作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
幼儿园小班语言教案及反思《我的名字》 幼儿小班语言教案篇一
给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。今天小编就给大家带来幼儿小班语言教案《我的名字》,大家一起来看看吧。
1、理解故事内容。
2、乐于参与讨论。
3、知道自己的名字。
1、老师手偶。
2、亲子故事《我的名字》(《长大真好》幼儿用书或电子书第2-5页)。
每个人都有一个名字,但我好像有很多不同的名字。爸爸、妈妈会叫我“欣欣”。爷爷、奶奶叫我“宝宝”。在街上遇到的叔叔和阿姨会叫我“小朋友”。在幼儿园,老师叫我“王家欣”,有时也叫我“小朋友”。不过,全班小朋友都是“小朋友”啊。那次老师讲故事的时候问:“小朋友,小白兔躲在哪里?”结果全班小朋友都举手回答。所以,我还是喜欢老师叫我“王家欣”。
三、与幼儿讨论:
爷爷奶奶怎么叫她?(宝宝。)谁会叫你“宝宝”?(自由回答。)
叔叔和阿姨怎样叫她?(小朋友。)
老师怎么叫她?(王家欣/小朋友。)
能专心聆听故事。
能回答有关故事的问题。
听到自己的名字时,能作出反应。
在表演区,可以表演王家欣的姓名故事,也可以将小朋友的多种姓名编成《姓名故事》在表演区中表演。
s("content_relate");【幼儿小班语言教案《我的名字》】相关文章:
1.小班语言教案鸟孩子2.小班语言教案《找家》3.幼儿园小班语言优质课教案4.幼儿园小班语言教案《太阳和月亮》5.幼儿园小班语言教案范文6.幼儿园小班语言教案《学习方位词》7.幼儿园小班语言教案《小兔学画画》8.幼儿园小班语言教案《鸡的一家》

一键复制