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爱心是人类最宝贵的品质之一，它能够带来温暖和人类间的互助。对于情感表达，每个人都可能有自己的偏好和习惯。以下是一些成功的总结示范，我们可以借鉴一下。
有趣的实验作文400字左右优质篇一
又到了星期五的班会课了，这次由张明叔叔来给我们讲《表面活化剂》，很奇妙哦。
张明叔叔给我们做了一个对比实验。
他先给我们看了一些水的图片，然后提问：“谁能用水吹出泡泡？”“我能，不过我要一根吸管。”王异博信心满满地走了上去。王异博把吸管放入水杯中，深深地吸了一口气，朝吸管口使劲一吹，水面上便浮起了许多小泡泡，但没过一会儿就爆了。张明叔叔问我们为什么，我们一个个都呆若木鸡，一点思绪都没有。
张明叔叔接着再往水杯中倒了一点表面活化剂，再叫余思成来吹。余思成朝吸管口轻轻一吹，泡泡便直往外涌，仿佛要逃离这个杯子。张明叔叔再次问我们为什么，我们的表情和上次一样——呆若木鸡。
为了给我们弄个明白，张明叔叔又给我们看了一下显微镜下表面活化剂和水的图片。表面活化剂的身子又宽又庞大，头为不规则球体，全身“镶”着“蓝宝石”，看上去很富有;而水的个头咪咪小，身上一块红、一块蓝、一块绿，颜色十分鲜艳，很像破碎的新款魔方。如果把他们俩放在一起，简直就是蚯蚓见狼狗。正因为表面活化剂的'密度比水的密度要小，所以才会吹出这么多的泡泡。
张明叔叔还告诉我们，表面活化剂还担任“和事老”一职，每次水和油“吵架”时，他就会去“劝架”。只要在有水和油的杯子里倒一点表面活化剂，颜色会渐渐变成乳白色，水和油会慢慢合为一体。
表面活化剂还有很多奥妙，只要我们用心去观察，用心去分析，就会有很大的发现哦！
有趣的实验作文400字左右优质篇二
我一直认为一杯满满的水不管放任何物体，水都会溢出来。可是在作文课上做的一个实验使我改变了这个看法。
在作文课上，林老师笑眯眯的问我们：“同学们你们知道一杯水里能放几个曲别针水才会溢出来吗？”话音刚落，教室里便像热锅里放凉水似的，炸开了。同学们一人一个答案有的举棋不定地说：“应该放十个曲别针，水就会溢出来。”还有的自信满满地说：“不对应该放三十个。”还有的同学小声地说：“不，不确定。”而我却不屑地想：这么简单的问题还用问？放一个曲别针水就会溢出来了！林老师看出了大家的疑惑，有神秘地问道：“既然每人都有自己的答案，大家现在就来试试，好吗？”我们兴奋地说：“想！”接着林老师又把我们分成了八组。于是，实验开始了。付宇彤小心翼翼地把一个别针放入水中。出乎我的意料，水不但没溢出来，还将别针稳稳当当地落到杯底。看到自己的想法被否决了，又生气地想：一个别针溢不出来，那两个，三个就不一定了！惊奇的是九个别针都放完了，水还是没有溢出来。这时，林老师来到我们身旁，轻轻地说：“把水倒了，拿着别针去第三组看看！”于是我们便到第三组去了。加上我们的别针，四十个别针全放完了，水还是没溢出来。我有个惊奇的发现：水面不再像刚才那样平平的了，而是像一座桥变成了弧形。
林老师开心地说：“让我来告诉大家，不管放多少曲别针，水都溢不出来的.原因是：水有大量的张力，所以溢不出来！通过这节课你们都学到了什么？说一说！”我洪亮地回答道：“通过这节课我知道了我们应该像水一样拥有宽阔的胸怀，包容一切事物。而且做事要亲身经历的或是有把握，再下结论”老师听完我的发言会心地笑了。
伴着下课铃声，我激动地想：我要做个科学家，来做更多有趣的实验，探索更多奥谜！
有趣的实验作文400字左右优质篇三
“今天我们要做个实验，让鸡蛋浮起来。”吴老师说。噢！原来是这么回事。
只见吴老师拿起装有半杯多水的玻璃杯，小心翼翼地把鸡蛋放入水中，只听见轻轻的“扑通”一声，鸡蛋就沉到了杯底。这时，我想：哎呀！鸡蛋撞得那么用力，会会撞碎呀！噢，还好鸡蛋并没有撞碎，而是平安无事地躺在杯底睡起觉来了。同学们都有点失望。这时，吴老师好像是看透了我们的心思，忽然拿起了勺子，放了一勺盐到杯子里。我顿时兴奋了，心想：哈哈！吴老师有办法了。小鸡蛋，你快认输吧！你要浮起来了！吴老师放完盐，拿起筷子搅拌了一下，水变得浑浊起来。随着吴老师筷子的搅动，鸡蛋慢慢地飘了起来，就像一个美丽的`舞者在水中翩翩起舞。可是，等筷子一拿走，水中的舞者就像失去了舞伴，又回到杯底睡觉去了，吴老师继续加第二勺盐，又搅拌一下，可鸡蛋还是回杯底睡大觉，好像一个赖床的调皮鬼，就是不愿意起床。当吴老师继续加到第五勺盐后，在筷子的搅动下，鸡蛋随着搅拌的漩涡，缓缓地上升。顿时，教室里鸦雀无声，大家都在心中呐喊：“不要沉，不要沉！”吴老师慢慢地把筷子拿走了，鸡蛋在水面上转了几转，最后漂浮在水面上了，终于浮起来了！教室里顿时一片欢呼声。
通过这次愉快的实验，我知道了，盐水的比重密度比鸡蛋大，所以鸡蛋就可以轻松地浮在盐水上面。
有趣的实验作文400字左右优质篇四
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们三步做两步走回了教室，等待老师的到来。
这时只见科学老师拿着瓶瓶罐罐神秘的走进教室我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药，每个人的“小”眼睛都尽量瞪得大大的像两只“大皮球”。
这时，老师开口了：“同学们，今天，我们来做一个小实验，材料有：小苏打、白醋和玻璃杯”。
实验就要开始了，教室里鸦雀无声。老师先取出一只玻璃杯，然后倒入三勺醋，在小心的倒入一勺小苏打，最后轻轻在上面盖上一个玻璃片。
大家感觉奇迹就要发生了，全部的注意力都集中到了玻璃杯上。这是，只见液体中不断往外冒气泡，越来越多，过了十多分钟，气泡停止了。这时，老师问我们谁知到那是怎么回事，我们都二丈和尚——摸不着头脑。
老师说：“白醋和小苏打发生的反应，产生了二氧化碳气体。除此之外，留下的液体既不是醋也不是小苏打，是一种叫醋酸钠的新物质”。
同学们都焕然大悟。
有趣的实验作文400字左右优质篇五
今天下午，我们上作文课时，彭老师教我们做了一个实验，这个实验叫摩擦起电。
首先，彭老师要求我们每个人准备一支塑料笔，然后彭老师给我们每个人发了两片碎纸片。彭老师叫我们把塑料笔放在自己的头发上不停地摩擦，最后把塑料笔放在碎纸片的上方，奇迹发生了，碎纸片被吸在了塑料笔上。
我们做完了这个实验后都非常兴奋。彭老师给我们讲述了这个实验的原理：“因为塑料笔在头发上摩擦后，会产生静电，静电可以吸引小物体，所以碎纸片会被塑料笔吸住。”
塑料笔不仅在头发上摩擦产生静电，还可以在书包上和衣服上摩擦，也能产生静电，我们试了一下，果然可以。
彭老师还告诉我们，在冬天，我们穿毛衣的时候，会发出“嗞嗞”的声音，这就是因为静电的原因，大家不要害怕。
今天，我们做这个实验真开心啊！
有趣的实验作文400字左右优质篇六
其实世上万物都有各自的作用，也都有神奇的一面。
今天我做了一个“用纸杯烧水”的实验，实验证明：纸杯也能烧开水。这个实验让我知道了纸杯也有它的“神奇”之处。
在好奇心的驱使下，我立刻接了少半杯水，又因为刚用这个杯子喝过水，所以在纸杯的外底也有些潮湿。然后我又找来一截蜡烛，并把蜡烛点燃，因为没有小小的铁架台，所以我就用手拿着（实验危险，儿童请勿模仿）。
我把水杯放在蜡烛的火焰上烧，渐渐地，我端杯子的手感觉到纸杯热了，杯子里的水也开始冒烟。大概有五六分钟的时间，水已经热气腾腾了。又过了一会儿，哇！真神奇！杯子里的水居然烧开了，而纸杯却没有燃烧，只是杯底被熏得黑糊糊的。
为什么纸杯能烧开水呢？我带着疑问去问妈妈，妈妈苦笑着说：“这个我怕说不好，咱们去问你爸爸吧。”
爸爸正在书房学习，我和妈妈来到他的房间，我对爸爸说：“爸爸，您知道纸杯里装上一杯水，用蜡烛点燃它，为什么水烧开了，而纸杯却不会燃烧呢？”
爸爸赞赏地用手扶摸着我的头说：“儿子，你真用心。不过，这次你可问对人了，让我这个‘专家’来给你解释其中的科学道理吧。……”
听了爸爸的解释，我恍然大悟，原来在烧开水的过程中，杯中的水吸收了纸杯上的热量，而开水的温度不会超过100摄氏度，又因为纸是混合物，燃烧点大概在180-190摄氏度左右，所以纸杯里的水使纸达不到熔点，纸杯也就烧不坏了。
“不试不知道，纸杯真奇妙”。生活中处处有科学，只要我们细心观察，用心探索，就一定能解开其中的奥秘。
有趣的实验作文400字左右优质篇七
啊——终于要上课了，这是第一次上作文班的课，我是多么紧张。你想知道我在那儿学了什么吗？我就不卖关子了，接下来就告诉你们一个神奇的实验吧！
一上课，谭老师满脸笑容地说：“我们先来做一个实验，这个实验是——”老师故意停了停，同学们屏息凝视，都在期待着答案。老师露出蒙娜丽莎般的神秘微笑：“神奇的塑料瓶。”说着，她拿起盆子里的旧塑料瓶，让我们检查检查，看看有没有“暗藏玄机”。我们看来看去，除了发现那些瓶子的瓶底都有几个细小的洞以外，没有什么特别的。
老师问：“你们谁能让这些有小洞的瓶子变得不漏水呢？我这里有一些棉条、胶水、绳子等工具。”
只见同学们开始七嘴八舌地议论起来。有的在怀疑这么简单的工具不能完成任务;有的`在埋头想办法;有的在拼命述说着自己的想法;有的已经迫不及待地动起手来了。教室里顿时变得吵吵闹闹，跟菜市场似的。我也想不出好办法，只好跟着大家一起瞎闹。
到了规定的时间，我们都失败了。看到我们举白旗投降，老师并没有责怪我们，而是告诉了我们万万没有想到的方法：只要把瓶盖拧紧！答案如此简单，同学们先是睁大眼睛，接着是几个人凑在一起窃窃私语，然后大家都变得目瞪口呆。但很多同学都迷惑不解。老师似乎看穿了我们的心思，开始一步一步地解释给我们听。
原来，空气是有压力的，它是从上往下流动的，水就是被空气里的压力给挤下去的。但如果把盖子盖紧，瓶子里空气不流动，瓶子里的水就不会被压力挤下去了。
这堂课真有趣，不仅可以学习到怎样写作，而且能明白许多科学道理，大棒了。
有趣的实验作文400字左右优质篇八
今天的作文课上，老师进来以后，讲台上就多了一棵漂亮的紫包菜、一个透明的塑料袋、一杯少量的白开水和一块圆形的香皂，还有一张白纸。我心理特别的疑惑，不知道老师葫芦里卖的什么药。
“今天，我们要来做个实验。”老师神秘地说。我一下子来了劲头，心想：这是什么实验呢？我一定要仔细地看！
实验开始了，老师先把紫包菜的一片叶子剥下来，再把这片叶子撕成了好多小片片，一片一片地把它们放进了塑料袋，然后，老师把白开水倒进了塑料袋，不停地揉呀揉、捏啊捏，又挤了几下。这时，原本非常清澈的水渐渐地变成了淡紫色，老师又慢慢地揉了几下，水立刻又变成了深紫色。“哇！”同学们惊奇地叫了起来！老师神秘地笑了笑，她小心地把水倒入杯子，又轻轻地将两滴紫色的液体滴在白纸上面。我非常奇怪：老师这么做是干什么呢？我还没想清楚，老师就把那一块香皂在其中一滴液体上研磨了一下，顿时，奇迹出现了，原本深紫色的液体变成了青绿色。
“这是怎么回事？”“我也不知道！”“是不是化学作用？”……同学们七嘴八舌地议论起来。我的脑袋中顿时出现了许多大问号。“这是因为紫包菜的学名叫做紫甘兰”，老师打断了我们的讨论，“它的汁液其实是一种酸碱检测剂，这种汁液一碰到碱性物质便会变成绿色，碰到酸性物质便会变成红色哦！”
“哇！”我头脑中的那些问号立刻被拉成了一个个大大的感叹号。
原来，一棵小小的紫包菜中也也有这么多的学问呀！我以后一定要多多探究这些奥秘！
有趣的实验作文400字左右优质篇九
童年，就像雨后的彩虹一般，绚丽夺目。我们总会在玩耍的同时，发现一些有趣的事物那时，就如同发现了巨大的秘密，立刻就要分享给其他人。
这几天，小河里的水，清澈见底。小河水“哗哗哗”地响着，好像唱着欢乐的歌，河水清澈见底，波光鳞鳞。我一看高兴极了，就像一只欢快的小鹿，在小河边活蹦乱跳。还不停地捡起路边的小石子，扔进小河里打水漂。真是太好玩了！不一会，我便找来一根白色塑料管，在水里搅啊搅，不一会，清澈的小溪被我搅得浑浊不清了！我突然间想起了什么，跑回屋子里，拿了一大把纸巾，回到岸边，把纸巾扭成麻花状，赛进了塑料管里。再起身，大步流星的走到岸边，把另一头，“隆”的一声，塞进了水里。我在岸边细细的观察，只见，被我按进水里的那一头在不停的冒泡，但很快，就停止了。我知道，那是管子里装不进水了。我把管子从水里掏起来一瞧，一头把水灌了进去，但是另一头却没有把水排出来，这是为什么呢？难道是在水里已经排出来了吗？我疑惑不解，小小的额头上竟有了一丝皱纹。我小心翼翼地把另一头倒过来，“哗哗”原来，管子里的水被纸巾挡住了，无法流出来，所以，把另一头倒过来，水就流出来了。我迫不及待地去分享。我把管子里灌满水，小心翼翼地拿起来，右手托着。我走到爸爸面前，说：“爸爸，你猜里面有水嘛？"爸爸摇了摇头。我把另一头反了一下，水就顺利的倒出来了。我看着爸爸满是欣慰的眼神，洋洋得意！
童年像一场梦，使我快乐无比；童年就像一只飞在蓝天中的'鸟儿，无忧无虑，自由自在；童年像天空中的彩虹，有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色不一，形态各不一样，其中有我的纯真，有我的可爱，有我的调皮，有我的懂事，有我的快乐，有我的失落，还有我的傻。这些美丽的往事，都使我无法忘记，我的童年像是在天堂的梦！
有趣的实验作文400字左右优质篇十
今天我做了个实验，这个实验叫做“有趣的实验”。
这个实验需要：一袋盐，一袋糖，一袋沙子，一些铁钉和四大杯水。大家想一想还缺少什么东西？对了，还缺少一样必不可少的也是我们的老朋友“鸡蛋”。
第一个我是用盐来做实验。首先，我把鸡蛋从篮子里拿出来，小心翼翼地放入水中，我用左手拿筷子不停地在水中搅拌，我右手拿勺子不停地放盐，就这样搅拌了一分钟，我发现水已经白花花的了，可是鸡蛋才离开烧杯将将两厘米。我不满足，于是我又放盐，我看鸡蛋没有反应，就想鸡蛋为什么刚才就浮起了，可是现在却又没有动静了？“啊！忘搅拌水了！”然后我就拿起筷子搅拌。我又看了一下，鸡蛋浮在了水面上。我大叫一声：“我成功了！耶！”
然后我用糖来做实验，这次我有经验了，我我一次放了十五勺糖，原来静静躺着的鸡蛋，慢慢地起来了。不久后，鸡蛋就找了一个舒服的地方“扎根”了！就像一个士兵似的，一动不动。
最后我用沙子和铁钉分别做了实验，这次鸡蛋真是太不给面子了！居然纹丝不动，太气人了！
大家知道为什么放了那么多材料只有鸡蛋放在盐水里才会浮起来？答案是盐水的比重大于鸡蛋的比重，所以鸡蛋才会浮起来。
今天这个实验又让我获得了许多知识！
有趣的实验作文400字左右优质篇十一
在一个风和日丽的上午，我踏着轻盈的步伐来到金笔作文班。老师神秘地告诉我们，她要给我们表演魔术。我不屑地笑了笑，哼！我才不信呢，都是假的！可我还是有点按捺不住小激动，期待着老师的表演。
只见老师转身从黑板后拿出了魔术道具——一个装满水的瓶子，里面悬浮着一个金色的小瓶子。可这又能做什么呢？我们满脸疑惑。这时老师左手拿瓶子，右手指着小瓶子念叨着：“下去……”小瓶子应声飘动，沉入瓶底，老师又念叨：“上去……”小瓶子又慢悠悠浮到了瓶口，老师的表演让同学们看得目瞪口呆。
细心的`我，一下子看破了老师的秘密，大声喊到：“老师，你的手用力握瓶子时，小瓶子就下沉，不用力时它就上浮了。”
被看穿的老师不但没生气，反而让我们来试着做这个实验。同学们个个把手举得高高的，跃跃欲试。
第一个同学来尝试了，他把大瓶子的水装满，又用注射器吸水，把小瓶子也装得满满的，可是小瓶一进入大瓶中，就沉到瓶底了，他的尝试以失败告终。
第二次轮到了我，我想，上个同学把小瓶子装满水，结果失败了，那我不装水，会怎么样呢？可是当我把小瓶子投入到大瓶中时，小瓶子直接漂浮在瓶口，无论我怎么挤压大瓶子，它都无动于衷，又失败了！
第三位同学上来了，他吸取了我们两个的经验，他把小瓶子里的水注到三分之二的位置，再投入到大瓶中，一下子就成功了，小瓶子很听话，让它下降就下降，让它上升就上升，我们十分佩服他。
为什么小瓶子这么听话呢？原来这利用了浮力的原理，当用力挤压大瓶子时，小瓶中的水会增加，重力变大，就沉下来了；不用力时，小瓶里的水又减少了，重力也减少，就浮上去了。
今天的实验让我明白了“失败是成功之母的道理。”只有多思考，多观察，反复尝试，寻找失败的经验教训，才能发现小“魔术”中蕴藏的科学知识。
有趣的实验作文400字左右优质篇十二
今天，王老师给我们上了一节实验课。他变戏法似的，从桌子下面拿出四个装着水的瓶子，带着几分神秘，笑眯眯地对我们说：“谁来把这个瓶子吹倒？”话音未落，我便发现高举着手的一名同学。
只见他大摇大摆地走上去，身体先往后仰，深吸了一大口气，再把身体向前一倾呼出气，又一次一呼一吸，一而再，再而三，最终还是没吹倒。
第二个上去了，也没吹倒；三个、四个，还是一动不动！就连他们一起用力吹，都没吹倒。大家都失去了信心，个个垂头丧气。
我边举手边站起来：“王老师，能借用工具吗？”“什么工具？扇子？”
“不是，是信封。”我渴望得到老师的表扬。
后来，王老师套上信封，瓶子好像张着一对方方的翅膀。结果，大部分人都能吹倒。我们觉得太神奇了。
最后，老师告诉我们道理：“之前，你们吹到的是瓶子，面积很小，所以吹不倒；后来，我给瓶子套上信封，吹到的面积加大了，好几倍呢，而它和帆船的帆差不多。由于信封倒了，瓶子受牵连，也跟着倒了。”
有趣的实验作文400字左右优质篇十三
今天，有我最喜欢的科学课，作文 -有趣的实验。随着悦耳的上课铃声响，教科学的周老师笑容满面地走进了实验室，只见周老师拿起粉笔，在黑板上方写了《简单的电路》几个大字，然后，在大字下面，画了一幅简单的电路图。顿时，全班炸开了锅，叽叽喳喳地议论着，我莫名其妙地望着电路图，不知道这节课老师又搞什么“新花样”。随后，周老师对大家说：“同学们，今天我们来做一个电路实验，我先示范给大家看”。说着，周老师手中亮出了一个小灯泡，两根红绿颜色的导线和一节大号电池。
同学们突然安静下来，目不转睛地望着周老师，我也睁大眼睛，充满了无限的期待，只见周老师用两根导线分别插在电池的两端，并把导线的另一端分别插在小灯泡上，在那一刹那间，小灯泡竟然亮了。
这一下，全班又一次炸开了锅，兴奋极了，小学六年级作文《作文 -有趣的实验》。一位同学怀着不安的心情对老师说：“周老师，做这个实验会不会电死人呀！”老师肯定地说道：“不会，这个电池的电力不大，如果电倒你们，我会打120急救。”全班笑了个人仰马翻，在欢快的.笑声中，我跑上讲台，领回一份材料，材料包括：两节大号电池，四根颜色不同的导线，两个小电灯泡。
接下来，我们四人为一小组，开始做实验。虽说不会电死人，但，拿着导线，我还是犹豫不决，心想：不会把我电死吧！在同学们的催促下，我小心翼翼地用导线的一端夹着电池，再把导线的另一端夹在小灯泡上，大家都看着小灯泡，可是，小灯泡没亮，我们不解地问老师，老师对我们说："之所以你们的灯泡没亮，是因为你们少用了一根导线，应该用两根导线，不然，电流不通。”哎哟！刚才我们没有仔细地看老师做示范，现在明白了。
我们重新又做了一次实验。首先，我选用红蓝颜色两根导线，把红色导线一端的夹子，夹在电池的正极（+），另一端夹在小灯泡上；然后，再把蓝色一端的夹子夹在电池的负极（—》，另一端夹在小灯泡上，小灯泡亮起来了，我们成功了！我们高兴地跳了起来。原来，连接灯泡的导线两端应分别接在电池的正极（+）和负极（—）上，形成电流的通路，灯泡才会亮起来。所有用电器的电路连接方式就是这样的。也就是说，我家的冰箱。彩电等等电器的电路连接方式都是这样连接的，只是加了一个开关控制而已。
通过这次实验，我了解了电路的基本原理，感觉“电”是那样的神奇，我更爱学科学了。
有趣的实验作文400字左右优质篇十四
今天我和妈妈在家里做一个实验，实验的名字叫盐水浮鸡蛋。我在想盐水跟普通的水有什么区别？水怎么能让鸡蛋浮起来呢？为了解开这些疑问，我决定和妈妈尝试做这个实验。
后来，我在书上找到了答案。原来一开始鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以就下沉了，加了盐后，清水变成了盐水，盐水的密度比清水大很多，这样一来，鸡蛋受到的力也就随之变大，所以鸡蛋就浮起来了。
生活中的科学无处不在，科学源于生活，只要我们勤于探究，就会发现很多的现象都有科学道理呢。
