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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
初中说明文答题篇一
1 、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括； 2、 对说明对象及其特征的把握； 3．对说明结构及其顺序的理解与把握； 4．对说明方法及其作用的辨析与分析； 5．对重要词、句的理解及对说明语言的品味； 6．根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象； 7．对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价 8．对文本与链接材料进行综合理解。
1、读标题，明确文章大致为哪一类型的说明文。
①把握说明对象及其特征或文章要说明的主要内容；
②分析段与段之间的关系，理清说明顺序，把握说明文的结构层次。
③ 标出文章所使用的说明方法。
3、把握说明文的中心。——整体感知说明文，就是从整体入手，大处着眼，把握说明文的重要信息、行文特点、主旨等，对文章能有一个基本的总体认识。
1、注意提干中修饰、限制性的词语
2、明确括号中的要求
3、理解题目意思和考点所在，避免盲目性
在第一遍通读全文时，我们对各段的所说明的主要内容就有了印象。 这样，我们回答问题时候，再回读文章时，就能很快找出答题的范围和对应句，以帮助我们快速解题，写出答案 。要注意的是有些题目在题干中就明确了在哪一段中寻找答案。
初中说明文答题篇二
一般第(1)问求二次函数解析式是送分题，考生可节约时间快速作答，对于第(2)，(3)问，一般会涉及到分类讨论思想，学生做这两问时，一定要考虑周全。
初中说明文答题篇三
说明文阅读，是阅读试题的必考题，那么大家对此阅读是否熟悉呢，下面就是小编给大家带来的初中语文说明文阅读答题方法，希望能帮助到大家!
事物(说明对象)或事理(现象的起因、性质、解决措施等)
从说明事物的内容入手，从中理解、概括说明对象的特征;抓住中心句及关键词。
①时间顺序
②空间顺序
③逻辑顺序(a、总—分;b、总—分—总;c、分—总)
开头作用有：
①引出说明对象
②引出说明的内容
③提出说明的问题。
结尾作用有：
①总结全文
②提出一些希望、展望、预测等。
使用了哪些说明方法?有什么作用?
模式：方法+效果+特征
1.分类别：把……分别加以说明，显得条理清楚
2.引用：引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性
3.打比方：生动形象说明了……增强了文章的趣味性。
5.举例子：具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
6.下定义：准确而简明地揭示了……的本质特点，使说明更加严密。
7.作比较：把……和……相互比较，突出强调了……的特点.
8.列数字：用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力。
9.列图表：具体说明了……特点，使说明更简明更直观.
10.摹状貌：具体生动形象地说明了……显得生动活泼.
语言准确类答题方法：
1.“××”词好在哪里?
2.文中加点的词语能否删去：这样的题目分四步：
a、判断，一般是不能删
d、结尾一定要有这样的句子：这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。
七、结合文章内容举例子、提建议、说看法或畅想未来.
