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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学语文寒假作业四年级答案人教版级语文寒假作业答案篇一
一.烦恼 塑造 崇高 紫袍 浸透 朝霞
二.拔草 拼搏 既然 光辉
拨动 博学 即使 日晖
三.前后 后后前前
四.再 再 在 在 再 在 以 已 以 已 以 已
五.1.晚上不要练 以免影响我们睡觉。
2.陈伯伯在夸奖他。
3.陈伯伯过奖了，我以后晚上不练了，谢谢伯伯提醒啊。
一.蓬 蓬 篷 莓 瑰 梅 茫 芒 芒 遥 摇 谣
二.① ② ④ ① ② ④
三.一面镜子 一层棉花
2.略
3.我在网上看了我喜欢的电视，查阅了关于学习的资料，还和我的亲戚在qq里聊天呢。
一.分数 分外 埋头苦干 埋怨 扁担 担心 磨墨 电磨
二.d ② x① s②
四.捉月亮的网 装进了捉月亮的网 秋千
捉月亮
今晚的星空真美，
一颗颗小星星一闪一闪亮晶晶。
可月亮跑哪去了呢，
怎么连个影子都不见?
是我把他捉回来了，
让它成为妈妈回家的指路灯。
我还要把它捉回来，
让它成为我最爱的台灯，
陪伴我每天学习写作业。
一.基础 敏捷 虽然 销毁 仪式 错误
二.愚公移山-精卫
填海 望梅止渴-画饼充饥 狗仗人势-狐假虎威 良药苦口-忠言逆耳
三.空中的焰火如此的绚丽，那么水中焰火又会是怎样的呢?看到这你一定会问水里会有焰火?当然，从水中观看空中焰火真是别有一番风味，绿色的就像水中一片片荷叶，红色的就像一朵朵荷花，紫色的水中绽放的睡莲，黄色的就像水中游动的`鱼儿……随着空中焰火的自由飞舞，水中的画面更是一幅比一幅美，一幅比一幅绚丽。
一.倒影 倒映 果然 竟然 仍然
四.土 神 泉 洗 山 麻 鼠 归
二.1.洋洋正在教室里认认真真的读《淘气包马小跳》
2.可爱的小猫正在开心的吃着美味的鱼。
三.。 、 、 ， 。 ：“ ?” ， ：“ 《 》 。”。
四.1.善待地球就是善待自己。
2.拯救地球就是拯救未来。
五.1.孔子：好学、求学好胜 老子：谦虚
一.惩罚 欣赏 宣告 政府 悬崖 阴晴圆缺 牲畜 惭愧 异兽珍禽
二.鸣 血 纶 背 拔 尔 禁 漫 流 彰 三.优良 优美 优异
四.如果。。。就
虽然。。。但是。。。。
因为。。。。所以。。。。
不但。。。。而且。。。。
一.盖子 歌颂 风采
有益 瓶颈 彩带
波动 泡菜 晶莹
山坡 温饱 萤火虫
摸着 凝视 渐渐
模仿 怀疑 惭愧
二.目 8 睡觉、睡着
贝 4 责怪、责备
7 来临、临近
三.1.把“通过”和“讨论”互换
2.把“成绩”去掉
3.把“安静”改成“平静”
四.3 1 4 2 5
五.(1)看望 仰望 愿望(2) 希望 眺望
六如果。。。就。。。
不管。。。都。。。
只要。。。就。。。
即使。。。也。。。
一.洁白晶莹 浓浓 明媚 快乐 奇妙 活跃
二.决定 决心 欣赏 观赏
三.1. 。 ：“ ?” ：“ ， 。”
2.、 ， 。 。
3.， ： ! !
四.1.大地冰封 洁白晶莹 银光闪烁 美丽动人
2.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
3.插入云霄 银冠闪烁 镶嵌在彩带般的 清澈见底 色彩斑斓
4. 清澈见底 往上涌 一串串珍珠 忽聚忽散 忽断忽续 忽急忽缓
小学语文寒假作业四年级答案人教版级语文寒假作业答案篇二
p8
一、杜甫 夏文 史记 吴带当风 张仲景 伤寒杂病论
二、这次拔河比赛五(1)班打败了，五(2)班获得了冠军。
这次拔河比赛五(1)班打败了五(2)班，获得了冠军。
p9一、
错(措) 箭(剑) 急(及) 绝(决) 晴(睛) 曲(屈)
造句 略
二、依依不舍 以貌取人 一鸣惊人 哑口无言
文海拾贝
1、有钱很穷有钱的人怎么会很穷呢?世界上不是所以东西都可以用钱来衡量;钱能满足物质需要，却换不来内心的满足。
2、没有钱的生活身心不能得到满足，情操失去大自然的陶冶，成长没有了自由，人离开了社会的历练。
3、富有不只代表有钱或经济实力，自由是一种财富，友谊是一种财富，真理也是一种财富。
p10
左一、d
左二、
见识：1(②)2(①)，清1(⑤)2(②)3(④)4(①)。
右一、d
右二、1、不仅 也
2、虽然 但是
3、哪怕 也
p11
1、狗、长颈鹿、蝙蝠、大猩猩、大象
2、只见一只狗正四只脚趴着睡在门口，耳朵紧贴在地面上。小明还没有走近它，它就一下子跳了起来。
长颈鹿趴在地上，长长的脖子绕了一个弯，把头搁在自己的背上，闭着眼睛，一动也不动。
蝙蝠是倒挂着睡觉的。它们用后肢的尖爪钩住树枝、屋檐、石缝，挂得可牢啦。
它侧着身子，头枕在胳膊上，睡得真香。
只见大象有的站着，有的躺着。非洲象爱站着睡觉，亚洲象爱躺着睡觉。
p12
一、(略)
二、
1、(壮丽)，2、(美丽)，3、(优良)，4、(优异)。
三、
1、(把所读的书分列若干方面，)每读一遍书都只研究一个方面的问题，而不涉猎其他方面。
2、跳读法，总、分、合三步读书法，八面受敌法。
下(略)
3、(略)
小学语文寒假作业四年级答案人教版级语文寒假作业答案篇三
一、与左边连线从上到下依次是：一日三秋
一鸣惊人
一落千丈
一本万利
二、闭 川 久 神 船 智 冰
三、c
四、侄子 外甥 行人 顾客 读者 听众
p2
一、(略)
二、
东吴招亲 弄假成真
周瑜打黄盖 一个愿打一个愿挨
关公面前耍大刀 自不量力
吕布见貂蝉 迷上了
文海拾贝
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。唐杜甫《独步江畔寻芳》
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。唐王维《观猎》
待到重阳日，还来就菊花。唐孟浩然《过故人庄》
人闲桂花落，夜静春山空。唐王维《鸟鸣涧》
小学语文寒假作业四年级答案人教版级语文寒假作业答案篇四
寒假是指冬季1-2月期间的假期。在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份开始，到次年农历腊月初十左右，各学校开始放假，至元宵节后寒假结束。下面是小编为大家收集的人教部编版四年级语文寒假作业及答案，欢迎阅读。
意思：①语言文字的意义；②意见，愿望；③指礼品表达的心意；④某种趋势或苗头；⑤情趣，起味。
ⅰ天越来越阴沉，好像有下雨的意思。________
ⅱ这点小意思，你就收下吧！________
ⅲ这棵松树长得像宝塔，真有意思。________
ⅳ我们的意思是一块儿乘车到郊外去。________
ⅴ他说话的意思我完全明白了。________
①人们被诗人的这句话打动了。（改为“把”字句）
②如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？（改为陈述句）
③我大概用了一个月左右的时间复习。（修改病句）
语言的魅力（节选）
在繁华的巴多大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人，他不像其他乞丐那样件子向过路行人（乞 气）讨，而是在身旁立一块木胖，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫（pó bó）才这样做的。街上过往的行人很多，那些衣着（zhe zhuò）华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字部无动于（衰 衷），有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。
（1）在文中括号内选择正确的汉字或读音。
（乞 气）________讨
生活所迫________（pó bó）
衣着________（zhe zhuò）
无动于________（衰 衷）
（2）文中划线的话属于人物描写中的________描写，突出了行乞的盲老人的可怜：“衣衫褴褛”说明他很________：“头发斑白”说明他________：“双目失明”说明他________。
（3）课文的开头为什么要特意突出“繁华的巴黎大街”？
（4）街上的行人对待老人的态度说明了什么？
（5）请你为老人木牌上的那句话加上几个字，让这句话更富有诗意，再说说你这样改动的理由。
一、
④；③；⑤；②；①
二、
①诗人的这句话把人们打动了。
②如果你只是急着下山，就不能欣赏沿途的美景。
③我大概用了一个月的时间复习。
三、
（1）乞；pó；zhuò；衷
（2）外貌；贫穷；年纪大了；什么都看不见
（3）“繁华的巴黎大街”既交代了地点，又与“衣衫褴褛”的老人形成鲜明对比，更加就衬托出老人的可怜，为下文作铺垫。
（4）说明木牌上的字没有触动行人的心。
（5）“春天到了，可是我什么也看不见！”富有诗意的语言，是有非常浓厚的感情色到，能激发人们的同情心。
①那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌蔬舞，那流水人家……（ ）
②我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。（ ）
③石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（ ）
（1）骑快马的，_______，朋友多的，_______。
（2）_______凭年龄凭_______，_______不在一时_______。
（3）有朋友的人，像_______：没有朋友的人，狭窄如同巴掌。
（4）转眼间，夕阳为天边披上了_______，随后，_______和_______也为_______。
掩盖过失的猫
有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失，却百般掩盖。
（1）选择括号中正确的读音。
捕 （bǔ pǔ）老鼠
沾 （diàn zhān）满
沉没 （mó méi）
潜 （qiǎn qián）水
（2）写出下列词语的近义词。
过失——
惊异——
（3）本文的写作顺序是（ ）
a.先分后总
b.总分总
c.先总后分
（4）说说这只翁是怎样掩盖自己的过失的。
①当它捕老鼠，老鼠逃走了，它说：“_______。”
②当它被鱼尾劈脸打了一下，它说：“_______。”
（5）这则寓言告诉我们（ ）
a.有一只猫，百般掩盖自己的过失。
b.猫不肯说实话，伙伴们不愿救它。
c.骄傲吹牛是没有好处的。
d.对自己的过失不能掩盖，否则要吃大亏
一、
排比；比喻；夸张
二、
（1）感觉不到路远；感受不到因难
（2）智慧；心灵；友谊；平时
（3）草原一样宽广
（4）艳丽的色彩；星星；月亮；黑夜燃起了光明
三、
（1）bǔ；zhān；mó；qián
（2）过错；惊讶
（3）c
（5）d
1、找出错别字，改正在括号里。
波澜状阔（ ） 色采明丽（ ） 争先巩后（ ） 喜出忘外（ ）
杂草从生（ ） 鱼惯而出（ ） 横七坚八（ ） 多灾多烂（ ）
2、我能给下面汉字组一个好词。
荧（ ） 蜒（ ）
萤（ ） 诞（ ）
难nán（ ） nàn（ ）
削xiāo（ ）xuē（ ）
3、我能按要求写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：
盘问——（ ）沉寂——（ ）
繁衍——（ ）凝视——（ ）
反义词：
希望——（ ）熟练——（ ）
崭新——（ ）敏锐——（ ）
4、我能根据意思写出词语。
（1）形容兴趣非常浓厚的样子。（ ）
（2）形容想法离奇，不切实际。（ ）
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。
（1）这段落选自《 》。
（2）这段话描写了（ ）和（ ）的特点。
（3）外洞的特点是（ ），用横线画出具体描写外洞的特点的句子。
（4）作者在具体介绍外洞的特点时，用了（ ）、（ ）两种方法。
a.打比方
b.举例子
c.列数字
d.拟人。
一、
1、状——壮 采——彩
巩——恐 忘——望
从——丛 惯——贯
坚——竖 烂——难
2、略
3、盘查 寂静 繁殖 凝望 失望 陌生 破旧 迟钝
4、（1）兴致勃勃 （2）异想天开
二、
（1）记金华的双龙洞
（2）洞口 外洞
（3）空旷开阔 走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。
（4）b c
1、我能照样子改写下面的句子。
例如：大雨淋湿了我的衣服。
改为：①我的衣服被大雨淋湿了。
②大雨把我的衣服淋湿了。
鲜血染红了爸爸的征衣。
改为：
①
②
2、我能在正确的说法后面打上“√”。
①“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。不是比喻句。（ ）
②“做生意讲实在是万年牢”。这句话中的“万年牢”是强调做生意要实在。（ ）
③“自然之道”中的“道”字是道路的意思。（ ）
④蝙蝠探路靠的是眼睛，而不是嘴和耳朵。（ ）
3、我能用下列词语写句子。
①犹豫
②即使……也……
在饭店里
一天中午放学时，突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴（xīnɡ xìnɡ）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。
“等人来了，我们再让吧……”那位老奶奶用商量的口气说。
“那不行！我朋友马上就要来的。”
老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。
“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。
“哦……”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。
“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。
正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。
老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。
（1）用“√”给文章中划线的字选择正确的读音。
（2）联系上下文解释下列词语的意思。
①倾盆大雨：
②无可奈何：
（3）从文章中找出下列词语的近义词或反义词。
找近义词：协商（ ） 称赞（ ）
找反义词：冷淡（ ） 狭窄（ ）
（4）短文已按“我们”等座位——让座位——受赞扬“的顺序分好段，请写出段意。
第一段：
第二段：
第三段：
（5）那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？
一、
1、①爸爸的征衣被鲜血染红了。
②鲜血把爸爸的征衣染红了。
2、①× ②√ ③× ④×
3、①《夜莺的歌声》这篇课文让我想起了过去的一些事。
②我学习了《蝙蝠和雷达》受到很大启发。
③我基本上改掉了不良的学习习惯。
④我们为灾区小朋友捐了钢笔、尺子、小刀等文具。
二、
（1）xīnɡ jiàn zàn
（2）①雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
②指感到没有办法，只有这样了。
（3）商量 赞许 热情 宽敞
（4）略
（5）略
小学语文寒假作业四年级答案人教版级语文寒假作业答案篇五
1、我能照样子改写下面的句子。
例如：大雨淋湿了我的衣服。
改为：①我的衣服被大雨淋湿了。
②大雨把我的衣服淋湿了。
鲜血染红了爸爸的征衣。
改为：
①
②
2、我能在正确的说法后面打上“√”。
①“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。不是比喻句。（ ）
②“做生意讲实在是万年牢”。这句话中的“万年牢”是强调做生意要实在。（ ）
③“自然之道”中的“道”字是道路的意思。（ ）
④蝙蝠探路靠的是眼睛，而不是嘴和耳朵。（ ）
3、我能用下列词语写句子。
①犹豫
②即使……也……
在饭店里
一天中午放学时，突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴（xīnɡ xìnɡ）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。
“等人来了，我们再让吧……”那位老奶奶用商量的口气说。
“那不行！我朋友马上就要来的。”
老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。
“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。
“哦……”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。
“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。
正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。
老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。
（1）用“√”给文章中划线的字选择正确的读音。
（2）联系上下文解释下列词语的意思。
①倾盆大雨：
②无可奈何：
（3）从文章中找出下列词语的近义词或反义词。
找近义词：协商（ ） 称赞（ ）
找反义词：冷淡（ ） 狭窄（ ）
（4）短文已按“我们”等座位——让座位——受赞扬“的顺序分好段，请写出段意。
第一段：
第二段：
第三段：
（5）那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？
一、1、①爸爸的征衣被鲜血染红了。
②鲜血把爸爸的征衣染红了。
2、①× ②√ ③× ④×
3、①《夜莺的歌声》这篇课文让我想起了过去的一些事。
②我学习了《蝙蝠和雷达》受到很大启发。
③我基本上改掉了不良的学习习惯。
④我们为灾区小朋友捐了钢笔、尺子、小刀等文具。
二、（1）xīnɡ jiàn zàn
（2）①雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
②指感到没有办法，只有这样了。
（3）商量 赞许 热情 宽敞
（4）略
（5）略
小学语文寒假作业四年级答案人教版级语文寒假作业答案篇六
p6:
初次见面久仰) 好久不见久违) 征求意见：(请问) 求人原谅：(海涵)
求人帮忙：(劳驾) 求给方便：(借光) 麻烦别人：(打扰) 向人祝贺：(恭喜)
归还原主：(奉还) 请人改稿：(斧正) 求人解答：(指教) 求人指点：(赐教)
托人办事：(拜托) 赞人见解：(高见) 看望别人：(拜访) 宾客来到：(恭候)
陪伴朋友：(奉陪) 无暇陪客：(失陪) 等候客人：(光临) 请人勿送：(留步)
欢迎购买：(光顾
p8:
山行【年代】：唐【作者】：杜牧【体载】：七绝【类别】：山水远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
贾岛(779~843)，唐代诗人。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
p16:
1.地位高贵的客人叫( 贵客) 2.素不相识的客人叫(生客 )
3.远道而来的客人叫( 远客) 4.不经常来的客人叫( 稀客 )
5.游山玩水的客人叫(游客)6.购买东西的客人叫(顾客)
7.搞政治投机的人叫( 政客) 8.到外地游说的人叫(说客 )
9.流落他乡的客人叫(异客 )10. 专门搞暗杀的人叫(刺客 )
11.去茶馆喝茶的人叫(茶客)12. 去寺院烧香的人叫(香客)
p26:
《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
江南春 杜 牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
《无题》 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
p30:
长江黄河
“五岳”华山、嵩山、泰山、衡山、恒山
长城雅鲁藏布大峡谷
西太平洋的马里亚纳海沟，深11000米。
p34:
小儿垂钓 唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
五谷指：黍、稷、麦、菽、稻;喇叭
六畜指：马、牛、羊、鸡、犬、猪。
文言文阅读( 一 )
15.(1)热水 (2)通“披”，穿(2分，每题1分)
16.c(2分)
17.因为心中有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人了。(2分，意思符合即可)
18.①学习要勤奋刻苦。 ②学习要以读书为乐。(2分，每点1分)
文言文阅读( 二 )
10.(2分)①好：爱好。(1分)②或：有的人(1分)
11.(2分)c(a介词，因为。b连词，表示目的。c 介词，用，d介词，凭借)
12.(4分)①每每对书中的内容有所领会，便高兴得忘记了吃饭。(2分，“会意”翻译正确1分，其他意思基本对且通顺1分)②房屋简陋，里面空空荡荡的，不能遮挡风吹日晒。(2分，一句1分)
13.(2分)“不慕荣利”，或“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”(1分);“忘怀得失”(1分)
文言文阅读( 三 )
23.先生之年/长矣
24⑴通“悦”，高兴⑵入侵⑶受刑、受惩罚 ⑷ 赐恩惠
25.b(1分)
26.将下列两个句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴你说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。(2分)
⑵墨家大师腹黄享忍心杀掉自己心爱的儿子去遵行天下大义，真可算得上公正无私了。(2分)
27.下联：腹黄享(钜子腹)行法杀(诛)子，公正无私。(结合材料，符合对仗要求即可)(2分)
文言文阅读( 四 )
17.(3分)(1)早晨(2)仔细，周详(3)确实，的确
18.(2分)b
19.(2分)我的妻子认为我美，是偏爱我。(意思符合即可)
20.(2分)对别人的褒贬能理智判断和冷静思考。讲究说理的方法，善于用生活小事设喻。(写出一点即可)
文言文阅读( 五 )
9.(4分)(1)详尽(2)放晴(3)迫近(4)日光(各1分)
10.(4分)(1)政事顺利，百姓和乐(安居乐业)，许多已荒废了的事业都兴办起来了。(2分)
(2)离开国都，怀念家乡，担心奸人说坏话、害怕坏人的批评指责。(2分)
11.(4分)迁客骚人的情：以物喜，以己悲;古仁人的情：不以物喜，不以己悲(或忧国忧民)。(各1分)目的是：通过这两种情的对比，(1分)赞美了古仁人的`高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。(1分)
12.(4分)表明观点，言之成理即可。示例：①能。这说的是一种从容的平常心境。只要发挥心灵力量，砥砺意志，就可以养成平常心境。面对考试的失败，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”。②不能。这是一种需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外在的力量不易。担心考试失败是学生普遍的心态，便是这个道理。(判断，1分;理由，2分;联系实际，1分。辩证的思考，答“有时能”“有时不能”，只要理由恰当，就可得分。)
文言文阅读( 六 )
18。百姓谁敢不用箪盛饭用壶盛浆来迎接将军您呢?(意对即可)
19。帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。
20。“善”是对诸葛亮对策的高度评价;对诸葛亮的由衷敬佩;请诸葛亮出山的坚定决心;对兴汉事业的必胜信念。
文言文阅读( 七 )
13.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明。(3分)
文言文阅读( 八 )
9.荆之地 / 方五千里评分：共1分。
10.⑴舍弃，丢弃⑵什么样的⑶拜访⑷更加评分：共2分。每小题0.5分，意思对即可。
11. ⑴这就好像装饰华美的车子同破车相比。⑵你不如停止算了。
评分：共2分。每句1分，意思对即可。
12.非攻(兼爱)(或反对战争)坚忍不拔(或坚守信念)等评分：共2分。每空1分，意思对即可。
13.示例：【甲】先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，然后连用三个对比，极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。【乙】先假设“一人耕而九人处，耕者益急”，类推出“天下莫为义，子如劝我”的结论。
评分：共3分。每例分析准确各得1分，语言通顺得1分。
文言文阅读( 九 )
9.⑴ 偏爱⑵慢慢的
评分标准：(2分)每空1分，错字不给分。
10. ⑴从这里就可以看出，大王你受到的蒙蔽也很大啊!
⑵因为旧日的恩情，没几天，虞愿就又被召了回来。
评分标准：(2分)翻译正确，完整即可。
11.示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。
评分标准：(2分)围绕“有自知之明，善于思考”来答即可。
12.示例：邹忌以家事喻国事，用暗示的方法委婉地规劝齐主，使他乐于接受。虞愿则是直言进谏，痛斥君过。我更喜欢前者，因为它更易令人接受。
评分标准：(2分)前一问1分，后一问1分，意对即可。文言文阅读( 十 )
21、(2分)城北的徐公，是齐国的美男子。
22、(3分)头脑清醒，有自知之明。(大意写出即可)
文言文阅读( 十一 )
5.①洗涤②生枝蔓说明：本题2分。
6.对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢?说明：本题2分。
7.为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判，深化文章的主旨。说明：本题2分。
文言文阅读( 十二 )
9. (1)肉食者/谋之(2)弗敢/加也(2分，每小题1分)10. (1)通“遍”，遍及，普遍(2)为人所信服(3)击鼓进军(4)第二次(4分，每小题1分)
11.我看到他们的车印凌乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。(2分)
12.曹刿关于战争的论述(或：曹刿在战前、战中、战后的表现)双方交战的过程(4分，每空2分)
13. ①“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。
②“小大之狱，虽不能察，必以情”表现鲁庄公取信于民(或：勤政爱民)。
③“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士。
④“公问其故”表现鲁庄公不耻下问。
⑤鲁庄公发现曹刿才华出众，加以重用，表现鲁庄公知人善任。
⑥在作战时机的选择上，两次遭到曹刿否定，鲁庄公毫不介意，表现鲁庄公胸怀宽广，从善如流。
(3分，任选一处分析，意思对或言之有理均可)
文言文阅读( 十三 )
8、c 9、c 10、c
11、(6分，每小题3分)(1)于是(愚公)带领儿孙中能挑担子的三个成年男子(上了山)，凿石头挖山，用箕畚(装石头、土块)运到渤海岸边。(评分要点：“箕畚”答对给1分，句子基本正确2分)(2)你太不聪明了!(评分要点：“惠”答对1分，句子基本正确2分)
文言文阅读( 十四 )
14.(5分)(1)驱车追赶。(2)第二次。(3)倒下。(4)指责。。(5)即使。
15.(4分)(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛，所以打败了他们。
(2)能在公共场合议论(我的)过错，让我听到的，可得到下等赏赐。(各占2分。意思对即可)
16.(2分)齐鲁长勺之战齐威王受蒙蔽(各占1分。意思对即可)
17.(4分)(1)鲁军打败齐军，克敌制胜。(2)齐威王纳谏，燕赵韩魏来朝。(各占2分。意思对即可)文言文阅读( 十五 )
18、洁身自好，不同流合污，随俗浮沉，也不自我炫耀，行为方正，豁然大度，质朴庄重，不慕名利3分(意思正确，语句通顺，即可得分)
19、托物言志 议论 君子之德每空1分 共3分
文言文阅读( 十六 )
21.高兴的样子(1分);考虑、想到(1分)
22.只是缺少像我们两个清闲的人罢了。(2分)
23.赏月的闲适，被贬官后的淡淡哀愁，面对挫折的豁达。(任选两点即可，2分)
文言文阅读( 十七 )
7.答案：①全国范围内(的人)。②偏爱。③奉承拍马。
(评分：共3分。每小题1分。)
8.答案：①由此看来，大王您受蒙蔽(一定)很厉害了!
②所以宋昭公亡了国但是能够醒悟，最终得以重振国家。
(评分：共4分。每小题2分，意思对即可。)
9.答案：设喻(类比) 谄谀者众也要虚心听取别人的批评建议，要保持冷静的头脑，不要被阿谀奉承所蒙蔽，要及时发现和改正自己的缺点错误。
(评分：共5分。前两空每空1分;最后一空3分，意思对即可。)
文言文阅读(十八)
(三)(10分) 21.(2分) 晋升或调动官职送给把……当作到(每个解释0.5分)22.(2分)【甲】【乙】两个形象都清正廉洁。(“清正”1分，“廉洁”1分)23.(3分)(我要)让后代被称作清官的子孙，用这个来馈赠给他们，不也是很优厚的吗!(翻译出重点词 “以”、“遗”、“之”、“厚”1分;句子通顺、语义语气正确1分)宋国有个人得到一块玉，把它献给子罕。(翻译出重点词“或”、“诸”0.5分;句子通顺、语义语气正确0.5分)24. (3分)略(内容健康，体现积极向上精神1分;言之有据2分)
文言文阅读(十九)
16.(4分)(1)逃走(2)屡次(3)有的人(4)爱戴
17.(3分)c
18.(3分)正碰到下大雨，道路不通，估计已经误了期限。
19.(2分)丹书鱼腹，篝火狐鸣。(意对即可，用文中相应语句回答也可)文言文阅读(二十)
18.(3分)即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
19.(3分)渲染秋天萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。
文言文阅读(二十一)
18.(2分)(1)牵扶，领;(2)大声说话、喊叫;(3)悠闲自得;(4)依照，按照。
说明：此题2分，每小题0.5分。
说明：每句1分，大意正确即可。
20.(2分)【a段】游人乐太守也乐其乐或者与民同乐(1分)“b段】庄子乐则在庄子看来水中游鱼也乐(1分)。
说明：一空1分，意近即可。
21.(2分)示倒：把别人的快乐当成自己的快乐，用自己的快乐击发现生活中的快乐。
说明：围绕两段文字的“乐”，发表自己的看法，内容止确即可。
文言文阅读(二十二)
(2)(2分)在朝廷上做官就为百姓忧虑;不在朝廷上做官就为君主担忧。或：处在高高的庙堂上，就为百姓忧虑;处在僻远的江湖间，就为君主担忧。
23.(3分)议论(1分)，点明主旨(1分)，表达作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。(1分)
楼记》或名句。(1分)语言表达流畅。(1分)
文言文阅读(二十三)
7.(4分)(1)睡觉(2)只，只是(3)曾经(4)到，靠近
8.(4分)
(1)(2分)月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。(“空明”1分，“盏”1分，句子不通顺酌情扣分。)
(2)(2分)于是(或“因此”，“由于这”等)(我)如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。
9.(3分)乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等);随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣”等)。(答对其中一点2分，答对两点3分。)
(“由是”1分，整旬的意思大体正确1分。)文言文阅读(二十四)
7. wǎngdài
8. (2分)愉快学过(旧)的知识
9.b(2分)
10.(2分)知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。
11.(2分)(正确默写初中语文课本“孔子语录”中的成语或格言警句)
文言文阅读(二十五)
4.(共4分)
鄙陋(目光短浅);通“遍”，遍及、普遍; 赐福、降福;大败 (一词1分)
5.(2分)a
6.(共6分)
(1)庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品，我从来不敢虚报夸大数目，一定如实向神禀报。”。(3分，牺牲1分，加1分，句子意思基本正确1分)
(2)打仗，靠的是勇气。头第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓时士气减弱，第三次击鼓时士气已经枯竭了。(3分，“一鼓作气”1分，“再”1分，句子意思基本正确1分)
7.(2分)本文略写战争过程，重点突出了曹刿关于战争的论述，标题切中要点。
文言文阅读(二十六)
23.“辟”同“避”，“躲避”的意思。(2分)24.a(3分)
25.(1)不只是贤明的人，才有这种思想。(2分)
(2)给你天下但要你死，你干这件事吗?(2分)
26.万事莫贵于义(1分)，舍鱼而取熊掌(1分)，舍生而取义(1分)
27.正义(或是“有利于人民和国家的大义”)。(1分)。有必要。任何时候，我们都要坚持人民和国家的利益高于一切的原则。(2分)
文言文阅读(二十七)
21.2分，举：推举(推荐)遗：留下、传下。
22.4分，(1) 我了解你，你却不了解我，为什么呢?(大意对1分，“故人”译对1分)(2)晚上了没有人知道这件事的。(大意对1分，译对“暮夜”1分)。
23.4分，杨震“少好学，明经博览，无不穷究”，表明他是个博学多才的人(2分);王密趁夜送金子给杨震，他以“天知，神知，我知，子知。何谓无知”拒绝了，这表明杨震是个廉洁奉公的人(2分)。(结合文中材料分析归纳。意思符合就给分。有欠缺的扣。)文言文阅读(二十八)
17·(1)土地方圆(土地纵横)(2)受蒙蔽(意思对即可。一小题1分，共2分)
18·所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，受到上等奖赏。(意思对即可。2分)
19.从生活小事推至治国大事。(意思对即可。2分)
王对“饰诈”者惩治有力。(意思对即可。一条1分，共4分)
文言文阅读(二十九)
8.(2分)(1)请教(2)通“披”，这里是穿的意思
9.(4分)(1)我小时候就爱好读书。
(2)我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。
10.(2分)(1)每假借于藏书之家，手自笔录。
(2)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
文言文阅读(三十)
14.(2分，每小题0.5分)
①平民，百姓
②感动，激动，感慨
③草木
④早晚
15.(2分，每小题0.5分)
①在
②到
③来
④拿
16.(4分)①就答应为先帝奔走效劳(2分)。 ②现在我就要远离陛下，面对这篇文章，我涕泪交流，不知说了些什么(2分)。
17.(2分) ①五月渡泸，平定南方; ②北定中原，兴复汉室。
18.(2分)围绕“忠心;诚信;责任感、使命感;知恩图报”等来回答即可。(概括诸葛亮精神1分，围绕“忠心;诚信;责任感、使命感;知恩图报”等中的任意一个角度来谈自己受到的启示得1分)
小学语文寒假作业四年级答案人教版级语文寒假作业答案篇七
意思：
①语言文字的意义；
②意见，愿望；
③指礼品表达的心意；
④某种趋势或苗头；
⑤情趣，起味。
ⅰ天越来越阴沉，好像有下雨的意思。________
ⅱ这点小意思，你就收下吧！________
ⅲ这棵松树长得像宝塔，真有意思。________
ⅳ我们的意思是一块儿乘车到郊外去。________
ⅴ他说话的意思我完全明白了。________
①人们被诗人的这句话打动了。（改为“把”字句）
②如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？（改为陈述句）
③我大概用了一个月左右的时间复习。（修改病句）
语言的魅力（节选）
在繁华的巴多大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人，他不像其他乞丐那样件子向过路行人（乞 气）讨，而是在身旁立一块木胖，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫（pó bó）才这样做的。街上过往的行人很多，那些衣着（zhe zhuò）华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字部无动于（衰 衷），有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。
（1）在文中括号内选择正确的汉字或读音。
（乞 气）________讨
生活所迫________（pó bó）
衣着________（zhe zhuò）
无动于________（衰 衷）
（2）文中划线的话属于人物描写中的________描写，突出了行乞的盲老人的可怜：“衣衫褴褛”说明他很________：“头发斑白”说明他________：“双目失明”说明他________。
（3）课文的开头为什么要特意突出“繁华的、巴黎大街”？
（4）街上的行人对待老人的态度说明了什么？
（5）请你为老人木牌上的那句话加上几个字，让这句话更富有诗意，再说说你这样改动的理由。
一、④；③；⑤；②；①
二、①诗人的这句话把人们打动了。
②如果你只是急着下山，就不能欣赏沿途的美景。
③我大概用了一个月的时间复习。
三、（1）乞；pó；zhuò；衷
（2）外貌；贫穷；年纪大了；什么都看不见
（3）“繁华的巴黎大街”既交代了地点，又与“衣衫褴褛”的老人形成鲜明对比，更加就衬托出老人的可怜，为下文作铺垫。
（4）说明木牌上的字没有触动行人的心。
（5）“春天到了，可是我什么也看不见！”富有诗意的语言，是有非常浓厚的感情色到，能激发人们的同情心。
