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总结是我们进步的动力，它可以帮助我们认识到自己的不足，尽早改正错误。写一份完美的总结需要我们有自我反省和观察力，能够深入总结出关键的问题和解决方案。以下是一些总结写作的佳作，希望可以对你的写作提供一定的参考。
考研阅读理解a精选篇一
考研的成功取决于多方面的因素，不仅需要坚强的毅力、充足的体力、正常的智力，而且需要备考的考生们一定要根据自身的情况制定合适的计划。凡事预则立，面对考研英语复习，不少学子询问从哪下手?如何复习?在此，中国人才网针对英语阅读复习整理出一些备考方法，希望对大家有所帮助。虽然的考研脚步才刚刚开始消失于大家的视线中，2014考研时间虽然距离现在还有一年的时间，但是考研学子们已经开始把寒假复习计划提到日事议程当中来了。如果要在这一年时间里不仅要完成正常的学习生活计划，同时又要轻松面对考研，这的确需要大家来认真规划。精读=理解+速度要想把阅读搞好一是要理解、二是要速度。英语考试时间为3个小时，其中阅读部分由4篇阅读文章组成。时间是足够的，但很多人会觉得时间上紧张。这里建议考研学子们应该养成精细阅读的习惯。从现在开始，让自己沉浸在英语阅读的氛围里，计划好每一周时间阅读的量和速度，直到考试前夕。怎样来进行阅读的练习呢?研粒儿们需要做得是1周做一套题：周一用1个小时的时间阅读4篇文章。一定要按照规定的时间做，培养自己在有限时间里精细阅读的习惯。周二至周五精读每篇文章，每天一篇。周六把这套题的阅读部分再整几周做的题系统复习一遍。基础较差的同学须在6月底之前将阅读材料做一遍，然后再稚以每周做一套题的基础上扩大自己的泛读量，一直坚持到考试之前。光有精读是不够的，提高你的英语水平还要通过大量的泛听和泛读。根据自己的实际情况，在还有精力的情况下可以锁定《经济学人》、《新闻周刊》、《时代周刊》等英美报刊，最好是最近几年的社会浚考研阅读文章通常是400左右单词量，因此，阅读报刊时锁定600左右单词量的文章就可以了。
考研阅读理解a精选篇二
我们在准备考研英语的复习时，在英语阅读理解的题目上，我们要掌握解题的技巧。小编为大家精心准备了考研英语阅读理解答题方法，欢迎大家前来阅读。
1)理解主旨要义;
2)理解文中的具体信息;
3)理解文中的概念性含义;
4)进行有关的判断、推理和引申;
5)根据上下文推测生词的词义;
6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;
7)理解作者的意图、观点或态度;
8)区分论点和论据。
而这八大阅读能力的考查主要通过六类题型(主旨题、细节题、态度题、推理题、例证题、猜词题)进行考查，根据近几年的真题分析报告来看，英语试题的总体特征主要体现在三个方面：选材多样且更贴近生活;试卷考查目的明确，深入考查学生能力;试卷题型稳定，总体难度降低。因此，2018年的试卷整体难度不会太难，大家只要将近10年的考研英语真题做透，做精即可。
在阅读方面，通过对2016、2017年的真题阅读文章进行分析，不难发现，文章内容并没有偏颇或技术性很强的内容，范畴上均属于较为正式、适合一般人群阅读的书籍和杂志类的文章。而研究生考试阅读属于应试阅读，其目的是迅速准确地获取所需的知识和信息，而不是理解和掌握文章的全部内容，因此不需要大家将阅读文章从头读到尾，一字不落。对于阅读的科学解读步骤，具体如下：
一、快速浏览全文
略读文章，了解文章的基本内容、作者的立场和文章的整体框架结构。这一步骤是为了帮助考生在解题前做好思想准备，把精力集中到和文章突出点有关的信息范围并对全文有一个全面的了解。
二、分析题干，快速定位。
三、分析选项，用所获得的信息与四个选项进行对比，进而圈定正确答案。
考研英语复习参考书及复习规划
参考书目
复习计划
四月初—六月底：单词书1遍
七月初—八月底：单词书1遍
十二月初—考前：张剑历年真题第三遍+王江涛考研作文+张剑最后预测五套卷+单词书
经验感悟
关于英语单词，早中晚我都会背诵，一次记一百来个，把英文、中文、发音誊写在白纸上，滚动式记忆，先由英文对照中文，然后中文联想英文，反反复复,重要的是坚持。按照人类大脑记忆曲线，在背诵今天的单词前，我会先看昨天的，往前数第三天的，第七天的，第二十一天的，所以任务其实还比较重，考研期间英语高频词汇大概记了八遍。
下午复习黄皮书英语，第一遍每天做两篇阅读真题，做得比较慢，正确率也不高，第一遍的工作是，把英文阅读文章逐句逐句翻译成中文，遇到里面不认识的短语和词汇挑出来，摘抄在笔记本上，题目做不对不用在乎，经常翻看。翻译完后再与书本给的翻译对照，死磕阅读中的长难句，做完后要花一个多小时分析自己错误的原因，在完全弄得的基础上背下来。通过这个过程，训练自己的英语思维。
第二遍是做试卷版真题，除了作文和大翻译不做，严格按照考试规定时间进行训练，七八分钟一篇，做完后要反复研读，按照字词句仔细分析，总结题目及选项的规律性，早上可适当读一些或背诵一些句子、段落或篇章。
第三遍主要是分析文章的结构层次，段落大意，中心思想，找到阅读的主线。
关于考研作文，最好的办法就是背诵往年优秀作文，小作文主要考察一些通用性的通知和信件的书写，讲究格式的规范和意思表达的明确，对写作的语句要求不是很高，因此只要意思表达清楚，格式完整就行。这个需要自己多看范文，整理各种类型问题的书写格式和写作规律，多加练习，达到什么类型的东西都能有思路写出来，可以适当的写写自己的模板。
大作文可以多看看往年考研英语范文，摘录一些好的句子和写作思路，来给自己的文章加分，总结出写某些类型文章的模板，来套各种类型的文章。其实有些句子是什么地方都能套用的，可以多提炼出这样的句子，多运用这些句子在文章写作中，这样能提高自己的写作能力和分数。关于完形填空、新题型、翻译，可后期抽时间训练，时间上完全来得及，重头戏还是阅读。
考研单词背诵真理:
1.反复 ，反复背诵才是王道，不必过分注重质量，一个单词念叨几十遍意义不大，重要的是遍数，一个单词看过的次数多了也就记住了。
3.一定要结合文章、句子背单词，语境理解，记忆深刻!
4.做阅读时把不认识的单词专门抄录到一个本上，随时翻看!!
因为我大学是英语专业，所以我们考研的时候都不考统考英语。对统考英语的认识也是从周围研友身上获得的。那时候认为，英语嘛，我们少说也学了十年了，考80分能有多难?我看到很多同学座位上都有一本绿皮的考研词汇或者红宝书，并没有别的什么共同的资料，想着可能真的'不难，但还是好奇心怂恿，所以就问一些同学，考研英语怎么复习难不难?很多人的回答都是，考研一很难，二好点。我们的复习策略就是做做真题，背背红宝书，过线问题基本不大吧。至于是考60分、70分还是80分好像还真没听研友们具体说过。大家关注的好像只有过线。但是从我自己求职及工作经验来看，考研英语考高分还是有很大的用途的。
像英语专业的学生，求职时，专八要求过线自不用说。但是对于非英语专业的学生，在求职的过程中，比如说公务员、公办学校教师，如果考研英语成绩达到80分以上，那么求职获胜的机会就会大的多。这样说，可能不是很严谨，但是至少你有申请参加面试测试的机会。
所以，各位莘莘学子，既然考研之路本就辛苦，那再辛苦一点，把我们学了十几年的英语考得再高点，增加自己获胜的筹码。只要自己过了，我们辛苦就是值得的，我们未来一定会感谢自己辛苦的这几个月。
考研阅读理解a精选篇三
考研英语对于不少考研小伙伴来说是很头疼的，所以，想在考研中获胜，现在就该好好准备考研英语了。而考研英语中，阅读理解所占比重最高，为40%，所以一定要尤其重视阅读的练习。那么，阅读理解有哪些答题技巧呢，下面就来说一说。
1、新趋势，有些题要懂文章才能做出来。读不懂很难选出来。而且，长难句明显增多。有时，它会让你崩溃到单词都认识，却不知道文章说的是什么。这时候什么技巧都不好使了。所以，一定要提高基本功。起码你要知道文章大概说的是啥，也就是谁和谁的关系。任何一篇文章的主旨，基本上都可以用“谁和谁的关系”来概括。
2、通过首段或者前两段，来把握信息点。也就是作者想说的，是谁和谁的关系。
3、接着上面说，一篇文章谈的是什么，或者说“谁与谁的关系”，一定要弄懂。这个具体的什么“关系”弄不懂的话，“谁与谁”一定要弄明白。比如，一篇文章说的是a与b之间如何如何。若问题问你a，选项有b的，往往就是正确答案。若问你b，你就可以先把没有a的选项排除。
4、最新趋势，最后一段，段尾很明显不是总结，而是以补充为主的句子。注意，这里可能会以干扰项的形式出现。
5、如上所说，中心句出现的地方无非就是段首、段中、段尾，或者带引号的句子。但是，这也是干扰项常常出现的地方。所以，你的基本功，对文章理解的程度，是你必须具备的能力。任何一门考试都有技巧，但是想拿理想的分数，光靠技巧是不现实的。
6、有的时候，你会遇到出现2到3个否定词的句子。否定再否定，或者否定否定再否定。遇到了，尤其是3重否定的，基本上这里会设题，这句话里的关键词一定要找出来。这个地方是要练的，到时候出现了，别蒙，别犯怵。
7、however后面的句子一定要重视。比如有一年的其中一篇的3个题，题眼都是however后面的句子。所以，这个词一定要敏感。
8、干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的)，是与文章主题无关的词，而非同意替换。
考研阅读理解a精选篇四
作为英语的重头戏，阅读是大家首先要啃掉的硬骨头，阅读怎么复习?下面分享考研英语阅读理解40个答题技巧！大家一起来学习下：
1、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。阅读理解历年的所有真题，都是同意替换!就看你能不能找得到。考研英语，考的就是这个!那个关键词，就看你找没找得到，不管是什么类型的题。
2、每一个问题，在原文中，都要有一个定位。然后精读，找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，阅读理解考的就是这个“中心句”。
3选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，有时看上去很舒服，注意，干扰项。还有从不同的段落里的词拼凑到一起的，直接排除。总之，选项的单词是拼凑的，肯定错。
4一定要注意文章中句子的宾语部分，尤其是长难句中主干的宾语。上面说了，考研英语大都是长难句里设题。你要知道的是，长难句里，最可能是出题的就是句子的主干部分!主干的主语、宾语是什么，一定要知道。正确选项的题眼往往就在这儿。当然，还有一些起修饰、限定作用的词，一定要看仔细。小心陷阱。
5若某个问题，是特别长的一个句子，一定要看清问的是什么，别打马虎眼。这是做题时需要留意的地方。
6注意问题的主语是谁，它和原文题眼的主语原则上是一致的。主语不一致，一般来说，都是错的。
7、即第6条，某某人说的话，尤其特别长的句子，或者是带引号的。60%以上会出题。题眼就在这儿。这里又提了一遍，就是要引起你的重视。
8错误的选项，往往是就文章某一方面而说的，其特点是：所涉及的，仅仅是某一个小问题，或者很具体，非常具体的一件实事。200%错误选项。这是考研英语最经常遇到的干扰项。一定要会识别。
9中国人出的题。多是总-分结构，或者总-分-总。所以每段开头结尾，都要注意。(这里指的是中间没有出现转折的段落)。整篇文章的开头结尾。也要重视。
10文章的结构，要么总-分或总-分-总，要么转折、对比，要么举例说明。就这么几个套路。
11对选项中的“重点词”(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。有的时候，选项中，会对原文中本来正确的事做错误的修改，来作为干扰项。你要注意的是，选项句子的主语(与原文)是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。
12某人说过的话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点，也就是作者想表达的。正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词，有感情色彩的词。做题时，要有这个意识。
13就某个词或者某个句子设问题，不用猜词。就一条，文章主旨!不用去研究这个词什么意思，把握主旨即可。全文主旨和段落主旨(前者更重要)。
14接着28条说，不管什么题型，上面说的还是其他别的题型。很绝对的说，反映主旨的肯定对，前提是你能确定它就是主旨。考研英语，一直到年，这一条还没变过。所以，文章读不太懂，但能把握作者想表达的意思即可。如2011年争议题37题。
15、注意中心句(即题眼)和前后句子之间的关系，是接着说的，还是转折关系。这里出题的话，要把握和前后句子之间的`关系。是并列关系的，可以从这些句子里找同义词。是转折关系的，就通过转折关系句子里的关键词的相反意思来判断。前提是在你读不懂的情况下。
16、凡是举例的，都是为了说明观点的。那么，这个观点(中心句)，一般来说，会在举例之前就表达了。但有时候也在举例之后。总之，作者举例想说明的这个观点，你一定要找出来。
17、排除2个选项以后，选出和文章主旨相关的选项即可。不知道主旨就把握关键词。
18、词汇题的正确答案，往往隐藏在原文的该处附近(就是那个同义替换词)，原文这附近的句子，是并列关系或者解释说明句的，就从这些句子的关键词的相近意思去把握。是转折关系的，就从关键词的相反意思去把握。总之，你要找的就是那个关键词。和30条一起理解吧。
119、如果原文中出现“aisbandc”。若某一问题，选项中出现了b没c，或者只出现c没b。肯定错，直接排除。可能你会问了，同时出现bandc咋办?目前还没出现过这种情况。注意，这里说的b和c，是单词或者短语。这是干扰项的特点之一。实际情况是，这个句子不是题眼。
20、接34题说，还一种情况是，若b和c是2个长句子，中间用分号隔开的。且这两个句子都是作者想表达的，选项中都出现了。一般来说，选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项。而另一个是对的。(如05年text1，第一题。不过总体来说，这种题型非常非常少见。偶在这里想说的是34条。这样的干扰项，你要会识别。)。
21、注意几个词，yet表转折，hardly表否定。while有时是比较，有时也表转折。比较的时候，注意比较的对象，要弄清楚。转折的时候，你要知道作者对什么进行了转折。
22、如果你对“关键词”比较蒙，或者你想问：我怎么知道哪个是关键词?解释一下，关键词就是句子中主干的宾语。尤其是一些你觉得比较重要的句子。这样的句子多数是长难句。一般来说，一个句子主干的主语，宾语，和其他的修饰部分，都是很重要的!宾语是主语的宾语，所以，和主语是要对上号的，对不上不行。(也就是26条的主语是否一致)。至于修饰的部分，干扰项常常在这里做手脚，比如会有一些特殊的限定，千万要留意，别疏忽了。
23、什么是中心句?即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话。这句话是客观存在的。也就是作者的观点。中心句即题眼，选出正确答案，看的就是中心句。只有中心句才能选出正确答案。所以，中心句不知道在哪，或者读不懂，很难选出正确答案。中心句的具体位置，见下条。
24、很关键的一条，抓住每段的中心意思，也就是中心句。每段至少一句，最多2句。一般来说，总分结构的段落，中心句一般在段首。举例段一般在举例前后。转折段，中心句在出现转折的地方，或者后一句(一般来说在该段的第三行上下浮动)。再就是某某人说的话。要注意这句话和前后句的关系，是并列还是转折。然后来把握这句话的意思，把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。
25、每个问题，要还原到文章具体的某一段落。若此问题在某段的后半部分，且你没有太看懂，这段已经完事了。要养成一个习惯。接着看一下段的第一句话。实在做不出来的话，就选那个和下一段第一句话的意思差不多的选项。只能这样了。(貌似是13条的重复)补充下，这只是小技巧，只起补充作用，有时候用不上。
26、每段的第三行，一般来说，也是该段的第3句话(也可能是第2、4句话)。其特点是：句子很长，由两句或者两句以上组成，是个长难句。尤其是thatmean，thenotionisthat之类的，一定要重视。要把握句子的主干。作者想说的是什么(把握作者强调的是哪个句子)。看清楚哪句话是为了修饰哪句话的。这样的句子，若出题的话，句子的主干就是正确选项。起补充修饰作用的一定要看清楚。每段最重要的三个地方：段首，段尾，和这儿。再就是带引号的。中心句一般就在这几个地方。其实也就这么几个地方。别的地方一般都是过渡句。
27、若是转折段的话，要注意转折的那个句子，一般都是在41条的那个地方(即第三行上下浮动)。转折前后都要看，看对比的是什么。在看不懂的情况下，通过前面的，来翻译后面的(反向翻译)，来找关键词。反之亦然。
28、最后一段，主要看段首和段尾。(最后一段是转折段的情况很少)。若是叙事段的话，叙事部分以外的，重点看。叙事部分尽量看懂。非叙事部分非常重要。一般段首若出现答案的话，段尾可能会作干扰项(见54条)，但也不是绝对的(有时段首段尾都会有答案的提示)。段尾若出现答案的话，段首可能会很普通。
29一定要把握哪一句话是重点，选项中有相近意思的不是片面的叙述，一般就是正确答案。要把握重点的句子提到的被说明对象(句子主干的宾语)，也就是作者关注的。
30、选项中出现only的，目前还没有对的。
32、中心句特别长的，2小句组成，选项中这2句都出现了，怎么排除?反映主旨的是对的。就是作者关注的对象!还一选项是对其进行具体的解释说明，或者补充，或是对主旨的一个具体现象的反应，或是对其造成的后果的叙述。这一选项一般会做错误的修改而作为干扰项(即使不做错误的修改也一样是干扰项)总之，这样的题，符合28、29条的就是对的。符合23条的，就是错的。
33、一定要注意，谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子，来做选项，一般是错的。被修饰的那部分来作选项，一般是对的。
34、因果关系的题，很直接、很简单的因果关系，直接排除。间接的因果，反映主旨的，可能是对的。总之，因果关系的题，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如具体的事或是什么的。都是干扰项。
35、48的补充，正确选项反应的，往往是实质的，根本的内容。选项反应的若是很具体的某一表现，一般都是干扰项。
36、干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的)，是与文章主题无关的词，而非同意替换。(这就需要你的基本功了)。
37、新趋势，有些题要懂文章才能做出来。读不懂很难选出来。而且，长难句明显增多。有时，它会让你崩溃到单词都认识，却不知道文章说的是什么。这时候什么技巧都不好使了。所以，一定要提高基本功。起码你要知道文章大概说的是啥，也就是谁和谁的关系。任何一篇文章的主旨，基本上都可以用“谁和谁的关系”来概括。
38、通过首段或者前两段，来把握信息点。也就是作者想说的，是谁和谁的关系?
39、接着上面说，一篇文章谈的是什么，或者说“谁与谁的关系”，一定要弄懂。这个具体的什么“关系”弄不懂的话，“谁与谁”一定要弄明白。比如，一篇文章说的是a与b之间如何如何。若问题问你a，选项有b的，往往就是正确答案。若问你b，你就可以先把没有a的选项排除。
40、最新趋势，最后一段，段尾很明显不是总结，而是以补充为主的句子。注意，这里可能会以干扰项的形式出现。
考研阅读理解a精选篇五
阅读理解是考研英语中最重要的部分，因为其难度之大，分值之高，让大部分考生苦恼。那么，对于考生来说，这部分“复习什么，怎么复习”就变得尤为重要了。下面是小编为考生搜索整理的关于考研英语阅读理解复习策略，供大家参考学习，希望对您有所帮助。
《大纲》规定，阅读理解主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
第一，考生应该学会浏览全文。英文的文章与中文略有不同，这是由中西方思维方式不同而决定的。英文总喜欢采取总分结构，即作者倾向于将比较重要的信息放在文章首段、段落首句等。基于这一规律，考生要学会浏览。在考试中有两种不同用处的浏览方式。
一是在解题前略读全文。在略读时，不需要详尽的理解，知识了解基本内容、作者的立场、文章的篇章结构，可以跳过细节或例子。
另一种浏览方式相当于检索性的'阅读，用于阶梯式寻找需要的特定信息，如主题句、有关细节、难句等。在考试过程中，要想缩短解题时间，就应该根据需要对阅读速度进行适当调节，该快时则快，该慢时则慢。浏览时要求尽快掌握全文大意，速度就要快些。检索信息、寻找答案时，速度也要快;找到有关句子或段落，需要仔细研究理解时就要适当放慢速度。
第二，学会调节阅读速度。为了确保在所给时间内达到最佳的理解准确度，学会在浏览中选择重要信息显得格外重要。选择信息的要点在于“准确”。
应注意以下几点.
(1)注意出现频率最高的词或短语。
(2)善于判断文章各段的主题句。一般出现在段落开头或结尾最常见。
(3)浏览中善于总结全文的主题。
第三，掌握常见行文方式，了解作者意图，预测内容。在正式做题之前，做到文章结构，大概主旨在心中有数，这就能帮助各位考生很好的解决题目，不偏离文章中心主旨。
考生在复习过程中，只有掌握了正确方法，勤于练习，多读多练，才能在考试中争取更多的时间以及更好的准确度。
考研阅读理解a精选篇六
5个“w”，一个“h”：who、which、when、what、where、how。
(1)题干中可能明确提到时间、地点、人物或事物等细节信息。
(2)有可能针对文章中的一句或几句发问。
(3)题干和选项之间有可能存在因果关系。
a根据时间、地点、人物等关键词返回原文;。
b根据出题顺序返回原文;。
c根据题干或选项中的重点词或其反义词返回原文;。
d通过长难句返回原文，一般长难句都是出题点。
2、例证题。
(1)标志：example、acaseinpointis、illustration、demonstration。
(2)关键：不在于是否懂例子而在于例子所支持的观点。
(3)步骤：返回原文，定位该例子;80%向上搜索，20%向下搜索论点;。
(4)在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致，意思最接近的一个。
注意：有时候例证题所支持的观点需要归纳总结。
错误答案的论述方式：混淆论点与论据;列举无关常识。
3、词汇题。
(1)标志：在题干中明确指出原文中的词或词组，要求辨别其意思。
(2)关键：该单词或词组本身并不重要，重要的是其上下文。
(3)如果该单词认识，并且不超过大纲，则其字面意思必然不对，其正确答案是根据上下文推测的更深层的含义，其可能与表面意思无任何关系。
(4)方法借助上下文理解，在上下文中寻找同性词或词组，利用上下文中逻辑关系将四个选项代入替换，看语义是否通顺。
(1)标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。
(2)步骤：
a重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。正确(不能推)理解该句子的深刻含义。
b若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。局部含义有整体含义决定。
c一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。
(3)错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。
(4)正确选项不包含过于绝对化的词语。
5、指代题。
(1)标志：题干中明确指出原文中某个代词，并要求辨别其指代关系，如that、it、one等。
6、主旨大意题。
(2)解题关键：利用宏观做主旨大意题，不管主旨大意题出现在什么位置考查，都作为最后一题去做。
(3)方法：
串线法：把首段的中心句和其余各段的第一句话连起来读一遍，把其含义看做一个整体去理解。
快速作文法：针对两个选项难以分辨时，可以分别以这两个选项为作文题目，快速构思两个写作提纲，所构思的写作提纲与原文大致相符者为正确答案，否则为干扰选项。
(4)阅读时要注意有时首段只可能是一个引言段，起抛砖引玉的作用，不要受首段的干扰。
(5)错误干扰选项有两类：
局部信息：选项内容小于文章内容。
范围过宽：选项内容大于文章内容。
考研阅读理解a精选篇七
考研英语阅读理解占得比重最大，我们对它的重视就相应而来。以下是小编跟大家分享考研英语阅读理解技巧解读，希望对大家能有所帮助！
考研英语阅读理解题每篇五个选项，一般情况下五个题目的顺序是按照文章的顺序逐段出题，两者是相互照应的。偶有跳段的情况，但是先后顺序基本不变。所以带着问题回到原文相应的段落中寻找答案是最节省时间准确率又最高的答题办法。
其中比较例外的是文章主旨题，在个在阅读理解题目里面是必考的。有的主旨句出现在文章的第一段，可以一目了然，同样对应的题目就可能出在第一题。但是主旨句大部分是在文章末端才出现，或者文章开始的主旨句恰好是文章要驳斥的观点，所以考生要通读全文之后才能解答。因此在面对主旨题时，应尽量在通读完全文之后再作答。
阅读方法因人而异，这里着重介绍两种行之有效的方法：
第一种方法即三遍法：先浏览全文，再看问题，最后回原文定位。
先浏览全文，带着“文章在讲什么”的问题大致略读一遍文章，用尽量短的时间扫视全文，着重留意第一段的第一句和末段的最后一句。因为全文的主题句一般是在第一段的句首，而文章的最后一句很可能是概括总结。略读的目的是掌握短文的主旨大意，做到对内容心中有数，有一个思考的方向。这样就能把握住关于文章内容的题目的大方向，迅速排除题目中的无关信息选项，做到更快更有效的答题。同时，在进行第二步时，更迅速的定位。
第二遍，先读题目，看要求。可以一次看5个问题，也可以逐一看，为了能快速的回到原文找答案。看的同时就要揣测出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部分。由于对所问问题及文章主旨都已了解，在阅读时就会更有目的性，知道哪些地方得细读哪些地方可一带而过甚至跳过不读。所有问题都是根据文章内容提出的'，基本反映并覆盖了文章的主要内容。先阅读问题再阅读全文。
第三遍，实际是作为检查的一个步骤。迅速的扫视全文，看看每一道题是否都能在文章中找到对应的答案句，做到选项必有出处。此步必须迅速。
第二种方法，两遍法：先看题目，带着题目回原文找答案。
读文章、做题速度较慢的考生可选用这种方法以节约答题的时间。这种方法是在方法一的基础上去掉第一步骤。
相应的，在读题的时候，就需要考生能够通过细读阅读题目和选项，提炼出关键词以把握文章的主题，有时候还能够通过题目的提问方式，提问口气，判断出作者的写作文章的侧重方向，以及所持的态度，这对文章的总体把握比较有帮助。当考生从题目中了解到文章概况时，就可以带着问题去阅读文章了。对于准确找出答案，也很快。
阅读理解题型的每道题目原文都有出处。在读问题的题目时，可以针对考点，对应题目和选项判断关键词，在原文中定位考题源。首先是阿拉伯数字，阿拉伯数字的范围涉及到数据、年份、时间、年龄等；其次可以关注特定名词，这些名词大都含有大写字母，比较好找，如人名、地名等；第三可以关注术语、固定短语等比较容易识别的词；最后可以用一些不常用的生僻单词予以定位。通过这样的方法可以快速找到出题点，结合出题点的上下文以及段落主题句，针对出题含义进行分析答题，这样就可以节省不少时间。
综上所述，考研英语阅读理解必须在打牢基础上，提升阅读能力；做题时把握技巧，有的放矢。双管齐下，才能在英语考试中立于不败之地！
考研阅读理解a精选篇八
考研（微博）英语是考研复习的关键，要想考研英语拿高分，就必须在阅读理解上下功夫，40分的大比重决定英语考试的成败，也决定了考研的成败。那么如何复习这关键的阅读理解呢？教育英语教研室韩老师在这里给大家支招：
1.阅读时的词汇积累，特别是常见词的不常见意思；不要看文章的时候飘过，在阅读的语境中记单词是个不错的方法哦，效率比反复抄写单词要高得多。在这里，教育教研室的英语老师建议基础不太好的同学还是要从基础、从单词开始抓起。
2.最好的阅读复习资料就是历年真题，这些题目最能反映大纲要求和命题思路。虽然考过的这些文章不会再考，但这些体裁一直在反复出现，每年的新文章也不过还是历年词汇的重新排列组合而已。更重要的是，这些题目最能反映大纲要求和命题思路。只有认真研究真题，就能发现文章涉及到大量社科尤其是经济类文章。对于每篇文章的主题思想、篇章结构要有所把握；对于主旨题、态度题、细节题要能进行清楚透彻的分析，这样才能推理清楚解题思路。
3.复习中要不断对自己提高要求，最好能试着把文章进行口头或书面翻译。这样，既加深了对语言和信息的准确把握，又能扩展语法、词汇知识，提高翻译能力。这个工作艰难而漫长，但确实能给阅读实力带来飞跃。当把阅读篇章已经复习得滚瓜烂熟时，适当读一些与考研难度相当的西文报刊，如“time”，“businessweek”和“fortune”，进一步拓展词汇和知识面。阅读中所谓的3％超纲词也就不那么可怕了。
4.抓住句子结构，把握全篇中心。阅读理解中，几乎每篇文章都会有长句子，不要见到三四行的句子就囫囵吞枣，含糊过去，只要把它的主、谓、宾找出来，从句和插入语也找出来，句子就会很好理解了。在把每个句子都搞定的基础上，要站在全篇的角度去统领全篇内容、中心主题，这样答题就能清晰快速许多。
5.当然，最重要的就是做题。教育建议考生们不要只研习真题，要注意真题与模拟题的有机结合。要是历年真题太熟悉了的话，就做一两套模拟题，会带来全新的.做题感觉，会使学习效率提升。许多考生在最后的冲刺阶段都会花大量的时间和精力选择去做许多模拟试卷。这种复习方法不仅耗时耗力，事倍功半，而且甚至会因为模拟题的仿真程度不够好，导致自己的做题思路发生偏差。因此，即便是在最后的阶段，建议同学们也不要大量做题，而是应该保证做题的效率和成效。模拟题可以做，但是量不要太大，否则就会陷入题海之中不能自拔。
需要提醒的是，做题要进行错误分析。在做题的时候，很多考生会对题目只停留在一个简单的对答案的程度上，这是远远不够的。既然我们花了时间和精力来做模拟题，就应该在投入点时间把它们彻底的研究透彻。教育建议同学们至少要进行一下错误分析，即把所有做错的题目挑选出来，进行分类整理研究，找出自己错误的原因，并进行改正。这样才能真正做到有的放矢，有针对性地进行冲刺。
阅读能力的培养非一日之功。学习要持之以恒，坚持不懈。只要你学习方法符合掌握英语的客观规律，那么坚持就会成功。最后，教育祝你复习顺利高效！
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