月儿圆圆童谣优质

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月儿圆圆童谣篇一

或许自己生性骨子里就是个喜欢安静的人吧，关于那些花花草草、蜂蜂蝶蝶的事情我不并是十分欢喜，就是见了，也只是路过而已，很少为之驻足，即便稍作停留，那入了眼的风景也未必能够入心。其实人生也是如此，我们匆匆行走在红尘路上，同样会遇见很多人，但能够使自己一见倾心的又有几个呢？能够灵犀相通、相知互守的就更少了。

可我对院子里的那树白玉兰却情有独钟，喜欢她的洁雅，喜欢她的宁静。你看她在这喧闹的春天里仍是一副极为淡然的样子，不急不缓，不张不扬的举起一朵朵嫩绿的花苞，含着幽香，静待绽放。而我倒是有一点着急了，每天都要去仔细地瞧上几眼。

我原本就是个喜欢看月亮的人，遇见好看的月色很少轻易错过，我想，喜欢安静的人大多应该是如此吧。譬如冬夜，暖一壶香茶，隔窗与月对坐，将茶饮至无色无味时，那咫尺近眼前的冰轮也被我依依不舍的目光送向了遥遥高天，只剩下点点寒星挂在窗前；或是漫步夏夜荷塘时，常常禁不住想，我要是条小鱼儿该多好，每晚可以自由自在地畅享水底的天空，与月相吻，与星相拥，栖着静水莲香入梦；又或是中秋朗月下，红酒一盏，浅酌慢品，在子瞻那“但愿人长久，千里共婵娟”的千古佳句中感受人间最美好的真情。

昨儿十五，柔风细雨缠绵了一夜，自然不见了我美丽的月。而雨后初霁，玉兰吐芳蕊，长空展碧颜。那圆圆的月儿，无声的从东山山巅移至庭院的树顶，把枝头上悄然绽放的玉兰花儿映照得格外清雅灵洁。此时，星空静美，月色澄明，惠风柔展，暗香微送。

爱极了这样的夜晚，爱极了这般的空灵与恬静。因为它的深邃浩远可以使人遐想无边，就像心神无羁的少年，恣意地幻想天马行空的梦。它些许的寂寥也可以使人忆波翻澜，就像整日里絮絮叨叨的外婆，偶尔把陈年旧事尽情地折腾一番，哭笑掺杂、悲喜俱来，只为图个倾泄后心里的畅快。它的宁静还可以使人什么都不去想，就像奶饱了的婴儿一样，嗅着自己嘴边的乳香，自由自在地呼吸，陶醉着精致的安谧。

站在芳树下，仰望枝外如洗的夜空，只见那圆圆的月儿，皎洁如玉、温润圆满、平和安宁，若某人的脸庞，不，更像他的心灵，皎美的让人迷恋、让人崇敬，崇敬得有些不忍靠近，而又因为迷恋它的美，更不想远离。于是，我对着月儿，择一恰到好处的距离来静静的欣赏、细细的品读，欣赏它皎照无边的皓美，品读它悠远的情怀中深沉的内涵以及月光下每一处美丽的风景。殊不知，我与那月儿之间，实际上只隔着一枝花影。

知意的风儿轻轻地卷起阵阵花香，直送到我面前。轻拢薄袖，怀抱琵琶，欲将一缕花香入琴，却不料，那芳枝上的月儿竟自挂不住，随着花香一同被拢入了怀中，当然，落入弦上的不只是皎月兰香，还有那枝朦胧的花影。

一曲《我如兰，君如月》瞬间在指尖上如水溢动，一遍，又一遍，再一遍，流淌着澹澹的而又汩汩不绝的思念。君可知道，无论历经多少时光转换，你永远都是我心空里那弯最圆美的皎月。

蝶与花的恋情太浪漫，风与雨的故事太缠绵，浪漫缠绵后的结局又太凄惨。落落红尘，婆娑大千，能遇上心灵宛如天上月一样清澈皎洁的人知你、懂你 ，爱护你，即便不能拥有，也是一生中最大的幸福，也应该感谢上天的垂青。只要心中有爱，只要灵犀相通，两魂就会相融，何须缠缠绵绵，何须你侬我侬？若相逢，只要给彼此一个会心的微笑，胜过千言万语，胜过天上人间一切的情意。

你说过，我就是那树玉兰花儿，只有在最美的月色下最美时分才会开放。

今夜，月儿圆了，玉兰花儿开了。今夜，月色很美，如你一样，美的清绝，美的倾城。

月儿圆圆童谣篇二

作为一位刚到岗的人民教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家整理的中班主题优质课教案及教学反思《中秋节月儿圆圆、心儿甜甜》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盘时用）

4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具

5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。

6、座位安排：家长坐在孩子的.后面，整个呈半圆形。

一、主持人开场白尊敬的家长、亲爱的小朋友：

大家上午好！秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的" "亲子活动。

二、介绍中秋节小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗？（团圆节、丰收节）八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是"天上一轮才捧出，人间万姓仰头看"，这是多么美好的景象啊。

一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

二、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》

三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

五、亲子猜灯谜传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

六、亲子制做水果拼盘按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

七、家园齐唱《感恩的心》

小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！

请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌！

从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

月儿圆圆童谣篇三

师：“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼)

二、展示背景图

师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?”

出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”

三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼

师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。

师：“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”

四、幼儿作画，教师指导

重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。

伴奏：《爷爷为我打月饼》

五、想象添画

鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。

重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。

2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。

六、展示作品

1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。

出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。