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杭州西湖游记小学作文四年级篇一
西湖可谓是神仙住的地方。杭州,可托了她的福呢!
天亮了,阳光洒在湖面上。微波粼粼的湖面,怎不让我心动?微风一阵阵,幻想一段段,心情好得不得了。云娃娃在天上翩翩起舞,我躺在船上,与湖、与云、与风谈心。
太阳公公已经全露出来了,湖面上金光闪闪,仿佛有一位如花似玉的仙女想要与我交谈。忽然,一阵风吹来,仙女拂袖而去。我捧起一些水,闻闻、看看、又摸摸。顿时神清气爽,进入了忘我的境界。
可惜天公不作美—下起了雨,我急忙靠岸、离船、躲进了雨棚里。哎呀!雨中的西湖更美!雨珠一颗颗地落入湖里,弹奏出一首动听的曲子--《雨中西湖》。
不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸。远处,一只鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还在下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——
叮——咚——叮——咚……
你说西湖美不美?大自然永远不缺少美,就看你有没有一双会发现的眼睛。
杭州西湖游记小学作文四年级篇二
“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”每当我想到这句诗句,就会想起我那难忘的西湖经历
今年暑假,爸爸带我到西湖去玩。
刚进入西湖,只见岸边柳枝随风飘荡,透明的湖面被阳光照的波光粼粼。湖水不断的拍打岸边,不断地发出“哗哗”的声音。湖水很清,把手伸到湖里觉得凉丝丝的。盛夏时,湖里有很多荷花在水中亭亭玉立,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”清晨,碧绿的荷叶上镶嵌着一颗颗露珠,一阵风吹来,调皮的露珠不断的滚动起来,好像在珍惜它很短的生命。
我们环湖走去,看到湖边有许多楼塔。这些楼塔形态各异,有的高,有的低;有的宽,有的窄。个个都站满了人。傍晚时,这些楼塔它在夕阳和景色下显得格外美丽,其中最著名的要数雷峰塔,夕阳落下时形成了远近闻名的雷峰夕照。
我们继续往前走去,走到了著名文学家苏轼修的苏堤。在苏堤上远远望去,看到了几个小岛。这些小岛长满了树木,郁郁葱葱。往前走去,走过了许多桥,有的桥走起来很费力,有的桥走起来很轻松。快到苏堤的终点了,前方还有一座桥。看了介绍,我知道了这座桥叫跨虹桥,非常陡峭,我们费了很大劲才爬完了在这座桥。
西湖之旅结束了,西湖真是个人间天堂啊。
杭州西湖游记小学作文四年级篇三
二访西湖,二访杭州,倒有些不一样的风情。
初次游览已有些年月,尚在幼时,自有些记不得了,却还留下些西湖朦胧的感觉和些许这座城市温存的记忆。提到杭州,便仿佛遇见了柳,遇见了莲,遇见了如梦的西湖,于是乎,缠绵的意象便开始清晰起来。
去时亦是晴天,只是观赏之物似有不同:原只关注些表面之物,如王府前的石狮抑或是龙舟上的花灯,甚至黛瓦青砖也总是让我驻足。如今我已能全身心去感受这天堂中温泉的惬意和轻松,我愿在游船上品茗,愿俯身只为拍摄一张含苞的浆蓬,抑或是浅吟两句诗词,只当为美作一种诠释。
天算不得热,风也只轻轻的,倒挟带着些润润湿湿的气息。开始总觉不惯,因为这与杭州的繁盛迥然不同。西湖却若脱尘仙境,身处其间而心生荡涤。望见武松墓,会激动;看见苏小小墓,会怅惘;遥视雷峰塔,自生一丝叹惋,不禁浮想出一个又一个美丽凄婉的故事。观景总带思绪或是情感,倒觉得杭州的勃勃生机与西湖的岑寂幽美相得益彰。
游断桥,心中隐隐生出的是一丝奇怪。诧怪于断桥所“断”何处?明明是一座桥,又何唤其“断”?撑篙的师傅解释道:断桥落雪时,天地一色,日出映照,断桥向阳面积雪融化,露出褐色的桥面一痕,仿佛长长的白链到此中断,故日断桥。有道是“断桥非断,雪之故也”。断桥依旧,只是眼前炎日朗照下的断桥,既无残雪,亦无诗人,更没有白娘子和许仙,便少了情趣。谢过师傅,心中感慨良多,也便浅唱:“断桥是否下过雪/我望着湖面/水中寒月如雪/指尖轻点融解……”
当年白公钱塘门外的白堤早已成为一段废墟,空余些物是人非的感慨。“湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠,月点波心一颗珠”的光华业已褪去,但白公的情思想必依旧还环绕在这儿吧。
从雷峰塔沿苏堤一路深入,湖亦慢慢淡出了视线。慢慢淡出的,亦有心中的丝丝浮躁,慢慢归于了平静与安谧。什么也不去想,只让双腿去支配大脑,只觉时间仿佛在西湖停驻。路旁短柳拂起同样的角度,矮桃结出同样晶莹粉透的桃脂,身亦与西湖融为一体,此无“平湖秋月”,却有水静空灵,此无“渔舟唱晚”,倒含拟舟轻歌。
心中平静得仿佛没有一丝涟漪。
西泠桥畔,苏小小。
又仿佛听闻那清风中低回的小曲“妾乘油壁车,君骑青骢马。何处结同心,西陵松柏下”,又仿佛幻变成青骢马上翩翩的阮郁,一生只为遇上像小小这样空灵的红颜。才知道爱的不只是红颜,还有西湖。
日薄西山,黄晕倒给粼粼西湖镀上层脆生生的金,仿佛龙井袅袅的浓香。又忽而想起了湖心亭“虫二”二字,恰作感慨。
虫二,风月无边。
杭州西湖游记小学作文四年级篇四
今天的天气格外的好,太阳若隐若现的,好像在和我捉迷藏!爸爸和妈妈要带我去西湖玩了,我非常的高兴!
到了西湖边,哇!人可真多啊,每移一步都显得那么艰难,每个人脸上都露着灿烂的笑容,真是过节的味道。
西湖水是那么的清,那么的美!我朝爸爸和妈妈嚷着:我要坐船,我要坐船!他们微笑的着说:小丫头还从来没坐过船哦,去吧,去吧!
我在岸边着急的等着船摇过来,其实心里还是怦怦地跳的,有点点害怕,又有太多的期待。终于轮到我们了,我在爸爸的搀扶下迫不及待的上了船,往座位上一坐。爸爸和妈妈也上了船,我就没那么害怕了,迎着风儿我们的船儿出发了!
我一会儿看看美丽的风景,一会儿玩玩湖水,一会儿拍拍照片!一溜烟的功夫,时间就到了,船儿靠岸了!我有点不情愿的跳上了岸,真想再坐船再游一圈!
西湖游虽然已经过去了几天了,但是我永远也不会忘记的!美丽的西湖,常进我的梦乡吧!
杭州西湖游记小学作文四年级篇五
天正下着蒙蒙小雨,远处的景物被白雾笼罩,透过朦胧的薄纱,显现出星星点点的绿色,这样的境界又给西湖添上了一笔神秘的色彩。也让我想起了一句诗:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”
漫步在西湖旁,那湖水就如一块碧绿的翡翠,小雨落在湖面上,激起微波,好似一层白纱。这又让我想起:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”
再往前走,映入眼帘的是几座亭台阁楼。这时正夏,柳树在旁边摆动,翠绿纤细的枝条抚弄着万物,与亭台阁楼相互交眏,像是走进书香四溢的世界,鸟声与风声带来了生机,透露出生命的美好,令人流连忘返。
游玩西湖,我们来到雷峰塔,唯美而又凄凉的白蛇传,传说就是从这儿发生的。站在雷峰塔上望去,整个西湖的景色尽收眼底,湖上还飘着些白雾,如人间仙境一般。
断桥残雪大家肯定听说过,在冬天下雪时,整个桥的两端都被雪铺满,从远处看去,这桥就像是断的,传说白娘子与许仙在这里相会,给断桥增添了许多浪漫色彩。
西湖有名的景色还有很多,如:苏堤春晓,曲院风荷,花港观鱼,三潭印月,这些都值得欣赏。
西湖,你不仅是杭州的璀璨明珠,更是让世界认识杭州的一张有力的名片。
杭州西湖游记小学作文四年级篇六
有一次暑假,我和姑姑,奶奶还有姐姐坐着和谐号来到了杭州,大家把行李放掉就开始一天的旅程了!
大家先到了西湖,刚走进去:路的.两旁,种着几排垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿是那么美,那么自然。当一只只活泼可爱的小鸟站在它的腰上歌唱时,旁边的溪水也唱和着,发出悦耳的声音。大家漫步到西湖边,不知怎么的孙猴子的脸——说变就变,天空中下起了蒙蒙细雨,整个西湖都沉浸在了一片朦胧之中。
过了一会儿,西湖上的雾渐渐地退了,大家找了张西湖边的木椅坐了下来,观赏着那“神秘世界”的美丽,迷人。
再往湖面一看:荷叶已将整个湖面铺满了。每一片,都像一个碧绿的玉盘,上面装满了晶莹剔透的露珠。在晨曦的辉映下,颗颗露珠闪闪烁烁,就像在太阳下的钻石,被太阳照耀下闪闪发光。
那些布满湖面的花骨朵儿,犹如一只只直指苍穹的毛笔头。那些“毛笔头”上沾满了紫红的颜色,仿佛要去晕染天边的朝霞。
四周静极了。我能听见花儿绽放的声音,能听见露珠在荷叶上滚动的声音。
我微闭双眼,陶醉在这无比美妙的天籁之音中,优美的音韵像灵泉般流了出来。此时此刻,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐。
杭州西湖真美啊!真不愧能用西施来作比喻的!西湖中那美丽的景色将在我的心中永垂不朽!
杭州西湖游记小学作文四年级篇七
这个暑假,你去过哪里呢?我去了杭州西湖,那里可好玩啦!
人们说“上有天堂,下有余杭。”不错,就是这样,杭州最美的就数西湖啦!
西湖的水是那么的清澈,宛如明亮的镜子一般,人看了就像用手去摸,用眼来看微波的荡漾,那感觉,根本无法用文字形容。太阳一照射,水面上立刻反射光,有光的水面好美。夕阳西下的时候,太阳像是躲在西湖后面,向我们害羞的招着手,余暇五彩缤纷的,好美啊西湖旁边,山朦朦胧胧的,像是用水粉颜料点缀般,美极了。荷花想小姑娘的脸蛋,粉红粉红的,像一位淑女一样,静立在荷叶之上,有种说不出的美。我觉得西湖像超尘脱俗的仙子,大方,把自己的美丽展现给人们看,让人们开心。
我在西湖边玩耍,妈妈和爸爸则用手机拍下西湖的美景,我好奇,把我的手机拿出来,我也拍,西湖就是西湖,怎么拍都那么美啊!
下课时,听同学说西湖很好玩,他去那里玩过,我想,那里肯定不好玩的,空气污染那么重。今天才发现这里好美,湖中的金黄金黄的鱼儿游来游去,有的在嬉戏,有的在自由自在的游来游去,游客们看鱼儿几个小时都不厌倦。
杭州西湖,是我见过最美的湖,这座湖,是我童年生活中不磨灭的回忆。

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