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通过总结，我们可以更清晰地认识自己，找到提升的方向。在总结中，我们可以借鉴他人的成功经验，以便更好地自我提高。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师——作文篇一
我的老师，她留有一头及腰的黑色卷发，她黑色的眼睛像一潭深不见底的湖水，充满睿智仿佛能把你看穿，脸上有几颗被岁月赋予的黑斑，脸上总是带着让人心里暖洋洋的笑容，身材虽然矮小但却不失精干和威严，她将我们管的心服口服。她就是我们的班主任老师，马衡马老师。
第一次上她的课时，我们看见她纤细的身躯从教室门外走来，须臾之间，她抱着沉重的笔记本和教材站到了讲台上，她站在讲台上，神圣无比。她那充满威严却又让人如沐春风一般的嗓音一响起，全班的心都被她调动起来。她在课堂上声情并茂的讲，滔滔不绝的讲，饱含无上的热情与荣幸，仿佛她可以站在那讲台上一个小时，一年，一个世纪一般。她在课堂上如鱼得水，那响亮的声音牵动着每个人跟随着她的思绪走，跟着她一起在知识的世界中遨游不止。她在课堂上威严又不失乐趣的讲着，让我发现没有什么比老师更加快乐和神圣的职业了，而老师这个神圣的职业最神圣的时候就是讲课的时候。
第一次接触到私下的马老师，让我发现了一个不一样的她。她在办公室和其它老师说说笑笑，时不时互相调侃几句，让我以为无比严肃的办公室变得和乐融融。她笑眯眯的招手让我过来，和声细语的问我有什么事情。她那无时无刻不在的笑容没有让人乏味，反而让人感到一种来自心灵的力量，我不知道，一个人要多么善良爱人才能拥有那样的笑意。她的笑靥给予了我莫大的帮助，让我现在也能在须臾之间回想起她嘴角上扬的角度，眼睛眯起来时的样子，她带着笑容温柔的询问我的模样。
那刻在记忆深处的老师，有着纤细的身躯和带着暖意的笑容。我能肯定的说，纵使十年，二十年过去了，我可能会忘记她的脸庞，她的模样，但那刻在我记忆深处给我温暖的笑意，却是我终生难忘的珍宝。
我的老师——作文篇二
刘老师，您就像一位辛勤的园丁，用自己的汗水培育着我们成长。您的关怀好似春风，温暖了我们幼小的心灵。9月10日，是您的节日，我向您致以崇高的敬意：“老师，您辛苦了！”新的学期又开学了，我已经升到了四年级，换了新的老师，但您对我们的教育，我将永远记在心里。
记得我刚踏进学校的大门，是您给了我温暖，给了我关心，让我战胜了胆怯，愉快地开始小学的学习生活。清楚的记得，刚上学的那一段时间，刘老师对同学们都很好，对我更是再好不过了啦。可是没几天，她对我们的态度变得严肃起来。美术老师告诉我们，刘老师是咱们一小最狠的老师。当时我想，还是乖一点，免得挨扁，果然如此，老师对我们越来越严厉了。
记得有一次上语文课，费佳兴趁老师回头板书的时候，偷着搞小动作。后来还是被刘老师发现了。刘老师一把把费佳兴拖到了洗手间，训了好一会儿。出来的时候，老师对大家说：“以后如果谁再搞小动作，我就毫不客气。”我们同学都说刘老师严厉，但我却认为她对我们要求严格，是为了让我们取得一个好的学习成绩。
刘老师，您的用心，我越来越理解了。刘老师，我爱您！我永远铭记您的教导。
我的老师——作文篇三
“铃――铃――铃――”清脆的上课铃声响了，原本生龙活虎的班级立刻变得鸦雀无声，大家安静地等待着林老师的到来。可是，十秒，二十秒，三十秒，一分钟过去了，林老师还是没有来。大家个个像长颈鹿，伸长了脖子往窗外望。一些“小麻雀”管不住自己的嘴巴，开始蠢蠢欲动。
“林老师来了！”眼尖的同学发布了“小道消息”。大家立刻安静下来。林老师走到了门口，大家开始紧张起来。可是，她迟迟不进教室，大家有些丈二和尚摸不着头脑。
同学们开始窃窃私语。有的说，这是一块普通的牌子，林老师是故弄玄虚；有的说，这是“优秀工作者”的奖牌；也有的说，那是工作证??，一时间众说纷纭，谁也说服不了谁。
林老师可不这么认为，她清了清嗓子，说，“这是一张工作证，以后我们老师戴着它进校门。全体老师也为是漳州市实验小学的老师而自豪！”
哈哈，原来林老师今天这么“害羞”，为了是她的一张工作证啊！
我的老师——作文篇四
您好！
我们无意间成了一家人，您像母亲一般呵护我们。我就是您亲手栽种桃李中的一棵我的萌牙，生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
最后一次家长会，我的家长没来开，我爸爸给您打电话问问我的学习情况，一个惊天的打击向我扑来，“哦，左顺方这会有点落下了……”回到校园，我很是伤感，想了半天，我决定以后一定要努力。要不是您的那个激将法，我现在可能还是不认真听课。
放学了，大家都蜂拥而至地冲出教室，我和几个要好的同学从办公室走过，看到那个场面；您亲自批改班上最调皮的那人的听写，您的办公室堆满了许许多多、各种类型的作业。看来您平日的工作并不简单，是那么的艰辛，劳累。即使改作业多累，来给我们上课时都是挂满了笑容。
毕业的铃声已经在向我们敲打。我们将告别多彩的题童年，告别鲜艳的`红领巾，该别和蔼的您，进入多门的少年时代。想到这里，我的泪珠往下落，泛红红了眼镜。
花儿以他馥郁的芳香，作为对铺于他的大自然的回报，我就以我学习上的进步来向您表示感谢吧。
祝您。
笑口常开，青春常在，工作顺利。
您的学生：xx。
我的老师——作文篇五
下一秒，下一分，下一时，下一天……你可能都有新发现，发现花开，发现叶落，发现蜗牛老去……而我，在我的小学生涯，发现了我人生中的第一位好老师，她就是我的语文老师，黄熙媛老师。
期末考试临近，我发现黄老师特别忙。每天不仅要给我们复习、考试、改卷、评讲，每天晚上还要给我们进行作文集训、指导、点评、编辑、发表等等，黄老师几乎没有一刻是空闲的。为了激发我们的学习斗志，黄老师天天给我们举行知识竞答赛，答对的同学可以得到一个爱心小红包；每次考试取得进步的同学，黄老师会发一些小奖品以资鼓励。从这些点点滴滴中，我深深体会到黄老师是多么爱我们啊！瞧，这次月考我们取得了不错的成绩，这都是黄老师默默付出的回报。有人说：“学生考好了是学生自身聪明，学生没考好就是老师没教好。”我对此嗤之以鼻，什么歪理？没有一个尽心尽职，全心全意为学生付出的好老师，学生能取得优异的成绩吗？反之，学生成绩不好，能怪老师教的不好吗？当然不能，要怪就怪学生懒。俗话说得好，世上没有丑女人，只有懒女人。我觉得学校没有笨学生，只有懒学生。黄老师总跟我们说：“天才在于勤奋，聪明在于积累。”我一直将其奉为人生的真理。
满手粉笔灰，满脸笑容，满脸自信，满脸宠爱，这就是我最敬爱的黄老师。
我的老师——作文篇六
孔祥盼老师，是我在剑桥英语常年班的老师。记得大概两年前，刚来剑桥时，听了孔老师的试听课后就一下子喜欢上了这个说话起话来眉眼弯弯，嘴角上扬，声音甜美的美女老师。所以，我义无反顾的选择跳两级加入了在孔老师带领下的6a班这个大家庭。
一、一视同仁带来的平等感。
在孔老师看来，只要加入了这个班级，就应该按照这个班级要求来要求每一个同学，我也不例外，这也正是我想要的。我要通过自己的努力得到老师的赞扬和同学们的尊重。在学习上老师不会因为我小就故意给我提问简单的问题，也不会因为我小就对我的听写和随堂测验降低标准。所以为了能在课堂表现良好，我会在课下狠下功夫。
但我也感受到了老师给我的优待，我的座位被安排在了第一排的中间，老师随时可以看到我的进步和不足，并及时提出合理建议，以至于我不会掉队。所以，在这个大家庭中我从未感到寂寞，也从未感到被孤立。
二、曾记得……。
曾记得，有一段时间，或许是因为考试成绩下来后的骄傲，又或许是因为当时感觉已经对这个班级太熟悉后的放松，导致我一连几周的听写成绩都不理想。比如，原本是e硬生生的被我写成了a；原本是ri又被我写成了ir；这里忘掉个be动词，那里又蹦出个s；这里没有变化人称，那里又多出来一个ing……总之，实在是“花样百出，不忍直视……”孔老师发现后不但没有骂我，还细心引导我，帮我找出错误的原因，安抚下我那颗浮躁的心，并在几个周四晚上放弃自己的休息时间给我重新补课、听写……使我回到了满格的学习状态。
在此以后，我的听写和课堂小测也一直名列前茅，孔老师也露出了欣慰的笑容。
上课铃声不合时宜的响起，老师偷偷的擦干眼泪、依然面带微笑地走进教室，但我们知道老师内心一定是十分不舍又万分复杂的吧。有的同学想分散老师的注意力，故意跟老师开玩笑；而更多的同学也愈加听话了。
孔老师是个不“称职”的妈妈，但她是一个好老师。她不仅将知识毫无保留的传授给我们，而且永远把我们放在第一位。在学生时代能遇到这样的老师，是我们作为学生最幸运的事。
我的老师——作文篇七
到了新的学校，意味着要认识新的老师、新的`朋友。那天，交完各种资料，我就和刚认识的朋友走到了班上。上了楼，到了教室，找了座位坐下来，没过一会，差不多人来齐了，我就想：班主任是男还是女？高还是矮，胖还是瘦？管那么多是干嘛？不过，希望我的班主任是一个幽默的人，作业布置的相对较少的人，是不常生气，不凶学生的人，后来，我希望的这个老师真的来了，他就是梅老师。虽然这个老师有些胖，可谁能想到他有兄弟三个呢。
梅幽默，是在课堂上最常出现的。一天，他和我们聊起他在原来学校的事情，就和我们说：有一件事，我说完一定能让全班笑趴下，信不信？”我们齐声说：“不信！”他就一脸不置可否的看着我们，摇摇头说：“好，待会我说的时候你们可别笑啊。”接着，他就拿起了离他最近的那个人的座位牌，对我们说：“假如这是一沓钱，我是一个老人。”接着，他走出门外。先把脑袋伸进来到处看看，接着跨进一只脚朝着班里喊：“孙子，孙子。”然后迅速切换身份，对着门口说：“老人家，现在我在上课，有什么事等哈子再说。”然后他立马转换角色，很不屑的朝讲台上瞅了一眼，继续喊到：“孙子，孙子。”这时，他又抽出那“钱”，并拿钱抽打着自己的手，说：“钱嘛，有嘛，钱嘛，有嘛。”全班忍不住了，“噗”的一声就笑了出来。
梅幽默得意的笑出了声。原来，他在教我们写作时如何写好动作描写和语言描写。
刚做完课间操，和同学有说有笑的爬着楼梯，可刚到班门口，就看见梅严肃站在讲台上，完了，这次肯定没好果子吃。果然，一上课，班长还没说起立，梅严肃就发话了：“今天做课间操，我数了一下人数，只有20多个人，剩下的人都去哪了？给我自觉点站起来。”大家到处张望，最终也都站了起来，梅老师又惩罚了他们，但气还没消下去。
唉，只能等梅幽默来救我们了！
体育节的时候，由于种种因素，我们班第一天的总体成绩不是很好。放学之前，回到班里梅老师和我们说：“今天不好没关系，只要我们拼尽全力，结果并不重要。明天大家尽力去拼，赢了请大家吃火锅！”这句话真的很有用，第二天我们也拿了很棒的成绩。
这就是老三梅希望。
这三个兄弟虽然他们外表长得一模一样，可是性格却截然不同，但也正是因为这一点，让我觉得他们和他们的名字相反，是“梅”，不是“没”，而是有！
我的老师——作文篇八
个子不高，走起路来却虎虎生风，眼睛不大，目光却炯炯有神，这就是廖老师——我们三到五年级的语文老师给我的最深印象。三年时间转瞬即逝，老师和同学之间留下了许多美好的记忆，其中有一件事让我终生难忘。
5月12日，“汶川大地震”，我的家乡——什邡作为这次大地震的重灾区遭受到前所未有的重创，国家确立了“对口援建”的政策，伟大首都北京对口援建我们什邡。北京对我们的援建除了经济以外，还有智力援助，北京对什邡许多老师进行无偿培训，在这次活动中，廖老师是其中的一位。
那是廖老师刚从北京归来后的一个下午，“廖老师好！”“同学们——好！”，刚刚快步走进教室的廖老师呆愣了一会儿，才说出那个“好”字，他怔怔的看着黑板上的几个大字——欢迎廖老师归来！“谢谢同学们，谢谢！”廖老师激动的说道，“孩子们，这次老师到北京学习最大的收获就是老师要对学生进行赏识教育，以前老师对大家可能有些严厉，从现在开始，老师和同学们之间不只是师生关系，老师更愿意和大家成为好朋友。这样吧，孩子们认为老师以前有什么不对的地方，有什么缺点，有什么错怪了大家的`......请大家都写在一张纸上给我。”“有一次发作业，我明明交了的，可是不知怎么不见了，你却说我没交，叫我重写，我怀着气愤的心情重写了一遍”，写完后，我怀着忐忑不安的心情把纸条交给了廖老师，廖老师看完后，一把将我抱住，“对不起，是老师错怪你了，老师不该不相信你”，那一瞬间，我鼻子一酸，泪水忍不住“哗”的一下流了出来，我感到从未有过的幸福！
经过那件事后，我渐渐喜欢上语文课了，我和廖老师成了好朋友。
谢谢您，廖老师！
我的老师——作文篇九
徐老师是我们四到六年级的语文班主任，她的年纪很大，脸上布满了条条皱纹，短头发，表情总是很严肃，她有着很丰富的教学经验。
为了鼓励我们好好表现，徐老师在班级里实行了“礼章兑换礼币”制度，只要表现得好，就可以得到礼章，凭礼章换取礼币，礼币又可以换取礼物，这个方法深受我们欢迎。有一天，又到发礼币的时候，我们纷纷拿着礼章到徐老师那儿去换礼币，因为我那一段时间的表现还不错，拿到了八个圆溜溜的礼币。一想到在学校的美食节上，我可以拿它们去换各种美食，我开心极了。
不过，好景不长，没过多久，我就把礼币给弄丢了一个，我急得不知所措，就像是父母丢了孩子似的。突然，我想到了一个绝妙的主意——徐老师的办公桌上有一袋子礼币，我去拿一个不就成了吗？想到这里，我火速朝徐老师的办公桌跑去。
到了之后，我很快找到了装礼币的袋子，便拿了一个就跑。本以为神不知鬼不觉，谁知，我刚走出办公室，就碰到了徐老师。她看我慌慌张张，又看到了我手中的礼币，仿佛明白了什么，叫我去她的办公桌旁好好谈一谈。
我胆战心惊地走进了办公室，低着头，不敢说话。徐老师的脸色由晴转阴，厉声问道：“你为什么不经过我的允许就直接来拿礼币呢？”我说：“我只拿了一个礼币，应该问题不大吧？”
徐老师又说：“东西虽然不大，但你这是小偷小摸的行为，问题十分严重。你要是改不掉这种坏毛病的话，以后有可能会变成小偷或者强盗，你愿意吗？”
我立马回答道：“当然不愿意啦。”此时，我已认识到了错误，也认识到了问题的严重性。
她说：“那就回去好好儿反思一下吧。”
这件事情在我脑中久久回荡，多谢徐老师的精心教育，我以后再也不会做小偷小摸的事了。而且，我还懂得了一个道理，在这个社会上，一个人的品行是最重要的基础。如果品行很差的话，他在这个社会上也必然站不稳脚跟了。
我的老师——作文篇十
今天，廖老师带了一只铁盒子走进教室，她告诉我们这是她的收藏。啊，原来是橡皮！
橡皮真多啊，有的像拖鞋，有的像足球，有的像包包，有的像雪糕，有的.像小夹子，有的像棒球棍，还有的像小蘑菇，这些橡皮形状各异，真可爱！
橡皮的颜色也很丰富，有红色，有黄色，有绿色，有白色，有青色，有棕色，有橙色，有蓝色，有花色，还有桃红色，这些橡皮五彩缤纷、五颜六色，真漂亮！
有一块橡皮很特别，我可喜欢它了！这块橡皮是桃红色的，包装纸上有kitty猫的图案，还用包装纸做成了像包包的带子呢！后来，我用我的发言赢得了这块橡皮，真是太高兴了！
以后，我有美丽的橡皮也要送给廖老师，让廖老师的收藏更加丰富多彩。
