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总结是思维的回顾与升华，是智慧的结晶与延伸。在写总结的过程中，要用简练的语言表达复杂的观点，避免啰嗦和冗长。总结是对过去一段时间经历的回顾和总结，可以让我们更好地认识自己。写作可以帮助我们理清思路，增加思考深度。总结的价值不仅仅在于总结本身，更在于思考和改进的过程。
擦玻璃200篇一
教学目标：
1、学会13个生字及新词，认读5个字。
2、按要求积累词语，有选择的写一写。
3、能够结合课内外知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。
4、朗读课文，了解课文内容，对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育。
教学重点：朗读课文，了解课文内容，对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育。
教学难点：能够结合课内外知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。
课时：3课时。
第一课时。
教学目标：
1、利用灵活多样的方法，学会本课的13个生字，认读5个字。
2、能够正确、流利的朗读课文，初步了解课文内容。
3、培养学生独立识字的能力。
教学重点：学会本课生字，朗读课文。
教学难点：能够正确、流利的朗读课文，初步了解课文内容。
教学过程：
一、导入：在我们的生活中，玻璃是最常见的，请同学们想一想，玻璃有哪些作用？（生回答：玻璃的作用有：防风挡雨、还可以做成各种工艺品……）这节课我们就来学习30课《新型玻璃》，看一看新型玻璃和我们日常生活中的玻璃有什么不同。
二、新授：
（一）初读课文。
1、自由读课文，要求读准字音，把句子读通顺。
2、指名读课文。（纠正学生的字音。）。
3、小组互相检查，评议。
（二）学习生字。
1、指名读一读本课的生字、词语。
1）读一读，指名读。
2）重点指点读音：创。
3）重点指点字形：恙 藕 璃 博 剩。
2、指名再读，读正确。
3、把字词带到课文中读一读，做到正确、流利。
（三）听写本课生字。加强生字的掌握。
三、作业：必做：练习有感情的朗读课文，抄写本课的生字。
第一课时。
教学目标：
1、学习把握自然段主要内容的方法，提高学生概括的能力。
2、在学习的过程中体会重点词句在表情达意方面的作用，了解新型玻璃有多种用途。
教学重点：学习把握自然段主要内容的方法。
教学难点：体会重点词句在表情达意方面的作用。
教学过程：
一、导入：上节课我们认识了五种新型玻璃，那么今天这节课就让我们进一步认识这五种新型玻璃。
二、新授：
1、自由读课文，做到正确流利，能够读出自己的语气。
2、默读课文。思考：你最喜欢哪种玻璃？为什么？（用自己喜欢的方式画下相应的词句。）。
3、汇报。
4、教师指导，并相机板书，突出玻璃的名称、特点和作用。
5、那么你是从哪些词语看出来的呢？找一找，读一读，说一说自己的理解。（体会重点词句在表情达意方面的作用。）。
6、带着你的语气再读一读。
7、现在你能说一说，这个自然段主要向我们介绍了什么吗？（培养学生的概括的能力。）。
三、小组合作。
1、刚才大家说的都很认真，下面你和你的小组同学合作，一起把这张表格填完整，然后我们一起交流，看看哪个组写的既简单又明了。（每组发一张事先准备好的表格，小组合作完成表格，培养学生的概括能力。）。
1）要求：注意在交流时要有秩序，一位同学在讲话时，其他同学要认真倾听，需要补充的时候，再发表自己的意见。
2）小组合作学习，讨论交流。
2、汇报展示。（通过实物展台展示小组讨论的结果，并派代表进行讲解。）。
3、教师针对每组出现的问题及时给予纠正，对学生进行说完整话的训练。
三、课堂小结：这篇课文给我们介绍了五种新型玻璃的特点和用途。这五种玻璃，好似一朵朵鲜艳的花儿一样，为我们的生活增添了色彩，带来了芬芳。希望我们好好学习，将来也为科技事业的新发展做出自己的贡献。
五、作业：
1、把上课时交流的课文中的五种新型玻璃的特点与作用，独立填写在书上。
2、搜集有关玻璃的资料，设计一种自己想象的新型玻璃。
说课：
《新型玻璃》是本单元的第二篇课文，整个单元分别从不同的侧面介绍了一些科学普及和环境保护的基础知识，通过本节课的学习向学生渗透科学教育，了解新型玻璃有多种用途，并能够发挥想象设计一种自己想象中的新型玻璃。而且通过本单元的学习，使学生学习初步把握自然段和文章的主要内容，培养学生的概括能力，并能够联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，这些要求在课标中也都明确指出。
所以我制定的教学目标是，学习把握自然段主要内容的方法，提高学生概括的能力。在学习的过程中体会重点词句在表情达意方面的作用。教学重点是学习把握自然段主要内容的方法。体会重点词句在表情达意方面的作用是本节课难点。
课后反思：通过整堂课的学习，教学重点突出，基本完成了教学目标，学生能够在小组合作中完成对其余四种新型玻璃特点与作用的整理与概括。不足就是在激发学生热爱科学的情感上有些欠缺，以及抓住自然段中的一些关键词句体会课文的写作手法方面应该贯穿于整篇课文的自然段教学之中，使学生掌握一些关联词的使用。在以后的教学与备课中要注意抓住课文中的一个重要的点，然后认真思考研究，使学生能够在课堂上的有限时间学到更丰富的知识，提高课堂效率。
擦玻璃200篇二
什么？什么？家里经常断电，很无聊？有了“电视”，你还愁这个做什么。这种“电视”在平日里储存太阳能，在断电时，储存里面的太阳光立刻转换成电，一按开关，上立刻会显出电视屏幕。还有啊，这种有许多隐形电线，这些电线连接的是每个电器的源头，在断电时，打开电器仍然可以使用，而且还可以节约百分之六十五的电量呢。现在这种已经有一部分人使用了。什么？你还没有，那就快点来购买吧。
在现代化的建筑中，新型正在起着重要作用。在新型的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
擦玻璃200篇三
朋友们,你们好!你们可能使用过吸热、吃音、变色、夹丝、夹丝网防盗,不过你们一定没有见过我们未来的。假若使用我们——未来的,你们的生活会发生许多美妙的改变,我们一定会受到你们的青睐。好了,下面我们来做个自我介绍。
音画——王。
我们是音画,有两个家族。一类是贵族家族,由制造商与画家、音乐家联合发明制造的,上储存的都是大师的新的画作与新的歌曲,人们可以通过我们欣赏到这些高雅艺术;另一类是平民家族,由制造商与普通百姓联合发明制造的,上储存的都是普通人的画作和歌曲,这样的音画妙趣横生。我们音画既可以装在墙上,也可以装在窗子上,还可以做成户外广告。我们身上有触摸式按钮,当人们疲劳时,按一下选择键,再按一下播放键就可以听到优美的'音乐,同时又可以欣赏到美丽的画面,人们一天的疲劳立刻荡然无存。
视频——神。
我们是视频,我们的问世让电视机被逐渐淘汰。现在虽然有超薄电视机,但是仍然占一定空间,我们视频只有5毫米厚,几乎不占什么空间。在百姓家庭、学校、广场和公共汽车上,到处都有我们的身影。我们视频规格很多,大的有一面墙那么大,可以播放立体电影;小的只有橡皮那么大,照样可以播放画面。
环保——侠。
我们是环保,我们的诞生将会使生产抽油烟机的、生产空调的、生产蚊香的、生产香水的厂家改行。把我们环保安在窗子上,可以遮挡夏日强烈的阳光,可以阻隔寒冬凛冽的寒气,具有空调的调节作用;我们可以吸收厨房油烟和室内有害气体,并且将它们转化成一种特殊的香气,这种香气具有净化空气和杀灭蚊子的作用。
医疗——圣。
我们是医疗,我们的出现会大大减轻医院的压力。科学家根据电、磁和激光的原理发明制造了我们,我们能够对人体的皮肤、肌肉、经脉、穴道、骨骼和生物电波发生作用,达到治病的效果。把我们医疗安装在窗子或者墙上,人朝前一站,然后按动我们身上的开关就可以开始治病。我们可以为人类减肥、美容、增高、益智,治疗各种疾病,就是癌症也可以治愈。
没有做不到,只有想不到。人类可以乘宇宙飞船遨游太空,那未来人类也一定可以发明创造出像我们这样的智能。
擦玻璃200篇四
夜晚，灯熄了，房间里显得异常安静，只听得见爸爸的呼噜声此起彼伏。我躺在床上望着天花板，辗转反侧难以入睡，不停地琢磨：怎么办，明天我怎么有脸去见戚老师？前一天，在学校里。
“丁零零——”
……。
过了几秒居然没有人理睬我。“小霸王”等一群男生在后门口打闹，“太平公主”和她的同桌刚跑完厕所回来，班长小慧和我的同桌正埋头写作业……看着同学们无动于衷，我气得直跺脚！忍无可忍，我一气之下猛地将作业本砸向讲台桌。“哐啷”一声——玻璃碎了，讲台桌里护电脑的玻璃碎了！我一下子愣住了，这始料不及的“破碎”让我措手不及。看着那支离破碎的玻璃碎片我都心碎了：完了，我闯祸了！不容我多想，同学们一拥而上。“你咋么吧玻璃砸碎了！”
“哎呀，真是风水轮流转，她完蛋了！”
“她又不是故意的！”
……。
同学们火辣辣的目光看得我无地自容，火辣辣的语言说得我欲哭无泪。但我在心里默念千遍万遍：我不是故意的！劳动委员小超拿来扫帚清理，我这才反应过来。我强装无所谓的将作业收齐拿去见科学老师也是我的班主任。“怦怦，怦怦”我忐忑不安的心脏异常激动，好似要跳出来似的。我在办公室门口徘徊。最后是站在一旁的小鸿给我开了门。我深呼吸一口气，慢慢挪动小步子进了办公室。戚老师在写字，我将作业情况交代清楚后不知怎么说，站着不动。“还有什么事吗？”戚老师问。
“嗯……那个……戚老师，讲台桌的玻璃碎了……”我用文字般声音说道。
“什么？”戚老师一惊，还没等我说完，就赶紧来到教室。我胆战心惊，紧跟其后。
“是谁砸坏的？”
“lwf——”同学们异口同声。
我把头埋得低低的，不敢看老师的眼睛，现在我恨不得可以重来，可是那只是空想。
“丁零零——”
上课铃声此刻响起，同学们回了位子，戚老师一句话也没留下便回去了。不知道这铃声来得是不是时候，这件事就这样结束了。此后班主任没有追究我的责任，同学们吵吵闹闹也不再提了。
最后我总结的教训是：冲动是魔鬼！三思而后行，行而后三思。
擦玻璃200篇五
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现在电视广告上都说学生电脑对学生很有帮助，什么好记星啊，读书郎啊，啥牌子的都有，那我们何不把学生电脑注入到当中呢？对，当你按下＂3＂键时，就出现了学生辅导，上千百万个学生电脑的牌子，看你喜欢用哪种就用哪种。
还有你按下＂4＂键，就变成了荧光模式，会闪闪发光，开启小夜灯的状态，当确定你已睡着的时候，就会自动熄灯，并且关机。
但这块工作久了也会饿，当它饿时，的表面就会形成一个大洞，叫你给它吃，它吃什么呢？你只要把你们家的垃圾都丢进那个大洞里，它就算吃饱了。
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擦玻璃200篇六
教学要求：
1、学会本课生字，正确书写词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。
3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
教学重难点：了解五种新型玻璃的特点和用途。
教学课时：两课时。
第一课时。
一、回顾导入。
1、同学们，回忆一下以前我们学过哪些说明文？
2、还记得我们学习了哪些常用的说明方法吗？
今天，我们再来学习一篇说明文，第十一课《新型玻璃》（板书课题）。
二、精读指导。
1、轻声读课文，边读边想边画出：课文主要讲了哪几种新型玻璃？
2、指名学生回答。（相机板书：夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、吸热玻璃、变色玻璃、吃音玻璃）。
3、这五种新型玻璃有什么特点和作用？用自己喜欢的方法读课文，认真想，先在小组中交流，再小组合作设计一个表格，把它们的特点和作用填在表格中。
4、教师巡视指导。
5、检查合作学习情况。
（1）哪一个小组先来说夹丝网防盗玻璃有什么特点和作用？
学生回答（相机板书：自动报警 防盗）。
学生试着用“可以……可以……可以……也可以……”说话。
（2）夹丝玻璃的特点和作用谁来说？
学生回答（相机板书：坚硬、不易碎 安全可靠）。
理解“安然无恙”“藕断丝连”。
（3）变色玻璃的特点和作用如何？
学生回答（相机板书：调色 调节光线）。
作者把变色玻璃称为“自动窗帘”，运用了什么说明方法？有什么作用？
（4）吸热玻璃的特点和作用是什么？那个小组愿意说。
学生回答（相机板书：吸热、挡冷空气 冬暖夏凉）。
（5）谁来介绍吃音玻璃的特点和作用？
学生回答（相机板书：消除噪音 减弱噪音强度）。
作者采用什么方法写的？这样写有何好处？
6、齐读最后一段，想一想，这一段主要写什么？在文中起什么作用？
学生回答（相机板书：重要作用 展望未来）。
看板书，发现文章是按什么结构写的吗？
三、拓展延伸。
1、这篇文章按照先分述后总述的结构，介绍五种新型玻璃的特点和作用，可见，新型玻璃种类之多，功能之全，应用之广泛，在现代生活中起着重要作用。不过，在新型玻璃领域中，人们还将会创造出更多奇迹。同学们，能否做一次小发明家，也设计一种新型玻璃，创造出一个奇迹来填补玻璃发展史上的空白？怎么样？有信心吗？（学生答：有）。
那就请大家放飞想象的翅膀，发挥创造潜能，大胆设计一种新型玻璃吧！
同学们的想法真好，既新奇又实用，老师相信你们只要刻苦学习，掌握先进的科学技术，就一定能够把自己的奇思妙想变成现实。课下，同学们可以学习作者介绍新型玻璃的写作方法，将你准备发明的新型玻璃也写成一段话加以介绍，插入到课文中，使它和原文有机整合。
擦玻璃200篇七
当疲劳了一天的您甜美的进入梦乡时，却又被噪音惊醒，您是不是会很烦躁，而现在，您不用再为此而烦躁了，因为一种全新的“催眠”已经问世了，这种可自动播放出几千首催眠曲伴你入睡，神奇的电磁波会让你睡得更香，这种还具有超强的消除噪音功能，可让你听不到室外的喧闹而享受室内的宁静。因此，你不会再因为噪音而睡不着觉了。
当你坐在沙发上舒舒服服的看着精彩的电视节目时，一股黑色的臭烟飘了进来让你恶心难闻的时候，您是不是会想到每时每刻如果都能隔离臭气，呼吸新鲜空气，那该多好啊！
在遥远的未来，这种也已经出现了，他的名字叫做“净化空气”只要装上了这种，就能让室内的空气永远保持清新，把臭气和有害气体隔离外，所以你再也不会为此担忧了。
科技随着时代而变化，有可能是在明天，也可能是遥远的未来，这两种一定会出现的。
擦玻璃200篇八
我想设计一扇新型，叫“阳光防雨雪”。
为什么设计它呢？因为这扇很特别。它用于装在种菜种花的地方，用当房顶。它有什么特别的呢？它可以挡住雪和雨，它还可以调节阳光，不管在春夏秋冬，在这里面，都有阳光。如果外面太热了，它可以把一点阳光除去。如果挡住雨，人们就可以按每天的顺序浇水，不用再预测什么时候下雨了。如果挡住雪，下雪时雪不会进来，小苗就不会冻死，就会一直生长。如果雪进来，地就很滑，浇水时就会滑倒。
如果有做这扇的材料，我一定要做成功。
擦玻璃200篇九
玻璃钢学名纤维增强塑料，俗称frp(fiberreinforcedplastics)，即纤维增强复合塑料。根据采用的纤维不同分为玻璃纤维增强复合塑料(gfrp)，碳纤维增强复合塑料(cfrp)，硼纤维增强复合塑料等。它是以玻璃纤维及其制品(玻璃布、带、毡、纱等)作为增强材料，以合成树脂作基体材料的一种复合材料。纤维增强复合材料是由增强纤维和基体组成。纤维(或晶须)的直径很小，一般在10μm以下，缺陷较少又较小，断裂应变约为千分之三十以内，是脆性材料，易损伤、断裂和受到腐蚀。基体相对于纤维来说，强度、模量都要低很多，但可以经受住大的应变，往往具有粘弹性和弹塑性，是韧性材料。
玻璃钢是复合材料的一种，玻璃钢材料因其独特的性能优势，已在航空航天、铁道铁路、装饰建筑、家居家具、广告展示、工艺礼品、建材卫浴、游艇泊船、体育用材、环卫工程等等相关十多个行业中广泛应用，并深受赞誉，成为材料行业中新时代商家的需求宠儿。玻璃钢制品也不同于传统材料制品，在性能、用途、寿命属性上大大优于传统制品。其易造型、可定制、色彩随意调配的特点，深受商家和销售者的青睐，占有越来越大的市场比分，前景广阔!
具体有如下这些行业：黑色冶金业、有色冶金业、电力行业、煤炭业、石油化工、化学工业、机电工业、纺织工业、汽车及摩托车制造业、铁路业、船舶工业、建筑业、轻工业、食品工业、电子工业、邮电业、文化、体育及娱乐业、农业、商业、医药卫生业，及军工及民用应用等各个方面的应用领域。
涉及这些产业部门应用的主要玻璃钢产品类别，有：矿山通风设备、炼焦及相关设备、稀土冶炼及铁合金冶炼相关设备、冷轧及电镀设备，输变电设备、风力发电设备、火力发电用水管、冷却水设备、电力管理及维修工器具，煤矿凤筒、隔爆水袋、防爆装置，石油开采相关部件及设备、石油化工设备，化工设备、化工建筑用材、矿山通风设备，电动机部件、零配件、电镀设备、风力发电机及部件，纺织印染设备、设施及部件，汽车制造用材及部件、汽车维修用材、摩托车制造用材及部件，铁路机车车辆用材及相关设施、铁路信号系统用材及相关部件，各种各类江河湖海船艇、大型钢船艇配套零部件及附属设施，建筑设施及用材、卫生间、厨房、门窗、波形瓦、冷却塔、建筑通风空调设施、建筑模板等，轻工日用化学及造纸业用的相关设施、家用电器、酒类、制革、家俱用材，食品贮罐用途，电子工业用设备、生活消费品用材及电子设备配件，邮电电信器材配套设施，体育器械、游乐器材及相关设施，农业喷灌设备、暖房温室、农机具配件、冷库、水产养殖，商业柜台、商业包装箱、商用冷藏库，医药工业设施及医疗卫生用途等等。
弹性模量低。
frp的'弹性模量比木材大两倍，但比钢(e=2.1×106)小10倍，因此在产品结构中常感到刚性不足，容易变形。
可以做成薄壳结构、夹层结构，也可通过高模量纤维或者做加强筋等形式来弥补。
长期耐温性差。
一般frp不能在高温下长期使用，通用聚酯frp在50℃以上强度就明显下降，一般只在100℃以下使用;通用型环氧frp在60℃以上，强度有明显下降。但可以选择耐高温树脂，使长期工作温度在200~300℃是可能的。
老化现象。
老化现象是塑料的共同缺陷，frp也不例外，在紫外线、风沙雨雪、化学介质、机械应力等作用下容易导致性能下降。
层间剪切强度低。
层间剪切强度是靠树脂来承担的，所以很低。可以通过选择工艺、使用偶联剂等方法来提高层间粘结力，最主要的是在产品设计时，尽量避免使层间受剪。
