一键复制
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
日语给朋友写信的格式篇一
假如你（ li lei ）在去年夏令营认识的一个朋友 jim 从英国给你寄来一件礼物―一件红色的衬衫，并附有一封信。在信中他向你问好，他想知道你近来在忙些什么。请你给他写一封回信（ 100 个词左右）表示感谢。回信要包括以下内容：
①向 jim 问好并对他表示感谢。
②礼物是你最喜欢的颜色，尺寸很合适，你非常喜欢。
③告诉 jim 你近来很好，上周刚过完生日，生日聚会很热闹。询问 jim 的.近况，并表示希望他能来中国。
注意：①信的格式已经给出。②信中不得使用真实的人名、地名。
65zhonghua street
shijiazhuang 050000
hebei ， china
june 21st ， 2002
dear jim ，
how are you ？ ____________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
your friend ，
li lei
key：
●英语写作系列辅导（六）：
65zhonghua street
shijiazhuang 050000
hebei ， china
june 21st ， 2002
dear jim ，
how are you ？ many thanks for the shirt ！ im very happy to hear from you again .
i love the shirt very much ， jim . and red is my favourite colour ！ you remembered ！ its just my size . every time i wear it ， i will think of you .
im fine here in china . last week ， i had a birthday party . many ofmy classmates came and my mother made us a lot of good food . we really had a wonderful time together . how are you doing in england ， jim ？ i miss you very much . i always miss the days we were together last summer . i hope you can come to china some day .
please write back soon .
your friend ，
lilei
日语给朋友写信的格式篇二
孩子：你好!我想我们没有什么惊天动地的话语给你讲，只想通过这样的一种方式，交流一下，并告诉你，人生还很漫长，你将来需要走的路很漫长。
作为家长，我们希望自己的孩子就是健康快乐的生活：有一个在简单中就能获得幸福的心态，有一个健康茁壮的身体，有一个迈向快乐的方向。
这种心态，在今天，这个物欲横流的时代，在简单中找寻快乐已经不是一件容易的事情了。
孩子，当你从一个襁褓中的婴儿，逐渐成为了一个少年时，爸爸妈妈原来寄予你的希望也发生了质的变化，你刚出生的时候，我们希望你的将来一定要实现父母未能实现的愿望，甚至一天三变的希望你将来能成为一个科学家、一个高明的医生、一个优秀的教师等等，现在想来就可笑，这样的盲目无边的理想，纯粹是家长的一厢情愿，我们忽略了你成长过程的控制与美好，只注重了孩子的结果，而且，把一些不和边际的理想转嫁给了自己的孩子，这本身对于孩子就是不公平的。
但是，随着时间的推移，我们对于你的期望值没有改变，还增加了一个前提：就是要快乐健康的生活。
有一次，去接你回家，无意拿过你的书包，让我大吃一惊，你的书包足足有10多公斤，我想象不出一个瘦弱的你，整天背负着这么沉重的书包上学，你怎么能承担的了?爸爸感到心痛了，回家后给你的妈妈讲了这个事情，妈妈难过的落泪了。
点钟，但也倍感无奈。
家长迫切的期望自己的孩子学习、学习、再学习，使自己的孩子在班级成为第一名，这才感到欣慰。
但是，我们也忽略了第一仅仅是一个名次，学以至用才是最重要的。
作为家长我们开始反思了，我们最初的培养模式也许已经不适合孩子了，也不适合现在的社会环境了，包括学校的教育体制的改进，也说明素质教育才是最有人文关怀的教育，那种硬试教育出来的
高分低能同样也是教育的悲哀!孩子，今天看到你的成长，看到你的懂事，看到你的进步，作为家长的我们，感到由衷的欣慰。
孩子，我们对你说，快乐与健康是我们给予你最好的护身符!祝愿你的前程似锦，祝愿你的人生精彩!
日语给朋友写信的格式篇三
dear xx,
in this age of information, economic globalization is subjecting the entireworld to an irresistible, all-encompassing and profound transformation. anysingle nation has the likelihood to exceed the boundaries of its domesticmarket, and its natural and human resources to realize an optimum allocation ofresources on the international level. by now, a pattern of has developed and china ’s accession into the wto has provided itwith a rare opportunity to integrate into the international mainstream economiesand to realize its immense development potential. but at the same time china isbound to an important obligation—its solemn promise to abide by all the rulesand regulations of trade as agreed upon by all the wto member countries. undersuch circumstances, it is necessary for china to open its market according toprevalent international conventions and practices and bring its mode of economicoperation and management, along with relevant laws and regulations, into aninternational framework until absolute conformity is achieved.
against such a larger background, the physical and geographical concept ofthe nationality of an enterprise has been virtually eliminated. theintensification of international competition is bound to create resourceallocation on a global scale. how to implement cross-population andtrans-cultural management system and comprehensively elevate is a challenging subject that enterprises in developingcountries like china have to face. it is precisely based on this recognitionthat i, now on the verge of completing my undergraduate program, plans to pursuea master’s program in management whereby i may study and research on howinternational economy operates and how multinational companies apply theireffective management.
my four-year undergraduate program in broadcast and television journalismat the department of journalism and information communication of xx universityof science and technology has enabled me to acquire an open mentality, acuteinsights and rich practical experience. i have been the top student of my class,not only because of my consistent no. 1 ranking in terms of academic performancebut also because of my role as major organizer of a number of related to journalistic practices. as vice head of our university’stv station, i produced a great number of special feature programs. i interned ata local newspaper office and at xx provincial tv station, winning aprovincial-level award for my journalistic reporting. i was the assistantproducer of a special show about xx province in a serial program “across china”by xx’s phoenix cable tv. through playing different roles, as a student ofjournalism and working as journalist and tv producer, i have developed animportant academic foundation, effective management skills and . in addition, i have a unique advantage—i have done a seconddegree in english for science and technology. those factors will be importantfor my working toward a more advanced degree program.
as a sophomore, i started my bi-degree program in business prized this important opportunity as i discovered that it is the subject inwhich my true interest lies. in this program, i have systematically studied allthe relevant management courses including human resource management, marketing,and market planning. my academic performance in this program is equallysatisfactory. in may 20xx, as one of a few student delegates, i participated inthe third mba development forum of china held in the city of xx . i helped myadvisor prepare his presentation and i also interviewed leading scholars andexperts on mba in our country. this experience significantly deepened myunderstanding of management and broadened academic perspectives.
my distinguished academic performance in the first three years hasqualified me for a direct master’s program in journalism in my alma , i am very clear about my academic interest and my future careerobjectives. therefore i have relinquished the offer in favor of applying for amore advanced education in management. as a discipline western in origin,management science is undoubtedly a field of study whose teaching and researchwestern universities are most good at. therefore, i am determined to apply for amaster’s program the london school of economics and political science，arguablythe better of the best western universities in social sciences. your esteemeduniversity enjoys a unique academic position and an unparalleled academicreputation in the western world, with a large number of leading scholars workingin their respective fields. situated in london where one can witness distinctivecultural parallelism, it will not only teach me the most updated but also ample sociological understanding of its cultural diversity.
in my proposed study, i will contribute my research talents because ipossess experience of participating in a major research project. for an entireyear from december 20xx to december 20xx, as the sole undergraduate of theresearch group, i took part in the study of xx city’s specialized watermanagement system, which is part of the country’s “863” key scientific andtechnological research program undertaken by xx bluewater science and technologycompany. i performed field study of the water resources in the xx region of xxcity and the wealth of statistics that i collected and codified providedvaluable reference materials for the entire research group. in addition, iproposed that bot(build-operate-transfer)could be employed to construct asmall-scale waste-water treatment plant. the most important role i played wasthe substantive research i carried out for the topic on lake management systemand the research report that i co-authored. prof. xxx, the leader of theresearch group, praised me as “demonstrating impressive professional dedicationand sound research potential, with
1、筛选日本学校，根据自己的专业，意向地区选择合适的院语言学校或本科院校。
2、准备日本留学申请材料
最后毕业学校成绩单；身份证复印件和户口本复印件；入学愿书；3个月内的照片8张；日语学习内容、学时等详细记载的日语学习证明书；履历书；最后毕业学校毕业证书；就学理由书等。
3、递交申请材料
4、学校面试：交付日方大学考试费，在指定日期参加面试、笔试。去日本留学，一般学校都组织一次面试，主要考察学生的日语水平、学习态度、学习目的和动机、学习计划以及学生的人品等。
5、获得入学通知书：学校对面试及笔试合格人员发入学通知书。
日本语学校：
年满18周岁以上；必须完成12年的正规学校教育。
专科、本科、短期大学：
年满18周岁以上；在本国受过12年以上学校教育或同等学历者。
大学院（研究生院）：
硕士课程：
在本国受过16年学校教育，大学（四年）毕业者，或者被承认具有同等学历者。
1、成绩单
作为进行硬件审核的重点，大家的成绩单是一定要出示的材料，而且会直接影响大家第一轮的审核，并且要确保自己有比较不错的成绩单，才能够顺利的通过，当然不同阶段要求会有差异。
而且目标学校的排名不一样，也会直接影响大家的准备，不过相信出国肯定是奔着名校去的，所以大家的将自己的平时考试分数提的越高越好，后期的努力也是会有效果的。
2、公证书
大家获取的官方证明，尤其是学历的证明，只有经过了公证之后才会受到学校的认可，所以大家要首先确保自己能够通过结业的`考核，拿到官方发放的学历认证，确认申请的资格。
然后大家需要接受的公证，需要带着本人身份的证明，前往公证处接受审核，这里面具体的材料，包括大家毕业的证明、学位的证明，如果还未毕业，可以先准备预毕业证明。
3、推荐信
作为他人对申请者的评价，重要性远超大家对这份材料的认知，从推荐人到关系，再到文书的具体内容，都会进行认真审核，地位越高对大家的申请越有帮助，而且还会帮助大家提升竞争力，当然内容需要保证真实。
4、语言证明
申请学校日语认证的证书是不能够少的，需要大家参加标准的考试，才能够拿到证书，可以先选择n2的考试，通过后再冲刺n1的考试，或者可以选择jtset的考试，都是受认可的。
而英语的准备也有必要，如果能够处事不错的ielts或者toefl的成绩单，会让大家更有竞争力。
5、护照
别忘了自己出国的身份证明——护照，这份证件需要大家自己去警局的入管局进行申请，带上身份证就可以了，填写表格之后，由工作人员进行审核，很快就可以拿到完整证明。
在日本的学习，大部分的专业都是使用英语来进行授课的，所以语言基础不牢固或者没有通过日语等级考试的学生，就需要先进入到语言学校，接受专业的培训，提升能力达标后才可以入学。
招生面向的是高中学历以上的学生，需要出示合格的学历证明；以及日语学习的相关证明，需要通过至少四级的考试，并且出示150个小时以上的日语课时学习证明。
如果想要去日本读书先接受过渡的学习，一般建议大家选择别科，这是和未来升学的学校有着密切关系的选择，一般都会有合作的关系，完成了学习之后，可以直接通过考试成绩提交升学的申请。
而需要满足的先是学历上的要求，gpa的分数要有分以上，日语也要通过标准化的考核，至少也需要有三级左右的水平，这样才能够应对在学校中的学习的需求。
本科阶段就读的是大学，这需要大家按照正常的流程提交申请，需要大家读完高中的课程，出示合格的毕业证书，以及平均成绩的分数在以上的gpa，才能够比较顺利的通过考核。
日语的能力考试要至少通过n2，并且还要通过学校的入学考试，才可以顺利的进入到自己想要就读的专业和学校中，当然保证金和其他的文书材料，也需要按照专业的要求准备好。
硕士及以上的阶段的学习，是需要大家进入到大学院中就读的，目前的申请也正面向毕业生开放，所以大家一定要确认自己有申请的资格之后在提交，gpa的分数要有分以上。
而日语的要求也基本上都是要在n1以上，这对大家来说会是比较高的要求，一定要提前进行认真的准备，确认你自己的符合要求，此外作为辅助项目的材料也需要提前备好。
日语给朋友写信的格式篇二十九
书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。
我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。
亲爱的强强：
你好!你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟!
最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。 另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。
学习更上一层楼。
好友：刘星
××年×月×
通过对上文的分析，我们可以拆解出书信的基本格式组成部分：
1 .称谓
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。
为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。
亲爱的强强：(同学之间，关系亲密，可用亲爱的)
2 .问候语
第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。
长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。
你好!你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟!
3 .正文
另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰
语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。
最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。 另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。
4 .结尾
要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。
一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。
给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。
学习更上一层楼。
5 .署名和日期
最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
好友：刘星
××年×月×日
一般书信写作注意事项：
1、内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑问，耽误事情。
2、用词要热情、自然、贴切、有礼貌。
3、要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免投递困难。
4、字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦。
日语给朋友写信的格式篇三十
我驻足了回望，往事似风尘般向我扑来。前几天是有些忙，忙的无法开交、忙的无法散步，甚至无法回忆和思考其它的事。今天闲了下来，闲的可以看黎明升起，闲的可以看夕阳西落，闲的从早上坐到了晚上。一阵忙碌后的闲暇，总是没事可做，唯一能做的或许是生命中最有意义的事--回忆。
回忆什么？回忆一座山、一棵树吗？那是不会的。回忆一处景，则是回忆与你一起看景的人；回忆一处景则是怀念祖国、思念家乡。我没出过国，自然是没有怀国之情，但我离过乡，对家乡的一座山、一条河记忆犹新，最难忘的还是回忆中的友人们，在人生低谷徘徊时，在各种艰难下前进时，无处不闪烁着情意的光。
记得那一次，我因母亲得在陕西开饭馆以谋生，也得一出省的机会。从青海去了陕西宝鸡、去后自然是被陌生感所包围，无论是对语言，还是饮食习惯，甚至是街旁的树也感陌生，如果是你也不会感到熟悉的。后来我在宝鸡一所学校报名，第一天上学前校门还未开，晨时风中传来一阵阵寒冷。这时一个显眼的胖子，站在树下，嘴里满是食物，手里还拿着一袋牛奶，冲着我笑了一下。我茫然了，冲他点了一下头。不久过了一会儿，我又和他碰面了，这时我们似乎彼此不陌生一般。
如今，一年半载确乎是过去了，然而那树下的它实令人难忘。他的一笑，很热情，很有价值。渐渐地，在思想里我还以为是宝鸡在欢迎我呢！从一个人的笑中，可以看出他的善良，更能看出他热爱生活的程度，但是在树荫下的一笑就给了人鼓舞!
后来，阶段性的学业已经完成了，而天中时隔几日即降雪，强风给湖面盖上了一面岁月的结晶。又是一番冬意！这时，我在陕西已经生活了半年了，认识了很多人，也交了很多朋友，最难忘的还是挚友。我们总是一起去图书馆，其实是我想去，便拉著名为朱荣超的同学与我周游往图书馆，我们裹着一件大衣，大衣里又有各种关爱自己的象征，然后一起去图书馆，。路并不近，得行三站路远，但一个若真的想去图书馆的话，也是无人可拦的。到了图书馆，手蜷的不用刻意去缩，头发上结满了冰晶，感觉上更是令人难受。人生或许是这样，但好在世界上有间图书馆，好在有人陪你承担！其实他成绩平平也不爱读书，可却每次都愿陪我出游当然，他的优点很多，例如他酷爱辩论问题，是愤世嫉俗者，于是我们走到了一起。若没有雪，风也不会刮的。前些日子，听说他考了全班第二名，名词固然是说明不了什么，但却足以证明他的上进心。他还给我在最无助和痛苦的一段时间里，发过来自写的三手诗<>。当然是纯文学了，没有空洞的描写，全由思想和信念串成的诗。
再后来，我便回到了青海。与所有的挚友分开了，但却对青海有了一丝想法，结果最初的激情和热情都随着这想法散去了。最难忘的还是被痛苦束着，那时我看见了一只白鸽，它禁言了四望，我看得入迷；可他一展翅，飞过树梢；去了，不见了身影；似是春光，似是激情!晓晨、消沉下，我也开始写诗歌，也许是觉得当时没书可读了。
一去回忆，便不禁忆起他们仨；她们不互识，却各有主见。是‘‘受我影响’’，更是受本质启示，她们的人生与我相撞，来时给了我鼓舞，走的时候也带走了我的文。每想起她们，心中自信的信任的力量油然而生！夜间，回忆中，我在忙碌中徘徊间驻了足，心独自驶向了远方!在时间和各种问题的验证后，任存于回忆中的人，一定是有一技之长的人，给你留下影响；一定是令你启迪的人。打开了你的思想；一定是信念坚定的人，在你生命中起了不可或缺的作用!
日语给朋友写信的格式篇
“小乐，吃饭了！”母亲轻轻推我卧室的那扇门，悄声地告诉我。
走出卧室，我走进厨房，习惯地端起了母亲早已摆好的饭碗，埋头吃起来。我抬头望着母亲，母亲却没有吃，她只是微笑地看着我，在那儿静静地一动不动，仿佛看着我吃饭，便是一种，满足和安慰。
夕阳的余晖从厨房的小窗里照进来，给母亲细细地涂抹上一层柔和的橘色，黄昏的光辉照着坐在桌前的母亲，她慈祥和善。
看到母亲，我又想起了每天早晨上学之前都习惯喝一杯水。每天清晨，母亲起床就为我在炉上烧一壶水，有时还放上一些糖。我对母亲说：“我和那暖水瓶的水和就行了。母亲不同意，说那暖水瓶的水是隔夜的，喝了不好。
母亲对我的关怀不仅在生活上，还有一次在写信上。那一次，母亲和我一起坐在了书桌旁。把写信的格式都教了我一遍，足足费了一个小时。那次学校正好要写一封信，母亲说：“刚才我已经告诉了你书信的格式和写法，现在你自己写，妈妈相信你一定能写好！”我写完之后，让母亲检查，母亲高兴地点头。
那许许多多的往事，都印在了那柔和的画卷上，留下了母亲对我深深的爱。
日语给朋友写信的格式篇
信 封 写 法
日语信封有直式（竖式）信封和横式信封两种。直式（竖式）信封也称日本式，横式信封也称西式。这两种信封的写法是不一样的。
1、直式（竖式）信封的写法
信封右上方是收信人的邮政编码。写收信人的地址时，若一行写不下可另起一行，但应比前一行低一格。收信人的姓名则应写在信封的正中间，且字体应比地址的字体大。
信封背面正中偏右下方则写寄信人的地址；偏左下方写寄信人的姓名。寄信人的邮政编码横写在寄信人地址的上面，单独占一行，而寄信的日期则写在左上方。
2、横式信封写法
西式：
收信人的邮政编码、地址和姓名写在信封中下偏右，字体较大。寄信人的邮政编码、地址和姓名则写在信封左上方，字体比收信人的字体要小。邮票贴在信封右上方。
日本式：
现代日本青年突破了传统的日本竖式信封，多喜欢用横式。因此，日本式信封中除了竖式外，还有横式信封。
信封正面只写收信人的邮政编码、地址和姓名。姓名要写在信封正中，字体要比地址大。而信封背面则写寄信人的地址和姓名。寄信人的地址和姓名要写在信封背面三分之二高度以下位置。寄信日期写在背面上方。封口处可写上一个“封”字，或者画一个符号“〆”（读作“シメ”，表示“缔め”的意思）。
中藤先生：
ご机嫌如何でしょうか。お元気でご精励のことと拝察します？
ご依頼の笔字习字手本帐は、许一册购入致しました。本日持参お届けにあがりましたところ、たまたま折悪しくご不在でありました。受付に预けておきましたので、どうぞご査収方宜しくお愿い申し上げます？
尚、他にも何册か同僚のものが买い止めましたが、时间的余裕なく、持ち帰れませんでした？どうぞお许し下さい？
敬具
赵程
2001年4月26日
