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通过总结，我们可以发现自己的优点和价值，为个人定位和目标明确提供支持。写总结时，我们需要明确总结的重点和关键，以及需要强调的成果和经验。"下面是一些成功的总结写作例子，希望能够帮助到你。"
元旦晚会主持词双人篇一
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;。
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;。
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
甲：职教处20__年元旦联欢会现在开始!
元旦晚会主持词双人篇二
合：大家下午好!(四人一起向观众鞠躬)。
但：北风挡不住春天的脚步，20__已向我们挥手告别;。
萍：严寒封不住青春的热情，20__年正随春潮滚滚而来!
华：昨夜西风凋碧树，凋不了我们胸中希望的火焰;。
肖：满地余寒凝露香，凝不住我们心中坚定的信念!
萍：在这辞旧迎新的美好时刻，我们祝各位——。
但：身体健康，
华：工作顺利，
肖：合家幸福，
合：元旦快乐!
华：春天把岁月抹绿，把日子染红。春天把渴望与美梦孕育成秋的收成。
肖：过去的一年，以__同志为首的校领导一班人运筹帷幄、锐意进取、开拓创新，我们辛勤的工作，换来了一个又一个丰硕的收获!
萍：现在让我们掌声请出__校长致辞!(四个主持人退后一步站定)。
萍：站在岁首我们翘首企盼，未来的一年我们有更多的展望，更多的梦想，有更多的高峰等着我们奋力登攀!
肖：今天，在这歌声与微笑编织的舞台，让我们把火热的激情尽情绽放!
华：今天，在这充溢着温馨与和谐的大家庭，让欢乐汇成海洋，让笑声响彻云霄!
合：20__年“魅力三中和谐三中”元旦联欢现在开始!
元旦晚会主持词双人篇三
乙：用我们的行动，
甲：用我们的真诚，
乙：用我们的奉献，
甲：用我们的歌声，
乙：迎接充满希望的20×年吧!
合：让我们共欢呼："happy new year" "happy new year"
甲：欢乐的时光总是这么短暂，
乙：团聚的日子特别让人难忘。
甲：今天，我们欢歌笑语，
乙：明天，我们畅想未来。
甲：最后，衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。
乙：各位来宾，各位家长，小朋友们，启明星幼儿园20×年元旦文艺汇演到此结束。
甲：让我们明年再会。
合：再见!!
元旦晚会主持词双人篇四
-->3
合：今晚大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和谐亲切的浓郁情调，使晚会显得其乐融融，分外惬意舒心。
同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。
甲︰所有的日子都来吧，让我编织你们。
乙︰让我编织你们，用青春的金线。
甲︰让我编织你们，用燃烧的信念。
乙︰编成绚丽的岁月。
甲︰编成遐思的年华。
乙︰过去的日子是充满遐想的日子。
甲︰纷纷的心愿迷离，像春天的雨。
乙︰我们有时间，有力量，有燃烧的信念。
甲︰我们渴望生活，渴望在天上飞。
乙︰所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前。
甲︰让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮。
乙︰让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓。
合：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的大千世界。
甲：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获！
乙：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔！
合：我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实，我们的精神和思想将在这个时代中得到升华，我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹，我们的人生将在这个时代抒写的壮阔篇章！
合：本次庆元旦联欢会，到此结束！
元旦晚会主持词双人篇五
女：尊敬的领导老师们，亲爱的同学朋友们，大家晚上好!
男：“唱响青春旋律”——校园元旦晚会如期和大家见面了。
男、女：朋友们，大家好!大家晚上好!
女：日日岁岁的期待、岁岁年年的精彩。
女：燃烧火热的激情。
男：尽显年轻的活力。
合：用我们自己的方式为美丽的年华喝彩，为改革开放的辉煌讴歌，为伟大的祖国祝福。
一、大合唱。
晚会的唯幕已经拉开，讴歌的乐声即将响起，我们的掌声呢，是不是也应该响起?
请学校合唱队的学生为我们送上晚会的第一支曲《我和我的祖国》。
我们美丽的祖国，永远年轻蓬勃，如那鲜红的太阳，永远东升不落。
二、《东方的涛声》。
歌声里洋溢着我们的赞美，充盈着我们的感激，流露出我们的热爱，满含着我们的期待;我们伟大的祖国不断地创造着奇迹，走过了一段段光辉岁月，当《东方的涛声》在我们的耳边汹涌澎湃时，我想请你静静地聆听!(音乐涛声响起)。
文档为doc格式。
元旦晚会主持词双人篇六
合：大家晚上好!
a：我是主持人。。。
b：我是主持人。。。
a：非常荣幸担任本次年会的主持人。很高兴大家能够一起欢度这个开心、轻松、美好的夜晚!
b：非常荣幸站在xx银行。。。。年会的舞台。
a：辞旧岁，迎新春，今天，在这青石原木温润素雅的厅堂里，
b：今天，在这张灯结彩的的热烈氛围中，
a：我们迎来了——xx银行。。。。20xx年新年联欢晚会。
b：今晚，我们欢聚一堂，共庆昨日辉煌，展望美好未来!
a：20xx，群策群力，我们共同走过;回顾20xx年，我们xx银行。。。。取得的成绩是可喜可贺的，这些都离不开在座的各位同仁努力及单位领导的关怀。
a：是领导的耐心、细致的呵护;员工的热心、无私奉献，使我们在过去的一年中，成效斐然。
a：20xx，辛勤工作，我们共创佳绩。在这里我代表我们xx银行。。。。向在座的各位表示感谢：谢谢你们一年来的努力。
b：20xx，我们难以忘怀：希望、收获和成长。
a：回顾过去，我们满怀欣喜;展望未来，我们信心百倍!
合：我们先向大家拜个早年(拱手作揖)，恭祝大家：身体健康、万事如意!虎虎生威，心想事成!
a：出席今天晚会的领导有:。
b：新的一年开始了，让我们回顾20xx，大家掌声有请xx银行。。。。(领导头衔姓名)闪亮登场!
领导入场发言………………………………………………。
发言后的串场词：
a：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;。
b：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
a：今天：我们相约在这里，载歌载舞书写昨日的歌谣;。
b：今天：我们欢聚在这里，同心同德同唱明天的辉煌!
合：xx银行。。。。新年联欢晚会现在开始!
抽奖主持词：(抽奖过程的主持词需自己再整理一下)。
a：丑去寅来人益健。
b：牛奔虎跃春愈新。
a：伴随着大家的欢歌笑语，我们也为你们带来了新的惊喜!
b：请工作人员将小虎吉庆画板搬到台上!
a：大家看到了，这里有50只可爱的小老虎，看来是小虎队啦!
b：虎呢，在我国被视为百兽之王。它是力量和威严的象征，也象征着吉祥与幸福。
a：在我国古代，人们相信虎可以保佑他们称心如意、吉祥平安。他们把自己、家庭、家族的幸福，都寄托在虎神的护佑之下。
b：那今天这50虎图里有什么玄机呢?让我们用热烈的掌声有请虎头虎脑的经理上台，为大家揭开谜底!
a：有请(领导)。
b：看看谁能获得纪念奖呢?
领导揭晓：
领导念奖号，主持人重复奖号b：056，a：007，b：011……有请被抽中的朋友上台领奖!b：恭喜你们!
a：恭喜………………。
b：现在马上就要抽取三等奖啦，三等奖共设x名，并描述……。
领导揭晓：
领导念奖号，主持人重复奖号……。
a：感谢为我们揭晓的三等奖，没有中奖的朋友请不要灰心，因为这意味着你还有机会赢得后面的大奖。
b：下面即将揭晓二等奖，二等奖共设x名，并描述……。
领导揭晓：
领导念奖号，主持人重复奖号……。
a：一等奖是共设x名，并描述……。
b：大家此刻的心情一定是又兴奋又紧张!
领导揭晓：
领导念奖号，主持人重复奖号……。
a：一等奖的号码是：……恭喜获奖的朋友!
b：特等奖是……，只有一名哦!
a：哇!我们的特等奖马上就要揭晓了，看看幸运之神会降临到谁的头上呢?
b：大家看好手中的奖号，让我们拭目以待!!!一起倒数——3——2——1。
领导揭不干胶。
领导念奖号，主持人重复奖号……002，恭喜你!你是今天全场的幸运儿……。
揭完后：a：恭喜今天的大奖得主，请上台领奖!
b：(现场采访)此刻你的心情怎么样?答：……。
a：请发表一下获奖感言吧!
结尾词：
a：听!新年的钟声已经敲响，
b：所有的日子都来吧，让我编织你们，用力量的金线，
a：让我编织你们，用炽热的信念!
b：让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，
a：燃烧勇于开拓的激情!
b：让温暖的阳光催开金色的花蕾，
a：让美好的憧憬谱写辉煌的乐章，
b：让勇敢的挑战成就新的伟业!
a：让崇高的使命铸就新的辉煌!
b：xx银行。。。。。20xx年新年联欢晚会到此圆满结束，祝大家新年快乐，万事如意!a：感谢大家的精彩表演，再见!我们来年再相会!
元旦晚会主持词双人篇七
林：尊敬的各位领导.
翁：敬爱的各位老师
杨：尊敬的各位家长
冯:亲爱的同学们
合：大家晚上好!
杨：灿烂辉煌的20××年即将向我们告别，充满希望与挑战的20××年正微笑着向我们走来。
林：在这辞旧迎新的日子里，我校特举办这场文艺晚会，用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬。
翁：听吧，新年的脚步声变得逐渐清晰。
冯：看吧，美好的20××年正热情地向我们张开臂膀。
杨：在这激动人心的时刻，我们在这里欢聚一堂。
冯：让我们用动听的歌声，
翁：让我们踏着美妙的舞姿，
林：共同书写今晚的乐章。
合：振华后安分校20××年元旦文艺晚会“放飞童心”现在开始!
杨：下面请大家以热烈的掌声有请王校长至新年祝辞。
节目串词：
2.拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。
接下来请欣赏四年级全体男生给我们带来的手语舞《感恩的心》
3.下面有请一年级全体小朋友为我们表演“走秀”掌声欢迎活泼可爱的他们。
4.相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言。
9.下面有请一年级全体同学为大家表演走秀。
10.爱是永恒的话题，爱的表达方式也很多，请欣赏五年级全体同学表演的手语舞《爱》
12.唱一曲童年的歌谣，玩一场童年的游戏，让我们在歌声中，到小河边追逐嬉戏，到池塘里捉泥鳅，尽情回味童年时的那份无忧无虑。
请欣赏五年级吴艳艳，文娇倩的合唱《捉泥鳅》
14.二年级全体小朋友已经准备好他们漂亮的身姿为我们走秀了，掌声有请他们。
15.下面有请冯敏同学继续为我们带来的另一支芭蕾舞《快乐无竺》
17.三年级全体同学也迫不及待的想为我们走秀，掌声有请他们吧。
结束语
林：尊敬的各位领导.
翁：敬爱的各位老师
杨：尊敬的各位家长
冯:亲爱的同学们
翁：365个日子
冯:365日辛勤耕耘
杨:365个虔诚的祝福
林：一份耕耘，一份收获。
杨：我们相信，在新的一年里，我们每个人都会在自己的园地里辛勤耕耘，我们每个人都会有硕果累累的20××年。
冯:亲爱的同学们快，学习进步，合家欢乐，身体健康，谢谢，我们明年再会。
元旦晚会主持词双人篇八
乙：亲爱的员工朋友们。
合：大家晚上好!
甲：骏马奔腾辞旧岁。
乙：三阳开泰迎新年。
乙：当霞光与彩翼共舞，当鼓点与足音共鸣，此时的×早已芳华注满。春意浓浓。
甲：在这辞旧迎新的时刻。
合：让我们首先向各位领导道一声：新年好!
甲：下面请董事长致新年贺词。
合：大家欢迎。
甲：刚才董事长的致词很感人，很重要，让我们再次以热烈的掌声感谢领导热情洋溢的讲话。
甲：回首往事，我们感慨万千。
乙：展望未来。我们心潮澎湃。
甲：回首20xx，辛酸和泪水，成功与希望，都在奋进的足迹里印证。
甲：十年风霜雪雨，十年摸爬滚打，×创造了一个个奇迹，创造了一个个佳话。
乙：十年风雨砥砺，十年沧海桑田，×从无到有，从弱小到强大。
甲：坚定的信念，写就了艰苦创业的华彩。
乙：不屈的向往，铸就了鸿鹄大雁的大漠宏图。
甲：歌盛世，舞翩跹，颂不尽×儿女的风采。
乙：诗挥毫，书泼墨，绘不尽×的画卷丹青。
甲：让我们记住昨天，让成绩凝聚成无尽的力量。
乙：让我们珍惜今日，用真诚和热情去谱写×新的乐章。
甲：让我们激流勇进，用热血抒写真诚。
乙：让我们策马扬鞭，众志成城去抒写×最美的黎明。
合：×公司20××年《明天会更好》元旦联欢会现在开始。
结束语：
甲：星亮月圆花未眠。
乙：歌憨舞媚梦最甜。
甲：欢乐的时光总是这样短暂。
乙：相聚的时刻总是那样的留恋。
甲：拘一方酥软的温存，抽出希冀的嫩芽。
乙：捧一杯浓郁的美酒，恭祝美好的心愿。
甲：新年的战鼓已经擂起。
乙：新年的钟声已经敲响。
甲：新的征程孕育新的希望。
乙：新的生命谱写新的篇章。
甲：伸出你的热情，伸出你的双手，让我们拥有共同的梦。
乙：释放你的豪情，张开你的臂膀，让我们为×推波逐浪。
甲：让我们的骄傲充满青春的笑容。
乙：让真情的音符化成对明天的祈祷。
甲：让我们我们用心灵唤醒日出，让×光彩重生。
乙：让和风拂出影像铺成×最美的华章!
合：让我们共同期待，×的明天会更好!
甲：晚会到此结束，
合：祝大家在新的一年里万事顺意，心想事成，马到成功!
合：朋友们再见!
元旦晚会主持词双人篇九
-->4
(女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;。
(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;。
(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
(男)：--年庆元旦文艺晚会现在开始!首先，由---致新年祝词!(……)。
(女)：灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。
首先请---给我们带来的大合唱《我最闪亮》。
(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。
(女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。
(男)：请欣赏由---为我们带来的现代舞《哒哒哒》。
(男)：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《放生》。
(女)：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应该怎样去回报，难道像这样吗?下面请欣赏----给我们带来的小品《慈母血汗钱，学子何以报》，大家掌声有请。
(女)：在一段精彩的小品之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是---带来的舞蹈《牧民新歌》。
(女)：我们热爱春天，因为春天充满着希望;我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞!请欣赏---给我们带来的大合唱《放心去飞》。
(男)：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏---《苗岭连北京》。
(男)：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请!
(男)：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏---的吉它弹唱《有没有人告诉你》。
(男)：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请----带来的双人舞《藤枝叶》。
(男)：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀!请听---给我们带来的《伤心的海》有请。
(男)：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏---带来的歌伴舞《lirefivetonight》。
(男)：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。
(女)：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来，下面这个精彩的节目是----带来的舞蹈《西班牙女郎》。
古有英雄人物，三分天下;今有男儿志在四方，独邻风骚;请欣赏男生独唱《曹操》。
(女)：一首好听的《曹操》之后是由----给我们带来的双人舞《纤夫的爱》。
闭幕词：
(男)：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花;。
(女)：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：
(合)：祝急流勇进的----再创新的佳绩，再铸新的辉煌!
(男)：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
(女)：朋友们。
(合)：再见!
元旦晚会主持词双人篇十
-->2
乙：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
合：大家晚上好!
甲：在这辞旧迎新的日子里,我们祝大家在新的一年：万事顺心,。
乙：生活舒心,。
甲：健康宽心,。
甲：工作有信心,。
合：天天都开心!!
甲：置身策源学校，同学们获得了畅游知识海洋的体验;。
乙：置身策源学校，同学们感受到一种胜似母爱的关怀。
甲：同学们学习的点滴进步，都凝聚了老师的谆谆教导和殷切期望;。
乙：同学们生活的舒适安逸，都饱含着全体教职员工的款款深情。
甲：这里没有灯塔，却为同学们指明了前进的方向。
乙：这里没有甘霖，却滋润了每个莘莘学子渴望知识的心房。
甲：在这里，同学们每一粒种子都将长成参天大树，
乙：在这里，同学们每一株幼苗都在茁壮成长。
甲：20--年即将过去，
乙：20--年即将来临。
甲：在这展望明天的时刻，就让你我在策源这片芳草地上，共同谱写一曲属于20--年的篇章-------光荣与梦想!
乙：唱给自己，
甲：唱给明天，
合：唱给太阳!
元旦晚会主持词双人篇十一
b：尊敬的各位嘉宾朋友们。
a：大家，
合：晚上好!
a：新的钟声，新的一年，
b：亲的祝福，新的期待。
a：20_年在成功和收获的喜悦中渐渐远去，
b：20_年的钟声即将敲响，回首往事，我们满怀豪情。
a：展望未来，我们责任在肩，为了点燃一个斑谰的梦，让我们共同拨亮新年的烛光，
b：让烛光如故，兴明永恒，送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
a：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏，
b：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。
a：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远，
b：我们的祝福，飘在长冈里，如歌如梦——。
a：筑梦真成20_年元旦晚会现在，
合：正式开始。
元旦晚会主持词双人篇十二
合：大家新年好!
甲：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，20××年元旦如约而至。
甲：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热烈的节日气氛。
乙：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。
甲：今天，我们相聚一起，用心感受真情，用爱融化冰雪。
乙：今天，我们相聚一起。敞开你的心扉，释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。
合：20××年元旦联欢汇演现在开始。
甲：首先，请大家欣赏××、××等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。
乙：请欣赏六一、六二班的同学带来的合诵《沁园春雪》。
甲：强身健体，青春向上，广场舞增添了我们的活力;修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情。
乙：我们××的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。
甲：下面请欣赏××、××等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。
乙：儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播知识等。
甲：儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。
乙：下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。
甲：爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿，
乙：请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》。
甲：好听的'一曲《让爱住我家》道出了家的温暖，接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。
乙：哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。
甲：动感的节奏，美妙的旋律，劲歌热舞无不展现着青春的活力，下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。
乙：一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩，三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》，请欣赏。
甲：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。
乙：儿童剧内容符合于儿童经验，充满了热闹活泼的气氛，多体现的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜欢。
甲：下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。
甲：让我们一起欢乐跳起来吧，请欣赏××、××等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。
乙：朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。
甲：下面请欣赏××、××等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。
乙：前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣，让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。
甲：八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》，请欣赏。
乙：跳动的音符，快乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情，
甲：它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》，表演者：××等。
乙：欢乐的时光总是这么短暂，
甲：团聚的日子特别让人难忘。
乙：新的一年开启新的梦想，
甲：新的一年开启新的篇章，
乙：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望。
甲：××校20××年元旦联欢汇演会此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
