”和“继往圣之绝学”的境界与才华。
今天，站在这里演讲，是因为我是一名执著的教育人，渴望通过演讲，提升自己对教育的认识，焕发自己对教育的激情;同时我是一名新党员，希望通过演讲，督促和鞭策我为党的教育事业奉献青春，在平凡中的工作中寻求人生的价值。
教研员的岗位虽平凡，但决定了一个学科的教学水平和质量。
一个教研员应该具备深厚的理论功底，丰富的学科素养，较强的解决教学问题的能力;应该是一个学习的先行者，甘当基石的奉献者，淡泊名利的守望者。
我渴望做一个合格的教研员，能够专业引领，站得稳“讲台”，搭得起“平台”，把得牢“擂台”。
于是，每月5000字的读书笔记和3000字的教学随笔成了我生活的必须。
从孔子到魏书生，从卢梭到杜威，包括苏霍姆林斯基《给教师的建议》我读了一遍又一遍。
学习着古代教育精华，汲取着西方教育的精髓，体悟着现代教育发展的趋势，我把高深前沿的教育理论解读为“普通话”，让老师们听得懂，学着用;把实践中涌现出的鲜活的“珍珠”编织成美丽的项链，让老师们看得见，可操作;把自己的收获和思考写成讲义，供老师们去实践，去运用。
教研员的生命在基层，工作在一线。
从事教研工作6年来，多数的时间是在汽车、火车、会堂和教室里穿梭，在学校、教师、学生和讲台上忙碌。
有时出差在外，就是10多天，下乡蹲校，就是一个星期。
作为一个女同志，当我下乡，我总发愁孩子的午饭在哪吃?当我出差在外，家里来电话说孩子发烧了，当我累得头晕目眩，回家第一件事就是心怀愧疚地收拾着满目狼藉的东西的时候，我真不知道，这个工作我还能不能继续下去?记得在平陆窑头这所只有8名教师和56名学生的小学校督导检查时，校长说，我是第一个到他这所小学校的市级专家老师。
我有些惭愧。
老师的课是很传统，但课后老师们那一双双充满渴望和期盼的眼神告诉我，他们需要新鲜的血液，渴望真切的指导。
当得知这里的青年男教师把青春年华奉献给山村小学而成不了家时，中年教师置微薄的收入于不顾而全身心地投入教学时，老教师如黄牛一般埋头苦干而不知疲倦时，说不出的感动油然而生。
此刻任何言语都显得那样的苍白无力，于是，我拿起了课本，给老师们上了一节示范课。
因为质朴的老师们让我没有理由倦怠这份工作，一切困难在他们面前是那样的微不足道，我比一线的老师幸福多了!之后，只要有时间，我就会到窑头小学，给老师们上示范课，帮助老师解决教学中的问题，指导教师做课题研究，开展校本教研等等。
当窑头的老师代表联校在县里作公开课时，当窑头的`老师有论文获奖时，当窑头的学生不再南腔北调地读书而喜欢阅读时，我第一次为自己的工作感到欣慰。
从那以后，每年下乡50多天，我不再抱怨;听百余节的课，做百余节的教学分析，应邀做10余场专题讲座，我不再觉得是负担。
我想尽我所能帮助教师用教科研思想来经营自己的教学生涯，来实现自己美丽如歌的教学梦想。
当看到青年教师在教研活动中快速成长时;当指导老师参加国家和省级的课堂教学大赛捧回奖项时;当我市小学语文朴实、多读、自悟的课堂教学文化的形成时;当我们的语文课程能够真正为学生终身发展奠基时，我想，这就是一个教研员在平凡的工作中所要寻求的人生价值，也是一个新党员用实际行动践行着入党誓词。
各位同仁，作为一名教研员，一名教育战线上的新党员，在喜迎建党89周年的神圣时刻，豪言壮语不能诉说我内心的激动，铮铮诺言不能表白说我对党的教育事业的忠诚。
守望着这块平凡的小学语文芳草地，纵然甘当基石，纵然平淡孤寂，纵然是两袖清风，我也愿做一团燃烧的火，照亮自己，也照亮别人;更愿做俯首拓荒之牛，不用扬鞭自奋蹄，实现自己的人生价值，为教育争光，为党旗添彩!
关于人生的追求主题演讲稿
成功的人生演讲稿分钟篇十一
曾听过这样一个故事：有人问一位盲人：“你什么都看不到，这么活着不痛苦吗?”这位盲人回答说：“我痛苦干什么?和聋子相比，我能听见声音，和下肢瘫痪者相比，我能行走;和哑巴相比，我能说话。生活如此善待我，我为什么要痛苦?相反，我很快乐，充实。”一位盲人面对不幸，没有怨恨，没有自卑，只有对生活的感激——感激命运在给予他不公平的同时，生活恰如其分地填补了这份缺陷，赐予了他一颗乐观、自信、豁达的心。即使人生之路，风狂雨骤，他依然会微笑着面对生活中的一切，自信而执着，可见想见，自信是人生的一盏明灯。
其实，世界科学领域本应该有更多的伽俐略，牛顿、爱因斯坦和霍金，世界文坛本应有更多的雨果，巴尔扎克，鲁迅和托尔斯泰，然而多少本可以成为杰出人才的人被时代的洪流所淹没，一个重要的原因就是他们缺乏自信，缺乏自信，就没有勇气选择奋斗的目标;缺乏自信，事业上就无法出人头地;缺乏自信，就失去了战胜困难的决心;缺乏自信，就会得过止过，随波逐流……因此，一个人要想青春无悔，要想写出壮丽的人生诗篇，就要摆脱自卑的困扰，点亮自信的灯。
一代名相诸葛亮曾说：“恢宏志士之气，不宜妄自菲薄。”正因为有自信，他才敢结联东吴，以数十万里相抗曹操百万雄兵。
大文豪鲁迅曾说：无论如何，流言总不能吓哑我的。正因为自信，他才能在那个黑暗的年代发出振聋发聩的呐喊。
但丁曾说：能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。正因为自信，他才能成为文艺复兴时的伟大诗人。
领袖毛泽东曾说：自信人生二百年，会当水击三千里。正因为自信，他才能于战乱中崛起，缔造了东方一个伟大的国度。
还有多少人因为自信扬名立万，又有多少人因自卑而碌碌一生。
当然自信不是盲目的自大。梁启超曾说：自信与骄傲有异;自信者常沉稳，而骄傲者常浮扬，自信是需要有自知之明的，老子也曾说过：知之者智，自知者明。没有自知之明的自信叫做自负。同时，自信是建立在自尊的基础上的，还以自律自强为保证。没有了自尊，分不清是非原则，那他只能在阿q式的精神胜利法中自我陶醉;没有了自律他就会放纵散漫，盲目乐观，变成一个浅薄庸俗的人;没有了自强，他就不会沉下心来去学习、工作，就跟不上时代的步伐。所以自信就是一种乐观的胸怀，一种积极的精神，一种执著的信念，一种严谨的作风，在知识经济的时代，在竞争激烈的今天，我们尤其需要这种胸怀，这种精神，这种信念，这种作风。
同学们，点亮自信的灯吧!我们大家应成为学习的强者，生活的主人，我们的人生会因为拥有自信而瑰丽多彩。
成功的人生演讲稿分钟篇十二
德国诗人席勒在《播种者》中写道“你把希望的种子交给了大地，等待春天的萌芽，你在时间的犁沟里撒下智慧的种子，让它悄悄的开花。”如果说教育是一方充满希望的沃土，那么教师就是那辛勤的播种者，他们守望着青春的岁月，传递着不渝的信念。作为其中的一员，我自豪，我在行着高尚的师德足迹，追寻最美的教育人生。七年前，我踏上三尺讲台，实现了自己的教师梦。初登讲台，当我看到几十双渴求知识的眼睛，听到学生叫我老师时，我第一次感到老师这两个字是那样沉甸甸的，于是，我日出而作，日落而息，当时的我单纯的以为，努力工作，教好课，就是一位优秀教师追求的品德。然而日久天长，当教育教学工作特有的苦、累，压得我喘不过气来的时候，我开始为自己的选择而后悔。此时，学校一位位忙碌而敬业的老教师却让我看到了师者的高尚所在，他们爱岗敬业，他们爱校如家，他们更是爱生如子。正是这种高尚的师德和无私的爱，让校园和谐而美好。
我们八中就有很多这样甘于奉献，不求回报，坚守教育理想的教师典型。他们用智慧和汗水把闪烁的灵光变成了瑰丽的朝阳，他们用爱和双手托起了一颗颗辉煌的太阳。
在花香四溢的八中校园，常看到一位中年男教师，总是早早的站在校园内，笑容可掬的迎候师生，学生们见到他总是亲切的叫一声“校长好！”他就是我们八中的肖校长。肖校长治校严谨有方，他更关心教师的冷暖，学生的成长。教师生病住院，他必定亲自探望，教师子女升学结婚，他也亲自过问，奔走操办。他爱生如子，走在校园里，他会和学生沟通交谈，抚摸孩子可爱的笑脸。此时的校长俨然是一位慈祥的父亲，让人觉得是那么的亲切。我曾见到校长随手捡起地上的一张纸片，那弯下腰的一份自然，让我看到了领导的高尚师德，更为我们年轻教师树立了榜样。
教育者最难能可贵的品质就是对学生的爱，陶行知先生说得好：“爱满天下，爱生如子。”几十年来董秀琴老师始终以一颗慈母般的心，和强烈的责任感，关心爱护引导每位学生，学生都习惯的喊她：“董妈妈！”董老师经常这样说：“我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。”记得xx年那个冬天，流感施虐，董老师担心学生感冒，就从家里熬了一大锅姜汤送到教室，一碗一碗端给学生。事后，学生们说，是董老师用母亲般的心，驱走了严寒，温暖了学生的心灵。中考在即，班里的一名学生却因为压力过大患上了严重的抑郁症，无法正常学习。了解情况后，董老师主动找他交流，和他聊家常，聊自己的成长经历，聊她的爱好与未来。在谈话中潜移默化的鼓励他，逐步提高他的自信心，树立起我能行的成功理念。一次次的倾心交流，终于化解了这位学生心头的症结。他哽咽着说：“老师，我一定不辜负您的期望。”经过董老师的努力，这位学生考入了重点高中，实现了自己的理想。董老师正是用点滴小事，向学生传递了爱与做人的原则，而正是这一个个点滴的小事，让我们更加深刻的理解，只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，只有教师奉献出真诚的爱心，学生们才能在阳光灿烂的日子里，幸福的成长！
其实停下脚步，来看看身边的人，真正的好老师不是遥不可及，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里，它可以是一种状态：是任绿叶老师的雷厉风行；是张新老师的风风火火；是白彩丽老师的朝气蓬勃。它可以是一种行动：是毛羽老师对学生的悉心呵护；是李杰老师课下对学生的耐心倾听；是冯芳老师对学生的浓厚深情。还可以是一种精神：是肖校长的兢兢业业；是田校长的严肃认真；是黄校长的平易近人；更是一种风格：是闫文学老师的生动幽默；是任成秋老师的精益求精：是李静老师的豪迈洒脱，更是陆世新老师的儒雅从容。不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内涵。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。
一颗挺拔的树，是一幅优美的画，一片秀美的林，绘就一道永恒的风景，这些教师，只是八中所有教师的代言人，他们普通、善良、敬业、无私，他们正用自己的无私奉献和辛勤劳动，实践着自己的人生追求，为教育事业的抹上浓重的一笔！
