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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
二年级伴我成长手抄报篇一
但是，当今社会是法治社会。俗话说，“没有规则，就没有方圆”。如果每个人都认为自己应该有绝对的自由，有决定自己的权利，那么我们的社会是什么样的？我们还会有和平的校园吗？还能和朋友自由发挥吗？可怕，不敢再想。
其实法律就在我们身边。练字的时候，外婆提醒我注意自己的手法；姐姐学吹笛子的时候，奶奶提醒她注意指法和姿势；放学过马路的时候，我妈告诉我要遵守交通法……为什么这么多东西离不开“法”字？什么是“法”？感觉“法”就是悬崖边上的坚固护栏。护栏里面是可以放心行走的人行道，外面是万丈深渊。这道护栏是生与死的分界线。
我经常听到成年人说，“国有法律，家庭规则”，“没有规则，就没有方圆”。没错，一个社会，一个国家，甚至一个学校，如果没有法律法规，肯定会变成一般的散沙。有30篇新文章《小学生守则》和《小学生行为规范》，不仅每个学生都要记住，每个学生都要认真做，以规范我们的行为。只要我们把《守则》和《规范》记在心里，融入我们的生活，所有的少年都将是“五好”少年。
为了让我们的自由生活更美好，请在法律允许的范围内约束自己。一点点放纵，可能只会给老师或家长带来一场电闪雷鸣，暴风骤雨。如果违法呢？会不会像在护栏外翻身一样？后果我无法想象。
我爱这个法治社会。同时，我会更加注重日常生活中积累的法律知识。它当然束缚了我，但它是我的守护神。从今天开始，从这一刻开始，让我们踏上法治社会的道路。
二年级伴我成长手抄报篇二
在书的海洋中，探索书韵，品味书香，倾听书声。让我们随书去旅行吧！
书是一位老师，既和蔼，又亲切；书是一位益友，读了书，就好像认识了一位好朋友；书是一座花园，让人沉醉其中。_曾经说过“饭可以一天不吃，觉可以一天不睡，书不可以一天不读。”可见书对人来说有多么地重要。一个人如果想增加知识，那就得多读书，读好书，好读书。
不同的书会给我带来不同的心情。读《红楼梦》时，我会伤心不已；读《格林童话》时，我会受益无穷；读《柯南》时，我会拍案叫绝。
拿起一本书，淡淡的书香便让人心旷神怡。翻开它，细细品味它，你就会发现，在书中，学到的知识比课文中学到的还多。
一个人如果没有受到书的熏陶，那他便不是一个完美的人。我正在细细品味《小橘灯》这本书，我看着看着，仿佛脑海中浮现出那个小女孩的笑容，在战争中，这像阳光一样温暖的笑容十分少见。这篇散文写得真好，使我感受到善美的熏陶。
从小我就爱看书，刚开始看的时候，我看的是一些小人书，渐渐地我长大了，我就爱看一些名著：《三国演义》、《西游记》、《水浒传》……现在我更爱看一些名人的散文：《小橘灯》、《河塘月色》、《兔儿爷》、《鲁迅杂文选》。这些书令我如醉如痴，像进入了梦幻仙境一般。
书声振振，如诗如画，让我们一起去倾听书声的招唤吧！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说的真不错，读了书安居不用架高堂，读了书娶妻莫恨无良媒。
每当受到压力时，我就会拿起一本书，在书中解放忧愁聆听着书的召唤；每当遇到困难时，书就会帮助我，渡过一个又一个的困难；每当不快乐时，书就会为我插上快乐的翅膀，带我飞出忧伤。
书香伴我行，伴我渡过一个又一个美好的岁月，伴我成长。书成了我的精神食粮，我要随书香去旅行。
二年级伴我成长手抄报篇三
人生追求自我完善无非就是为了达到真善美的境界，可是大多数人却说不清所谓的真善美到底是什么？
真诚是一缕清风，安抚人的心绪；善良是一洼泉水，滋润人的心灵；真善美是回报父母的养育之恩，师长的教育之恩，朋友的关爱之恩，它更是一种责任意识，自立意识。只有懂得真善美才会懂得珍惜，才会善待自己，善待他人。
涓涓细流，润物细无声。母爱，是我们生活不可缺少的美，它远胜过任何的山盟海誓，那温柔细致的唠叨是一生一世关于爱的承诺。它因寻常，因真挚而美丽。母亲对我亲切的关怀，真诚的问候，这一切的一切都是生活中的真善减，其实生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
在生活中随时都有真善美的出现，它有可能是弯腰捡起垃圾，有可能是一句真挚的对不起；有可能是一个美丽微笑等等，这些都是我们生活中的美。这些点点滴滴的事情，都在伴随我们成长，让我们发现生活的价值，我们永远都不要小瞧自己的价值，生命的价值在于你选择怎样的路，选择怎样的生活，生命的价值不在乎你是否会干出一番惊天动地的事业，或是你拥有许多的财富，只在于你有没有用心去经营，相信用心去做的事情一定会成功。是的，朋友们，我们都是普通人，谁也没有呼风唤雨的能力。但我们不能不能否定自己的价值，也正因为普通，因为平凡，生命的价值才更加伟大。
真诚能安抚人的心绪；善良能滋润人的心灵；知识欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美即人间理想。真善美是需要我们去追求，去执行。让我们拥抱真善美，去开拓更美的明天。
让真善美，伴我行。
二年级伴我成长手抄报篇四
人生所有的座佑铭中，我们学生最熟悉的便是“好好学习，天天向上”。好好学习，天天向上指的是每天进步，每月提高，每年更好。
而少年向上，就必须具备 “真”“善”“美”。
什么是真？科学教人求真。真就是“求真知，做真人”。真知就是真理，就是真才实学，就是对人民的发展有用的知识和才干。“真人”就是品行端正，真诚可靠的人，就是有诚信的人。我们要学这样的知识，要做这样的人。
什么是善？人文教人向善，善就是团结友善，“无以恶小而为之，无以善小而不为”。友善是人与人和谐相处的动力。
什么是美？生活教人尚美，而感恩是生活中美的一种，学会感恩，是一种美德，是一种美的表现。是一种美的行为。因为感恩，才有社会的和谐，因为感恩，才有人与人之间的仁善友爱。
“感恩之旅，走遍中国。”的湖南男孩黄航，由于先天性进行性肌营养不良，只可以活到18岁。为了向曾经帮助过他的恩人当面道谢，他和父亲用一辆三轮摩托车“走”过了82个城市，行程万多公里，向30多位恩人当面道了谢。
追求“真”“善”“美”的人生，就是天天向上的人生，就是有信念，有理想，有奋斗，有奉献的人生。这也是我追求的人生，从此，让真善美伴我行。
二年级伴我成长手抄报篇五
“云对雨，雪对风，晚照对晴空……”《声律启蒙》从我在襁褓中就陪伴着我。从那时到现在，书籍一直陪伴着我。
幼儿园时，我读《三字经》，领悟做人的基本道理；读《弟子规》，了解家庭成员之间应有的礼节；读《百家姓》，知道古代的姓氏；读《幼学琼林》，明白天下事理的大概……先秦散文、汉赋、三国两晋南北朝民歌、唐诗、宋词、元曲、明清小说的一系列书从幼儿园时便走入我的生活。
小学低年级时，我读《唐诗三百首》：从“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”中领悟李白的豪放；从“安得广厦千万家，大庇天下寒士俱欢颜”中领悟杜甫的仁爱；从“海内存知己，天涯若比邻”中领悟到王勃对友人的情谊；从“离离原上草，一岁一枯荣”中领悟到小白居易的才华。我读《宋词》：从“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”中感受到李清照的孤寂；从“西北望，射天狼”中感受到苏轼被贬之后依然心系祖国；从“了却君王天下事，赢得生前生后名，可怜白发生”中感受到辛弃疾想为国出力却因自己年事已高而无能无力的惆怅。
小学高年级时，我读四大名著：读《三国演义》，我被孔明之神机、孙权之善用、刘备之礼贤、曹操之奸诈所迷恋；读《水浒传》，我被宋江之仁厚、吴用之妙算、高俅之卑鄙、李逵之粗鲁所吸引；读《西游记》，我被悟空之机敏、悟能之懒惰、悟净之平稳、三藏之仁慈所捧腹；读《红楼梦》，我为宝玉之出家、黛玉之惜死、贾府之衰败、“原应叹息（元春、迎春、探春、惜春）”之悲惨而叹息。
初中时，我读外国名著：在《巴黎圣母院》中我看出克洛德的阴险、卡西莫多的痴情、爱斯梅拉达的可怜；在《堂·吉诃德》中我看出骑士小说在旧欧洲对人精神上的迫害；在《百万英镑》中我看出上层社会中的黑暗面。
从襁褓到现在，从《声律启蒙》到《百万英镑》我的生活离不开书籍，并且我相信：书籍会陪伴我行一生！
二年级伴我成长手抄报篇六
天空中划过鸟儿飞过的痕迹，便像年轮转个不停，十三年的路途遥远，可是你，我感激你。
从我呱呱落地到如今的少年，从我开始一声响亮的啼哭到如今不会轻易流泪，你就陪伴在我左右，形影不离，从未离去。
你就是一个无言的朋友。
曾经的我无比留恋冬日里温柔的被窝，柔柔的一片一片塞进了我的心房里。我便不愿离开，哭着，闹着和母亲拉开了拉锯战，时针从六点慢慢吞吞指向了铃声将向的七点钟。我曾以为，迟到这件事不过就是遭老师一顿批评罢，真的没当什么数，当我慢吞吞的起了床，悠哉游哉地进了教室面对老师的严厉的指责。
也便是这一天，你让我见识了你的威力。
你“唆使”老师让我罚站，毫不留情，直到我的双腿感觉到了痛，刻骨铭心的痛时，你才呵令我坐下，你说，国有国法，校有校规，不都是一样的?校规也是规范，怎么说都得一丝不苟的执行!
记得那一年，我七岁。
天多么蓝啊，盎扬生机的绿色铺垫在脚下，看着窗前柏树的年轮一天天、一年年的加深、加固。我曾厌恶过你，疑惑你为什么会出现在我成长的道路上。你阻碍了我的脚步，我曾这样认为。
你阻碍了我，是的，没有你的存在，我就不会因为一次不小心的言辞粗鲁而遭受到父母手上那根飞舞银蛇的痛咬，我的脸上便不会出现疤痕，我的心便不会疼的滴血。那一年的我，十一岁。
是的，我曾感激过你，但同时又厌恶你。
你是对的，可是……
当初的我如此细小而无知，把大人们像皇帝一样贡起来，小心翼翼，不敢触碰的你，冠上我自己所喜爱的名号，可是，你没有生气。
你没有阻碍我，相反，你在尽全力呵护我，只是用的是另一种方式。
曾在大街上瞧见没有你陪伴的那些人，头上飘着彩云便不说罢，身上舞动着的图形也不说罢，光是那眼神迷离的样子，那出口粗俗的句子，便让我不敢恭维。只是因为，他们身旁没有你。
是的，你有一个美丽的名字，叫“规范”。
你从小陪我走过，如今的路，我仍需要你陪，陪着我，伴着我，走在坦途上，走向远方……
二年级伴我成长手抄报篇七
一砚浓墨晕染一纸年华，一本好书承载几段光阴。从无心阅读到醉心阅读，书籍伴我远行。
抬头仰望星空，地球是宇宙的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然的礼物；孩子是父母的礼物；陪伴是朋友的礼物；书籍，是人类的礼物！
初读浅尝
书籍从小就陪伴着我，从牙牙学语时的鹅鹅鹅，曲项向天歌，到小学时的银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，再到一本本简易绘本，那时并不懂书中真意。读《红楼梦》时只觉枯燥晦涩，哪知一个往自嗟呀，一个空劳牵挂，谁解其中味？心里还想着，我什么时候才能收到那盏属于我的小桔灯。
广读细品
生而为人，立于世间，体会繁花之景。
《围城》教我生命的跋涉不能回头；《你当像鸟飞往我的山》给我展现了一副我命由我不由天的姿态；《简爱》中的女主角勇敢追求心中所爱。我想人们应该拥有这般美好的品质，而不是像《骆驼祥子》里的阮明那样堕落。
百年前的中国山河破碎，满目苍夷。鲁迅弃医从文，写下我以我血荐轩辕的壮烈篇章。夏明朝忠于革命，告诏天下人身无分文忧天下的真正体现。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来王师北定中原日，家祭无忘告乃翁陆游的诗句让我领略到他那矢志不渝的爱国之心
回首铭记
读书，让我们知道生命缘起何处，知道我们的脚步迈向何方。
阅读如一场修行，得意时一日看尽长安花，艰难时潦倒新停浊酒杯。书籍教会我，即使畏当巉岩不可攀，也要会当凌绝顶！
后来，我读到了李清照的雅致，读到了鲁迅先生的热烈与不甘，读到了林清玄的清静我想，人就应该多些书卷气。
前路漫漫，好在有书籍伴我远行。
