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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
游长城篇一
北京，在孩子眼里是满城的天安门；在少年眼里是梦想的天堂；在青年眼里是买不起的房和堵不完的车；在老人眼里是颐和园斜斜落下的太阳和北海公园清晨啼啭的鸟儿。考试一结束，奶奶，爸爸、妈妈和我三代人就北上来到了中国的帝都——北京，开始了为期五天的北京之旅。
一出北京南站，烈日当空，放射出一道道刺眼的光芒炙烤着大地。不似上海的高楼林立，北京城一望无际，颇有辽阔之感。坐上公交车，透过玻璃窗，也许是她的热烈，也许是她的广博，让我对北京肃然起敬，我们的首都正是如此耀眼、闪亮地镶嵌在祖国的中心。
五天的时间是有限的，但我们真想将它无限地拉长，把北京逛个遍：我们不仅领略了气势雄伟的天安门和故宫，也被簋街整胡同的香味所吸引；既参观了现代建筑的水立方和鸟巢，又逛了深具北京胡同特色的南锣鼓巷；庄严的天坛可是必去的景点，深受历史创伤的圆明园也非去不可；清华北大校园自然也要去瞻仰一番，而长城的历史和辉煌业绩，让我们不顾36度高温也要亲自去爬一爬。
双脚踏在坚固的石阶上，感觉长城好似一条巨龙在山中蜿蜒。历经上千年的风吹雨打，她仍是那么坚固，那么刚强，那么坚毅，我的心中突然产生一股不可名状的自豪感。
在北京几天的生活，我感受的不仅仅是快乐，还有一种坚持不懈的精神；领略的不仅仅是美景，还有祖国的地大物博。北京，我爱你！祖国，我爱您！
游长城篇二
《长城》是人教版小学语文第七册第五单元中的第一篇课文。该单元主要的教学任务是让学生了解中国的世界遗产，在阅读中理解内容，想象课文描写的情景，留心文章表达方法。这篇课文表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。
1．认知目标：学会本课8个生字，会写13个生字。正确读写生字词。正确流利有感情朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。
2．技能目标：初步了解作者观察和表达方法。
3．情感目标：了解长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界上的伟大奇迹，激发学生民族自豪感。
学习由远及近、由整体到部分、从不同的观察点观察事物的方法，学习在观察中展开联想。作者用自己的“心”和“情”去观察长城之后自然产生的对古代劳动人民的由衷的赞叹，是学生体会作者情感的关键。
1、教法
本课采用“情景教学法”，运用课件，创设情景。静态展现长城的远景，整体感知长城全貌；学习第二自然段后，长城近景的各个部位，学生图文对照，说各部位的位置、样子和作用，理解作者的表达方法；有重点地依次出现长城的远景和近景，并配上相关的解说词和乐曲，深入体会作者的联想和发自肺腑的心声。
2、学法
我设计的学法是侧重指导“预习”和“观察自悟”的方法。课前预习发现疑难，造成学生急待解决问题的紧迫感。课中求教于教师或同学，呈现主动学习的态势；有益于培养和提高学生观察、思维和想象能力。在预习指导上，我们要求学生先看导读和预习，总揽全局，把握要求；再通读课文，了解内容；寻找疑点，课前做到学习什么，解决什么问题，胸有成竹。在“观察自悟”指导上，我们借助长城远景、近景的课件，引导观察，悟出方法。领会描写过程应有先后（顺序）的理由。通过观察、诱导，学生便悟出了方法。
1、激发兴趣，导入新课。
课始，我充满激情地朗读了世界各国元首献给长城的题词：（出示课件）
2、初读课文，整体把握
自由读课文后，学生对课文有了初步印象，“你对长城有什么印象，请你把知道了解的和大家分享。”这样，对于课文的大概内容就有了一个整体印象。
3、细读品位，突破难点
这一教学环节是为课文的教学难点设计的，通过初读课文，突破了课文难点。
4、感情朗读，突出重点
因此，这一环节安排了自由读、汇报读、竞赛读和齐读。每个学生都有不同的读法，每个学生都读出了自己的理解，在“你的朗读让我陶醉”这样的评价和激励中，让学生享受阅读的喜悦。重视了学生的独特感受，发挥了学生的不同个性。
5、结尾题词，拓展延伸
游长城篇三
中国万里长城是世界上修建时间最长，工程量最大的冷兵器战争时代的国家军事性防御工程，凝聚着我们祖先的血汗和智慧，是中华民族的象征和骄傲。
据 说，飞向太空的宇航员曾经报告说，从遥远的月球观察地球，能够辨认出的人类工程只有两个，其中一个就是中国的万里长城。雄伟的万里长城是中国古代人民创造 的世界奇迹之一，也是人类文明史上的一座丰碑。根据历史记载，从战国以来，有20多个诸侯国和封建王朝修筑过长城。最早是楚国，为防御北方游牧民族或敌 国，开始营建长城，随后，齐、燕、魏、赵、秦等国基于相同的目的也开始修筑自己的长城。秦统一六国后，秦始皇派着名大将蒙恬北伐匈奴，把各国长城连起来， 西起临姚，东至辽东，绵延万余里，遂称万里长城，这就是“万里长城”名字的由来。但今天我们所见到的主要是明长城。
秦长城只有遗迹残存。秦始皇为了修筑长城动用了30万人，创造了人类建筑史上的奇迹。长城的修建客观上起到了防止匈奴南侵，保护中原经济文化发展的积极作用。孙中山先生曾评价：“始皇虽无道，而长城之有功于后世，实上大禹治水等”。
汉 代继续对长城进行修建。从文帝到宣帝，修成了一条西起大宛贰师城，东至黑龙江北岸，全长近一万公里，古丝绸之路有一半的路程就沿着这条长城，是历史上最长 的长城，到了明代，为了防御鞑靼、瓦刺族的侵扰，从没间断过长城的修建，从洪武至万历，其间经过20次大规模的修建，筑起了一条西起甘肃的嘉峪关，东到辽 东虎山，全长6350公里的边墙。(但据报道，1990年一个徒步走完长城全长的中国人的计步器显示的是6700公里。)长城有极高的旅游观光价值和历史 文化意义。现在经过精心开发修复，山海关、居庸关八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。蹬高远眺，凭古怀幽，古战场的金戈铁马似 乎就在眼前。如今，长城与埃及的金字塔，罗马的斗兽场，意大利的比萨斜塔等同被誉为世界七大奇迹，是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的 血脉相承和民族精神。
在古今中外所有的人类建筑中，最着名的一座应该就是中国的万里长城。
准确地说，长城不只有一座。在两千多年间，各代王朝在中国的北方修建了许多座长城。其中，最“新”的而且也是目前保存最完整的一座建于中国明代(1368-1644)。
明长城是一座结构庞大复杂的边防堡垒，绵延6700公里。它是世界最伟大的人工奇迹。
明长城翻山越岭，蜿蜒迂回于崇山之间。看见它人们不由肃然起敬，感叹在如此险峻的地方使用数量如此众多而且巨大的建筑材料。长城见证了古代中原农业文明和北方游牧民族间剑拔弩张的激烈对抗。
明代长城是人类历史上耗费人力最巨，时间最久，物资最多的建筑。这使它成为一件最大的历史文物。在今天这个瞬息万变的世界，保护长城是文化遗产保护领域最具挑战性的任务。
游长城篇四
“长城”一个多么响亮的名字，她以蜿蜒万里和气魄雄伟而享誉世界，多种耀眼的光环缠绕使她成为中国的象征和骄傲，在中国人民的心目中，她已不只是一座建筑，而是成了一种精神和动力。
“不到长城非好汉”登上长城，是我多年的愿望。在这个暑假，我参加了中国人民大学新闻学院“相约北京采访大行动”夏令营，借此机会终于如愿以偿，也有机会饱赏长城的壮观奇景。
那是一个碧空如洗的早晨，我们乘坐的汽车在北京郊外的公路上飞驰着。隐隐约约可以看到远处呈现出起伏的山的轮廊。同学们都伸长脖子，向窗外张望。只见黛色的群山上，卧着一条灰白色长龙，蜿蜒盘旋。这就是以惊人的长度和雄伟的气魄闻名于世界的万里长城！
不一会儿，车到了长城脚下。这一段长城山势依稀可辩，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。我们走进了一座方形的城台。城台的砖垛上有嘹望孔和射孔，我蹲下身，好奇的从射口向外看，想象着古代战时士兵们在这里嘹望和射击的情形。走出城台，再向前，山势陡峭，长城也随着陡直起来。所谓的路，其实是用一块三尺见方的石级连接起来的阶梯，整个旅行就是一步一步地爬行在这无尽头的石级上。没走多久，大家都很疲惫了。
长城越来越陡。一位同学充满豪情地说：“无限风光在险峰，我们今天一定要当好汉！大家冲啊！”我一想可不是啊？你看，山上白云飘飘，人们都在云中穿行，不就是上天了吗？这使我振奋起来，内心充满了自豪感，因此一鼓作气登上了长城最高峰。
我们雄踞峰顶，站在顶上，居高临下，四周景色尽收眼底。我扶着砖垛，极目远望。万里长城沿着连绵不断的燕山山脉，向远处延伸，消失在雾蔼笼罩的群山间。隐约看见一条铁路伸进山谷，那就是著名的京张铁路。群山苍翠，山峦起伏，景色十分壮观。
游长城篇五
这是多么雄伟的长城啊!
长城，是我国古代劳动人民创造的伟大奇迹，是中国悠久历史的见证，它与天安门、兵马俑一起被世人视为中国的象征。因长度逾万里，故人称作“万里长城”。长城的总长度为八千八百五十一点八千米，其中人工墙体长度为六千二百五十九点六千米，壕堑和天然形成长度为二千五百九十二点九千米，它经过了十八多个省，难以想象。
长城的建筑材料非常重，一块二、三千斤重，一块就可以压倒一个成年人，那时候没有火车、汽车、没有起动机，他们是怎么做成的呢?这谁也不知道，但我听妈妈说过一个传说，传说做长城的石匠不知道应该怎么办才好，因为做长城的石头非常重，一块就有两三千斤，如果用人力，没到山上就被压死了。这时天空出现了一本天书，石匠们急忙接住，上面写的正是解决的方法，到了冬天，石匠在山上挖了一条道路，把水泼在上面，让水结冰，就不费吹灰之力就把石头运了过去。我摸这长城的石屏，看着它这长满青石的砖头，是长年抵御敌人的盾牌，而上面千穿百孔的洞，是敌人刺的，为我们抵御了多年。现在也是该它好好休息，好好保护的时候了。
而长城在秦始皇的时候，它就被开始修建了，司马迁甚至把它写入了《史记》之中。以后每一个朝代修筑长城，都是按照这一原则进行的，凡是修筑关城隘口都是非曲直选择的两山峡谷之间，或是河流转折之处，或是平川往来必经之地，这样即能探制险要，又可节约人力和材料，已达到一夫当关，万夫莫开的效果。修筑城堡或峰火台也是选择在四顾要之处。至于修筑城墙，更是充分地利用地形。
长城如此雄伟，当然会大放异彩，二零零一年六月二十五日长城作为春秋至明时期古建筑，被国务院批准列入第五批全国重点保护单位名单。
如今，长城不再是保护祖国的存在，而是让人游览观景的，成为了世界人的好伙伴。
游长城篇六
长城是一座稀世珍宝，也是艺术非凡的文物古迹，它象征着中华民族坚不可摧永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲。 下面是本站小编为大家整理的《长城砖》阅读题目及其参考答案，欢迎大家参阅。
《长城砖》阅读原文①绵延万里的古长城，作为军事防御工程，在武器高度发展的今天，已经失去了它的作用。于是，长城砖觉得它们是世界上最低下、最无能、最可怜的砖了!它们十分羡慕那些盖起了一幢幢高楼的红砖，也羡慕那些筑成了一座座厂房的青砖，甚至对农民盖围墙用的那些碎砖，也有点羡慕呢!
②这天，发生了一件奇怪的事：有一块[]的长城砖，忽然被人们搬下来，送上飞机，运到美国一座大城市去展览。这块[]的砖，居然被送进一个垫着软缎的玻璃匣里，陈列在展览大厅的镀金架上!
⑤“确实了不起!万里长城是20xx多年以前的人类，用相当原始的工具建造起来的——我不说中国人而说人类，是因为这项伟大工程是全人类的骄傲!”一位金发女郎接着说。
……
《长城砖》阅读题目（一）1.根据短文语境，从下列词语中选择合适的填入文中的方括号里。
自惭形秽普普通通宝贵伟大兴奋激动
3.联系学习、生活，谈谈短文最后那句话给你的启发。
《长城砖》阅读答案（一）1、自惭形秽普普通通宝贵激动兴奋伟大
3、认识到要自尊自信的道理。
《长城砖》阅读题目(二)1.“盈”用音序查字法查______，用部首查字法查______，除部首外有______笔。文中“热泪盈眶”一词表达了____________________________。
2.简要写出人们赞美长城砖的原因。
3.联系上下文理解，简要回答。
“然而，这两者是不能相比的!”
4.理解句子的意思。
“我们往往只是因为不知道自己的真正价值，才妄自菲薄”这句话告诉我们_____________________________________。
5.把下面的陈述句改成反问句。
万里长城是人类智慧和创造力的里程碑!
6.给短文加个题目是_______________。
《长城砖》阅读答案(二)1.y;皿;4;一对老华侨夫妇激动的心情
2.万里长城是两千年前的人类用极原始的工具和材料建造起来的。
万里长城是人类智慧和创造力的里程碑。
3.(1)荷兰的围海大堤和中国的万里长城。
(2)一个是现代技术和材料建造的，一个是二千多年前人类用极原始的工具和材料建成的。
4.要认清自身的价值，不要盲目看轻自己，不要自卑。
5.万里长城不正是人类智慧和创造力的里程碑吗?
游长城篇七
“不到长城非好汉”这一句俗语在我小时候便激起了我去长城游览的欲望。而在见识到名家赞助长城的诗篇后，更增强了我对长城的向往。
父母经不起我的“硬磨软泡”，答应了我去长城。来到长城，只见一条黄色的巨龙蜿蜒着伸向远方。
爬上长城，看见长城两侧一排排高低起伏的“文墙”，下方还有专为弓箭手准备的箭孔。地上的地砖早已被磨圆、磨平，变得光滑无比。
走了很久，我的眼前出现了一座烽火台。我一头钻进烽火台之中，里面的设置像一个戒备森严的堡垒。四处布满了洞口。
走到高处，我艰难地挤到了最旁边，手紧紧地攥住栏杆，因为这里太高了，风又急，好像一不小心就会被风刮下去，摔倒在地。
走到最高处，我向四处观望，随即便被山下的景色吸引住了，远处的山峦连绵起伏，凹凸不平，青山的顶端是一片雪白，给人以生机勃勃的感受，与沧桑悲凉的黄色长城产生了鲜明的对比，给人以强烈的视觉冲击感和一种别样的美。
我不禁思索道：这座长城沾染了多少的血液呀！长城可以说是用人们的血肉筑成的。它是古代劳动人民智慧的结晶，它是人们辛勤的双手一手建造起来的，它是华夏儿女·的骄傲，是炎黄子孙的象征！
我望着长城，心中久久不能平静。我仿佛感受到了历史的沧桑，时代的脉动。
游长城篇八
我们想起往日曾登上的长城：那是其中久负盛名的几段，终日游人如织，是备受全世界青睐的旅游点。那里都已经被修缮得十分完整，看上去气魄非凡，可每次登临总觉得那里并没有长城真正的内在。
于是，寒假里我们带着这个问题走出校门，骑车撞进京北的山区。我们要看一看群山之中已然衰弃的长城，看一看长城未经现代技术修整的真面目。
我们一直来到怀柔县的西南角。这里有一块众山环抱的平地。怀九河从中穿过，静谧幽雅。一个叫“黄花城”的庄子坐落于此，我们找到了黄花城乡政府，在当地工作人员的'协助下，得以对这一带的长城进行一番考察。
该段长城修于明朝，属蓟镇总兵戚继光的防地。它的地理位置比较独特——不象八达岭和古北口那样，是从塞北入京的正道，而是从八达岭外向东绕行，避开居庸关，迂回入京路线之要害。明代统治者对此处的防卫备加关注，因为这是拱卫皇家陵园“十三陵”的门户所在，距十三陵的首陵“长陵”仅50华里，地形上只隔一道山梁。因此，我们认定：这里的长城有一定的重要性和代表性。
考察是我们在到达该地的第二天进行的。
一早，我们溯河而上，进入黄花城东沟后，北行两公里，到达长城著名关口“头道关”。这里是峡谷通到村庄所在的那块山间平地的惟一出口。长城由两侧山上顺着山脊急转直下，于峡口正中筑成二敌楼。位于西侧的是关楼，现倒塌严重，上部已毁，不复存，好在下部的拱洞尚且完好。进去一看，估计约有两米多高，两米多宽。据记载，这个拱洞就是当年的交通要道之一。另一座敌楼筑于东侧对面的山脚，保存得不错，下部用花岗石围砌，上部砖砌，是一座“二眼楼”。两座敌楼之间就是山涧。现在已在两楼之间修了一座水坝，拦往常流不息的涧水，形成一个小型水库，为此地风景增色不少。
