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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
通知你打疫苗篇一
上午，我们的班主任胡老师，在第二节课下课时走进教室喊了一声“所有人出去排队！”我们到外面排好队，不知道要干什么去？这时，陈梦馨同学说：“好像是去打疫苗。”听到打疫苗三个字，我顿时害怕起来，脑海中浮现出了许多小时候打针的画面。
我们走到多功能厅门外，老师开始报着名字。听着一个个的名字，我的心加速跳了起来。“方明萱！”老师点到了我的名字，我越来越紧张，感觉心都要从身体里跳出来了。
老师领着我们进了多功能厅，我跟在几个女生后面排着队。我看见一位刚打好针的同学，就问他：“疼吗？”“不疼。”他面无表情的回答着。接着，我又看见了一位满脸泪痕的同学，她一边哭一边嘀咕着：“好疼呀，呜呜呜！”说完，又哭了起来，她这个举动吓坏我了。顿时，我心里涌出了许多问号：打疫苗到底是疼还是不疼呢？
这时，我看了一下窗外，外面乌云密布，连鸟儿都不唱歌了。
终于到我了，我怀着忐忑不安的心情坐上了椅子。医护人员让我把左边衣服袖子撸起来，我乖乖地照做了。只见阿姨从一个箱子里拿出一个一次性针管。再从另一个箱子里拿出药水，把针管插进药水瓶里，把药水吸进针管，再在我的胳膊上涂抹了一些消毒水。看着阿姨这娴熟的动作，黄豆般大的汗珠从我的额头上往下冒。突然，针扎了进去，嗯？不是很疼吗？开始注射药水了。“好辣，好辣！”我喊到。阿姨拿出蘸过消毒水的棉签帮我按住伤口。过了一会儿，我感觉疼痛像都飞走了一般，舒服极了。原来，打疫苗也不是那么疼嘛。
这时，我又看了看窗外，外面的乌云都散开来了，树上的小鸟儿也唱起了快乐的歌曲来，我顿时觉得春天又回来了。
这次打疫苗让我明白了一个道理：凡事不要还没有尝试，就去否定它。
同学们，打疫苗不仅是为了保护我们的生命安全，也是为国家减轻了负担，你们也来打疫苗吧！
通知你打疫苗篇二
我们是否应该强迫家长让他们的孩子接种疫苗以便于抵抗儿童疾病，在我看来，这是一个社会问题而不是医学问题。既然我们能自由地选择以多种方式来彰显个性，比如在食物、饮品以及宗教信仰方面，在这个医学治疗的问题上又有什么不同呢?
医学研究人员及政府主要对总体数据和趋势以及省钱的方案感兴趣，很少考虑到个人的忧虑和权益。尽管接种疫苗对预防某些疾病是有效的，例如，破伤风以及百日咳，然而政府几乎不发布关于接种疫苗会产生的副作用，即使接种疫苗有可能导致发育不良甚至是死亡。
人类的身体能够有计划地抵抗疾病并且能够通过接触那种疾病产生抗体。因此当孩引门接受了人工疫苗时，我们就创造了一个脆弱的完全依赖于疫苗的社会。在这种情况下，如果群众接受免疫的项目被叫停，那么整个社刽各会面临前所未有的危险情况。
此外，这关系到个人权益的问题。作为社会成员，为什么必须让我们的孩子去做一个面临潜在危险的练习呢?还有一些人反对接种疫苗也是出于宗教信仰的考虑，他们的这种需求应该值得认真考虑。
根据以上这些原因，我强烈反对疫苗项目的义务化和责任化，个人应该享有接受或者不接受的权力。
通知你打疫苗篇三
星期五下午，天气阴沉沉的，这正如我们的心情——阴沉而紧张。因为我们全校要打疫苗。
我们来到宽敞，明亮的阶梯教室，只见许多护士在紧张地工作，打针已经进行到五（4）班，很快就到我们五（5）班了。同学们的脸上都流露出了紧张的神情，排在第三位的我，自然也不例外。我们班“第一个吃螃蟹的人”——苏文滨就更加紧张。好在听别的班的同学三五成群地聚在一起说：“真的一丁点都不痛……”，我们才多少有点安慰。
开始打针了！我还是心惊胆战地问了五（3）班的卫生员李英豪，他大大咧咧地说：“一点也不疼……”“真的？”我半信半疑地打断了他地话。“当然，只不过扎进去时有一点感觉。”我一听，原本放松地心情立即又紧张了起来。无数个问题在我脑海里形成：一点儿感觉是怎样？护士会不会扎错？打完后会怎样？……正当我胡思乱想时，已经轮到我了，我为自己鼓励：怕什么，不就是打个针嘛，再说，你又是个男子汉！我把袖子高高挽起，只见护士拿起一支精致的针，把针筒开，用酒精消过毒后，轻轻一扎。呀，就像被蚂蚁咬了一样，痒痒的，不一会，护士把针轻轻一拔，娴熟地按上一根棉签。
打完了，我觉得刚才地疑问真是杞人忧天，于是我兴奋地对同学们说，哈，真是一点都不痛。同学们随声符合：“对呀，比拍一巴掌还轻！”。“可三班有个同学不敢打，还哭了呢！”“我看到了”，周光明说，“他可真胆小！”，“没错”，吴泽权气宇轩昂地说，“丢我们男生的脸！”我们听了都哈哈大笑。
我们的心情好极了，老天爷也停止了“哭泣”，露出了“灿烂的微笑”。同学们又三三两两地聚在一起说笑。
打疫苗活动在同学们的欢乐中悄然离开。
打针需要勇气，生活更需要勇气，我要做一个有勇气的男子汉，不做一个懦弱的小孩子。
通知你打疫苗篇四
是否接受新冠疫苗
提示词语：prevent, spread, protect, herd immunity (群体免疫), side effects (副作用)
要求：根据提示，完成一篇不少于50词的文段写作。表格中已给出的内容不计入总词数。
[范文赏析]
i’m willing to get vaccinated, too. since there is no medicine that can be used to treat this disease, a vaccine will be a better choice for stopping the virus.
the covid-19 vaccine is hoped to effectively prevent people from being infected by the virus. vaccines are the key to ending epidemics and achieving herd immunity. although the vaccine might have side effects, these are rare. i have faith in the safety and effectiveness of china’s vaccines. i hope to get one myself.
