作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
大班桃树下的小白兔教案及反思篇一
1、理解故事内容,感受故事中小白兔与他人分享的快乐。
2、喜欢交朋友,愿意夸赞朋友或给好朋友送礼物。
3、体会和好朋友在一起的快乐。
1、物质准备:录音笔、自制作品和玩具、白板课件。
2、经验准备:
(1)知道信的用处。
(2)能说出自己的好朋友名字,愿意“夸夸我的好朋友”。
(1)谜语:长耳朵,短尾巴,红眼睛红的,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。
(2)师:出示课件第一幅图
(3)师:今天我们要讲一个关于小白兔的故事。请大家和我一起认一认:《桃树下的小白兔》
1、播放故事(白板课件)
2、出示白板表格,引导幼儿回答问题
(1)师:小白兔把花瓣寄给了谁?朋友们收到花瓣后的心情。
(2)师:假如你是小山羊,你愿意和小白兔做朋友吗?
3、引导幼儿理解小白兔愿意和朋友们分享自己喜欢的东西。
1、师问:朋友们为什么来找小白兔?
2、师问:大家为什么围着老桃树跳舞?
3、引导幼儿接受馈赠要表达谢意。
1、根据照片墙播放幼儿录音《我眼中的好朋友》(白板课件)
(1)师问:咱们班里也有你的好朋友,想听他一听你在朋友眼中是什么样子的吗?
(2)师问:听到好朋友的话,你们什么心情?
2、提示幼儿说完整话,体会有朋友的快乐。
1、师问:如何是我的好朋友更快乐?
2、借助白板展示图片,教师操作白板开始游戏
3、总结出“问候、关心照顾、与好友一起游戏活动”等内容来是自己的好朋友更快乐。
1、去小班找弟弟妹妹交朋友,并赠送礼物。
2、提示幼儿正确礼仪!
1、播放音乐《春天在哪里》。
2、与小班弟弟妹妹一起放声歌舞。
师:老师希望你们记住这美妙的时刻,希望你们交更多的朋友,多给朋友微笑、多和和好朋友跳舞,互相谦让、友爱,成为世界上最快乐的人!
本次活动中我想到了调动幼儿的多种感官,让幼儿多看、多听、多感受。譬如,在开始的故事环节,通过看和听引导幼儿知道好朋友间要学会分享和致谢,听录音环节让幼儿了解朋友的重要,要学会多夸一夸自己的好朋友,同时贯穿了说完整话的内容。赠送弟弟妹妹礼物环节是让幼儿明白如何叫新朋友,如何和朋友相处等。集体舞环节即扣住故事内容,又帮助幼儿深刻体会和朋友一起的快乐。
白板技能方面我尝试用遮挡、拖拽、切换、插入、判断对错游戏等方式吸引幼儿,引导幼儿清晰理解故脉络,通过图示文字和故事内容等理解与好朋友在一起的快乐。
本次活动的优点:白板课件吸引幼儿注意力,教师语气生动。能够围绕目标设计活动内容。孩子们能够感受到好朋友的快乐。
本次活动的不足:送礼物和集体舞环节应该在设计的丰富一些。集体舞音乐应选用节奏感较强的音乐。

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