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这次的事情真的需要一个好的总结来梳理一下。概括是通过提取事物的本质或核心特点，进行简要归纳和总结的过程。请阅读以下总结范文，与我们一同反思与成长。
12月六级作文通用篇一
环保部门的工作人员们：
你们好！
绿茵茵的小草，五彩缤纷的花朵，参天的大树，茂密的森林，活泼可爱的小动物……这就是我们美丽的家园——地球。
我们生在地球，长在地球。除了地球我们别无去处。我们和大地上的山峦河川、动物植物共同属于一个家园。地球美丽无比，无边的大海，是我们游玩探索的地方，广阔的大地是我们生存的乐园。可现在，你们看到了吗？地球正在哭泣，正在流泪，这是我们人类所造成的。我们正在浪费地球资源，乱砍乱伐、生产车辆、排泄化学药品，这些都是使地球哭泣的主要原因呀！所以我们要弥补，弥补我们犯下的滔天大罪，让地球妈妈不再伤心，不在流泪。
让我们赶快行动起来，首先要从自身做起，让自己不在破坏环境。用自己的行动去感染其他人，让更多人投入到保护地球的行动中去。但是植树造林才是最重要的，让那些无家可归的小动物，重新找到自己的新家。让人类与动物、植物友好共存，使人们呼吸到更新鲜的空气。最后，我相信我们的地球妈妈一定会在我们的共同努力下变的更加美丽，成为群星中最闪耀的一颗行星！
此致
敬礼
建议人：叶双双。
20xx年一月13日。
12月六级作文通用篇二
承办单位：厦门大学嘉庚学院“三院两系”学生会学术部、学促部。
一、活动背景。
全国大学英语考试(collegeenglishtest,简称cet)是1987年由教育部高教司主持实施的一种大规模的标准化考试，是针对广大英语学习者，尤其是非英语专业大学生的一种水平测试，每年考生达2400000人。基础阶段大学英语分为四级和六级，四级为基础要求，六级为较高要求。四、六级考试社会认可度高。四、六级考试是目前高校中唯一的统考科目，是我国目前规模最大的英语考试。近几年来由于用人单位对英语要求的提高和人才竞争的加剧，通过四六级考试也成为了许多莘莘学子的追求。__年下半年四、六级考试时间是12月14日，在四、六级考试来临之际，学院特举办大学英变速器——四、六级模拟考试。此次模拟考试面向全院学生举办，希望可以给大家提供及时的考试咨询及较正规的模拟考题，更加熟悉和适应刚刚变革后的首次四六级考试。为大家提供一个良好的实战演练英语四、六级考试的环境。
同时三院两系已经成功举办了两届四六级模拟考，成果斐然，深受好评，作为一种传承，第三届的四六级模拟考依期举行。
二、活动目地及意义。
2、通过考试使同学们对自身的英语水平有较为清醒的认识，以便及时调整学习计划;。
3、借此活动增强同学们学习英语的意识，进一步推动学院的学风建设。
4、通过老师的改卷、讲评，让大家掌握四、六级考试的一些技巧，更好的应对考试。
三、活动主题。
“厦门大学嘉庚学院三院两系四六级模拟考试”
四、活动组织机构。
财政金融系、管理学院、信息科学与技术学院、法学院及机电工程系、本网。
活动组织院系。
活动负责老师。
办公电话。
财政金融系。
管理学院。
信息科学与技术学院。
法学院。
机电工程系。
活动组织院系。
活动负责人。
联系方式。
财政金融系。
罗睿。
管理学院。
杨娇。
信息科学与技术学院。
覃燕游。
法学院。
文凤。
机电工程系。
郑仁杰。
五、活动参与对象。
厦门大学嘉庚学院全体学生。
六、活动时间和地点。
活动时间：11月30日(四级)9：00——11：10。
11月30日(六级)14：30——16:40。
活动地点：厦门大学漳州校区主楼(具体待定)。
七、活动赞助商。
(一)赞助商权益。
(1)赞助单位为“厦门大学嘉庚学院三院两系四六级模拟考试”
的赞助商。活动全程将全心全意对该赞助商进行宣传。
(2)自大赛全程赞助资金到位开始，所有大赛现场均为赞助单位提供平面宣传空间，赞助方企业名称将在此次活动的各种宣传单，海报，横幅等中出现。
(3)赛事中的宣传资料上将印有赞助单位logo。
(5)可以邀请赞助单位培训导师，开一场讲座，进行对四六级模拟考的点评，讲解应试技巧。过程由赞助商主导，期间可以自主添加对赞助商有利元素，而且三院两系对该讲座进行全院的宣传。
(6)赞助单位可以向所有参加讲座或赛事活动的同学发放纪念品，或者培训资料。
(二)宣传手段分析。
(1)海报横幅宣传。
在中区、南区、北区海报宣传栏张贴海报，中区、南区挂横幅。本次活动中海报横幅会在活动过程中张贴悬挂。海报横幅均会印有赞助商名称。
(2)传单。
本次活动传单主要负责的任务是初期的宣传与报名的宣传。所有传单均会印有赞助商名称，并能同时在传单背面为商家的产品或服务做适当宣传。
(3)校内媒体宣传。
我们将会联系校区记者站、校区广播电台、校区新闻社，对本次赛事进行全程跟踪报道及广播，活动期间会在全校范围内广播宣传本次活动，使整个活动的影响力覆盖整个漳州校区。赞助商将以冠名形式出现在以上宣传方式上。
(4)按协议签订的其他可能宣传形式。
赞助商可以对本次活动提出修改意见，并协商，加入赞助方认为能够更有利于公司宣传的活动项目。
八、活动形式。
模拟四六级考试全过程，请相关英语专业老师进行主观题的批阅。在活动全过程中举办相关讲座，讲解四六级考试的一些应试技巧。
九、活动安排策划。
1、资金物资筹备。
由赞助商提供四六级模考打印海报，宣传单，做横幅等活动过程中的所需资金。
2、活动准备。
(一)前期。
1.联系英语培训机构的老师，确定试卷样题。
2.申请广播系统，借主楼。
3.系内报名并宣传(20号人数统计截止)。
4面向全院宣传报名。
时间：11月21日——11月22日。
地点：中区南区北区食堂。
方式：人员站点发放传单,短信报名.
人员：各院系学术部。
(二)中期。
1统计报名人数，并借教室。
(11月22号借好，根据报名人数，确定借教室的数量，并且通知各院系，再由各院系通知参加考试的同学们具体考试时间地点。并确保每个同学都收到通知。)。
2复印试卷，安排考场座位，制定考试座位安排表。
(借完教室之后，正式考试之前把座位安排表做出来，并且把每个参加考试同学的名字学号做成小卡片的形式贴于桌角，便于同学们找到自己的位置。)。
3递交听力材料，确定监考人员。
(把样卷和听力材料给学工部老师审核，各个院系的干部干事负责本次考试的监考工作。)。
(三)后期。
1联系英语教学部老师或培训机构老师，批阅主观题部分。
2三院两系出人批阅客观题部分。
3分数汇总发给参考人员。
4讲解与答疑(具体情况待定)。
十、活动流程。
1.入考场。
所有参加考试的同学必须准时或是提前五到十分钟到场，并且找到自己的座位后坐下，并把学生证或校园卡放于桌上，以便监考人员审核。
2.考试开始。
1.由监考人员说明考场指令，发放作文考卷。
2.30分钟后戴上耳机，准备听力考试。听力结束后完成剩余考项。
3.监考人员负责收卷并汇总(根据具体考试流程)。
十一、宣传工作。
1、前期宣传。
1)、网络宣传。
在学院及系网上进行前期通知与报道。
2)、制作海报(北区中区南区食堂，公一)、横幅(中区网球场，公一现场)、传单。
时间：活动前一周。
3)、食堂宣传。
在中区、南区食堂布置宣传展位张贴活动海报，摆摊设点，进行人员讲解，与现场报名。
4)、班级宣传。
在学院进行班级的相互宣传报名。
时间：活动前期。
5)、各系宣传。
通过院学术部和主席团向各系宣传。
时间：活动前一周。
2、中期宣传。
1)比赛当天，在活动现场悬挂条幅。
2)现场拍照，并安排人员进行记录发送宣传稿。
3)邀请新闻社进行现场采访和拍摄。
4)海报的张贴(主楼、北区中区南区食堂)。
3、后期宣传。
1)海报张贴(各园区)宣告四、六级模拟考圆满成功。
2)横幅挂于南门口，横幅上可以写上__赞助商或是__杯四六级模拟考试圆满结束。
3)在活动结束前一天通知宣传中心撰写新闻稿，及时传到各系网站，达到事后宣传的效果。
十二、活动预算。
活动预算表。
单价(元)。
数量。
总价(元)。
海报。
15。
12张。
160。
横幅。
60。
3条。
180。
宣传单。
0.15。
1000张。
150。
试卷。
2
1000份。
__。
其他。
510。
共计。
3000。
十三、应急预案。
1当天教室停电，让事先安排好的维护现在秩序的部员引导参加考试的同学们有序退场，并且当所有同学都走出教室之后，整理考场以及一些事后工作。并且立即开会，确定另一时间考试，并且通知参加考试的同学。
2听力留有备份，若考试当天部分教室的无线设备出现问题，无法收到广播，考虑能在教室用教室里面的电脑播放听力。
3若考生在考场内发生晕场，突发疾病等突发状况，监考人员要及时根据情况，通报流动人员，让其退场送往就近医院治疗，退场后的考生不得在进入考场。
4考试期间做好安全防范措施和应急处理准备，如消防安全。一旦出现如雷雨天气等自然灾害，监考人员和考场流动人员要迅速对考生进行安全转移，确保考生和工作人员的人身安全。
十四、附录。
报名表：
“三院两系”英语四六级模拟考报名表。
姓名。
系别。
学号。
电话号码。
座位小卡片：
姓名。
系别。
学号。
赞助方。
试卷结构。
测试内容。
测试题型。
分值比例。
考试时间。
写作。
写作。
短文写作。
15%。
30分钟。
听力理解。
听力对话。
短对话。
多项选择。
8%。
30分钟。
长对话。
多项选择。
7%。
听力短文。
短文理解。
多项选择。
10%。
短文听写。
单词及词组听写。
10%。
阅读理解。
词汇理解。
长篇阅读。
仔细阅读。
选词填空。
5%。
40分钟。
匹配。
10%。
多项选择。
20%。
翻译。
汉译英。
段落翻译。
15%。
30分钟。
总计。
100%。
130分钟。
文档为doc格式。
12月六级作文通用篇三
大学期间从初入大学到最终毕业，每个阶段对英语学习需采用的方法均有所不同，急不得，躁不得，对此，考试吧为大一新生的英语学习之旅作出如下指导，希望即将成为新一波英语四六级考场的学生提前进入备战状态哟!
初入大一，着重积累。
刚刚进入大学，面对一个崭新的环境，新生都需要花一定的时间来适应大学不同与高中的学习节奏，由于很多学校大二才允许参加英语四级考试，所以大一的时候，考生并没有备考复习的压力，这时候切忌忘乎所以，完全放弃对英语的学习，相反，这一阶段大家的重心应在提高英语基础实力方面，听说读写是这个阶段的重点。平时，多看些原版英文电影、系列剧和国外名校公开课。该阶段要坚持背诵，尤其是对单词的记忆，毕竟词汇是学习英语的基础，大学英语四六级的词汇量要求为5000个左右，从大一就开始掌握这些词汇，后期英语学习起来就会轻松许多。
步入大二，一举通关四六级。
进入大二的时候，各种证书考试接踵而来，应试的压力全面袭来。首先就是英语四级，这一年在大学里应该算是很忙碌的一年，考生最好在大二阶段就“搞定”英语四级，否则会影响后面的学习。最理想的状态是在大二下学期和大三上学期把英语六级搞定。这个时候前期的英语基础作用就显现出来了，基础过硬的考生英语四级基本不用再费劲复习，基础薄弱的学生这一年一定要加紧复习，一举通关四六级。
紧促大三大四，合理规划未来。
进入大三、大四学年，大家都已经渐渐习惯大学的生活和学习节奏，真正的考验也来自于这个阶段，对于很多英语四、六级尚未通过的学生来说，时间的分配显得尤为重要。大多数人会进入考研和出国的安排阶段，不管是研究生入学考试还是托福、雅思、gre(美国研究生入学考试)或gmat(经企管理研究生入学考试)，这几种考试都属于高端考试，同时对于英语的要求也很高，及时四六级考过了，考生依然不能放松对英语的学习。
总体来说，整个大学阶段，以英语四六级考试为核心，大学英语的学习贯穿始终，希望大家看完考试吧的建议后能够合理安排自己的大学时间，让自己既充实又轻松地度过人生中最美好的一段路程。
12月六级作文通用篇四
中，需要做到以下三点，即清晰，准确，简洁，俗称“三大法则”。
法则一：清晰。
文章的清晰体现在读者能够很容易理解作者讲述的内容。为保证所写文章清晰明了，写作时有两点一定要加以注意：
一是越确切具体越好。在这一方面，作者首先应明确了解自己所要传达的信息、读者的范围及特点，然后再选择相关信息，采用某种文体格式传递给读者。也就是说，写作必须要以特定读者为对象，以让读者能够明确接受作者所传递的信息为宗旨。尽量以客观陈述为主，少主观臆测推断；尽量明确无误表达，少模棱两可评论，这是使文章清晰确切的写作准则。
二是组织结构富有逻辑性。文章结构富逻辑性会让读者很轻松地读懂作者要表达的思想内容。文章的这种逻辑性可以通过采用从一般到具体、从“全景”到细节、从问题的定义到分析再到提出解决方案等多种方式来体现。
法则二：准确。
要使文章语义表达准确，首先要尽量不要在学术文章中出现“大概、也许”之类模棱两可的词语，避免出现容易让人困惑和误解的词语和表达法；其次，要尽量避免使用那些有多种含义的词语和表达法。例如：singaporeisafinecountry这句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。
法则三：简洁。
直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的'主题句（topicsentence）作为段落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，少用或不用冗长的复合句。切记：短小精练的句子表达的意思才强而有力。
12月六级作文通用篇五
全国大学英语四、六级考试每年举行两次，1月、6月各一次，四级和六级同时进行。
报名资格。
主要对象分别是高等学校修完大学英语四级或六级的本科生。
同等程度的大专生或硕士研究生。
同等程度的夜大或函授大学学生。
1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。
参加过cet-4或cet-6考试未及格者，可以再次报名参加考试。
凡已取得cet-4合格证书者不能再参加cet-4考试。
凡已取得cet-6合格证书者不能再参加cet-6考试。
注意事项。
报名方法。
以学校为单位自愿参加，集体报名。
考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名。
报名截止后，不再接受报名。
准考证号。
准考证号以学校为单位，按6位数字编排如下：学制号（1位）+年级号（1位）+考场序号（2位）+考生序号（2位）。
全国大学英语四、六级考试委员会办公室。
考试委员会办公室是全国大学英语四、六级考试委员会的'常设机构，在考试委员会的领导下完成考务组织、考试材料的制作与分发、成绩统计和分析以及其他有关的工作。考试委员会办公室设主任一名，副主任委员若干名。正、副主任委员和委员均由教育部高等教育司聘任。
文档为doc格式。
12月六级作文通用篇六
文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。
文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。
中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。
所以，要想写出一篇高质量的六级英语作文，就要从中心句、关键词以及设问扩充内容三方面出发，当然还不要忘记词汇量和语法上要有一定的积累，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮。希望上述的内容对你备考六级英语作文写作有所帮助。
12月六级作文通用篇七
六级考试作文的出题方式有：命题作文，看图画或图表作文，根据所给文章写出文章摘要或大意，给出关键词作文等。考试的作文内容为社会、文化或日常生活的一般常识，不涉及知识面过广、专业性太强的内容。对作文的要求是：切题，文理通顺，表达正确，意思连贯，无重大语言错误。
下面就给大家介绍下六级考试作文的评分原则和标准，并通过收集来的样卷作一个详细说明。
写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。
1.cet是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的六级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。
2.cet作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分。
3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
12月六级作文通用篇八
自1月份开始,从参加大学英语教学改革试点学生中实行改革后的四级考试,到1月全面实施改革后的四级考试,众人注目而又颇具纷争的大学英语四、六级考试,在完成了改革最初的`阵痛之后终于全新登场.
作者：张霞田翠花姚琨作者单位：河北北方学院外国语学院刊名：职业时空（综合版）pku英文刊名：careerhorizon年，卷(期)：3(2)分类号：h3关键词：
12月六级作文通用篇九
千个朋友嫌少，一个敌人嫌多。
一个朋友一条路，一个冤家一堵墙。
在家靠父母，出外靠朋友。
至亲不如好友。
严师不如益友。
叫化子也有三个穷朋友。
秦桧也有三个臭朋友。
宁要一百个朋友，不要一百个(蒙古族)。
宁喝朋友水，不吃敌人蜜。
蜜糖算最甜，友谊的话比蜜糖还甜。(瑶族)。
责备是朋友的礼物。
敌人的微笑能伤人，朋友的责难是友爱。(拉祜族)。
真朋友遇难就帮，假朋友遇难就嚷。尔克孜族)。
珍珠挂在颈上，友谊嵌在心上。
智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。(维吾尔族)。
真朋友，同打虎，同吃肉;假朋友，见利来，见害走。
损友敬而远，益友敬而亲。
虚伪有朋友，遇事常点哈腰。
相识满天下，知心有几人。
劣马能把骑士抛下马鞍，坏朋友会把你出卖。(维吾尔族)。
上路前先找好同伴。(柯尔克孜族)。
居必择其邻，交必择其友。
广交不如择友，投师不访友。
相马以舆，相士以居。
找朋友的最好方法，就是先去做别人的朋友。
君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
结交不嫌贫，嫌贫友不成。
交友在贤德，岂在富与贫。
柱棍要柱长的，结伴要结强的。
宁交双脚跳，不交咪咪笑。
浇树浇根，交友交心。
只有掏出心来，才能心心相印。
炼铁需要有硬火，交友需要有诚心。(蒙古族)。
假朋友比真敌人还危险。
路直有人走，人直有人交。
买马要看看口齿，交朋友要摸摸心底。(藏族)。
什么人都可交，没有好心眼的人不可交。
卑鄙与狡诈的开始，就是友谊的终结。
交友莫交财，交财两不来。
酒朋饭友，没钱分手。
直言朗语的人好办事情，不言不语的人难打交道。
跟着好人学好人，跟着狐狸学妖精。
跟好人，学好人，跟虎狼，学妖精。
跟好人，学好人，跟着巫婆学跳神。
跟好人，学好人，跟着老虎学咬人。
近朱者赤，近墨者黑。
挨金似金，挨玉似玉。
染于苍则苍，染于黄则黄。
鱼交鱼，虾结虾，蛤蟆找的蛙亲家。
鸭子不和鸡合伙。
贵易交，富易妻。
情愿挨一刀，不和秦桧交。
马的好坏骑着走，朋友的好坏走着瞧。
买铁锅必须敲打敲打，交朋友必须了解了解。(乌孜别克族)。
不打不成相识。
岁寒知松柏，患难见交情。
愤怒中看出智慧，贫困中看出朋友。(毛难族)。
节令不到，不知冷暖;人不相处，不知厚薄。
万两黄金容易得，知心一个世难求。
在安乐中谁都可以向你称兄道弟，在患难中真正的朋友才会和你站在一起。(维吾尔族)。
交浅不可言深，交深不可言浅。
友谊要用真理来巩固。
以势交者，势尽则疏;以利合者，利尽则散。
小人交友，香三天，臭半年。
去时留人情，转来好相见。
交情大于王法。
不能够相信曾经伤害过你的人。
相处是好是亲家，相处不好是冤家。(柯尔克孜族)。
不求同日生，只愿同日死。
交个朋友，千言万语;绝个朋友，三言两语。
狼和狗一样，嘴不同;贼和人一样，心不同。
朋友当面说得你流泪，敌人当面说得你笑嘻嘻。(柯尔克孜族)。
敌人发一千次誓，你也不能相信半句。(维吾尔族)。
毡房里的火苗危险，内部的敌人危险。(柯尔克孜族)。
堡垒最容易从内部攻破。
真正可怕的不是高喊的敌人，而是微笑的敌人(柯尔克孜族)。
不声不响的狗，比张牙舞爪的更危险。(维吾尔族)。
表面凶恶的敌人，容易制服;表面善良的敌人，难以战胜。(藏族)。
狼子野心。
不放牛奶的熬茶是黑的，不透光线的毡包是黑的，昧良心的人的心是黑的。(蒙古族)。
泥鳅滑难捉，坏人心难摸。
野兽的皮毛好辨别，坏人的心眼难捉摸。(维吾尔族)。
狼肚子里没有好心肝。
木炭的乌黑露在外表，坏人的污黑藏在里头。(蒙古族)。
老虎吃人不吐骨。
墙缝里的蝎子，螫人不显身。
强盗也喊家里来了贼。(维吾尔族)。
蛇无大小，毒性一般。
是蛇一身冷，是狼一身腥腥。
再狡猾的狐狸，也洗不掉一身臊。
是狗就会吃屎，是蛇就会咬人。
蛇死三天尾还动，虎死一七不倒威。
长将冷眼观螃蟹，看它横行到几时。
善恶不同途，冰炭不同炉。
别把豺狼当猎狗，别把敌人朋友。
别让朋友恨你，别让敌人笑你。(哈萨克族)。
认识了毒草，等于找到了一剂良药;看清了敌人，等于找到了一位老师。(藏族)。
敌不可纵。
对敌人要拿出刀来，对朋友要拿出心来。(傣族)。
别把敌人当羊，要把敌人当狼。
冰火不同炉，敌我不同路。
恶狗怕揍，恶人怕斗。
蚂蝗怕烟屎，坏人怕揭底。
龙怕揭鳞，虎怕抽筋。
恶狗到处碰到木棍。(白族)。
见了坏人要拔刀，见了野兽要放(景颇族)。
对狐狸要下夹子，对敌人要动刀子。(维吾尔族)。
不开枪，打不住狼。(鄂伦春族)。
12月六级作文通用篇十
保护地球（建议书）环保部门的工作人员们：你们好！绿茵茵的小草，五彩缤纷的花朵，参天的大树，茂密的森林，活泼可爱的小动物……这就是我们美丽的家园——地球。
我们生在地球，长在地球。除了地球我们别无去处。
我们和大地上的山峦河川、动物植物共同属于一个家园。地球美丽无比，无边的大海，是我们游玩探索的地方，广阔的大地是我们生存的乐园。
可现在，你们看到了吗？地球正在哭泣，正在流泪，这是我们人类所造成的。我们正在浪费地球资源，乱砍乱伐、生产车辆、排泄化学药品，这些都是使地球哭泣的主要原因呀！所以我们要弥补，弥补我们犯下的滔天大罪，让地球妈妈不再伤心，不在流泪。
让我们赶快行动起来，首先要从自身做起，让自己不在破坏环境。用自己的行动去感染其他人，让更多人投入到保护地球的行动中去。
但是植树造林才是最重要的，让那些无家可归的小动物，重新找到自己的新家。让人类与动物、植物友好共存，使人们呼吸到更新鲜的空气。
最后，我相信我们的地球妈妈一定会在我们的共同努力下变的更加美丽，成为群星中最闪耀的一颗行星！此致敬礼建议人：叶双双20xx年一月13日。
12月六级作文通用篇十一
1.“母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”每当读到冰心的这首小诗，我的脑海里，就不由自主地浮现起妈妈的面容，那充满着深深母爱的面容。我的妈妈是一位中学教师。她一对闪着智慧光芒的眸子里，透着无尽的慈爱;一双经历千百沧桑的手中，含着厚重的恩泽。在我的印象里，她的眼睛与双手串联起来，承载起深深的母爱，化作一道道光辉，使我沐浴其中。
