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音乐是一种通过声音和乐器演奏来表达情感和观念的艺术形式。善于总结经验教训，记录自己的成长和进步是写一篇完美总结的重要方式。如果对这个主题感兴趣，可以参考下面提供的相关资源和研究报告。
向生命鞠躬作文700字篇一
一直很想爬一次山，不是期待山上的美景，而是一次耐力与磨练的考验。
终于有了一次机会，不是很正式，也不是山，是个又大又高又陡峭的土坡，很有点大山的味道，不过，磨练一次也好。
那时正值深秋，“山”上草木荒凉，并没有我想象中的满目青翠。正当我垂头丧气时，在枯黄的草丛中发现了一只蟋蟀。很瘦弱的小东西，我在想，这也许是这“山”上的，不，整个这片土地的最后一只蟋蟀了。
我把手伸向它，它似乎发现了什么，迅速向前爬，可毕竟太瘦弱了，才爬出不到一米，我就伸手捏住了它，小小的腿在不停的动，似乎不甘被捕，我轻蔑的一笑，紧紧的捏住这个小生命。
可我实在没办法把自己的注意力放在这只小小的昆虫身上，便随手拾起地上的一个果冻盒，用一根极细的树枝把它的腿挑掉，只留两条，然后把果冻盒倒过来罩着它，放在正兴致勃勃的拔草的小妹身边，小妹只望了一眼，就继续拔草。而我则漫无目的地四处张望。
“姐，跑了，跑了！”我扭头一望，那果冻盒已被打翻在地，里面的蟋蟀也不知所踪。我四处搜寻，终于找到了，那可怜的小东西用仅剩的两条腿艰难的爬着，我再一次将它生擒。
而我的目光不再眺望四方，而是紧紧地盯着这只昆虫，想看看这仅剩两条腿的小东西是用何种方法逃跑的，小妹还在拔草。
小东西用自己的两条腿不停地摸着盒壁，小妹的脚不小心碰到那，掀起一个小缝，蟋蟀就迅速奔过去，用身体撑起，然后用尽一切力量逃脱。
我楞住了，这小小的虫儿竟如此的求生之能，令我们人类也自愧不如，蟋蟀亦如此，人呢？
在蟋蟀努力挣扎的时候，我掀开盒，放走了这顽强而鲜明的生命，然后向它逃走的地方深深地鞠了个躬。回头，小妹正惊讶地望着我。
小妹也许永远不会明白我鞠躬的意思，其实，我是在对一个顽强鲜明的生命鞠躬。
向生命鞠躬作文700字篇二
在一次意外中，我的腿受了重伤，天天躺在病床上。
每天我尽力不让自已睁眼，因为我不想看到自已的脆弱。当夜深人静的时候，我一个人暗地里哭泣，哭老天为什么对我不公平。从小娇生惯养的我，怎能承受如此巨大的打击？无论如何我也不能忍受这痛苦，尽管母亲多次地抚慰我。
那次依母亲的意愿，便随她出去转转。树上的鸟儿在鸣唱着生命之歌，清早的露珠也未尽，露出可爱的笑脸，我越看越烦躁，甚至想破坏这一切美好。更可恶的是眼前那一群天真活泼的孩子竟在快乐地跑着，玩着，笑着。其中一位可爱的小女孩笑着跑过来对我说：“大姐姐，你为什么不和我们一起玩呢……”“滚！快滚！你们都想欺负我是不是！”她还没说完，我就撕破嗓子似的对她大吼，她被吓跑了。我第无数次地哭着，竭力地哭着，泪水打湿了腿上的绷带。我狠命地捶打着那可恶的腿，母亲见了忙边阻止边流泪说：“不要这样，不要这样……”
又是美好的一天，由于心情好，我主动提出去走走。
来到田间小路上，我贪婪地呼吸着新鲜空气。突然在路边发现一只鸟笼，里面有一只美丽的珍珠鸟。我被它迷住了：一身棕色的羽毛，颈上戴着一串精美“珍珠”，那双眼睛机灵地忽闪忽闪着。这大概是哪个粗心的人弄丢了吧！我见四周无人，便将它提回家了，一路上，它可没少扑腾过。
回到家，我就喂它食物，但它不领情，拼命地向外撞来撞去，屡屡不能成功，但并不放弃。哼，你想和我斗意志，门都没有，我有的是耐心。到了晚上我再次喂它，可它仍然不吃，依旧拼命向外又撞又扑。这下本来有点火的我在一气之下将食物端出来——我饿死你！第二天清早，我端着食物走向鸟笼时，不禁大吃一惊：珠珍鸟它还在争扎着！只是没有先前的那股劲了。猛然间，我的双眼有些模糊，心中升腾起一种对它的深深敬意。我提起鸟笼，轻轻地打开鸟笼，“扑”的一声，珍珠鸟用力地扑打着翅膀飞走了。
“你自由了！”我深深地向远去的它鞠了一躬。瞬间，我明白了：人生的意义不仅仅在于一直往前走，更在于要学会在困难面前永不退缩，继续前进！生命就是这样的铿锵有力！亮丽透明！
我再一次地为一个生命，一个坚韧的生命而鞠躬！
向生命鞠躬作文700字篇三
我喜欢在外婆家玩，更喜欢石坡上的那一棵樱花树。
那年春天，我漫步在田埂上，一阵花香吸引了我，寻着花香，我发现原来田埂边的石坡上长着一棵樱花树。这棵樱花树约有三四米，它的枝干很粗，是深褐色的，数根枝条上都缀满了粉嘟嘟的樱花，除了盛开的樱花，不少枝条上还羞涩地躲着一颗颗花蕾，不仔细看还看不出来呢。
谁能想到这么美丽的风景，竟是这棵樱花树自己创造的，没有人为的帮助。
那时我还小，不懂如何种树，就拿着一把小锄头和一颗吃剩的樱花核，在石坡上凿了个坑把种子放进去，埋上土，浇点儿水，期待着它的成长。起初我对这颗种子种了充满了希望，天天给它浇水。
无人问津，但樱花树并没有自暴自弃。它深知：只有不断成长，才能吸引人们的注意。所以只能拼命扎根，吸取山坡上不多的养料。
它累过，想过要放弃，但并没有，这点不如意啥也算不上，以这段不如意且特别的经历为骄傲，终于，开出了胜利的花朵。
闭上眼睛，侧耳倾听，微风轻拂过花瓣，我似乎听到了生命迸进的声音。
我驻立在樱花树的面前，肃然起敬！它的成长，它的坚持让我为之动容。我要向这伟大的生命鞠了一躬，它让我明白如何在绝境中逆袭成长。
向生命鞠躬作文700字篇四
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。人的生命只有一次，但生命的消失并不代表生命意义的终结。历史的长河波涛汹涌，卷走了多少值得尊敬的生命，这些生命永远被我们铭记。所以，向生命致敬，向生命鞠躬。
大自然让我们明白生命的坚持。
小草每年都要经历生根、发芽、长叶、凋零，直到将自己的生命融入泥土之中，化为肥料滋润其他生灵。当小草经历的磨难快要结束时，当小草从泥土里探出头来时，当第一缕阳光照射在它翠绿的叶面时，有多少人知道它要经历什么样地困难和痛苦呢？蝴蝶从小小的蛹蜕变成为绚烂的舞者时，有多少人知道它经历了怎样生与死的考验呢？小小的蝉在地下埋藏七年之久，只为绚烂一夏，又有多少人明白它的坚持呢？是梦想，是信仰，让它们坚持到底。
历史让我明白生命的坚守。
面对朝廷的腐败，统治者的奢靡，屈原的愤怒，屈原的不甘，最终都化为了无奈。信而见疑，忠而被谤，这朝廷容不下他，最后只能以死明志，汨罗江记住了他，同时也让我们记住了他。很多人都看过《上甘岭》这部电影，黄继光是这部电影中的英雄。战争持续了一个多月，敌人把上甘岭化为一片焦土，但是战士们依然牢记自己保家卫国的责任，坚持去斗争，黄继光甘愿用自己单薄的身躯堵住敌人的机枪射口，自己却壮烈的牺牲了。正是因为战士们誓死抗敌的精神使得上甘岭战役取得了最终的胜利。他们用生命向我们证明了他们的坚守。
生命是司马迁是面对汉武帝的惩罚时的毫不退缩，生命是文天祥面对敌人的威胁时的毫不妥协，生命是朱自清面对美国政府援助的毫不动摇。
生命的可敬在于它的坚韧不拔，在于它的甘于奉献和成全，在于它对社会的责任和贡献。“生命对于我们只有一次，一个人的生命应当这样度过﹕当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”。向生命致敬，为了生命的坚持；向生命鞠躬，为了生命的坚守。
向生命鞠躬作文700字篇五
一直以来，都以为只有我们人类的生命是伟大的，是值得尊敬的，可是，当我看完《向生命鞠躬》这本书后，我的观点改变了。
《向生命鞠躬》，文章讲述了：作者带儿子爬山，捉到一只蚂蚱，用草把它穿好。儿子不小心蚂蚱掉地上了，蚂蚱用尽力气退出了草茎，获得了生命。蚂蚱的顽强使作者和儿子都惊呆了，作者低下头，向蚂蚱，向一个弱小而顽强的生命深深地鞠了一躬。
这篇文章使我震撼，蚂蚱的顽强使我震撼，同时我也为人类的做法陷入了深思。那只蚂蚱用自己的最后一点力量挣脱束缚，获得自由，生命无所谓高贵与卑微，死后一只蚂蚁和一只天鹅都一样，只是人类对它们的看法不同罢了。
其实，世上的生物都是有生命的，作为人类，我们拥有高智商，更应该明白我们不能随意扼杀生命。
也许你会笑话我的无知，但我至少明白一个道理：要尊重生命!!!
读完这篇文章后，我深深被蚂蚱感动了。因为我知道了：这只蚂蚱两次不顾身体的剧痛，毅然选择了通过逃跑来获得自由。这只蚂蚱就算要逃跑获得自由，在极短的时间内死去，也不要在草秆上受约束地活更长的时间，由此可见它对自由的渴望以及自由的重要性。
在《向生命鞠躬》，还有许许多多的故事震撼着我们，这些我们平时不曾关注的生命，却仿佛伟人一般。
向生命鞠躬作文700字篇六
生命是多么渺小，又是多么顽强；生命是多么有韧性，又是多么脆弱。
“六一”儿童节，妈妈从花鸟市场买回了一盆“仙人球”，绿油油的。它共有三个“球”，最下面的“球”最大，最扁；上面的一个“球”就略微小一点儿；长在大“球”上的小“球”十分小，大约只有大拇指的指甲那么大。“仙人球”浑身长满刺，好像一个愤怒的小男孩。
也许是因为它全身长满了刺，连水壶也不喜欢它吧，所以，每次浇花浇到它的时候，就一滴也没有了。于是，我只好再去灌。这样，反反复复了许多次，我也懒得给它浇水了。
就这样，一个月过去了。我走到阳台上，惊奇地发现，一个月没浇水的“仙人球”，竟然长出了一个黄色的小花苞。想必它一定是拼了命才养出这么一个小花苞。只是这么一个不起眼的小花苞，却让它付出了惨痛的代价，原本绿油油的“仙人球”变得枯黄。原本坚硬无比的刺，变得十分脆弱，一折就断。经过两个月的精细呵护，“仙人球”才重新变得绿油油，小花苞也绽放了。
为什么一个月没浇水的“仙人球”还能长出美丽的花儿？“仙人球”竟有如此顽强的生命力！我震惊了。这一惊，使我明白了生命的意义是什么，是——永不放弃！
向生命鞠躬作文700字篇七
暑假期间，我读过很多文章，其中《向生命鞠躬》一文给我震动最大。
这篇文章主要写了这样一件事：我带儿子去爬山，那时是初冬，我们竟然捉到了一只蚂蚱。儿子用草杆把它穿了起来，但过了一会儿，蚂蚱竟然不见了。我们再度找到了它，穿过它身体的草杆碰到了一丛枯草，它不能够向前移动，但却死死抓住草杆不放，蚂蚱忍受着巨大的痛苦顽强地顺着草杆向上爬，当它的身体终于完全脱离了草杆，它却掉在地上死去了。
我读完后，心里震撼很大。蚂蚱在我们眼里是小小的昆虫，我们一脚就可以把它踩死。但是今天，蚂蚱给我树立的形象不再是小虫子，而是一个英雄。你看它忍着穿透心腹的巨大痛苦，使出浑身的劲勇敢向上爬，它要挣脱，它要自由。我相信，作者所目睹的是一个生命的壮举！
我看出，蚂蚱是多么珍惜自己的生命啊！在它面前，甚至我们人类也自愧不如。当它脱离草杆掉到地上时，它一定能够感受到来自大地母亲的温暖。虽然它已经没有了生存的力气，但上帝赋予它的最后的生命的力量，它并没有浪费掉，它挣脱了束缚，获得了自由，然后在自由的空气中慢慢死去。
蚂蚱，多么微小的生物个体，它尚且懂得珍惜生命，但我们生活的人类世界中却有那么一些人，不懂得珍爱生命，甚至白白浪费糟蹋，与那只蚂蚱相比，真是懦弱。在山东电视台《民生直通车》里报道过这样一件事：一位花季少女因失恋而选择了自杀，轻率地结束了自己的生命。这位大姐姐的人生之路还很漫长，遇到挫折和困难，要努力让自己从痛苦的旋涡中走出来，勇敢地面对。
顽强的蚂蚱身上所散发出的巨大力量，使作者—一个人向它鞠躬致敬。如果换成是我，我也会向这个顽强的生命鞠躬的。
《向生命鞠躬》这篇文章让我懂得了该怎样珍爱生命，热爱生命。
向生命鞠躬作文700字篇八
那是一个明媚的天气，阳光洒在水泥路上，路边栽的野花散发出一股淡淡的清香，在这样的美景之下，还有谁的心情会不好呢？我走在去学校的路上，干净的水泥路上竟显得格外空旷，在我不经意间的一瞟，我看见了一个"不衬景"的家伙，在一处不起眼的墙角下，有一颗小小的草芽，娇嫩娇嫩的，它本该生在旁边绿油油的草地里，可能是人们在撒草种的时候粗心的把它撒在这不见天日的鬼地方来了，它竟然还冲破了坚硬的，不多的尘土，奋力地从水泥地的狭小的缝隙中挤了出来，真是让人匪夷所思。
过了两天，当我再路过那个不引人注目的墙角时，已经没有那娇绿的草芽了，我想，它也许终究还是放弃了吧，但我错了，当我的视线再一仔细看时，的确没有了草芽，它已经生长成了一颗绿油油，靠着它那不稳的根在风中轻轻的摇曳着。
最后它怎样了，我也不记得了，也不知道它是不是真的有着无与伦比的坚强，但唯一清楚的一点是：生命在某种意义上，真的很顽强。
不论它有没有思想，但它冲破了苦难生长了出来是事实，它得经历了多少斗争才能让自己从阴暗的墙角中生长出来，多让人敬佩的生命力，请允许我向生命鞠躬。
向生命鞠躬作文700字篇九
自古以来，人们都讨厌老鼠，蚊子，蟑螂等一些生物，因为它们不仅外表丑陋，而且是人们口中常说的害虫。我之前也是这么想的，但是一篇文章改变了我的看法。
《向生命鞠躬》，文章讲述了：作者带儿子爬山，捉到一只蚂蚱，用草把它穿好。儿子不小心蚂蚱掉地上了，蚂蚱用尽力气退出了草茎，获得了生命。蚂蚱的顽强使作者和儿子都惊呆了，作者低下头，向蚂蚱，向一个弱小而顽强的生命深深地鞠了一躬。
这篇文章使我震撼，蚂蚱的顽强使我震撼，同时我也为人类的做法陷入了深思。那只蚂蚱用自己的最后一点力量挣脱束缚，获得自由，生命无所谓高贵与卑微，死后一只蚂蚁和一只天鹅都一样，只是人类对它们的看法不同罢了。
其实，世上的生物都是有生命的，作为人类，我们拥有高智商，更应该明白我们不能随意扼杀生命。
也许你会笑话我的无知，但我至少明白一个道理：要尊重生命！
读完这篇文章后，我深深被蚂蚱感动了。因为我知道了：这只蚂蚱两次不顾身体的剧痛，毅然选择了通过逃跑来获得自由。这只蚂蚱就算要逃跑获得自由，在极短的时间内死去，也不要在草秆上受约束地活更长的时间，由此可见它对自由的渴望以及自由的重要性。
在生活中，有许多为了获得自由，不受约束而牺牲的人。比如夏明翰。当时，日本人让他投降，说如果投降一定不会亏待他，但夏明翰却坚决不同意，因为他认为，只有祖国自由中国人才能获得自由。所以他就算选择死，也不要活着给日本人透漏底细，自己大吃大喝，享受荣华富贵，害自己的祖国。
蚂蚱为自己获得自由而缩短了自己的生命；夏明翰则为了祖国获得自由而英勇就义了，由此可见，自由对于一个人、一只动物有多么重要啊！
你看过《向生命鞠躬》这篇文章吗？它是“冰心儿童图书奖”获奖图书《体验生物》里的一篇文章。讲述的是一只备受摧残却顽强抗争的小动物――蚂蚱。
这可敬的小蚂蚱一定是竭尽了全力，用尽了最后一点力量去挣脱束缚、想获取自由。哪怕是丢掉性命也要奋力一搏！真是难以想象，如此孱弱和受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！我大张着嘴，看得出了神。我的心被这悲壮逃生的蚂蚱强烈震撼了。它所忍受的疼痛是一般人所不能忍受的。那种坚韧、顽强的生命力让我敬佩不已。看到文中的父亲微微弯腰向这个顽强的生命鞠躬，我也默默地在心中为它祷告。
我也有很多抓小虫子的经历。有一次我去捉蚂蚁。找了好一会也没有找到，只好在蚂蚁洞附近放了块橡皮糖做诱耳。等了一会，一只“侦察兵”闻香而来。它想把糖搬回洞里，可力不从心。但它却不放弃，一次次举起来，一次次掉下来，它又一次次举起来……终于，它成功了！看着眼前这小小的倔强的小东西，它那坚持不懈的精神让我感到惭愧。每次当我有点懒散、松懈的时候，我就会想起它。
妈妈说，我也是个坚强的孩子。从小到大，无论是碰着了或者是摔着了，或者是生病了打针什么的，我总是咬咬牙、甩甩头，笑着对妈妈说，没事的，一点都不疼！记得有一次是上一年级的时候吧，那时候，我们还住在租来的老式套房里。卧室和阳台之间的窗户是带插销的那种。我在阳台上玩儿。弯腰捡东西时，一抬头，正好碰在了开着的窗户上的插销上。顿时，血流了我满头满脸。妈妈吓哭了，我却笑着对她说，妈妈，我不疼没事！妈妈赶快背我去了附近的医院，血止住了也就没事了。那个医生阿姨直夸我是个了不起的小男子汉呢！这也没什么，比起那个可爱的小蚂蚱这算不了什么。它的那种坚韧、顽强、不屈不挠的精神可是我学习的榜样呢！
有时候，人类觉得自己是世界的主宰，却不知，在我们周围那些人类世界之外的生物，有着比人类更高尚、更勇敢的道德与情操。还有它们那种对生命的孜孜追求、那顽强的生命力。真的值得我们去学习！值得我们去为之鞠躬！
如果大自然是绿色的课本，那么，我相信动物朋友一定是我们最好的老师！
向生命鞠躬作文700字篇十
读了《向生命鞠躬》这篇文章，牵出了我许多的心语和感悟。
这篇文章取材于一次郊游，一个父亲为了让年幼的儿子知道世界不只是电视、楼房等人工制造的东西构成的，在秋天的一个早晨，他带着年幼的儿子上山，无意中发现了一只顽强的蚂蚱。父亲抓住了蚂蚱，把它拴在线上。不料，蚂蚱竟两次逃走了，虽然它活不成了。
我也捉过蚂蚱，我虽然不回把它拴在线上，但是我会把蚂蚱当作玩具来看待，我会捏着它丢进水里，或是扔进火里，直至它死去为止才肯罢休，因为我和文章中的父亲一样，都一致认为蚂蚱是害虫。但是当我看到了这篇文章后，我发现我错了。害虫、益虫的定义是取决于对人类的'利害来划分的，但是动物们是按照它生存的习性来生存的。我们只有一个地球，地球上的任何一种生物，无论是高级还是低级，都拥有生存的权利。人类不能因为某些生物对自己有害，便对它们的生命不屑一顾，甚至进行摧残、迫害。生命只有一次，任何动物的死活从生命这个意义上来说都是没有任何差别的，生命的尊严在于能够坚强地活着。
这只蚂蚱就是一个顽强的生命。而我对这样的生命充满着敬意。
向生命鞠躬作文700字篇十一
生命，是一种奇迹，像一朵花一样，短暂而又美丽。在这风云莫测的自然中，每一个生命都显的那么微不足道，九牛一毛，然而，在面临危险时却又像铁一般坚，刚一般硬。这，着实让我佩服！
在2008年的5月12日，汶川地区发生了史上绝无仅有的大地震，那时遇害人数高达6万以上，尸横遍野，惨绝人寰！在大自然的威逼下，我们竟束手无策，无可奈何！只能眼睁睁的看着这些生命之花凋谢、坠落。但值得庆幸的是------我们的生命，有情！
短短几句话，却让所有人都真真实实的感受到了融融的师生情谊。是啊！在大自然面前，生命就是这样的渺小，也是这样的可贵，贵在情，也贵在人心！
一个生命的逝去，却是为了另一个生命能更好的活着。在医院里亦是如此，有的人死后把器官捐献出去，去给那些需要的人，却丝毫不计利益关系，这种无私与大爱，另我佩服！
生命诚可贵，值得珍惜，也值得延续，而更另我值得骄傲和自豪的是：我们的生命，有情！
向生命鞠躬！因为有了这个奇迹才有了我们，也因为这个奇迹我才看到了情，看到了无私，看到了爱；向生命鞠躬，感谢它，让我看到了人性本真和善良！
向生命鞠躬作文700字篇十二
一直以来，都以为只有我们人类的生命是伟大的，是值得尊敬的，可是，当我看完《向生命鞠躬》这本书后，我的观点改变了。
《向生命鞠躬》，文章讲述了：作者带儿子爬山，捉到一只蚂蚱，用草把它穿好。儿子不小心蚂蚱掉地上了，蚂蚱用尽力气退出了草茎，获得了生命。蚂蚱的顽强使作者和儿子都惊呆了，作者低下头，向蚂蚱，向一个弱小而顽强的生命深深地鞠了一躬。
这篇文章使我震撼，蚂蚱的顽强使我震撼，同时我也为人类的做法陷入了深思。那只蚂蚱用自己的最后一点力量挣脱束缚，获得自由，生命无所谓高贵与卑微，死后一只蚂蚁和一只天鹅都一样，只是人类对它们的看法不同罢了。
其实，世上的生物都是有生命的，作为人类，我们拥有高智商，更应该明白我们不能随意扼杀生命。
也许你会笑话我的无知，但我至少明白一个道理：要尊重生命!!!
读完这篇文章后，我深深被蚂蚱感动了。因为我知道了：这只蚂蚱两次不顾身体的剧痛，毅然选择了通过逃跑来获得自由。这只蚂蚱就算要逃跑获得自由，在极短的时间内死去，也不要在草秆上受约束地活更长的时间，由此可见它对自由的渴望以及自由的重要性。
在《向生命鞠躬》，还有许许多多的故事震撼着我们，这些我们平时不曾关注的生命，却仿佛伟人一般。
向生命鞠躬作文700字篇十三
在生活当中，有许多时候，我们并没有机会和事件进行抉择。继续、或是放弃。但抓住手头的机会解救自己，这是至关重要的。懂得保护生命的人都值得被尊敬！
故事中有一只蚂蚱被“父亲”捉住了，“父亲”把它交给了自己的儿子。为了防止蚂蚱逃脱，他用一根干草从蚂蚱的身体末端捅入，再从它的嘴里捅出。蚂蚱的嘴里不断流出鲜绿色的液体——血。即使身体受到了重伤，还是没有放弃的蚂蚱还是趁着儿子不注意，从干草上逃了出去。它并未逃出多远，只是在地上艰难地爬行。很快，它的身体又被“父亲”穿回干草上。“儿子”手里握着的干草已经弯成了弓形，但蚂蚱还是紧紧抱住一边的草茎不放，只要“儿子”一松手，它就开始艰难地爬行。后来，蚂蚱还是没有逃离死亡的厄运，但目睹这一切的父子俩却被蚂蚱顽强的生命所震撼了，“父亲”弯下腰，向死去的蚂蚱深深地鞠了一躬。
读了这个故事，我也被蚂蚱的求生意志和它的毅力所震撼了。虽然“父亲”的举动出乎了我的意料，但我也非常赞同他。只有尊贵的人才可以受到尊敬，任何一个认真对待生活、懂得保护珍贵的生命的人都可以。
向生命鞠躬作文700字篇十四
生命，每个生物都拥有这神奇的东西，世界上下五千年，一代代人用自己的生命打造了如今的社会。
每天都有生命消失，也有生命诞生。可如今，最慈祥的老外公也离开了这莫大的地球，离开了这浩瀚的宇宙。
家人们哭丧的脸，和我心中的种种疑问，凄惨的画面，终生难忘。一个当过兵的老人，经历了多少刀枪血雨，却就这样悄无声息地消失了，一切的一切都不复存在了，时间似乎永远停留在了那个决绝的瞬间。
家人们的心情渐渐平复下来，花圈也慢慢地燃起，悲痛的哭声又阵阵传来。我强忍着眼泪，呆呆地伫立良久，眼泪终于掉了下来。
向生命鞠躬作文700字篇十五
我老家的院子外，种着一棵金桂树。
去年暑假，我回了老家。临开学前父亲来接我，当他在院外停车的时候，车子一不小心撞在了那棵金桂树上。
金桂树应声而倒。树干断了五分之四，只剩下了五分之一的大小继续支撑着。
村里人聚了过来，围着树，议论纷纷。
一位七十多岁的老人说：这棵树活不了了，只有这么小的一块地方连着，水和养份肯定供应不上他抽了一口烟，叹了口气，一边咳嗽着，一边摇头离开了。
村庄里的小孩都沉默了。这里是他们经常坐在一起玩的地方，他们在金桂树下打牌，听风，讲故事。如果树死了，他们也将永远失去一个美丽的天地。
我的心里虽然也有些失落，但随着回城的日子越来越久，后来就渐渐淡忘了这件事。
转眼一年过去，9月份时，我又回到了老家。
刚进村里，远远地就闻到了一阵馥郁的花香。开始并不知道是什么，直到走近院门口时，我才发现原来是那棵倒在地上的金桂树开花了。
一树金黄色的小花，柔柔密密的，在秋天的阳光中婆娑开放。
那棵金桂树，不但没有死，而且还长大了很多。它凭着那仅剩的五分之一树干供应养料，顽强地活了下来。
生命是值得尊敬的。
向生命鞠躬作文700字篇十六
生命，每个生物都拥有这神奇的东西，世界上下五千年，一代代人用自己的生命打造了如今的社会。
每天都有生命消失，也有生命诞生。可如今，最慈祥的老外公也离开了这莫大的地球，离开了这浩瀚的宇宙。
家人们哭丧的脸，和我心中的种种疑问，凄惨的画面，终生难忘。一个当过兵的老人，经历了多少刀枪血雨，却就这样悄无声息地消失了，一切的一切都不复存在了，时间似乎永远停留在了那个决绝的瞬间。
伤心地站在一颗老树下，眼前的老树生活了如此之长，而我的老外公就这么突然地离开……。
家人们的心情渐渐平复下来，花圈也慢慢地燃起，悲痛的哭声又阵阵传来。我强忍着眼泪，呆呆地伫立良久，眼泪终于掉了下来。
向生命鞠躬作文700字篇十七
《向生命鞠躬》一文选自初一语文新教材第六单元，说的是在初冬的一个早晨，一个父亲带着儿子上山郊游，无意中发现了一只孱弱衰老的蚂蚱。父亲抓住了蚂蚱，把它穿在草秆上。不料，蚂蚱两次顽强逃生，不禁令人震惊，继而对它鞠躬致敬。本文写作切入口很小，仅是一次观察的偶得，却表现了“生命的尊严在于能够坚强的活着”的大主旨，同时也促使我们人类反思要关注生命，哪怕只是一只微不足道的小昆虫。
本文的描写非常生动，尤其是蚂蚱“悲壮逃生”过程的描写，不仅震撼着作者，也强烈打动着读者的心。这篇文章就是在解读作者的一次心灵体验，读它的同时，读者也经历了一次心灵的洗礼。初一的学生大多能看到蚂蚱的顽强和对自由的渴望，并对此感动，然而，基于阅历浅，学生可能就事论事，也可能由此联想到人生，但仅是概念上的套话，而不能亲身体验提升。我要做的就是通过教学让学生领悟生命的意义，从而珍惜生命、热爱生命、感谢生命。同时，关于生命，这个话题很大，容易上成说教课，基于这两点，我把教学目标定位在1、通过圈划词句品读蚂蚱逃生的“悲壮”，感受其渴望自由，顽强抗争的精神。2、培养学生关注平凡生命的积极的人生态度。
基于同样理由，我采用的是朗读式的感悟教学。第一个环节是整体感知，使学生沉浸文本。让学生在充分预习的基础上快速浏览课文，思考两个问题：1）作者对蚂蚱的称呼的变化及其情感变化的轨迹。2）“我”为什么会向一个普通的甚至是微不足道的生灵――蚂蚱鞠躬？通过独立思考后小组沟通，全班交流让学生初步感受到了蚂蚱的顽强。第二个环节是品读赏析，使学生体验文本。不加咀嚼的朗读远远不能让学生真正理解、感悟、内化。顶多是在囫囵吞枣的朗读中，那些精彩的词句浮光掠影般地在学生的大脑中闪过。因此我引导学生先独立思考，采用圈点读书法，找出蚂蚱顽强生命力的具体表现，然后小组讨论汇总，派代表发言。重点赏析文中的环境描写，蚂蚱“悲壮逃生”的动作描写和情态描写后，进行散读和齐读，使学生在朗读中再一次体会蚂蚱的顽强和“我”的震撼。第三个环节是拓展延伸。通过讨论蚂蚱的逃生是否值得，从而让学生认识到生命只有一次，它无论以怎样的.形式存在，都应得到尊重。然后让学生联系自己的生活体验，从课本中走出来，变成自己的经验能力。如写生命感言。第四个环节是归纳总结，寄予希望。再次回归课文，号召大家都来关注生命，尊重生命，热爱生命。真正将教学目标落到了实处。
当然，教学永远是一门有缺憾的艺术。回想上课情况，我觉得也不可避免地留下了一些遗憾：
1、在上课过程中没有完全放开，存在教案意识，免不了牵着学生的思路按预设轨道推进，以至错失抓课堂生成资源的良机。
2、学生交流讨论的时间不是很充裕，使得一些同学很独到的见解来不及发表。这个就很可惜。
3、我还要在我的课堂语言上更加精雕细琢，设计问题时考虑更周全，更精炼。比如在拓展延伸部分，让学生换位思考的问题，现在想想这让学生很难回答，如果变成“是否只有顽强的生命才值得尊重”就更好了。（这个问题我也准备的，时间关系没讲到）。
4、我应充分发挥老师的指导作用，既尊重学生对教材的多元解读，也及时加以分析小结，加深学生印象。
5、在教学过程中，还要更注重与学生的眼神交流和心灵交流。
6、因自身的紧张而导致时间估算偏差，结尾就比较仓促，
俗话说：当局者迷，旁观者清。以上只是我个人的一点肤浅的认识。在以后的工作中，我还要不断提升业务水平，磨练心理素质，争取继续进步，继续完善。
