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总结是一种提高自我认知和能力的过程。多参考他人的经验和见解，能够丰富自己的总结内容。以下是小编为你准备的总结范文，希望对你的写作有所帮助。
开发宝宝右脑的方法篇一
右脑开发的最佳阶段是0～3岁，尤其是0～16个月的专注敏感期和探索敏感期。德国学者卡尔·维特在19世纪提出，年龄越小，婴儿具有极强的学习能力，但随着年龄的增长，若不及时刺激右脑发育、培养、巩固、输入更多的信息，孩子与生俱来的天才吸收能力将在6岁左右逐渐消失。
二、开发孩子右脑的6种方法。
1、细胞活化。
活化法是指给右脑细胞更多的刺激，只要孩子不厌烦，就可以反复不断地将信息传递给他，一遍遍地做，让他反复感受，达到培养孩子集中能力、判断能力、应用能力的目的。
爸爸妈妈做：父母可以和宝宝玩一个想象的游戏。让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙，妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野，问孩子：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答妈妈的问题。注意在问时，一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了宝宝的想象。
2、图式思考。
在认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。
爸爸妈妈做：先给孩子看虚线的图案，让她判断是什么，然后再做连线练习，看看她猜的对不对。也可以把隐藏的图形让孩子看，如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花呀?或者把一张复杂的图片给孩子看，里面有人物、动物和色彩的变化等，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。
3、记忆。
左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大。右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有：形状认识力和类型识别力。
爸爸妈妈做：在孩子已经有了形象记忆和类型识别的基础上，可以开始这个游戏了。如给他看一张图片，上面有动物、食物、用品等，让孩子指出哪些是食物，哪些是用品，再换另一张，上面比第一张有增有减，让孩子说说少了什么，多了什么。
4、直觉能力。
右脑类型识别能力瞬间完成判断的能力。
爸爸妈妈做：与记忆练习不同，直觉是短时间看图，如给他一张图片，上面有几样用品，让他看几秒钟，之后拿来另一张，让他说出与刚才的那张有什么不同，也许是数量不一样，也许是图案大小不一样，注意，开始时不能太难，重点在于让孩子立刻判断，练习要从简单逐渐增加难度。
5、语言。
两岁多的孩子词汇还不丰富，对语言的理解也不到位，有时不愿意表达。语言练习的重点在于帮助孩子锻炼表达能力、理解能力。
爸爸妈妈做：妈妈拿一张画，上面有几只小兔子在做不同的事情，让孩子说说每只兔子在做什么，他可能开始时表述特别简单，只告诉你“拿着花”、“睡觉”等。妈妈可以向他描述画面上他说“睡觉”的兔子：“你看，春天太阳多温暖呀，草地上的小草绿绒绒的，一只小兔子可高兴了，他躺在草地上边高兴地打着滚，边告诉其他的小兔子，‘你们快来呀，草地可软啦!’”妈妈绘声汇色地描述后，让孩子去找妈妈说的是哪只兔子，找到了，让他试着复述妈妈的话，这样经常练习，孩子的词汇量自然而然就丰富了，表达能力也就随着增强。
6、绘画。
绘画是开发右脑的最好方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容，如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高儿童观察能力的好方法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中，帮助右脑细胞激活，促进右脑思维，对于提高创造力有直接帮助。
爸爸妈妈做：在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，妈妈可以和孩子多做这方面的游戏。曲线拓描和联想是比较有趣和易实行的方式。如妈妈在纸上画一顶圆圆的帽子，让孩子用笔描画部分曲线，看看这一条线是帽子的哪一部分。也可以妈妈画一段曲线，告诉孩子这是帽顶，让他继续画出帽沿。
认知训练：
游戏一：神奇的纸盒。
玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如：“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
提示：这个游戏适合2-4岁的孩子，由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断，可刺激右脑发展。
游戏二：猜一猜这是谁?
玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。提示：这个游戏适合2-4岁的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑。
动作训练：
游戏三：会滚动的箱子。
玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。
提示：这个游戏适合3岁以上的孩子玩，因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感，也能发展孩子的右脑功能。
游戏四：扔纸球。
玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。
提示：这个游戏适合2岁以上的孩子玩，手的动觉、动作的控制、空间距离的判断，这些都有利于孩子的右脑开发。
艺术训练：
游戏五：跳跳舞。
玩法：让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。提示：这个游戏适合0-6岁任何年龄的孩子，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。大一点的孩子，你可以领着他做，或让他自由发挥。
游戏六：大家一起唱。
玩法：把生活中的事件编成歌曲，和孩子边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。
提示：这个游戏能发展儿童的节奏感。
综合创造能力：
游戏七：苹果树。
玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让孩子剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由孩子自己来做，不要要求孩子剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。
游戏八：美丽的手镯。
玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较孩子做得是否漂亮。
提示：这两个活动都是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展孩子的右脑很有帮助。
开发宝宝右脑的方法篇二
宝宝的右脑开发要从婴儿期就开始了，爸爸妈妈们一定要做好准备哦。今天给大家打来了三个简易的小方法，一起来看下吧！
都说，自然是智慧之源，要带孩子多亲近自然，伟大的万有引力和进化论就是牛顿和达尔文体验和观察自然而发现的。自然能够满足孩子的好奇心，也能帮助孩子解开很多谜底。这能够激发右脑的创造和发散思维。
经科学家研究表明，孩子对语言的学习尤为惊人，儿童学会一种语言和学会两三种语言一样容易，所以在孩子还小的时候，很多父母会教孩子学多种语言，常见的`有汉语、英语、家乡语……这是因为，孩子学一种语言只需左脑就可，而同时学习多种语言时，就需要右脑的参与。
神经中枢控制着人体的每一块肌肉，其中手指的运动中枢为大脑皮层所管辖，所以手指的运动能够带动大脑皮层的运动，而且越精巧、灵活、复杂的手指运动对大脑皮层的刺激更为有效。孩子的日常玩耍中，可以进行一些可以刺激手指的玩耍方式，如玩沙子、玩弹珠、玩豆豆等，这些段可以刺激孩子手指的神经发射运动，可以促进宝宝右脑的开发，让宝宝变得更聪明。
右脑的开发至关重要，不仅关系到孩子的智力问题还会影响到孩子的健康成长。所以，父母一定要重视。
开发宝宝右脑的方法篇三
左脑被称作“学术脑”、“语言脑”，那是因为左脑掌管的是逻辑理解、记忆、语言等方面;右脑则主要负责空间形象记忆、直觉、情感、艺术等。很多家长从小就注重宝宝看书识字、英语能力的学习，也就是对左脑的锻炼，但其实如果家长能够把宝宝右脑的潜力充分挖掘出来，宝宝无限的创造才能将会像小宇宙那样爆发。
在3岁左右人的右脑已经变得发达，因此如果妈妈有意识锻炼宝宝的右脑，不妨在2岁之前就采取行动。如果在幼儿期家长能有意加强宝宝对负责控制感觉、想像力的右脑开发，将对宝宝的创新能力、思维能力起着积极的推动作用。
1、单脚扔纸球：运动知觉与平衡感。
右脑还操控着人体的平衡感和运动知觉，因此一些适当的运动式游戏也是对宝宝右脑的开发与发展很有帮助。在单脚扔纸球的游戏中，家长准备好一个篮子(洗衣篮或者纸皮箱)和一些报纸。把报纸揉成团做成纸球，然后将篮子放在不远处，单脚站立然后将纸球尽可能地投进篮子里。
如果宝宝单脚站立困难，可以先双脚站立然后再逐渐尝试单脚。爸妈可以一同参与这个游戏，每人轮流扔10个纸球，看谁扔进篮子里的球最多。
妈妈可以适当地设置一些小奖励来增加游戏的趣味性，比如胜出者可以吃一个雪糕。这个游戏适合2岁以上的孩子玩，能够很好地锻炼孩子四肢的动作训练、平衡感和空间距离的判断，这些都有利于孩子的右脑开发。
2、配对游戏：思维与判断能力。
配对游戏在宝宝1岁左右就已经可以进行了。玩法很简单，首先家长准备好纸巾盒，在里面放好一些小物品，比如一些糖果、水果、小玩具等等，让孩子伸手进去摸一个物品，然后让宝宝描述这个东西是什么样子，再让他猜猜摸到的是什么;或者家长给他一个指令，叫他拿小狗玩具出来。
像这样的配对游戏能够很好地锻炼宝宝右脑的思维能力和判断力，如果宝宝判断错误，妈妈便可在予以纠正的同时耐心地指出它们的区别，让宝宝能够增强对这个小物品的认识与理解，这也是引导孩子细心观察的一个方法。
等到宝宝年纪稍大一些，家长可以将这个游戏升级为“归类游戏”，在游戏中可以给他概括性的指令，如：“请你把吃的东西拿出来”、“请你把不是圆的东西拿出来”等等。随着孩子年龄的增长，适当地增加配对游戏的难度，在游戏中宝宝通过使用触摸觉和空间知觉来进行物件判断，可以刺激右脑空间和感官发展。
3、一同制作手工艺品：想象力与创造力的培养。
1-3岁是宝宝想象力发展的重要阶段，在这个时期家长除了通过讲故事的方法来激发宝宝想象力，家长还可以和宝宝一起动手制作小物品，让宝宝能够手脑并用哦!为宝宝提供一些废旧的材料，比如彩纸、纸盒、纽扣等等，家长鼓励宝宝自己用这些材料动手制作一些玩具、工艺装饰等生动有趣的手工作品：比如用酸奶盒子做成小汽车、用糖纸和橡皮筋做成娃娃裙子等等。
家长可以在一旁提供必要的帮助，但尽量不要插手宝宝的创造过程，尽可能地让宝宝爆发想象小宇宙去做他想做的东西，你会渐渐地惊讶于宝宝的丰富的想象力和创造能力。宝宝在手工活动中手眼协调能力逐渐得到发展，宝宝一边做一边思考，全方位地培养孩子的想象力和创造力，色彩的搭配、图案的设计等，对孩子右脑协调的综合发展很有帮助。
开发宝宝右脑的方法篇四
这一期间宝宝的辞汇曾经十分多，可以或许联络说两句话，偶然还会絮聒不休，好奇心使他常常会问“为甚么”。这时刻要耐烦，并要有问有答，并且要用精练的，孩子能听懂的言语来答复孩子，假如碰到不晓得的成绩，要和孩子一同翻阅册本或问他人，万万不要为了对付而胡说。
出格倡议：假如孩子提出一些奇怪的成绩或作出调皮的事，怙恃处置的立场应耐烦而有灵活性。
2.辨认巨细，外形和色彩。
这一期间的孩子，曾经有了区分各类色彩和巨细外形的观点。一样平常说话时，可故意把描述物体巨细、外形和色彩的词夸大说，无形中在宝宝的脑筋里构成一些观点，再拿画笔或卡片，积木等教孩子看法色彩，晓得最根本的多少型，如方，圆等，并对物体的巨细有一定的比拟。如许，孩子的大脑便会愈来愈兴旺，智能会失掉疾速的开辟。
出格提醒：孩子的进修才能永久超越怙恃的设想。
3.锤炼手指能增进大脑发育。
这么大的孩子可以或许学着做一些庞大的小手工。如，可以或许教他结绳结，让他学会多种打结要领。还可以或许教宝宝学会拿铰剪，用铰剪剪纸片。准确运用铰剪可以或许锤炼宝宝手指肌肉的力气，但一定要留意平安，在家长监护下停止。
出格提醒：只需孩子精神好，不用因孩子吃得少而担忧。
4.孩子的求知欲正强，家长要应用统统时机让宝宝多进修工具。
睡前讲故事的做法是很好的。除故事，还可以或许给他说歌谣、念唐诗、猜谜语、唱催眠曲等。积少成多，孩子的言语和思想才能会有所进步。
出格提醒：两三岁是儿童心理发育的转机期，即“第一反抗期”，这是孩子自我意识发作后心理上的反响。
5.从这期间开端，要只管地让孩子和小朋友一同玩。
不要只会和玩儿，以防备孩子构成孤介脾气。在游玩傍边，孩子之间会发作争持，家长要赐与准确的引诱，让孩子学会谦逊他人。可以或许晓得孩子们一同玩“过家家”等游戏，让他学着领会与他人协作的兴趣。
出格提醒：在游戏中进修，在高兴中生长。
6.多称赞孩子。
这一期间的孩子普通根本糊口上的杂事都能自理了，以是，只管让孩子本人去干，偶然还要大人在一旁协助他去完成。当孩子不会做或做的不好的时分，要耐烦通知他，不要动不动就呵斥。当他可以或许很好地完成时，就要实时加以表彰，孩子糊口上的杂事，大人看着很庞大，然则关于孩子来讲，就是相称庞大了。总的来讲，切忌呵斥，以表彰为主。
出格提醒：称誉孩子不要过火。在过量称誉中生长的孩子没法辨仔细假、黑白、胜利或失利。
7.养成好习气，让宝宝学着做些家务。
帮妈妈做些庞大的家务，对开辟孩子智力，培育孩子脾气很有协助。比方：可以或许让孩子收拾整顿本人的玩具;学着叠被子、洗手绢等。
开发宝宝右脑的方法篇五
玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让孩子剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由孩子自己来做，不要要求孩子剪得像或贴得标致，只要他愿意自己动手举行创作，怙恃就要表现出很欣赏的样子。
游戏2:神奇的纸盒。
玩法：善于管理家务里施用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说有名称，或给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否认的指令，如：“请你把不成以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增长意见意义性，也可以施用一些奖励的方法，好比：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
提醒：这个游戏合适2-4岁的孩子，由于宝宝施用触摸觉和视物感觉来举行判断，可非常刺激右脑发展。
游戏3:猜一猜这是谁？
玩法：父亲或妈妈在被窝里发出差别的动物的叫声，好比狼的叫声、狗叫声、兽王的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是啥子动物。
提醒：这个游戏合适2-4岁的宝宝玩。这是一则用听觉举行判断的`游戏，也可以非常刺激宝宝的右脑。
游戏4:扔纸球。
玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、父亲和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。
提醒：这个游戏合适2岁以上的孩子玩，手的动觉、动作的控制、空间距离的判断，这些个都有利于孩子的右脑研发。
动作训练―游戏5:会骨碌的箱子。
玩法：善于管理家务里买回来的电视或其他大件物品的纸手提包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身板，然后骨碌纸皮箱子，孩子会乐不成支。为了避免伤着孩子，你最幸亏每次骨碌箱子之前大声问他：“准备好了吗？”确定他做好了准备才起头，骨碌的幅度也可以根据孩子的适应情况而调解。
提醒：这个游戏合适3岁以上的孩子玩，因为如许可以锻炼孩子的身板平衡感，也能发展孩子的右脑功效。
艺术训练―游戏6:跳舞蹈。
玩法：让孩子跟着音乐的节拍舞蹈、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。
提醒：这个游戏合适0-6岁任何年龄的孩子，对还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做舞蹈的动作，或跟着节拍舞动他的手脚。大一点的孩子，你可以领着他做，或让他自由发挥。
游戏7:大家一路唱。
玩法：把生活中的事务编成歌曲，和孩子边唱边玩。好比，刷牙、洗脸、用饭，我们可以把这些个活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一路来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。
提醒：这个游戏能发展儿童的节拍感。
游戏8:美丽的手钏。
玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和孩子一路在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手钏。妈妈先做一个导致孩子的兴趣，然后罢休让他自己来做，以鼓励为主，不要计算孩子做得是不是标致。
提醒：这两个活动都是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展孩子的右脑很有帮助。
友情提醒：以上这些个都是研发孩子右脑的活动。当然，要是一个孩子从小就只是做各种各样的右脑训练，没有配合语言书契等抽象符号的学习，他又会走向别的一个极端，那就是变成一个右脑人。好比一些从小就起头体操训练的运动员，他也许能拿到世界冠军，但是语言表达能力却很差，不能写也不能说，那当然也不是我们期望的。以是，除了要注重右脑研发，更重要的就是要注重左右脑协调的活动，让孩子的大脑潜能得到最大限度的研发。
开发宝宝右脑的方法篇六
智力(intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。这个能力包括以下几点：理解、判断、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习的能力。当考虑到动物智力时，“智力”的定义也可以概括为：通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。特别需要指出的是智力不指代智慧，两者意义有一定的差别。
学音乐。
心理学家发现：音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。
学绘画。
右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画，能培养其观察能力。尽情欣赏绘画作品、自然风景，陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展，直观整体地欣赏作品。涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。
干家务。
家长先有意把房间弄乱，然后同孩子一起清理房间。开始时孩子可能会做不好，分不清垃圾的种类、不知怎样用抹布擦桌子等，家长要耐心地指导，教几遍后孩子就会做好。
体育运动。
右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。每天跳半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作，以刺激右脑。
童话故事。
童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想，听童话故事，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现最佳状态，开发孩子想像力的效果比白天紧张时要好得多。
训练空间识别能力。
经常变化孩子的环境，送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线;玩玩捉迷藏游戏;只给孩子看小动物身体的某一部分，让他想象整个小动物是什么样子;将一幅画的一部分遮起来，让他猜其他部分是什么样等;放一堆糖果在桌上，训练他用目测法判断糖果的数量;下棋也会对孩子的右脑产生很好的刺激。
逛商场。
带孩子一同去商场是开发孩子右脑的另一种有效途径，能够培养孩子综合各种知识及判断的能力。可以教孩子独自挑选自己感兴趣的东西，也可以教孩子如何根据价格来挑选面包或水果等。
手指训练。
用左手剪东西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育;闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性;摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等活动，可以锻炼手指的灵活性，玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养;经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。
爬行和梳头。
平时多用梳子或以手指代梳给孩子梳理头发，特别是多梳右侧头发，强化对右侧头皮的刺激，加快头皮血液循环。从小训练爬行，对孩子的平衡感及运动细胞都有帮助。
益智玩具。
益智玩具是开发右脑的最佳工具。主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主。电脑游戏机也是锻炼孩子右脑的好工具，要为孩子选择一个以图形为主的游戏，如想象游戏、猜图游戏等。买新玩具后，父母没有必要按说明书告诉孩子应该怎么玩，放手让他们去摸索。
提高认识能力。
只给宝宝看小动物身体某一部分，让他想象整个小动物是什么样子，将一幅画的一部分遮起来，让孩子猜其它部分是什么样子等。这些游戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。
开发宝宝右脑的方法篇七
千万不要觉得宝宝听不懂大人的话语含义就不与他交流，这样的交流对于宝宝的成长发育与亲子关系都十分重要。
这个月龄的宝宝，对世界充满好奇，很容易被逗笑，嘴里还经常会发出咿咿呀呀的声音，各种类似于“啊”“哦”的音节，这是他在试图表达自我哦!另外，这个月龄的宝宝，已具有一定的辨别方向的能力，头能顺着响声转动180度——也就是“追声”能力。家长要在与宝宝的交流、玩耍中，多锻炼这一能力。
家长可以在宝宝的不同方位与他说话，宝宝会随着声音的方向找寻谁在对他讲话，如果找到了，会很有成就感并感觉喜悦，“赏”你一个大大的笑容，而如果暂时找不到，会锲而不舍、不知疲倦似地寻找，这时候，家长可以适时出现在他眼前，令他觉得惊喜。
当宝宝发出各种音节的时候，家长要认真对待他的表达，给他回应，就好像完全明白他想要说的话一样，与他互动，这样，宝宝的语言感知能力才能打好基础，在今后的语言发展中，逐步成长。
开发宝宝右脑的方法篇八
第4个月宝宝最大的进步就是会主动伸手抓东西了。这样，他就能主动探索世界，依靠小手来满足自己的好奇心。
被人抱起或扶起来的时候，宝宝已经能够保持头部竖直，不再东摇西晃了，甚至会转动小脑袋去追随移动的物体。有的宝宝开始会翻身了，会把身体从一侧翻转到另一侧。
要是你用东西碰他的脚底，他会用双腿去踢蹬。这种动作能够增强宝宝的腿部肌肉力量，为他以后的爬行和站立作好准备。
小手是他最喜欢的玩具，一会儿放在嘴里吃，一会儿又拿出来看，或交叉在一起玩。能将拇指和其他手指分开抓东西，但还不熟练。哭闹时，听到妈妈的声音或看到妈妈的脸，他会很快安静下来，或伸手让抱。要是胳肢他，他会咯咯地笑，很开心的样子，好像在期待你去逗他玩。会发的音越来越多，渐渐地还能发出重复、连续的音节。
所有这些表现，都意味着宝宝开始进入了一个主动探索世界的发展新阶段了。
练习翻身：宝宝躺在床上。你拿一个可捏响的玩具，在他侧边捏一捏，吸引宝宝注意听，并帮助他向发出声音的一边侧过身来。再换另一侧把玩具捏响，帮他再向另一边侧身。这可提高宝宝控制身体的能力，练习翻身。
滚小球：宝宝趴在床上。你把一个颜色鲜艳的小皮球或水果放在宝宝面前，吸引他注意，然后将皮球或水果顺着往前推，让他追视。此游戏可提高宝宝的空间认知能力。
抓玩具：把宝宝喜欢的玩具吊挂在一个地方，你抱着宝宝靠近玩具，引导他伸手去抓。这可锻炼宝宝伸手抓握的能力。
拉一拉，坐起来：宝宝躺在床上，你抓住他的双臂，将他拉着坐起来。然后放下，再拉他坐起来，反复几次。宝宝可从中感受身体位置的变化。
开发宝宝右脑的方法篇九
1.让孩子爱上画画画画是一种集合视觉感官和动手能力的艺术活动。让孩子参与到画画的过程中可以极大地培养孩子对颜色的感知和创造力的提升，孩子把自己生活中感知到的美好以图画的形式呈现出来，右细胞不断的刺激，当这种方式不断地重复的时候，孩子的右脑可以得到很好的强化。另外，一些与图像有关的训练也可以增强宝宝的右脑思维，例如“妈妈说，宝宝画”等游戏来开发思维影响能力。
2.钢琴dourimi钢琴是一种左右手的配合，不断地让左右手配合使用，从而让右脑细胞在得到刺激的同时强化左右脑细胞的活力。无数例子证明孩子从小学钢琴的右脑很发达，理性思维很好，数学和理工科学起来比一般宝宝更轻松。更加富有创造力。
3.体育运动相对于生活中下意识的让宝宝多用右手，更加自然的是把右脑训练融入到宝宝的运动中，在运动中宝宝会更加自然的伸展他右边的躯体，例如“游泳、爬行、打拳”等体育运动。
4.营养补充在宝宝成长过程中建议妈妈们给宝宝提供足够的营养保障，会进一步促进我们宝宝的脑部训练。dha和ara都是促进宝宝脑部发育的一种不饱和脂肪酸dha，二十二碳六烯酸，俗称脑黄金，是神经系统细胞生长及维持的一种主要元素和大脑和视网膜的重要构成成分，对胎婴儿智力和视力发育至关重要。ara是是大脑进行生理活动的重要物质基础。也是母乳中的天然成分。婴幼儿的智力水平、行为水平、视觉敏锐度、生长发育状况、抗感染功能、皮肤柔嫩程度等全身的生理机能状况与这两种物质有很重大的关系。因此，在宝宝成长过程中建议妈妈们给宝宝提供足够的营养保障，会进一步促进我们宝宝的脑部训练。
开发宝宝右脑的方法篇十
(1)视觉影像记忆力。看一遍事物，然后回忆，头脑会出现一幅详细的独特的图像。相当于照相机。
(2)快速阅读。翻开练习本，浏览里面的内容把它储存在记忆库中，以便将来使用。相当于摄像机。
(3)外语学习能力。可以用英语，德语，法语，意大利语，日语，希伯来语，法语听懂、理解以及流利地交流。
(4)注意力集中。即使骚动不安，好动的孩子也能安静下来。
(5)快速运算能力。不到一秒的时间就可以算出结果。
(6)音高识别能力。根据记忆里的音调用乐器演奏出来。
(7)自信心增强。对自己充满信心，也比以前更有爱心，懂得关心别人。
(8)直觉力。很快就能理解他人的想法，体会到他人的感受。
(9)发明创造力。在心理工作间里创造，感受，操作一项伟大的作品或是发明。
(10)丰富的想象力。花上一小时探索一下宇宙、上网了解一下喜马拉雅山或是去夏威夷海滩休息一下。所有的旅行过程，都会是画画和写作的丰富素材，这是课程最有趣的部分。它能提高你的学习能力，增添学习兴趣，消除所有压力。
开发宝宝右脑的方法篇十一
不追求理解和记忆，超高速，大量地向右脑输入信息。不求理解，是因为一想要理解意思，就会启动左脑的功能，大脑随即采取低效率的信息处理方式。下面给大家分享一些关于宝宝开发右脑的方法，希望对大家有帮助。
1.让宝宝多听听音乐或者是学音乐。
专家分析了大量的实例后发现，宝宝若是喜欢听音乐或者是喜欢学音乐的话，对宝宝的右脑智力开发是极好的，尤其是一些古典的音乐，或者是钢琴曲，这些音乐的安抚功能相当强。
2.让宝宝多多绘画开发感知能力。
宝宝学习绘画也有极女孩的效果，这个时候，不仅会培养了宝宝的观察能力，也会用欣赏的角度去看这些绘画，甚至是会享受这些绘画，也就是说，当宝宝在这个过程中，完全是开发了右脑的观察以及感知能力。
3.多让宝宝干干家务活。
好些家长不愿意让孩子干家务活，其实要知道，干家务活不仅会帮助宝宝锻炼身体，培养协调性，还会帮助宝宝促进了右脑的开发，是极好的。在孩子做家务时，家长不要着急，宝宝毕竟还小。
4.多带宝宝参加体育运动。
当然在这种时候，也要多让宝宝参加一些体育运动，或者是户外玩耍，都是极好地提升和促进了宝宝的右脑开发的过程，这个主要是用一些打拳的动作，可以刺激宝宝的右脑开发。
5.给宝宝讲童话故事或者是空间能力训练。
给宝宝进行讲童话故事也会让宝宝开发出来大量的想象力，以及在这种状态下促进了右脑的开发。还有，就是在这个时候，也可以让宝宝进行大量的空间识别能力，可以让宝宝能更好地记住这些路线，也是促进右脑开发的一种。
6.带宝宝逛市场或手指锻炼。
在这种时候，也要多带宝宝到商场里玩，宝宝在商城里可以看到好多人，好多事，让宝宝的视野得到发展，也是刺激右脑发育的一个过程。宝宝的手指和大脑是相连的，还与心脏也相连，多让宝宝玩玩手指锻炼，刺激了右脑开发。
如何开发宝宝脑力。
出生至4个月内，他还不会坐，每天早晚要给小宝摸摸头，摸摸耳坠，可以现刺激大脑发育;拉拉手，拉拉脚，以后可以长高些，脚骨也会强壮些，说不会还会早点学走路;给他左翻身和右翻身，摸摸其背部，就是要给他做全身运动。做以上动作时还要不停地和他说话，省得吓着他。还要坚持每天给他晒早上8点至10点，下午3点至4点的太阳，每次晒半个小时，每天晒一个钟。晒时不要让眼睛直接对着阳光。
每天放半小时轻松优雅的音乐他听，刺激他的听觉，最好能持之以恒。音乐能让人有好心情，让人放松，对小孩子的作用肯定不小。
不要让他的小手闲着，两三个月时，你可以拉着他的小手，跟他玩，让他抓着你的手指，同时，也可以清理他手心里，指缝里的衣服棉线。四个月的时候就喜欢咬手指了，这可以让他练习手嘴的协调能力，所以吸手指也是可以开发大脑的。怕不卫生，就勤快点给他擦手。
三四个月时的小宝床，手推车，要买色彩鲜艳的玩具挂在小宝的上面，让他可以看着，看到那红黄蓝的颜色在转动时，可以开发小宝大脑。再大点买给他的形状、汉字书也要挑色彩鲜明的。
怎样开发婴幼儿右脑。
(1)耳聪目明开发右脑。
开发右脑首先从耳聪目明开始。比如说新生儿，首先要为他布置一个优美明亮的环境，在他周围贴几幅颜色鲜艳、造型美观的图片，在他的头上方悬挂一个红色气球，这样可使孩子每次睡醒时，出现在眼前的是一个五彩缤纷的世界，以增强视觉的刺激，活化右脑。还可以将电灯打开、关上，使孩子的眼睛瞳孔随之缩小、放大，从而使眼肌得到锻炼，有利于视觉的发展，然后父母可以拿一些带响的玩具(如带哨的小狗、小铃、拨浪鼓)，在距离孩子眼睛20厘米处，一边逗引，一边引发出声响。同时父母可以一边摇动玩具，一边左右移动，使孩子的头随着玩具转动，产生“追随感应”。等孩子的头能随玩具转动后，再逐渐将玩具由近及远移动，一边响动，一边逗引孩子观看。
(2)心灵手巧开发右脑。
手是大脑的前哨，对孩子手的训练，能对大脑产生良好的刺激。孩子动手，必须会包括左手，在无意识中刺激右脑，手的动作越复杂、越精细，越能开发右脑语言功能和逻辑思维功能。
父母应该“左右开弓”的理念。如右手拿筷子，左手也能做到;右手能穿针引线，左手也能做到;右手写字，右手也可以写字。这样相辅相成，相午益彰，敢不失为一个全脑发展的好思路。家长必须参与和指导，循序渐进，反复施行。
(3)左视野训练活动右脑。
孩子正最大限度的发挥右脑特有的识别能力，搜索、分辨进入视野内的玩具的形状。如果孩子猜对了，家长、老师一定要及时鼓励。这一点很重要，千万不要忽视。为了使训练兼有娱乐性，要不断改变方向，忽而将玩具从右侧举出，忽而从左侧举出。这样就能够保持孩子兴趣不衰，他会极力调动想象力去推测，这次会从哪边出来呢?用这种游戏开发右脑，可以说是再好不过了。
除视觉训练外，还应该重视听觉训练。如听音乐，因为音乐是直接进入右脑的。所谓“莫扎特效应”已为世人关注。
以上是开发宝宝左右脑的方法，希望能给父母借鉴一下，并希望父母的方法也要正确，要适量而行，不要太过了，否则会适得其反的。
(4)训练空间识别能力。
右脑最大的能力就是能够帮助我们形成立体空间的思维，当我们看到一个立体的东西时，右脑就会自动把它变成一幅图画出现在我们脑海里，帮助我们形成空间感。所以从小训练宝宝的空间识别能力，可以提升宝宝进行进行立体思维、从感觉上认识空间的能力，有利于右脑的开发。
爸爸妈妈在家里可以跟宝宝玩一些空间小游戏，比如把绳子往不同方向拉，在拉的时候可以教他“前后左右”的方位，宝宝对空间有了一定的感觉之后，可以让他玩积木游戏，加强他的立体思维能力。
(5带孩子逛商场。
我们之所以能够正常地思维，是因为左右脑的相互作用，而如果宝宝经常生活在同一个地方，眼前的情景总是没有变化，这样是不利于左右脑的活动的。空闲的时候，爸爸妈妈可以带宝宝去逛商场，让宝宝在人群中边玩边观察和认识各种事物，像各种水果、蔬菜等等。而且在逛超市的过程中，宝宝对新鲜事物产生了好奇心，好奇心就会在宝宝的左脑中提出一个又一个问题，而右脑就针对左脑的好奇心会产生一个个解决问题的办法，并在实践中检验，这不仅开发了宝宝的左脑而且还活化了右脑。
(6)玩益智玩具。
宝宝从出生开始就已经有一定的图形辨别能力，而且随着宝宝的成长，这种能力会慢慢的提高。所以爸爸妈妈也可以挑一些适合宝宝的益智玩具，而且挑选玩具时应该有意识地挑一些形状比较鲜明易认的，比如七巧板、积木、拼图、折纸等等，这样宝宝在玩玩具的时候也能学习到图形的变化和组合，有利于开发右脑。而且掌握图形的认识能力，是宝宝学习认字的基础。中国的汉字是象形文字，把汉字当作图形来认识和记忆，再加上以后语言发展，宝宝就能很快认识和掌握汉字了。
开发宝宝右脑的方法篇十二
1、音乐的节奏不要太快，音量也不要太大，因为太快的节奏会使胎宝宝产生紧张的情绪，而太大的音量则会令胎宝宝非常地不舒服。所以，摇滚乐千万不可以用来做胎教。
2、音乐的音域不要太高，胎儿在母体中，脑部发育还未完善，脑神经之间的分隔不完全，如果选择音域过高的音乐，会造成神经之间的刺激串连，严重的会给胎儿造成脑神经的损伤。
3、音乐中不要有突然的大声响，这样可能会给胎儿造成惊吓，使其受到不良的影响，所以不要选择太波折、太起伏的音乐。
4、选择的胎教音乐不要太长，能听五到十分钟的即可。因为胎教音乐是要让胎儿反复聆听的，以便形成适当的刺激，长期下来能给胎儿一种安全感，对其情绪有良好的作用。
5、音乐要必须明朗的情绪、和谐的和声，这样可以让准妈妈在欣赏的过程中体会到无穷的变化，对胎儿也能起到开发右脑艺术细胞发育的积极影响。
