一键复制
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级语文第四单元测试题答案二年级语文第四单元测试题人教版篇一
1、反义词。（3分）
2、加上偏旁组成字和词。（6分）
3、让词语回到正确的位置。（4分）
（1）（）使人落后。
（2）妈妈为有这样的好儿子而感到（）。
小草一朵两朵像春天的眉毛
野花探出头来像春天的眼睛
树木吐出嫩芽像春天的琴声
小溪丁丁冬冬像春天的音符
1、根据意思写诗句。
一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。（3分）
2、读了《草》这首诗，我知道小草（4分）
3、我能发挥想象，给古诗《草》配幅美丽的画。（3分）
1、模仿秀。（4分）
例1：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。”
爸爸刚赶到体育馆，球赛就结束了，我惋惜地对他说：“。”
例2：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦！”
自豪地喊着：“！”
例3：春天像个害羞的小姑娘。
春天像。
2、把句子补充完整。（6分）
（1）春天来了。
（2）你知道？
（3）春天开放的花有...
3、如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？请你帮黄莺和微风写几句话吧！（2分）
黄莺：
微风：
1、鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”是因为（3分）
2、笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么、多么的世界啊！桃花，柳树，小燕子……（4分）
春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
1、这段话主要写来了，带给一片生机勃勃。（4分）
2、我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：（3分）
3、用“”画出文中一个比喻句。（3分）
4、你准备怎样做才不让美好的春光溜走？（4分）
九、写作园地。（20分）
春天来了，小朋友们和小鸟一起在快乐地歌唱，他们多开心哪！用几句话写一写。
一、嫩nèn触chù探tàn豪háo莺yīnɡ终zhōnɡ
二、棉花消息追赶未来世界呼唤浇水哥哥渐渐
三、1、熟浅密2、浇浇水抽抽打油油菜3、骄傲自豪
四、略
六、1、（1）只能下次再来看球赛了！（2）妹妹自豪地说：“我的文章终于发表在《语文周报》上啦！”（3）春天像刚出生的婴儿。2、花儿开放了。船儿为什么能在大海里航行？油菜花迎春花郁金香。3、小鹿，你家的桃花可好看了，粉红粉红的，我真想唱首动听的歌。你家的桃花还散发出淡淡的香味呢！我的'身上还散发着桃花的香味呢！
八、1、春天大地。2、五颜六色色色俱全五光十色色彩斑斓3、忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。4、好好读书，不能浪费美丽的春光。
九、略
二年级语文第四单元测试题答案二年级语文第四单元测试题人教版篇二
1.我们可以从(天气情况)、(气温)、(降水量)、(风力)、(风向)等方面来描述天气。
2.我们可以通过(看电视)、(看报纸)、(网上查找)、(电话咨询)等方法获得天气预报。
3.用符号表示各种天气情况︰晴( )、
阴( )、多云( )、雨( )风( )、雪( )
4.150多年前，人们只能通过(观察周围)的环境来预报天气。
5. (种地的农民)、(训练、比赛的运动员)、(在太空旅行的宇航员)更关心天气。
6.用来测气温的温度表又叫(寒暑表)。
7. 20℃读作︰20摄氏度
0℃读作︰0摄氏度
-5℃读作︰零下5摄氏度
零下6摄氏度写作︰-6℃
8.白天气温变化的一般规律是(早晚)比较低，(午后)气温最高。
9.同一时间在不同的环境下气温是有(差异)的。
10.世界各地的百叶箱都是(一样的)，安放的位置都要求在离地(1.5米)的(空旷草坪)上，(记录的时间)也是一样的。
11. (雨量器)是测量降水量多少的装置，一般用(毫米)做单位。
12.形状、大小不同的雨量器，测得的结果是(相同)的。
12.测雨量前，要把水加到(“0”刻度)。
13..读数时，要把雨量器放在(平坦)的桌面上，视线与水面保持(水平)。
14.气象学家根据连续24小时内的(降水量)确定降雨等级。如10-25毫米之间是(中雨)，50-100毫米之间是(暴雨)，(0.1-10)毫米之间是小雨，(25-50)毫米之间是大雨。
15. (风向)和(风力)是风的两个基本要素。
16.风吹来的方向叫(风向)，用(风向标)测量。
17.从东面吹来的风叫(东风)。向东面吹去的风叫(西)风，向东南吹去的风是(西北)风。
18.风的大小叫(风力)，用(风力计)测量。
19.假如我们既看到三级风的现象，又看到四级风的现象，这是的风力应该叫(四级)。
20.风向标的箭头指向风(吹来)的方向，指向东就是(东)风，也可以观察旗子的风向，旗子向西面飘是(东)风。旗子飘动的方向和风向标的箭头所指的方向(相反)。
21.零级烟柱(直冲天)，一级(青烟随风飘)，二级清风(吹脸面)，三级(叶)动(红旗)展，四级枝(摇)飞(纸片)，五级(带)叶(小树摇)，六级(举伞)步行艰，七级(迎风)走不便，八级风吹(树枝)断，九级屋顶(飞瓦片)。十级(拔树)又(倒屋)，十一二(陆上)很少见。
22.在一定的(地区)，(一年中)天气的变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。
23.具有某些特定(气候特征)的时间段，我们称为季节。
1.天气预报不是绝对准确。(√)
2.一天中气温最高的时间是午后2时，最低时间是凌晨。(√)
3.世界各地的百叶箱都是一样的。(√)
4.全国各地的百叶箱放置的高度不同，沿海地区高，内陆地区低。(×)
5.无论雨量器有多大的不同，测量的结果应该是一样的。(√)
6.下雨只会给人们生活带来不变。(×)
7..百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。(√)
1.选择测量器材：气温(⑴ )，降水量(⑷ )
风向(⑶ )风速(⑵ )
⑴寒暑表⑵风力计⑶风向标⑷雨量器
1.写出三条能预报天气的生活谚语。
答︰天上钩钩云，地下水淋淋。
朝霞不出门，晚霞行千里。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
2.你知道哪些生物可以预报天气?
答︰燕子低飞，蚂蚁搬家，鱼儿浮出水面。
答︰因为只有这样采用统一的标准，才能使得到的数据有比较价值，才能反映真实的天气变化规律。
4.用雨量器要注意什么?
答︰
⑴.读数时，要把雨量器放在平坦的桌面上，视线与水面保持水平。每次测量前都必须倒掉一些水，使水与雨量器的最低刻度相平。
⑵.应该该把雨量器放在人少的地方，以免雨量器被碰倒。
⑶.应该把雨量器放在空旷的地方，不要被树和房子挡住。
⑷应该想办法把它固定住。
5.天气预报中的各种降雨是如何界定的?
答︰
⑴春雨可以使庄稼成长。 6.降雨对人类生产生活有什么影响?
⑵.秋雨使天气逐渐变凉。
⑶.暴雨、山洪爆发可以使我们遭受灾害。
7.怎样观察风向?
答︰风向标的箭头指向风吹来的方向，指向东就是东风，也可以观察旗子的风向，旗子向西面飘是东风。旗子飘动的方向和风向标的箭头所指的方向相反。
8.背写风级歌
答︰零级烟柱(直冲天)，一级(青烟随风飘)，二级清风(吹脸面)，三级(叶)动(红旗)展，四级枝(摇)飞(纸片)，五级(带)叶(小树摇)，六级(举伞)步行艰，七级(迎风)走不便，八级风吹(树枝)断，九级屋顶(飞瓦片)。十级(拔树)又(倒屋)，十一二(陆上)很少见。
9.在不同的季节里，动植物有什么变化?
答︰苹果树春季发芽开花，夏季枝繁叶茂，秋季叶黄果熟，冬季叶落枝枯。
燕子春季从南方飞到北方，夏季繁殖后代，秋季向南方飞去。
二年级语文第四单元测试题答案二年级语文第四单元测试题人教版篇三
为了帮助大家巩固刚刚学过的知识点，百分网小编带来一份冀教版小学语文二年级下册第八单元的测试题及答案，有需要的同学可以看一看，更多内容欢迎关注应届毕业生网!
变更(gèng gēng) 繁衍(yǎn yàn)
散(sǎn sàn)步 理睬(chǎi cǎi)
和(huó hé)泥 缝(féng fèng)合
河堤(tī dī) 握(wuò wò)手
空(kōng kòng)闲 严肃(sù shù)
清楚(chu chǔ) 仿佛(fó fú)
有车做比较，有阝就念郊，
有木进学校，有口张嘴咬
1.她那( )的舞姿打动了所有在场的人。
2.我们的生活是多么的( )!
3.黄山的风景非常( )!
4.他被眼前的一幕( )!
5.龙龙( )地发现他种下的花种子真的发芽了。
6.刘老师今天没留作业，这让大家感到非常( )。
“有的雄姿勃勃，气势非凡;有的回首遥望，像在呼唤同伴……“这段话是摘自我们学过的课文《 》，你还知道我国的哪些名胜古迹： (至少写出两处。)请你也用“有的……有的……有的……”写出一段话吧。
盘古开天辟地
在遥远的太古时代，宇宙好像一颗硕大无比的鸡蛋，里面漆黑一片，没有东南西北，也没有前后左右。
盘古在“鸡蛋”中沉睡了一万八千多年，终于苏醒过来。当他睁开朦胧的睡眼时，眼前除了黑暗还是黑暗。他想伸展一下筋骨，但“鸡蛋”紧紧包裹着身子，他感到浑身燥热不堪，呼吸非常困难。他火冒三丈，勃然大怒，随手操起一把巨大而锋利的斧头，使出浑身气力，大吼一声，奋力挥舞开来。
“哗啦啦啦——”一阵巨响过后，“鸡蛋”中一股清新的.气体散发开来，飘飘扬扬升到高处，变成天空;另外一些浑浊的东西缓缓下沉，变成大地。从此，天空高远，大地辽阔。
盘古担心天地会重新合在一起，于是叉开双脚，稳稳地踩在地上，高高昂起头颅，顶住天空，然后施展法术，身体在一天之内变化九次。每当盘古的身体长高一尺，天空就随之增高一尺，大地也增厚一尺;每当盘古的身体长高一丈，天空就随之增高一丈，大地也增厚一丈。
经过一万八千多年的努力，盘古变成一位顶天立地的巨人，而天空也升得高不可及，大地也变得厚实无比。
盘古仍不罢休，继续施展法术，不知又过了多少年，天终于不能再高了，地也不能再厚了。这时，盘古已耗尽全身力气，他缓缓睁开双眼，满怀深情地望了望自己亲手开辟的天地，长长地吐出一口气，慢慢地躺在地上，闭上沉重的眼皮，与世长辞了。
盘古生前完成开天辟地的伟大业绩，死后永远留给后人无穷无尽的宝藏，成为中华民族崇拜的英雄。
1.在盘古开天辟地之前世界是什么样子的?用“ ”划出来。(2分)
2.天和地是怎样产生的?在短文中用“ ”划出来。(4分)
3.盘古死后为人类留下了无穷无尽的宝藏，请你把它们对号入座吧。(11分)
左眼( )、右眼( )、头发( )、四肢和身躯( )、鲜血( )、肌肉( )、骨骼( )、牙齿( )、汗水( )、精髓( )、呼出的空气( )。
wò kòng sù chǔ fú
三、较 比较 较好 郊 郊外 郊区
咬 咬人 咬住
校 学校 上校
四、线 结 织 级 捉 抓 拦 挡
六、九龙壁
七、五更 春意 杨柳绿 杏花红 前 下 层层 片片
八、1.宇宙好像一颗硕大无比的鸡蛋，里面漆黑一片，没有东南西北，也没有前后左右。
2.盘古在“鸡蛋”中沉睡了一万八千多年，终于苏醒过来。当他睁开朦胧的睡眼时，眼前除了黑暗还是黑暗。他想伸展一下筋骨，但“鸡蛋”紧紧包裹着身子，他感到浑身燥热不堪，呼吸非常困难。他火冒三丈，勃然大怒，随手操起一把巨大而锋利的斧头，使出浑身气力，大吼一声，奋力挥舞开来。
“哗啦啦啦——”一阵巨响过后，“鸡蛋”中一股清新的气体散发开来，飘飘扬扬升到高处，变成天空;另外一些浑浊的东西缓缓下沉，变成大地。从此，天空高远，大地辽阔。
