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总结是对过去的努力和成果进行归纳和总结，以便更好地迎接新的挑战。写总结时要注重客观性，不要陷入情感和个人观点的主观判断。小编为大家精选了一些优秀的总结范文，供大家借鉴和参考。
我亲身经历的事情的作文篇一
人生从头到尾就像一出戏。在这部戏里，每个人都是演员。有些人可能玩得好，有些人可能玩得不好。但唯一的共同点是，每个人都有自己最难忘的场景，我也不例外。在这里我将告诉你我最难忘的场景:。
2008年风暴过后，让中国人多站着不动；08年风暴过后，中国人民对团结的力量有了更好的认识；2008年的风暴过后，让我们看到一个全新的中国，一个风雨不倒的中国。
正如歌词所说:“不经历风雨怎么能看到彩虹？”2008年的中国令人震惊。
“不用说，绿色的花坛，光滑的石井栏，高大的金合欢，紫色的桑葚……”每当读到这篇文字，我都会有很多新奇的想法:桑葚好吃吗，洋槐有多高，木莲是什么？.....我期待着“百草园”，却又忍不住后悔。首先，这些植物现在很难找到。第二，就算有，也只能怪自己是个城市孩子。我知识浅薄，认不出来。
小时候游完泳，今天才知道父亲当时对我说的话，就是要勇敢面对事情。做事不要紧张，紧张的时候容易出错。不要骄傲，虚心求教。做的事情多了才能精通。
去年暑假，我和几个同学被评为“快乐学习小师傅”。为了鼓励我们，老师带我们去航空博物馆夏令营，在那里呆了一晚。
我亲身经历的事情的作文篇二
2004年的某一天，北京五环西北角舒村大院2号楼101室，是我搬家前的家。
2004年，我上学前还在和妈妈睡觉(现在想起来都觉得丢人)！那天晚上，我坐在电视机前，拿起“换台器”(遥控器的昵称，当时当然叫它)。砰的一声，电视机开了，我不停地换“换台”按钮，直到看到动画片。那时候我还小，不知道柯南侦探有多可怕。那天晚上我看上了这部漫画！
上帝对我不公平。第一次看恐怖片。我其实看了柯南侦探最恐怖的一集。被漫画中死者悲惨的画面和诡异的音乐吓得钻到茶几下。从那以后，我对侦探柯南的仇恨就油然而生了！
睡觉的时候，本来可以和我妈睡的东西居然把灯吹灭了。我妈坚持让我一个人睡客厅的沙发床，不管我怎么求。无奈之下，只好在沙发床上放了一圈看似威武的玩具，让我从0%到10%都有安全感。
我尽力想，“没什么！唱首歌！一二！少林，少林，嘿，哈，多少英雄来仰慕你了。就这样，我的心里瞬间充满了远大的志向，我觉得自己胆子大了很多。不一会儿，我哼着摇篮曲睡着了...
第二天一早，我很兴奋，天气来送我贺卡。早餐真的很丰盛，心情很愉快。至于为什么，我也不知道，可能是因为在巨大的恐惧下第一次成功的一个人睡了。
我亲身经历的事情的作文篇三
有一件事是我亲身经历的，它是那么地惊险，令我至今记忆犹新。
那时我才5、6岁吧。爸爸在郑宅教书，我当然也在那儿。一个星期六的下午，我带了一把自制的木剑到楼下玩耍。猛然被人用水枪射了一枪，我刚想冲那人破口大骂，回头一看，原来是我的好友雷雷逗我玩呢！雷雷见我注意到他了，便对我说：“庄庄，耍剑多无聊，不如我们来玩水枪，我用水枪射你，你在前面闪，我射中就算你输。”“好。”我满口答应了。
就这样，他射一枪，我闪一枪。我一闪一闪地，不知已退到了一口井边。但我毫不察觉。雷雷见状惊呼：“庄庄，小心身后！”我以为他在跟我开玩笑，边退边摇手说：“雷雷，兵不厌诈，你休要瞒我，这我比你清……”话未说完，随着“扑通”一声响，我掉进了井里。我拼命挣扎，不知不觉喝足了水，脑子里一片空白。但似乎还闪过一个念头：“如果我信雷雷就不致于葬身于此了。”
我爸爸也赶来了。爸爸按着我的肚皮，想把水从我肚里压出来。这办法果然有效，水从我嘴里慢慢吐了出来。但我已被井水冻得半死，怎样使我苏醒过来呢？妈妈说，给庄庄烤烤手；奶奶说，得洗个热水澡；爸爸说，以上两个办法先试试，如果不行，就把棉被盖在庄庄身上，使他彻底醒过来，再不醒，惟有送医院了。妈妈奶奶都赞成，说干就干。烤了半小时，无效；泡热水澡，有点用；盖棉被，我慢慢醒过来了。我一醒过来，就说：“爸爸妈妈，我以为再也见不到你们了。”爸爸说：“傻孩子，你是我们的心肝，怎能离开你呢。”
这是发生在我幼时的最惊险的一幕，老天保佑我，有惊无险。
张辉。
来源：m.201504/。
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我亲身经历的事情的作文篇四
每个人都经历过很多事情，比如最好玩的一件事，最难忘的一件事，最感动的一件事等。而我，在九岁时就发生了一件最有趣的事。
也许是上天闲着没事做，就把一件最有趣的事降临到了我的头上。
那时正是暑假，天热的不得了，电扇已经不管用了，而我正好又在老家，也没有空调。
我独自在家里吹风扇，过了一会儿，天太热了，我关掉电扇，去后面的小山丘上避暑。小山丘可比风扇凉快多了，既有树荫避暑，又有芝兰相衬，既美又凉快。
突然，我在小山丘上发现了一块鼓起来的地方，上面还有些鸡爪印。
我因为好奇，找来一根树枝，朝鼓起来的地方的正中心使劲挖。挖了一会儿，还不见有什么东西，我正想放弃，突然，我的脑海里闪现出海盗挖宝藏时的场景，想了一会儿，我决定继续挖下去，没准有宝藏在下面呢！
于是，我一鼓作气，一个劲儿地往深处挖，挖了许久，看到一颗雪白的圆状物体，我二话不说，抓起树枝，使尽平生力气挖，还一边喊：“珍珠，珍珠。”
过了一会儿，挖起来一看，挖到的跟我想到的完全不一样，竟然是一颗鸡蛋。我捧着鸡蛋回家，妈妈见我这样子，说：“没事，至少也挖到了一颗蛋，也算是收获，等会做给你吃。”一说到吃，我就来劲儿了，跟着妈妈一起做。
我拿起鸡蛋，往桌子边缘一撞，蛋壳碎了，本以为流出来的是蛋黄蛋清，可事实又跟我想的不一样，蛋黄蛋清没流出来，里面竟还有一层蛋壳，这蛋竟然有两层蛋壳。
最后听爸爸说，我挖回来的是“蛋中蛋”，就是有两层蛋壳的鸡蛋，爸爸也是头一回见，终于弄明白“怪蛋”的事了，我们全家都乐呵呵地围着“怪蛋”吃晚饭。一起讲述着这件有趣的事情。
我亲身经历的事情的作文篇五
在我成长的历程中，发生过很多的事，就想再沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印，而的那一天更是记忆犹新。
那是上四年级时的一个快乐星期三，我们班举行了一个盛事－－选举班干部。为了这一时刻，我已经准备了好长时间，我在家里不停地练习朗诵，直到一点也不紧张为止。心里想：这一次就是我表现得好机会，我一定能成功的.！但就在选举开始前我发现，原来我还是很紧张。
选举开始了。首先进行的是演讲。我坐在位子上准备着，心乱得“咚咚”直跳，仿佛它一下子就会从我的喉咙里蹦出来。“原班长”――周宁胸有成竹，双手捧着稿子，大大方方地上去演讲；语文课代表－－吕培帆，满面笑容，拿着竞选词，昂首挺胸，满怀信心，飞步走上前……看着前面一个又一个比我优秀的同学顺利地完成了演讲，我心里更是打翻了五味瓶，我不停地告诉自己：你一定行。但随着每次鼓励，我更加失去了信心。
轮到我上台时，我双脚不停颤抖，说话结结巴巴，到最后我因害羞连声音也快听不见了。直到读完竞选词，跑回座位后，我才慢慢镇定下来。
到了下午，老师公布成绩时，我害怕自己没选上，连听也不敢听，最后，我选上了，但是票数不多。
回家的路上，我不停地反省为什么我的票数那么低。我不禁流下了眼泪。
现在我相通了：无论过去多么辉煌，或多么暗谈高中优秀作文原创分享，它都永远是过去。只有放下回忆，改正缺点，把握现在的每一瞬间，满怀信心和希望，才能争取和抓住每一次成功的机会。
我亲身经历的事情的作文篇六
2.怎样束紧扣题意，写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。
（1）出示幻灯片，区别下面两个题目。
《记一件难忘的事》。
思考：共同点在哪儿?不同点在哪儿。
(共同点：所记的都是事，且都只要写“一件”事，不是几件事。不同点：前一侧重于“难忘”，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。当然难忘的事，一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事，重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明，某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动，也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事，就不能写看到或听到的事。）。
幻灯片1：不明打算写外婆告诉他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻灯片2：小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。
幻灯片3：小玲打算烧一桌菜宴请客人。
三、学习“习作提示”，明白亲身经历的事可以写哪些？
1、默读习作提示，思考：文中列举了哪几种内容的事？用“――”把它划出来。
2、交流：
a、可以是好事。b、也可以是应吸取教训的事。
c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。
3、你再想想，还可以写哪几种内容的事？（动脑的事、伤心的事、气愤的事等）。
4、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事？读这些有意义的小事。
2、四人一组交流，教师巡回指导。
3、集体交流，学生评议，教师评价。
五、明确要求，指导写具体。
1、再读习作要求。
刚才，我们讨论了习作要求中审清题意这一点，选一件亲身经历的事，第二个要求是把事情经过写具体。
2、联系《飞夺泸定桥》一文，想想文章是如何写具体的？
（先写抢时间，再写攻天险。在写的过程中，作者抓住了战士们的语言、动作、神态）。
3、学习“参考片断”（见课本）。
（1）读片断，思考：这个片断是从几个方面把事情写具体的？
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（2）交流。
a、写了一位同学向老师报告“中队长”改卷；写了他的语言，
“大声喊起来……”；写了他的动作“一边喊，一边向办公室奔去”。
b、写了老师的。
我亲身经历的事情的作文篇七
我亲身经历的事有许多，说也说不尽。我就跟你们说说刚发生的事吧，那是一件辛苦而又开心的事――护蛋大行动。星期一下午，老师让我们每人带一个蛋，开始保护蛋宝宝，我告诉你们我是怎么保护蛋宝宝的吧。当天晚上，我挑了一个小蛋宝宝，还用水彩笔把它画成了一个可爱的小宝宝的头像，给它做了三层衣服――保鲜膜、面巾纸、塑料袋。新一天早晨，也是小心翼翼的早晨，收好了作业后，走出危险区，坐在位子上当了“小母鸡”，早读上完后，来到操场上做操，踏步时，我们都很小心，一点颈儿都不敢使，还用手捂着口袋，做操时，要蹲下，我们就弯腰，生怕蛋宝宝会从口袋里掉出来或者被压坏了。总算，这一天太平的过去了。又是一天的早晨，上完早读，做完操，五年级竟然要跑步，苍天啊！您太狠心了，我可爱的蛋宝宝可能不保了，当我跑的时候，用手紧紧捂住口袋，就怕蛋宝宝碎了，由于我保护得好，蛋宝宝安然无恙，我太高兴了！第三天的早晨，我带着蛋宝宝高兴的上学了，因为到了这一天，我的蛋蛋还没有碎。到了学校，老师选我给五个同学听写英语单词，同学们默写好了，交给我，当我交给老师回到座位上的时候，不知道谁了我一下，我的口袋和桌角来了一个亲密接触，我的心“咯噔”一下，用手一摸口袋，碎了！我好伤心啊，坚持了两天的结果在第三天破碎了。但我听到老师说可以换蛋，我高兴极了。这就是我惊险的护蛋行动，从这次活动中，我知道了做什么事情都要有耐心、细心和恒心，学习也一样如此。
记得一天下午7：00的时候，爸爸发现家里没馍了。于是，他让我去买。但是希望英语就要开始了，即使我用最快的速度跑过去再跑回来，也不会看完整的。
最后，我还是很不情愿的去了，我撅着嘴跑过去，买了蓦，又很快跑回来了。一路上，
我非常生气，因为我想：英语都不让我看完整的！真是的！
回到家，我气冲冲的把摸把了爸爸，还说了一句：“看，英语已经开始了吧！哼！”作文。
当时呀，我可是“满面泪水”的去看我心爱的希望英语的呀。
这件事一直“回响”在我心里，它时时刻刻的提醒我：要多帮父母干一些事情，因为父母在辛辛苦苦的养育我！
同学们，你们也一定要多帮父母干一些事哦！
改了两天的作文，才改了一半，我感叹自己改作的速度之慢，这不，上午一节空课改了4篇作文，下午两节空课改了5篇作文，好不容易一天有三节空课时间，也才改了9篇作文。什么原因呢？当然是改作的方法问题，这次我将学生的作文改到全都能读通、读顺、读出精彩来为止，里面的每一个缺点都被我一滴不漏地揪了出来，从文字到标点，从分段到词序，从立意到条理，等等，都作了修改，评语也洋洋洒洒地写了一大堆。辛苦自不必说，但我也从中看到了学生作文中的一些更细的现象和问题，这在以往的批阅中还是少见的。
这次作文题目规定了作文的内容范围，而没有命题，只要求作者能写出自己亲身经历的一件事即可，不限时间、地点，不限相关人物，不限事情的性质，对过程要求能具体描述。这样的文章可以说内容相当宽泛，题材也很多，学生只要将生活中留下过印象的事挑选出一件来展开即可。因而，从学生的文章中，我看到了各种各样的内容，有不少文章题目不是很好，有些是经过我课堂上辅导改过的题目，但在看到他们具体的文章内容时，还是不禁想给他们改一下题目。我的要求是文题最好能体现出文章的内容，或能体现出其中的意义，或能用其中的一个方面或一个特征作题，最令人啼笑皆非的是那些像是一句话样冗长的题目，现在是没出现了，但也有直接用《我亲身经历的一件事》作题的，或只是借用了别人的题目再写的，或干脆就算不上题目，随便拈来一个词就作题的，与里面的内容不相符。当然，最多的还是题目显得过于呆滞、刻板，没有生气。要在题目中体现所写的内容，可是要花上一定的时间思考的，我往往要费上一番心思去修改，既要忠实于作者的原意，又要能体现题目的变化和趣味。
从作文叙述上来看，绝大部分学生的叙述能力都已不错，写上五百字以上的作文已经不成问题，字数已不是关键问题了。看来每日的练笔效果是不错的，一个学期并不能见着什么明显的提高，但这个学期就开始显现出来了。在他们的表述中，我看得出语言的组织还算可以了，要将一件事叙述清楚、完整也都不成大问题，基本上能做到言之有物了，各种内容、各类事件也都能扣住题目要求，体现出亲身经历的特点，全班只有一个学习困难生写了两件事，也已在课堂指导中改正，这是一个好现象。但在纷繁的选材中，也有个别同学并没有把写事放在主要位置，而是写了一个心理过程，或一种思想情感，整篇文章有侧重于抒情的倾向，这与叙事的要求不相吻合。大部分同学在选择内容上做到了不走老路，不弹老调，能写出新意来，比如有的写了自己在课余时间进行器乐考级的事情，有的写了自己跟随家长去山区帮助贫困孩子的事，有的写了有趣的家庭集体活动，有的写了老师、亲人对自己的关爱，事情也从一句温暖的话、一次寒冷中拎回来的早餐中体现出来了，……有个别同学写的虽是陈年旧事、平常生活，却也能从不同的角度来立意和构思，如《“骑”乐无穷》、《我爱养兔》、《“枪战”》等，而且常能于普通的事例中感受到不一般的意义与思想。只有一小部分的写作内容还停留在以前的积累上，创新还不够，如野餐等，虽然因为给他的印象很深刻，让他想起来就不忍抛开，但总也只是在以前写过的情况下作了一些深化和补充，显得有点累赘与复沓了。
另外，同学们有了运用好词好句的想法和愿望，在文中常有见到一些成语、俗语的运用，这是好现象。但同时也看到他们对于所用的这些新词或自认为的好词并不理解，一些模仿来的句子也不懂它们的真实含义，只是像赶时髦似地写着。遇到这些问题时，我往往写上这里正确的词，有时虽是同义、近义词，却也是不一样的。
由于时间关系只能匆促分析到此了。（时-9-22）。
记亲身经历的一件事浙江省金华浦江白马中心小学603班傅广土有一件事是我亲身经历的，它是那么地惊险，令我至今记忆犹新。那时我才5、6岁吧。爸爸在郑宅教书，我当然也在那儿。一个星期六的下午，我带了一把自制的木剑到楼下玩耍。猛然被人用水枪射了一枪，我刚想冲那人破口大骂，回头一看，原来是我的好友雷雷逗我玩呢！雷雷见我注意到他了，便对我说：“庄庄，耍剑多无聊，不如我们来玩水枪，我用水枪射你，你在前面闪，我射中就算你输。”“好。”我满口答应了。就这样，他射一枪，我闪一枪。我一闪一闪地，不知已退到了一口井边。但我毫不察觉。雷雷见状惊呼：“庄庄，小心身后！”我以为他在跟我开玩笑，边退边摇手说：“雷雷，兵不厌诈，你休要瞒我，这我比你清……”话未说完，随着“扑通”一声响，我掉进了井里。我拼命挣扎，不知不觉喝足了水，脑子里一片空白。但似乎还闪过一个念头：“如果我信雷雷就不致于葬身于此了。”这时，雷雷的爸爸刚好就在井边，他连忙爬下井，像老鸡救小鸡似的，“扑扑”拍着翅膀把掉在水里昏过去的我救了上来。令人称奇的是，木剑还在我身上。我爸爸也赶来了。爸爸按着我的肚皮，想把水从我肚里压出来。这办法果然有效，水从我嘴里慢慢吐了出来。但我已被井水冻得半死，怎样使我苏醒过来呢？妈妈说，给庄庄烤烤手；奶奶说，得洗个热水澡；爸爸说，以上两个办法先试试，如果不行，就把棉被盖在庄庄身上，使他彻底醒过来，再不醒，惟有送医院了。妈妈奶奶都赞成，说干就干。烤了半小时，无效；泡热水澡，有点用；盖棉被，我慢慢醒过来了。我一醒过来，就说：“爸爸妈妈，我以为再也见不到你们了。”爸爸说：“傻孩子，你是我们的心肝，怎能离开你呢。”至今，我还把我的剑珍藏着，因为它是我的患难之交，生死之友。在我患难之时，它没有抛弃我，没有嫌弃我，而是勇敢地与我度过了难关。这是发生在我幼时的最惊险的一幕，老天保佑我，有惊无险。
正版网站。
在我的童年中，有许多快乐和伤心的事，这些事随着时间而消失在我的脑海中，但有一件是我却沥沥在目。
爸爸一回到家就去阳台上，我连忙说：“我已经放在衣柜了。”“干的不错”爸爸开心的说。妈妈也在乐呵呵的笑着。
qq208234陈老师。
生要经历许多的事，高兴的，难过的，伤心的，快乐的，有些是会像浮萍一样，飘过大脑，不会保存在案，可是有些室，却会想树根一样牢牢扎在心里，记忆犹新，每个人都是这样，我也如此，那我就让大家来分享我的快乐心情吧！那件事离现在有一段时间了，记得是一个冬天。昨天才下的雪，今天依旧是个好天气，虽然是晴空万里，可还是不下雪时要冷，因为我们要到学校去唱歌，所以早早就动身来到学校。
昨晚的雪真是够大的，把学校装扮成了一个白雪世界，地上的雪还在太阳光下闪着银色的光，看到了这些。我们决定唱完歌后大玩一番。终于，“讨厌”的唱歌结束了，学校的篮球场就成了我们的天地，我们在一片银白的篮球场上尽情“涂鸦”看呀，那些各式各样的小脚印，我序的排列在篮球场上，像一个个正诉说着快乐的音符。不知是谁提议“我们来打雪仗吧”“好呦！”，这个提议得到了大家的一致赞同，于是，激烈刺激的雪仗游戏开始了。娇娇自告奋勇，第一个来砸，她戴上了一双棉手套，然后把地上的雪捧起来，握了一个小雪球，笔直的向我们跑来，看见她来了，我们好比老鼠见了猫似的，四处窜逃，等我们都靠安全地带是，才发现小雅没反应过来，被娇娇困到了一个死角，一个拳头般大小的雪球，就在小雅身上开了花，见到这一情景，我们哈哈大笑起来，小雅的头上都是雪，活生生的变成了一为白发老人。小雅气急了，连手套都不戴，握着一个小雪球就朝我们砸过来，好想是老天故意和小雅作对，雪球在空中翻了几个跟头就自动爆炸了，看见了，我们便又是一阵笑，小雅更加生气了，直接拿起一坨雪来砸我们，这回，换我被堵在死角了，不过，在小雅砸我的一瞬间，我一转身，雪全都砸在了我的饿背上，哎，差一点我就成了第二个白发老人了……一上午的时光就在跳呀，跑呀，笑呀中度过了！
我亲身经历的事情的作文篇八
于是我对妈妈说:妈妈，我能和你一起打扫吗？妈妈说:好吧，我可以给你锻炼。我来打扫地板，这样你就可以打扫电视柜和写字台了。
这时，我等不及了，就对妈妈说:妈妈，我们快点上去吧！于是，我和妈妈来到了儿童楼。我拿起抹布浸湿，然后开始工作。
我第一次来到客厅，擦了擦电视柜，马上就对灰尘不满了，好像敌人占领了一块土地。这时，我推出了攻击，把那些兵杀一块拿回来区域。
然后，我问敌人执行清扫。过了一会儿，这些敌人我被打败了。
刚擦了一会儿，抹布很脏。我来到游泳池，洗了抹布，继续工作。
大概过了半个小时，我把所有的窗户、台灯、写字台都擦干净了，现在就跟新的一样。手擦起来，一点灰尘都没有。
我迅速跑向母亲，报告了我的记录。
今天终于为家人做了一件有意义的事，不知道有多开心。
我亲身经历的事情的作文篇九
6.写出自己的爱好和追求；
8.回忆童年的一件事，写下童年的可爱与美好。
第二，写自己的参考题目。
1.“这件事给了我教育。”
2.“我学会了____”
3.“我做了一件蠢事”
4.“我从中获得了快乐”
5.“我为此感到骄傲”
6.我养成了一个好习惯。
7.“我尝到了思考的甜蜜”
8.“老师表扬我了”
9.“当我被误解时”
10.我的爱好。
11.“我的第一次_____”
12.“学习的一课”
13.《我心中的一个小秘密》。
14.“我在度假”
15.我的星期天。
16.“玩的最开心的时候”
17.《我的心思》。
18.我的烦恼。
19.“就当是____”
20.“我爱________”
21.《童年乐趣》。
22.“我长大了”
23.照顾。
24.“照片中留下的记忆”
25.雨中的爱。
26.“______故事”
1.“准备，跳！”一声令下，我立刻伸开双臂，迅速摇晃绳子，交替踩着我的脚。我只跳了一会儿。很奇怪。今天用来跳的绳子很重，跳的很慢。我看了一眼街对面的_队队员。她跳得多快多轻松啊！突然，教练经常说的跳绳要领在他耳边响起:“不要慌，脚踏实地，平均速度，深呼吸。”我按照要领跳啊跳。随着时间的推移，我喘着气，额角上的汗水滑落下来，手慢慢停止了工作，渐渐下垂。我暗暗自责:没用。我一时受不了。怎样才能为学校争光？时间不多了，一定要做最后的冲刺！我咬紧牙关，再次加速，心里只有一个念头:跳快点，跳快点，“这里！”突然，我停下来，深吸了一口气，绳子从我手中滑落。这时，我懒得擦汗，转身跟在裁判后面。看啊，我一分半钟跳了340下！这是我有史以来最好的成绩！
我亲身经历的事情的作文篇十
我亲身经历过许许多多的事，其中有一件深深地印在了我脑海里。
那是一个星期六的晚上，爸爸妈妈外出有事去了，只有我一个人在家。我写完了作业，闲得无聊，就坐在沙发上津津有味看起电视来。按着遥控器，画面上突然出现了“点播”。我心血来潮按照电视上的提示，拿起茶几上电话就拨“xxxxxxxx”这个电话号码。这时，电话里传出了一个声音“恭喜你，你进入了。”屏幕上也显现出了一个框框，里面有几个序号，每个序号上面都有名称，有歌曲、电影片段、卡通大世界、相声小品、猜谜等等。我根据提示，按了号码“x”。电视屏幕上出现了许多歌曲的名称，我点了我喜欢歌曲“北京欢迎你”。我越听越高兴，我想：真是太好了，用电话点播，能看见自己喜欢的节目。过了一会儿，这个歌曲听完了，我有连续地点了许多别的我喜欢看的节目。
过了十几天，我放学回家，感觉家里的气氛沉闷，妈妈坐在沙发上，手里哪着电话收据问我：“这是怎么回事？”我一看，惊呆了，这不是我前几天点播节目花的钱吗？原来点节目也要花钱。我惊慌失措地站着，低着头一看，点播竟然花了一百多块钱。爸爸教育我说：“要牢记住，无论做什么事都要三思而行。”
这个难忘的教训给我的教育是极为深刻。
我亲身经历的一件事黑龙江大庆市实验一小三年一班袁天泽。
暑假里，妈妈带我去爬长城，我站在长城脚下想：我一定能爬得上去。妈妈在旁边说：“咱们开始爬吧。”我说：“好，走吧！”我和妈妈就一步一步的向上爬。大约爬了半小时，我向下一看，一片大森林。一眼望不到边。就像给大地穿上了绿衣服。我们又爬了半小时，终于爬了上来。我和妈妈照了张像留做纪念。照完像我们就该下去了。往下一看，好像得了恐高症似的。妈妈看见了说：“别怕你不会掉下去的”我这才敢往下走，我走的很快，几分钟就走到了长城的脚下了。
我觉得这是个很有意义的事，因为我很高兴爬上了长城。从中我也懂了一个道理做什么事都要做到底。
我亲身经历的一件事黑龙江大庆市实验一小三年一班袁天泽暑假里，妈妈带我去爬长城，我站在长城脚下想：我一定能爬得上去。妈妈在旁边说：“咱们开始爬吧。”我说：“好，走吧！”我和妈妈就一步一步的向上爬。大约爬了半小时，我向下一看，一片大森林。一眼望不到边。就像给大地穿上了绿衣服。我们又爬了半小时，终于爬了上来。我和妈妈照了张像留做纪念。照完像我们就该下去了。往下一看，好像得了恐高症似的。妈妈看见了说：“别怕你不会掉下去的”我这才敢往下走，我走的很快，几分钟就走到了长城的脚下了。我觉得这是个很有意义的事，因为我很高兴爬上了长城。从中我也懂了一个道理做什么事都要做到底。
暑假里，妈妈带我去爬长城，我站在长城脚下想：我一定能爬得上去。妈妈在旁边说：“咱们开始爬吧。”我说：“好，走吧！”我和妈妈就一步一步的向上爬。大约爬了半小时，我向下一看，一片大森林。一眼望不到边。就像给大地穿上了绿衣服。我们又爬了半小时，终于爬了上来。我和妈妈照了张像留做纪念。照完像我们就该下去了。往下一看，好像得了恐高症似的。妈妈看见了说：“别怕你不会掉下去的”我这才敢往下走，我走的很快，几分钟就走到了长城的脚下了。
我觉得这是个很有意义的事，因为我很高兴爬上了长城。从中我也懂了一个道理做什么事都要做到底。
暑假里，妈妈带我去爬长城，我站在长城脚下想：我一定能爬得上去。妈妈在旁边说：“咱们开始爬吧。”我说：“好，走吧！”我和妈妈就一步一步的向上爬。大约爬了半小时，我向下一看，一片大森林。一眼望不到边。就像给大地穿上了绿衣服。我们又爬了半小时，终于爬了上来。我和妈妈照了张像留做纪念。照完像我们就该下去了。往下一看，好像得了恐高症似的。妈妈看见了说：“别怕你不会掉下去的”我这才敢往下走，我走的很快，几分钟就走到了长城的脚下了。
我觉得这是个很有意义的事，因为我很高兴爬上了长城。从中我也懂了一个道理做什么事都要做到底。
怎样写好。
习作训练一：记亲身经历的一件事习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。习作指导：1、审清题意要注意哪些问题？命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。同时要注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”……另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。2、怎样正确理解“虚构与真实”？写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。“真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你对提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的.。反过来，即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态度并不是真的，那也不能算是“真实”的了。因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真实”的要求。至于的有的作文题目，明确表明必须写真人真事，那就不可以虚构。如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲身经历”的。3、选材怎样做到“有意义”？为“记一件亲身经历的事”选材，并不容易。因为对每个人来说，经历的事都有很多，是不是随便写一件，那当然不是，重要的是要选“有意义”的事来写。有些学生为了做到“有意义”往往就会从概念出发“主题先行”，然后就虚构一件，不是在路上捡皮夹子，便是在车上让座，这样的作文，就违背了“亲身经历”的要求，也不会有真情实感。因此，正确理解“有意义”就十分重要了。首先，有意义的事并不只是做好事，反映邻里和睦、街头新景、全民强身、和气生财……都可能是有意义的，关键在于学生能不能具有发现“意义”所在的眼力。其实做任何一件事情，无论是成功还是失败，都是有意义的，如果把它写出来，读者看了就觉得有劲儿。那么，如何写出“意义”来呢？下面结合例文片断谈两种方法：一是抒情法。就是在记事的关键地方，采用抒情的方式，把事情的意义通过抒情表达出来。例如，有一篇题为《爸爸妈妈别吵了》的习作，其主要内容是记叙小作者爸妈的一次吵嘴经过。如果光写吵嘴的全过程，吵嘴结束了，文章也收尾了，那有什么意义呢？而这位小作者在结尾这样写道：“爸爸妈妈，停止你们激烈的争吵吧！你们可知道，这会给我们幼小的心灵造成多么大的创伤啊！”你看，小作者对爸爸妈妈吵嘴这件事，表达的劝告之情多么真挚迫切，让人觉得父母吵嘴对下一代的不良影响又是多么严重。这就写出了事情的意义。这样的意义，读后你也会产生共鸣的。二是议论法。就是在记事的过程中，采用议论的方式，把事情的意义挖掘出来。因为意义是蕴涵在事情之中的，通过议论，就能把它揭示出来，否则，意义就不容易显露。例如，有一篇题为《假日买菜》的习作，写的是自己与爸爸一道买菜的经过，从动身到菜市场又回到家门口，就买菜写买菜，买菜中的学问，买菜时的感受，买菜后的想法，一点儿也没有写到，怎么能吸引人呢？如果在结尾这样议论一下就好了：“今天买菜，一共花了12块多钱，而爸爸辛辛苦苦劳动一天，才有10块钱，这钱来得多么不易呀，我想，我一定要珍惜这份劳动果实。”这是从正面来写事情的意义。有了这几句议论，买菜的意义就明显了，读者就会受到深刻的教育。
小学六年级训练辅导。
习作训练一：记亲身经历的一件事习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。习作指导：1、审清题意要注意哪些问题？命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。同时要注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”……另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。2、怎样正确理解“虚构与真实”？写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。“真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你对提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的。反过来，即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态度并不是真的，那也不能算是“真实”的了。因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真实”的要求。至于的有的作文题目，明确表明必须写真人真事，那就不可以虚构。如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲身经历”的。3、选材怎样做到“有意义”？为“记一件亲身经历的事”选材，并不容易。因为对每个人来说，经历的事都有很多，是不是随便写一件，那当然不是，重要的是要选“有意义”的事来写。有些学生为了做到“有意义”往往就会从概念出发“主题先行”，然后就虚构一件，不是在路上捡皮夹子，便是在车上让座，这样的作文，就违背了“亲身经历”的要求，也不会有真情实感。因此，正确理解“有意义”就十分重要了。首先，有意义的事并不只是做好事，反映邻里和睦、街头新景、全民强身、和气生财……都可能是有意义的，关键在于学生能不能具有发现“意义”所在的眼力。其实做任何一件事情，无论是成功还是失败，都是有意义的，如果把它写出来，读者看了就觉得有劲儿。那么，如何写出“意义”来呢？下面结合例文片断谈两种方法：??一是抒情法。就是在记事的关键地方，采用抒情的方式，把事情的意义通过抒情表达出来。例如，有一篇题为《爸爸妈妈别吵了》的习作，其主要内容是记叙小作者爸妈的一次吵嘴经过。如果光写吵嘴的全过程，吵嘴结束了，文章也收尾了，那有什么意义呢？而这位小作者在结尾这样写道：“爸爸妈妈，停止你们激烈的争吵吧！你们可知道，这会给我们幼小的心灵造成多么大的创伤啊！”你看，小作者对爸爸妈妈吵嘴这件事，表达的劝告之情多么真挚迫切，让人觉得父母吵嘴对下一代的不良影响又是多么严重。这就写出了事情的意义。这样的意义，读后你也会产生共鸣的。二是议论法。就是在记事的过程中，采用议论的方式，把事情的意义挖掘出来。因为意义是蕴涵在事情之中的，通过议论，就能把它揭示出来，否则，意义就不容易显露。例如，有一篇题为《假日买菜》的习作，写的是自己与爸爸一道买菜的经过，从动身到菜市场又回到家门口，就买菜写买菜，买菜中的学问，买菜时的感受，买菜后的想法，一点儿也没有写到，怎么能吸引人呢？如果在结尾这样议论一下就好了：“今天买菜，一共花了12块多钱，而爸爸辛辛苦苦劳动一天，才有10块钱，这钱来得多么不易呀，我想，我一定要珍惜这份劳动果实。”这是从正面来写事情的意义。有了这几句议论，买菜的意义就明显了，读者就会受到深刻的教育。
《作文:我亲身经历的一件事》星期二的下午，和往常一样，我背起书包向二年级三班跑去，我要去学英语。在老师没来之前，我取出作业本，准备先写着作业。
只听见“啪”的一声，我的文具盒掉在了地上，里面的东西全掉到了地上。只见我的好朋友丁健装模作样地拾起一只我的钢笔，自己问自己：“这是谁的？”
“我打你了吗？”说着便用拿着钢笔的那只手又连还了我五拳。
“啊，墨水・・・・・・”我一下子呆了。
老师来了，刚要上课时，我一下子清醒过来，对着丁健就喊：“我打死你！”说着便开始打丁健。
“哎呦，孟建宇！”老师被我下了一跳，加上群众喊着加油，我一急，便哭了。
“你们喊什么呀！”老师勃然大怒，“一点同情心都没有！”说完，老师便把我们平息下来。
突然，丁健转过头来对我说：“以后我再也不理你了！”把我吓了一跳。
老师不得不说：“你们俩握握手吧！”
我一想起刚才，心里酸酸的，便同意了。可丁健不同意，但我们最终还是握手了。
放学路上，我一想起来，真可笑。《我亲身经历的一件事》。
我亲身经历的事情的作文篇十一
人的一生会经历很多第一次，许多“第一次”的记忆总是美好的，但我第一次走夜路的经历却是“惊心动魄”的！
记得那是几年冬天的一个晚上，我刚补完课，那时都已经七点多了。我本来和妈妈约好，在补课班门前见。可不知是妈妈有事，还是路上堵车，妈妈竟然没来！
老北风无情地刮着，好像也刮到了我的心里。我一边跺脚，一边焦急地等待着妈妈，泪珠差点儿从眼眶中掉下来！自己走吧，要是遇到坏人怎么办？等妈妈吧，要是妈妈有事耽搁了怎么办？我犹豫着。
最后，我决定自己走。我期期艾艾地看了眼前方，内心剧烈地跳动起来：前方正是那没有电灯，没有人走的小胡同。看着漆黑的前方，我不禁想起我所看到的全部鬼故事。我后悔自己当初没有随着人流走，现在竟成了这样！——啊！前面那房子什么时候变成了妖怪？那深红的头发，巨大的嘴，闪闪发亮的绿眼睛，在淡淡的月光下，显得格外狰狞。（其实是当时被吓坏了，出现了幻觉。）我再也不敢想了，转身就跑，速度像个马拉松运动员。等我冲出那漆黑可怕的地带时，发觉自己后背都湿透了，心也“砰砰”地跳个不停，只会张大嘴呼哧呼哧地喘着粗气……刚才那经历可真是“惊心动魄”啊！
经过几番周折，我终于挨到了家，冲进家门时，话都不会说了。看见妈妈正在家里看电视，我的泪水一下子涌了出来。过了好一会，我才把事情的前因后果跟妈妈说了一遍，结果把妈妈笑得腰都直不起来了，还一边笑一边说：“我本来想试试你的胆量，可……哈哈……——女儿，你要好好学习，将来当个作家，别的不敢说，你的想象力肯定是够用的……”看见妈妈笑，我却只有叹了一口气，希望以后别再有这样的事情发生了。
我亲身经历的事情的作文篇十二
人的一生会经历许多事情，每一次点点滴滴都是回味无穷的。在我的印像中，那件事一直在我身旁，像一颗星星似的闪耀着。
事情发生在菜市场的水果摊里，一大清早，我来到菜市场，只见一个模样俊俏，剪一头齐耳短发的大姐姐推着三轮车在市场外落脚。车子里堆满了水灵灵的桔子，可就是不见有人来买。大姐姐瞧见其它的摊主扯着嗓子吆喝着：“快来买呀，这都是咱自家的水果，水灵着呢！”马上，就有几个人上去买了。可这位姑娘却一直不动声色，只是静静地守着，这时，一位长像刁蛮的妇女领着一个约摸五六岁样的小男孩向大姐姐走去。妇女拿起一只桔子，不由分说的往嘴里塞。
大姐姐一愣，但是马上又笑嘻嘻地对妇女说：“阿姨，买桔子是要付钱的，这您该不会不知道吧！”大姐姐略带讥笑的话语把妇女给激怒了“我说你一个孩子怎么这么说话呀，我只尝尝味道如何，你以为昨的'？”大姐姐不说话了，但我从她眼神中看到一丝无奈。等妇女和孩子各吃完一只桔子，她才微笑着问：“甜吗？”只见刚才吃桔子还很享受的妇女忽然皱了皱眉头：“哎呀！还是很酸。”哼！我在一旁看到这情景，心想，这不明摆着睁着眼说瞎话吗？切！这么大人了还带着孩子骗吃骗喝。妇女说完刚才的话就拉着孩子的手走，可孩子不依不饶，说：“妈！这桔子可甜了，买呀。”“你有病啊！”妇女喝道。
小男孩见状，二话不说，赖在地上大哭大闹。卖桔子的大姐姐看见了，显的很心痛，连忙拿起两只桔子给小男孩。妇女开始还不肯买，直到大姐姐说：“阿姨，不买就算了，反正我桔子还多着呢！你就免费拿几只去给孩子解解馋吧！”大姐姐的表情中，我看的出来她是有诚意的，更是强颜欢笑的。顿时，刚才还很野的妇女居然脸红了，我想她是因为自己觉得还不如一个十七八岁的姑娘而脸红的吧！
谦让，谁都要学会谦让。因为谦让，使大姐姐的形象像英雄碑一般高大，雄伟，气魄……。
