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语言是人类最重要的交流工具，它连接着世界各地的人们。在撰写总结时，要注重客观、全面地评价自己的工作和学习。下面是一些优秀总结范文，供大家参考学习。
学科类校外培训与非学科类篇一
非法校外学科培训一直以来都是社会问题之一，这种培训机构常常存在偷税漏税，违规招生和不合规授课等一系列问题。自己亲身经历了非法校外培训后，深深地感受到了其中的危害。
第二段：经历。
在某一时期，我选择了一家名不见经传的校外培训机构进行学科培训。一开始，培训机构表现得非常专业，拥有一批经验丰富的老师和先进的教学设备。然而，随着学习的深入，我发现培训机构并没有按照政府的要求进行规范管理，而是自行“创新”了许多不合规的教学方式，比如高价收取“保过费”等。在进行考试前，老师会告诉我们有关“判断题”的金钩子方法等，明显是在考试中进行欺骗。
第三段：问题。
这个非法校外学科培训的问题之大，往往在于其价格。这些机构往往设立炫目的市场营销策略，以满足消费者的各种需求。当学生和家长们发现他们在网站上花费了大量的时间来查询学校和安排学科培训时，他们可能会受到一些非法机构的诱导，落入错误的选择中去。这样的结果可能是失望和沮丧，因为他们花费的金钱所购买最终的结果和质量并非他们所期待的那样。
第四段：对策。
政府应该制定更严格的法规，对于非法校外学科培训机构进行查处和惩罚。同时，我们还可以寻找更好的信息来源，比如在社交媒体有些机构的介绍以及迅速获取信息并进行比较，来寻找到合适自己的培训机构。另外，进一步加强普及教育，使公众在学科培训方面的素质得到提高，提高公众对非法机构的警惕和自我保护意识。
第五段：结论。
非法校外学科培训虽然价格低廉，但是很多机构的教育质量往往与收费不成正比，由此带来的是教育质量下降，以及公众对于教育不信任的问题。政府和公众都需要采取相关措施来规范教育市场，加强教育机构的监管管控，进一步提高公众的教育素质，推动从源头上解决非法校外学科培训带来的问题。
学科类校外培训与非学科类篇二
身份证号：_________________。
联系方式：_________________。
甲方同意聘用乙方作为兼职教师，为解决好乙方聘用期间工资待遇、教学任务等问题，甲乙双方通过友好协商，根据《_合同法》，结合具体实际，签定本协议。
第一条：甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力,甲方聘用乙方从事_________科目教学工作。乙方在甲方规定的工作时间内可接_________个班。
第二条：本协议于______________年_______月_______日生效，至______________年_______月_______日终止。本协议约定的聘任期满后，甲方根据考核结果和教学工作需要，重新与乙方商定是否续签聘任协议。
第三条：甲方的权利与义务。
1、为乙方提供教学工作需求的条件，根据规章制度及本协议条款对乙方进行管理。
2、获得乙方提供与其聘用岗位相一致的工作服务。
3、甲方如更改上课时间需提前通知乙方，双方相互协商。
4、按本合同的约定按时支付乙方的工作课酬，保障乙方应享有的工作待遇。
第四条：乙方的权利与义务。
1、提交一份身份证复印件和一张一寸免冠照片。
2、遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查。
3、乙方在教学过程中必须做到不得私自窜课、不迟到、不旷课、不早退，乙方须按甲方课程安排准时到达教学点。
4、教学认真，对学生负责，以提高学生成绩为目的。
5、未经甲方同意不得私自与学生和家长互留电话号和qq号等联系方式!不得私下与家长或学生联系!
第五条：工资结算方式，两种，乙方可按自己意愿任选其一。
(1)工资周结：第二周结算第一周工资，第三周结算第二周工资，依次类推。若乙方无故临时中止合同，则最后一周工资扣留不结算!
(2)工资月结：每个月月初结算上一个月的全部工资，并于首月扣除其中_______元作为押金，以后工资不再扣除押金，合同期满后_______元押金自动返还，若乙方无故临时中止合同，则_______元押金扣留不退!乙方自愿选择第___________种工资结算方式。
两人及两人以下班型：
高一：_______元/_______分钟。高二：_______元/_______分钟。高三：_______元/_______分钟三人及三人以上班型：甲、乙双方各收取本班型全部学费的_______%。
第六条：因甲乙双方之间建立的关系是兼职劳务关系而不是劳动关系，因此甲方不承担社会保险缴纳义务。
第七条：乙方在聘用期间有下列情形之一的，甲方有权随时解除合同并扣留押金：
(一)乙方在聘用期间，教学质量差，不能很好的完成教学任务的。
(二)违反学校规章制度或劳动纪律达到解聘条件的。
(三)签订合同时采取欺骗手段故意隐瞒个人重要事项的。
(四)故意不履行岗位职责，单方终止合同，给学校工作造成损失的。
(五)体罚学生，侮辱学生的。
(六)一个月内累计请假_______次或连续_______月请长假，以及累计迟到_______次。
第八条：为保证正常的教育教学秩序，乙方在合同期未满，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前两周通知甲方，且乙方需自行寻找相应有能力接替乙方教学任务的老师并经学生许可后，可与甲方协商提前中止合同，双方达成一致后押金返还。否则，乙方若明知合同期未满却仍单方面中止合同，则甲方有权扣留全部押金并追究责任!
第十条：乙方如有特殊情况，需要更改上课时间必须提前三天通知甲方，与甲方协商，否则上课时间不变!
第十一条：乙方必须严格遵守上课时间，不早退、不缺课、不迟到。如因乙方早退、缺课、迟到造成损失一切后果由乙方负责。
第十二条：乙方作为甲方聘用的兼职工作人员，有责任为甲方保密。乙方应遵守甲方的规章制度且有责任维护甲方形象、利益。不得做出有损甲方利益的行为、言论，一经发现将扣发全部课酬作为违约金，并有权要求乙方承担相应的损失。
第十四条：因国家政策变化、自然灾害等不可抗力因素导致本协议无法继续履行的，甲方应根据乙方授课时间向乙方付清课时辅导费，双方合同自行终止。
第十五条：本聘用合同一式_______份，由甲乙双方签字后生效，甲乙双方各执_______份。
甲方(签字)：________________。
乙方(签字)：________________。
_________年____月____日。
学科类校外培训与非学科类篇三
电话：_______________________。
乙方：_______________________。
身份证号:________________________。
地址：_______________________。
电话：___________________________。
根据《_劳动合同法》及有关法规规定，为规范甲方的管理，明确甲、乙双方权利与义务。甲、乙双方在平等自愿、协商一致的原则下签订本合同,并共同约定以下条款：
1、本合同为固定期限劳动合同，合同期限____年。
2、本合同时间从_____年____月____日起至______年____月____日止。
3、本合同包含试用期，时间为：______年_____月___日起至____年_____月_____日止。
甲方聘请乙方在单位从事__________工作；
1、甲方实行每周工作6天的工作制，保证乙方每周1天休息时间；
5、本合同履行期间，乙方接受以完成某项工作任务为工作目标的工作安排时，完成本项工作的工作时间不按照本条规定执行，超过本条规定的工作时间不属于加班。
具体参照《教师工资制度》执行。乙方的工资由基础工资、销售提成、课时奖金三大部分组成，各部分具体数量按照甲方制定的《工资结构表》执行。乙方试用期工资固定为_______元/月。
1、乙方入职时，必须提交甲方规定项目的体检报告原件；
2、乙方入职时，应如实在档案表上填写本人和家族的病史情况。如果乙方有传染病史的，必须提交市级以上医疗机构的病愈证明。如果乙方入职时正患病，必须如实告诉甲方。
4、如果因为乙方违反以上规定而给甲方造成损失，其损失和一切后果均由乙方承担。
（一）甲方的权利与义务。
1、编制下达工作任务，对乙方进行爱岗敬业，职业道德，遵纪守法教育对乙方进行岗位目标（工作任务）完成情况检查考核。
2、制定甲方规范化管理的各种规章制度，对全体教职员工加强管理。凡违反规章制度的，必须进行严肃的批评教育，并责令改正。如经批评教育不改，甲方将按规章制度的相关规定进行处理，给甲方声誉造成影响或经济损失的，甲方有权要求乙方消除影响，并赔偿一切损失。
3、在合同期内乙方有下列情况之一，甲方有权解除劳务合同，并不承担任何经济补偿金。
（1）乙方处于试用期的；
（3）乙方被依法劳动教养或追究刑事责任的；
（4）乙方不履行甲方正常工作安排，经批评教育仍不能够改正的；
（5）乙方违反学校相关规定的，经教育不改正的；
（6）乙方不能胜任目前岗位的。
4、为乙方提供必要的工作场所，设施及办公用品，创造安全和健康的工作环境。
（二）乙方的权利与义务。
1、有权要求甲方提供必要的工作场所，设施及办公用品，完善安全措施。
2、乙方完成合同义务后，有权要求甲方按时足额支付劳动报酬。
3、如甲方违反国家法律法规和有关政策规定，强行要求乙方违规工作，乙方有权提出纠正意见，并可拒绝执行，甲方不得因此解除合同。
4、在合同期期内有下列情况之一，乙方有权解除合同：
（1）乙方处于试用期的；
（2）甲方经国家有关部门确认，存在劳动安全、卫生条件恶劣、无有效保护措施等严重危害乙方身体健康的。
（3）甲方未按照合同规定支付劳动报酬的。
（4）甲方不能履行劳务合同，侵害乙方合法权益的。在合同期内，服从甲方管理，遵纪守法，自觉遵守甲方的各种规章制度，按时按质完成甲方安排的工作任务。
6、爱护学校的办公、教学设施、用品，不得丢失或损坏；在工作时间，如丢失或损坏学校物品，系乙方的责任，乙方应予赔偿或修复。
7、乙方在教学、工作时间内，应尽心尽责，保证学生在校期间的安全，加强学生的安全教育，采取相应的措施，预防和消除教学中可能存在的安全隐患。当发生伤害事故时，应及时采取措施救助受伤害的学生。如学生的安全事故是由于乙方工作失职或者不作为造成的，乙方应当承担全部民事责任。
8、配合甲方宣传学校的优势，扩大对外影响，维护学校声誉。
(一)、甲方的违约责任。
2、其他按照国家有关规定应当承担的违约责任。
（二）乙方违反合同规定，不履行合同义务的，按规定承担违约责任，包括：
2、在本合同到期后的24个月内，乙方必须为甲方保守商业秘密。如乙方违反此约定，应如数退还甲方每月给付乙方的竞业避止保密费，并向甲方支付损害赔偿金——2万元人民币。
甲方属于教育行业，从业人员必须要有强烈的社会责任感，同时甲方在本行业内也具有极高的权威性，拥有良好的社会声誉。为保证教学质量，规范教师职业行为，提高教师职业修养，甲、乙双方就保证教学质量达成如下协议：
（一）甲方制定为保证和提高教学质量的各项教学制度，并组织乙方学习；
（三）经甲方调查核实，乙方有下列行为或者因下列行为而导致学生流失的，甲方有权要求乙方按照所带学生学费50—100%/人的标准支付甲方损失费。如果造成恶劣的社会影响，甲方可依法要求乙方恢复甲方的声誉或承担由此给甲方造成的所有损失：
1、乙方不按照教学流程进行教学工作的；
2、乙方要求或者暗示学生（家长）送礼、请吃饭或提出其他不合理要求的；
3、乙方对学生进行体罚或变相进行体罚的；
4、乙方冷落、鄙视、嘲笑学生的；
5、乙方进行错误教学、传授不适宜知识、错误引导学生的；
6、乙方懈怠工作而造成正常教学工作不能按时完成的；
7、乙方散布学校的不实消息、诋毁学校声誉、误导家长和学生对学校认识的；
9、乙方离职期间或合同到期前不配合正常工作交接的。
1、甲方提前解除合同，除“乙方有违反甲方劳动纪律和有关规章制度，或因过失造成责任；被依法劳教，追究刑事责任；遇国家方针政策调整或不可抗力因素”等原因外，必须提前三十天通知乙方。
2、乙方提前解除合同，除本合同规定的“甲方经国家有关部门确认，劳动安全，卫生条件恶劣，严重危害乙方身体健康；不能按合同规定支付劳动报酬”外，乙方必须提前三十天向甲方提出书面申请。
3、乙方提前要求解除劳动合同的，应当承担违约责任，并在规定的交接期内积极配合甲方进行工作交接。如果由于乙方不配合交接或者交接不全的，甲方可以暂时不进行离职结算。
乙方在签定本合同前,已经接受了甲方各项管理制度的培训,乙方确认已经知晓各项内容，愿意遵守管理制度里的各项条款。
本合同未尽事宜，双方可以订立补充协议予以完善。
在履行合同过程中，如发生争议，双方先行协商解决。如协商不成，任何一方均可向有关管辖权的人民法院提起诉讼。
本合同一式二份，经甲、乙双方签字盖章后生效，甲、乙双方各执一份。
甲方_____________。
日期_____________
乙方____________。
日期____________
学科类校外培训与非学科类篇四
各县（市、区）“双减”工作协调机制、教体局，市直各中小学校：
附件：
附件1：
暑假将至，为持续巩固我市“双减”工作成果，规范校外培训行为，确保孩子们度过健康快乐的假期，市“双减”工作协调机制办公室特向全市校外培训机构提出如下要求：
3.非学科类培训机构按照《商丘市校外培训机构分类审批登记和管理工作实施方案》（商双减办〔2022〕3号）要求，及时办理审批登记手续，市“双减”工作协调机制办公室将第一时间向家长公布“有证有照”机构名单。
5.收费前主动与学生家长签订《中小学校外培训服务合同（示范文本）》（2021年修订版），收费后主动开具正规发票，并诚信履约，妥善处理学生退费等有关诉求。
6.定期主动开展校外培训材料、从业人员等情况自查，配合接受主管部门相关检查。
7.严格落实省、市疫情防控要求，做好本机构疫情防控工作。市“双减”工作协调机制办公室将继续畅通举报渠道，在暑假期间组织人员联合体育、科技、文广旅、公安、民政、市场监管、消防等部门持续开展专项检查，对违规培训行为严肃查处，通过各级媒体通报黑名单。让我们携手并肩，共同打造规范有序的教育培训生态，让孩子们健康快乐成长。
附件2：
尊敬的家长：
您好！当前我市“双减”工作初见成效，“双减”目标的实现，离不开您的理解和支持！暑期将至，为持续巩固我市“双减”工作成果，市“双减”工作协调机制要求各相关职能部门，严格规范校外培训机构办学行为，切实减轻学生校外培训负担，促进中小学生健康成长全面发展，维护您和您孩子的合法权益，营造健康教育培训生态，我们诚恳地向您提出以下建议：
尊敬的家长，您的孩子，我们的学生，您所关心的，也正是我们努力去做的。让我们携起手来共同为您的孩子、我们的学生创造一个安全、快乐、文明、和谐的学习成长环境，为共建和谐校园、和谐社会，共同维护我市良好的教育生态做出应有的贡献。
值此暑假来临之际，祝全市学生假期快乐、健康成长！祝家长朋友工作顺利、阖家幸福、万事如意！
附件3：
统筹|朱荣玉。
审核|杨晓谜。
责编|黄发强、贾元格。
学科类校外培训与非学科类篇五
在当代中国，培训机构随处可见，不管是大城市还是小县城，在城市的商业中心或者街头巷尾都能看到各式各样的培训机构，这些机构大多提供着各类线下校外学科培训课程，包括语言课程、艺体课程、文化课程和社交能力课程等。本人也尝试过一些线下校外学科培训，从中获得了一些心得体会。
第二段：知识和技能。
首先，线下校外学科培训能够让我们拓宽知识面和技能水平。在学校中，我们只能学习正常学科的课程，而无法接触一些我们感兴趣，但又不在课程体系内的学科。而线下校外学科培训却不同，它能够为我们提供更多的学习机会，帮助我们扩展知识面。另外，线下校外学科培训课程设置也很全面，能够帮助我们提高各种各样的技能，包括语言、艺术、运动和编程等等。因此，线下校外学科培训能够帮助我们提升自己的竞争力，成为更优秀的自己。
第三段：自我发掘。
其次，线下校外学科培训还能够帮助我们发现自己的兴趣和潜力。在学校中，我们大多学习的是被灌输的知识，很少有机会发掘自己真正的兴趣和潜力。而在线下校外学科培训中，我们能够自由选择自己喜欢的课程，按照自己的兴趣去学习。因为我们喜欢这个学科，所以我们往往会比别人更认真地去学习，学得也更快。同时，通过学习，我们也能够发现自己的潜力和优势，找到自己未来的方向。
第四段：社会经验。
除此之外，线下校外学科培训还有一个好处，那就是可以帮助我们积累社会经验。在学校中，我们大多只与同龄人交往，即使是与不同年级和专业的同学交往也很有限。而在线下校外学科培训中，我们能够和来自各行各业、不同年龄段的人交流学习，了解各种行业的知识和经验。这不仅能够丰富我们的阅历，还能够帮助我们认识更多人，积累更多的社会经验。
第五段：结语。
总之，线下校外学科培训对于我们的成长和发展有很大的帮助。它能够让我们拓宽知识面，提高各种技能，发现自己的兴趣和潜力，积累社会经验。当然，线下校外学科培训也并不是万能的，我们需要根据自己的情况，选择适合自己的课程和适合自己的培训机构。同时，培训机构也需要规范自己的教学质量和价格，保障学生的权益。只有这样，线下校外学科培训才能够更好地发挥自己的作用，帮助我们成为更优秀的自己。
学科类校外培训与非学科类篇六
根据国家和省、市有关规定，各类校外培训机构的主管部门已明确：学科类培训机构由教育部门牵头负责，文化艺术类和体育类培训机构由文旅部门牵头负责，科技类培训机构由科技部门牵头负责。特别提醒：我区学科类培训机构已清零。目前，我区正在加快推进非学科类校外培训机构分类审批工作，如果孩子确需参加非学科类校外培训，务请注意以下事项：
三是培训机构不能一次性收取超过3个月或60个课时的费用，且不得超过5000元。对不符合规定诱导您超长时间缴费的，您应该坚决拒绝。
四是请您务必做好个人及孩子自身健康管理，提高个人防护意识，养成持续、良好的卫生习惯，保护好自身和家人的健康安全。
寒假期间，教育部门将会同文旅、科技、公安、市场监管等部门加大对学科类隐形变异培训行为的查处力度，请各位家长积极配合工作，同时欢迎您对违规培训行为进行监督举报，共同规范校外培训行为，营造良好的教育生态。
家长朋友们，为促进孩子健康成长，有效减轻校外培训负担，请您积极响应中央号召，履行好家庭教育责任，合理安排好孩子寒假期间的学习、休息、娱乐和体育锻炼时间，防范各类培训风险，与孩子共同度过一个愉快充实、温馨祥和的假期。
高淳区校外培训机构联席会议机制办公室。
2023年1月10日。
学科类校外培训与非学科类篇七
非法校外学科培训一直是社会关注的热点话题。越来越多家长选择将孩子送到校外培训机构，希望通过额外的学习获得更好的成绩和更好的未来。但是，在这些机构背后隐藏着哪些风险？在多次参加非法校外学科培训后，我深刻反思，发现了许多负面影响，同时也感受到了应该如何处理这些问题，下面分享我的心得体会。
第一段：对于校外培训机构的感受。
在我经历的多个校外培训课程中，我发现这些培训机构除了给出的课程内容外，很少跟踪学生个人情况和反馈信息，师资力量也参差不齐，有的老师只是机械地讲授知识点，根本不关心学生学习的程度和掌握的情况。因此，培训机构仅仅只是为赚取利润而存在，而非真正关注和帮助学生提升自己的能力。
第二段：校外培训的负面影响。
在学完一段时间的校外培训课程后，我逐渐体会到了校外培训的负面影响。首先，不合理所得的压力。经常学习到很晚，同时还要完成各种课后作业，长时间的学习和集中精神的压力会让学习成为负担，失去了原本应该拥有的快乐。其次，损害了学生对于课堂的热情和兴趣。学校教授的课程或许因为老师的讲解和互动使学生们产生了相应的兴趣，但校外培训机构的层层晦涩和老师之间偏向于走标准套路，都让学生失去了对于课程兴趣的突发契机。
第三段：个人对校外培训的解决思路。
对于校外培训的解决思路，我认为学生和家长可以采取以下措施。首先，降低参加校外培训的时间和频率。父母应该多花时间陪伴孩子，分配好学习、娱乐和运动的时间，帮助孩子形成良好的学习习惯。其次，追求拥有好的机构而非“多”这一观念。多种校外培训课程往往让人陷入选择困难之中，正好处于服务商的人就能以此好指手画脚。所以，寻求好的中介机构，不唯价格而选，质量与效率才是王道。
第四段：出现这类问题的原因。
非法校外学科培训在怎样的环境下形成？首先是对考试的追求，快于全面发展的的社会需求，没有或是有限制的体育、音乐、舞蹈等人文素质教育，使人们认为只有在考试成绩上有所成就，才能获得更多的优势和机会。同时，家庭的过度期望也成了主谋制造，很多父母为孩子的学习和升学而奔忙，校外培训机构正是利用了这些人的需要，推出了各种切入实际而又吸引人的培训机制。
结尾：
经过上述内容的展示，我们明白了非法校外学科培训所带来的诸多负面影响，并思考了如何解决这些问题的方法和具体措施。对孩子的成长，父母应该记得不只是快成长，更加是让孩子在快乐、全面、和谐、专注的这个过程当中，愉悦地成长。希望在我们的爱护与关怀下，孩子们可以更好地成长和茁壮。
学科类校外培训与非学科类篇八
如今的教育模式已经不再局限于传统的课堂教育。在现代社会中，线下校外学科培训已经逐渐成为学生们接受教育的重要方式。在从学校转向机构、从上课到学科培训、从老师到班主任的一系列转变中，我也受益匪浅。通过这些课程，我学到了很多决不能在学校里学到的知识，不仅提高了我的学习能力，还增加了我对社会的认识。
第二段：学科教学的受益。
在学科培训中，重要的是老师的教学方式。与学校不同的是，线下老师与学生的互动更加亲密，更加有效。只要遇到问题，老师都能及时解答，并且通过一对一的辅导方式，让我能够很快掌握知识点。在学科培训中，老师还不断鼓励我多多思考，多多探险，使我更加懂得如何去思考。
第三段：学习能力的提高。
通过学科培训，我的学习能力得到了很大的提高。一方面，根据自己的学习情况和背景了解学科知识，课程的深度和难度也随之加大了。不仅如此，我还学会了更加高效的学习方法，例如:自主探索、阅读理解策略、科技创新、数据抽象和问题解决等。同时，这些培训让我学会更好的利用我的思考能力，在找答案的途中、结论、规则、汇总中找道路。
第四段：社会认知的提高。
在学校里，我们很难涉及到更多的社会认知，包括生活和工作的基本常识。而通过在培训机构里学习，我更好的了解了如何成为全面发展的人。更重要的是，我学到的不仅是课本上的知识，还学到了更加实用的技能，这对我人生路上起到了很好的辅助作用。
结尾：
总的来说，线下校外学科培训是对我们学生的重要补充。虽然学校里的课程已经涵盖各种知识领域，但是学科培训可以帮助我们更好、更深入的学习，同时也让我们更好的了解社会和走向未来。通过学科培训，我让自己接触到了世界上更多的可能性，也让自己看到了更加多样化的世界，让我能够更好的拥抱未来，更加乐观地面对自己人生的每个阶段。
学科类校外培训与非学科类篇九
甲方：
乙方：
一、培训内容、时间、地点等详见“定向培训员工”广告。
二、培训费用：8000元，含学费、资料费、住宿费；试用期内返回1000元/月，正式上岗后，月薪2000元以上，按二年时间返回剩余培训费用2500元/年。
三、甲方的权利和义务：
第一条负责提供教学场地、设备设施，教材资料，食宿场地等必备学习用品。
第三条负责教学管理，如发现乙方有违纪违规行为，将按照有关规章制度进行处理，情节严重者与其家长协商处理办法。
第四条培训期间定期或不定期进行考试考核，通过半年的学习后，根据乙方考试成绩和德、智、体发展情况，分岗至市场部、客服部、技术部进行强化培训后，安排至相应的工作岗位试用。
第五条根据乙方的专业水平和自身条件及志愿安排试用（含试用工种和工作地域）；如出现水平相等、志愿相同的情况则结合抽签结果予以安排。
第六条试用期三个月，由甲方向乙方返回培训费用1000元/月，不另计乙方工资（详见“员工试用协议”）。
第七条乙方在试用期内，如考核不合格，将被辞退，剩余的培训费用甲方不予退回（详见“员工试用协议”）；如能按时完成甲方交办的各项任务，并考核合格，则签订“员工上岗合同”，月薪2000元以上，甲方按年度返回乙方剩余培训费用2500元/年（详见“员工上岗合同”）。
四、乙方的权利和义务：
第八条乙方向甲方交纳培训费（含书籍费、住宿费和上机费）人民币捌仟元整，此费用在通过面试并下达录取通知书三天之内一次性付清。
第九条乙方必须自觉接受甲方的教育和管理，努力学习，遵纪守法，不迟到不早退，积极参与甲方的各种活动及试习锻炼，从德、智、体等方面全面发展，争当“优秀学员”；乙方如有违规违纪行为，要自觉接受甲方处理。
第十条乙方在培训期间，如私自外出，造成人生意外或其他严重后果，责任全部由乙方承担。
五、附则：
第十一条乙方如因自身原因中途退学，甲方不退还乙方所交费用；如因甲方过错，使乙方不能正常学习，甲方退还全部费用；如因不可抗力或自然灾害造成乙方不能正常学习，由公证机关及相关部门协调赔偿。
第十二条因甲方过错，不能安排乙方上岗或对口上岗，甲方在扣除工本费（指服装、书籍等成本）后，负责赔偿全部剩余培训费用；乙方在试用期内，不接受、不服从甲方工作安排或擅自离岗或外出就职，除退回甲方已返乙方的培训费用外，还应向甲方缴纳培训利润人民币陆仟元整，拒不支付，申请法院执行；乙方试用合格后，不接受、不服从甲方工作安排或擅自离岗或外出就职或在甲方的工作时间不足半年，除退回甲方已返乙方的培训费用外，还应向甲方缴纳培训利润人民币叁仟元整，拒不支付，申请法院执行；乙方在甲方的工作时间不足一年，应退回甲方已返乙方的培训费用，拒不支付，申请法院执行。
第十三条本协议的附件、“定向培训员工”广告及教学计划、管理制度等作为本协议的补充材料，具有同等法律效力，请注意留存。
第十四条本协议一式三份，甲、乙双方、公证处各一份；培训开始合同生效，因故辞退、辞职或签订“员工上岗协议”一年时失效。
第十五条未尽事宜，甲、乙双方、公证处共同协商解决。
甲方：
代表人：
电话：
开户银行：
银行帐户：
乙方：
日期：
学科类校外培训与非学科类篇十
甲方：
法人代表：
地址：
乙方：
居民身份证号码：
住址：
联系方式：
毕业学校：
甲方为麻城市教育局直属的公办的普通高级中学，经过甲乙双方协商同意，甲方愿意聘用乙方为其临时代课教师。聘期自___年___月___日至___年___月___日。在聘期间，双方遵守如下协议：
1、受聘教师应自觉遵守学校规章制度，认真履行职责，接受学校管理。
2、对于借聘教师能够胜任工作，完成工作任务的，实行月薪制，工资隔月发放，基本工资：
本科学历670元/月，专科学历600元/月，另外，健康保险，劳动保险，卫生津贴等所有相关社会保险（无论本科还是专科）共计370元/月，与工资一同发放。
班主任津贴每月200元左右，课时工资300元左右另计。其中班主任津贴和课时工资根据管理效果和工作总量等数据发放。
3、学校实行月假制度，寒暑假学校只给予300元/月的生活费，若参与工作另计。福利待遇与在编教师同等对待。
4、若工作严重失职或不能胜任，学校可予提前辞退。
5、受聘教师签订协议时，必须预交800—1000元履约金，在我校工作一个月以后凭收费收据退还。同时，查验身份证、毕业证、教师资格证、普通话合格证、英语考试等级证等，并且留存其复印件；若提出辞职，必须提前3个月交出书面申请，否则扣发两个月工资。
6、此合同一式两份，受聘教师与学校双方各执一份。
学校负责人签字：
受聘教师签字：
日期：
日期：
学科类校外培训与非学科类篇十一
近些年来，随着教育竞争日趋激烈，越来越多的学生和家长开始选择参加校外学科培训班，以期望在考试中获得更好的成绩。但是，随之而来的是非法校外培训机构的滋生和泛滥，这些机构虽然可能会在一定程度上提高学生们的成绩，但是也存在着种种安全和教育质量等问题。本文将从多个方面剖析非法校外学科培训的风险和体会。
非法校外学科培训机构往往没有合法的教师资格，也缺乏相关国家或地方教育管理部门的监管和认证，存在着严重的教育质量问题。一些机构为了拉拢学生，可能会教授与课程无关的内容，甚至以传授考试作弊技巧为诱惑，这样不仅伤害了学生的心理健康，也损害了学校和教育系统的信誉。
此外，非法校外学科培训机构不符合教育行业的安全标准，可能会存在着诸如场地不符合要求、没有有效的消防设备、缺少用于应对紧急情况的应急措施等问题，这些都给学生的安全和生命健康带来了极大的隐患。
自己曾经参加过一家非法校外学科培训机构，对此也有深刻的体会。首先，这样的机构往往教授的知识和内容并不是真正的“学科”，而是一些金融理财、形体美容、游戏操作等毫不相关的内容。其次，这些机构因为管理松散，课堂上的纪律也比较混乱，稍有不慎就可能导致人身安全受到威胁。最后，这些机构的课程设置不够全面，很难满足学生们各种需求的学习。
第四段：应该如何防范？
面对非法校外学科培训的危害，首先要求家长和学生擦亮眼睛，认清机构的资质和教学质量，以免盲目参加；其次，要求政府部门加强对非法校外学科培训机构的监管，加强安全审核和教学质量认证的力度；最后，提高社会民众的法律意识，对违规开办或参加非法学科培训班要及时报警、投诉。
第五段：结论。
非法校外学科培训机构的存在是社会发展进步中的必然产品，但是它们的滋生和泛滥必然会伤害到社会的整体利益和公共利益。因此，我们每一个人都应该通过各种途径，积极向非法校外学科培训机构所带来的问题挺身而出，保护学生的安全和权益，营造一个安全、健康、良性的教育环境。
学科类校外培训与非学科类篇十二
线下校外学科培训已经成为了现代教育的一部分。培训中心致力于支持学生课外自学，也为那些渴望在学校之外获得更广泛知识的人提供机会。在本文中，将介绍线下校外学科培训给我的启示和心得。
第二段：探索自我学习兴趣。
参加线下校外学科培训可以鼓舞学生的学习兴趣。作为学生，我一直对历史感兴趣。参加历史课程可以通过不同角度探索历史的不同方面，以及该学科的重要性。现实生活中，我们很难提高对某一学科的深入理解，但是线下校外学科培训可以透过不同的角度，深化自己的兴趣。
第三段：学习能力的提高。
线下校外学科培训可以帮助学生提高自己的学习能力。教学方式不一定只是传授知识，而是传授学习技能。课程教育可能需要大量时间，但也可以将学习方法节约下来，使学生在自己感兴趣的学科上获得更高效和更快的进步。再加上课程形式多样，如讲座、实验、讨论等，能够提高学生的多元化思维能力。
第四段：逆境中锻炼自我。
线下校外学科培训可以锻炼学生逆境中的自我。在课程中，难免会遇到自己不太擅长的方面，迎接挑战和有选择地克服过程是一段很好的成长经历。这种挑战能够使学生在未来面临更为复杂的挑战时，更为从容和自信。过程不仅是目标，过程中的成长更为珍贵。
第五段：引领人生方向。
线下校外学科培训可以帮助学生找到适合自己人生方向的机会。学生能够接触到更多的知识、观点和思维方式，能够帮助进一步了解自己、了解世界和人生，有助于找到未来适合自己的道路。
结论：总结上述五个方面，可以看出参加线下校外学科培训不仅能够丰富学生的知识面，锻炼自我，但更重要的是通过这些经历引领着我们的人生方向。
