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生活就像一本书，总结是一页页翻过去的记录。培养语文兴趣，是掌握好语文的关键。通过阅读这些总结范文，我们能够感受到时间的流逝和努力的价值。
我读_作文600字篇一
我最先接触到的鲁迅的作品，是那篇选在语文课本上的《少年闰士》，那时的我年龄尚幼，觉得他的语言读起来十分费解，因此并不喜欢，但那海边刺猹的美好景象却深深地印在了我的脑海中，随着时光的流逝，知识的`积累，渐渐地，再读起鲁迅的作品来，我便折服于他犀利的文笔之中了。
我读鲁迅，已不仅读他的作品，也读他的思想、性格。
我读他的高洁：面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服。他是猛士，一个勇往直前的战士；他是强者，一个不惧任何艰险的强者；他又是一片晶莹的雪，正如《雪》中所说：“是的那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的魂。”因此他笔下的雪，被赋予生命，而这生命是他人生的有机组成部分，雪也就显得那样孤傲、高洁、恰似鲁迅其人。
还读他的优默：《狂人日记》里对“吃人者”入木三分的刻画，《孔乙已》中对孔乙已迂腐固执的一面淋漓尽致的描写，读来让人忍俊不禁，拍案叫绝！
他的优默是最让我欣赏，也是最令我佩服的，他用他优默诙谐的语言，将那充满白色恐怖的年代与人性，披露得一清二白。
鲁迅为了拯救整个中华民族而三改志愿，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁。虽然他不是一名共产党员，但他一直在用他的实际行动，支持着年轻的中国共产党，鲁迅当之无愧为“民族魂”。
读金庸、席绢的小燕子说可斜倚床头，随手翻来；而读鲁迅的作品，则须正襟危坐，细细咀嚼。
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我读_作文600字篇二
自打我出生以来，我就知道鲁迅这个人，不仅知道他是一个爱国者，还知道他是一个大文豪，有着很不错的文笔，随着我一天天的长大，我对鲁迅这个人，也有了更深的了解。
他从小生活在一个富裕的家庭中，在他的童年里，是与朗朗的读书声为伴，与篇篇字经为友一起长大的，他有着一个和我们与众不同的童年，他开朗、和善，有着无穷无尽的理想，他向往自由，向往大自然……他会不断地去追求，去探索。
可是，天总是那么不随人愿，鲁迅富裕的生活也就此被打破了，他不再富裕。有时甚至为了钱，他不得不拿家里的东西去当掉。当时，正是五四运动的初期。于是，他便离开了中国，只身一人去了日本留学、学医，为得知是寻求科学知识和救国的真理。他在寻寻觅觅着，他在努力探索着。终于，他成功了。是呀，不付出努哪来的成功。或许，我们缺少的，正是这种精神吧。
于是，他便回国，他要回来，回到他思念日日夜夜的祖国。可是，当时的五四运动还未结束他看着自己的祖国人民，看着这祖国的大好河山，他决定要干出一番大事业来。但是，当时的中国已经支离破碎，不仅仅是贫穷的问题，还有着人口的问题。
我记得，鲁迅先生曾说过这样一句话：“为中华之崛起而读书!”他之所以这么说，是因为它有着一颗博大的强烈的爱国之心。虽然说，现在的人还经常把“爱国主义”这四个字挂在嘴上，可心里却并不一定是这么想的。现在，又有多少人能够像鲁迅先生那样，为人中华的富强而去国外留学，但是，到头来却是“一去兮不复返”。
鲁迅先生先后发表了不少作品。其中：《狂人日记》、《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《故事新编》、《阿q正传》，这些最为著名，至今已广为流传，成了人人皆知的不朽的著作。这些作品都是以揭露当时封建社会的黑暗，和当时政府的腐败为主题的。
鲁迅——这个名词，已经成为了咱们绍兴的招牌。有些远道而来的人，就是因为久仰了鲁迅的大名才来到我们绍兴。来了解他的精神，来了解他的人生。是呀，鲁迅这个名词恐怕在我们心中是永远也抹不去了的。他会一直生活在我们的心中，不断地激励着我们，促进我们奋发向上。
我读_作文600字篇三
记得高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书也陪伴着我的成长。回顾小时侯的日子，每天晚上时，我总要缠着妈妈和奶奶给我讲书中的故事。《大灰狼的故事》、《猫和狐狸》……百听不厌。
渐渐地，我开始上小学了。学习了拼音，又认识了一些字。那时的我，只听大人们讲故事，早就感到不过瘾了。我开始自己读起了注有拼音的书，虽然读得很慢，但我还是津津有味地读了一本又一本。
随着年龄的增长，我接触的书越来越多，读的书籍也更广泛了。小学五年来，我读了不少的书，也增长了许多知识。书给我带来了不少的乐趣，还给我许多帮助呢！每当我看得入迷时，就像与“嫦娥姐姐”谈心里话；就像与科学家一起去南极探险；就像与童话里的人谈话，仿佛我自己也是这篇童话里的小主人，一起嬉戏，一起玩耍……就像高尔基说的：“当书本给我闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎每一本书都打开了一扇窗户，让我看到了一个不可思议的新世界。”
一本你喜欢的书，就像一个朋友，和你亲密交谈；一本你喜欢的书，就像一座宝塔，等待你去攀登；一本你喜欢的书，就像自己的家，能够从中感受温暖。朋友们，爱书吧！书能给我们带来乐趣！
我读_作文600字篇四
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我读你作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”。记挂你一生的金岳霖这样评价你。民国第一才女，林徽因，读你，读你千千万万遍，却不能将你如瀑的诗意读进骨子里。
读你，竟有些心痛。曾记否，与徐志摩的康桥之恋？夕阳西下，与他挥手诀别，从此世间便留下了“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的佳话。你心知肚明，骨子里你是爱着徐志摩的，但对原配夫人张幼仪的心怀愧疚，你硬是用理智与果敢亲手剪掉了来日方长。可是你，民国最美的云彩，当你面对他的死讯时，你的泪水似瀑布，从心底流出。那时候，只一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。与徐志摩的一点一滴似洪水，无声无息地奔腾着向你冲来。你忍着，你咬破唇齿地忍着，身体被痛苦拖累。读你，竟有些心痛。为何苍天将这般红颜祸水泼洒在你瘦骨嶙峋的身躯上，任凭它侵蚀你。读你，我想到此情待可追忆。
时光微凉，那一场远去的往事被春水浸泡，秋风吹拂，早已洗去铅华，清绝明净。用泪滴煮好的茶水，还是当年的'味道；而等待的人，却不会再来。林徽因是一个清澈的人，几番秀气安宁，她不愿背负过去，只想和平地活在当下，告诉这世间所有的人，她永远不会让自己错到不可收拾的地步。也许，这就是林徽因与梁思成许下相懦以沫的誓言的原因吧。可说到底，那一场康桥绝恋却让徐志摩葬送年华。
读你，有些感动。恰似一味情意难融。尽管你诗情缠身，却从未放弃过热爱的事业。林徽因，你是中国第一代女性建筑学家，后人的功绩从未超过你；你是中华人民共和国国徽设计的参与者，你的名字流芳历史；你是被胡适誉为中国一代才女，你让三个男人为你记挂一辈子。也许，你与徐志摩含泪诀别，是为了更好的研究建筑事业。是你，日夜伏案，细细揣摩建筑艺术，为今日的发展涂抹上浓墨重彩的一笔。桃花谢了春红，太匆匆。流光的痕迹斑白了你的双鬓，可是你窗前那盏灯从未熄灭。读你，我竟有些感动，你是时代潮流上永不湮灭的笑容。
是你，是读你，我才明白，此生只作最后一世，活在当下。读你，我才明白“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”我们无从揣测出林徽因为何要选择梁思成而抛弃刻骨铭心的初恋。但不容否认的是，有些路啊，只能一个人走。相约而行的人总有一天会散失在某一个渡口，成为人海中找不到的苍茫沙砾。而林徽因用身躯与韶华制成世间最绚丽烟火为历史的涛声绽放光明。
林徽因，你是四月早天里的云烟，你似呢喃的春燕，轻轻地，悄悄地走过我的窗前。
我读_作文600字篇五
小时候，我不喜欢读书，但我喜欢缠着妈妈给我讲故事，记得六岁那年过生日，我本以为妈妈会给我买一个大蛋糕，好不容易等到妈妈回来，只给了我《安徒生童话选》和《十万个为什么》两本书，我把书使劲地扔在地上，嚎啕大哭，妈妈把两本书捡起来，语重心长地对我说：“蛋糕吃完了，就没有了，读书会给你增添乐趣，书还会成为你的好朋友的。”
有一次，我和表哥闹起了别扭，我和他彼此不让，见面不打招呼，互不理睬。“六尺巷”的故事给了我很深的启发，人与人之间不应该闹矛盾，应该互相宽容、谅解。于是便主动找他和解，我们又重归于好。
随着年龄的增长，我读书的欲望越来越强烈，看的书也越来越多，家里的书柜装不下了，于是，爸爸便帮我办了一张图书借阅证，每个星期便可以去图书馆借书。
在读书的陪伴过程中，我找到了快乐，在知识的.海洋中我得到了成长。
我读书，我成长，我快乐。
我读_作文600字篇六
八读书可以使人获得知识，它能帮助我们洞悉人生存在的价值和意义。书是人们的精神食粮，读书是一个人一生中不应缺少的事情。通过阅读《柳州教师培训读本》，我深深感到：读书是促进教师成长的有效捷径。
大文学家林语堂先生在《论读书》一文中说，读书能“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵”。由此可见读书的重要意义。在科学技术迅猛发展的今天，为适应社会的发展，教师面临许多挑战。知识结构的变化、观念的更新、教学技术的改进、新型教学手段的尝试等，这些都是摆在教师面前的难题。而解决这些难题的重要途径之一就是不断读书学习。曾经有位教育家说过：“只读两本书（教材、教参）的教师是无论如何都不能成为优秀教师的。”只有读书才能积淀教师的文化和精神底蕴。这是做一个“真正的教师”所不可缺少的。苏霍姆林斯基在《谈谈教师的教育素养》中也提到，教师获得教育的主要途径就是读书、读书、再读书。读书应该成为教师的精神需要。而教师呢？每天都忙碌于上课、备课，有多少时间能静下心来捧着教育名著或教育杂志阅读呢？只有在写论文、写教案时，才想起上网或找书来看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案。这种状况非常令人担忧。
首先，要结合教育教学工作实际，有选择地阅读一些提高教师自身教育教学实践能力的教育理论书籍。课程改革要改变原来重知识、轻能力的倾向，改变学科本位、门类过多、缺乏整合的状况，改变学生被动学习的状况，改变原来的评价方式等。教育的重心已不再是教给学生固有的知识，而是培养学生的实践能力和创新能力。作为教师，只有及时地跳出学科本位思想的束缚，汲取最新科研成果，才能适应新课程教育教学的需要和教育发展的需要。如《教学方法--现代化的研究》《多元智能教与学的策略》等书，为教师的教学活动提供了崭新的视角，对广大教师具有极大的借鉴和指导作用。
其次，多读一些真正提升自身内在修养的书籍。新课程反映了社会对教师工作的质的需求，教师必须随着新课程建立的`学习方式改变自己的教学方式，而教学方式的变化是由教育观念决定的。因此，广大教师应尽快提高专业化水平，提高自身综合素质，加强对优秀教育理论著作的学习。如各种教案、教参类的书应该看，但不能形成依赖。有的教师看教案类的书，不是参考、学习、借鉴，而是图方便，照抄、照搬，这不但不能提高教师自身素质，反而有害。而像《专业化：挑战21世纪的教师》《教会学生思维》《师生沟通的艺术》这样的书，则能使教师受益终身。
最后，读书要读深、读透、读懂。古人说：“书读百遍，其义自见。”这道出了读书的真谙。此外，读书还要讲究方法，做到读思结合，读写结合。我国古代伟大的教育家孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这在今天看来依然是正确的。
好的教学方法可以提高课堂教学效率，读书亦然。靠规律和方法能够事半功倍。在科学技术突飞猛进的今天，“渔”比“鱼”更重要。一个教师能不能与时俱进，是否具备这样的能力，关键看教师学习能力的大小，能否通过读书积累教学的智慧。
读书改变人生--我们要读书！读书启迪智慧--我们要读好书！腹有诗书气自华--我们要多读书！让我们沐浴着“教师阅读年”的春风，在书籍的海洋中乘风破浪，驶向理想的彼岸。
我读_作文600字篇七
我读书，我快乐——读书倡议书亲爱的同学们：你们好！“读一本好书，就像交了一个益友。”当你认真阅读一本好书时，你已经交上了一个知心朋友，它能带你遨游知识的辽阔天空；能带你品尝快乐的滋味。
没阅读一本好书，就能让你的生活多一份欢乐。每一本好书，都有一层神秘面具，只要你轻轻打开阅读，神秘的面具慢慢揭开。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。一本好书就像一艘航，引领我们从浅狭的湾驶向生活无垠的大海。读书能让我们在宽广的知识海洋学习。
让我们知识的双翅长满羽毛，飞向广阔的天空。阅读一本书，能添加你的阅读能力；能提升你的写作水平；能让你学会更多知识。所以说“书是人类宝贵的精神财富，阅读是人们重要的学习方式。”我在这里向大家发起倡告：第一，大量的阅读书本，尝出里面的乐趣。添加自己的只是天空，提高写作能力。第二，没阅读一本书时，身边放一个小本子，每看到生动的句子、精美的段意抄下来。
写一篇读书笔记。养成这样的好习惯。第三，每到课间时间，学校广播都介绍一些好看的书籍。最后，我们要想小蜜蜂一样，在书的百花园里飞来飞去，采集划分。阅读一本好书，生活增添了许多快乐！
我读_作文600字篇八
在我人生的每一个脚印上，都是书伴我成长；在我人生的每一个小站，都是书陪我走过的。是书，把我带进了另一个缤纷的世界；是书，给了我无限的力量；是书，给予了我超人般的智慧。
每个早晨和每个黄昏，我总喜欢坐在河边看书，柳枝在头上舞动，风儿轻轻地拂着我的脸，我特别爱好在这种环境下看书。
正因为这样，我的书架上摆满了许许多多的书，有十万个为什么，钢铁是怎样炼成的，鲁滨逊漂流记其中,草房子最得我的宠爱。当我一买到这本草房子时，就喜得爱不释手。每天我做完作业总是会忍不住看上几页，可是越看越想看。两天时间里，我翻过一页又一页，其中一批栩栩如生的人物，把我紧紧地吸引了。小主人公桑桑就像个精灵的化身，他又像是所有儿童的真实写照。我看完这本书，不禁佩服草房子的作者曹文轩竟然能够写出如此精彩的书。
书是我最知心的朋友，书是我最亲密的伴侣，在人生的每一个台阶和小站，书总是牵挂在我心里，告诉了我深奥的知识。只要你有一颗寻求知识的心，那么在书里面的就都是宝贝。我需要书。
我读_作文600字篇九
读书使我富有知识，富有高尚的品德、富有好的人际关系、富有丰富的精神世界。
有一次，我准备跑去玩的时候，表哥把人叫住了，我急忙转身走过去，问他:干什么。他害羞地说:这道题怎么做。我随便浏览了一下，觉得好象做过这类似的题。哦，对了。这不就是小考的那道题吗?我对答如流地告诉了表哥，表哥很吃惊，用赞叹的目光盯着我，表哥忍不住激动的心情对我说:表哥不会做的题你竟然会做，你真棒!真了不起啊!我听了高兴极了。
还有一次，我和奶奶在家烧纸钱飞舞着，妈妈就说:菩萨显灵了，永永快去磕头，让菩萨保佑你。我反驳道:这是迷信，不能相信。奶奶说你不信，看吧，纸钱在空中打了转呢?我解释道：这是因为燃烧使空气变热，热空气惭上升，纸钱就飞起来了。奶奶听后悄然大悟，笑着对我说：你这个小鬼头，说得还有点道理，我甜甜且羞涩地笑了。
春天，我运用书本上的知识，培养出了一枝枝花，一棵棵大树；夏天，我运用书本上的知识，制出了一种永远清凉的水，不会因为太阳光的缘故，而变得热；秋天，我运用书本上的知识解决草本枯黄的问题，让它们和春天一样，充满生机；冬天，我运用书上的知识解决了寒冷的问题，让人们不再感觉冷。
读书，让我拥有丰富的知识，拥有知识给我带来欢乐。
其次，我从苏轼买屋让屋，学会要为人善良；从《廉颇蔺相如传》中学会了宽厚待人；从包拯义斩侄儿，学会要为人正直；从很多小故事中明确吃亏是福。因而，在班级打扫卫生时。读书让我令人刮目相看，也就是拥有良好的人际关系。
在闲暇时，我时常看书，在静坐时，我眼前会显现出鲁提辖拳打镇关西的精彩场面，会再现《火烧赤壁》的壮观场面，会仔细回味诸葛亮的妙语连珠，会暗暗探讨曹雪芹的丰年好大雨的谐音之妙读书，让我从不孤独，让我援有丰富的内心世界。
我读书，我拥有金钱买不到的快乐，拥有金钱买不到的充实，我读书，我富有。
我读_作文600字篇十
妈妈给我买了一套《冒险岛数学奇遇记》的书，作为“六一”儿童节的礼物。这一套书一共有25本。
书本里的'主人公是哆哆、阿鲁鲁、修米。哆哆、阿鲁鲁还有修米都是好人，但扎昆和恶魔王是坏人。哆哆、阿鲁鲁、修米一直在和扎昆、恶魔王对战。现在让我们一起进入书里了解大概内容吧！
哆哆因在时空变换时走进了费马港城市，所以他才会来到费马港。他在这里结交了一名好朋友——阿鲁鲁，阿鲁鲁是数学神偷，哆哆去送外卖，阿鲁鲁偷偷进萨比特拉玛将军的宝库。偷了水晶头骨，但出门时却摔了一跤，水晶头骨被狼人抢到了，把它给了扎昆。不好！恶魔王准备苏醒了！哆哆、阿鲁鲁、修米一起找许多能打败恶魔王的宝物，一路上，他们遇到了很多的朋友，朋友一起来帮忙，一起找宝物。最后，哆哆他们被猪头人打得很疼，但他们依然爬起。终于，他们齐心协力，打败了恶魔王，把坏人们全都打败了！
让我最难忘的是猪头人在赛场上打了哆哆，并把他踢到角落，但哆哆不放弃，仍然爬起来还打败了猪头人。
我最喜欢竺卡茨，因为她聪明、美丽、可爱，数学也很厉害，她还有法力，能人猫变换！
我觉得哆哆很坚强，虽然猪头人打了他，但他坚持不懈，终于打败了猪头人。我要向哆哆学习，做一个坚持不懈的人。
我读_作文600字篇十一
鲁迅，应该是个智者!
鲁迅，应该是个幸运儿!
他有过在百草园嬉闹的快乐，有过在三味书屋发奋读书的财富，也有疼爱呵护他的阿长妈妈，还有与他亲如兄弟的伙伴闰土，这么多年过去了，想必那百草园里还生活着曾为他鸣叫过的叫天子，而三味书屋里的某一张课桌或许还刻着一个深深的“早”字吧。我想，鲁迅是幸运的，因为他有比我们多一千倍的阅历，多一万倍的情愫，其自由和快乐是何等的高贵!
鲁迅，应该是个爱国者!
司马迁说，常思奋不顾身，而殉国务之急，而鲁迅又何尝不是呢?
鲁迅，应该是朵出淤泥而不染的莲花!
我想，臧克家是把鲁迅琢磨透的人，所以才发出了“有的人死了，他还活着”的感慨。我想，我不是一个很好的记录者，但对鲁迅，却有一番自己的体会，而鲁迅也仿佛已经成了我成长路上不可缺的朋友，给了陶醉于幻想的我太多的真实。我景仰他，因为他弃医从文的决心，因为他化文字为匕首的锐利，还因为他心中氤氲着对祖国不褪色的爱，更因为他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的宣言。鲁迅和他的作品，必将成为我成长路上的航标，而鲁迅的名字，也必将深深的刻在我生命的河床上!
呵，天堂里的鲁迅，你可知道……。
我读_作文600字篇十二
读书是人生的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土。有句话是这么说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是我的一大爱好，我读书所以我快乐。
读书是每个人都会的，我也不例外。但是每个人的读书方式又是不同的。
读书，是我人生中不可缺少的一部分。在我还在上小学一年级的时候我就开始读书了，只是那时候的我还小，只读一些看图说话一类简单易懂的书，却也会让爸爸妈妈把好词好句记下来，然后我再去背。
我读书，我快乐。让我们一起在书的世界里旅行，一起在书的海洋里遨游。
我读_作文600字篇十三
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”它伴随着我们的生活、丰富着我们的生活，是我们生活中的一位不可缺少的朋友。
张飞、黑脸、大胡子、一个粗鲁的'大将军，他一吼吓跑了曹军，让人们佩服；诸葛亮，聪明过人，神机妙算，是历史上一位著名的军事家、政治家；周瑜，有胆有识，但心胸狭窄。这些有血有肉、性格独特的人物是书展示给我们的，这些鲜明的形象在我的脑海中时常浮现。
在热闹缤纷的都市中，人们整天忙忙碌碌，往往没有时间静下心读书，忽略了对生活的赞叹。而我，每当看到冉冉升起的红太阳时，都会有感而发，写下一首绮丽的小诗；当看到晚空中闪闪发光的星星时，会编一首充满活力的儿歌，赞美星空的美丽。
在我很小的时候，奶奶就常常抱着我讲生动的故事，那精美的词句、丰富的哲理、充满幻想的情节，在我稚嫩的心灵印下了深刻的印象。后来，妈妈给我买了许多童话故事和神话故事，订阅了各种儿童杂志画报，如丑小鸭、灰姑娘、美人鱼、列那狐、木偶奇遇记、米老鼠等等，这些故事大大开阔了我的视野。上小学后，我又要求妈妈给我买了名人传记、科普丛书、文学名著、儿童文学等，这使我更加喜爱读书了。现在我又读了一些侦探小说、科幻冒险小说，学会了做摘录和写心得体会，这使我的好词好句和知识丰富起来，作文越写越喜欢写，越写越得心应手，感到生活越来越有意义了。
书，一个响亮的名字，她哺育了多少儿女，他们从一棵棵幼小的小树长成了参天大树，从一棵棵大树又走向人生的终结。曾经有位名家，从童年一直到八、九十岁时还不放下心爱的书，就在他生命结束时，手中仍然拿着一本厚厚的书。可想而知，书是人生不可缺少的伴侣，她是多么的重要呀！
我一直在书这广阔的世界、浩瀚的海洋中不停地在穿梭，品位到了历史的结晶，结识了许许多多知心朋友和老师。书像一条小船，我坐在上面，体验着知识的力量；书又像我的一位好朋友，即熟悉又陌生；书又像一台播放机，展现给我108将的生动画面。
同学们，请抓紧时间读大量的好书吧！积累起渊博的知识，这能使我们的眼界更加开阔、思维更加活跃、行动更加敏捷，能有自己独立、成熟的思想。这些你们都具备了，长大一定能为我们伟大的祖国多作贡献，为我们勇敢勤劳的人民创造更加繁荣的生活，使祖国的未来更加美好！
我的演讲结束了。感谢老师和同学们对我的大力支持。
我读_作文600字篇十四
当一个人尝尽世间冷暖、承受着生命难以承受之重时，或许会变得麻木而随波逐流，或许会产生放弃生命的念头……但他，却深知历史赋予自己的重要使命，怀着“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的信念，在文学的长廊里且行且歌，用笔杆子敲醒每个沉睡的国民。
他说，真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
他说，寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
他说，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
在他的内心深处，深藏一种苦，那是他因无力拯救社会而溢出的满腹苦水；深藏一种痛，那是他眼睁睁地看着国民日渐麻木却无能为力的痛心。但即使苦着、痛着，他仍用自己的笔坚持社会正义，反抗强权，为中华民族的生存和发展挣扎奋斗。
他把眼泪洒在心底，用无声却如惊雷般的文字控诉社会的罪恶。一个个鲜活的人物形象透过文字，活生生地展现在我们面前：孔乙己从破长衫里摸出几文钱，要了茴香豆和酒，并在那些短衫顾客的嘲弄里毫不在乎地吃着茴香豆，喝着酒；祥林嫂拄着拐杖，手挽一个破篮，眼神呆滞，嘴里喃喃自语，在冰天雪地的夜晚木然前行；阿q对那些欺负他的人歪着头，两只手捏住自己的辫根，说道：“打虫豸，好不好？我是虫豸还不放么？”
他说：“我的取材，多采自病态社会中的不幸的人们，意思是在揭出病苦，引起疗救的注意。”于是，孔乙己、华老栓、单四嫂子、祥林嫂等一系列的人物形象从他的笔端走出，神情毕肖，入木三分，具有鲜明的个性特点和典型意义。
如果说蒲松龄的笔法是“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”的话，那么他这个文学史上的巨匠，又何尝不是用犀利的语言去揭开遮盖残酷现实的面纱？他一方面同情饱受欺凌的社会底层人民，另一方面却“怒其不争”，为这些思想麻木者痛心疾首。他同情那些稍有觉悟的知识分子，却也为他们的悲惨命运叹惋。对于那些权势者和伪君子，他则抱着深恶痛绝的态度。他用多变的笔调描写不同阶层的人们，用锐利的目光洞穿笼罩现实的黑雾，用满腔的豪情筑造精神的堡垒，可以说，他是向着敌人冲锋陷阵的最勇敢、最坚决、最热忱的民族英雄。
毛泽东曾评价道：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。”也许他并不在乎自己在历史上创造了多大的价值，因为他要的从来就不是功名利禄，而是希望自己的思想能被更多的人理解和接受。“时势造英雄”，他就是在那个时代背景下横空出世的的英雄。
1936年10月19日，当他的那颗炽热却早已伤痕累累的心脏停止跳动时，成千上万的百姓主动为他送行。他的灵柩上覆盖着一面旗帜，上书“民族魂”3个字。
鲁迅只有一个，那是上天对那个时代的馈赠，而在新的时代，鲁迅那伟大的献身精神、深刻而独到的思想、极具独创性的艺术创作等，都具有不可替代的现实意义与作用，所以我们更要重读鲁迅、学习鲁迅、理解鲁迅，深刻领悟鲁迅的民族精神和文化性格。
