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2024年以读书作文600字(汇总9篇)
  • 时间:2024-01-12 17:29:47
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2024年以读书作文600字(汇总9篇)

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2024年以读书作文600字(汇总9篇)
    小编:处世哲学_

总结是进步的催化剂,快开始写一份吧!总结中要突出重点,同时也要注意平衡各方面的内容。我们可以从下面的范文中学习到一些总结写作的技巧和方法。

以读书作文600字篇一

记得三四岁的时候,入睡前常要妈妈讲故事给我听。听着听着,便睡着了。睡梦之中,自己似乎变成了童话中的人物,正在惩奸除恶呢!

上幼儿园了,我便开始看一些连环画。遇到看不懂的字,我就去问爸爸,然后在脑子里记下来。日久天长,我脑子里已经积累了很多字了。

上小学了。我起初只看些注音的童话。到后来就觉得不过瘾了。后来,我在同学家看到了几本小说,便起了兴趣。为此,我缠着妈妈,要她给我买小说。可妈妈却说学校里不是有很多图书吗?我猛地想起学校的阅览室里有很多书。于是,我每天一有空就去阅览室看书,几乎到了痴迷的地步。

高尔基曾经曰过——书籍是人类进步的阶梯。读书,的确使我的写作水平大大提高了。

阳春三月,是一个充满生机的月份,是一个书香四溢的月份,是一个品味书香的月份,是一个畅游书海的月份,是一个生机勃勃的月份,是一个鲜花烂漫的月份,是一个书声琅琅的月份。在这个月里,我将更加热爱读书!

寒假里,我在村综合楼的图书室借阅了许多书籍。有关于学习的,关于名人的,关于励志的等。读这些书时,我感到心旷神怡。书,好像带着我遨游了世界各地。

一本好书,能让人改邪归正;一本好书,能带你领略人生的真谛;一本好书,能为你打开知识宝库的大门;一本好书,能让迷茫的你重新找到方向。

书,是人类的朋友,也是人类文明的长生果,更是我们心灵的乐园!就让我们一起,读书乐,乐读书,使校园沉浸在一片芬芳的墨香之中!

以读书作文600字篇二

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”和大多数人一样,我爱书,更爱读书。

时间过得飞快,我刚将沈石溪的《双面猎犬》看完,书店就该下班了。我恋恋不舍地放下了手中的书本,转身去又去拿了五本书,有沈石溪的《红飘带狮王》、《象母怨》,乐多多的《胡小闹日记——加油!你不可以输给自己》,杨红樱的《孔雀屎咖啡》、《笑猫日记——那个黑色的下午》),等妈妈拉着我到门口结账时,这才依依不舍地离开书店。在我刚走出大门时,还忍不住走几步便要回头看一眼,真是“一步三回头”难舍难分啊!

回到家里,我又一头栽进了书海中,连妈妈叫我接电话,我都没有听到。最后妈妈生气了,走到我跟前,一把夺去我手中的书,对着我喊:“佳佳,你还接你同学给你打的电话不接了?你再这样看,我以后不给你买‘闲书’了!”我这才抬起头,一脸茫然的问妈妈:“发生什么事儿了?咋了啊,没事儿发啥脾气啊!把书还给我。”把妈妈弄得哭笑不得。

妈妈说我“爱书如命”,看到一本好书,比看到自己亲妈都亲。我承认,因为每次老妈只要带我去书店,我便恨不得把书店里的书都搬回家里,哈哈!

读书使我快乐,使我开心。我相信,通过读书,我的知识会积累的越来越多!

以读书作文600字篇三

世人单晓得有读书的艺术,读书的滋味。殊不知凡事皆须两面观,不可持之一端。人之于书,既可为“趣味”、为“嗜好”而快快活活地读,亦可保持适度的间距、片刻的跳离而“不读书”。

不读书的艺术自然不是劝君目不识丁或只晓得“美眉”、“传奇”,而是不读无聊、无用的书,是善于对书的价值、品位做出判断和鉴赏。故而我常对学生说,一册在握,你应当机立断该书是否值得一读。倘若该书于你的面目的可爱、心理的'平衡、品格的提升了无一用,则劝君立即弃之。人生苦短,哪来那么多光阴消磨在精神废品中。

不读书的艺术从骨子里讲是一种“独立思考”的艺术。叔本华曾主张“读书仅仅是独立思考的一个代用品”,“只有当你自身的才志枯竭时,你才应去读书”。生活中我们时常遇见某些“读书的种子”,被号称“左右世界命运的十本书”之类的书籍害成了“读书的谬种”,失去了自己独立思考的能力。“读书”之根本宗旨在于使人的精神愈见完善,品格愈见高尚。若见了他人的“头脑”、“文字”便叩头,便膜拜,岂不是愈“读书”,精神愈委顿,头脑愈愚蠢?倒不如“不读书”,或许还能捡回一个“真我”!在我们为“素质教育”鼓与呼的眼下,如何培养学生“独立思考的能力”,无疑应是读书重中之重。

据说坐禅有三重境界,是谓“初看山是山,水是水;继而山不是山,水不像水;终乃山复是山,水还是水”。化而用之,人之于读书是否也有三个层次:初入门者,读书是读书,不读书是不读书,分得清清楚楚,是为一层。“知入知出”者,则读书是为着“不读书”,而“不读书”其实是将书读薄读化,懂得“学问皆在书外”,是为二层。到了“山复是山,水还是水”的第三阶段,则恐怕人之于书,书之于人,两者已浑然一体、难分彼此了。照林语堂的说法便是达到“灵魂转世”的境界。倘若悟及此道,便是得鱼忘筌,成竹在胸,也就不必拘于“读书”或“不读书”了。

以读书作文600字篇四

训练要求:

1、选择一个角度进行习作,学习运用平时积累的语言材料。

2、增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力,

3、通过讲述读书故事、交流读书体会、促进学生养成多读好书的良好习惯。

4、激励手段:读书小行家。

课堂指导:

一、激发兴趣明确目标。

二、阅读提示明确要求。

同学们都读了许多的好书,当然,四大名著之一《西游记》,你也都看过吧?今天就让我们写一写读了这本书之后的感受吧!

1、学生默读提示明确习作要求。

2、出示习作方法。

三、指导过程。

1.确定中心:反映对书籍的喜爱。

2.段落安排:自己根据情况确定。

3.确定详略:重点的为详写,次要为略写。

4.举例说明自己爱读书:忘记吃饭。

渴望读书,不想出去玩等。

5.写法特点:总分。

例如:我十分喜爱读书。有一次为了读书,我......

四、学生写重点段。

教师巡视指导。

五,展示交流。

1.指名读文,其余学生评价。

2.自己改文。

六,师总结。

好书会像营养品一样滋润我们的心灵,像朋友一样陪伴我们的人生,像窗户一样打开我们的世界,给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢?让我们养成爱好阅读的习惯,一生都与好书相伴吧!

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从书籍中汲取知识和力量,是人生之必需。每个人从一出生开始,就在不停地学习各种各样的知识,以便将来在社会上更好的立足。

我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品,一个诗人去读某个考古学家的记录一样,读是因为喜欢,读是源于兴趣,有一句话说的好:“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读,让我的生活丰富多彩。

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妈妈为了让我学到更多的知识,专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱,还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的,如果不买这四册书的话,妈妈还可以买好几件衣服呢。所以,我决心好好品尝这“美味佳肴”。当我大概了解了这四册书的内容后,我感受到:一本好书,蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是要跨越时间和空间,同睿智和高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!所以,我一定要好好珍惜。

为了看书,我还闹了一个笑话。

有一次,妈妈叫我去买盐,我走的时候还拿了一本书,在路上,我看入迷了,当我正看得津津有味时,突然,汽车的喇叭生把我吓了一跳,书都掉到底下,我一看,原来,我已经在过马路了,可是,我却没看左右的车辆,所以,我差点被撞了。司机骂了我,我只当没这一回事儿,我继续看书了。回到家,妈妈问我买的盐哪去了,我才发现,自己看书忘了买盐了。我和妈妈都哭笑不得。

古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中西吸取营养,从而走上了成功之路,让我们养成阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧!

以读书作文600字篇五

在今年的“两会”上,不少作家在提案上联合署名提议增设“国家阅读日”.但著名学者余秋雨却在其博客上发文章表示强烈反对.他说,“阅读能启发生命,但更多是浪费生命.身在信息爆炸的今天,阅读早已不是一种欠缺,而是一场灾难.”并且举例说明:“孔老墨庄比我们伟大,因为他们的阅读量不到我们的万分之一.”

作者:陈鲁民作者单位:刊名:四川文学英文刊名:sichuanliterature年,卷(期):“”(9)分类号:关键词:

以读书作文600字篇六

书是我最亲密的朋友,它教给我智慧、赋予我力量,它让我开阔眼界、增长知识。我爱阅读!

我刚上幼儿园时,爸爸就给我买了很多图画书。我很喜欢看那些画册,那水果、蔬菜和可爱小动物时常让我着迷。可是由于我的淘气,书常常被我撕烂或弄丢,但爸爸还是继续买了很多书给我,他说:这是让你慢慢养成爱读书的好习惯。

等我再大一点,妈妈又给我买了童话书。因为我还不认识字,她就每天晚上读给我听,故事里那些英俊的王子、美丽的公主、会说话的小鸟和会魔法的老巫婆常常伴我入睡梦里,我和故事中的小伙伴们一起玩游戏、捉迷藏、历险开心极了!

后来,我上了一年级,老师经常跟我们说:要多读书、读好书、好读书。她还推荐了很多有趣的书让我们读,要求我们把读书当成每天的必修课。她说:要与书为友,让阅读像呼吸一样自然。在老师的监督下,我已经坚持课外阅读打卡199天了。不断的阅读让我认识的字越来越多,现在我甚至可以独立得看书了!像《没头脑和不高兴》、《爸爸的老师》、《丁丁探案》、《土土的故事》他们几乎占据了我所有的课余时间。我和故事里的小主人公们一起开心、快乐,也会因为她们受到不公平的遭遇而伤心、难过。

书像一双翅膀,带我飞翔!喜欢阅读的我还被评为了学校的阅读之星,老师递给我奖状的那一刻别提我有多开心了!我也暗下决心:一定要更加努力,阅读更多的书籍!我愿在书的海洋里尽情遨游,遇见更好的自己!

以读书作文600字篇七

(1)圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受,或爱,或憎,或疑,或思,如用“。。。”、“?”、“===”符号分别标示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。(2)作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想,还可以指评原文的纰漏等。(3)写读书笔记。可作摘抄、编提纲、写体会。(4)作卡片。为了便于记忆和积累,鼓励学生把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上,以随身携带,随时翻阅、背诵。(5)进行再创作。包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又包括改人称、改写法、改体裁等。以上“动笔墨”的方法,要根据学生年级不同,在要求上体现差异。低年级主要是圈点勾画、作摘记、作卡片;中年级编提纲、作批注;高年级写体会、再创作。

以读书作文600字篇八

小时候,看见别人上学,很是羡慕,但是,那我们真的步入学校时,数不清的考试随之起来,还要面对家人对成绩的询问。而且,成绩似乎被赋予了“崇高”的地位,甚至成为评判学习好坏、能否成材的唯一标准,于是,为了好成绩读书,成了许多学生不得已的选择,殊不知,这种选择也是一个危险的信号。

现在,许多人爱面子到了无以复加的地步,而我们读书似乎也被加上了面子色彩。每当学期结束后,父母、家人就会把我们问来问去,无疑都是跟成绩沾边的,考得好了,我们会得到奖励,考得不好了,家人不是低声叹息,就是对我们训斥一番,而我们自然就会感到丢脸。于是,我们开始的为面子而读书。但是,这无疑是对我们无利的。

可能有人会说,读书是为了改变自己的处境和生活状况,就是为了改变自己的命运……。

可以说,学问之道根本是德行。所以,我们读书,不单单是要学习文化知识和本领,更要学会做人,提高自身的素质和修养,明白什么是真、善、美,什么真正有意义、有价值的人生。

这,就是为什么要读书。

以读书作文600字篇九

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我从小都喜欢读书,我读的书可多了。《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。在读书时,我总能找到许多乐趣,还能学到很多知识。我家的书都能开一家书店了,这简直是一座“黄金屋”!有时候我还因为看书,而发生了一些有趣的故事。

一个阳光剧烈的中午,我在剧烈的阳光下看书,那时,我看得入迷了。我仿佛忘了时间,忘了炎热。我用放大镜在看,那是觉得特别新奇。突然,一股较为传到了我的鼻子,妈呀!书燃了,我赶紧把火孙胜、吴用”幸好我看了《水浒传》,不然就在朋友面前丢脸了。

这时,灭了。有了这次教训以后,我再也不敢在阳光下看书了。免得又引起“火灾”。

还有一次,我正津津有味的读着《水浒站》,一位朋友想考考我他说:“你知道《水浒站》里,都有哪些绿林好汉?”哈哈这可难不倒我,我一口气诀别了二十多个:“时迁,林冲、张青。宋江、公我想起了美国作家艾米莉·狄金森的一首关于读书的事:没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地;没有一匹神奇的骏马,能像一首诗,带我们领略人世间的真谛。即使你一贫如洗,也没有任何棚栏能阻止你在书的王国遨游的步履。多么质朴、无华的车骑!可是它装载了人类灵魂的全部美丽!

是啊!书就像一艘船,坐在自己的船里在书的海洋遨游,有了书,你就能插上翅膀飞向更远的蓝天!

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