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总结是一次自我审视的机会，通过总结我们可以找到自己的优势和不足。在写总结时，需要注重思考总结的目的和内容，使其有针对性和实质性。以下是小编整理的一些写作总结的范文，希望能够帮到你。
助人为乐的小学作文四年级模板篇一
在我们身边有许多助人为乐的红十字精神。他们都体现了人道、博爱和奉献。
有一次，我要去上学，走到马路边上时，看见有一个可爱的小女孩，她正扶一位老奶奶过马路，很吃力的样子，奶奶的脸上浮着满意的笑容。我见了马上凑过去帮助她，可是过去之后，老奶奶竟然光表扬了我，却没有表扬小女孩，我觉得是小姑娘的贡献大，我心里很不好受。怕小女孩听了难过，于是我走到小女孩身边，想安慰她几句，当我要开口时，她笑着对我说：“谢谢你帮我把老奶奶扶过马路，虽然我没有受到老奶奶的表扬，但我还是很高兴，因为我帮助别人并不是为了受到表扬，受到称赞，而是让她高兴，你把我想得太简单了。我的心里可像吃了好多蜜桃呢。”她的话让我楞住了，我望着她，她渐渐地走远了，我目送她的离去记得我有一个哥哥。有一次，一个月光明亮的晚上，我和哥哥吃好饭到我们小区的草坪上玩，走着走着哥哥看见了有一个老奶奶摔倒了，我还没有还过神，哥哥马上跑到老奶奶身边把她扶起来说：“老奶奶没事吧？用不用去医院？”“没关系，小朋友你叫什么？”老奶奶问。哥哥只说了一句：“做好事不留名。”这句话我感觉一丝温暖。我问哥哥为什么这么激动去扶起那位老奶奶。哥哥脱口而出，说：“帮助他人，开心自己。”
助人为乐的小学作文四年级模板篇二
星期五下午，小乌龟可可和小白兔小白在学校里放学了，背起书包走在回家的路上。
六月的天像孩子的脸说变就变。刚才还是晴空万里，现在却是乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起雨来。小白没有办法只好硬着头皮往前走。豆大的雨滴不一会儿就把它淋成了落汤鸡了。这时候，可可看到小白可怜的模样，心想：如果有伞就可以帮助小白了。可现在怎么办才好呢？这时可可灵机一动，想出一个绝妙的好主意。只见它四处张望，最后在草地上发现了一根木棍，然后轻轻一缩，小心翼翼地把壳拖下了，顶在木棍上，飞奔到小白身边，小白突然觉得不下雨了，抬头一看，原来是可可的爱心伞。小白开心极了，激动地流下了眼泪。然后它们有说有笑地回家了。
这时，雨停了，太阳出来了，天空划过一道美丽的彩虹，可可也明白了，帮助别人，快乐自己。
助人为乐的小学作文四年级模板篇三
今天早上，我们小组的同学玩了一个游戏，叫做“组句子游戏。”
我们每人按要求在字条上写正确的句子，我写了三个句子，一是：小鸟在蓝天中自由自在地飞翔。二是：小兔子在草地上吃草。三是：珍珠在盒子里放光彩。然后，大家把写完的句子剪成三个部分，再分别按照(谁什么、什么地方、在干什么)三个部分的条纸放在三个盒子里。
游戏开始了，大家将轮流从盒子里拿出三张纸片读句子。
吴昊天同学第一个上去抽，他把三个纸条组成的句子一字不漏地念了出来：“小明在房间里看书。”他问我们这个句子有没有问题，我们异口同声地说：“木有!”
第二个是郑紫露同学上去抽，她一看见句子，还没有说出来就笑得在地上打滚了，她边笑边说：“哈------狮子在------马桶里产卵------哈哈……”狮子怎么会产卵呢?这个庞然大物怎么钻得进马桶里呢?听了这个句子，顿时引起哄堂大笑。同学们有的笑得合不拢嘴，有的捧腹大笑，有的笑得眼泪都流出来了。
我们一个接一个地抽，轮到我了，我怀着紧张的心情抽了三张纸条，我一看，边笑边念道：“小明------哈哈------在草地上产卵------哈哈哈------”
这次的组句子游戏真有趣，老师还告诉我们：造句的时候一定要注意搭配恰当，要不然可是会闹出笑话的!
助人为乐的小学作文四年级模板篇四
雷锋的精神就像一朵鲜艳的花朵，永远开在我们心中。
我还记得雷锋说的那句经典的名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。”世界上，就曾经有过像雷锋叔叔这样助人为乐的人。
这一天，妈妈带我去菜市场买菜，很巧合，却碰见了一位年迈的老奶奶，她看上去大概有八九十岁，摔倒在地，旁观的人看了都无动于衷，可令人难以置信的是：有一个看上去四五岁的儿童毫不犹豫的把老奶奶扶了起来，又用关切的语气说：“奶奶，您没事吧？”老奶奶笑了笑说：“孩子，你真懂事，感谢你救了我这把老骨头，你叫什么名字，家住哪里？改天我送些东西给你们！”那孩子微笑着摇摇头并说：“不用了，我这是学雷锋叔叔，要知道，雷锋做的好事咧！做好事不是为了奖励，而是为了自己的良心快乐。”
我看了这个情景，不由得流下了眼泪。他只是一个四五岁的孩子，竟懂得学雷锋，做好事，而我都十一二岁了，还没有像他那样的精神，和他相比之下，我显得多么渺小哇！
我悟出了一个道理：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃生命中的每一盏灯；到的是灯，照亮了前方的路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌！不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，把学雷锋变成生活习惯。
助人为乐的小学作文四年级模板篇五
我很庆幸生活在一个和谐团结的班集体中，时时都能得到同学的热情相助，不信，你瞧！
记得有一次我们上课外阅读课，大家都纷纷把自己的课外书拿出来，哎呀，糟糕我的书没带呀！我赶紧向杜怡雯借书，他二话不说，立马借给了我。
还有，上学期元旦时，我们要画兔子的年画，老师把一幅样品叫交给我，让我给同学们照样，可当我把画一拿出来，同学们就呼地一下涌上来，都争着要看，就在这时，只听到“咔嚓”一声，图画不知被谁给撕破了。这可怎么办，我怎么向老师交待，我急得不知如何是好，伤心地留下了眼泪。这时，楼暧婷轻轻地来到我身边，安慰我说：“别着急，我想肯定有办法解决的。”她拿起我手中被撕破的画看了看，高兴地对我说：“有办法了！”就立马从她的课桌里拿出一卷透明胶，然后叫我把画在课桌上放平，再仔细地用透明胶把撕破的地方粘好，啊，如不注意去看画的话，真跟正常一样。我打心眼里感激她，帮我解了围。
还记得又一次上美术课时，我又忘记了带美术用品，这可不好，被老师发现肯定会批评的，我急得快要哭了，这时凌一萌看到了，就热情地对我说：“没关系，用我的吧！”“那你自身怎么办？”“我可以跟同桌拼着用的！”听到了这温暖的话语，我激动地一句话也说不出来。
其实在我们二班，像这样的助人为乐的人与事天天存在，我真的为自己生活在这样的一个集体里而感到自豪。
助人为乐的小学作文四年级模板篇六
今天中午，我从写作培训班回来，在路上看见一个白发苍苍的老婆婆手里拿着一个黑色的袋子，在公路边的垃圾箱里翻什么东西，那时北风呼呼的吹着，奶奶的脸都被吹得红红的，而她布满皱纹的额上却冒着汗珠，小学生作文助人为乐。我走上前好奇的问：“奶奶，你在找什么呀?”但她就看了我一眼，仍继续找她想要的东西。
最后我从口袋里淘出妈妈给我买玩具的钱送给了她。虽然这个玩具是我求了妈妈好久，妈妈才同意给我买的，但却帮了一位可怜的'老婆婆，心里感一丝丝快慰，并明白了“助人为乐”这句话的含义。
助人为乐的小学作文四年级模板篇七
助人为乐的感觉真好，每当帮助了一个需要帮助的人时，心中总会涌出许些莫名的高兴；每当做了一件好事时，总会因为那件事而兴奋、激；每当借给一个人某样东西时，心里总会因帮助了那个急需那件东西的人，而无比自豪。
不是因为我多事，而是我喜欢成功帮助人后的那种好心情，那种无法用语言来形容的心情，那种一场的激动心情。
你们也赶快来帮助他人吧！也快来“尝一下帮助别人后的滋味吧！也感受一下那莫名的激动心情吧！也体会一下那种说不出来的开心吧！
助人为乐的小学作文四年级模板篇八
今天，我们班的班主任――岳老师一进教室就对我们说：“同学们，告诉你们大家一个好消息。”
同学们一个个露出疑惑的神情。
老师说：“明天上午可以去看电影。”
老师的话刚落音，同学们就欢呼雀跃起来。
老师大声的说：“同学们坐下，安静，不安静的同学明天不准去看电影。但是，一定要记住，我们的座位是8、9、10三排。”
教室里立刻安静下来了。
老师您别怀疑我是不是没认真听讲，或是也参加了他们的议论。我可没有，只是我周围的同学议论声太大我才听到的。
老师假如您以后有什么好消息，请等到快下课的时候再告诉我们，以免有些同学上课不认真听讲。
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助人为乐的小学作文四年级模板篇九
助人为乐，可见帮助别人是快乐的，我们应该帮助别人，这样才能获得快乐。
在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗?”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学!
终于有一天，我完成了我多年的愿望，心里别提有多高兴了!这是刚开学不久的一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，黄皓昀同学就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把!”“没……没事!只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……!”我回答道。不过一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“龚航天，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。
我帮助了一个需要帮助的同学，做了件有意义的事，我是快乐的。
在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗?”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学!
终于有一天，我完成了我多年的愿望(只隔三年)，心里别提有多高兴了!这是刚开学不久的一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，刘雨林就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把!”“没……没事!只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……!”我回答道。不过一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起妈妈教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把刘雨林脸周围的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“安悦源，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。
助人为乐的小学作文四年级模板篇十
我自从来到世界上便经过了许许多多的事。可是我感觉最好的，就是帮助别人了。
星期六晚上，我去弟弟家和他一起写家庭作业。我们一边说一边写，不一会儿我就只有英语作业了。突然，弟弟对我说：“哥哥，我的自动铅笔不知道为什么铅出不来了，你快帮我修一下吧！”我接过笔，把笔套拧下来，发现原来是一根断了一小块的铅芯卡在了按钮的地方，还有一段横在了铅上下移动的地方。我把它们拿出来，又安上笔套，还给了弟弟，说：“又可以用了，给你！”“谢谢哥哥！”“不用谢！这是我做哥哥该做的！”
帮助别人虽然只能换取“谢谢”这两个字，但“谢谢”这两个字对于我来说，是一种荣誉，是一种帮助别人的乐趣。
助人为乐的小学作文四年级模板篇十一
我的邻居是一位苗族老奶奶。她是一位上了年纪的人，已经73岁了，她满头白发，满脸的皱纹，脸面发黑，手上也爬满了皱纹，身体还算可以，但是已经生活不能自理。她有一个女儿，一对双胞胎儿子，女儿在国外教书，难得回来一两次，儿子在国外工作，一年到头根本回来不下一次，走出走进总是她一个人。老奶奶经济上没有困难，困难的是生活不能自理。我的妈妈是个“热心肠”，每天总要到老奶奶家去，看一看有什么需要缝的，有什么需要洗的。妈妈常对我说放学以后让我也去帮助老人做一些力所能及的事情。有时我会帮她擦桌子、扫地，我总想帮助她洗碗、洗衣服、做饭，但他根本不让我做。又一次，我吃过饭后又来到了她的家中，他正在睡午觉，于是，我便有了一个念头：趁她不注意我何不帮他把这些衣服洗掉呢?我变悄悄将衣服抱回家，替他把那些衣服洗完，我又悄悄回到院中，我正在晾衣服，老奶奶便已经来到了我的身边，她把拐杖立在一边，用她的双手紧紧地搂住我，用他那热乎乎的脸贴在我的脸上，说：“谢谢你，好孩子。”我接着回答道：“不用谢，这是我应该做的。”就这样，我每天都会去帮助她去干活。
助人为乐的小学作文四年级模板篇十二
已经开学三个星期，可我至今都还记得开学时的换座位**。
那天，我背着书包来到学校，看到同学们端端正正的坐在椅子上等待老师，我也坐下了。没一会儿，老师就来了，“同学们，今天我们要换新的座位了。这回破例一回，大家可以自己选择同桌。”大家都惊奇的睁大了眼睛，要知道，每年换座位，都是老师精心安排的，最要好的不可以坐在一起：爱讲话。总爱斤斤计较的不可以和为一点事情就生气的坐在一起：爱打架。这回老师怎么让自己选择同桌?难道他不怕上课的时候乱成一锅粥吗?老师看出了我们的疑问，带着相信的口吻说：“我相信同学们可以做到好好听讲。”大家都十分感激老师的信任，决心一定好好学习。
“好了，大家可以选择同桌了。”老师一声令下，同学们就立刻背着书包，寻找着好友，准备坐在一起。我和我的朋友白雨仟都是人缘很好的人。很多同学都喜欢和我们玩，甚至还抢，看来这回，避免不了一次抢座位**了，我暗自想着。我迅速找到白雨仟，刚要坐下。就来了一个同学：“你可不可以和我一起坐?”我有些为难，同意吧，就不能和最要好的朋友坐在一起了，不同意，人家会说我不重情谊，该不和我玩了。思考了不到几分钟，就又来了一个想和白雨仟坐的：“白雨仟，我想和你坐在一起。”白雨仟也是很为难，他看看我，又看看旁边的同学，就是决定不了。眼看着大家都已经找到合适的同桌，而我们还在为难，我有点着急，就拒绝了那位同学：“可我和白雨仟已经说好了呀!”那位同学很伤心的走了。白雨仟看我这么果断的拒绝了那个同学，也当即拒绝了想和他同桌的同学，我们两个又坐在了一起。
可是，下课了以后，那两个平时一下课就缠着我们的两个同学不再理我们了，我认为我失去了一个朋友，想去解释清楚，我…。”“你别说了，看来，你就是不想和我做朋友，你永远想和白雨仟在一起!”我还没说几个字，那个同学就毫不客气的打断了我，然后扭头跑了。看看白雨仟那边，和我的情况一样。我转过身去，想去追回那位同学，可这时上课铃却响了起来。课表上标的是体育，我心中不免一真狂喜：太好了!这样就可以和那位同学说清楚了!
不出我所料，体育老师果然让我们自由活动，我找到那位同学，继续和他讲：“其实，我不是那个意思，我只是想和白雨仟坐在一起，可以一起学习而已。你还是我的朋友的。”那个同学有点动心的问我：“你是说真的?那好吧，我相信你!”很快，她就融入了我的游戏，我高兴极了。
有的时候，往往会有些人会吃醋，但如果和她讲清楚，他就不会责怪你了!
