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健康的生活习惯是保持身体健康的基础。在写总结时，我们需要关注于事实和实质，而不是过多的主观评价。这里有一些有关经济发展和社会公平的案例研究，供大家参考和思考。
班级趣事作文结尾篇一
那桌角上曾经留下过很多同学的逐梦记忆，黑板上无意间飘起的粉笔末牵动了我多情的思绪，让我把班级里发生过的有趣的事儿一一书写！
轻轻地，不知不觉中我们便在成航走过了两个春秋，那些关于班级的记忆便在此时此刻涌入脑海，曾经的那些欢乐时光和美好瞬间原来已经在不知不觉中谱写成为一首关于友情的班级之歌！
那是一个只有欢乐的集体，在我们慈爱的张辉才老师的带领下，41个兄弟姐妹演绎着不同的角色和精彩，追逐着属于我们自己的梦想，编织着我们最初的理想。
我们与计算机结缘，一开始便注定我们必须勤勤恳恳的依靠我们的双手去弹奏属于我们的“歌曲”。看那键盘上跳跃的指尖，那么灵动；看那上课渴望知识的双眼，那么入神；听那笔尖在纸上沙沙的声音，那么清晰。我们喜欢计算机，喜欢ps，喜欢excel，喜欢word，喜欢access……虽然我们还谈不上是真正的高手，但是我们却很自信自已学的比别人多，掌握了关于这个时代最时髦的技术之一——计算机技术。
因为我们身在一个优秀且团结的班集体，我们时刻以绿叶精神要求自己，一直牢记“勇气快乐积极和谐希望”的生活准则，把绿叶精神作为我们的座右铭，坚持做着叶的事业，因为我们相信“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。”这句话早已深深烙在计算机系每一个有心、有梦想的同学心中，并且把绿叶精神带到成航的每一个角落，因为我们始终相信，有梦的人生绝不会寂寥！我们总是严格要求自己，只是希望做不了最好的自己，那就做更好的自己！
关于班级那些事儿还有很多很多，关于友谊的故事还在上演，那些和他们一起走过的美丽日子将会成为我最美好的记忆，也将是我们610311班永恒的记忆！
班级趣事作文结尾篇二
每一个人都有不一样的克星，不一样的冤家。
下课。
“支一帆，你给我过来!”唐悦莹大声叫道。支一帆东躲西藏，可还是被唐悦莹找到了。“猴子!你死定了!”啊!可怜的支一帆啊，鬼哭狼嚎又开始了。
上课。
如果说下课支一帆是幸运的，因为仅有十分钟，那上课，支一帆就死悄悄了。
支一帆由于不细心打了一下唐悦莹。唉!唐悦莹的掐大腿功又要开始了。支一帆疼痛难忍，可上课他不敢叫出来，支一帆强忍着，唐悦莹最终放手了。我想：猴子的大腿上必须留下了掐印。
放学。
立刻就要放学了，他们的最终一战就要开始了。“支一帆，你在干什么!”“没……没有干……干什么。”“说不说如果你不说的话，那你今日就惨了!”
啊!!!支一帆，可怜啊!快放学了还要再被唐悦莹揍一顿。唉!猴子命苦啊!
这只可是是班级趣事中的一小段资料，还有许多冤家，比如说：陈恺怡——陈必导，支一帆——唐悦莹、杨珂沁、屠乐怡、周卓萍，唐悦莹——王均杰，李路正——金梦娇……就因为有了这些冤家，我们班才乐趣不断!
班级趣事作文结尾篇三
班级，一个读起来就感觉很庄重的词语，然而这个词语用在我们班级的时候，意思就变得很快活、欢乐。
一、老师巧授连环计。
我不愿这样美好的下课时光就被卷子活生生的占用掉，于是我举手起来问老师“老师，为什么亡羊补牢中的羊最后没有被狼吃完呢？”，“那是因为牧羊人听取了他人的意见，把羊巢修好了，这才等到狼不有有机可乘”。“那老师你说我们学校里面有没有类似的事例？”
我本来的意思是，老师快点下课吧，不然又要上课了。下节课又是我们很不喜欢的英语课，所以我们不想浪费下课的时间。没想到老师明明听出了我话里的意思，还镇定自若的给我讲学校里面的事例。还告诉我不能像牧羊人一样。这一下想下课是彻底没办法了。同学们用看待罪人的眼光看待我。老师胜利一笑，那笑好像是在说“姜还是老的辣，老师吃过了盐比你吃过了的米都多，你还是乖乖听我讲卷子吧。”
我又灵机一动“老师，那拔苗助长中的那个人，为什么没有成功帮助苗生长？”，“那是因为他太急于求成，违反了大自然的规定，所以才物极必反。”我的话其实是说老师您逼我们上课其实是没有用的，没想到老师还补充一句“要不然等下节英语课上完，我给你们讲讲有关这类道理的课文吧”。不会吧，老师又“误解”了我的意思，这下我们的道德课也上不成了。我不得不服。
二、智多星电脑犯错。
太棒了，这节课又是我们一周一次的电脑课，同学们异常激动的走进电脑室，完成了老师给的作业之后，大家开始玩老师程序里面给的小游戏。
我一般都是玩老游戏，红白机。但我看着其他人比我通关的早，也就不愿再玩儿了。这时我看到鼠标小游戏里面有一个五子棋小游戏。我点进去玩儿，别人都说这电脑很好下的，老是犯傻，我就信了他们的话开始下棋。
我下了大半节课，结果一次都没有赢，这个电脑总是在我不注意的时候将五颗黑子，或者白子连在一起。我开始烦躁起来。“什么嘛，什么五子棋这么难下，我再玩最后一局，要是赢不了，我就再也不玩了。”
我开始了，下了大半盘棋了之后，我意外的发现，电脑其实连成了一个活四，但他没有发现。但纸包不住火，他最终发现了，并往那里下了一颗棋。我以为自己又要输了，但我意外的发现他并没有赢。怎么回事，难道程序出错了吗？看我往那里也下成了一个活四。他又往那里下了一颗棋，还是没有赢。直到我把五颗棋盘下完之后，他还是没有赢。我意外的赢了。
“原来智多星电脑也有犯错的时候啊。”我大笑起来。
这就是我们班的趣事，这次先跟大家说到这里，拜拜了各位。
班级趣事作文结尾篇四
（1）在我小学的五年里，有过春雨般多的故事，数也数不清，每当我回想起它们，我就仿佛身临其境，回到了童年那班级上有趣的活动中，令我最难忘的就是---堆雪人。这是在我三年级冬天的时候，鹅毛大雪从天而降，同学们虽然笔直地坐在教室里，心里却在想：“快下课呀，什么时候可以玩雪呢？”就在这时，祝老师似乎看出了我们的心意，笑着和同学们说：“如果你们这堂课表现好，做完作业，品德课我就带你们去堆雪人！”顿时，教室里沸腾起来。同学们不一会儿就写好了作业。终于，品德课到了，我们蹦蹦跳跳地跟在祝老师背后，向五楼平台走去。五楼平台的雪积得真多！白茫茫一片，同学们蜂涌而至，开始堆自己心爱的雪人了。不到三分钟，大家已忙得热火朝天，瞧！我刚准备把我滚好的雪球拿起来，却没拿稳就碎了，其他同学连忙跑来帮我滚雪球；吴菀蓉正在堆雪人的身子，虽然她的小手冻得通红，但是还在不停地忙碌着；你看，张可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不觉下课时间到了，我们的雪人也堆好了。我们组的雪人像一个小学生，温暖的围巾是她鲜艳的红领巾，女孩们小巧的发夹是她的眼睛和鼻子，弯弯的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！这次堆雪人活动真有趣，希望下次下雪时，我们可以重温堆雪人的乐趣。
话说，公元xx年3月16日中午，会发生一件有趣的事情。这不，听，班里热闹非凡。来，让我为你们说一说，谈一谈。今天中午吃完饭后，大家都“躺”在椅子上，大声地说着话，中间还夹杂着打饱嗝的声音。同学们像一位位挺着啤酒肚的老先生，不停地自言自语着。“来，大家安静一下！”马老师走进来，拍着手说道。大家转过身，看是老师来了，心想一定是来布置作业的吧，便听见“唉”声一片，“哎，同学们，你们看我手里有吃的，谁想要啊？”一听这话，我们顿时来了精神，齐刷刷地举起手来，一个劲儿朝着老师摇晃。“为了公平起见，这次老师不抛，我请一位同学来抛。古宏图同学，你来试试。”古宏图磨磨蹭蹭地走上讲台，害羞地将头和脖子往衣领里塞，好像恨不得找个地缝钻进去，真是难为他了。“抛——”马老师一声令下，那盒食物像一只飞虫，“鸟儿”们迫不及待地向目标抓来抓去。只见“小猴子”肖添一个180度的`平角翻身，加上一个“金雕展翅”，再来一个“魔爪乱舞”，终于抢到了“食物”，他把“宝贝”抱在怀里，生怕别人抢走。说时迟那时快，万朝一的快手也一下子“叼”住了食物，不肯放松，伺机将这美味夺走。可以看出，肖添脸上已洋溢着得意的微笑。“这……这次算肖添的！”马老师“似乎”也不太情愿哪！万朝一“哎呀喂……”一声怪叫，逗得大家哄堂大笑。活动结束了，大家围住肖添，在大家的逼问下，他只得招供那美食原来是——南瓜饼！为了记忆这美好的瞬间，我悄悄地将它记录在这里，作为童年的欢乐记忆。
xx年10月13日星期六。
周五好开心哦，明天又要放假了，老师又说笑话了，时间过得真快，比小学还快乐，嘻嘻。
下午第一堂课，本是全班最讨厌的地理课，可是那个教地理的王二宁，又没来。开学才一个多月，每个星期只有两堂地理课，他都欠我们6堂课，真是个不负责任的坏老师！不过也好，省得我想睡觉，还是上我最喜欢的英语课，嘻嘻，偷偷的窃喜一下！（开心、狂笑ing）。
这堂课老师讲卷子，讲到“列车员”——conductor这个词的英文发音。因为这个词我们都没有学过，老师希望我们以后见到这个词，就会读，能想起来这个词，就让我们读三遍。我们就读：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老师阻止，我们至少要读十遍。全班人脸上都有这一点点坏笑。
老师见我们这样，就说道：“我们班的复读机都坏啦，卡带啦！”霎时间，全班哄堂大笑，有的笑得眼泪都出来了，我就是其中一员，有的则笑得捂着肚子喊疼。
看我们的班级趣事，好笑吧！方老师幽默吧！
xx年10月13日星期六完成于家。
江苏南京江宁区陶吴中学初一:邓醒。
我们班的名字叫诚信班，可有的人就是不诚信，比如说，一天，我们班的王艳借了晴晴10元钱，我们大家都看到了，也为晴晴做了证，可事后，王艳却不还了，还说她根本没接他钱，最后还是老师来调节的，我们都不和他玩了。
一年级:张梦苒。
班级趣事作文结尾篇五
又是一个美好而愉快的周一。这是实话。没有违心。由于天气寒冷阿［被冻得鼻子通红。还吸溜吸溜的同学自觉举手吧］。于是乎升旗仪式改为在室内举行，又是一阵欢呼雀跃。升旗仪式又是笑点多多。通常情况下国歌是由八年级的一位……额……嗓门极其洪亮的同学唱的，今早例外了，那位同学刚吼了一句：“起来，不愿做奴隶的人们……”话音刚落，只听大屏幕上传来：“噔噔噔噔噔噔……”［这是前奏。那位同学一脸木然的站在那里，接着我就不说什么了。市政快车真是欢乐多，播报校外新闻的同学，扎了俩又粗又大的辫子，及似村姑。上场的时候还给我整蒙了，走路姿势好诡异的。徐晓萌搁旁边说这人是顺拐了吧，我才顿时觉悟了……此人在台上拿纸条的那只手拿上拿下，形成了一道亮丽的风景线。下场的时候依旧用那种神秘的姿态［像要去干仗似的‘拐’下去了。］同学，你霸气侧漏了呢。
我承认忘记今天我写班级趣事了阿，忘掉了，彻底忘掉了。
班级趣事作文结尾篇六
转眼间已期中过后，初冬来临，毛毛飞雪在一个不经意的早晨飘然洒落。而我们则沉浸在日复一日的学习中，班级的氛围却并不冷，乐事层出不穷。
吐露心扉，“课间三分钟”。
窗上的雪花未逝就被朗朗的读书声震动、抖落。
讲台上“旺旺冰冰”女神眉毛高挑、昂首挺胸，用她那纤细的手指着教室角落里的`小乐。她张开樱桃小嘴，貌似高声赞扬、实则尽情倾诉：“你鲁班玩得太菜了……”讲台下立刻爆出激烈的掌声。
同桌一改目瞪口呆的蠢样，一手捂着肚子，一手遮着嘴说：“厉害呀，看老师不收拾她！”此时老师正在墙角不说话，脸上很是阴沉。但我知道一定大事不妙，我皱着眉头不禁为台上的她捏把冷汗。
说完，她松了一口气，一抹微笑漾上她的眉梢，看起来恬静而美好。
“百家争鸣"朗读比赛。
雪后逢阳，温和明媚的光线透过门窗，悄然滑落到我们身旁。
“这小队不简单呢！”同桌意味深长地说。我心里不免有些小激动，望着台上队员中规中矩的坐姿、浩大的队伍、整齐划一的动作，让我目不转睛。他们洪亮的声音，默契的配合，更是引得我赞叹不已。我仔细聆听着、品味着他们那时而洪亮、时而清脆、时而悦耳、时而低沉、时而浑厚的诗词朗诵，仿佛穿越时空，同作者一起回到了遥远的古代。忽然，他们竟用潇洒动作来配合朗读，让我佩服至极。全场顿时也沸腾了起来。
这只是我们班诸多趣事儿中的一两个小小浪花，想乐呵吧，改天我再给你详细介绍。
班级趣事作文结尾篇七
说到幽默，你可别在咱班的同学们面前吹.啥，你还不信?哼哼，幽默，小意思.各位看官，且听我慢慢道来...
某日，老师正兴致勃勃`眉飞色舞的给我们讲解着鲁滨逊漂流记这篇课文.文中提到了作者的书是家里代代相传下来的.在每页的夹层中都会有着长辈赠书给小辈的题词.讲到这里，老师发问了："如果换做是你，你会在封面上写上什么?"凭着大家的默契，心中的答案都已心知肚明了.那就是：学会坚强!随后，老师随便点到了一位女生，这个女生自信满满的站了起来，脱口而出："学会强坚!"顿时，立刻引发了哄堂大笑...同学们个个前仰后合，有的甚至都滚到了地上.就连一向严肃的老师都乐开了花.
上面的还是小意思.有一次，咱班一男生没完成作业.老师批评道："下次再不写完作业你就不要来我们班上学了!"下面一搞笑天王立刻接道："滚回你的五指山!"(这个男生是从五指山来的..)全班一片沸腾...
都说脱口而出的一般都是真心话，下面出场的这个男生说的可真的是心里话了.一天下午放学，老师站在黑板上布置作业.恩哒，今天又是作文题，让我们一起看看题目是什么：我想___.题目看上去似乎很简单，没有什么异常，可是下面的这个男生的话却让人捧腹大笑.老师写完题目后，依旧如往常般给我们重复一遍.老师曰："今天的题目是我想___，题目很简单.大家都说说想干什么吧."话音刚落，只听见一声："我想上厕所"!话音急促，看上去此人估计是憋很久了...真难为人家了啊..全班同学顿时语塞...3秒之后，海师附小的教学楼传来了一阵震耳欲聋的笑声...
这样的故事..忒多了..就是3天3夜也讲不完啊!
喂，老兄...醒醒啊..这样就笑翻了啊，你也忒没用了吧，.(此人被咱班的笑料给逗晕了..)如果这为看官生活在我们班，估计是命不久矣了..
咱们班，幽默第一班!
班级趣事作文结尾篇八
俺们班有三多三少，有好有坏，请看看吧！
我们班的第一多：糗事儿多。
因为啊我们班有两个能力强而又爱帮忙的“大师”。来看看他们有什么不同的点吧。刘同学身高中等而体型偏胖，他的名言就是“俺们也只是虚胖”。另一位黄同学和刘同学可谓鲜明对比，身高偏矮体型特别瘦，名言是“我啊，力气可大了！”我给你们去举例吧。刘同学看见水工把水搬上来了，他看见了便把头转了转，原来是要帮忙搬水啊！可是，他脸上一阵苦闷还弯着身子，用吃奶的劲来搬动。没想到一支铅笔把他弄倒了，黄同学就来帮忙。可没想到跑过来的时候魅影朱，水把自己给压倒了，连带把刘同学的脚给弄崴了，水桶也破了，惹得大家大笑起来，他们两个也因为把水桶弄破了而赔了钱，最重要的是受了伤。
我们班的第二多：好字多。
我们的老师仁慈极了，布置的作业特少，从没有人开过“夜车”，个个写作业都把字写得好。把字写得好同时还有空余时间，你说这是不是让别人羡慕嫉妒！
我们班的第三多：话多。
我们班的谢同学和张同学，他们上课时总插嘴。比如老师说要开始写作业，这两人便志同道合的说“要抄题目吗？要标单位一吗？要画线段图吗？要写达吗？……”后来也是被老师说得狗头啊，可是他们总是不改，正可谓“江山易改本性难移啊！”
说完三多，下面请看看我们班的三少吧！
我们班的第一少：娇气少。
你看到这个题目，是不是有诧异呢？我们班个个是“女汉子”，个个武艺高强，把男生欺负的是有苦说不出啊，个个都让男生佩服不已！
我们班的第二少：记恨少。
我们班最大的优点是记恨的人少。大家都像剑客一样一剑了断，从不因为一个事闹上几天几夜。比如我们班的谢同学不小心碰了别们班的谢同学把一个张同学的文具盒弄掉了，并且还弄坏了，谢同学便跪在地上一股可怜样的说：“张大人，小谢子该死，求你大人不记小人过，放过我吧！”张同学听了哈哈大笑，自然就没骂了。
这就是我们班的三多三少。你如果还想知道什么，就请在中国湖北仙桃市实验一小六年级八班来实地考察吧！
班级趣事作文结尾篇九
要说我们班的趣事，可多了，我来说一件：
有一次，体育老师说要带我们去上足球课，我们大家高兴极了，教室里一片欢呼声！
我们排着队伍到了草坪上，被老师分成了两队：一队男生，一队女生。老师教完了我们，便宣布比赛开始。我把球传给了小吴，小吴一脚踢进了女生们的球门。“球进了！”男生欢呼起来。突然，女生偷偷一踢——“要进了！”我一脚拦住。——好险啊，没进！
“现在是1：0，男生队此时领先！”老师说。男生全都高兴地欢呼起来！
中场休息后，比赛又开始了。女生队一个偷袭，球进了！“哎！1：1。”接下来男生队又是一个没注意，又失一分，1：2！此时离比赛结束只有两分钟了，小吴把球传到我脚下，我又把球传给了小王，小王一脚劲射，追上一分，2：2！
离终场只有30秒了。小吴把球传给了我。我接住球，看到小王用他的眼神告诉我：我相信你！一瞬间，我的内心充满了力量。只有5秒了，我把全部能量都聚集了在腿上，像羚羊、老虎、狮子附体一般，看也没看就一脚踢出：
“球进了！”
“3：2，男生队胜利！”老师话音刚落，我们男生就欢呼雀跃起来！
我们班的这场足球赛真是又紧张、又刺激、又有趣啊！
