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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
电子商务师考试填空题做实用篇一
引导语：电子商务师是指利用计算机技术、网络技术，通过专业的网络商务平台等现代信息技术，帮助商家与顾客或商家与商家之间从事各类商务活动或相关工作的人员。以下是百分网小编分享给大家的2017电子商务填空练习题及答案，欢迎测试!
1 密钥是用来对数据进行___ __和_ ______的一种算法。
答案：编码解码
2 电子商务系统的安全体系结构主要包括_ _______。
答案：支持服务层、传输层、交换层、商务层
3 买卖双方从事网上交易面临的安全隐患有_ _________。
答案：中断、偷听、篡改、伪造、抵赖
4 电子商务系统安全常用的方法有________。
5 安全电子交易协议的三个阶段是__ ____。
答案：购买请求阶段、支付认定阶段、受款阶段
6 set协议中的核心技术主要有________ 等
答案：公开密钥加密、电子数字签名、电子信封、电子安全证书
7 电子交易中，卖方(销售者)面临的.安全威胁有________
8 网上金融服务是电子商务的一部分包括_______ _等。
答案：网上消费、家庭银行、个人理财、网上投资交易、网上保险
9 基于信用卡的支付方式有四种类型_ _______。
10 电子货币的功能是_______ _。
答案：转帐结算功能、储蓄功能、兑现功能、消费贷款功能
11安全电子交易信用卡支付过程中，使用的安全技术有_ _________。
12 数字观念的属性是____应用过程分为_______。
13子商务物流的特点有________
答案：信息化、自动化、网络化、智能化、柔性化
14电子商务中物流的发展趋势是_____ ___。
答案：多功能化、一流的服务、信息化、全球化
15 物流一体化的发展有________三个层次。
答案：物流自身一体化、微观物流一体化、宏观物流一体化
16 物流系统化内容有__。
答案：大量化、共同化、短路化、自动化、信息化
17电子商务中物流配送特点有________。
答案：信息化、现代化、社会化
18 新型物流配送中心特征有__________
19电子商务按其对象类型进行分类可分为______、______和______的电子商务。
答案：b2b、b2c、b2g
20本书中对电子商务的认识，可以概括为______为主，______为辅。
答案：商业、电子
电子商务师考试填空题做实用篇二
【标志词】：但是、可是、然而、却、其实、实际上等
【应用】：前后语义相反
接下来我们用一个例题感受一下：
例：交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言，有的形式和意义相同(如握手致意)，有的虽然形式相同，意义却_____。如果不能正确解读就可能产生误会，甚至引起严重的后果。
填入划横线部分最恰当的一项是：
a. 南辕北辙
b.针锋相对
c. 截然相反
d. 纷繁复杂
如果大家做题很熟练的话我们要知道片段阅读题目做题顺序是先看提问之后看文段，最后看选项，但是对于咱们的逻辑填空、语句排序这样的题目后期可以不用看提问。咱们来分析题干，大家会发现空前有个词——却，转折词一出现它的前后意思应该要?相反对吧，所以说大家观察前文告诉我们虽然形式相同，意义却”和其后所导致的后果可知，所填词语应表示“不同”，但语义更重。c项“截然相反”的“截然”一词形容界限分明，用在此处既能够表达不同，又恰好加深了语义，与文意相符。a项“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反，不合题意;b项“针锋相对”比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立，侧重强调观点与立场的不同;d项“纷繁复杂”形容头绪多，情况复杂，侧重于复杂，用在此处不恰。故而综合辨析选c。
电子商务师考试填空题做实用篇三
1、特征：连接词和对应空格的影子成分。
2、连接词：指与空格相关的连词和连词结构，出现在句首或连接两个分句，明确指示出两句的逻辑关系。一般分为因果，并列(同义，近义)，转折，让步(反义)和递进(同义但程度加深)。
3、空格的影子(counterpart)：指与空格充当相同成分，结构相对应的词或词组，通常是实词(n，v，adj，adv)。
4、处理的方法：依照连接词提示的逻辑关系，影子做相应的变化就可以得到空格的答案。
5、特别提醒：
（1）在空格前和影子前隐藏的not，yet等反义提示词的出现使答案再次取反。
（2）取反的全面性，不要轻易排除掉中性答案，可能漏了解。
（3）影子也是空格，连接词连接两空格，选择选项中符合连接词提示逻辑关系的一对词(填空解题中唯一“横向”阅读答案的题型)。
1、重复：以分号，逗号，冒号分开的上下两句中的各种重复关系。
（1）否定重复：“it is wrong／presumptuous／irony／paradoxically／foolish to say that”或者将“paradoxically／irony puzzlingly ／surprisingly"前置于句首。
（2）主被动重复：一般用by来引导，a by b或者将by换为以下短语代替：“is the result of／is the outgrowth of／is the product of”。
3、比较的重复：compared with...连接的两句
4、手段和目的重复：a by b重复为in terms of
5、代词对应：注意粘连中的人称代词，指示代词，定冠词。特别注意suchthisthatitthemthe这种词，可以帮助迅速找出对应关系。
6、种属关系：两分句谈到的问题涉及到的主体有种属关系，比如先说爬行动物怎么样怎么样，再说鳄鱼怎么样，可知一定在谈爬行动物的特性，一定有共同点。解题时根据种属特性往上(归纳)或者往下(演绎)推理即可。
7、逆否命题的重复：a可以推出b，那么b的否命题一定可以推出a的否命题。
8、双比较句的重复：出现一个比较句的话，那么一定是在陈述对立的两方的比较，如果出现两个比较句，那么这两个句子必然重复。
9、特殊并列句之间的重复：类似于并列从句的结构出现的题目，不论空格是否出现在这并列结构之中，空格的线索一定来自于并列从句之间的推导。
10、指示代词，物主代词，分词结构的逻辑主语之间的指代关系。
分隔即句子主干结构以外的部分，是ets填空题一个重要的组成部分，即会对阅读产生障碍，也是解题的'一大工具。
1、特点：分隔结构通常为定语从句，同位语从句，非谓语结构，介词短语结构。分隔结构一旦在空格之后出现，则成为该空格的答案的线索源泉；而如这些分隔中本身有空格，则应该从分隔前的结构中寻找解题的信息。
如果分隔中或者分隔前都没有空格出现，这个分隔就是一个无用的分隔，一个冗余的信息，阅读时跳过。这些干扰理解的分隔结构常会出现在主从句中，比如因果句中的because之后为逗号，不直接出现原因从句，而先出现分隔；或者although之后先出现分隔，然后再出现真正的转折从句等等。一律先跳过分隔，将真正的因果，转折，并列等主干逻辑读出来，题目答案已经八九不离十了，节省了做题的时间。
2、处理方法：先读主干，后读分隔。用空格出现与否来判定分隔是不是对解题有用的部分，有用的则依照“空格在前分隔中有答案，包含空格之前有答案”的原则求解，跳过没有作用的空格。
3、特别提醒：两空格的位置是分隔之前和分隔之中，这样的填空解题线索范围很小，类似点对点的“影子也是空格”，两空间没有取反线索，则两空是同义，有则是反义，另外要注意的是往往前一空的意思比后一空来得全面，甚至后一空只是前一空意思的一部分。
ets有很多固执己见的观点一直出现，一旦能熟知他们的思路，遇到这类题目可以一步到位，避免一些选项的干扰。
1、科学／科学家的有关客观／非客观的讨论，往往是有偏见，非客观的。
2、企业家就是个人进取心的代表，而且企业家就代表了那个时代的精神，成为个人进取心代表。
3、“商人重利轻别离”，企业家总是看中利益。
4、道德水平与科学发展往往背道而驰，越先进越堕落。
5、时间上的对立，过去与现在，现在与未来，过去与未来总是对立的，除非remain，same等词的出现。
6、反对达尔文和弗洛伊德，驳斥进化论和精神分析法。
7、一致的部分，某人的言行一致，作者和作者的书一致，科学家和科学家的时代一致，甚至是we和our time.都是同义词关系，可以看做ets的陈述相同事物的习惯。
8、低级成员永远服从于高级成员。
9、不得不提醒大家的考点：
（1）并列主语出现必然是陈述它们的不同点
（2 ）a but b的褒贬转折关系
（3 ）as adj as在句首是表示一种让步转折的关系
（5）对only，solely的出现给予足够的重视，因为它们的出现表达了强烈的唯一性和排他性。
（6）特征人物的动作的把握：critics的动作：judge，evaluate，praise，criticize，assail等；doctor的特征动作是治病救人。
（7）感情色彩做题法，unfortunately，disappointingly等具备强烈感情色彩的词提示出空格的褒贬义。
（8）逻辑对立词：shift，change，be challenged by，oscillate等。
以上是对课程中提到的gre填空特点及解题方法的一个总结，如果有同学遗漏笔记的话可以仔细补一下，同时也给大家总结自己的解题思维体系的总结提供一个框架，逐渐把自己做题中的一些“悟”补充进去，形成自己的方法，知己知彼，攻无不克！
(一)如何使用复习的资料
我的态度是先把gre的笔考旧题多做几遍，考试前一个月开始研究新题和模考，长期对gre填空研究后我发现，自出现gre以来，所有的题目的解题基本模式都是在一个框架中做着微调，变化有，但是都不是很大，ets的gre命题者们是在“带着锁链跳舞”，而做这些旧题可以帮助我们快速熟悉这个大的框架，是上阵考试的基础。
但是ets的命题者也不可避免地犯他们自己一贯反对的错误，就是主观的问题，每个人都有自己的喜好和兴趣，而这也不无遗漏地反映在了他们出的考试题当中了，比如我们曾经见到在90年代初的一次考试中有2-3个题目是在讨论同一个问题，或者干脆出现以前没有考过的词或者题眼，一出现就是2个题目。
1，把握全局大结构，先从常规思路下手，看看是否可以从大结构中找到线索来解题。
2，小题眼是否存在，是否可以提供解题捷径。
5，哪个选项对我的迷惑最大？ets是想用哪个选项对我迷惑的，是否存在僻义。
6，归纳错误寻找思维漏洞，这是提高自己的过程。
(二)新题特点
机考以后至今的填空题目是有很多新特点的，现归纳如下：
1、短题的数量增加，长题变难，这要求大家不断在练习中加强自己阅读习惯的培养。
2、逻辑渐清楚，选项渐模糊，这要求大家在背单词当中针对一些易混淆的词汇进行比较记忆，也就是我说的为了填空的背词。
3、有用的信息变多，重复信息减少——也就是说题目越来越精，必须抓好解题线索，并且是无遗漏地抓！
4、强调一些有推理内涵的题目，增强逻辑的要求，这需要大家养成用逻辑眼光去看一些题目的习惯。
1、空格与其线索之间的移形换影，空格key变成了已知，而要你填写原来的已知线索。
2、概括与演绎思维的互换，概括思维大家比较熟悉，要多训练自己的演绎思维。
3、借尸还魂：同样一个逻辑结构的推导过程，套上了不同的内容套子再来骗人，一定要把每个题目的逻辑结构看懂，记住！
4、过去的提示变成今天的问题，比如一贯告诉我们的时间线索对应现在时出现对应，空格里要你填写时间。
类似这样的变体可以在总结时多思考一下，这道题下次可能会变成个什么样子来骗我，先人一步保证你笑到最后。
