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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
综合实践活动的教学设计案例篇一
1．布置学生观察母亲平日的工作与生活。
2．通过各种方法查询资料，了解母亲及母亲节的来历。
3．通过讨论交流，用自己最喜欢的方式，为妈妈庆祝母亲节。
4．通过活动，教育学生关爱母亲。
1．查询资料，了解母亲节的来历。
2．为庆祝妈妈的节日作准备。
3．调查表。
一、启发导入：
1．播放歌曲《世上只有妈妈好》，齐唱。
同学们，这首歌曲在好几年前开始风靡，可如今仍经久不衰，有着其独特的优势，为什么呢？因为它唱出了我们的心声，表达了我们共同的情意。
2．今天我们这节课的活动主题就是妈妈的节日。板书课题。
二、新课
（一）了解自己的母亲
妈妈是我们最亲近的人，我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾，我们了解自己的妈妈吗？我们怎样向妈妈表达自己的感激之情呢？
1．根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的事情。 妈妈的年龄：
妈妈最喜欢吃的东西：
妈妈最喜欢做的事情：
妈妈最大的心愿：
2．根据自己的回忆，写一写妈妈让自己最难忘的一件事情。
3．根据和妈妈谈心的细节进一步了解妈妈的生活与工作，把情况记录下来。
4．观察妈妈一天的作息时间、工作和家务的的情况，并做好记录。
5．现在你对自己的.妈妈有了哪些新的了解呢？把你收集到的资料整理好，在小组里交流。
（二）关于母亲节
1．五月份有一个最深情的节日，你们知道是什么节日吗？母亲节又是怎么来的呢？请同学
们把收集到的资料在小组里交流交流。
2．你准备怎样庆祝妈妈的节日？在妈妈的节日中，你准备做些什么？
（1）全班交流。
（2）小组研究：哪些事更有意义？为什么？
（3）小组汇报。
3．在我们的心中，妈妈是最漂亮的人，用笔为妈妈画一张像，
并送上一首《妈妈，感谢您》送给妈妈。
（三）交流展示会
1．把自己收集、调查的资料（诗词、成语等）展示出来，以各种形式表达自己对母亲的尊敬。
2．怎样看待妈妈对自己的批评？在小组里讨论。
（四）体验大行动
每天帮妈妈做一件事情，坚持半个月，并写出体验日记。
（五）一起吟诵《游子吟》。
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