一键复制
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
杭州西湖游记小学作文四年级篇一
西湖可谓是神仙住的地方。杭州，可托了她的福呢！
天亮了，阳光洒在湖面上。微波粼粼的湖面，怎不让我心动？微风一阵阵，幻想一段段，心情好得不得了。云娃娃在天上翩翩起舞，我躺在船上，与湖、与云、与风谈心。
太阳公公已经全露出来了，湖面上金光闪闪，仿佛有一位如花似玉的仙女想要与我交谈。忽然，一阵风吹来，仙女拂袖而去。我捧起一些水，闻闻、看看、又摸摸。顿时神清气爽，进入了忘我的境界。
可惜天公不作美—下起了雨，我急忙靠岸、离船、躲进了雨棚里。哎呀！雨中的西湖更美！雨珠一颗颗地落入湖里，弹奏出一首动听的曲子--《雨中西湖》。
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸。远处，一只鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还在下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——
叮——咚——叮——咚……
你说西湖美不美？大自然永远不缺少美，就看你有没有一双会发现的眼睛。
杭州西湖游记小学作文四年级篇二
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”每当我想到这句诗句，就会想起我那难忘的西湖经历
今年暑假，爸爸带我到西湖去玩。
刚进入西湖，只见岸边柳枝随风飘荡，透明的湖面被阳光照的波光粼粼。湖水不断的拍打岸边，不断地发出“哗哗”的声音。湖水很清，把手伸到湖里觉得凉丝丝的。盛夏时，湖里有很多荷花在水中亭亭玉立，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”清晨，碧绿的荷叶上镶嵌着一颗颗露珠，一阵风吹来，调皮的露珠不断的滚动起来，好像在珍惜它很短的生命。
我们环湖走去，看到湖边有许多楼塔。这些楼塔形态各异，有的高，有的低；有的宽，有的窄。个个都站满了人。傍晚时，这些楼塔它在夕阳和景色下显得格外美丽，其中最著名的要数雷峰塔，夕阳落下时形成了远近闻名的雷峰夕照。
我们继续往前走去，走到了著名文学家苏轼修的苏堤。在苏堤上远远望去，看到了几个小岛。这些小岛长满了树木，郁郁葱葱。往前走去，走过了许多桥，有的桥走起来很费力，有的桥走起来很轻松。快到苏堤的终点了，前方还有一座桥。看了介绍，我知道了这座桥叫跨虹桥，非常陡峭，我们费了很大劲才爬完了在这座桥。
西湖之旅结束了，西湖真是个人间天堂啊。
杭州西湖游记小学作文四年级篇三
二访西湖，二访杭州，倒有些不一样的风情。
初次游览已有些年月，尚在幼时，自有些记不得了，却还留下些西湖朦胧的感觉和些许这座城市温存的记忆。提到杭州，便仿佛遇见了柳，遇见了莲，遇见了如梦的西湖，于是乎，缠绵的意象便开始清晰起来。
去时亦是晴天，只是观赏之物似有不同：原只关注些表面之物，如王府前的石狮抑或是龙舟上的花灯，甚至黛瓦青砖也总是让我驻足。如今我已能全身心去感受这天堂中温泉的惬意和轻松，我愿在游船上品茗，愿俯身只为拍摄一张含苞的浆蓬，抑或是浅吟两句诗词，只当为美作一种诠释。
天算不得热，风也只轻轻的，倒挟带着些润润湿湿的气息。开始总觉不惯，因为这与杭州的繁盛迥然不同。西湖却若脱尘仙境，身处其间而心生荡涤。望见武松墓，会激动；看见苏小小墓，会怅惘；遥视雷峰塔，自生一丝叹惋，不禁浮想出一个又一个美丽凄婉的故事。观景总带思绪或是情感，倒觉得杭州的勃勃生机与西湖的岑寂幽美相得益彰。
游断桥，心中隐隐生出的是一丝奇怪。诧怪于断桥所“断”何处？明明是一座桥，又何唤其“断”？撑篙的师傅解释道：断桥落雪时，天地一色，日出映照，断桥向阳面积雪融化，露出褐色的桥面一痕，仿佛长长的白链到此中断，故日断桥。有道是“断桥非断，雪之故也”。断桥依旧，只是眼前炎日朗照下的断桥，既无残雪，亦无诗人，更没有白娘子和许仙，便少了情趣。谢过师傅，心中感慨良多，也便浅唱：“断桥是否下过雪／我望着湖面／水中寒月如雪／指尖轻点融解……”
当年白公钱塘门外的白堤早已成为一段废墟，空余些物是人非的感慨。“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠”的光华业已褪去，但白公的情思想必依旧还环绕在这儿吧。
从雷峰塔沿苏堤一路深入，湖亦慢慢淡出了视线。慢慢淡出的，亦有心中的丝丝浮躁，慢慢归于了平静与安谧。什么也不去想，只让双腿去支配大脑，只觉时间仿佛在西湖停驻。路旁短柳拂起同样的角度，矮桃结出同样晶莹粉透的桃脂，身亦与西湖融为一体，此无“平湖秋月”，却有水静空灵，此无“渔舟唱晚”，倒含拟舟轻歌。
心中平静得仿佛没有一丝涟漪。
西泠桥畔，苏小小。
又仿佛听闻那清风中低回的小曲“妾乘油壁车，君骑青骢马。何处结同心，西陵松柏下”，又仿佛幻变成青骢马上翩翩的阮郁，一生只为遇上像小小这样空灵的红颜。才知道爱的不只是红颜，还有西湖。
日薄西山，黄晕倒给粼粼西湖镀上层脆生生的金，仿佛龙井袅袅的浓香。又忽而想起了湖心亭“虫二”二字，恰作感慨。
虫二，风月无边。
杭州西湖游记小学作文四年级篇四
今天的天气格外的好，太阳若隐若现的，好像在和我捉迷藏！爸爸和妈妈要带我去西湖玩了，我非常的高兴！
到了西湖边，哇！人可真多啊，每移一步都显得那么艰难，每个人脸上都露着灿烂的笑容，真是过节的味道。
西湖水是那么的清，那么的美！我朝爸爸和妈妈嚷着：我要坐船，我要坐船！他们微笑的着说：小丫头还从来没坐过船哦，去吧，去吧！
我在岸边着急的等着船摇过来，其实心里还是怦怦地跳的，有点点害怕，又有太多的期待。终于轮到我们了，我在爸爸的搀扶下迫不及待的上了船，往座位上一坐。爸爸和妈妈也上了船，我就没那么害怕了，迎着风儿我们的船儿出发了！
我一会儿看看美丽的风景，一会儿玩玩湖水，一会儿拍拍照片！一溜烟的功夫，时间就到了，船儿靠岸了！我有点不情愿的跳上了岸，真想再坐船再游一圈！
西湖游虽然已经过去了几天了，但是我永远也不会忘记的！美丽的西湖，常进我的梦乡吧！
杭州西湖游记小学作文四年级篇五
天正下着蒙蒙小雨，远处的景物被白雾笼罩，透过朦胧的薄纱，显现出星星点点的绿色，这样的境界又给西湖添上了一笔神秘的色彩。也让我想起了一句诗：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
漫步在西湖旁，那湖水就如一块碧绿的翡翠，小雨落在湖面上，激起微波，好似一层白纱。这又让我想起：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
再往前走，映入眼帘的是几座亭台阁楼。这时正夏，柳树在旁边摆动，翠绿纤细的枝条抚弄着万物，与亭台阁楼相互交眏，像是走进书香四溢的世界，鸟声与风声带来了生机，透露出生命的美好，令人流连忘返。
游玩西湖，我们来到雷峰塔，唯美而又凄凉的白蛇传，传说就是从这儿发生的。站在雷峰塔上望去，整个西湖的景色尽收眼底，湖上还飘着些白雾，如人间仙境一般。
断桥残雪大家肯定听说过，在冬天下雪时，整个桥的两端都被雪铺满，从远处看去，这桥就像是断的，传说白娘子与许仙在这里相会，给断桥增添了许多浪漫色彩。
西湖有名的景色还有很多，如：苏堤春晓，曲院风荷，花港观鱼，三潭印月，这些都值得欣赏。
西湖，你不仅是杭州的璀璨明珠，更是让世界认识杭州的一张有力的名片。
杭州西湖游记小学作文四年级篇六
有一次暑假，我和姑姑，奶奶还有姐姐坐着和谐号来到了杭州，大家把行李放掉就开始一天的旅程了!
大家先到了西湖，刚走进去：路的.两旁，种着几排垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。当一只只活泼可爱的小鸟站在它的腰上歌唱时，旁边的溪水也唱和着，发出悦耳的声音。大家漫步到西湖边，不知怎么的孙猴子的脸——说变就变，天空中下起了蒙蒙细雨，整个西湖都沉浸在了一片朦胧之中。
过了一会儿，西湖上的雾渐渐地退了，大家找了张西湖边的木椅坐了下来，观赏着那“神秘世界”的美丽，迷人。
再往湖面一看：荷叶已将整个湖面铺满了。每一片，都像一个碧绿的玉盘，上面装满了晶莹剔透的露珠。在晨曦的辉映下，颗颗露珠闪闪烁烁，就像在太阳下的钻石，被太阳照耀下闪闪发光。
那些布满湖面的花骨朵儿，犹如一只只直指苍穹的毛笔头。那些“毛笔头”上沾满了紫红的颜色，仿佛要去晕染天边的朝霞。
四周静极了。我能听见花儿绽放的声音，能听见露珠在荷叶上滚动的声音。
我微闭双眼，陶醉在这无比美妙的天籁之音中，优美的音韵像灵泉般流了出来。此时此刻，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐。
杭州西湖真美啊!真不愧能用西施来作比喻的!西湖中那美丽的景色将在我的心中永垂不朽!
杭州西湖游记小学作文四年级篇七
这个暑假，你去过哪里呢？我去了杭州西湖，那里可好玩啦！
人们说“上有天堂，下有余杭。”不错，就是这样，杭州最美的就数西湖啦！
西湖的水是那么的清澈，宛如明亮的镜子一般，人看了就像用手去摸，用眼来看微波的荡漾，那感觉，根本无法用文字形容。太阳一照射，水面上立刻反射光，有光的水面好美。夕阳西下的时候，太阳像是躲在西湖后面，向我们害羞的招着手，余暇五彩缤纷的，好美啊西湖旁边，山朦朦胧胧的，像是用水粉颜料点缀般，美极了。荷花想小姑娘的脸蛋，粉红粉红的，像一位淑女一样，静立在荷叶之上，有种说不出的美。我觉得西湖像超尘脱俗的仙子，大方，把自己的美丽展现给人们看，让人们开心。
我在西湖边玩耍，妈妈和爸爸则用手机拍下西湖的美景，我好奇，把我的手机拿出来，我也拍，西湖就是西湖，怎么拍都那么美啊！
下课时，听同学说西湖很好玩，他去那里玩过，我想，那里肯定不好玩的，空气污染那么重。今天才发现这里好美，湖中的金黄金黄的鱼儿游来游去，有的在嬉戏，有的在自由自在的游来游去，游客们看鱼儿几个小时都不厌倦。
杭州西湖，是我见过最美的湖，这座湖，是我童年生活中不磨灭的回忆。
