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总结是提高学习和工作效率的重要手段。1、写一篇完美的总结需要有清晰的结构。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结具有回顾过去、反思经验、提炼规律的功能。以下是一些经典总结案例，让我们一起来学习借鉴。
我和红领巾作文300字篇一
听说列宁的夫人十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
我还清楚地记得第一次戴上红领巾的场景。那时我们端正地站在操场上，心中却非常着急，因为给我们戴红领巾的大哥哥、大姐姐还没有出现。“来了！来了！”不知是谁大喊了一声，我们顿时沸腾了，却被老师及时阻止了。高年级的大哥哥、大姐姐面带笑容，手拿红领巾向我们缓缓走来。仪式开始了，随着庄严的队歌声想起，我终于如愿成为一名光荣的少先队员了。
还有一件事我至今回忆起来既可恨又自豪，可恨是因为别人不尊敬红领巾，自豪是因为我爱护红领巾被别人打了。记得一次放学回家路上，一个大哥哥竟然在咬红领巾。于是我就走过去说：“大哥哥，你成为了少先队员，就应该尊重和爱护红领巾，不能这样乱咬。”“关你什么事，咬不咬红领巾是我的自由，你这个小屁孩凭什么管我，我就是要咬，你能把我怎么样，哼！”我试图再想去劝告，他却挥过来一个拳头。回到家，妈妈看见我脸上的伤，问我怎么回事，我一五一十地把经过告诉了她。“孩子，你做得对，尊重红领巾，不枉费少先队员的光荣称号。”我笑了，笑得很灿烂。
种种发生的事，让我明白了一个道理，身为少先队员应该尊重和爱护红领巾。不能用各种理由来任意破坏红领巾的完整。同学们，让我们在少先队xx周年的发展历程上画上辉煌的一笔，成为一个真正合格的少先队员。
我和红领巾作文300字篇二
红领巾，这是一个光荣的称号。它是红旗的一角，是无数先烈们用鲜血染红的，当然也是我们少先队员不可少的一物。它激励着我们奋发向上，勇于助人。
我如今早就是一名光荣的少先队员了,平时的学习中很少有时间做其它事情。电视、报纸上经常有见义勇为、拾金不昧、助人为乐的报道，其中有许多是我们的小学生。每次我看过报道后很内疚，我是四年级的学生了能做些什么呢？突然我想起了楼下，有一位独居的老奶奶，年龄大了行动不便，她不是需要人帮助吗！
第二天是双休日。做好作业，轻轻地敲开她家的门，老人很慈祥，我们聊地很开心，我读了许多幽默故事让她解闷。走的时候，我把桌子、凳子的灰抹掉，还把地板的脏拖净。老奶奶满脸笑容地夸我是她的个好助手，是懂事的好孩子。我说:“奶奶！你不要叫我好孩子了，干脆就叫我‘红领巾’好了。”我的心热乎乎地，因为红领巾一直挂在我心中，并温暖和激励着我。
红领巾，你就像火炬一样照亮着我们的心田，你就像那不朽的诗篇一样，激励着我们勇往直前！
我和红领巾作文300字篇三
在日常学习、工作或生活中，大家都写过，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的我和红领巾作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
每当《国歌》在校园上空奏响时，我由衷地为能成为一名少先队队员、能带上一条鲜艳的红领巾而感到光荣。
我曾经读过一篇文章，是一位三年级的小学生写的，题目是《我和姐姐心中的红领巾》，读了之后，我突然心生一计，为什么不去采访一下家中的老人和小人呢？我先去问奶奶：“红领巾对你们老一代有什么深刻印象？”奶奶告诉我说：“我们也是戴着红领巾长大的，每当听见你们唱起《中国少年先锋队队歌》时，我便想起了童年的一些苦楚，红领巾也是队旗的一角，是先烈们用鲜血染红的，让我不得不肃然起敬。”我又去问弟弟：“红领巾对你们有什么深刻影响？”弟弟说：“同学们把红领巾当成了宝贝，谁先戴上谁就最光荣呢！”
听老师讲，浙江少先队建队60周年来，举办了一系列活动，就比如说，“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动；第十届浙江少先队争章技能展示活动；“我们的节日——浙江省青少年中华经年美文朗诵活动”等有意义又有趣的活动。这些活动就记录了浙江少先队建队60周年来的发展历程。
我与红领巾也发生过许许多多的故事，我记得最清楚的是在我上三年级时，学校快要开运动会，大家在上体育课时都踊跃练习自己的体育项目，我在休息时忽然发现有两位同学用自己的.红领巾当绳子，帮助自己的退在练习双人三足，我正想上前劝说他们，只见一位一年级的小弟弟跑了过去，对他们说：“两位大哥哥，你们不能用红领巾当绳子，我这儿有一根红彩绳，给你们用吧。”两个同学听了羞愧得低下了头，我也对这位小弟弟的刮目相看。
虽然有一些人对红领巾的来历很清楚，也知道红领巾的来之不易，但是他们经常忘记红领巾的重要意义，同学们，让我们大家齐心协力，做好自己，共同为维护红领巾的尊严而行动吧！
我和红领巾作文300字篇四
光阴似箭、日月如梭，不知不觉中，我已经是小学五年级的学生了。
在我小的时候，我经常看到许多大哥哥大姐姐带着一条鲜艳的红领巾跑来跑去，威风极了，使我羡慕不已，因此我总是在远处默默地望着红领巾痴痴地傻笑。终于，我忍不住了，从邻居姐姐那里借了一条鲜红的红领巾，“绑”在脖子上，总算是过了一把瘾，满足了我的欲望。
一年又一年，我终于上小学了。入队仪式上，高年级的大姐姐和大哥哥双手捧着红领巾十分庄重的`走到我们面前，为我们带上了一条鲜红的红领巾。那一刻，我感觉自己长大了，不再是一个乳臭未干的小屁孩了，红领巾在胸前自豪地飘荡着。
当了小学生以后，自然不像以前那么轻松自在了，有做不完的作业、学不完的知识。每当遇到难题时，红领巾总是不断地鼓励我，帮助我度过重重考验。每当看到别人有困难时，红领巾总会支持我献出自己微薄的力量去帮助他人；每当我看到有人在欺负红领巾、把红领巾当作游戏道具时，我也会挺身而出，尽力阻止他们伤害红领巾。
我相信，我和红领巾的友谊一定能使我的学习不断上升，不辜负老师和同学的期望。
我和红领巾作文300字篇五
红领巾是五星红旗的一角，是少先队的象征。
我小的时候对红领巾很好奇，因为我看到很多兄弟姐妹脖子上都围着红布。我当时不知道红布的名字叫红领巾。我只对鲜红的颜色有过深深的.执念，还得缠着妈妈给我买和他们一样的红领巾。我妈笑着对我说：“孩子，那不是普通的红布。其实那是少先队的标志。等你长大了，你妈相信你会通过自己的努力有一个！”听了妈妈的话，我期待着能快点长大，成为一名光荣的少先队员。
啊！上小学！终于上学了，心里充满了对小学生活的憧憬。我是六一小学的小学生，但是做少先队员并没有我想象的那么容易。然而，无论多么困难，我都没有退缩。在我的努力和学校的帮助下，我终于成为了一名光荣的少先队员。我终于得到了红布——红领巾。为此，学校专门为我们组织了一次新少先队活动。我还记得我戴红领巾的那一天，我的脸是那么的骄傲和自豪。
自从我成为少先队员以来，我每天都早早到校。好好学习，帮助有困难的人。我也每天清洗红领巾，所以我越来越喜欢我的红领巾了！希望红领巾陪我一起成长。开心快乐每一天。
这就是我和红领巾的故事。做少先队员是我最骄傲的事。
我和红领巾作文300字篇六
时间过得飞快，一转眼，已经是五年级的大姐姐了。每当我看见胸前的红领巾飘动时，我便会想起四年级竞选那一幕。
那时，六年级的大哥哥、大姐姐要毕业了，学校在四年级和五年级里，推选新一届大队委。我听到这个通知后，心想：我去试试，说不定有意外的收获。我就跑到陈老师面前说：“陈老师，我想去竞选大队委！”陈老师点了点头，说：“那好，你回家准备一下。”我就兴奋地冲进教室，乐得像朵花似的。回到家后，我就三步并作两步地走向书房，摊开草稿纸，从我竞选的理由，对少先队及大队委的认识，以其我担任大队委后的施政纲领，洋洋洒洒，五、六百字，一挥而就。我先自己读读，遇到不通的，立该改过来。对了，没观众怎么行呢？找妈妈。“妈，你快回来。”“什么事呀，我还在做生意呢。”“今天早点关门吧，明天我要竞选学校大队委了。”在妈妈的指导下，又修改了个别词句。
一遍，两遍、三遍……读得越来越通顺，然后我就开始背诵。第二天，我向陈老师展示我的成果，平缓了自己紧张的心情，十分自信地站上讲台，来了个深呼吸，就开始流利地背诵起来。陈老师却说，写得不错，不过背的味道太浓了，不行。什么，背得流利还不好，平时背书您不就是教我们背得流利吗？陈老师说，明天是竞选演讲，是要讲，不要背，目光要与观众亲切交流。喔，是这样，重头再来。
千盼万盼，终于盼到了这一天，我抽签抽到了9号，舒缓了心情，心中默默地回忆着稿子。“有请9号谢欣怡演讲，大家掌声欢迎！”主持人话音刚落，我落落大方地走到演讲台，心里默默地为自己加油鼓劲。“记住，你不能背诵也不是在朗诵，你是在跟你的“选民”在交流，在说话。”完后，我心中的.大石头终于落了下来，可是我又担忧了起来：如果竞选不上怎么办？我的心还是像扔进石子的湖，久久不能平静，再接下来的三天里，我的心里一直藏着这个问题。过了三天，陈老师说：“让我们用掌声表扬一下谢欣怡，她竞选上了礼仪部长，明天有宣誓仪式，请做好准备！”哎呀，我的心情一下子如同一块刚被人擦过的玻璃顿时明亮了起来。我不由自主的喊了一声：“耶！”
现在，陪伴我的不仅仅是一条红领巾，还有一个包含着荣誉与责任的大队委标志——三杠。
我和红领巾作文300字篇七
鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”这是少先队队歌的一句歌词，却让在那刚刚上学时的我如此的向往，红领巾的光荣——是我能戴着它，看着鲜艳的五星红旗迎着太阳，冉冉升起。
这个愿望却在不经意之间就实现了，那天张老师点名把我叫了出去，可是我明明没有调皮捣蛋呀？怀揣着种种的不安，我来到了张老师的办公室，却看到老师拿出来我梦寐以求的红领巾，原来老师是要我去领红领巾呀！就这样我成为了一名光荣的少年先锋队队员。
我光荣，我骄傲，因为我胸前的.红领巾是那些在中国最艰难的岁月中慷慨就义、英勇牺牲的英雄儿女们用他们的鲜血染红的。我也在心中默默发誓，我一定要做一些对社会，对祖国有贡献的事情来回应这份光荣和骄傲。
有一次我自己出门，在路上看到有好多人围着一个地方，我想反正也有时间就进去看了下，结果发现是位老奶奶摔倒了。我看着周围的那些人没有一个去扶，他们有的在拍照，有的假装若无其事的走开了。我本来想去扶起她的，但是看到围观的人们都没有扶，而且我也怕像许多电视报道中那样被别人说成是我推的，正准备走开时，却突然看到了胸前的红领巾，它飘动着，好像在说：“真是的，太不懂礼貌了，你还是一名少先队员吗？还配得上戴我吗？”我也想，是啊，这是不对的，我是少先队员呀，我们一定要像少先队队歌中唱的那样，不怕困难，勇敢前进。如果我现在离开了，我还配当一名少先队员吗？不，不能这样，我不能害怕。于是我就走到了老奶奶身边，想扶起她，周围的人们看到了我的举动也被我感染了，帮我一起扶起了老奶奶。老奶奶的家人也来了，奶奶向家人说明了情况并问我：“你叫什么名字呀？”我说我叫红领巾便迅速的跑开了。
红领巾，谢谢你，是你教会了我勇敢。你是一面旗织，在我心中飘扬，永远永远……。
我和红领巾作文300字篇八
上一年级的时候，看着高年级的哥哥姐姐戴着红领巾时，我心里别提有多羡慕了，巴不得自己也有一条红领巾。
我盼星星，盼月亮终于盼到了这一天。那天，高年级的姐姐拿着一根鲜艳的.红领巾，向我敬了个礼，然后给我戴上了红领巾。我望着胸前的红领巾，心里别提有多自豪了。从那天起，我常常做好事，给红领巾增光。至今，红领巾已陪伴我五年了。
那天，我在等车。好不容易才来了一辆车。虽然车上人不太多，但等我上去之后，已经坐满了人。我好不容易才挤上来，找了一个座位坐下。随后上来一个一年级的小同学，轮到他就没座位坐了，我本来想把座位让给他，可又一想：这是我的座位，为什么要让给他呢？窗外吹来一阵风，吹动了我胸前的红领巾。我顿时醒悟了，要把座位让给他。于是，我站起身来，把座位让给他。我走出公共汽车，觉得阳光十分明媚，胸前的红领巾也朝我微笑，我高兴极了。
以后，我要继续做好事，为红领巾增添光彩，为自己争光！
我和红领巾作文300字篇九
上幼儿园的时候，看见大哥哥大姐姐脖子上戴着鲜艳的红领巾，我羡慕极了，总想戴上那充满荣誉的红领巾。期待着小学的到来。
等待着，终于，我成为了一年级的新生。那时的我兴奋极了，因为我要戴上红领巾了，我就要做小学生了。
上一年级时，我十分爱惜这条红领巾，因为它证明了我已经是一名小学生了，已经不是整天哭哭啼啼的小宝宝了。
可是，在上二年级时，红领巾被我弄丢了，我一整天坐在座位上哭，认真地找着红领巾，可怎么也找不到，回到家里，妈妈笑眯眯地走过来，但我心里的“乌云”怎么也散不开，妈妈摸着我的头说“小糊涂，你把红领巾落在家里了！”一看见那红领巾，我又高兴起来了。
最难忘的就是我在三年级时，为一年级的小弟弟小妹妹戴红领巾，那时，我心里十分激动，因为我不仅感受到了当少先队员的喜悦，也把这个喜悦传递给了其他的人！
红领巾不仅是我的一种荣誉，更是我的良师益友！
我和红领巾作文300字篇十
三年前的入队仪式上，老师曾告诉我们：“红领巾是少先队员的标志，是国旗的一角，是用战士的鲜血染成的”。
老师要求我们要时时刻刻提醒自己，热爱祖国，热爱校园，热爱红领巾并且保护好红领巾。
当鲜艳的红领巾在我胸前飘扬的第一瞬间，我就在心里暗暗发誓：“我一定会保护好红领巾并成为一名最优秀的少先队员。”记得有一次上体育课，因为我动作过猛，不小心摔了一跤，红领巾被树枝钩破了，看着红领巾上的破洞，我眼眶里的泪珠就不听使唤的在打转，我不停地责备自己没有保护好它，但我还是强忍悲痛，将红领巾小心翼翼地放进了口袋，因为我知道少先队员是不能轻易流泪的`。放学后，我急急忙忙地跑回了家，将红领巾平摊在桌子上，从抽屉里拿出了我从来没有碰过的针线盒，拔出一枚针，穿上红色线，便开始小心谨慎地缝补起来，可没有料到，细小的针就像是在跟我捉迷藏似的，我往左，它就往右，还无数次无情地刺到我的手上，要知道十指连心啊，但每一次我总会咬咬牙，让疼痛烟消云散，继续坚持着。终于，在我半个多小时的努力下，红领巾补好了，虽然补好的红领巾依旧那么破烂不堪，但我心里却还是像喝了蜜水一样的甜！这一幕幕都被细心的妈妈看在了眼里，只见她面带微笑的向我走来，手里还拿着一条红领巾，她笑着对我说：“孩子，你真不愧是一名优秀的少先队员，给，这是妈妈小时候用过的，现在是你的了！”我抬头看着这条破旧的红领巾，惊呆了！这么多年了，妈妈竟然还保存着它。此时此刻，我看着妈妈带有诚意的眼神，更是下定决心：一定会保护好红领巾并成为一名最优秀的少先队员。”
这件事虽然过去很久了，但我依旧记忆犹新，妈妈的那条红领巾也至今还在我的胸前飘扬。我和红领巾，就像一对亲密无间的好朋友，一起玩耍，一起学习，一起享受生活的酸甜苦辣！
我和红领巾作文300字篇十一
今天星期五，哇又要放假了，又可以开开心心的玩了，还没开心一会，妈妈就说，你长大了还没学会自己照顾自己，红领巾不能放洗衣机洗，自己洗去。
我只能拿着我的红领巾去卫生间。我拿了一个盆接水，接好水之后，我把红领巾放到水中，然后我用手把红领巾按到盆底，让红领巾完全浸透。接着，我在红领巾上抹了一点肥皂，就开始使劲搓。不一会儿，我发现红领巾和我的手上都沾满了浅黑色的泡沫。呀!我的红领巾真脏啊!我把红领巾放在清水里搓，搓的时候指甲戳到肉，痛极了。我把脏水倒掉，又放了一盆清水，再把红领巾放到清水里清洗一遍。我看见水不脏了，便把红领巾捞起来拧干。可一不小心，拧干的红领巾又掉进水里，我只好捞起来再把红领巾挤干。我把红领巾拉开一看，呀!我的红领巾像新的一样。
终于，我把红领巾洗得干干净净的，妈妈也夸我洗得干净，我心里非常高兴。
我和红领巾作文300字篇十二
星期五的早上，阳光明媚，鸟语花香，我正在上学的小路上欢快地歌唱。
一位老奶奶正把菜车推往菜市场，一位骑着自行车叔叔不小心把老奶奶的菜车给撞倒，菜撒了一地。
我急忙帮老奶奶把菜车给扶起来，说：“奶奶您没事吧。”
“没事”，没事就好。我临走前那位老奶奶还问我的姓名，我想我不能说，因为我想起老师常常教育我们要做好事不留名，所以我就对奶奶说：“我叫红领巾”说完后我转身就跑。
我做完这一件好事之后，我的心里美滋滋的像吃了蜜一样甜。从今以后我要多做好事，这样我会天天高兴的。
南阳市第十七小学校五年级曾田田。
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我和红领巾作文300字篇十三
最近的大课间我发现了一个现象，好多孩子把红领巾放在地上，然后继续追逐玩耍。也许是戴着有些热，但这样放在地上总归是有些不妥的。
红领巾它代表着国旗的一角，是用革命鲜血染成的，是少先队的显著标志。作为学生，只要是少先队员每个孩子都应该佩戴，都应该尊重它。可我发现有些高年级的孩子没有带佩戴，还有些孩子随意拿它来嬉戏玩耍，这样的情况还不少。
这种情况也引起了我的思考，为什么孩子们会有这样的行为呢?一方面可能是少了些规矩约束，另一方面就是还没有深刻体会红领巾的含义。应该对孩子们强调红领巾的意义，针对这个问题组织一次主题班会，让学生们自己来组织，主动讲一些有关红领巾的故事和佩戴方法，这样不仅从内心深处激发孩子们对红领巾的尊重，而且也能规范他们的行为。
我和红领巾作文300字篇十四
还记得那一天，从一年将要升入二年级的那一天，成为少先队员的那一天。
下午，我们班迈着整齐的步子走进了大操场，站在我们旁边的，都是一些大哥哥大姐姐。典礼要开始了，大哥哥和大姐姐们的手里都拿着一条鲜艳的红领巾。终于，大哥哥和大姐姐要为我们带上红领巾了。从他们伸出手的那一刻，我知道，我已经是一名少先队员了。听到国歌的时候，我不再是面对着国旗站着，而是向国旗敬礼。
虽然，带上红领巾的过程只有短短的几分钟，但是我想了很多：我想，少先队员是一个很光荣的称号，以后遇盲人叔叔或阿姨要帮他们过马路。自己的事情尽量不要大从帮忙。同学们遇到困难要帮助他们。因为我已经带上红领巾是一名少先队员了，这些都是应该的。
如今，我已经为一些将要升入二年级的小朋友带上红领巾了。我很高兴自己能帮他们带上红领巾。
在往后的日子里，我还是会像我说得一样多多帮助人，因为这样，才会配得上带在我脖子上的红领巾。
不管，我以后升入初中、高中、还是大学，我永远都会记得，我曾经带过红领巾，我是一名少先队员。
我和红领巾作文300字篇十五
红领巾是我从一年级开始带的，到现在六年级，整整五年的时间，你既是我的朋友，又是我的老师，每时每刻都在监督我、鞭策我，正因为这样，我也用自己的心去关心她、保护她。
有一件事让我印象非常深刻，那是二年级的时候，我和几个小伙伴打算玩捉迷藏，因为一时找不到蒙眼睛的布，便拿红领巾来充当，可正当我们玩得起劲时，我想起了入队宣誓时的我，我马上终止了游戏。小伙伴好奇地问：“为什么不玩了？”“因为我想起了我的誓词，怎么可以再拿红领巾来蒙眼睛呢？”听了我的话，大家都若有所思地离开了。
吃完中饭，我迫不及待地把红领巾洗干净，并晾在太阳下，看着在太阳下飘扬的红领巾，那么鲜艳，那么挺拔，好像在对我说：“你不愧是少先队员！我很高兴在你胸前飘扬。”我的微笑在阳光下折射出五彩的光芒。我觉得此时的我是最幸福的。
后来，我更加珍爱红领巾了，因为红领巾是无数革命烈士用鲜血染成的，是我们祖国庄严国旗的一角。
虽然再过一年我不会再带红领巾，但是我会一直用心去呵护她，尊重她。红领巾，我要为你歌唱，唱出明天共同的希望；红领巾，我要为你歌唱，唱出我们共同的心声；红领巾我要为你歌唱，让我们的社会变得更加和谐。
