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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我打算这样度过初三 我打算这样度过我的六年级篇一
初中，代表自己长大了，也不是什么，恋爱中的人守着破坏“小公主”，“小主人”.即表示，他们有自己的想法和自由，另一个人会听他们的父母，没有主见的人.虽然一直是免费的，你可以得到手的生活是混乱的，随着年龄的增长，有些东西不能是一个人，它不能独立完成.
在过去，任何困难，有时在学校时老师可以帮的忙，自然和放松.学习是不是很紧张，即使他们停止自己严厉的父亲，母亲，周围至少.在家里，他是养尊处优的守卫，自己拿不定注意，两侧还由他们的父母.要住在一个有序，井井有条.
但是，初中，一切都改变了自然.仿佛走进了一个陌生的世界.在小型学校本身.学校也很紧张，功课此外，他们无法控制自己的时候，妈妈和爸爸不太管理.因为他们觉得初中学习自觉.在家里，现在是不是之前的宠物是保护“小公主”.应该是什么他们的注意，因为他们说长大了，有心事.初中生活就这样，花了混乱.每一天的生活，没有任何顺序.
初中生活，体验令人痛心的事，伤心的事总是在一旁，他的眼泪.在同学面前总是笑嘻嘻，安装强.事实上，只是一个悲伤的微笑来掩盖自己的一面，现在我明白了，“笑与泪”的意思.由于以前没有父母宽敞的肩膀.肩部疼痛，就像是温暖的火炉，就像一个流浪的孩子找到了家.但是现在，我不会有一个家，只有哭泣伤心时在谈判中，在肩部不能依靠自己.因为那人是依靠过去对我的肩膀.
说初中生活是自由和放松.之前我也期待着有一天长大了，享受生活在初中，得等到之后.原来自由的代价是可悲的.价格太高，太痛苦了.我不是反映.
郁闷，总想着之前的一切.也就是说，只要他们取得好成绩，家长们自然会更加爱她.但是，当他把一切都告诉他们在学校，他们只说：“很难.”然后在里面工作.对于他们的冷漠，但也从我的信心的愤怒.我始终认为对自己说：也许父母只是想用那种不屑的延伸，让我学会了要更了解他们的使用，以吸引他们.所以，我的工作更难恢复到以前的成绩和自己.
初中生活留下了无数的痛苦和快乐.苦痛是暂时的，幸福是永久性的.这是我一直坚信的.
我打算这样度过初三 我打算这样度过我的六年级篇二
以前，当我还是一个不懂事的小孩子时，我曾摔倒过，也曾哭过，每每父母要扶着我学走路的时候，我都努力挣脱他们的双手。所以，我的身上无处没有伤口。
那时候，我得到的是“绊脚石”给予我的挫折。
后来，我慢慢长成一个小学生，那是的我已不如小时了，我的自制力很差，学习落后。有一天，老师让我们写一片关于景色的，让商务写完后上交，我不但没有写，还在老师面前开起了玩笑：明天再做吧。老师自然勃然大怒，大声吼着对我说：“去写！现在就去写！别的同学都能写完，你怎么就写不完，完不成呢？之后，同学们笑话我老师们批评我，我当时非常不乐意：那个老师真讨厌。回家后，把这件事告诉了父母，没想到，他们也来指责我，说是我的不对，并且立马给我了一顿“棍子炒肉”。我当时立即大哭了一场，认为没有一个人理解我。时候，我又仔细想了一番，从挫折的角度认为确实是我的`不对，我的错，我不应该顶撞老师，不完成作文。经过这事后，我变好了，变得爱学习了。
那时候，我得到的是那次作文和老师同学通过压力给予我的挫折。
再后来，成为一个初中生，比小学时强了许多，但是在其他同学看来，我还是很差。在军训，评比分有2—3分数因为我而扣的。为此，同学们对我老大不乐意。同学们说我是“非生活委员”意思就是生活方面很差劲。后来，在同学们的训斥中觉醒了。在这一次下乡活动中，我明显比军训时好了许多，于是，同学们不在叫我是“非生活委员”了。
那时候，我得到的是同学所给予我的挫折。
我的三件事中，有两件是从挫折走向自强的。同学们看了我的回想，一定选择出来了，对吧？！
生活需要挫折，人生更需要挫折，希望你在挫折中走向自强。
我打算这样度过初三 我打算这样度过我的六年级篇三
一听到“寒假”这个词，我就很兴奋，尤其是这学期之后的寒假。要知道，那是我在中学的第一个寒假！从现在开始，我会制定一个认真的计划，不仅要得到足够的休息，还要好好利用它来充实自己。
首先，我想在温暖的床上睡得香甜。俗话说，人不睡觉，就要度过睡眠。上学的时候，每天早出晚归，天不亮就起床，所有时间都在睡觉。上课老打瞌睡，老师同学都说我要当打瞌睡的人了。没办法。过了这几天，我会睡三天三夜不睁眼。充足睡眠后，我开始了我的第二个项目：学习英语。
学习英语是我寒假的亮点。前两天在报纸上看到这样一则新闻，一位70多岁的老人，自从中国申奥成功后，就一直在努力学习外语，现在能说一口流利的英语。看的时候很感动。我也准备学习一口流利的英语，努力早日成为一名小小的“英语大师”。所以寒假期间要认真学习语法，掌握1000多个单词，不断阅读简单的英语作品。同时要听英语磁带，练习日常会话，提高口语表达能力，为2008年成为北京志愿小导游打下基础。
除了努力学习英语，寒假还得饱眼福，看一些著名的文学作品，比如《格林童话》 《童年》 《西游记》 《哈利波特》 0103010。这个寒假，我也会在文学的海洋里遨游。
当然，寒假期间，还有中国人的传统节日春节——。今年春节。我想和父母一起回老家和爷爷奶奶一起过春节。我准备给爷爷买瓶好酒，给奶奶买双保暖的棉鞋，让他们看看我的小孝心。
在这个寒假里，我打算做很多事情。我想充分利用它，合理控制它，让我的寒假生活过得充实而有意义。
（初三作文，）
我会这样度过寒假
寒假来了！紧张的学习生活让我很难放松。寒假生活是上天的恩赐。今年我们一定要度过一个愉快而充实的寒假。
这个寒假，过几天就要写完作业了，然后就可以看学习中被遗忘的中国古代文化典籍了。读施一霞，读名著适合冬天。在这个寒冷的冬天，在漫天飞雪的世界里，我想读一读古圣先贤的大智慧，让我的灵魂活在诗意的精神家园里：穿梭于《三国演义》的刀光剑影中，停留在《水浒传》的豪情侠义中，在唐诗宋词中寻找往日的繁华与宁静。我会拿着一本诗集，走在雪地里，背诵岑参的《就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开一万棵梨树的花瓣》在雪的世界里。我想象自己可以变成一个雪的精灵，融入这壮丽的雪景。
雪包含许多自由和幸福的因素。当大雪覆盖大地时，我会喜欢和几个朋友打雪仗。我们在雪地里滚雪球，互相追逐嬉戏，冬天所有的快乐都不如此时的欢声笑语和惬意。如果你不小心，你会滑倒在地上。这样，胜利的时刻也是充满危机的时刻。打雪仗是这样，生活也是这样。幸福的感觉远远大于坠落的痛苦。站起来继续…
一个充实快乐的寒假，不仅需要不断的学习，更需要不断的释放快乐的心情。精彩的寒假生活在向我招手！
（初二，500字）
我打算这样度过初三 我打算这样度过我的六年级篇四
时间过得真快，不知不觉我们都步入初三了，虽说初三已经度过大半个学期了，但这也是我们生活中最重要的时刻。
在我认为的初三生活之中，学习时间就像是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个不同节奏中的音符，使生命旋律变化得丰富多彩。它无时无刻不在我们身边，它也代表着我们的一言一行，它代表着所有人的一种真情。初三的生活，它打开了我们最后一年努力学习知识的大门，也让我们学会了用自己的努力去取得的成果。教会我们做人、懂事……的道理。
但有时在想进入初三的时候自己的视野是多么狭小，而知识的海洋确是那么的宽广。老师上课给予我们的知识，和讲题时不同思路的语句，张口就说出来的名言警句让我羡慕不已。渊博的知识敲响了我对语文的警钟。虽然学习语文并不是一件难事，只要你努力就会得到自己想要的结果。
初三的生活就如同意料之中的事情。往往都会在每一节课的最后的时间感觉过得十分漫长，但是回头想想就一个星期过去了。我们每天笑着闹着，尽管也是最后一个学期，老师也强调了快中考了，中考很重要。都要好好复习，但是每个人似乎熟视无睹，只是每天都要很大声地笑，很欢快地闹。
成功绝非天时。这是一个人努力的结果，是社会给我们最好的奖品。只有前方那条布满荆棘和坎坷曲折的路，在等着我们擦亮钢枪，披荆斩棘。我们今天在同一间教室里共同学习，或许明天，我们就成了敌人。
中考是我们走向生活的一个转折点，我以为它是我心中所享受到的，但我现在才知道，它比我想象的更要复杂。加油!希望这个有着不同回忆的初三，让我学会很多，成长很多。
我打算这样度过初三 我打算这样度过我的六年级篇五
充满新奇，又令人向往的初中生活就要开始了——我想：初中生活一定有苦、有酸、有甜，有哭、有笑。
但我对初中生活依然充满神往与好奇。我不会退缩，因为在那些苦与酸的背后，支撑着我的是那些美好的憧憬与遐想。
正是这对未来初中生活的向往，才使我充满了信心和希望。我默默地在心中呐喊： “我一定要成为一个优秀的初中生！”为此，我打算这样过我的初中生活。
首先，我要树雄心 、立大志 、勤学习 、守纪律。学习中遇到困难和难题：自己坚持，努力思考；在学习中，失败了：不气馁 、不放弃，跌倒了再爬起来，努力奋斗；与别人比赛，输了：加紧练习，下次比赛赢回来。
勤奋、努力地学习，作业按时完成，遇到不会的题请教老师 ，勤和同学探讨，直到弄会为止。没有规矩，不成方圆。
就是玩游戏也要讲规矩。更何况上学习呢！所以我也要遵守《中学生守则》，尊师爱友 ，要和同学团结友爱，相互帮助，不欺负同学。
不打 、不骂同学，不说脏话，不迟到 、不旷课……其次，要想学得好，就要有个好身体，所以呢，我也要积极上好体育课，把身体练得棒棒的；要想 学得好，更要玩得好，就像妈妈说的一样：要想玩得痛快！就要学得踏实！在踏踏实实学习的前提下，一定要也让自己玩得痛痛快快的。其实初中生活就像七彩瓶，五颜六色，各种感觉交织在一起，希望我的初中生活是非常精彩的。
我打算这样度过初三 我打算这样度过我的六年级篇六
篇一：我的初中生活 我害怕考试，但并不是害怕成绩或者名次，只是害怕考完一次，下一次又会来到，新的学期也会随之到来，就这样如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶。
初中穿着美丽的衣裙从我身边走过，翩跹如蝶，轻盈如风。我满怀着期望和盼望离别了小学校园的一切走进了初中，迎接新的开始，新的学习生活。
刚开学周围的一切全是新的，老师，同学，桌椅，黑板，就连空气也是新的。正因为如此，一直内向的我就更不愿意张口说话了，而且一想到小学老师说：“中学生活，老师要求特别严厉，很少有休息和玩的时间，课目增多，学习量增大，高年级的同学欺负新生等等”。
我就会毛骨悚然，而且还会更加想念小学同学。 随着时间的远去，我认识了许多同学，老师，爱上了周围的一切新鲜事物，爱上了我们的班级。
也变得喜欢张口说话，经常和同学交流学习经验和朋友说说心里话了。 我的初中生活，虽然每天很早起床，有很多作业，很晚才休息。
但可以和同学，老师，桌椅，黑板一起度过，共同学习知识，我觉得还是很快乐的。虽然每天有很多干枯无味的数字，汉字，图形，字母，但有很多知识充实头脑也觉得非常开心！ 初中校园里沐浴着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个个幸福的音符，在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福！ 篇二：我的初中生活 我想，我的初中一定会像一首交响乐般时而抒情缓慢，时而欢快。
上课了。老师面带笑容的走进教室，和同学门问好。
老师在讲台上绘声绘色的讲课，同学们在台下津津有味的做着笔记。任何人都不会违反纪律。
大家表面上看起来都十分轻松，其实，暗地里都在同自己的对手较着劲。 上课时貌似是一首抒情而缓慢的乐曲，其实在节奏里都暗暗地有着一丝紧张的成分。
下课了。随着一声清脆的铃响，老师们走出教室。
同学们有的人在看书，有的人在聊着最新的八卦，或者在讨论某个明星，某个歌手，有的人则在第一时间冲出教室，挥汗如雨下。仅仅十分钟的下课时间，他们的身上便已散发出一股难闻的汗臭味。
四处洋溢着轻松而愉快的气氛。 这，显然是一首曲调悠扬的乐曲。
眨眼间，前两年的初中生活已经过去，来到了紧张的初三生活。 到了初三，老师们将会利用各种课余时间给我们上课，一分钟也不会放过。
有时还会因为对一道题的看法而争得面红耳赤。下课了同学们也都在紧张的看书，复习。
那气氛紧张得就像是空气中也弥漫着战争的硝烟。 初三的生活，就像一首快节奏的，充满挑战意味的曲子。
这一定就是我那似一首曲子般的初中生活。 篇三：我的初中生活 转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。
开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——南昌二中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。
校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。10班是我这三年学习的班级——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。
但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。 在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生，而且是当着家长的面打学生。
可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。
面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课很少举手发言，但语文老师经常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。 开学第一天下午，我班进行了班干部评选。
在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。
可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。
我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。 初中生活，有快乐，有苦恼，有笑声，有哭声，初中是生活的一部分，是丰富多彩的一部分。
同学们，你们说对吗？ 篇四：我的初中生活 初中生活让我好忙碌，弄得我手忙脚乱的…… 当我进入红寺堡二中的中学时，我带着紧张的心情迎来新的学期，当我看着一张张陌生的面孔时，顿时，我惊呆了，当我看着脸上带着严厉的表情时，我的心情是特别的害怕，在这三年的学习中，我的初中生活到底是怎么样的？？？初中生活意味着什么？ 开学已经有两周了，在这两周的学习中和进入新的环境中，我深有感触；政治老师给我们布置了一样作业，认识全班的同学必须记住他的名字，这可让我们班难住了，全班呀，仅仅六十三名同学，这么多，让我们一两天能记得住么？不过，这也没什么不好，听起来也没有多么的困难，老师只是为了让我们熟悉新的环境，认识新的同学与老师！！！我第一次进入初中，原来，初中没有我原来想得那么好，想得那么自由啊！“初中”这个词语，真是让人难以置信啊！作业。
