一键复制
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
校园变化手抄报篇一
学校，是我们学习知识，健康成长的乐园，我们要共同建设一个安全的校园。下面是小编整理收集的平安校园优秀手抄报，欢迎阅读参考！
3【校园安全标语】
1、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
2、安全伴我在校园，我把安全带回家。
3、维护校园安全，营造和谐环境。
4、提升师生防范意识，营造校园安全环境。
5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、生命至高无上，安全责任为天。
7、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
8、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
9、关注校园安全，构建人文和谐。
10、提升安全管理，建设平安校园。
11、安全在我心中，生命在我手中。
12、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
13、平安伴我在校园，人人事事保平安。
14、让火灾远离校园，让平安与您相伴。
15、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
【校园安全常识】、课余时间玩耍要注意安全
第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。
第二、要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。
第三、运动前，女生摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男生不要在衣裤内装小刀等锋利物品。
第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动;如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。
第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或教师来处理。
寝室是休息的场所。有的同学学习非常用功，往往在熄灯后打手电看一会书，有的甚至在用蜡烛照明，其实这是不可取的行为。因为，这影响了他人的休息，也不能确保自己得到充分的休息，并且这存在着安全隐患。另外，在夏天，有的同学喜欢用蚊香驱赶蚊子，这同样会引发火灾。因为，当你熟睡后，身体转身有时会使被子或衣服从床上掉落到蚊香上，从而发生火灾。、还要做到八个“不能”)不能把开水往窗外倒。)不能站在窗台上擦玻璃。)不能在打球时戴眼镜。)不能在吃饭时打冲锋。)不能在下课时追赶推攘。)不能爬围墙进出校园。)不能跑步上下楼梯。)不能聚众打架。
校园变化手抄报篇二
和谐校园是一个符合人性规律与教育规律构筑的生态系统，这一系统应当具有科学、民主、人文、开放四大特征。下面是小编收集整理的和谐校园手抄报，欢迎阅读参考！
和谐校园手抄报图片1
和谐校园手抄报图片2
和谐校园手抄报图片3
和谐校园手抄报图片4
和谐校园手抄报图片5
构建和谐校园是一项艰巨复杂的系统性工程，是一个需要随着教学、科研和学校的发展而不断推进的过程，更是一个长远的征程和永恒的主题，需要全校广大师生员工全面参与，不懈努力。构建和谐学校的核心是“以人为本”，在学校就是“以生为本”。教师是德育工作的主要实施者。育人工作的特殊性，要求我们把师德教育作为和谐校园建设的重点。通过典型引路、示范带动，促使教师把育人工作作为事业来干，让教师成为学生最可亲可敬的人。同事情、师生情是和谐校园抓手之一。
1.加强政治理论学习，注重教育的实效性。要提高全体教职工的理论素质和政策水平，提高教师法律法规意识，使全体教师充分认识到只有加强学习，练好内功，才能外塑形象，紧跟时代步伐。学校要充分发挥党员教师的先锋带头作用，进一步加强学校领导班子及党员教师的队伍建设，更新观念，提高素质，增强学校领导班子及党员教师的凝聚力和向心力。
2.加强师德建设，树立师表形象。我们要强化教师职业道德教育，积极开展师德教育活动，进一步规范教师的职业道德行为。要求教师树立“以生为本”的思想，坚持以正面教育为主，以点带面，推动师德教育工作的深入开展。
好习惯让学生受益终身，我们以养成教育为基础，将习惯的培养作为基础文明教育的抓手，以培养学生良好行为习惯为主要内容，提高学生的道德素质，巩固和推广中华传统美德教育成果，增强学生的社会责任感，要求学生做到“在家做个好儿女，在校做个好学生，在社会做个好公民”。通过我们的教育，使学生懂得关爱，懂得友好相处，懂得如何交往，建立正确的人际关系是和谐校园抓手之二。
1.抓好养成教育，培养学生良好的行为习惯。学校要抓好学生的养成教育。表扬先进，纠正不良行为，使学生的行为习惯不断向好的方向转变。
2.加强法制教育，提高学生法律意识。为了提高学生的法治观念，学校应加强法制、卫生以及安全知识的学习，如组织学生看法制教育专题电影等，提高学生的法制意识。
3.开展争优评优活动，提高学生道德素质。学校坚持开展“争优评优”活动，大力表扬先进，树立榜样，让学生在评比活动中，提高自己的道德素质。
学校的发展主要是靠广大教师，教师是学校办学的主体，是学校教育教学工作的具体实施者，党和国家的教育方针需要他们去落实，学校的办学理念需要教师去实践，只有紧紧依靠广大教职工，调动他们的工作热情和积极性，学校的发展才有希望，学校的工作才能上水平上档次。倡导“既勤奋工作，又快乐工作”的理念是和谐校园抓手之三。
教学管理是教育活动顺利实现、教学过程顺利进行、教学质量提高的重要保证。教学管理工作从根本上是为了更好、更多地培养教育学生，这就要求教学管理工作符合教育规律。我们从教研、科研工作入手，提高教师素质，进而提高教学质量。
1.教师要加强业务学习，深化教育理念。
2.要以校本教研为载体，提高教师教学实践能力。为进一步加强教师的教学基本功，提升教师的专业水平，提高课堂教学质量，学校可以开展优质课听评活动，让教师带着新理念去备课、去上课、去听课、去评课，并根据研讨课的情况撰写书面反思，总结一节课的成功与不足，提出改进的办法。通过这样“讲、说、评、思”的形式，可以提高教师教学水平、提高课堂教学效果，促进整体教育教学质量的提高。
3.实施科研兴校，促进教师专业成长。学校可以开展教育科研工作，以教育科研为龙头，以教研活动为基础，以课堂教学为主渠道，实施“科研兴校”战略构想，为教师的专业成长提供平台。
4.落实课程计划，严抓过程管理。学校严格执行国家课程计划，开齐、开足国家规定的全部课程，开展启发式、探究式、讨论式等多种形式教学，重视校本课程开发使用，提高学生的`综合素质。
环境吸引人，文化影响人，素质造就人。校园的安全稳定是和谐校园建设的重要体现，也是学校文化底蕴和精神面貌的重要体现。追求有共同价值观的校园文化是和谐校园抓手之四。
1.完善规章制度，科学规范管理。“细节决定成败，关键在于态度。”有人说：我们目前决不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理的规章制度，缺少的是不折不扣的执行。因此我们要不断树立教师自我监督、自我评价的意识，只有把全体教师的积极性调动起来了，做到人人都是主人，这样才能充分发挥每位教师的积极性和创造性，这既是我们教育的目的，也是学校管理工作的需要。
2.搞好校园文化，发挥育人功能。班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。我们可以利用校园的围墙、走廊和教室的墙壁，书写中华经典文章，悬挂名人名言、书画作品，使学生一进校园，就能感受到浓浓的祖国传统文化气息。
路漫漫其修远兮，和谐校园建设是一个漫长的过程，我们将立足于学校内涵发展，跟进时代，多元开放，熔铸深入师生精髓的校园精神，发展是建设和谐校园的根本之道，和谐校园建设将是我们追求的永恒主题。
1、心志决定命运，态度决定高度。
2、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。
3、生命至高无上，安全责任为天。
4、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、牢牢地把握今天，创造美好明天。
7、让每一个孩子都有成功而精彩的故事。
8、良好的习惯使人终生受益。
9、师生安全重于泰山。
10、让火灾远离校园，让平安与您相伴。
11、加强安全管理，建设平安校园。
12、聪明的人警告我说，生命只是一颗荷叶上的露珠。
13、知荣辱，明廉耻，-从我做起。
14、知仁勇三者，天下之达德也。
15、努力保持胸中圣火，即称作良心的火花永燃不息。
16、弘扬中华美德，构建和谐学校。
5.和谐校园
6.和谐的作文：和谐校园
7.校园和谐标语
8.和谐校园名言
校园变化手抄报篇三
校园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑。一起来看看手抄报，仅供大家参考！谢谢！
我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵、郁郁葱葱的树木，有两幢耸立的教学楼和充满欢声笑语的操场……如果你问我，校园里最具特色的风景是什么，我会毫不犹豫地告诉你：是三三两两捧着书的同学们!
漫步在校园里，随处可见看书的同学。他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边浏览……不管是一二年级的小朋友还是五六年级的大同学，大家都看得很认真。瞧，他们的表情正在随着故事情节的变化而变化呢!开心、愤怒、伤心……看着他们，我仿佛也明白了人物的处境，领略到了故事的精彩。
不仅是户外，教室里也刮着“读书风”。图书角是每个班级最受欢迎的地方。一下课，同学们便争相拥向小小的图书角。有的拿到书后站着就开始看，有的浏览完一本又迅速抽出一本……“讨厌”的上课铃总是很快就响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍地回到座位，期盼着铃声再一次响起。
我爱学校的美丽，更爱它浓浓的书香味!
走进我的学校，你会发现，这是一所充满书香的校园。
一进校门，首先映入眼帘的是一面文化墙。墙上镶着“腹有诗书气自华，最是书香能致远”几个耀眼的大字。右侧有一排橱窗，里面除了张贴重要通知外，还是记录优秀学生的`光荣榜。往前去，是一个既不大也不小的操场，每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹，我们在这跑道上不分上下，你追我赶。你如果仔细倾听，体育课，阵阵欢笑声，如一支支高亢的进行曲。
教学楼别具一格，桔色和深灰色相间，看上去色调活泼明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然开朗。阵阵琅琅的读书声引你前往，走进教室，你发现班级挂牌很有特色，上面是班级，下面则是名言，每班各不相同，“学习如逆水行舟不进则退”、“理想的书籍是智慧的钥匙”、“读书好，读好书，好读书”、“读万卷书行万里路”瞧瞧!未进教室，就闻书香。踏进教室，洁净的桌椅整齐排放，黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“乐学善思，明德立志”八个醒目的大字和鲜艳的五星红旗，它们与老师的淳淳教诲一起陪伴着我们。
我们学校的活动丰富多彩，处处弥漫书香的气息。比如：班级建立的图书角，每位同学拿一本自己喜爱的书，放在图书角。大家一起分享读书的快乐，丰富我们的视野。学校还要求同学们每天进行词、句的积累，积累从哪里来?当然从书中来，同学们每天读书将自己的体会记下来，日复一日脑子中的知识日益丰富，写作文也就不用犯难，书看多了，优美的语句写也写不完。你听，红领巾校园广播站又响了，主持人正在朗读一篇优秀的作文。在这样充满书香的环境中，我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐!
这就是我的学校，一个充满书香氛围的校园!
化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论。心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。
