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难忘的足球赛作文(大全20篇)
  • 时间:2024-12-25 15:49:12
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难忘的足球赛作文(大全20篇)

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难忘的足球赛作文(大全20篇)
    小编:长久的心动-

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难忘的足球赛作文篇一

一上场,我们便卖力的呐喊着。手中的花儿像熊熊的烈火一样舞动,像激昂的鼓点一般宏伟。可是,一班以迅雷不及掩耳之势率先进了一球。“哦。”我们班发出了情绪低落的那种恨恨的声音。这与一班的欢呼声形成了鲜明的`对比。但很快,我们又重新鼓起了劲儿,卖力的呐喊助威。这一次,我们喊得更卖力了。但幸运之神还是不眷顾我们,一班又进了一球。“yes!”一班发出的欢呼声一拨儿高于一拨儿。说实话,我非常羡慕他们,我们什么时候才能欢呼呢?这种感觉,好像很快乐…这一球都使我们心灰意冷,连呐喊助威的劲儿都没有了。只有几个班级干部在苦苦支撑。比赛结束!这句话如同睛天霹雳,重重的打在我们的心上。

难忘的足球赛作文篇二

在一个阳光明媚的上午,我们同七班进行了一场激烈又令人难忘的足球赛。

第二节课下课后,我们昂首挺胸地来到操场,其实我们心里明白,上次我们是点球赢了他们,可以说是险胜。现在我们的.心里是十五个吊桶打水七上八下。看!射门王多多像鸭子似的把球赶入七班的领地,把后卫甩到了脑勺后,轻轻把球一踢,哼!你这守门员,还厉害着呢!居然把那球抱住了。对方守门员把球抛出,到了他们班前锋脚下,他左踢右踢,我们也紧跟着球不敢跑远了。突然,球滚了出去,在我们毫无防备之下,入了球框。在七班欢呼之时,哨声响起了,到了我们跳啦啦操的时间。嘀嘀嘀,啦啦啦啦,嘿伴着歌声,那一个个啦啦球就像一朵朵盛开的白莲花,耀眼极了!下半场,我们大声高喊着:张蔚祺,过半场可他依旧在我们班的场地里,似乎不想离开。多多跑到对方场地,把球用力一踢进了!七班球员也不甘落后,趁我们守门员看左边时,呯!哎,还是让他们进了。

难忘的足球赛作文篇三

我喜欢踢足球。为什么呢?因我我在电视中看到运动场上的足球健儿们,一个个龙腾虎跃,努力拼搏,为祖国争夺了荣誉。我一见到足球,就像小孩见到糖似的“流口水”。

下课铃声一响,我就跑到操场上开始分队。因为五年级就我、樊华、胡洪瑞,所以我们三个一队,其余1——4年级的一队,他们大概就有个40人左右。

比赛开始了,先由对方发球,陈文斌发了一个高吊球,球还没有落地,刘子轩一马当先,对准球就是一脚,球猛烈地正往我方球门飞奔。我方队员胡洪瑞一拥而上,得到了球后灵活的一转,传给了樊华。樊华带球猛冲到对方近区,不料,对方人太多,无法射门。这时,我迅速跑到前线,接应樊华。当我跑到开球点附近时聪明的樊华灵机一传,球跑到了我的脚下。我一看,靠!我附近全是人,传也传不出去。于是,我就把老师批评我的怨气全发泄在了这个球上,把球往对方球门猛踢了一脚。刚踢出去,还没进,旁边的教练就拍手说:“爆射啊!看,没白练吧?”我想:只要努力了,就有所收获。就在这时,就在这时,球直奔对方球门,对方守门员慌了手脚,球滚进了球门。

之后,我们队又连续进了3个,锁定比分3:0。

难忘的足球赛作文篇四

这一天可不是一般的日子,今天和往常一样,都有七节课,这七节课除了第一节课是朝会,其余的都是看四年级足球赛。

第一场,我们五班打三班,开始前,郭校长说:“这样为了能让每个队员有体验只要相差的两分就换人,这样才有更多的人能感受到足球的乐趣。”

比赛开始,我方拿到球权,原唱的速度可以输原唱正在追捕猎物,余元灿抢到球,立马传给徐越,他们的心好像是相连的,徐越则接到了球,他的球与攻速射进球门,我们高呼着,这时候黄老师说:“徐越,你们应该说你最棒!”我正在得意之中,可现实给了我一巴掌,三班进球了,原来他们也看穿不足,而进球,守门员发球到了主力余元灿,余元灿先是配合一波,然后进了一球。换人了,不管怎样换人,我们队伍照样进球,例如余元灿,他进了一球、两球、三球、四球、五球!我们把对面打成了8:1,我们完胜!

第二场是二班打六班,我们一致认为是六班获胜,我有时候会被打脸,但我们的认可一向很准,果不其然,六班果然获胜了,我为他们自豪。

下午,我们班发明了一种口号:5班,加油!5班,必胜!

虽然我没被踢成两胜三负,可还是满载而归。

难忘的足球赛作文篇五

今天下午操场上很热闹,有跳竹竿舞的、打篮球的、掷铁饼的(没有铁饼用废光盘代替)、跑步的……可就是没有踢足球的,我非常喜欢踢足球。

看到操场上的热闹情景,我顿时来了兴趣,一块儿跑步也不错。跑着跑着,突然一个黑白相间的足球从草坪上滚来。是五年级的几个人在踢足球玩。正好我们六年级的人手也差不多。

五年级和六年级的足球比赛开始了。五年级很快就把球铲过来了。“嘭!”五年级的一名队员大脚射门,我连忙过来把球踢出老远。六年级的一名队员也飞起一脚,球差点进了。

五年级发球,他们又把球踢过来了,一名队员又飞起一脚,球正好打在我的手上。手球了。对方点球,遗憾的是球没进。六年级借着这次发球的机会飞起一脚,球进了!我们高兴极了,也像电视上足球队员进球后那样兴奋地抱在一起。

对方想还击,可是时间不允许了——时间到。我们以1:0战胜了五年级。

回家后,我兴奋地把这件事告诉了妈妈,妈妈却说这是一场不公平的比赛,就因为我们比他们高一级。

难忘的足球赛作文篇六

昨天下午我们班的很多人都来踢球,我们先在球筐里拿了一个球,然后就到操场上去了。

我们一到球场就开始选队长选队员,选完了以后我们就开始踢了。踢了没多久,赵晏农一下就进了一个球。守门员邢子煜没有防住,下次要多练习呢。第二次也是邢子煜在防,还是没有抱住,又被赵晏农队进了一球,而且踢球时很多次球都被赵晏农抢到了。

我要向赵晏农学习,他是怎么练得这么厉害,那些技巧是怎么学来的?我觉得踢球时奔跑速度要快,就算你学技巧了,但速度太慢也拿不到球。

后来老师来了,我们就听老师的,分队后重新开始。我们队变成了混合队,先是司煜程然后是李东锟,再是我,最后是五年级的。我们先把球提给吴彬涵,然后就开始了。

开场后最好笑的事是球直接从东锟裤裆里飞进去了,我们都哈哈大笑,然后又在一边说一边笑。

比赛越来越激烈,后来有了七年级的大哥哥加入,我们就抢不到球了,像没事儿人一样,最终结果是4:3,我们胜啦!

难忘的足球赛作文篇七

昨天,赵梦元和我对战了足球,结果他都被我打败了。

每人三个球。第一局,我先发球,我来一个旋转球,赵梦元没有接住,所以他输了,赵梦元是1,我是0。第二局,赵梦元先发球,他跳崖了,哈哈!这一局我有获胜啦!这次赵梦元是2,我还是0。第三局,我先发球,我来一个擦桌球,什么!他居然接住了!真是“刮目相看”呀!我又来一个反攻,这次他又没接住。第一局我获胜啦!耶!第二局,我和赵梦元的爸爸对战,这会有可能会出师不利,也有可能会打败赵梦元的.爸爸,我要加油啊!第一局,还是我先发球,因为第一局我获胜了。这次我要发一个快球,一眨眼功夫,他就被我打败了!赵梦元的爸爸是1,我还是0。第二局,他先发球,他来一个高球,虽然他来一个高球,但是他跳崖了!耶!我又获胜了!第三局,我先发球,赵梦元的爸爸没有接住,他又输了!耶!今天真是大获全胜呀!

通过今天的“足球赛”,我感觉我好像比以前更加厉害啦!

难忘的足球赛作文篇八

一个明媚的下午,几个孩子来到一块空地上踢足球。

他们分成两拨儿,商量着怎样踢。一个男孩拿着两个书包放到离守门员不远的地方当球门。一个穿着红色衣服的男孩在守门员的后面,准备出场比赛。

金色头发的守门员半蹲在那里,身体向前倾,用戴着皮手套的手捂住被纱布裹住的伤口。他的额头上冒着汗,炯炯有神的眼睛一直盯在踢来踢去的球上面,他一定非常的紧张。

这时候,他们的小型足球比赛吸引了很多人。一个黑色头发的小男孩,他用手搂住正在看比赛的弟弟,他的眼睛一直盯着那些小球员,眼睛里露出羡慕的目光。他的弟弟穿着一个大外套,头上戴着帽子,聚精会神的看着比赛。就在弟弟的旁边,卧着一只白色的小狗,它瞅了瞅比赛,觉得没意思,便趴在那里睡觉了。

三个小学生来到这里以后,做到长凳子上,观看着比赛。一个戴着红帽子的小姑娘害怕别人挡住她的视线,身体就往前趴了些。左边的小男孩为了看得更清楚,便把头往前伸了伸。戴着蝴蝶结的小女孩,她想不出来什么可以看得清楚的办法,就直接站起来了。

太阳快下山了,天也渐渐的暗了下来,大家都依依不舍的离开了足球场。

难忘的足球赛作文篇九

在一个小村子里,传来了孩子们的欢声笑语,原来他们放学了。他们来到一片空地上,把书包随便一扔,搭了一个简易的足球场,开始踢足球了。

比赛十分激烈,两队难分胜负,这时路过的行人都被这热闹的足球赛吸引了。那个守门的男孩,目不转睛地盯着足球,生怕足球一不小心进了网。他的脸红彤彤的,像一个红苹果。

比赛越来越白热化,围聚在一旁的路人也越来越多了。这时走过来一对兄弟,他们牵着一只小狗。弟弟仔细看着足球赛,一副似懂非懂的样子。哥哥观察着比赛,他支持黄队,而且在频频点头。

只见黄队一路“杀”过来,要定下最后的胜负。可对方球员也不是吃素的,打了黄队队员一个措手不及,把球踢了过去。赛况立马发生了翻天覆地的变化,球火速地向黄队的球栏飞去,像一个火球,挡也挡不住。大家屏住了呼吸,“球进了!”红队得了一分!小狗也在“汪汪”地喝彩。

旁边的一位老爷爷,聚精会神地看着球赛,可能也回想起了自己的童年。

激烈的比赛仍在进行着……。

难忘的足球赛作文篇十

让我们期盼已久的足球比赛终于开始了。

第一场比赛我们就跟5。1班踢,5。1班是上次的冠军,但我班球员还是精神饱满,一个个都摆出了初生牛犊不怕虎的架势,而对方也不甘示弱。场下的观众都聚精会神地看着球赛。双方都是很强的球队,自然就不会有半点放松了。

随着裁判的一声哨声,我方先发了球,对方来抢,我方张启航立刻将球顺势一带,传向了左路的刘怡辰,他接到球后,带着球使劲往对方球门冲,可惜被对方铲了球绊倒了,而对方也不算犯规。对方球员抓住机会,立刻发起了反击。他们的前锋许文哲连过两人,这时尚泽昌突然冒了出来,想将球截住,可惜没有截住,许文哲继续向前带球,5。1班啦啦队的呐喊声也达到了本场比赛的第一个高潮。说时迟,那时快,许文哲一个抽射将球向我方的门射去,我方守门员宋子毅毫不畏惧,一个猛扑将球抱在了怀里。然后他用尽了吃奶的力气,把球开了出去,落点很不错,刚好让我方马瑞东接住了球,马瑞东先将球往前带了几步,然后一个远传传给了刘怡辰,刘怡辰接到球后,立马射门,没有半点喘息,一个吊射,进了门。我方进了第一个球,全场爆发出热烈的掌声,并呐喊“刘怡辰加油!刘怡辰好样的!”我方球员高兴地眉飞色舞,场下的观众也手舞足蹈。这时我们听到了一声强劲有力的哨声,上半场结束了,我们班1:0暂时领先。

下半场的哨声吹响了,许文哲跟火箭似的将球使劲往前带,他也在拼劲全力地奔跑,这时他在左路射门,我方守门员宋子毅一个横扑,将球挡了出去,他也倒了,但许文哲脸上却露出了一丝笑容,一个地滚球进了。对方的球员和啦啦队都高兴地不得了,这时比分1:1。后来我们中场又进了一个球,但对方实力太强了,最终结果是2:3,真可惜!

第二场比赛我们4:1大胜5。6班,第三场加时赛点球大战中输了。每场比赛,球员们都拼尽了全力,场外观众也都融入其中,跟随着场上的足球激动着、紧张着,兴奋着,这几天,大家讨论的最多的就是球赛,我强烈体会到集体的凝聚力。

难忘的足球赛作文篇十一

这个星期我们学校举行了一场别开生面的足球赛,我们班要和3个班踢,虽说都很强,但我始终相信这一次的足球赛我们会玩得很尽兴,而且我们一定会赢得。

下午的活动课是我们班和六(2)班的正面交锋,我们整装待发,虽然我只是个替补,但我们班每一次进球我都很开心,每一次失误我也很失望。

与六(2)班的球赛我们几个替补坐了一次“冷板凳”,虽然心中有着一丝丝伤心,但我们班以8:1的成绩胜了六(2)班,我们班的男生为我们开了一个好头,本以为可以这样一直赢下去,但第二天,意想不到的事情发生了:我们班的主力陈宇脚受伤了,我们都开始为几天后的比赛担忧起来。

第二场比赛,陈宇忍着脚的疼痛为我们拿下了3球,我和施希凯只上场了一小会儿,但也足以弥补昨天的小伤心,我们又以4:1赢了。

第三天陈宇踩到地毯上摔了,换了莫天啸,但他只上了一会儿,又我和施希凯上了,我们奋力一踢又以5:1赢了。

球赛虽然结束了,但足球赛的精神却印在心中。在这场球赛中我学会了合作,学会了团结,更学会了珍惜。

这真是场收获不小的比赛啊!

难忘的足球赛作文篇十二

今年足球运动节上,我作为场上的女队员,参加了三次对抗赛。

我和队员们在阳光下一起挥洒汗水。听打来自班级的加油和呐喊声,我的脚下猛地注入了很多力气,感受到了团结的力量。

在和1班、3班4班的较量中,我们分别以1比3、1比2、1比5输给了对方,在心里我们都很难过,但是着也是一次挑战与锻炼,在下一次的比赛中我们就会有更多的经验和技巧。

赛前我们都没有训练过足球,直接上了这个绿茵场,我想,我们在平时一定要坚持训练,期待下一次的较量!

一年一度的足球比赛开始了。第一场,我们一(1)班和一(4)班比。睡着裁判哨声一起,我们比赛开始了,我们班前锋董高朗用力一踢,球飞过好多人的头顶,滚落在草坪上。这时我们班另一前锋张正宇跑过来,用力一踢,把球踢进了球门。我们得了1分,欢呼起来。

对方守门员接着发球,一(4)班的前锋把球踢了过来,我看到球就快进门了,往前一扑,把球防住了。然后我把球发给后卫陆湘莹,后卫再传给张正宇,张正宇再传给董高朗,董高朗把球踢进球门。我们又得1分,我们再次欢呼起来。

比赛结束了,我们以2:0战胜了一(4)班,取得了比赛的胜利。

难忘的足球赛作文篇十三

同学们从自己的学校里出来了,找了一片空地,准备踢足球了。

守门员穿着一个黑色的上衣和蓝色的短裤,准备接他们连作业都不写,就一直在那片空地上踢足球,这场足球相当的激烈,他们的这场足球赛吸引了许许多多的观众来观看这场精彩的足球赛。连小狗都趴在那里观看呢!

那个守门员的旁边可能是他们的体育老师来指导他们踢完这场足球赛。观众们都充满自信地选定了自己的哪一方可能会胜利,旁边的观众你可能有一个会是他们这场足球赛的裁判员呢!

不一会儿,另一方的足球向我方踢了进来,守门员立刻把这一球接到了,看这场比赛的观众没有不开心、快乐的。

这次我方用尽了力量向另一方发过去了,那里的守门员没有接到这一球,让我方获得了一分,另一方的踢球员向我方发了过来,观众们都说:“进球,进球,进球。”在观众的呼喊声,对面的一方也获得了一分。

第二回我方的踢球球员用力一踢,对面的一方死守住这一球,没有让进去这一球,没有获得第二分。对面的一方向我方踢球过来了,守门员一瞬间就把这一球给接了下来,没有让对面的一方获得一分。

这场激烈的足球赛终于结束了,非常开心,这场足球赛双方各得一分。

难忘的足球赛作文篇十四

“叮、叮、叮。”下课了,同学们飞也似地奔向了足球场。今天,他们可是有备而来,还带了一个足球,因为体育课上只有那么一点时间供他们踢足球,总是有点令人失望;今天,终于可以踢一场完整的足球赛了。同学们马上分成红蓝两队,每队都有一名干将,红队是杰克,蓝队是汤姆。

人们都被这异常激烈球赛吸引过来了,球场边围了许许多多观战的人,有热爱足球的小男生,有喜爱孩子的老人……他们都在为两队呐喊、加油。

蓝队球员雄心勃勃,守门员先把球传给了主力球员汤姆,他一个倒射把球踢了出去,球在所有人的眼前一闪而过,守门员来不及反应,已经进球了,观众情不自禁地拍起了手,红队球员也啧啧称赞。蓝队最终成为了胜者,不停地欢呼:“赢了、赢了……”

虽然这场球赛比完了,可是精彩的画面仍久久回荡在所有参赛队员和观众们心中。

难忘的足球赛作文篇十五

一年一度的校园班级足球联赛又开始了。今年的主题是“点燃梦想,足下起航”,为了圆我们的足球之梦,我们全班同学都聚集到了绿茵场上。

今天是星期五,我班对阵的是四(6)班。比赛开始了,首先我班何孟轩同学开球,他刚把球传给何雨涵,却不料对方的前锋一脚“凌波微步”把球抢走了。我班也没有认输,也开始拼命地抢球,可惜没抢到,让对方先进了一球,结果是0:1。

虽然对方先得了一分,但我们班的'同学并没有气馁。又开始了,本来我们班的球带得好好的,却神不知鬼不觉地又被敌方用“滚地铲球”抢走了。这下大家急了,抢回球后一路过关斩将,杀到了敌方的球门前,一记“火焰射球”,进了!这下我方士气大增,勇不可挡。敌方的球员大怒,不到5分钟就又将球抢回去了,只见他们一会将球传给了后卫,一会又传给了前锋,眼看我方战将的体力就要被他们逐渐耗尽了。这时我方利用有限的体力把握住时机,一个大力远射,直射对方球门,对方门将猝不及防,球进了。“好球!”我们兴奋地欢呼起来。

比赛虽然结束了,可我想,看来只要大家团结一致,心往一处想,劲往一处使,就没有攻不下的堡垒。

难忘的足球赛作文篇十六

我常常想起很久以前的那场足球赛。

二零零六年暑假的一天下午,我和一些小伙伴正在院子里踢足球,几个大孩子跑过来,要和我们赛球,我们爽快地答应了。

开始,我们利用人多的优势,连续进了三个球。大孩子们觉得这样下去必输,就改用“高奔”战术。我们因此吃了不少苦头:他们力气大,可以直接从他们的球门射进我们的球门。我们只好采用人墙防守战术,但常常有人被踢伤。我们悄悄地开了个“诸葛亮会”,决定改变战术,以对付他们的“高奔”。我们人多,就加强控球和传球,不让大孩子们得到球。从此,他们的“高奔”如水牛掉进井里,施展不开了。

但是,我们毕竟比他们小,在体力和技术上不如他们。坚持一段时间后,我们渐渐地跑不动了,我方的队形也开始散乱,防守上经常出现漏洞。对方抓住这些机会,抢到球就“高奔”,场上形势发生了逆转。他们第二次开始“高奔”后,我方开始接二连三地出现“伤兵”。期间,我被“奔”过七次,躲过了五次。我最后一次被“奔”到,是因为对方守门员得球后,直接大脚射我方球门,正好打在我的手上。我的手麻得厉害,只好下场。

在球场旁“养伤”的时候,我发现了一个秘密——只要近处有人,他们就不敢“奔”。我连忙把我们的人叫来,召开第二次“诸葛亮会”。会上,我们决定改用贴近的人盯人防守战术,用两个人防守他们一个人,以对付他们的“高奔”。

这个战术虽然正确,但我方仍然感到很吃力,因为我们的体力和技术不如他们。时间一长,我们的体力跟不上了,他们又开始“高奔”了……这场球赛结束后,球场上的一幕幕画面,象过电影一样,在我的脑海中反复出现,我想到了许多问题:第一,任何一项竞技比赛,必须在双方实力大体相当的条件下进行。比如,奥运会上就没有男人和女人、大人和小孩的比赛。第二,如果是奥运会、亚运会、世界杯等在公正的规则下进行的正式比赛,双方为了取得胜利,可以运用各种策略,以己之长,攻人之短。第三,我们这场比赛,是在家属院里进行的友谊赛,双方年龄、体力、技术不均等,大孩子们不应以大欺小、以强凌弱。应该将大孩子和小孩子平均分给两队,这样双方的实力相当,比赛才公平。第四,弱小一方在遇到强敌时,应该动动脑子,想想办法,用智力取得比赛的主动权。第五,如果双方都有良好的修养,抱着切磋球技的态度,互相帮助,取长补短,结果可能就大相径庭了。

这场足球赛已经过去很久了,但我仍然难以忘怀,因为它引起我太多的思考……。

难忘的足球赛作文篇十七

我的童年看过许许多多的比赛,不外,最令我难忘的是那次的足球比赛。

那全国午,我们全班同学跑出来傍观比赛,此次是我们班和四一班比赛,我们班的同学不知哪来的一股劲,有的咬紧牙,有的绷紧脸,有的紧握拳。比赛开端了,我们女生拿着彩旗为我们班男生加油。同学们在操场上猛踢。“加油,加油,四三班,加油!”我们班女生用力呼吁。啊,快看,我们班男生给他们来了个标致的倒勾,他们挥着拳头,球又进了,只见他们脸上显露了激动的神采,还镇静地跳了起来。这下四一班焦急了,他们急得满头大汗,个个酡颜彤彤的,仿佛熟透的苹果。在最初关头时辰,我们班李天乐不负众望,脚一踢,腾空一射,又进了一个,足球资讯网。停!教员一声令下,比赛竣事了,我们班取得了比赛的成功,取得了四年级第一的好成就。

我很高兴,这场足球比赛真使人难忘!

难忘的足球赛作文篇十八

星期五下午,下课的铃声一响,一群男孩子飞快地背起书包,兴奋地往教室外奔去,绿草如茵的操场上一场精彩的足球赛正等着他们呢!

来到操场,孩子们个个精神抖擞,他们麻利地将小黄帽和书包垒成了球门,红黄两队人员分工完毕,一场激烈的足球赛在裁判员的`哨令下开始了。

孩子们你追我赶,好不热闹!比赛不到10分钟,黄队的前锋就从红队的队员脚下抢过球,一路过关斩将,直奔对方球门。要到球门时,面对守门员,他将球轻轻往旁边一偏,然后以迅雷不及掩耳之势,猛地一脚,这时球在空中划出了一道美丽的弧线,稳稳当当地飞进了红队的球门。“好球!好球!真是太棒了!”黄队的啦啦队员在场下兴奋地欢呼着!虽然被黄队踢进了一个球,但红队的孩子们毫不气馁,他们用手一抹额头的汗珠,继续默契地配合着!

比赛还在继续紧张地进行着,双方的实力不相上下,激烈的比赛吸引了很多路人,石凳上坐满了人。头戴蝴蝶结的女孩被人挡住了视线,干脆站起来观看,她双手叉着腰,为红队呐喊助威;她前面的金发小男孩伸长脖子,口中自言自语:“红队加油!加油!”坐在最前面的那位大叔,看着孩子们的精彩表演,脸上露出了会心的微笑。

难忘的足球赛作文篇十九

今天天气晴朗,万里无云,下午体育课,我们四(1)班和四(2)班展开了一场精彩的足球比赛。

随着老师一声哨响,比赛正式开始了。没有参赛的我们在场下不断地大声喊着:“加油!加油!”可是比赛已经开始好一会了,双方仍然一球未进,我们有点着急。突然,我们班的陈嘉旭把球传给了万文昊,万文昊灵活地绕开对方球员,一脚把球踢向球门,来了个远距离射门,对方的守门员想把球拦下来了,可是时间来不及了,扑了个空。耶!球进了!我们激动地跳了起来。对方球员不甘示弱,随后把球抢了过去,可是我们班管宇航跑过去拦住了那个球员,并且成功绕开对方球员,又一脚把球踢进了球门,场内再次传来了热烈的.欢呼声!

随着我们班连进2个球之后,对方开始了猛烈进攻。我们班球员一不小心就让他们进了一球,随后对方球员乘胜追击,趁刘晞灏不注意,又把球踢进了球门,场上比分成2:2了。我们焦急万分,不断喊着:“四(1)班加油!四(1)班加油!”我们班球员不慌不乱,继续寻找进攻机会,终于在剩下的时间里又进了2球,4:2,我们赢了!现场想起来雷鸣的掌声。

这真是一个激动人心的下午!感谢双方球员让我们观赏了这么精彩的一场足球比赛!

难忘的足球赛作文篇二十

今天中午是我们和四(1)的足球pk大赛。人人都很兴奋,还有些人做了“加油”“必胜”的牌子,当然四(1)他们也不甘落后,设计了起来。

“1、2、3开始”随着裁判的一声令下,这一场没有硝烟的战争就拉开了帷幕——四(1)班一位球员左脚右脚一个慢动作竟晃过了我方三名球员,他直径向球网跑去,“砰”他一个有力球就飞向了网。不过这点小儿科跟我们比还嫩了点。只见我们队守门员一个伸手球就接住了,立刻他又以迅雷不及掩耳之势把球扔了出去。

就这样大战了三百回合,还是0比0,终于,黄诗晴忍不住了,站起来大叫:“四(3)班加油,四(3)班必胜!”紧接着我们整个班都叫了起来。

场上队员的热情终于被燃烧起来了。我们的欢呼声伴着球员的脚步声显得格外有节奏。

“砰”一声很响的踢球声。“中了,中了,中了!我们中了”“毕——”裁判的哨子终于响了“yes,我们赢了,四(3)班无敌!”大家尽情的欢呼着,“战士”们也“凯旋荣归”。

所有人都沉浸在胜利的喜悦中,人人都无法自拔,也没有人想离开此刻的喜悦……。

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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一
musicolet
2025-08-21
Musicolet作为一款高质量音乐播放器,确实不负众望。它不仅汇集了海量的音乐资源,包括网络热歌与歌手新作,即便是小众歌曲也能轻松找到,满足不同用户的音乐需求。更重要的是,该软件干扰,提供清晰音质和完整歌词,为用户营造了一个纯净、沉浸式的听歌环境。对于追求高品质音乐体验的朋友来说,Musicolet绝对值得一试。
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BBC英语
2025-08-21
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百度汉语词典
2025-08-21
百度汉语词典是一款专为汉语学习设计的软件。通过这款软件,用户能够访问到丰富的汉语学习资源,包括详细的学习计划和学习进度统计等功能,提供了非常全面的数据支持。该软件还支持汉字查询,并且可以进行多种词典内容的关联搜索,从而在很大程度上满足了用户对于汉语学习的各种需求。
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