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读后感不仅仅是对一本书内容的简单概括，更是对内心触动和感受的良好表达。写读后感时要注意自己的思考深度和触动，展现个人独特的观点和见解。以下是一些有意思的读后感范文，希望能够激发大家的写作灵感和创造力。
初三作文读后感300字篇一
不是每个人都喜欢小说，虽然笔者十分喜欢，随着那文字，加上自己的联想。会呈现出自己独特的画面和理解。下面给大家带来小说读后感的初三。
作文。
冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。
——海明威。
一部不足百页的作品，却能让一代代人一读再读。我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中，进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。我读出了他的贫穷、凄凉，也读出了他的倔强和不甘，同时，他虽已年老体衰，对生活却仍保持那份固有的信心。他出海了，在经历了一次次失败后，他捕到了一条大得惊人的鱼，这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三夜的周旋，通过与大鱼的殊死搏斗，他在筋疲力尽的最后关头，终于战胜了大鱼，把它绑到了自己的船舷上。在搏斗的过程中，他心中一再出现一个念头：“人不是生来要给打败的。”他曾这样高喊着激励着自己：“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”然而，最终，他还是失败了：在归途中，饥饿的鲨鱼接二连三地追上来，他拼尽全力，一条条地杀死这些掠夺者;老人回到岸边，他带回的只是一条巨大的鱼骨，一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失败了，但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇地失败了，他是真正凯旋的英雄，一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望，他没有被打败，睡梦中又要准备出海了，他梦见了狮子。
读完这篇小说，我发现，老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。关键是你会梦见“狮子”么?你还会准备“出海”么?再出海，你就会有胜利的希望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚忍的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求，至于最后是捕到一条完整的马林鱼，还是马林鱼的一副空骨头架子，这都是无所谓的，因为一个人的生命价值，已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的能量，为自己的理想追求过、奋斗过的老人，不是一个真正的胜利者吗?这样的人生应该无怨无悔。
《西游记》这部经典的文学名着，已经在中国乃至世界上家喻户晓了。我想不少文学家已经发表过这部名着的言论了，所以我不想对这部名着的内容发表自己的观点，只想对其中的人物谈谈自己的想法。
在其中，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善良待人。猪八戒是他们四师徒之中最让读者讨厌的，可是我对他却不这样认为，他结合了大家的优点，虽然他不够孙悟空那么勇敢机智，但是他也会不停地运用一些自己的思维，在困难面前为大家出主意;虽然他没有沙僧的任劳任怨，但是他在一路上仍然会帮助大家提东西;虽然他没有唐僧的优柔寡断与善良，但是他也会动真情。
在生活中，像猪八戒特点的这种人好像是比较普遍的，但是也可以说是最少见的。为什么这么说呢?证据如下：
(二)除了小孩以外，现代年轻人更喜欢这种人，他们总是动不动就说爱情，像猪八戒这种人就再合适不过了。猪八戒这种人对爱情有责任感，并且会用真心去爱别人，他不像孙悟空那么寡情薄意。他的真情能感动别人，所以更能取得别人的信赖。俗话说，想要别人爱你，首先就要学会去爱别人。猪八戒已经学会了怎样去爱人，所以他能获得他人的爱。
(三)成年人也就包括年轻人、老人和中年人。他们同样需要猪八戒这种人做家人或朋友，有责任心的人总是能取得别人的青睐与喜欢的。但是生活中真的有那么多有责任心的人吗?答案没有人会清楚。我想会比较少见吧，现代人总是希望别人对自己负责，却没有想过自己是否应该成为一个有责任心的人。
猪八戒也许是个幽默、有责任心且值得信赖的人吧。这是我对他的印象。
初三作文读后感300字篇二
主要是写出自已苦难的童年，鸟的翅膀不历经风雨童年时代的高尔基生活在这样黑暗的社会中，这是他的不幸，但是使他磨炼一身坚强的意志，这为他长大成人后遇到困难不屈服奠定基础。
在社会生活中，每一个学生会在不经意间想起自己的童年，想想那时是多么的美好。想回到那时。可是时间是不会倒退的，只有离儿时越远。我有时就像，如果时间停在小学四年级是多么的好啊。可是这不是真的，只是自己的虚想罢！童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，有着老师热心地传授知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我们结束快乐的童年，开始走向成熟。
总结像我们现在与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。，我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧！让我们去珍惜现在的一切吧！
初三作文读后感300字篇三
看到这书名并不觉得是个有意思的故事，海底两万里能有什么值得去探寻的呢。看完后才知道是自己的孤陋寡闻。并不是只有热带雨林，无垠的沙漠，高耸的险峰能让人们产生征服的欲望。那广袤的海洋更是一个蕴藏数之不尽宝藏的地带。
正因为陆地上有限的空间、能源，使人们不得不把视野扩展到占有地球面积70%以上的海洋里。现在人们能够从海里捕鱼，采矿等，仅仅是发挥了海洋一点点的功能。julesverne用他丰富的想象力为我们展现了如何利用海洋中的能源物质来生活(虽然有一些是缺乏理论支持，且就现在我们所拥有的技术条件无法达到的)。但正因为有如此多的设想才能使我们世界不断进步与发展，而不是仅局限于小小的陆地上。
未来不是建筑师也不是航海员的我，无法想象如何潜入几千米深的海底，也无法想象在暗波涌动的海底如何建筑象童话《海的女儿》中美丽的城堡与花园。未来的几十年将要把医治病人作为职业的我，在中医博大精深的草本中是否可以多加入些海洋中的未知生物呢，兴许现在很多无法治愈的疾病在海洋医学的重大突破下可以得到无法预想的结果。
不过就如马克思哲学所言，任何事物都有相对的两面性。工业革命的产生推动了社会的进步，却把我们生活的环境弄得一团糟，什么温室效应、海平面不断上升、大自然稀有物种灭绝、食物链的破坏，人们也得到了应有的报应。以后若是将利爪伸向海洋后还会发生什么呢，无法遏制人的欲望也许会把人类推向历史发展最高峰，自然是按照它的规律向前进的，否极泰来的道理是不变的。万恶的人们，不要过多的要求，适可而止会让我们生存的更长久些呢。
2019初三精选读后感作文700字(二):《开学第一课》观后感。
一年一度的《开学第一课》终于播出啦，今年的主题是“我的中华骄傲”。汉字就是我们骄傲的事情之一。
王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。为了将传统文化巩固在每个人的血液中，王宁教授尽其所能，研究汉字从未停歇。王教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。
中华汉字也有着自己悠久的历史。从殷商时期的甲骨文到商周时期的金文再到秦朝时代的小篆，之后又到汉朝的隶书，然后就变成了现在的楷书。而不同的书法字体，又各自有自己的特长。甲骨文和金文字形匀称，笔画粗放，而篆书和隶书又给人一种古色古香的感觉，行书是一种非常流畅的书法，而楷书却严肃而端庄。草书笔划奔放，好似凤舞龙翔。
中华汉字又是一种外国文字无法比拟的文字，中华汉字的对联，诗歌，都是汉字独创。
汉字左右工整，既能简写，也能写详。中华汉字自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你自由飞翔与驰骋。
汉字，一种美丽的文字;汉字，一种神奇的文字;汉字，一种富有力量的文字。我爱你，中国的汉字!
汉字，如果黑板上缺少了你，那我们这样的花朵就得不到滋润;如果书本上缺少了你，那万千群众就得不到教育;如果来往中缺少了你，那我们中华雄狮的子民就得不到沟通。种.种如果，种.种得不到，汉字，这可见你在我们生命中有多么重要。我爱你——汉字。
汉字，你是祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗产，你在我们心里拥有至高无上的地位。是你让我们人与人之间有了感情的交融、心灵的沟通。是你让我们的生活变得丰富多彩，五彩斑斓。我爱你——汉字。
2019初三精选读后感作文700字(三):读《生命生命》有感。
“即使化为流星，也要让美丽的光芒划过天际!”这是我坚信的一句话。而当我读了杏林子的《生命生命》这篇文章之后，我更加坚信这句话了!
杏林子，又名刘侠。12岁时，她染上了类风湿关节炎，但是她却忍着病痛为自己，为社会创造了无数的奇迹。这篇文章表达出了她强烈的生命意识和积极的人生态度，她希望每个人珍惜生命，坚强勇敢，让有限的生命发挥出无限的价值。文章中，小飞蛾在险境中挣扎，源于对生活的热爱。香瓜子在墙角砖缝中长出的小苗，展示出生命的顽强和力的拼搏。“我”静听心脏的跳动，感受自己的生命，呼唤自身的生命意识，促使人们严肃地思考人生。这些本来是寻常的小事，但作者却由此感悟出深刻的道理。“我能吗?”我时常这样问自己，但也会片刻后自信的回答“恩，我能!”
记得，我读过一个故事，名叫《小泥人过河》文中讲的是一个小泥人为了得到一颗金子般的心，不屈不挠的，用自己的意志跨过了一条湍急的河流，最后当它发现自己上岸的时候，它拥有了一颗金子般的心，在阳光的照耀下闪闪发光，然而他的身体却因此被河水冲走了，它的心长在它的心上!
我明白，它作为一个小泥人，只有以一种奇迹般的勇气和毅力，才能够让生命的激流荡清灵魂的浊物，然后，照到自己本来就有的那颗金质的心!
我们人也是如此，就象刘侠，她得了类风湿关节炎后，强烈的呼喊“生命生命”并以顽强的毅力，创造了无数的奇迹，找到了她那颗金子般的心，我们也可以，我们也有一颗金质的心，只是我们想不想去获得，敢不敢去获得，会不会去获得，并怎样理解和认识这种获得而已。
因此，我坚信，只要我努力“即使化为流星，也会让美丽的光芒划过天际!”
2019初三精选读后感作文700字(四):千年风雅——陶笛曲《千年风雅》有感。
轻抚书页。指腹掠过那行词：“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”潸然泪下。
重光啊，或许是深谷之幽兰吧。“人闲桂花落，夜静春山空。”步入深林，“桃花流水突然去，别有天地非人间”，这世外仙境，存在着一个不幸落入凡尘的李煜。耳边捕捉到一律淡淡的忧伤，待到“绿烟灭尽清辉发”，我似乎可以看到他斜靠在树枝上，月光笼罩着他那生性温柔的面庞，他启唇，吹奏着竹笛，对故国的怀念与心中的悲伤慢慢地随着音符流露出来。“春色满园关不住”之景，入不了他的心。他叹：“春花秋月何时了，往事知多少?”
李煜啊，或许更是如同菊一般存在的男子吧。陶渊明“采菊东篱下”，隐居的他，“悠然见南山”，被缚于王座不可避世的李煜，又看见了什么?他看见“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”。“花尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”被囚禁于宋的殿宇，纵使身躯一点一点如同花瓣一般凋零，但他却挥就一首首漂染着忧伤的好词，为后世留下“飘零满地金”。李煜，被称为“千古词帝”，比起这个称呼，我认为他更像一朵拥有铮铮傲骨的菊。生于七夕逝于七夕的他，是一朵卓然独立的菊，带着淡淡的愁。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”和赵匡胤比起来，他确实不该做一个帝王，但他有着自己独有的芳香。他是梅，“凌寒独自开”;他是兰，“常绿斗严寒，含笑度盛夏”;他是竹，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”;他是菊，“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”
那一首首词，字里行间，流转着千年风雅。
2019初三精选读后感作文700字(五):心中盛开一朵自信的花。
曾经，听过这样一个故事：有一个女孩，长相平平，家境不是很好，所以她一直很自卑，她走路总是低着头，因为她怕同学会用“犀利的目光”来嘲笑她。直到有一天，女孩看见街上有卖蝴蝶结发夹的，她觉得很漂亮，戴上后，看着镜里自己的样子变得很漂亮，于是非常的自信，走在路上，还有同班男同学请她喝茶。她觉得蝴蝶结的魅力很大，于是，就问男生：我头上的发夹好看吗?男生说什么发夹啊，头上什么也没有啊，女生连忙道别后就回到那家商店。老板说她走得太匆忙，忘记拿了。这时，女孩才发现，她不需要这个发夹了，因为她的魅力不是因为这个发夹，而是源于自己的自信。
我从中得到了很多的启示，自信可以为我们树立一个很好的形象，自信可以让我们变得更快乐，自信是通往成功的基石。
如果我们拥有自信，我们会活得很阳光，很快乐。因为自信的人都是积极的，美好的。自信是人们最好的心理医生，可以让自己变得积极向上，乐观勇敢。自信的人总是爱笑，笑容中有对成功的喜悦，对战胜挑战和克服挫折的信心，对美好未来的憧憬和向往。
自信不是自负，也不是自卑，而是自卑与自负之间的一种积极状态。自卑是缺少自信，自负是太过自信，自己需要一个好的状态，要把握一个度，心中要有一把衡量度的标尺，所以我们要选择自信，避免自卑和自负。
自信可以为我们树立一个很好的形象，乐观，开朗，阳光，微笑，快乐。这些词是自信的人的标签。自信为我们树立了一个自己向上的形象，所以我们会活得更快乐。
自信的人比平常人更容易成功，因为他们充满了无限的信心，如果我们能够成为自信的人，我想，生活应该会很美好吧。
初三作文读后感300字篇四
通过了星期五老师给我们看的森林防火的小知识后，我知道了森林防火的含义，进入林去后的“五不准”，扑火的两种方法……并布置3名同学去写一篇森林防火的作文。
有一天，小松鼠搬新家，放礼花和鞭炮，结果引起了火灾，小松鼠赶忙去找人求救，小鹿便来帮忙救火，但火势太大，不好灭，小松鼠便打了火警电话“119”。“喂，消防队吗？我们住的房子起火了，火势太猛，请你们快来灭火。”消防队员很快赶到现场，他们分工检查，很快的灭了火。
水火是很无情的，希望大家不要“一失足成千古恨！”同一片蓝天，一起爱一个家园。让我们用双手来保护我们的森林，爱护我们的地球，珍惜生命，阻止那无情的、可恶的“火灾”。保护森林，防火重于泰山，大家快行动起来吧！
初三作文读后感300字篇五
这是村里第一大富家的孩子杜小康与桑桑在他们家红门背景下发生的一件事。
我觉得，他们不应该为这些小事斤斤计较。我们刚学完一篇课文，叫“尺有所短，寸有所长。”这篇文章是两封信。第一个是张国强同学给柯岩写的信。信中说张国强他得了奖，接受了许多的采访，而他的好朋友却渐渐和他疏远了。而他觉得是他们那些人嫉妒他，希望柯岩能帮他摆脱困境。而这里的张国强和他的同学不正好照应了杜小康和桑桑吗？而柯岩让张国强从自身找原因，并讲述了他的亲身经历。
他说他小时候是个骄傲的孩子，写出一点作品，听到一点夸奖，就觉得自己比谁都强，班主任曾给他说过“人外有人，天外有天”的故事，也说过“尺有所短，寸有所长”的话，可惜那时年少气盛，没有真正入耳，直至后来不断摔跟头，碰钉子，才学着发现别人的长处，一点一点改掉自己的短处。就这样，他拥有了越来越多的朋友，彼此知心交心，乐趣无穷。让我们记住这句名言吧！如果一个人只有自己的长处去比别人的短处，他不但会停止前进，还会变得没有朋友，十分寂寞。只有学习别人的长处，改掉自己的不足，才能不断地前进。因此，杜小康这样想：“我一直在桑桑面前显示自己，有点不对吧？桑桑也不错嘛。他不但作文写得好，胡琴也拉得不错。为了大家，他自己跳入水中，求得船只。而在他正为了失败伤心时，我却那么显摆的喊了几声……我应该好好跟桑桑说，让我们互相帮助。”
正因为杜小康这样心胸宽广的想，一心想和桑桑和好，并用实际行动来表明了自己的真心，他和桑桑成了共同分享快乐和痛苦的好朋友。而桑桑就有点不对了，他明知杜小康不是故意的，还一心要报复他，让他没有当上班长而非常伤心。杜小康为班里做出了贡献，班里的那次演出，不就是因为他的白绣花长成功的吗？我希望桑桑也能学习杜小康的优点，改掉自己的缺点，也像杜小康那样心胸宽广，珍惜友情，取长补短，做知己知彼、患难与共的真正朋友。
可是，就在这时，意外发生了。杜家的全部积蓄都因为杜小康的父亲杜雍和的一时忘形沉入了水中。在原来热闹现在却空无一人的红门前，杜雍和静静地躺在那里。
初三作文读后感300字篇六
达·芬奇这一名字，我很熟悉，他是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家，曾经创作了《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等许多不朽的名作。可是，只有当我读了《画蛋》一文后，才了解到这位艺术大师的绘画生涯是从画蛋开始的。
粗一看，画蛋和创作《最后的晚餐》似乎有些风马牛不相及，谁都可以提起笔来画上一个圆不溜秋的蛋，形状和真蛋似乎也差不离。但芬奇的老师，名画家佛罗基奥却别具眼光，他对达·芬奇的第一次训练，就是画蛋。佛罗基奥曾告诫芬奇说：不要以为画蛋是容易的事，要真正在纸上把它完美地表现出来，非下一番苦功不可。他还说：反复练习画蛋，就是训练自己做到手眼一致，以后不论画什么就都得心应手了。
佛罗基奥的教诲和达·芬奇以后在艺术上取得的巨大成功，给我们这样一个启迪：万丈高楼平地起。
一句话，他们都曾经“画过蛋”，即他们都经过严格的基本训练，有着扎实的基本功，都为万丈高楼的建造打了深厚的地基，才使他们达到了一般人所不能达到的境界。
读了《画蛋》后，我也不禁想起了我的琵琶老师。当初，我刚开始跟着老师学琴的时候，曾对那无休止的基本练习十分头痛，当我抱着琴，依次伸出右手的五根手指练习轮指的时候，被那单调的“咚咚咚”的声音搞得昏昏欲睡;而一弹曲子，我的劲头就上来了，三下两下，就把曲子学会了。可是当我完整地演奏一首曲子时，由于基本功不过关，噪杂的声音很大，不说别人不爱听，有时连自己听了都会怒从心头起。老师针对我不认真练基本功的情况，经常有意识给我讲练基本功的重要性，我从自己的切身实践和老师的教诲中领悟了基本功的重要性，以后一直很重视，终于在技艺方面有了一些长进。
万丈高楼平地起，这不仅适用在艺术实践上，也适应在其他一切方面。如果我们要在工作、学习中取得成绩，就必须从“画蛋”开始，只有这样，才有可能达到成功的彼岸。
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暑假的生活丰富多彩，本站作文频道专门为八年级的同学们准备了八年级暑假作业、八年级暑假。
日记。
八年级暑假作文及八年级暑假。
手抄报。
等内容，希望大家在暑假里过的开心快乐！！！
初三作文读后感300字篇七
藤野先生是作者在日本学医学时的老师，对鲁迅非常关心。藤野先生在生活上不大讲究，但为人却诚恳、公正，对学生诲人不倦，对研究一丝不苟。他一一纠正作者笔记上的错误，“不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到他教完了他所担任的功课”;在知道中国人很敬重“鬼”时，还担心鲁迅不愿意解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞，是十分无私和伟大的。
当然，这本书的点睛之笔在于鲁迅童年时的回忆。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：’人都到那里去了?’“细读鲁迅先生的《朝花夕拾・从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……”
《朝花夕拾》真实的记录了鲁迅从幼儿到青年生活的点点滴滴，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对童时朋友和老师的怀念。我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文,读出了发自鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。忽然间,我仿佛看到了童年时的鲁迅趁大人不注重,钻进了百草园他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。与我们的学习生活相比较而言，书塾里的生活或许更无味些，虽然有寿先生的严格要求，但学生们还是压抑不住爱玩的本性，当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏;而鲁迅正聚精会神地在画画……一切感受都是那么天真烂漫,令人回味。应该是这引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光瞅世界，读起来让人感到异常的亲切，布满激情。
童年是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。现在，我也已经告别了童年，整日都在忙碌的学习之中但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着甜美的童年之梦回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新。童年已渐渐遥远,逝去的童年无法挽回，留下的只是些散琐的记忆。
初三作文读后感300字篇八
就算，是这样的忍让，无主见的让娜，感觉让人有一种出自内心的怜悯。
黎萨姨妈的轻飘飘的如同薄暮凋瑟的一生，让人感到真正的怜悯，罗莎莉的勤劳踏实的一生，让人感觉到让娜是最可怜的。
她因为父母的缘故，对着未来有着过于美好的幻想，总是当幻想被戳破的时候，感觉到一种不由自主的凄凉。
我喜欢文章末的最后一句话，“生活也许还不是这么糟，不是吗?”
于连的斤斤计较的守财奴性格，在莫泊桑的手下被渲染的淋漓尽致，对一丝一毫，婚后的原形毕露，让娜的一开始的美好幻想变成了颓废的琐碎的现实，她永远不能生活的像自己的父母一样快乐，她不能学着母亲的罗曼蒂克，谅解父亲年轻时期的风流韵事，然后最后走的都是那么的突然，她最后翻到的那最后一打泛黄的信件，母亲年轻时的出轨行为，以及信纸上的无比销毁，都是那么的刺痛人心。
一生，可以概括成很多人。虽然文章主旨是写让娜的行为，但是实际上，写了很多人不同的一生，比如说父亲痛恨教会，死后不能进入教堂，被教会所排斥，但是却民主，快乐的一生，母亲热爱诗歌，每天看着泛黄的。
情书。
让人感到了温馨平和而又美好的罗曼蒂克的一生包容着别人。黎萨姨妈的如同只会活动的日常用具的悲惨的一生罗莎莉的一开始不幸但是到最后却过得幸福的一生。
其实，我感觉到了最悲惨的其实不是让娜，而是黎萨姨妈。她掩面哭泣的样子的那段话，让人最记忆犹新：“他……说……你的小脚……冷不冷，从来……从来没有人对我这样说过……”，从那一刻起，我感到了黎萨姨妈是多么的绝望。让娜虽然最后悲惨，可是却得到了好的结局，她终于学会了如何去拒绝，她有美好的初恋，可是黎萨姨妈连有一个可以使他温暖的怀抱都没有。
让娜的一生是苦乐并兼的，她可以保持着清纯如一汪水，她毕竟经历过，有着美好的时光。
就像匪我思存所说：一个人不在于她拥有多久的幸福时光，而在于她曾经拥有过一段幸福的时光。
这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。
初三作文读后感300字篇九
《西游记》是我接触过的第一本名著，书中那些精彩生动，惊险刺激的情节给我留下十分深刻的印象。
《西游记》这本书主要讲述孙悟空出世以及孙悟空护送师父前往西天取经这两个重要故事，整整有一百回这么多。虽然文字很多，篇幅大，但一点也不会枯燥，什么“大闹天宫、三借芭蕉扇、三打白骨精”，真是有趣极，那一个个死板的汉字仿佛有生命似的，带你感受书中的趣味。
在一百回中，我最喜欢的便是“三打白骨精”。当我看到狡猾的白骨精变为提着饭菜的农家姑娘前来诱骗唐僧师徒时，我的心就不由自主得提起来，真为他们的命运揪心，幸好孙悟空有火眼金睛，一棒打死妖怪，悬着的心总算是落地。在这一个情节当中，我仿佛身临其境，也是孙悟空他们的一员，当我将整本书看完时，我就如同与唐僧师徒共患难，一起闯过九九八十一难，取得真经，这是一种多么奇妙的感觉啊!
看完整本书，我合上书本，闭上眼睛细细地回顾第一处精彩的情节，同时也解人物不同的性格特点。比如机智勇敢、嫉恶如仇的孙悟空，贪图女色、喜欢耍不聪明的猪八戒，任劳任怨、默默奉献的沙僧等，其中有好多可贵的精神值得我学习。虽然我没有真正读透这本书，但我却从中明白一个道理：做一件事想成功，就要持之以恒，不怕困难，才能成功!
《西游记》是一本十分好的书籍，希望其他人来领略一下它的风采吧!
初三作文读后感300字篇十
我一直认为时间是多么不起眼的两个字，反正过了今天还会由明天嘛!但是，自从上个星期，我们学了《匆匆》这篇课文后，我才知道原来我错了，彻底的错了。这篇文章的作者是现代著名作家——朱自清。课文记述了作者从八千多日日夜夜中产生的感受：时间是怎样流逝的。
从文中我感悟到了时间的珍贵：虽然今天的太阳下山了，还会有明天的太阳，但永远不会有昨天的太阳了。如同我，童年的日子是多么无忧无虑，充满了欢声笑语，童年过去了，留下了什么呢?只有回忆罢了，而再也不会有第二个童年了。唉!花有重开日，人无再少年啊!
在短暂的人生道路上，怎样的所作所为才不算是虚度时间呢?难道是玩吗?如果说不是的。可除了玩我们还能做些什么呢?就如作者所说的：洗手时、吃饭时、默默时、遮挽时、睡觉时、叹息时，时间总会溜走。想一想，我们的时间是谁给的呢?是父母。他们用了所有的青春来养大我们，然而对我们的期望却只有一个：就是做祖国的栋梁。因此，我们还可以好好学习报孝父母，为父母分担家务。这样也不枉虚度一生了。
2019初三读后感作文500字(二):行到水穷处，坐看云起时。
这是王维的五言律诗《终南别业》中的诗句，全诗如下：中岁颇好道，晚家南山陲。兴来美独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。
其中“行到水穷处，坐看云起时”的意思随意而行，然而不知不觉来到流水的尽头。在无路可走时就索性坐下来，看见山岭上云朵涌起，原来水上了天了，变成了云，云又可以变成雨，到时山涧又会有水了，何必绝望?这是诗人的一种意境。
人生何尝不是如此?在生命过程中，不论经营事业、爱情、学问等，我们都在勇往直前，到后来竟发现是一条没法走通的绝路，山穷水尽的悲哀和失落，简直会把一个人击垮。此时不妨往旁边或回头看看，也许有通往别处的路;即使无路可退，那就仰望天空吧!虽然身处绝境，但是心灵还可以畅游太空，自在、愉快地欣赏大自然，体会宽广深远的人生境界，这样就不会觉得自己是穷途末路了。
我们的每一次的经历，无论是干事业、谈恋爱、做学问，在开始时我们都是什么也没有，对完成任何一件事的方法、观念都不了解。当你回溯当时的情形再看看目前，我们已经走了相当长的路!我们已经更加接近成功的目标了。
做到“行到水穷处，坐看云起时!”是一种心的境界!
2019初三读后感作文500字(三):母亲，感谢你。
雨伞，在现在这个时代里随处可见。可是在以前，伞可是很珍贵的，特别是在《伞的故事》里。
《伞的故事》这篇文章主要写了“我”小时家境贫穷，在一次跑到八里外的镇上学时被雨淋病了，“我”向母亲提出买伞，母亲为了“我”熬夜织布，终于买了一把伞给“我”，“我”感动落泪的事。当我读到“欣喜之余，我偶尔一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水”这一句话时，心中也为文中娘对作者深深的受而感动不已。
母亲，世界上最伟大的人，也是我们最值得感动的人。母亲对儿女的爱已经不能用分量来计算，它比泰山要重，甚至还超过了地球的重量。母亲自我们一出世就开始不断给予我们爱，给予我们世上最珍贵的东西。伤心时，在母亲的怀里，我们才有最真实的泪水;快乐进，在她的怀里，我们才有最真实的微笑。
小时候的责骂，长大后才变成了刻骨铭心的纪念;小时候的冲动，长大后才溶解成了感激;小时候的顽劣，长大后才懂得去悔改。无论我们做什么，母亲对我们的爱还是那么深，那么浓。即使我们要在长大后才能理解母亲对我们的爱，母亲依然是那样默默地爱着我们。
因此，不要在长大后才明白母亲的心，从现在开始，我们就应该感谢母亲吧!
2019初三读后感作文500字(四):一个人可以被毁灭，但不能被打败!
《青春不脸红》是多么能反映出现代人不畏挫折，勇往直前的一种精神啊!那么我就讲一下这个故事吧。
这个故事讲的是一位年轻人到图书馆应聘遭到拒绝，伤心之际不经意间看到了静字，于是他有所领悟。壮着胆子去馆长那里要求实习，不取分文。最后馆长被他的热情与执着打动。同意了他的要求。到底那个静字他领悟到什么了呢?原来静字的左边一个青字，青春的青。右边一个争，争取的争。青春要争取，同时要保持静的心态，应对挫折，迎接挑战!
的确!有一句广告词是这样说的：“每个人都是一座山，最难攀越的山，其实是自己。”
艰难能代表什么?是使自己更具有伟大的毅力!
挫折能代表什么?是使自己更富有强大的勇气!
人可以被毁灭，但不能被打败!
只有心还在，机会就在。时时刻刻为梦想而奋的人们，机会永远垂青于你。
再高的山又能怎样，能阻挡我这勤奋的双脚吗?
再狂的风又能怎样，能撼动我那执着的帆吗?
再大的浪又能怎样，能吞噬我这信念的小舟吗?
没有机会不怕，去创造!
没有成功不怕，去挑战!
这就是花季的少年少女，拥有着烈火般的热情，请不要辜负这波澜不惊的湖水，向着曙光的方向出发吧!
我青春!我快乐!我自信!
2019初三读后感作文500字(五):读《滹沦河和我》有感。
本文是一篇含义颇深的叙事散文。课文叙述了幼年时对家乡河——滹沱河产生的一段不解的情结，抒发了作者热爱家乡的挚热情感。
幼小时候，祖母她们都说作者像滹沱河，于是作者产生了想见见她的念头。不久，作者第一次见到了滹沱河，滹沱河却成了作者失落的梦。作者终于见到了气势宏伟、狂吼飞奔的滹沱河，了却了心愿。最后抒发了作者与滹沱河难舍难分的依恋的感情。
开始时，作者对祖母她们的话的认识，只是觉得自己性情有点野，很多时候都不受大人们的管束。大概是这个缘故，才把作者与滹沱河相比。所以作者当时认为滹沱河多半也是一个人，比作者长的强大，能够管住作者。
第二部分，作者运用了虚实结合的描写方法。首先虚写心目中的滹沱河，其次实写见到的没有水的滹沱河，然后再虚写自己想象中的滹沱河，从而突出了滹沱河在作者心灵中的重要位置。
第三部分，写了滹沱河狂吼飞奔的气势。作者伸手想去摸滹沱河河水，是流露出自己对滹沱河的亲切感情。之后又写了作者见到滹沱河的感受。最后写几天后大水消退，作者又一次去看望这与自己已经难舍难分的滹沱河。
第四部分，虽然滹沱河那么伟大，作者那么渺小，但是作者觉得自己与有滹沱河相似的性格而感到自豪。
