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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
对于学生的访谈记录 学生访谈记录总结篇一
被访者姓名：梁释壬 身份：二年级学生 性别：女年龄：7岁
日期：5月29号 地点：大北小学 目的：了解小学生的生活、娱乐、学习情况
选择访谈对象的理由：见习对象是二年级的学生
生活：
（1）放学后水解你回家，离家近吗？
生：爷爷，离家近，在汽车总站附近
（2）家里几口人？分别是？
生：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我、姐姐
（3）回家后作业是自己独立完成还是有父母指导？
生：自己独立完成，父母没时间指导
（4）平时晚上几点完成作业？有时间看电视、玩电脑吗？
生：5点左右完成，有时间看电视
（5）在学校发生开心或不开心的事情，会主动和父母说吗？
生：不会和父母说，但会跟姐姐分享
娱乐：
（1）兴趣是什么？
生：看书、画画
（2）周末和家人出去玩吗？如果去的话，是去哪里？
生：会和爷爷去人民公园玩
（3）喜欢看课外书吗？哪些方面的？
生：喜欢，神话故事方面
（4）喜欢呆在家里还是来学校上课？为什么？
生：来学校上课，因为会有很多同学，很开心
（5）玩电脑游戏吗？如果玩的话，是什么？
生：玩，切蛋糕
对于学生的访谈记录 学生访谈记录总结篇二
毕业生访谈录
面对竞争如此激烈的社会，大学毕业生找工作是日益艰难，他们是如何在众人中脱颖而出，亮出自己的闪光点，折服用人单位的呢，我就这一问题访谈了我校毕业生——陈科。
问：陈科学长，你好。听说你已被多家单位相中，现在正在考虑选择最中意的一个。请问你在找工作时去过的单位有几家？
陈科：我前后正式的求职面试经历过五六次，体会较深。
问：那么你所接触过的企业在招聘时有没有什么共同的选拔标准？ 陈科：作为一个现代化的企业，其聘用人才都有自己的选拔标准，合适的就是最好的。，招聘到的不一定就是最优秀的。当然不是说叫毕业生不要提高自身素质做个优秀的毕业生。企业往往怕找到太优秀的会不够忠诚，随时离开，然而达不到要求的也有可能会被招到。总的说，无论哪种人都应该根据实际的职位表现自己的才能，别忘了要表示对该企业的忠诚。
问：众多企业在招聘时有何一般要求？
陈科：现在大部分企业都是私企、股份制、民营等。他们都很讲求效益，一般要求有实际经验的，应届毕业生如果在学校培养一定的实际经验，应该很受欢迎的。无论是哪个企业，都喜欢直接用人才而不想花太多时间培养人才，这就要求我们应届生有一定的实际经验，至于如何获取经验，对于理工科的学生应加强专业方面的实践，最有效的方法我认为以小组为单位跟一些有科研项目的老师搞一下设计，以便学以致用。
对于学生的访谈记录 学生访谈记录总结篇三
访谈提纲
一， 个人基本情况。
1你的的姓名是？专业，年级，学院是什么？老家在哪儿呢？
2你有哪些兴趣爱好呢？你自己认为有什么特长？
3你是如何安排自己的闲暇时间？生活中一般都经常做哪些事情？ 4你最喜欢的一句话，一本书，一部电影是什么？
5你觉得自己的偶像是谁？
二， 在大学之前的生活
1初中高中在哪里读，当时是住宿还是自己租房。
2,你初中和高中是如何度过的？在那个时候你对于自己的人生中是否有着细致详尽的规划？
3在来大学之前的什么事对你人生产生了巨大的影响，你认为这种影响对你日后生活中起到了什么样的作用（如……性格，……的处事原则）
4站在大学的校园回首过去，你对自己初、高中的生活有没有什么遗憾的地方？
5你是如何评价自己的高中生活呢。
三．你心中的家乡
1．你的家乡在什么地方？你记忆中的家乡是什么样子的？
2．时间如同白马过隙，一转眼见，你已经在西安这座城市度过了最少三个春秋，在这么长的时间中。这座城市给你留下最深的印象是什么？
3．现在在你心目中是否会把西安看成第二个故乡？你是会选择留下还是回去，亦或是去到一个更大的地方拼搏？
4你对故乡是怎么理解的，你认为故乡对人的影响是什么？
对于学生的访谈记录 学生访谈记录总结篇四
访谈时间：20xx年x月x日
访谈方式：面对面访谈
访谈人：长江师范学院化学化工学院09级(1)班向xx
被访谈人：重庆市彭水县优秀中学物理教师廖元斌
被访谈人简介：廖元斌老师是优秀物理教师，凭着深厚的物理功底，曾两次成功申请国家专利，现任重庆市彭水县靛水中学物理教师。
答：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学方法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来和学生解释，容易引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，就如我上物理课时，会涉及生活中有关物理的有趣例子，有助于学生对课堂内容的记忆，也让学生听课效率更高。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!学生的思维得到发散的同时，还可以培养其创新的能力!
答：对于你的问题，我本人是不赞同的。这句话说的太过绝对化了。其实在教学中，造成不合格学生的原因有很多，譬如每位学生自身条件和生活环境的各不相同而出现的出现不合格的学生，老师不能完全负责，是吧?但是我们对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见、听而不闻、任其自生自灭，对待此类学生，作为老师的我们应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心、多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来，这才是我们作为老师应该做的。对于学习，学生是主体，老师是客体，所以不能把学生的成绩完全归咎于老师的教学能力!
答：除了过硬的专业知识、教师基本文化素养等必要条件外，我认为一个好教师还要乐业，这一点很重要。不论是当教师还是其他任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。其次是健康问题，尤其是心理和精神健康必须要有所保证;再有就是需要得到社会的认可和支持。当然，师德、人品及个人的修养;良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心等等也是比较重要的。
对于学生的访谈记录 学生访谈记录总结篇五
x省x县xx小学教师访谈录
d老师，五年级（2）班的班主任，所带班级非常优秀，孩子们学习习惯好，自觉守纪，班级井然有序。
如此繁重的工作量之下，她是如何带出这么棒的班级的？是如何平衡学校教学工作和自己专业发展两者的关系的？又是如何协调工作与家庭的关系？带着心中许许多多的疑问，8月22日上午我与d老师进行了面对面地交谈。通过这次访问，她的责任心、高效率、零散时间的有效利用真的给我很多启发。以下是我对d老师的访谈整理：
访谈时间：20xx年8月22日星期一
访谈方式：面谈
访谈人：ｘｘｘ
被访谈人：d老师（x省x县城南小学五年级二班班主任）
问：d老师，您的班级共有42名学生，据了解，孩子每天都有很多作业，请问您是怎么批改的？
答：孩子的家庭作业量不是很多，但是由于还有课堂作业需要批改，往往采取的是面批的方式，所以批改量很大，我只有抓紧一切时间批改，才能批改出孩子的作业，否则是根本完成不了的，基本上每天的大部分空余时间都是用来改作业的。每天及时地批改，有助于及时了解孩子的学习情况，及时抓补掌握不够的地方，扎实地抓好每一课的作业，抓好每一个知识点的落实，这样期末考试复习的时候，也就更有效一些。但是由于批改量实在太大，所以作业批改也是有详略重点之分的，有时抄写之类的作业会找班干部代改，然后再进行抽查。
对于学生的访谈记录 学生访谈记录总结篇六
受访人：王先生
职业：机械设计师
王先生毕业于西安交通大学机械设计制造及其自动化专业，现就职于郑州某大型机械制造公司，任设计开发部总监，曾多次受到公司领导的表扬，其领导团队设计开发的产品有多项填补了国内空白，给企业带来了实质性的业绩，为国家节省了不少的资金与资源，受到省委领导市政府的多次表扬。
答：我大学刚毕业是在另一家机械制造公司实习的，后来就在那家公司工作。经过一段时间，我觉得那份工作并不适合我。刚好那时我朋友在现在这家公司。他就介绍我来这边工作。
答：在我这个工作岗位上，你应该至少具有本科学历，当然，你的学历越高对你来说就会更加的有利，现在有很多的岗位都是很看重学历的。要说培训背景嘛，因为刚开始都是从事基层的机床操作，所以操作经验是必需的，实习和专业培训是很关键的。
答：你我都知道，机械专业必学工程制图、机械原理、理论力学，如果想要从事机械设计工作的话，就必须熟练掌握cad二维制图和一种三维制图软件（如solid edge/solid works/ug）。在学习并掌握好理论知识的基础之上，再结合实践，通过实践，不断的提高自己的技能。可通过金工实习来积累经验、提高技能。
答：首先，要客观认识自己的个性特点。个性是个人心理活动中稳定的心理特征，职业生涯人物访谈报告
不同气质和性格类型的人适合从事不同性质的工作。再如，作为一位工程技术人员，则一般要求具有严谨认真、一丝不苟、精益求精、善于合作的性格。机械设计是一项有规则的、有标准的工作，有时需要连续不停地从事同样的工作，所以严谨、认真的品质对这项工作是很重要的。
答：对新员工而言，提供相关的培训是必须的。一般工厂会派有丰富经验的技术人员对新员工进行各种机床的操作培训，如车床、铣床、刨床、数控车床等的基本操作。
答：先从基层操作做起，脚踏实地、认真肯干，多向老技术工人请教，不断积累和丰富自己的工作经验，这很有益于你将来的发展。
答：制造业对一个国家的经济发展和国防 建设都是十分重要的，进入二十一世纪，随着各种先进的现代制造技术的涌现，生产效率的大大提高，使得机械制造业在未来就业领域中的前景更加光明。
