一键复制
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
爱心进社区三年级作文题目篇一
今天的天气给足了面子，阳光普照，仿佛太阳公公也因为我们的秋游而感到高兴。在黄老师的带领下，我们的队伍浩浩荡荡地出发了，游玩了泉州十八景之一的少林寺。泉州少林寺全城镇国东禅寺，俗称南少林，位于清源山东麓，泉州是南少林武术的发祥地，武术活动历史悠久，南少林的一指禅、水上漂，一直震惊着全世界。
参观了少林寺，学习了许多知识，我们肚子饿得咕咕叫了，于是一大堆人席地而坐，开启了美食分享时刻，和小伙伴们吃喝玩乐，是童年最美好的事情。大家争先恐过地从书包里拿出零食，大口大口地吃起来，我分你一块，你分我一口，香草味、番茄味、巧克力味我们唇齿之间胡嚼蛮缠，飘香四溢！
这一刻，有美景、有好友、有美食，我感到自己是最幸福的人。
“xxx，谢谢你的猪肉脯。”
“xxx，谢谢你的方便面，我就喜欢这个味。”
“xxx，请你吃我的鱼肠。”
愉快的秋游活动，不知不觉地结束了，我希望下一次的春游早日到来。
爱心进社区三年级作文题目篇二
星期一，我们学校举行一次爱心义卖活动，给单调的冬天增添了一股温暖的气息。
爱心义卖活动地点在操场上。活动前，来到学校，只见主席台前挂起了一条红拂，红拂上写着：爱心义卖活动。在阳光的照耀下，“爱心义卖活动”这几个醒目的.大字，在阳光的照耀显得格外动人。红拂旁，还贴着大大小小的宣传照片。同学们来来往往，搬桌子，抬椅子，即使累的气喘呼呼，也咧着嘴，笑嘻嘻地接着搬。一个个卖场不一会儿就布置好了，操场上大大小小的摆摊都各具其色，每个摆摊都放着各式各样的精品，惹人喜爱。
下午两点十分，下课铃一响，同学们鸟笼里的小鸟似得冲出教室，到操场卖东西去了，操场顿时变得人山人海热闹非凡。有的班的同学，举着牌子，摆来摆去：有的班的同学，站在椅子上，大声吆喝：有的班的同学，还派出几位同学，到处发传单，吸引顾客，整个操场成了大卖场，水泄不通，叫卖声荡漾在整个操场。
我们班就是其中一个商店，我是商店里的小商人。过来买的顾客都显得十分大方，就像一个_似的，看到一个想买的东西就问了价钱，豪爽地买走了。跟集市里那些砍价的人，真是有着天壤之别，所以，在卖物品的那些同学的爱心光顾下，在同学老师的努力下，也算是财源滚滚来了呀！
最热闹的就是拍卖现场了，提价声一直没有停息下来，每个人都想去献一份爱心，尽自己的责任。我们班的冯子杭就花了60元钱，买来了一个大青蛙：杨老师先宣布这只青蛙的起拍价：15，就开始拍卖了。一个人将手举过头顶，大声说：“25元！”一个人拿着手中的钱说：“30元！”冯子杭一口咬价：“50元！”没想到还有人提价：“55元！”冯子杭又叫道：“60元！”这是他仅剩的了，这时，没人再提价了，这只青蛙就被他抱回家了。其他想要这个娃娃的同学，虽然买不到青蛙娃娃，但脸上依然是笑盈盈的。这使我想起了｛圣经｝里的一句话：给予比收货更快乐。这些提价卖东西的人，在于的并不是最终是否有得到这些东西，而是在于出份力帮助人时，所收货的快乐。
四点，爱心义卖活动结束了，同学们个个满载而归，抱着手中买来的物品，心里充满了甜蜜，他们手里捧的不仅是物品，还是同学的一份爱。
爱心进社区三年级作文题目篇三
我的妈妈是一位工程师，中等个头，中等身材，黑珍珠似得眼睛，高高的鼻梁，嘴角总挂着一丝笑意。提到她，没有人不夸她手巧的。
先说饭菜吧！妈妈有很多拿手好菜，还个个都起了名字呢！比如说：蘑菇炸得酥脆，和烤山芋放在一起，名叫“蘑菇烤山芋”；煮好的紫菜汤上面漂着雪白的鱼丸和碧绿的菠菜，这道菜叫“鱼丸菜菜汤”；萝卜丝上缀着一朵紫色的蝴蝶花，旁边还放着几只红红的大苹果，叫“花萝卜从苹果”（其实是按照“花木兰从军”这个词改造的）……妈妈当然也有最拿手的好菜，是糖醋排骨。啊！在我的脑海中，有这样一次记忆：那次，妈妈做了糖醋排骨，全家人都抢着吃。最后吃光后，我这个“小馋猫”还舔盘子呢！妈妈每天都做不同的饭菜，春天的汤，妈妈会做大米小米混合在一起的汤，被妈妈称为“大小姐的汤”；夏天的汤，是绿豆汤，被妈妈称为“绿荷叶”；秋天的汤，是大米汤，叫“白珍珠”；冬天的汤，是小米汤，叫做“黄金”。
妈妈扎的小辫子，同学们都用羡慕的眼光看着我。妈妈有时候会给我往两边扎两个圈，这种发型叫“奇多圈”，有时候把所有的头发都甩到左边或右边，扎成长辫子。这样叫“柔情少女”有时候妈妈会把辫子举到很高的地方，梳长的辫子。这样叫“勇敢战士”；还有……总之，妈妈为我梳的辫子，总是各种各样的，样子很奇异。
妈妈做了衣服之后，还能“变废为宝”。上次，妈妈为我做了一条白裙子，上面绣着我们的`国花——牡丹。美丽的牡丹花旁边还有两朵小小的玫瑰花，而且这三朵花都镶着金边儿。我特别喜欢这条裙子，于是就马上穿上了。穿上裙子以后，我就高兴的在花园里跳来跳去。小鸟都为我歌唱，蝴蝶都停在我头上，就连乌鸦看见了我都远远躲开（为的是不给我带来厄运）。我开心极了，在花园里跳着优美的舞蹈。我边跳边唱“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，清早光着小脚丫……”刚唱到第三句，我忽然觉得膝盖一阵刺痛。我低头一看，原来是一只玫瑰花的刺划破了裙子，又划伤了我的腿。我也不知道是因为膝盖痛而哭泣，还是因为裙子破了而哭泣，反正我哇哇大哭起来。妈妈闻声赶来，他看到我的膝盖流了血，就拿出随身携带的创可贴，给我粘上。妈妈用卫生纸给我擦干净流出的血，问我：“女儿，还痛不痛啊？没事没事，明天就会好的。昂，别哭了宝贝儿。”我甸起裙子破的那一处，抽抽噎噎地说：“裙子，裙子破了。呜呜呜呜呜呜呜呜……”我又大哭起来。妈妈看着破的那一处，想了想，说：“女儿，你先换一件衣服，把这件衣服脱下来。妈妈给你改改。”听了这话，我就马上止住哭声，“噔噔噔”跑到房间里，脱下了裙子，换上了我的白色运动衣。
我把裙子交给妈妈，妈妈把群子拿到屋里，用针缝起来。我想：“缝起来多难看呀！妈妈怎么会……”，想着想着，妈妈就把我的裙子递了过来，说：“可以穿了。”我瞧了瞧，发现妈妈把破洞补成了一只蓝色小鸟。看着这条裙子，我不禁在心里赞叹道：“厉害呀！没见过如此手巧的人！”我穿上裙子，开心地去玩了。
瞧，我的巧手妈妈正在编*结呢！
爱心进社区三年级作文题目篇四
在记忆的长河中，有许多另我可敬的人，其中我最敬佩的还是我的妈妈。
妈妈为我们付出了很多，我们无以回报。记得盛夏的一天，天下着倾盆大雨。我站在学校门口，静静地站在那里，因为没有带雨伞。看着人一个个的走出校门，看着人群越来越少，我有点急了，怕全校就剩我一个人，我平常都是自己回家的。正在我绝望的时候。一个熟悉的声音传到我耳边：“小玲！”我听见有人在叫我，我顺着声音，找到叫我名字的人，是妈妈。“妈妈，我在这里！”我边跑边叫着，妈妈咳了两声。“妈，你怎么了”“只是有点咳，过两天就好了。”妈妈的声音沙沙的“快走吧，雨下大了。”等我没反应过来，妈妈已经牵起我的手，朝校门走去。妈妈虽然生病了，但仍然来给我送伞。
我的眼睛里热热的，我和母亲手牵手，消失在那灰蒙蒙的雨天中。妈妈对我们是百分百的，但是我们对父母总是打些折扣的。妈妈，她就永远那么伟大，总是私奉献，却没有一点怨言。我好想对你说：“妈妈，我爱你，你辛苦了！”
人与人之间是需要相互关心和照顾的，有一句歌词唱得好：“只要人人都奉献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
在生活中，有很多好心人在为社会作出贡献。有一次，我坐公交车去上学，当时车上并没有几个人。我找了一个座位就坐下了，之后一路上不断有人上车。车箱里越来越挤，就在这时我看见了一位老奶奶拄着拐杖，颤颤巍巍地走上来。她手里拎着一菜篮子，很吃力的`样子，车子开开停停，这位老人站不稳了。当时我并没有什么在意只管自己坐着。后来看见一位阿姨站起来，给老奶奶让了座，说自己就要到了。可是过了好几站，那位阿姨都没有下车，看来她是编了一个善意的谎言。我觉得自己十分惭愧，脸顿时红了起来，自己竟然是小学生，给老人让座位这是应该做的，我竟然……
我看了看老人，她的脸上浮现出了幸福的笑容，像深深的潭水。我们这个社会上就是需要向那位阿姨这样很有爱心的人。这样我们的“家园”才会变得更加美好！ 三年级关于爱心的作文300字一
在生活中，有许多值得我们付出，但是一颗纯善良的爱心是非常重要的，同时爱心更象征着心灵美。
在一个孤独无助的人面前，你需要用“爱心”去温暖滋润他的心灵，让他感到人间是有爱的，生活中也充满爱。
在一位孤单无助的老人面前，你需要用“爱心”支帮助他，让这位老人能够感到温暖能够开心。让这位老人明白他不是孤单一人的，至少有人可以陪伴他，有人能够献出自已的一份幸福与他一起分享。
在一个天真灿烂的孩子面前，你要尽可能的做到微笑，因为笑是送给孩子的礼物，敞开心扉与他交流赢得他的心。让他明白这个人间充满爱，生活中也充满爱，只要有一颗善良纯洁的心，有一颗爱心。
这个世上有太多的人需要关怀，有太多和我们没有血缘关系的人了，他或许是你的仇人，但只要放下仇恨就有颗爱心，就能够得到他人的肯定。我希望大家能够明白“爱心”让我们把人间点缀的多姿多彩，让人间充满爱，让世界充满爱。
我懂了爱心是一片照射在冬日的阳光，是贫困交迫的人感到人间的温暖，爱心是一股流淌在沙漠里的清泉，使口渴难忍的人感到生命的再生；爱心是一滴飘洒在春天的小雨，使孤寂的人享受心灵的滋润。朋友，当你因渴望得到爱而茫然寻找时；当你唱着《让世界充满爱》走进校园时，你可曾想到如果我们每个人只是寻找而不付出自己的爱，那么有怎么会有爱呢爱不只是一个字，爱是一个个具体的行动。
当你为劳累了一天的父母端上一杯茶，你的爱就在这杯茶的芬芳里；当你为本应该坐在教室里读书而受突如其来的地震的儿童捐钱的时候，你的爱就在这小小的捐赠箱里······有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示博广；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。是啊，爱心吹散了生命的不愉快，播散了绚丽的阳光。朋友们，让我们献出自己的爱，把它们凝聚成无穷的力量，让世界充满爱!
爱心进社区三年级作文题目篇五
我家里有一个玩具箱，里面有很多玩具，我最喜欢的就是一辆闪光1号的宝马车，那是我过8岁生日时姑姑送给我的，我很喜欢它。
它是一个可以听人控制的车，是一辆白色的赛车。车玻璃上有一个雨刷器，可以一秒钟就刷三趟水。车门是我最喜欢的地方，可以打开也可以锁上，上面还有一个指纹密码，我是赛车的主人，只有我才能开锁，别人打不开。
赛车的颜色是白色的，它一跑就会发车一阵光，它的轮子是蓝色的，一走就可以发出彩色的光芒。
有一次，一个小朋友来我家玩，他把赛车放到地上，打开开关后，把操纵杆往下一推，赛车就像电一样冲出去，然后撞到了墙上。我连忙跑过去，担心赛车“受伤”了，幸好没有什么大问题，于是我决定教他怎么控制赛车的速度和方向。在我的指导下，他也和我一样熟练自如地控制赛车了。
我每天回家做完作业就拿出来玩，有时候我会拿着它在小朋友面前去炫耀，有时候也和小朋友一起比赛，我的赛车也很“争气”，每次都是凯旋而归，这让我更喜欢它了。
我喜欢我的赛车，它是我的好伙伴。
爱心进社区三年级作文题目篇六
伸开手掌，不难发现，在一层软嫩的皮肤下，交错着一条条维持着生命运动的静脉，正是因为这数不清的静脉，我们才能写字、打球，做我们想做的事情，因此，我们特别爱惜我们的手掌。
一次无聊，赖在妈妈怀里，无意中掰开妈妈的手，发现了又厚又硬的茧子，我轻轻拂摸妈妈的掌心，轻轻拂摸这又厚又硬的老茧。
“痛吗？妈妈。”我小心翼翼地拂摸妈妈掌心的老茧，小心翼翼地问妈妈，生怕弄痛了，惹妈妈生气。
“不痛，这不过是厚了一点的老皮而以”，妈妈不以为然地轻描淡写。
“手掌为什么为生老茧呢？”
“因为长时间的磨擦啊！”
是啊，妈妈为这个家日夜操劳，因为做了太多的家务原本的细白由暗黄代替，原本的修长纤细由粗而短代替，妈妈的美丽、妈妈的青春由我代替。
岁月悄无声息地溜走了，只留下惋惜，妈妈的手虽不美，但多了一分朴素，多了一份不一样的美，而我，更爱这双不美但充满爱的手，因为这双手，掌心有爱，妈妈的掌心，春天般温暖，夏天般热烈，秋天般丰硕，冬天般纯洁。
妈妈正是用这双充满爱的手，为我洗脏兮兮的衣服，为我做香喷喷的饭菜，为我赶跑可怕的黑暗！
我跑到洗手间，接了一盆热腾腾水，轻轻捧起水，急忙地把水送进妈妈的掌心，轻轻地把水撩到妈妈的掌，随着水温度的下降，慢慢地把妈妈的手放进盆里，当热水把茧子软化后，拿起小刀轻轻地把茧子刮掉，然后在掌心涂上护手霜，望着重返美丽的手和感动得稀里哗啦的妈妈，我真的好开心。
我轻轻地把脸伏在妈妈的掌心上，感受掌心的温度，感受这爱的温度。
掌心的爱、是美、是朴实、是无声。
爱心进社区三年级作文题目篇七
一个阳光灿烂的星期一，我舒舒服服地躺在床上睡大觉，妈妈突然叫了起来：“相灿，快点起床！”“哦。”我非常不情愿地起了床，当时真是十万个非常不情愿啊！
刚起床，妈妈又叫了起来：“快点，把衣服穿好，早餐要凉了！”“知道了。”我叫道。“真烦！”我又小声地嘀咕道。
下楼吃完早餐，我正准备多休息一会儿，妈妈又叫了起来：“快去写作业！”“知道了，知道了！”我喊道。
写完了一天的作业量，我正想休息会儿，我想：把今天的作业量写完了，肯定会让我休息的吧！谁知又叫了起来：“快去运动！”不是吧？写完一天的作业量也不让人休息？这是想累死我的节奏啊？但我下敢*，只好听从“长官”的命令，进行下一份“工作”——运动。
运动完后，妈妈总算给我休息了，但还没十分钟，妈妈就叫我去练琴了，唉！我都受不了了。
晚上也是，练琴、阅读、下围棋……唉！真烦！
爸爸妈妈，求你们还我一个快乐的童年，让童年的欢声笑话再次开启吧！
三年级爱心作文合集六篇（扩展4）
——三年级爱心作文10篇
爱心进社区三年级作文题目篇八
我的同桌是谷诗涛，他非常善良、天真，他有胖又可爱，他做事认真、仔细。
有一次上科学课，在准备课本的时候，我翻来覆去也找不到科学记录本。正好陈老师让我们下楼观察小动物，我心里想：“这可怎么办，没有带记录本，怎么记录小动物的一举一动呢？我都快急死了。”我在美丽的校园里观察到了许多小动物，一想到没有带记录本，就发愁，我该怎么办呢？就在这时候，谷诗涛走过来，看我愁眉苦脸的，就奇怪的问：“你怎么了？”我说：“我的科学记录本忘带了。”说着谷诗涛撕了一张纸给我说：“这张纸给你。”我说：“谢谢你，”我在纸上写满了我观察到的小动物，得到了陈老师的表扬。
我想对谷诗涛说：“有你这样乐于助人的同桌，真好！
三年级爱心作文合集六篇（扩展8）
——我喜欢三年级作文300字合集六篇
【精选】我喜欢三年级作文300字合集六篇
爱心进社区三年级作文题目篇九
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这句话告诉我们，在我们的生活当中要时时刻刻关心和爱护需要我们帮助的人。
我和我的五个小伙伴组成了一个爱心小组，我们给小组取名叫“助人小队”。
我们几个人商量，决定去帮助有困难的人。于是，我们来到了一个老奶奶家，那个老奶奶体弱多病经常一个人在家，又没有人照顾她。于是我们早上太阳升起来的时候来到她家，由于没有人照顾她，家里面很乱，我们几个就忙了起来，大家有帮奶奶梳头的，有扫地的，有擦桌子的，看着大家认真的样子，*的也更踏实了。
很快，奶奶家被我们整理的整整齐齐，这时阳光暖暖的照进了屋里，看着这么好的天气，我们决定陪奶奶去小区里晒晒太阳，在我们的搀扶下奶奶在小区懒懒的晒起了太阳，奶奶的脸笑得像绽开的花朵一样，脸上的皱纹变少啦，她摸着我的头说：“你们真是一些助人为乐的好孩子。”听了这话，我们的心里都像吃了蜜一样的甜。
虽然我们大家很累，但是我们今天的劳动成果给小区里人们都带来了欢乐和幸福的一天。
三年级爱心作文合集六篇扩展阅读
三年级爱心作文合集六篇（扩展1）
——三年级下册作文合集六篇
【精选】三年级下册作文合集六篇
爱心进社区三年级作文题目篇十
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
爸爸妈妈，现在的我，已经不再是那个呀呀学语的黄毛小丫头了，我长大了。
这些年来，一直对我不离不弃，一直把好吃的留给我，一直希望我能明白事理的就是你们dd我亲爱的爸爸妈妈。
我在此向你们说一声：谢谢！
谢谢你们多年来对我的养育和教导，为了我能出类拔萃，你们不顾一切奔波劳累，令你们乌黑的头发过早地冒出了太多的银丝，疲惫的脸上过早地爬上了细密的皱纹。每当我看见你们过早苍老的样子，我的心里真的很不是滋味。
去年“流行”腮腺炎，我也赶时髦，患了一回，左边脸肿得像一个馒头，老师让我回家休养。我觉着这也不是什么大病，其他同学不也没怎么样就好了嘛，可你们慌了，让我打针，吃药，敷药，挂点滴，一样也不落下。我心里想：犯得着么？我只奇怪，你们不要上班吗？后来我终于知道，你们把白班换成了夜班，可是爸爸妈妈，你们在什么时间休息的啊？现在想想，打点滴时，你们打瞌睡，我笑你们是瞌睡虫真是太不应该了。也许是你们的爱感动了上天，从我患病到康复，时间是“病友”中最短的。
爸爸妈妈，你们为我付出得太多了！
爸爸妈妈，你们知道吗？虽然你们也和其他的家长一样，十分注重我的学习，可你们不像有些家长那样，一天到晚逼着自己的孩子学习，稍有分心，就厉语相向，拳脚相加，你们让我有一个自由伸展的空间，这使我的有些小伙伴羡慕不已，每当我想起来的时候，心中是无比的骄傲和自豪，因为我知道，这里面包含着你们对我的信任，也包含着你们对我鼓励！
爸爸妈妈，我要对你们说的话是说不完的，千言万语汇成一句：
我一定不辜负你们对我的期望，做一个优秀的女孩！
身体健康，工作顺利，开心每一天！
你们的女儿
爱心进社区三年级作文题目篇十一
今天是十月二十二日，令人期待已久的秋游活动已经来到了，我心花怒放，想象着瓜果飘香的果园，彷佛已经来到了果园。
在路上，同学们有说有笑，有的同学追跑打闹，嘻嘻哈哈，好不热闹。
不知不觉，我们已经来到了果园，我立刻被果园里的风景迷住了——玉米捋下自己的“胡子”，露出了粒粒金黄的珍珠，苹果也绽开了红扑扑的笑脸……
开始采摘了，我走进长满高高秸秆儿的玉米地里，精心挑选了八个皮是绿色的，而且手轻轻一掐玉米粒，就能流出浓浓的粘液的玉米。然后，我摘了两个红扑扑的苹果，和两个黄澄澄的梨。
吃过午饭，我含着眼泪，恋恋不舍地回到学校。通过这次秋游，我感受到了农民伯伯的辛苦，正如那首诗所说——
锄禾日当午，
汗滴和下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
爱心进社区三年级作文题目篇十二
生活中的爱心
周末，我正在窗前看书，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小区后院捡拾垃圾的老爷爷。
他肯定没来得及回家。这么大雨，他会躲在哪儿呢？他会淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在厨房做饭的妈妈，屏息静气地找出一盒康泰克装在兜里，然后蹑手蹑脚地穿上雨衣，拿上一把雨伞，悄悄摸到门边，轻轻地打开防盗门，然后飞一般冲了出去。保护环境的标语
雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一脚、浅一脚地跑过绿地，刚一转弯，就看到了那个衣衫褴褛的老爷爷，他躲在屋檐下，举着一个硬纸壳遮住头，正缩成一团瑟瑟发抖呢！
我连忙跑上前，撑开雨伞，遮在老爷爷头上，从口袋里掏出感冒药递了过去：爷爷，天太冷了，你快把药吃了吧，别感冒了，这把伞给您，快回家吧。老爷爷先是一怔，之后伸出粗糙的大手，颤巍巍地接过药和伞，动情地说：“好孩子，谢谢你，你真善良！”听了老爷爷的话，忘记了寒冷，高高兴兴地跑回了家，任由雨水打在脸上。
啊！给予真得是快乐的！
爱心进社区三年级作文题目篇十三
国庆八天，你去哪玩了呢？去摘柚子？去旅游？去海边？还是呆在家里？我去了朋友家。
她的家在漳州，听说她家有个四个月大的小婴儿，非常可爱，是她的小表弟。我已经迫不及待的想见到那位小婴儿了！
我刚来到她家门口，就听到了小婴儿“咯咯”的笑声，多么甜美！一定是个非常可爱的小弟弟。一进门，只见小弟弟挥舞着手脚，好像在表示热烈的欢迎。
听朋友说弟弟的小名叫‘圆圆’，真是个很可爱的名字呢！
刚一见到圆圆，他那红红的“苹果”脸，一下子就把我萌化了！难怪叫圆圆，真的很‘圆’呢！圆圆肉都都的，多像一个圆圆的小“肉球”啊！
我最喜欢圆圆那小小的手脚。量一量他小手的大拇指，还没有我食指的一半大呢！再量量他的脚丫子，也没有我手掌的一半！圆圆的迷你手脚简直就是萌萌哒！
圆圆就是表情包大王：逗他玩他就咯咯笑；不理他他就哭；尿裤子就会做出紧张的表情……
圆圆很讨人喜欢，每个人看到他，都会忍不住想去亲一口。我也不例外，因为他实在太萌了！我永远不会忘记那可爱的小“肉球”
爱心进社区三年级作文题目篇十四
我有一个疼爱我的妈妈，她中等身材，清瘦的脸庞，一双漂亮的大眼睛，眼神既善良又温柔。妈妈非常疼爱我。以前，我的身体不太好，动不动就发高烧。
为此，妈 妈常带着我去医院挂水。到了医院，妈妈总是无微不至地照顾我，一会儿摸摸我的额头，一会儿量量我的体温。当高烧不退时，妈妈就用沾着温水的毛巾给我擦身； 当病痛折磨着我时，妈妈总是想尽一切办法来安慰我；当我躺在床上看书时，妈妈总在床边陪伴着我，鼓励着我。我好几次在夜里醒来，发现妈妈都还没睡，因为她 担心着我的病情……望着妈妈一天比一天消瘦的脸庞，我心里酸酸的。
妈妈对我的学习要求非常的严格，但当我考试不理想时，她却不会骂我。记得三年级的一次语文考试，我只考了八十多分。心想：这下完蛋了，回家准会被骂死。没 想到，妈妈不但没有骂我，反而温和地对我说：_这次没考好没关系，只要你把不懂地问题弄明白，争取下次考个好成绩。” _世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”我喜欢这首歌，更喜欢唱这首歌。我爱我的妈妈，对于妈妈的养育之恩，我无以回报。我知道，妈妈最大的愿望就是我 能考上大学。现在，我所能做的，就是好好学习，绝不辜负妈妈对我的殷切希望。
三年级爱心作文合集六篇（扩展6）
——三年级爱心的作文4篇
【热门】三年级爱心的作文4篇
爱心进社区三年级作文题目篇十五
今天下午我非常的兴奋，因为我今天下午要去敬老院和同学们一起向哪边的老爷爷扣老奶奶拜个年！
当我们来到敬老院时，我发现大家都把自己精心准备好的一箱箱苹果、梨、桔子……还有一包包的旺旺大礼包，琳琅满目，应有尽有。当然，我也不例外，我拿来了一箱苹果，一袋花生和瓜子等等。
然后，我们参观了老人们的吃饭的地方，那里和我们的阳光中心小学差不多，十个人一张桌子，那多热闹呀！我们向那些老爷爷老奶奶送去了温暖的祝福和问候，当我们和那些老爷爷老奶奶是如此的开心快乐的时候，我们的脸上也露出了欣慰的笑容。
那边的工作人员带着我们来到了一位老爷爷身边，听工作人员讲，那位老爷爷已经有一百零一岁的高龄，他姓张，叫张小金，我们看了惊讶极了，有点人连70岁都活不过，更别提一百岁了，真让人刮目相看呀！
最后，我拍了几张照片留作纪念。
多么有意义的一次难忘的活动呀！
爱心进社区三年级作文题目篇十六
对于小学教学来说，作文是一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之本学期的教学实践，我认为小学作文教学应注重以下几点。
一、注重*时积累，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。
要根据课文内容来积累。“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。
二、作文教学要精心地创设情景，激发学生表达的欲望——解决学生“想写”的问题。
作文难写，首先难在学生没有原始的，基本的想它、爱它的欲望、冲动和兴趣；其次是“巧妇难为无米之炊”，觉得没有什么可写。所以激发学生的表达欲望显得尤为重要。因此作文教学要联系儿童的生活实际，将作文表达回归到有趣好玩的活动中，或让学生走进生活，去感受生活，让学生充分参与在活动和生活之中，有了激情，有了感受，有了材料，这样才会变“要我写”为“我要写”，想写的问题就会迎刃而解。因而我们要重视作文前的指导，极力反对那种作文前“无所作为”，而临到“写” 时才唠叨什么命题、中心、选材、构思之类。不要轻易规定作文命题，束缚儿童的个性。儿童是最富有个性的个体，不同的个体有不同的喜好，又有不同的表达方式，这就决定了学生会选择不同题材、不同的表达方式去反映自己眼中的世界，也就会形成儿童写作能创造出他们眼中的缤纷的世界。
作文是一种创造活动，如果教师对学生的束缚太多，会产生语言贫乏，内容千人一面，思想僵化，缺乏儿童的趣味性。所以作文教学要尊重学生的个性差异，遵循儿童的学习心理特征，创新作文形式，让不同智力发展水*的学生都能自由抒发自己的情感，表达自己的所见所闻所思，在抒写表达中体验作文的快乐。紧密结合学生现实生活，调动学生作文的积极性。生活是一个取之不尽，用之不竭的资源宝库，如果把写作活动当做是多彩生活的一个延续，那么就会焕发出写作的无穷的动力。叶圣陶说过：“生活如源泉，文章如溪水，源泉丰富而不枯燥，溪水自然活泼地留个不停。”学生写作的内容一定要贴近他们的生活实际，针对学生的经验和兴趣，这样才能真正调动学生作文的积极性。
三、鼓励学生说真话，表真情。——解决学生“写什么”的问题。
“为有源头活水来。”生活是写作的源泉，大自然是孩子最好的老师。有源头才有活水，生活就是作文之源，生活即作文，作文即生活。要让学生有话可说，有事可写，有感可发，就需要学生的作文反映他们的真实生活，表达他们的真情实感，体现童真童趣。首先要引导学生从生活中提炼素材，捕捉生活中的感人情景，积累丰富的生活素材，让学生懂得作文就是用笔描绘生活，要引导学生勇于去体验生活，在生活中去发现，去探究。真实的情感最能打动人心，真实的感受是学生写作的第一手材料，既丰富了学生的内心体验，又提高了学生的认知水*，能使学生把自己的想象力和创造力尽情地释放出来。
四、注重学以致用，结合实际及时指导。
教师只要在新教学理念的沐浴下，引导学生立足与生活实际，做生活的有心人，在新理念的指导下，再给予学生合理有效的作文指导，给他们表达的自由和空间，宽容每个个体的个性，一定会改变不愿意写作文的局面，每个人都会乐于作文，乐于表达， 让作文成为学生表达生活的、体验生活的一部分。再也不把作文当做负担去对待了。学生作文虽不是作家的创作，也不能写一次就完事，要让学生明白无论作文水*有多高一次性完成作文，肯定会有漏洞，会有很多不完美的地方，必须要反复修改，要知道好的文章是改出来的，正所谓“文章不厌千回改，精雕细凿始成金”。要指导学生把作文“写具体、写生动”。机构是文章的骨架，具体生动则是文章的血肉，一副“骨架”加上“血肉”才能构成鲜活的生命体，因此，在作文教学中，要重视指导学生把作文写具体，写生动。
五、注重作文的评价。
教师对作文的批改讲评是作文教学中尤为重要的一环，教师既要注重对学生作文进行批改讲评，肯定他们在作文中的优点和成功的地方，指出他们在作文中的不足与失误，还要强调师生合作评议，学生自主、合作修改，让学生养成勤于修改的好习惯。针对学生在作文中出现的优点、闪光点，一定要提出表扬，要让他们体会到成功的喜悦，进而激发学生的作文兴趣，鼓足他们乐于作文的勇气。教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。应根据不同水*的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。这样做，能让一些差生得到鼓励，看到希望。
总之，作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能于学生有所裨益。
爱心进社区三年级作文题目篇十七
森林中，有几个好朋友，他们分别是：小红鼠、啪嗒鸭、毛茸熊和小粉红兔。他们大多数都善良、可爱，只有小粉兔很瞧不起伙伴们，她总认为伙伴们慷慨过了头，可实际上自己却又狠毒又贪婪。
一天夜里，又是刮风又是下雨，几个好朋友都早早地关上门窗，准备去睡觉了。
就在这时，一道黑影从森林北边闪过，那黑影由迅速地窜到小红鼠家门口，变成了一位脏兮兮的老太太。老太太敲开了小红鼠家的门，对小红鼠说：“我，我冷，我，我饿，让，让我进，进去吧！”
小红鼠很同情老太太，就把她扶进了屋子。接着，他又给老太太沏了一杯茶，烤了一块大面包，老太太吃过以后，觉得好多了。
“您今天晚上就留在我家过夜吧！”小红鼠边说边把床铺好，请老太太睡上去，自己却睡在旁边的草垫子上。
第二天早晨，老太太临走时问小红鼠“好孩子，你想要什么礼物呢？”“一辆木制自行车！”小红鼠答道。“好，你会实现这个愿望的。”老太太说完，便消失了，小红鼠眼前立刻呈现出一辆崭新的木制自行车。
紧接着，第二、第三天晚上，那位神奇的老太太又分别来到了啪嗒鸭和毛绒熊家，啪嗒鸭和毛绒熊以礼相待，都得到了自己想要的东西。
到了第四天晚上，老太太又去敲小粉兔家的门。小粉兔打开门，见是一个又丑又脏的老太婆，就“砰”的一声把门关了起来，老太太门口苦苦哀求，小粉兔才让她进去。
万万没有想到的是，老太太刚一进门，小粉兔就逼迫她抹桌子、擦地板、洗碗、拖地，并且只给她吃残羹剩饭……，晚上，让她睡在茅草垫子上。
第二天早晨，老太太临走时问小粉兔要什么礼物，小粉兔兴奋地回答道“金币、银币、珍珠、钻石、红宝石、猫儿眼……”“好吧！”老太太说着，变消失了，小粉兔面前立刻出现了一大堆金银财宝。可是，这些财宝就在这天傍晚的时候全部变成了蟒蛇、毛毛虫、毒蝎、尺蠖……小粉兔吓得到处乱窜……
早晨，当小红鼠他们来找小粉兔玩时，只发现一堆附有血迹的白骨。
