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传统文化是一个民族历史、价值观念和精神追求的集中体现。总结时要客观、准确地评价自己的表现，对得失有一个深入的思考。总结范文是对一段时间内的经历和感悟的具体呈现，可以给我们带来思考和启示。
百科知识竞赛策划案篇一
为了丰富我校“读书文化节”的内涵，再现班级精神文明建设，提高同学读书的兴致，展现二（1）班的风采，在欢乐的六月，二（1）班家委会特策划举办百科知识竞赛活动。
2、欢庆“六一”儿童节；
3、拓展学生的爱好，陶冶学生情操；
4、建立班级和谐读书文化气氛。
二（1）班家委会。
二（1）班全体学生。
“乘风波浪！集百家之长！汇二（1）风采！”
横幅内容：“欢乐六月，乘风波浪！集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二（1）班百科知识竞赛”（暂定）。
__年6月7日，晚上7：00入场，7：30活动开始，9：30活动结束！
西南街道文化活动中心。
晚会总导演：余宗舜爸爸，张伟熙爸爸。
晚会总监制：肖意如老师，方昱晴妈咪。
场地及音响预约：方昱晴妈咪负责。
活动横幅：林捷妈妈负责。
“欢乐六月，乘风波浪！集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二（1）班百科知识竞赛””（暂定）。
舞台布置：由李子俊妈妈、钱继伟爸爸主导及安排组员负责。
预算及收费：由黎博就妈妈负责！（由黎博就妈咪按照各个板块所需汇总预算，aa制均摊；请三大版主尽快上报预算，一周内完成）。
奖章及礼品：李子俊爸爸负责奖章，（百科小状元，10个；百科小榜眼，10个；百科小探花，10个；“谁与争锋”大奖章1个）（暂定）。杨锦浩妈妈负责礼品购买。（所需礼品待定，暂定是百科全书类的图书）。
座位安排：由林捷妈妈、何家贤妈妈主导及安排组员负责（请安排打印评精英赛小精英席、嘉宾席、学生席、家长席）”（暂定）。
晚会现场秩序：由钱继伟爸爸安排组员负责。
突发事务处理：医护小组：张浩彬妈妈；袁晖妈妈。请做好小药箱。做好应急救援措施处理工作。
专业摄影：朱芷彤爸爸、邓少业爸爸。
后台ppt展示、音效：梁彦琪妈妈总负责，需要副手请致电肖老师或者方妈妈。
司仪配备：家长3—6位（每板块一到两位）负责读题、判断对错，并作相应的知识拓展与补充。要求普通话表达流畅生动。
学生4位。报幕小司仪：4位（待定）。
司仪稿：方昱晴妈妈、肖老师。
小司仪培训：肖老师。
小司仪指导：上届小司仪杨璧远、杨丰源、杨锦浩、吴思瑶。
开场合唱小指挥：……（待定）。
场地清洁：家谊会组长成员及有空停留一下的家长。
7：00：入场。
7：30：小司仪宣布开场。
1、全班古诗经典诵读：《悯农》、《游子吟》。
2、钢琴独奏：方昱晴曲目：久石让《菊次郎的夏天》。
3、知识竞赛第一大环节：“扬帆起航”大众赛：大家来选abc？
……（此板块由负责大众赛的李子俊妈妈补充细则）。
4、二（1）班小乐队演唱：《大地》杨锦浩、冼照轩。
5、知识竞赛第二大环节：“乘风破浪”分组赛。
……（此板块由负责分组赛的冼照轩爸妈补充细则）。
7、知识竞赛第三大环节：“谁与争锋”精英赛。
……（此板块由负责分组赛的邹皓兰妈妈补充细则）。
8、大型音诗画《我们的梦》。
9、颁奖。
10、拍照留念时间。
11、晚会结束。
百科知识竞赛策划案篇二
作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进校园精神文明建设，提高广大学生的社会人素质，展现电院学子风采，学生会学习部特策划举办百科知识竞赛。
一、活动口号:“集百家之长，会电院之才”
二、活动时间：待定。
三、活动地点：贵州电力职业技术学院。
四、活动对象：贵州电力职业技术学院全体学生。
五、参赛人员要求：
（1）、具有好的各门学科（竞赛规定范围内的各门学科）的基础知识；
（2）、语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话；
（3）、具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力，尤为重要的是善于记忆；
（4）、充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的.自控能力。
六、宣传形式：通过海报，展板进行宣传。
七、活动形式：
本活动采取两天两阶段比赛制：
第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时60分钟。取前六名晋级第二阶段。
第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。
八、活动流程：
（1）宣传报名准备工作。
1）、设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。
2)、制作邀请函，要请老师做为决赛评委和嘉宾。
3）、发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。（比赛以组为单位，每组三人）。
4)、收集相关竞赛题目。
5）、申请教室作为第一阶段比赛用。
(2)第一阶段淘汰赛。
1)、各队伍入场按指定位置就坐。
2）、由学生会负责人安排发放题目。
3)、淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。
4）、取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。
5）、由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。
（3）第二阶段决赛。
1）、各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号。
2）、决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。
3）、第一轮为必答题，按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答错不扣分，共10题（题型为判断题和选折题）采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。
4）、第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答，提前抢答按错误处理，每题限时15秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。
5）、现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的机会。
6）、第三轮情景题，各队按当时分数高低，由低到高抽签决定出场顺序，按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求，限时5分钟。由裁判团酌情给分，最高30分，最低10分。
7）、由主持人宣布比赛成绩确定名次（平分加塞一题，题型为必答题）。
8）、由嘉宾对活动进行点评。
9）、合影留恋。
10)、组织观众有序退场，组织清现场。
九、活动奖项：
活动由分数高低决定名次。
奖项一等奖二等奖三等奖。
成绩第一名第二、三名第四、五、六名。
奖励数量12。
奖品证书、现金50元证书、现金30元。
百科知识竞赛策划案篇三
为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。
“展现数学的美，尽显理性的魅力！”
使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。
1、面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。
2、采取智力测试的形式，在规定的时间（50分钟）内完成指定的题目，要求条理清晰。
3、在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。
1、多媒体教室及设备。
2、复印资料、奖状、笔、a4答题纸。
1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立。
2、参赛活动的宣传，活动地点的设定。
3、评委、主持人。
4、活动过程的记录（包括照片、新闻稿等）。
此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。（具体按参赛选手人数而定）。
百科知识竞赛策划案篇四
为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
初赛时间和地点：4月10号到时具体再通知。
复赛时间和地点：4月17号。
决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知。
经管系全体学生。
04月01号——08号。
报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员（见后面）。
初赛安排：
具体流程：
（一）回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。
（二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。
（三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。
复赛的安排：
复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型（选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%），120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。
决赛安排：
（1）决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。
（2）活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演（才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。）。
（3）快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
（4）幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员（a、b）需要面对观众，ppt播放a、b需要描述的事物时，另外两个队员（c、d）背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，a、b知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档（c、d），如果c、d在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。
（5）观众互动题：
a、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。
b、由主持人读题目（题目类型可以是灯谜，iq题，歇后语），最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。
（观众互动环节总共派出六份奖品）。
（6）惊险必答题：
a、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。
（8）宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演（人员内定），例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。
初赛：经管系学生会相关人员。
复赛：学生会人员。
决赛：邀请3—5个老师，各个系的主席、
一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本。
二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书。
三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本。
最佳表现奖：4人（由评委评分决定）奖状及证书+精美礼品。
奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品。
300元。
备注：
（一）期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系08级进行宣传。
（二）于此同时，在xx宣传。
（三）面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位（每个小组要起一个名称），每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。
（四）报名联系人：xx。
百科知识竞赛策划案篇五
二、活动背景：
随着人类社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高，随之产生的垃圾数量也不断增加，人们开始怀疑，我们在提高文明的同时，是否也在破坏文明？关注身边可再生、循环资源，是建设可持续发展社会的必经之路。为宣扬我们协会的环保工作成效，环保理念，明确环保的重要性，鼓励更多的同学们参与到环保队伍中来。
三、活动目的：
为增强我校广大同学的环保意识，活跃我校环保气氛，促进我校环保工作更上一个新的台阶。也为丰富我校第二课堂生活，繁荣校园文化，宣传环保知识，为具有手工艺制作特长的同学提供一个展示自我的舞台，展现当代大学生的风采和活力，善良当代大学生的智慧和灵性，放飞大学生的激情和活力，放飞大学生的激情和灵感。同时加强驻邕高校环保社团之间的交流沟通，共同促进南宁市高校环保公益活动的开展，提高各大高校学生的环保意识。通过这次的“变废为宝”环保手工艺创意大赛，让同学们更加关心那些被遗弃的“宝贝”的重要性，让我们的生活更加丰富多彩，充分认识环保的意义。
四、主办单位：
共青团广西民族大学委员会。
南宁市环保局。
五、承办单位：
广西民族大学绿色家园环保协会。
六、协办单位：
驻邕高校环保社团。
七、活动时间：20xx年4月16日——20xx年4月28日。
八、活动地点：广西民族大学图书馆。
九、参赛对象：驻邕高校在校学生。
十、报名时间：4月17日——4月27日。
十一、报名方式。
十二、作品范围：环保海报、环保袋、环保手工艺品。
十三、作品要求：
1、利用身边随手可得的材料，如报纸、布料、旧衣服、树叶、环保袋等物品设计作品。
2、要求作品围绕主题，积极健康向上，充分展示大学生的青春风采，发挥创造力和想象力，体现生态和谐理念。
3、参赛作品应是在其它各类比赛中未获奖及在各类媒体上未发表过的原创作品。
4、每个作品准备介绍词（100—200字）。
十四、参赛方式：
i、现场制作（参赛者在报名表内填好设计作品所需材料，在活动当天现场制作作品参与比赛。材料由组织方准备，材料需廉价、容易收集）。
ii、预先制作（参赛者报名后自己准备材料，制作参赛作品，活动当天带来参与比赛）。
十五、奖励方式。
十六、评比规则：
i、评委（50%）：美观、创意、实用、经济。
ii、参赛者互评（40%）：每个参赛者可投包括自己在内的三个人。
iii、观众（10%）：前来观看的同学可对自己认为好的作品投票。
十七、媒体支持。
i、社会媒体：《广西日报》《南宁晚报》《南国早报》（未定）。
iii、网站：比邻星、广西民族大学绿色家园环保协会网易博客、人人网、、搜狐微博。
十八、活动内容：
（一）前期准备（4月16日——4月27日）：
1、前期宣传：通过海报，横幅，摆摊对本次活动进行宣传。（宣传部）。
2、邀请外校参赛队：发策划书给各所高校环保社团，邀请参加此活动。（网络新闻部）。
3、做好嘉宾及评委的邀请工作。（外联部）。
4、申请场地、租借桌子。（秘书处）。
5、投票箱制作。（组织部）。
6、音响话筒租借。（环教部）。
7、邀请或挑选2个主持人。（执行成员）。
8、整理报名表，准备制作作品材料。（执行成员）。
9、横幅、报名表的制作。
10、台签的租借及制作。
（二）比赛当天：
1.7：00-8：30挂好横幅，布置好场地。
2.8：30-9：00参赛者签到，摆放作品。
3.9：00-9：10主持人宣布开场，介绍到场嘉宾、评委。
4.9：10-9：30主持人介绍比赛相关情况，宣读比赛评分要求和规则，比赛开始。
9.11：30主持人宣布大赛结束。
10、11：30清理活动现场。
（三）后期工作：
1、证书及奖金的发放。
2、书写总结。
百科知识竞赛策划案篇六
一、活动目的及意义：
为了积极响应团委的号召，为认真贯彻党的**精神，深入开展以服务与青年学生成长成才，以提高科技创新意识和促进我院学风建设为重点，抓大放小，突出重点的工作思路，突出我们水利与环境学院的特点和扩大我院的影响；同时，丰富同学们的校园文化生活。特此，面对世界水资源被严重破坏的现状，在“世界水日”到来之际，“中国水周”之时，我们院团委学生会学术部特举办以“应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共创和谐社会”为主题的百科知识竞赛，以加强同学们“节约用水，从我做起”“节约水资源，防治水污染，保护水环境”的新意识。
二、活动主题：
“应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共创和谐社会”
三、主办单位：
水利与环境学院团委。
承办单位：
水利与环境学院学生会学术部。
四、活动时间：
20**年3月22日19：00――21：00。
活动地点：南1-206。
五、活动背景：
水是世界上最宝贵的资源之一。为了让全世界的人们关注水问题，1993年1月18日，第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制订的《21世纪行动议程》中所提建议，通过了第193号决议，确定自1993年起将每年的3月22日定为世界水日，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题；同时，通过开展广泛的宣传教育活动，增强公众对开发和保护水资源的意识。20**年3月22日是第**“世界水日”，3月22－28日是第二十一届“中国水周”，按照党的**的部署和要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入宣传水法规，全面推进可持续发展水利，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进社会主义和谐社会建设。
六、参赛对象及形式：
参赛对象为我院**级、**级本科生，以专业为单位形成3人为一支队伍进行参赛，共5支参赛队，即水利工程代表队、环境工程代表队、给水排水工程代表队、水文与水资源工程代表队。观众拉拉队以**级同学为主。
七、奖项设置：
（二）、个人奖项：设“水之星”一名，由冠军队中表现最优秀者获得；
智慧观众奖――由每场比赛中被选中的幸运观众中选出，被选中且答对题目者获得；
百科知识竞赛策划案篇七
为丰富同学们的课余生活，增强新生之间的联系，增加同学们安全知识的储备，信息科学与工程学院特举办“巅峰对决”——第三届百科知识竞赛。
文工理墨，展师大学生学识风采，创美好和谐师大。
信息科学与工程学院学生会自律部。
信息科学与工程学院学生会科技部、女生部。
信息科学与工程学院xx级全体同学。
1、xx级共9个班分为4队，抽签决定队伍组合。每支队伍有四名队员，其中三个队伍由两个班级各出两名选手组成，剩余一支队伍由三个班级各自出1~2名选手组成，现场各队自带啦啦队。
2、比赛期间不允许更换参赛选手。
3、各参赛队于竞赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于承办单位对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作顺利进行。
4、请选手及观众在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于参赛选手在比赛中的水平发挥和赛事的顺利进行。
5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从竞赛工作人员安排，尊重监督员。
6、比赛如有时间调整、场地变更则另行通知。
1、主持人宣布比赛开始，介绍各支队伍并由各队伍做个性自我介绍。
2、比赛正式开始，进行各环节比赛，其间穿插观众互动。
3、比赛结束，公布最后分数及各奖项得主。
团体冠军一队团体亚军一队团体季军一队团体优秀奖一队最佳风采奖一名。
1、本次竞赛各环节必须遵纪守法，内容积极向上。
2、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥，分工协作，精心实施，保障竞赛各环节顺利完成。
3、遇到各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。若个人无法解决，请找活动负责人。
百科知识竞赛策划案篇八
为了让大家了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识，营造浓郁校园学习氛围，也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明，同时提高自我文化素质，丰富大学学习生活。拟在3月11日举办百科知识竞赛，打造一场全新的知识盛宴。
二、活动宗旨。
丰富大学生的校园文化生活，促进广大同学综合素质全面发展。
三、组织方：
主办方：校学生会。
承办方：校学生会学习部。
四、活动对象：
全校师生。
五、参赛对象及形式。
全校学生。
形式分为初赛，复赛，决赛。
初赛，复赛为笔试。复赛为多样式。
六、活动时间：
20xx年3月11日某点——某点。
七、赛前准备：
（1）与宣传部合作，提前一周做出百科知识竞赛展板、海报以及条幅等宣传工具。
（2）笔试教室申请，多媒体教室申请，提前对校相关领导通知。
（3）与各院系学习部合作，将竞赛信息传达至各班学习委员。
（4）学习委员统计报名人数报至自院学习部，各院学习部规定时间内交至校学习部，统计全校参赛人数。
（5）根据参赛人数印制笔试部分试卷。
（6）安排监考人员，校学习部监考，各院学习部协助监考。
八、活动详细流程：
1、初赛流程。
（1）比赛时间：3月某日。
（2）比赛地点：某号楼。
（3）采取笔试形式，根据参赛人数多少申请的教室进行笔试。
（4）校学习部出题印制试卷。
（5）学习部阅卷，根据分数前60名进入复赛。
复赛流程：
1、比赛时间：3月某日日。
2、申请一间多媒体教室。
3、由院学生会学习部成员参与出题。
5、选手将答案写在答题卡上，统一交收。
6、院学习部成员监考、阅卷。
7、按卷面成绩，前10名进入决赛。
决赛流程：
赛前准备：
1、比赛时间：3月某日。
2、比赛地点。
肯尼迪。
3、邀请嘉宾。
4、邀请观众。
邀请参赛选手所在班级出席比赛。
5、奖项设置。
一等奖：1名获赠荣誉证书、奖品。
二等奖：2名获赠荣誉证书、奖品。
三等奖：3名获赠荣誉证书、奖品。
优秀奖：4名获赠荣誉证书。
6、服务人员安排（20人）。
7、嘉宾席卡及嘉宾用水。
8、现场拍照。
9、选手抽签定出场顺序。
比赛流程：
1、主持人致开场词并宣布比赛规则。
2、宣布比赛开始（3—5min）。
3、选手自我介绍，屏幕播放ppt。自我介绍每人30—50s。
第一轮选择出击。
选手按号码牌顺序从1到10依次选择数字题包并作答。
每个题包包含2道选择（5分_2）、1道填空（5分）。
4、第二轮抢点追击。
选手同时举牌回答ab型选择题（10道），答对一题得5分，答错不扣分。
5、第三轮才艺复活。
根据前两轮各位选手的积分情况，得分最低的3名选手将面临淘汰的危险。选手可以通过才艺表演来取得复活机会，得到现场观众认可的选手可以重回赛场并获得额外10分。
6、第四轮秒杀一切。
每位选手有40秒答题时间，根据大屏幕所示题目作答，每答对一题获得5分，答错扣5分，可选择pass，pass不扣分。
7、领导总结发言。
8、公布选手成绩。
9、颁奖。
10、主持人宣布比赛结束。
11、活动结束，嘉宾退场，听众退场。
12、清理赛场校。
九、经费核算：
十、赛后总结。
