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在快节奏的生活中，总结能够让我们停下脚步，反思思考，并找到提升的机会。适当地反思和自我评价有助于提高总结的质量。接下来，我们就一起来看看一些优秀的总结范文，希望能给大家提供一些写作上的借鉴和思考。
作文教室怎么布置篇一
3.人类发出的最美妙的声音。——莱文。
4.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。
5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈。
6.多读多抄，这二者是必须保证的。——吴晗。
8.读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东。
9.人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德。
10.正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰。
11.如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
12.在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的;在勤者的心上，汗是甜的，美的。
13.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
14.一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
15.付出，不一定会有收获;不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
作文教室怎么布置篇二
前几天，学校举行了“最美教室”评比活动，同学们都热火朝天地做准备：打扫卫生、出黑板报、挂窗帘、完成自己的心愿卡……忙得不亦乐乎。
终于!评比的那一天到了!下午是我们这栋楼的评比，一上课，我的心里就像一直像打着鼓，紧张得不得了。就连我们的统帅――王老师还“三探头”侦察呢。
啊!校长主任们来了!随着高跟鞋踩瓷砖发出的哒哒声，校长们走进了活泼可爱、积极向上的09(4)班的教室。听!介绍班代表潘萧耀一声令下，我们整齐响亮地喊出了班级的口号：“乐学善思，超越自我!”震耳欲聋的口号声喊出了我们的志气，喊出了我们的目标，在教室里久久回荡。
校长跟着潘萧耀绘声绘色地介绍走遍了班上的各个角落，我怀着忐忑的心情盯着潘萧耀，生怕他说错话，但值得庆幸和欢喜的是，一切顺利，校长还说挺好的呢。我心里暗暗偷笑：“那当然!这可是我们全班四十八人好几天忙得不可开交的结晶呢!”当潘萧耀隆重介绍“我们的五彩梦”版块时，我清楚的知道，上面是全班同学的本学期目标，这些目标串成了8条五彩缤纷的项链，挂在了我们的心愿树上。这可不能光写不做呀!我暗下决心，严格要求自己，争取评上每周一星，实现自己的心愿。
校长们走了以后，我心里的那块大石头终于落了地。我长吁一口气，心中轻松了许多，我真期待评比结果快快公布。
作文教室怎么布置篇三
蕴含意义：书是我们人类智慧的结晶，是人类提高的阶梯，是打开知识和梦想大门的金钥匙。作为小学低端的学生，虽然他们暂时还没有独立的阅读本事，可是他们对许多图文结合的绘本图书和趣味的各类故事书有十分浓厚的兴趣，并且他们的父母也有相当的搞得文化素养，能够再孩子还小的时候，经过讲故事的方法培养孩子都市的兴趣，等到孩子学完拼音之后，他就能够阅读一些带拼音的图书，这样更能激发他的阅读兴趣。班级也能够组织一些奖励的办法和读书活动，激发孩子阅读的兴趣。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的梦想、在一路书香中享受完美生活和人生。这对孩子知识的拓展，语文素养的积累有很大的帮忙!
班级：标志：一朵刚刚盛开的荷花。
设计意图：每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自我带来欢乐。计划每学期进一个星级，到毕业时顺利到达六星级。
五、读书口号：让阅读成为习惯，将读书进行到底。
班级简介：
我们一年级一班是一个富有朝气，进取向上的团体，我们42个可爱的孩子，犹如，42颗闪亮的星星，点缀着龙珠小学这片沃土，闪烁着无限热情。活泼可爱是我们的天性，团结友爱是我们的美德，勤奋刻苦是我们的风气，勇于创新是我们的追求。我们个个爱班级，班级就像我们的家。相信在教师的辛勤培育和真诚爱护下，我们定能健康欢乐成长!
作文教室怎么布置篇四
侧墙设计成为同学间交流的另一个平台。比如一张张同学的照片整齐的贴在墙上向大家展示自己；教室前的一块小方墙就成为发布消息、标明作业的宝地；一条条真挚的意见被提到了意见簿中；一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。一些班级对墙面做了一体化设计，贴墙纸，做宣传板，挂条幅，统一布告栏，统一作桌布，整体感觉十分整洁，对于讲台、墙面开关、墩布，垃圾桶等细节的布置。
1、墙壁不要太过于花哨，要注重整体美感和明显的功能分区。
2、布置要有实质性的内容，而不是简单的用具有强烈冲击感的'色彩作装饰。
3、用墙纸覆盖时，要注意以下几点：（1）色彩选择要有点创意(2)注意维护和保持。
4、条幅最好有装裱。
对板报进行设计。班级图像文字要非常具有冲击力，充分体现本班的特色。
不要对教室作奢华“装修”，用最少的成本将自己班的特色体现出来，让每一面墙都会说话，让每一细节都充满智慧，把有形环境和无形环境有机结合，让学生自己为自己和集体创造出一片有生命感的天地。
作文教室怎么布置篇五
你梦见过未来的神奇教室吗？设想过有多神奇吗？让我来带你看看吧！
瞧——未来的教室多么先进啊！起早的同学一个个把手指按在教室门上的黑*方框里，当听见“嘀、嘀”的音乐一响，门就自动打开了。原来，老师已经把所有同学的指纹都输入了指纹密码锁里，起早的同学就不用在教室门口等待了！
未来教，直到调至合适位置，再次按按钮就自动停止了，这样桌子高度就自动调好了。这个神奇的功能让高矮胖瘦的各个同学都能舒服的学习，太好了！
教室里的黑板还有自动录写功能。老师要写字时，只要按一下语音按钮，把要写的内容说出来，就能整整齐齐的在黑板上显示出来。当要“擦黑板”时，只要按一下“除字”按钮，字就能全部消失了！太棒了！
教室里的“小*”还能提醒同学们认真听课呢！当“小*”看到有的同学在交头接耳不认真听讲时，就用激光投影投向他，提醒他认真听讲。看，有个同学上课正在打哈欠，他上下眼皮就像河蚌一样快合上了，“小*”就会用很小的、细微的激光照*他的眼睛，来刺激提醒他。这位同学就很快端正地做好了，继续认真听课了！太神奇了！
怎么样？这就是科技的力量，科学技术是第一生产力。
作文教室怎么布置篇六
3.若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》。
4.绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》。
5.日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》。
6.天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游。
7.积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》。
8.人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》。
9.坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》。
10.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》。
11.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武。
12.丈夫不报国，终为贫贱人。——陈恭尹《射虎射石头》。
13.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
14.做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。
15.马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
16.遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
17.在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
18.根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
19.石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》。
20.精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》。
21.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》。
22.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》。
23.位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》。
24.有志者，事竟成。
25.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
26.事常与人违，事总在人为。
27.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
28.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
29.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
30.懒惰包含着永久的失望。
作文教室怎么布置篇七
“六一”儿童节就要到了，我们班级进行教室布置，让节日的氛围更加浓烈些。
二课堂时，张老师走进教室，安排一些同学进行教室布置。大家争先恐后地举手，都想参与到布置教室的行列中。张老师点了几个同学参加，我也是其中的一个，不过，我和戴思乐是扫地和装饰黑板。尽管这两项没有像站在玻璃前贴彩带一样荣耀，但是能参与布置教室本身就是一件快乐的事啊。
我和戴思乐一人扫一个大组。很快地，我们从前往后扫，把桌子下的垃圾都扫了出来。教室经过我们的打扫，干净多了，看上去很是舒服。我也为班级做贡献了，我和戴思乐相视一笑。
扫完地就开始布置黑板了。戴思乐站在黑板前打量着黑板，比划着如何将黑板装饰得漂亮，那站立的姿势，仿佛是一位决战前思考度量的大将一样。“嗯，先把彩带挂上去，然后再贴一些气球，黑板一定会很漂亮的。”她胸有成竹地对我说。我点了点头，转身去拿彩带了。
挂彩带，说起来容易做起来难。戴思乐在我们班是属于比较矮小的，黑板那么高她如何挂，可她却硬要自己挂彩带。没办法，就让她挂吧。可是垫脚的桌子又早已被别人拿走了，只能先扭彩带。只见戴思乐拿了好几条彩带来，将不同颜色的彩带左一扭右一扭，双色彩带就在她的手中出现了。真不愧是小机灵鬼戴思乐啊，果然名不虚传。看来，我得好好向她学习一番了。我也学着她的样子，拿过两条不同颜色的彩带，左一扭右一扭，双带彩出来了，但没有戴思乐的匀称。这时，刚才有一个负责装饰门的小组不用桌子了，我们赶紧搬来垫脚。我和戴思乐一个在上面挂彩带，一个在下面准备。很快地，彩带就挂上去了。
这时，张老师过来了，他说：“你们在黑板中间还可以挂一些气球，那样会更有节日气氛的。”是啊，我们怎么没有想到呢？说干就干，我们让那些吹气球的同学送一引起气球给我们，用透明胶轻轻一贴，一个个的气球就牢牢地站在黑板上，就像一张张的笑脸在对着我们笑了。后来，老师又在气球下面写着“欢度六一”几个大字，黑板就美观无比了。
望着被我们布置精美无比的黑板，我们不由地笑了。
作文教室怎么布置篇八
1.当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
2.岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。
3.成功源于不懈的努力。
4.少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》。
5.业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》。
6.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》。
7.天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》。
8.志不强者智不达。——《墨子·修身》。
9.青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》。
10.志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》。
11.丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》。
12.有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》。
13.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》。
14.岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》。
作文教室怎么布置篇九
“走过路过，千万不要错过，机会难得呀……”咦！怎么教室里也有买卖声呢？走进一看，哦，原来是我们５⑵班在模拟一次买卖活动呀！
首先出场的是胡馨儿、梁文龙、王俊君等，他们的表演很精*。但最让我难忘的还是蒋琪、张云川等他们的表演。蒋琪头带一个粉红*的发卡，一上场就逗得大家哈哈大笑，只见他拿着小鸡陀螺，有模有样地吆喝着：“走过路过，千万不要错过，错过好机会，价格高几倍。新玩具上市，快来看啊。”
张云川问：“小鸡陀螺多少钱一个？”
蒋琪热情地回答道：“你要买吗？不贵，小鸡陀螺才九元钱一个。”
张云川说：“少点嘛！我以后又来照顾你的生意。”
“不能少。”蒋琪一本正经地说。
张云川漫不经心地指着陀螺的一个地方说：“你看嘛，这个都生锈了。”
“这不是生锈了，这本来就是黑*的。”蒋琪连忙解释道。
张云川又认真地说：“那边只买两元，而且外型一模一样，你就少点嘛！”
“外形一样，我的这个内部不同，我这可是正品呀！拿去给小宝宝玩，是要玩很久的，
两元的那种，玩不上半天，宝宝就会搞烂的，我这是名贵暗便宜嘛！”蒋琪和颜悦*地说。
张云川有点动心了：“少点嘛！八元！”
蒋琪说：“八元五，一口价！”
“八元，卖不卖，不卖就走了。”张云川说完就要走了。
蒋琪连忙拉住张云川的手，热情地说：“好吧，好吧，看你大哥诚心诚意，耿直，我就卖给你。”
作文教室怎么布置篇十
今天，是领导检查教室布置并评比的日子。为了得个好分数，我们可是精心准备了一番：穿年级服、画黑板报、扫地板、拖地板、檫门窗……做完后，我们就开始等待领导的到来。
领导来前，不少同学跑到窗边、门口去看领导到哪儿了。我虽然坐在坐位上，但心情也很紧张、激动，心里像揣着一只小兔似的。
盼啊盼，终于盼来了校领导。黄校长的视线绕着我们焕然一新的教室扫了一圈，赞许地微微点头。看到黄校长的动作，我在心底松了口气。这时，解说员发话了：
“我们的口号是——”“乐学善思，超越自我!”我们立即喊道。接着，解说员开始为领导们讲解教室布置。
“我们班的布置分为6个板块。……这里是规划栏，‘我的五彩梦’板块中，这8条彩链串起了全班同学这个学期的目标，激励我们努力完成目标。旁边的评比栏是通过劳动、纪律、保洁、学习四个方面评选打分，得分最高的就是班级本周的每周一星。”
听到这里，我心想：是啊，每当下课我看到这规划栏时，“我的五彩梦“提醒我还有目标等着我去完成，评比栏让我看到我自己以及其他同学的分数，反思自己的不足。它们激励我努力学习，遵守纪律。听着听着，我暗下决心，一定要做最棒的那个!
终于，这次检查结束了，当黄校长微笑着说：”不错!”我的心情一下子轻松起来，好期待宣布评比结果的那一天早日到来啊!
